重庆市铜梁区维新小学幼儿园2016年等级复审自查报告.doc（模版）

第一篇：重庆市铜梁区维新小学幼儿园2016年等级复审自查报告.doc（模版）

重庆市铜梁区维新小学幼儿园2016年等级复审

自

查

报

告

我园按照新修订的《幼儿园工作规程》要求，围绕幼儿园的工作目标，结合我园办园实际，通过一年来的辛勤努力，从园务管理、保教工作上都有了新的突破。根据《重庆市铜梁区教育委员会关于加强幼儿园等级管理的通知》（铜教委发〔2012〕2号）精神，我校对幼儿园的常规管理、硬件设施、规范收费、消防安全、班额设置、教师配备和保育教育等方面进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

（一）场地园舍和配置设备设施

我园是维新镇小学的附属幼儿园，是经教委审批的一所三级幼儿园。有幼儿活动场地，能保证幼儿早操，户外活动需要；场地平整，无杂物、无污染、无危险。每班教室配有电视，电脑、展示台、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，还配有玩具橱和图书架，有卫生用具一人一巾一杯，有幼儿教师办公室，图书阅览室配有50种以上读物等，还为幼儿配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具等，每年增添新的玩具。这些设备设施能较好地为教学服务，并确保全园安全，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。我校不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。

（二）幼儿园规模及师资队伍情况

我园现有幼儿130名，共4个班。其中专任教师4人，均为大学本科学历，保育员4名。我校严格按规定班额招生，按三级园收费标准收费，无乱收费行为。

二、加大安全工作管理力度

（一）安全保卫 安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作落到实处，确实保证幼儿、教职工和园内财产的安全。我园进一步完善了安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝了恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好了防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作，确保了幼儿及财产安全。

（二）卫生保健

每年幼儿体检率达100%，并对身高、体重进行分析评价，将测查结果书面通知家长，让家长配合幼儿园共同促进幼儿的成长。此外，幼儿园安排了科学的一日生活作息制度，保证幼儿每天分3次进行2小时以上的户外活动时间，其中早上1小时的体育锻炼时间。坚持每天的晨检，做到了有观察、有记录、有措施，并形成制度。幼儿园能积极做好幼儿生理和心理的卫生保健知识宣传，保育员利用宣传栏向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，在季节性疾病高发期，严格控制各种传染病的流行，并及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。幼儿园专门制定了卫生消毒制度，幼儿用品的消毒工作执行到位，并有详细记录。

三、师资队伍管理

良好的班子能将教职工紧紧凝聚在一起，为有效促进幼儿园各项工作的开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，领导班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。领导以身作则，带动全体教师积极参加政治学习，在政治修养、专业理论、文化技能等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中跨出了第一步。

四、依法办学

我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力提高幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，有远期规划和实施方案，有切合实际的教育目标和各水平层次的目标，各部门工作有计划，有总结，使各项工作得以顺利地进行，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，严格按照上级标准收费，无乱收费行为。

五、保教保育

合理安排幼儿一日活动，按照国家课程计划要求，开齐课程，开足课时，坚决防止了幼教的“小学化”。做到动静结合，户外活动时间每天不少于2小时。合理组织教育内容，以游戏为基本活动，注重幼儿个性特长，加强了美术、音乐、舞蹈的培养，有效促进每个幼儿在不同水平上都得到发展。家园配合，有家长开放日，定期召开家长会。统一按要求征订教材，统一作息时间，统一教学进度，统一考核。幼儿健康活泼，行为良好，兴趣广泛，思维活跃，乐于交往，主动活动。

六、加强家园联系。促进保教工作顺利开展

我园每年召开两次家长会，将每期教育教学活动计划告知家长，共同研究探讨幼儿教育的方式方法；利用早中晚接送幼儿的机会与家长及时取得联系，让家长更好的了解幼儿在园情况；建立家长联系册，将每日每班幼儿生病情况记录在册，并通知家长，让生病幼儿得到及时医治。我园还举办各种有趣的活动，如亲子活动、观摩活动和各种比赛，家长能积极主动到园与幼儿一同参加，使联系工作在轻松友好的气氛中进行，增进了家园感情。

七、存在的问题及未来发展规划

回顾这一年的幼教工作取得了一定的成绩。展望未来，任重而道远，在硬件和软件建设上仍然需要进一步完善，安全工作责任落实力度有待进一步加强，师生晨检工作日常化、制度化还需努力，幼儿安全意识仍需常抓不懈。

我园在新园还未建好之前，将继续增加资金美化教室的墙壁，并增添玩具、学具和图书，让幼儿生活环境更加舒适，让幼儿的舞姿更加美妙，让他们学习生活的趣味性更加浓厚。

总之，对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断的努力，不断的自找问题并进行完善。

重庆市铜梁区维新小学幼儿园

2016年4月15日

第二篇：重庆市铜梁区维新小学幼儿园2015年安全工作专项督导自查自评报告.doc

重庆市铜梁区维新小学幼儿园2015年安全工作专项督导 自 查 自 评 报 告

为了强化幼儿园安全工作，增强师生安全意识，确保幼儿人生安全，杜绝各类安全事故的发生，保障幼儿健康快乐成长。根据《重庆市铜梁区教育委员会重庆市铜梁区人民政府教育督导室关于开展全区中小学幼儿园2015年安全工作专项督导的通知》（铜教发[2015]34号）要求，我园成立了由熊华为组长，欧光群为副组长，各班班主任为组员的安全领导小组。根据自身情况对全园的安全进行了全面、认真、彻底的清查，现将自查情况汇报如下：

一、对全园师生进行安全教育

1、对全体教职工进行了安全教育，增强教职工的责任感。认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，牢固树立幼儿园安全责任重于泰山的思想，切实增强责任感，我们还及时组织教职工学习报刊、杂志以及媒体报道全国发生的各类事故、案例，并进行分析、讨论评述，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

2、幼儿欠缺安全防卫知识，自我保护能力弱，我们对幼儿开展了安全教育活动，把安全教育融入正常的教学之中。

首先，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。

其次，开展一系列安全主题活动。通过图片、录像，使幼儿了解交通规则，认识了交通标记，懂得红灯停、绿灯行，过马路要走斑马线等等的基本常识。

再次，让幼儿掌握简单的自救技能，让幼儿认识水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。通过丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动，幼儿的安全防范意识和自我保护能力有了一定的提高。

二、对全园校舍房屋、交通安全、消防设施、用电用水、食堂食品卫生、幼儿园周边环境等方面进行了全面检查。

1、幼儿园房屋、场地、防火、用电、设施的安全 我园安全组对幼儿园房屋、幼儿活动场所、用电安全及室外大型玩具等各种设施进行了仔细的检查。经检查发现园内大型玩具的围栏损坏，对园内大型玩具进行了保养、加固，及时排除隐患；幼儿活动场所无电源线外露，开关完好，用电设施、用电线路、用电器符合安全要求，电线无私拉乱接；幼儿园配有灭火器。教室、活动室都符合安全要求。

2、食堂食品卫生安全

我园幼儿离家较远的家长在街上租房居住，离家较近的幼儿回家吃饭，无 幼儿在园内就餐。

3、卫生保健的安全

我园严格执行《卫生保健制度》，保健室坚持严把“三关”，即晨检关、午检关、消毒关，做到一人一杯一巾制；对患有传染病的幼儿及时隔离，并与家长取得联系，排除了安全隐患。对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等进行检查，未发现安全隐患。

4、交通、治安防范安全

在交通、治安防范工作方面，我们在完成正常安全检查外，着重加大对接送幼儿人员的管理，经检查，发现部分家长在接送幼儿时，不按要求接送幼儿，对此，我园及时采取措施，安排人员监督家长必须遵守幼儿接送制度。

三、今后的努力方向

在此次检查中，我园本着对师生高度负责的态度，对全园安全工作进行了全面、认真、彻底的清查，我园安全保卫工作虽然取得了一定的成绩，但幼儿园的安全形势不容乐观，警钟还须长鸣，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，我们要积极开展师生安全意识和自我防护意识教育，强化安全防范意识，增强安全防范能力；不断完善安全管理制度，不断提高我园安全保卫工作水平，以促进教育事业同经济社会协调发展。

重庆市铜梁区维新小学幼儿园

2015年3月28日

第三篇：铜梁区幼儿园自查整改材料

铜梁区维新小学幼儿园

自查整改材料

新的《幼儿园工作规程》是我们开展幼儿园工作的纲领性文件，它是所有幼儿工作者在工作中的理论依据，为幼儿教育工作者指明了方向。这次新的规程发布出来，对我们幼儿园在规范办园、科学保教、组织管理等方面都提出了新的理念和要求，对于提高我们幼儿园的办园水平和保教质量，推进幼儿园管理的规范化和科学化具有重要的意义。我们将不断的更深入的学习《规程》，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中，做到心中有数。对照新的《幼儿园工作规程》，我园进行了自查，现总结如下：

一、幼儿园简介

维新小学幼儿园是铜梁区维新小学的附属幼儿园，目前我园共有教职工9人，在园幼儿130人，是一所三级幼儿园。

二、保教管理

（一）教育教学

1、组织学习“3-6岁儿童学习与发展指南”。我园利用课余时间组织全体教职工学习“3-6岁儿童学习与发展指南”，让老师心中有指南，教学有依据。

2、制定了一日活动计划，并按计划执行，保障了幼儿科学合理的作息。教师对每日来园幼儿进行观察、记录每日来园幼儿人数等情况，做到心中有数。对生病的幼儿细心照顾。

3、要求教师做好学期工作计划，提前一个月制定好下月的月计划和周计划，并根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《指南》要求，有计划、有目的地创设活动区。充分利用现有资源，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。建立了园领导常规检查和抽查制度，指导教师开展教学工作。

4、结合当月的节日，节气及教学目标，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容，开展多形式的教学辅助活动，如三八庆祝活动，消防安全演练等，通过活动促进幼

儿的全面发展

（二）卫生保育

1、做好晨检工作，并作好记录，记录好每日来园人数，幼儿健康状况，做到心中有数。对家长带药来服用的要进行登记。

2、坚持对幼儿进行一人一巾的使用，教育幼儿上厕所、进餐前养成洗手、洗脸的好习惯，教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、保护视力的方法，增强幼儿自我保护意识。

3、做好环境卫生，保持室内外环境的干净整洁。做好消毒工作。定期对园舍、设备等进行消毒，达到国家规定的卫生标准。消毒后填写消毒登记册。

4、利用LED，校园广播系统和家校通，向家长宣传卫生保健的知识，实现了家园共育。

（三）家长工作

幼儿教育也不是仅仅是对幼儿的教育，它是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。

1、根据工作需要随时召开家长会，利用电话、QQ等方式，向家长反馈孩子的学习情况，向家长宣传科学的育儿方法和指导家长正确地教育孩子。

2、家教园地定期更换，根据班级情况和幼儿发展情况，让家长了解幼儿园的教育方向，科学育儿。

3、本期各班“六•一”开展幼儿比艺活动，促进幼儿全面发展。

（四）园本文化 核心元素：中国传统文化

文化主题：仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌。办学理念：学会做人 学会生存 一训四风：

园训：修德，勤学，求真，创新 园风：民主和谐，拼搏向上 教风：循循善诱，诲人不倦 学风：勤于钻研，学而不厌 班风：见各个班级的 核心元素：中国传统文化

文化主题：仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌。办学理念：学会做人 学会生存 一训四风：

园训：修德，勤学，求真，创新 园风：民主和谐，拼搏向上 教风：循循善诱，诲人不倦 学风：勤于钻研，学而不厌 班风：见各个班级的

以园本教研为抓手，促进幼教工作的全面发展。我园制定了园本教研制度，每期一次教研活动，并将活动形成资料和成果。

（五）安全工作

1、健全组织领导和安全制度管理，层层落实责任，确保工作到位。制定了各方面的安全预案。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

2、建立了专门的安全教育宣传栏，并利用LED，校园广播，家校通，家长会等途径，加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展

消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识。

3、每周对校园进行一次安全大排查，并有安全检查的记录，发现安全隐患，立刻上报处理改。

4、各班有班务日志，要求每天对幼儿进行交通安全、校园活动的安全，防溺水，防火，防电，防流行性疾病及恶劣天气的应对的教育，并在班务日志上作好登记。

5、要求门卫坚守岗位，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。来访人员必须做好登记。

三、存在的问题

通过我们的自查，认为我们的幼儿园还有很多的不足之处，主要体现在以下几个方面：

1、师资不足。按要求应该是两教一保，目前我们做到了一教一保。

2、教师业务水平还有待提高。我们的保教老师都是临时聘用的，必须不断学习才能跟上时代的步伐。

3、设备不足，制约了教师的教学。

四、整改的措施

与园领导交流制订、修改考核制度，加大资金的投入，完善竞争激励机制，调动保教老师们工作的积极性，解决教职工面临的具体问题，促进教师能力、素质、知识结构的提升。

铜梁区维新小学幼儿园 2016年4月15日

第四篇：重庆市幼儿园等级评分标准

重庆市幼儿园等级标准

二

权重 审核 1

一级级指指标 标

资质 分 办 园 条

件 经 费 353 分 分

审核要素

基本办园证件齐全，手续完备，按时年审，年审合格。

要求

证照有办园许可证、等级证，卫生保健合格证、食品卫生许可证，收费许可证（收费备案书）等。齐全

(1)基本办园经费有保障，来源合法稳定，管理严格，收支合理、专款专用，账目清楚。

要求

来源 1.幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教所需要的流动资金。（0.5）1）2.幼儿园按市、区县有关规定收费，其中，民办幼儿园按教育成本，参照办园等级，实行收费备案制。（0.5）1.按时、足额发放教职工工资和国家规定的各种补贴。（0.5）2.每年有不少于8%以上保教费收入用于师资培训和教科研工作。（0.5）3.每年有一定经费（一般不低于全年收入的30%）添置保教设施、玩教具和办公设备等，不断改善办园条件。（0.5）

支出 2）

4．幼儿伙食费全部用于幼儿膳食，师生伙食账目分开，每月（期）公布幼儿伙食账目，伙食费月超 支或节余控制在3%以内。（0.5）

全部达到 部分达到 100% 50%

未达 自查0

区县

2（（（一级指二

级

审核要素

指

全部部分达到 达到

0.5 1

权重 未达

0 审核

自查

区县

标 标

1.班有满足幼儿全面发展所需的建筑结构、角色扮演、艺术表演、美工创造、文学阅读、科学实验、设 施办设园备玩条具件 14 35分分

规模3 分

5-4

一级指标

二级指标

权重

审核要素

全部部分达达到 到 100% 50%

未达 0

自查

审核 区县审核

基本按照幼儿教育的政策法规、规律和特点依法办园。无违规办园行为，无重大责任事故，社会声誉良好。

办 园园方务向管5 理 分 25分

组织建设5分7 要求

1.切实贯彻和宣传教育的法律法规，有正确、符合本园实际的办园理念和实践，完成双重任务好，全办园面保育教育幼儿，为家长参加工作、学习提供便利条件。（1）思想 2.无违背幼教规律的早期定向培养，小学化、商业化倾向，无虚假宣传，未组织商业化的演出，未组（3）织幼儿参加任何形式的竞赛活动（经教育行政部门批准的除外）。（1）3.公示办园证件、办园宗旨、培养目标、课程、服务内容、收费、投诉电话等内容，内容正确、客观真实。（1）1.园有体现科学办园理念、利于形成办园特色、操作性强的中长期发展规划。（0.5）规划 2.园有与中长期发展规划相适应的分实施计划，班有学期、周、日保教工作计划，确保规划、计计划 划的落实。（1）（2）3.定期向教师、家长报告幼儿园发展规划和保教计划的实施情况。（0.5）基本幼儿园管理组织机构健全，结构合理，制度完善、职责明确、协调配合，凝聚力强。

要求

1.有必要的组织机构，行政、保教、后勤等管理组织机构健全，设有园务委员会、教代会、家长委机构员会，各职能部门分工明确，团结协作，责任落实。（0.5）职责 2.实行园长负责制和目标管理（民办幼儿园实行董事会领导下的园长任期制和负责制）。（1）（2）

3.行政领导班子职数、资格达标，结构合理，作风民主、实干，富有改革创新精神，在教职工中有较高的威信。（0.5）制度1.有与幼儿园办园理念和发展目标相适宜的办园章程和各项规章制度，管理制度具有针对性和可操作完善 性，且在实践中不断完善。（1）（3）2.有各类人员岗位职责及考核办法，有岗位工作检查、评估记录。（2）

出现违规行为本项计零分

一级指二

级

审核要素

指

权重

全部部分达达到 到

0.5 1 未

达 0 自查

审核

区县

标 标

园

务队伍管建理 设 6 分25 分 基本有完善的稳定与提高保教队伍素质的保障机制，形成稳定合格的保教队伍。

要求

1.年龄结构合理。（0.5）2.50%以上专任教师具有大专以上学历。（0.5）结构（2）3.有条件的幼儿园可引进计算机、艺术、体育等专职教师，并接受市级幼教专业培训。（0.5）4.有初级以上不同职级职称的教师。（0.5）1.严格执行新《劳动合同法》，依法与招聘人员签定劳动合同，办理医疗、失业、养老等社会保险和 职称评定。（1）措施 2.园有切实可行的队伍建设规划和教师个人专业发展计划，特别是教师继续教育和青年教师、骨干（3）教师的培养，措施落实，经费保障。（0.5）3.以园为本的业务学习、教研制度完善，教师业务档案健全。（0.5）4.提供了保教人员参加园外学习培训或参加市、区县、片区保教研究专业团队的机会，保教人员能将学习所得应用于保教实践，不断改进工作，提高工作水平。（1）

成效 1.教师队伍相对稳定，具有良好的职业道德、保教能力和团队精神，家长满意。（0.5）（1）

2.有教育行政部门认定的市区级骨干教师或在本地区有较大影响的园长和教师。（0.5）

低于50%本项计零分 低于30%本项计零分

未办理社保本项计零分

8（

（

一二级级指指标 标

保 教 工育作 人

环40境 分 5 分

家长 社区工作 5 分

1-10（（一级指标

保教工作

40分 二级指标

卫 生饮食营保养 健（3）10分

幼儿发展 10 分 基本 要求 健康（2）语言（2）科学（2）社会性（2）艺术（2）

审核要素

1.建立营养管理制度，成立有家长参与的伙食管理委员会，制订营养平衡的幼儿代量食谱，每周更换并公布。（1）

权重

全部部分

未达到

达到 达到 自查

0

100% 50%

审核 区县

2.保证提供给幼儿安全、便利、自由的饮水条件，保证幼儿吃饱吃好，不吃隔夜饭菜，无食物中毒

事故发生。（0.5）3.定期进行营养分析，并向家长公布。（0.5）

4.食堂严格执行《食品卫生法》和食品验收制度，做好饮食卫生管理，严把食物购买、贮存、加工关，工作流程规范。（0.5）5.教职工与幼儿伙食严格分开。（0.5）幼儿素质全面发展。

身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，喜欢老师，亲近同伴；生活、卫生习惯良好，有基本的生 活自理能力；喜欢体育活动，动作发展较好；有必要的安全健康常识和方法。（2）

能与人交谈，会倾听，有一定理解力和表达能力，喜欢听故事、看图书，能听懂和会说普通话。（2）有好奇心，喜欢提问，能够参与探究活动，思维活跃、想象力强。（2）

能积极参与各项活动，有自信心，在活动中初步懂得互助、合作、分享，有同情心；活动中有基本的 规则意识和任务意识，活动后能及时整理物品，能做好力所能及的事，有初步责任感。（2）

喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现与创造。（2）

注：一.一级幼儿园：90分以上，其中各项二级指标不低于80%；二级幼儿园：80——89分，其中各项二级指标不低于70%；三级幼儿园：70——79分，其中二级各项指标不低于60%。

二.考查采取听取汇报、查阅资料，实地观察、查看，访谈、随即抽查、问卷调查等方式。

三.幼儿园存在下列现象须限期整改：1.贯彻幼教法规不力，违背幼儿教育规律，早期定向培养，小学化、商业化倾向严重；2.每学期幼儿伙食费节余累计超过幼儿伙食费总数的3%。

四.幼儿园出现下列问题将一票否决。1.3年内出现重大安全责任事故；2.有体罚或变相体罚幼儿，造成不良社会影响；3.拒绝审核意见，拒不改进。五.幼儿园有下列情形的将降低一个等级：不按规定配备教职工；超班额20%。

第五篇：重庆市幼儿园等级标准级

重庆市幼儿园等级标准级

一级

一、园舍、场地，设备

1．主要用房齐备，使用功能齐全。

每班有幼儿活动室。活动室坚固、安全，适用，自然采光好，空气流通。活动室与寝室共用的使用面积90m2以上。活动室与寝室分设的活动室使用面积54m2以上。

园有多功能活动室、幼儿寝室、盥洗室，幼儿厕所、保健室、隔离室、资料室、行政办公室、教师办公室、会议室、物品保管室、教玩具贮藏室、厨房、食品保管室等。寄宿制幼儿园有单设幼儿寝室(单人床，不设上下铺)、浴室、衣帽问(柜)、教职工值班室、洗衣房。2．户外活动场地人均使用面积4m2以上，场地平整，无杂物，无污染，；无危险，有20米跑道。为确保幼儿安全，凡用于幼儿奔跑和放臵大型户外活动器械的场地，以软场地为主。

3．绿化用地人均面积2m2以上。确因场地所限，能充分利用墙面、屋顶、盆景等扩大绿化覆盖面积，达到2m2以上。有种植园、动物饲养园(角)。有条件的应种植草坪。4．保育教育设施设备配齐配足。

大型活动器械：符合儿童健康发育的需要和国家规定的卫生标准及安全要求；造型新颖、质量可靠。每六班(含以下)、九班、十二班(含以上)配备的大型活动器械分别不低于六件(类)、八件(类)和十件(类)。有沙池、游泳池或戏水池(贮水深度不超过0.3m)。

活动室专用设备：园有钢琴、手风琴、电子琴；班有风琴、黑板、磁性黑板、标准木质桌椅、幼儿书架，开放式玩具柜(架)、自然角等。教玩具：按国家教育部颁发的《幼儿园教玩具配备目录》进行配备。园、班有类多量足的教育教学挂图；数形、音乐、美工、科学启蒙教育等教玩具；大型积木、游戏器具(材料)、常见动植物标本、劳动工具；桌面、沙、水上教玩具，日常体育活动器材等。

卫生保健设备：园有诊查床、药品柜、保健资料柜、杠杆式身高体重计、高压消毒锅、紫外线灯、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板以及幼儿常用药品、消毒药品。

班有消毒柜(高温型)、体温计、口盅架、毛巾架、茶水桶、流水盥洗设施。

电教设备：园有录像机、影碟机(VCD)、彩色电视机、幻灯机(投影仪)及银幕、双卡双声道录音机、喇叭、话筒、音箱、照相机，录相带(班均10舍以上)、影碟（若干张)、录音带(班均20合以上)、幻灯片(若干)等；班有录音机、录音带、幻灯片等；寄宿制幼儿班有电视机。

图书资料：园有国家教育部颁发的幼教行政法规、教育理论、教育刊物、教材、教育教学参考书，儿童读物、工具书等书籍，其藏书量至少500册以上，并逐年有所增加。教师、幼儿有重庆市教委规定使用的幼儿园、学前班教材；生均低幼读物5册以上。

炊事设备：设有餐(点)的幼儿园、学前班有符合卫生要求的常用餐；良、炊具、冰柜(箱)、绞肉机，打浆机、电烤箱。办公设备：园有文件柜、资料柜、办公桌、程控电话等。

二、保教人员任职条件及配备

5．有良好的职业道德，爱岗敬业。保教人员拥护党的基本路线，热爱幼教事业，爱护、尊重、关心幼儿，教态、着装、言谈、举止符合教育要求，品德良好、忠于职责、为人师表，无体罚和变相体罚幼儿的现象。

6．保教人员身体健康。无生理残疾和缺陷，无传染病、精神病。7．按重庆市编委、重庆市教委《关于全日制寄宿制幼儿园人员编制标准的意见》配备保教人员。

园长：三个班以下配备l人，四个班以上增配副园长或助理1人；园长(副园长)具有幼儿师范教育专业毕业及其以上学历，有五年以上幼教工作经历；取得全国幼儿园园长岗位培训合格证书；主要负责的园长具有幼儿园高级教师职称，有较高的政策水平、组织管理、协调能力，有较丰富的实际工作经验和指导教育研究的能力：能积极进取，勇于开拓创新；能较全面地履行《规程》规定的园长职责。教师：每班至少配备2人；具有幼师、职高幼教专业以上毕业程度，能较好履行《规程》规定的教师职责。

保育员：全日制幼儿园每斑配备2人，寄宿制幼儿园每班配备2人，另配夜班人员1人；具有初中毕业以上学历，受过县以上幼儿保育培训；能较好履行《规程》规定的保育员职责。

保健员：全日制幼儿园一般配备1人，幼儿超过200名酌情增加；寄宿制幼儿园配备2人．幼儿超过200名酌情增加；具有中等卫生学校毕业学历或具有高中以上文化程度，取得市幼儿保健岗位培训证书；有医士以土职称；定期接受县以上儿童保健、儿童营养及安全、食品卫生方面的岗位培训；能较好履行《规程》规定的保健员职责。电教(资料)员：全园配备1人；具有高中以上文化程度，取得市级电教(资料)岗位培训证书；能较好履行岗位职责。

炊事、财会、勤杂等其他工作人员接国家有关规定视幼儿园规模、办园形式的实际需要合理配备，其资格和职责按照国家的有关规定执行。设有餐（点）的幼儿园从事炊事工作的人员，受过县以上儿童营养及食品卫生方面的职业培训。

以上各类人员均应定期接受市级以上岗位职责及知识、技能培训。

三、领导管理

8．坚持正确的办园方向。全面贯彻教育方针，认真执行国家的教育法律、法规、有关政策和上级主管部门的规定，为家长参加工作、学习提供便利条件。

9．实行园长负责制。领导班子结构合理，作风正派，团结协作；充分发挥园务委员会、家长委员会、教职工二代表大会和党、团组织及工会的作用，善于依靠保教人员和争取社区的支持办好幼儿园，全园基本形成尽职尽责、开拓进取的园风，社会声誉好。

10．管理规范、科学。有正确的办园宗旨和体现本园特色的改革与发展规划及实施计划；有健全的组织机构和各项规章制度；各类机构、人员岗位职责明确，有切实的考核措施；积极进行内部管理体制改革，有完善，规范的管理运行机制和良好的激励机制，不断提高办园效益。

保教质量管理落实。按照国家教育部、重庆市教委颁发的《学前班工作评估指导要点》和《重庆市幼儿园办园水平评价》的要求定期评价、分析本园保教工作，对目标和计划的完成情况定期检查、总结，指导保教人员提高保教工作质量，提高办园水平。

档案资料管理规范。立卷归档，查阅方便，充分发挥教育信息的作用。

11．有切实可行的保教人员培养、培训计划，初步形成了一支教育思想端正、教育研究能力较强，教学效果好，在本地区有较大影响的骨干教师队伍。

12．严格按规定班额招生。小班每班20-25人，中班每班26-30人，大班每班30-35人，学前班每班36--40人。

13．多渠道筹措办园经费，有稳定的办园经费来源。按规定收取、使用经费，代收费专款专用，定期向家长公布收支情况。严格执行财物管理制度，园产登记、清理、保护、维修工作落实，办园条件有显著改善。

四、保教工作

14．认真贯彻《规程》，坚持保教结合，面向全体，对幼儿实施全面发展的素质教育，保证幼儿身心和谐发展。

园有符合《规程》要求和本园实际的保育教育目标和切实可行的学年、学期工作计划，班有学期、月、周、日保教工作计划。全面客观地观察、了解幼儿四育发展状况，及时调整保教工作计划和教育、指导幼儿的方法。

15．认真执行重庆市教委颁发的《幼儿园、学前班一日活动保教工作规范》和《一日生活作息时间表》，科学、合理地安排幼儿一日活动。幼儿每天户外活动时间不少于2小时，户外体育活动时间不少于1小时。合理综合组织教育内容，坚持以游戏为基本活动，采用多种教育手段和灵活运用集中、分组、个别教育的形式，将保育教育目标、要求落实到幼儿身上，促进每个幼儿在不同水平上不断发展。16．精心保育幼儿。严格执行《重庆市托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》，建立健全安全卫生保健制度，保证幼儿必须的营养摄取量知饮水，作好生活护理，照顾体弱幼儿，保障幼儿人身安全；严格执行消毒制度，保持环境，用具、玩具的清洁卫生；杜绝传染病和安全责任事故的发生；幼儿入园体检率达到1000％；工作人员上岗体检率达到100％；有保教人员、幼儿健康档案。

17．积极创设与幼儿发展相适应的良好教育环境。合理分配、使用时间、空间、材料，设立各种活动区(角)；用于幼儿游戏活动网的图书、玩具、材料、。丰富多样，富于变化，全面向幼儿开放，能满足幼儿的各种兴趣以及主动探索、发现、表现的需要；为幼儿提供一个师生关系亲密、平等，伙伴关系友好、合作，安全、安定的人际环境。

18．有目的、有计划地开展教育研究活动，教研活动的质量高，实效性强。有市、区县(市)级以上交流、评奖，对提高保教质量有一定的推广价值。

19．幼儿园与家庭教育形成合力，配合一致地对幼儿实施教育。建立家长委员会，举办家长学校、家长专栏、家长开放日、定期召开家长会听取家长的意见和建议，改进措施具体。每学期向幼儿家长报告幼儿四育发展状况。

20．幼儿身心全面和谐发展。健康活泼，行为良好，兴趣广泛，思维活跃，乐于交往，主动活动。

二级

一、园舍、场地、设备

1．主要用房齐备，使用功能较齐全。

每班有幼儿活动宝。活动室坚固、安全、适用、自然采光好、空气流通；活动室与幼儿寝室共用，使用面积90m2以上，活动室与寝室分设的活动室使．用面积54m2以上。园有多功能活动室、幼儿寝室、盥洗室、幼儿厕所、保健室、物品保管室、教玩具贮藏室，行政办公室、教师办公室、厨房，食品保管室等。寄宿制幼儿园有单设幼儿寝室(单人床，不没上下铺)、浴室、衣帽间（柜)、教职工值班室、洗衣房。

2．户外活动场地人均面积2m2以上，能保证幼儿早操、活动需要；场地平整、无杂物、无污染、无危险。

3．绿化用地人均1m2以上，并能充分利用墙面、屋顶、等扩大绿化覆盖面积。有种植园、饲养园(角)。4．保育教育设施设备较齐全。

大型活动器械：符合儿童健康发育的需要和国家规定卫生标准及安全要求，每六班(含以下)、九班、十二班(含以上)配备的大型活动器械分别不低于四件(类)、六件（类)、八件（类）。有玩水、玩沙设施。

活动室专用设备：园有手风琴或电子琴，班有风琴、黑板、标准木质桌椅、开放式玩具柜(架)、幼儿书架、自然角等。

教玩具：按国家教育部颁发的《幼儿园教玩具配备目录》进行配备。园有各种教育教学挂图；大型积木、常见动植物标本、小实验器皿、劳动工具；班有贴绒(磁性)教具、桌面教具、各种游戏器具（材料），沙、水上教玩具，音乐、美工教具，日常体育活动器材。学前班有各种教学挂图、小实验器皿、劳动I具、贴绒(材性)教具、桌面教具、各种游戏教具(材料)、音乐和美工教具、日常体育活动器材。

卫生保健设备：园有诊查床、药品柜、保健资料柜，杠杆式身高体重计、听诊器、血压计、体温计、压舌板、手电筒，消毒器皿，幼儿常用药品、消毒药品；班有体温计、毛巾架、口盅架、茶水桶、流水盥洗设施。

学前班有常用药品柜、保健资料柜、身高体重测量器、体温计、压舌板、手电筒、毛巾架、口盅架、茶水桶、常用药品和消毒器皿、流水盥洗设施。

电教设备：园有电视机、影碟机(VCD)、照相机、，幻灯机（投影仪)及银幕、双卡双声道录音机，喇叭、话筒、音箱，影碟(若干张)、录音带(班均5合以上)、幻灯片(若干)等；班有录音机、录音带、幻灯片等。寄宿制幼儿园逐步在各班配备电视机。

图书资料：园有国家教育部颁发的幼教行政法规、教育理论、教育刊物、教材、教育教学参考书、儿童读物、工具书等方面的书籍。其藏书量300册以上，并逐年有所增加。教师、幼儿有重庆市教委规定使用的幼儿园、学前班教材；生均低幼读物5册以上。

炊事设备：设有餐(点)的幼儿园、学前班有符合卫生要求的常用餐具、炊具、冰柜(箱)、绞肉机，打浆机。

办公设备：园有文件柜、资料柜，办公桌、程控电话等。

二、保教人员任职条件及配备

5．有良好的职业道德，爱岗敬业。保教人员拥护党的基本路线，热爱幼教事业，爱护、尊重、关心幼儿，教态、着装、言谈、举止符合教育要求，品德良好、忠于职责、为人师表，无体罚和变相体罚幼儿的现象。

6．保教人员身体健康。无生理残疾和缺陷，无传染病、精神病。7．按重庆市编委、重庆市教委《关于全日制、寄宿制幼儿园人员编制标准的意见》配备保教人员。

园长：三个班配备l人。四个班以土增配副园长或助理1人；学前班四个班(含四个班)以上配备一名专职园长（负责人)。园长(含副园长)具有幼师、职高幼教专业毕业或中师及其以上学历，取得全国幼儿园园长岗位培训合格证书；主要负责的园长具有幼儿园高级教师职称，有较高的政策水平、组织管理、协调能力，熟悉幼教业务，有一定的实际工作经验；能履行《规程》规定的园长职责。

教师：幼儿园每班配备2人，学前班每班配备专任教师1.5-2人，并相对稳定。具有幼师或职高幼教专业毕业或取得幼教专业合格证书；能履行《规程》规定的教师职责。

保育员：全日制幼儿园每班配书1人，寄宿制幼儿园每班配备2人，另配夜班员1人。学前班每二个班配备1人；具有初中以上文化程度，受过县以上幼儿保育培训；能履行《规程》规定的保育员职责。保健员：全日制幼儿园配备1人，寄宿制幼儿园配备2人，学前班三个班(含三个班)以上配备专职l人；具有中等卫生学校毕业或高中以上文化程度，受过县以上儿童保健、儿童营养及食品卫生方面的岗位；培训；能履行《规程》规定的保健员职责。

电教(资料)员：全园配备专(兼)职1人；具有高中以上文化程度，受过电教(资料)岗位培训；能履行岗位职责。

炊事、财会、勤杂等其他工作人员按国家有关规定；视幼儿园规模、办园形式的实际需要合理配备，其资格和职责按照国家的有关规定执行。设有餐(点)的幼儿园、学前班从事炊事工作的人员，受过县以上儿童营养及食品卫生方面的职业培训。

三、领导管理

8．坚持正确的办园方向。全面贯彻教育方针，认真执行国家的教育法律、法规、有关政策和上级主管部门的规定。为家长参加工作、学习提供便利条件。

9．逐步实行园长负责制。领导班子作风正派，团结协作，深入实际；发挥园务委兄会、家长委员会、教职工代表大会和党、团组织以及工会的作用，善于团结依靠保教人员和争取社区的支持办好幼儿园，全园基本形成尽职尽责的园风，社会声誉较好。

10．管理规范、到位入格。有正确的办园宗旨和切合本园实际的规划及实施计划；有健全的组织机构和各种规章制度，各类机构、人员岗位职责明确，有考核措施和较完善的激励机制，不断提高办园效益。

保教质量管理落实。按照国家教育部、重庆市教委预发的《学前班工作评估指导要点，》和《重庆市幼儿园办园水平评价》的要求定期评价、分析本园保教工作，对目标和计划的完成情况有检查、总结，指导保教人员加强保教工作的针对性，不断提高办园水平。档案资料齐全，立卷归档，装订规范，查阅方便。

11．有符合本园实际的培养、培训、提高保教人员的计划、措施，初步形成了一支教育思想端正、有一定教育研究能力，教学效果较好，在本地区有一定影响的骨干教师队伍。12．按规定班额招生。小班每班20-25人，中班每班26-30人、大班每班31-35人。，学前班每班36-40人。13．按规定收取，使用经费，有稳定的办园经费来源。代收费专款专用，无克扣；挪用现象，定期向家长公布收支情况。严格财物管理制度，园产登记、清理、保护、维修工作落实，办园条件有较大改善。

四、保教工作

14．认真贯彻《规程》，坚持保教结合，面向全体，对幼儿实施全面发展的素质教育，保证幼儿身心和谐发展。

园有符合《规程》要求和本园实际的保育教育目标和学年、学期工作计划，班有期、月、周、日保教工作计划。采用多种途径客观地观察、了解幼儿四育发展状况，及时调整保教工作计划和教育、指导幼儿的方法。

15．执行重庆市教委颁发的《幼儿园、学前班一日活动保教工作规范》和《一日生活作息时间表》，合理安排幼儿一日活动。幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，户外体育活动时间不少于1小时。合理组织教育内容，以游戏为基本活动，采用多种教育手段，采用多种教育手段，恰当采用集中、分组、个别教育的形式，有效地促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

16〃精心保育幼儿。认真执行《重庆市托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》。建立健全安全卫生保健制度，保证幼儿必须的营养摄取量和饮水，作好生活护理，照顾好体弱幼儿，保障幼儿人身安全。严格执行消毒制度，保持环境、用具、玩具清洁、卫生，预防传染病和安全责任事故的发生。幼儿入园体检率达到100％，工作人员上岗体检率达到100％，有保教人员、幼儿健康档案。

17〃创设与幼儿发展相适应的良好教育环境，合理利用时间、空间，设立各种活动区(角)；用于幼儿游戏、活动的玩具、材料、半成品、图书种类和数量较多，全面向幼儿开放。为幼儿提供一个师生关系亲密、平等，伙伴关系友好、合作的人际环境。

18．积极参加县(市)、片区的教研活动。有目的、有计划地开展教育研究活动。教研活动时间、地点、内容落实，实效性强。有县(市)、园教改科研课题和教改成果。

19．幼儿园与家庭配合一致地对幼儿实施保育和教育，建立家园联系制度，举办家长专栏、家长开放日；定期召开家长会听取家长的意见和建议，报告幼儿四育发展状况。

20．幼儿身心全面和谐发展。健康活泼，行为良好，兴趣广泛，思维活跃，乐于交往，主动活动。

三级

一、园舍、场地、设备 1．主要用房较齐备。

每班有幼儿活动室。活动室坚固、安全、适用，自然采光好，空气流通；活动室使用面积至少48m2，园有幼儿厕所、保健室、保管室、办公室。

2．有专用的户外活动场地，能保证幼儿早操、户外活动需要；场地平整、无杂物、无污染；无危险。

3．有一定面积的绿化用地，并能因地制宜扩大绿化面积；有种植园、饲养园(角)。

4．有一定的保育教育设施设备。

大型活动器械：符合儿童健康发育的需要和国家规定的卫生标准及安全要求。每六班(含以下)、九班、十二班(含以上)配备的大型活动器械：分别不低于三件(类)，五件(类)、七件(类)。

活动室专用设备：班有风琴、黑板、标准木质桌椅、开放式玩具柜(架)，幼儿书架、自然角。

教玩具：幼儿园有各种教学挂图、大型积木、劳动工具；班有贴绒(磁性)教具、桌面教具，各种游戏器具(材料)，音乐、美工教具，日常体育活动器材。

学前班有各种教学挂图，贴绒(磁性)教具、桌面教具，劳动工具、游戏器具、材料、音乐、美工教具，日常体育活动器材。卫生保健设备：幼儿园有药品柜(箱)、保健资料柜，体温计、压舌板、手电筒、茶水桶、消毒器皿，幼儿常用药品；班有毛巾架，口盅架、流水盥洗设施。

学前班有保健资料柜、药品柜(箱)、幼儿常用药、消毒药品、体温计、压舌板、毛巾架、口盅架、茶水桶、流水盥洗设施。电教设备：园有电视机、录音机、幻灯机(投影仪)及银幕、幻灯片(若干套)、录音带(班均5合以上)。

图书资料：园有国家教育部颁发的幼教行政法规、教育理论、教育刊物、教材、教育教学参考书、儿童读物、工具书等方面的书籍100册以上，并逐年有所增加。教师、幼儿有重庆市教委规定使用的幼儿园、学前班教材。生均低幼读物3册以上。

炊事设备：设有餐(点)的幼儿园、学前班有符合卫生要求的常用的餐具、炊具、冰柜(箱)等。

办公设备：园有资料(文件)柜、办公桌、专(共)用电话等。

二、保教人员任职条件及配备

5．保教人员热爱幼教事业，爱岗敬业。爱护、尊重、关心幼儿，教态、着装、言谈、举止基本符合教育要求，忠于职守、为人师表，无体罚和变相体罚幼儿的现象。

6．保教人员身体健康。无生理残疾和缺陷，无传染病，精神病。7．基本能按重庆市编委、重庆市教委《关于全日制、寄宿制幼儿园人员编制标准的意见》配备保教人员。

园长：幼儿园三个班配备1人，四个班以上增配副园长或助理1人；学前班四个班以上配备一名专职园长(负责人)。园长(含副园长)具有幼师，职高幼教专业毕业或中师及其以上学历，取得全国幼儿园园长岗位培训合格证书；主要负责的园长(负责人)：有一定的组织管理、协调能力和实际工作经验，熟悉幼教业务；基本能履行《规程》规定的园长职责。

教师：幼儿园每班配备2人．学前班每班配备专任教师l-2人，并相对稳定，具有幼师、职高幼教专业或高中(或相当于高中)以上毕业文化程度，取得专业合格或教材教法合格或受过县以上教育行政部门的培训；基本能履行《规程》规定的教师职责。

保育员：全日制幼儿园每班配备1人，未没餐(点)的幼儿园、学前班每二个班配备1人；具有初中以上文化程度，受过县以上幼儿保育培训；基本能履行《规程》规定的保育员职责。

保健员：全日制幼儿园配备1人，未设餐(点)的幼儿园、学前班配备专(兼)职1人；具有中等卫生学校毕业或高中以上文化程度，受过县以上儿童保健、儿童营养及食品卫生方面的岗位培训；基本能履行《规程》规定的保健员职责。

电教(资料)员：全园配备专(兼)职1人，具有高中以上文化程度，受过电教(资料)岗位培训；基本能履行岗位职责。

炊事、财会、勤杂等其他工作人员按国家有关规定视幼儿园规模、办园形式的实际需要合理配备，其资格和职责按照国家的有关规定执行。设有餐(点)的幼儿园、学前班从事炊事工作的人员，受过儿童营养及食品卫生方面的职业培训。

三、领导管理

8．坚持正确的办园方向。全面贯彻教育方针，认真执行国家的教育法律，法规，有关政策和上级主管部门的规定。为家长参加工作、学习提供便利条件。

9．逐步实行园长负责制。园长作风正派，深入实际；注意发挥园务委员会、家长委员会和党、团组织以及工会的作用。能团结依靠保教人员和争取社区的支持办好幼儿园，全园基本形成尽职尽责的园风，有一定的社会声誉。

10．管理较规范。有正确的办园宗旨和明确的办园规划及实施计划，有较为健全的组织机构和各种规章制度，各类机构人员岗位职责明确，有较完善的考核办法和激励机制，不断提高办园效益。保教质量管理较落实。按照国家教育部、重庆市教委颁发的《学前班工作评估指导要点》和《重庆市幼儿园办园水平评价》的要求定期评价、分析本园保教工作，对工作计划的完成情况有检查、总结，指导教师不断加强保教工作的针对性，努力提高办园水平。档案资料较齐全，立卷归档，查阅较方便。

11．有培养、培训、提高保教人员的计划及措施，有骨干教师。12．按规定班额招生。小班每班20-25人，中班每班26-30人、大班(混合班)每班31-35人，学前班每班36-40人。

13．按规定收取、使用经费，有稳定的办园经费来源。代收费专款专用，无克扣、挪用现象，定期向家长公布收支情况。严格财物管理制度，园产登记、清理、保护、维修工作落实，办园条件有一定改善。

四、保教工作

14．认真贯彻《规程》，坚持保教结合，面向全体，对幼儿实施全面发展的素质教育，保证幼儿身心和谐发展。

园有符合《规程》要求和本园实际的保育教育目标和学年、学期工作计划，班有学期、月、周、日保教工作计划。定期观察、了解幼儿四育发展状况，及时调整保教工作计划。

15．执行重庆市教委颁发的《幼儿园、学前班一日活动保教工作规范》和《一日生活作息时间表》，合理安排幼儿一日活动，幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，户外体育活动时间不少于l小时。较为合理地组织教育内容，以游戏为基本活动，一日活动的组织动静交替，采用多种教育手段和集中、分组、个别的活动形式，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

16．细心保育幼儿。执行《重庆市托儿所幼儿园卫生保健管理实施细》。建立各种卫生保健制度，保证幼儿必须的营养摄取量和饮水，照顾好幼儿生活和体弱幼儿，保障幼儿人身安全。严格执行消毒制度，保持环境、用具清洁，卫生，预防传染病和安全责任事故的发生，幼儿入园体检率达到100％，工作人员上岗体检率达到100％。有保教人员、幼儿健康档案。

17．努力创设良好教育环境，合理利用时间、场地，设立了活动区(角)；各种玩具、材料、半成品、图书等向幼儿开放，基本能适应幼儿游戏、活动的需要。并为幼儿提供安全、友好、合作的人际环境。18．参加区县(市)，片区的教研活动，有目的、有计划地开展教育研究活动，教研活动的时间、地点、内容落实、实效性较强。有切合本园实际的教改课题，教改成果、经验总结等定期在园内交流。19．幼儿园与家庭配合对幼儿实施保育教育。举办家长专栏、家长开放日；定期召开家长会听取家长的意见和建议，报告幼儿四育发展状况。

20．幼儿身心全面和谐发展。健康活泼，行为良好，兴趣广泛，思维活跃，乐于交往，主动活动。

四 级

一、园舍、场地、设备 1．有主要用房。

每班有幼．儿活动室。活动室坚固、安全、适用，空气流通，门窗玻璃完好。

有适宜幼儿使用的厕所、保管室、办公室。

2．有户外活动场地，基本能保证幼儿早操、户外活动需要；场地平整、无杂物、无污染、无危险。3．有绿化用地；有饲养种植园(角)。4．有保育教育设施设备。

大型活动器械：符合儿童健康发育的需要和国家规定卫生标准及安全要求，全园至少2件(类)以上。

活动室专用设备：班有风琴、黑板、适合幼儿使用的木质桌椅、玩具柜(架)。

教玩具：有各种教学挂图，贴绒(磁性)教具、桌面教具，各种游戏器具；积木、材料，音乐、美工教具，日常体育活动器材。卫生保健设备：园有药品(资料)柜(箱)、幼儿，常用药品、流水盥洗设施；班有毛巾架、口盅架、茶水壶。电教设备：有录音机、录音带。

图书资料：园有国家教育部颁发的幼教行政法规、教育理论、教材、教育教学参考：儿童读物、工具书等方面的书籍至少30册以上，并逐年有所增加。教师、幼儿有重庆市教委规定使用的幼儿园、学前班教材。生均低幼读物2册以上。

炊事设备：设有餐(点)的幼儿园、学前班有常用的餐具、炊具等。办公设备：园有资料(文件)柜、办公桌等。

二、保教人员任职条件及配备

5．保教人员热爱幼教事业，爱岗敬业。爱护、尊重、关心士幼儿，教态、着装、言谈、举止基本符合教育要求，忠于职守、为人师表，无体罚和变相体罚幼儿的现象。

6．保教人员身体健康。无生理残疾和缺陷，无传染病、精神病。7．基本能按重庆市编委、重庆市教委《关于全日制、寄宿制幼儿园人员编制标准的意见》配备保教人员。

园长：幼儿园三个班配备l人；学前班四个班以上配备一名专职园长(负责人)。园长(含副园长)具有幼师、职高幼教专业毕业或中师及以上学历，取得全国幼儿园院长岗位培训合格证书；主要负责的院长(负责人)有一定的组织管理、协调能力牙口实际工作经验，熟悉幼教业务；基本能履行《规程》规定的园长职责。

教师：幼儿园每班配备专任教师1-1.5人，并相对稳定，具有幼师、职高幼教专业或高中(或相当于高中)以上毕业文化程度，取得专业合格或教材教法合格或受过县以上教育行政部分的培训，基本能履行《规程》规定的教师职责。

保育员：全日制幼儿园每班配备1人，未没餐(点)的幼儿园、学前班每二个班配备1人；具有初中以上文化程度，受过县以上幼儿保育培训；基本能履行《规程》规定的保育员职责。

保健员：配备专(兼)职1人；具有中等卫生学校毕业或高中以上文化程度，受过县以上儿童保健、儿童营养及食品卫生方面的岗位培训；基本能履行《规程》规定的保健员职责。炊事、财会、勤杂等其他工作人员按国家有关规定视幼儿园规模、办园形合理配备，其资格和职责按照国家的有关规定执行。设有餐(点)的幼儿园、学前班从事炊事工作的人员，受过儿童营养及食品卫生方面的职业培训。

三、领导管理

8．办园指导思想明确，认真执行国家的教育法律，法规，有关政策和上级主管部门的规定。

9．园长作风正派，注意发挥家长委员会和党、团组织以及工会的作用。能团结依靠保教人员和争取社区的支持办好幼儿园。10．有明确的办园目标及实施计划，有各种规章制度和各类人员岗位职责及考核办法，对计划的完成情况有检查、总结。定期进行办园水平评价，努力改进保教工作，逐步提高办园水平。有档案资料，立卷归档。

11．有培养、培训、提高保教人员的计划及措施。

12．按规定班额招生。小班每班20-25人，中班每班26—30人，大班(混合班)每班31-35人，学前班每班36-40人。

13．按规定收取、使用经费。代收费专款专用，无克扣、挪用现象，定期向家长公开收支情况。严格财物管理制度，园产登记、清理、保护、维修工作较落实，办园条件逐年改善。

四、保教工作

14．认真贯彻《规程》，坚持保教结合，面向全体，对幼儿实施全面发展的素质教育，保证幼儿身心和谐发展。

园有学年、学期工作计划；班有学期、月、周、日保教工作计划。15．执行重庆市教委颁发的《幼儿园、幼儿学前班一日活动保教工作规范》和《一日生活作息时间表》，合理安排幼儿一日活动，幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，户外体育活动时间不少于1时。较为合理地组织教育内容，以游戏为基本活动。一日活动的组织动静交替，采用直观形象的教育手段，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

16．执行《重庆市托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》。建立各种卫生保健制度，保证幼儿营养摄取量和饮水；保障幼儿人身安全。严格执行消毒制度，保持环境、用具清洁、卫生，预防传染病和安全责任事故的发生。幼儿入园体检率达到100%，工作人员上岗体检率达到100%，有健康档案。

17．努力创设良好教育环境，较为合理地利用时间、场地，教具、玩具、图书向幼儿开放，基本能适应幼儿游戏、活动需要。并为幼儿提供安全、友好、合作的人际环境。

18．参加区县(市)、片区的教研活动，园内教研活动的时间、地点、内容落实，经验总结在园内交流，不断提高教研活动的质量。19．举办家长专栏，家长开放日，召开家长会听取家长的意见和建议。

20．幼儿身心全面和谐发展。健康活泼，行为良好，兴趣广泛，思维活跃，乐于交往，主动活动。

说明：1．县(市)在审核学前班的等级时，凡各条款中未对学前班有另行要求的，均按有关条款执行。2．三峡库区、边远山区和国贫县可根据本地区的实际情况酌情调整二、三、四级标准。