第一篇:事件与概率中考考点分析
事中事后监督管理制度
(职权名称:对行政审批事项受委托机关的监管)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
接受海南省林业厅委托行使行政许可职权的行政机关。
二、监督检查内容
委托机关对受委托机关实施行政许可监督的内容主要包括:
(一)实施的行政许可事项是否超过委托范围、权限;
(二)实施行政许可时是否在法定依据之外增设其他条件;
(三)实施行政许可的工作人员是否具备要求;
(四)是否在办公场所公开依法应当公开的材料;
(五)有无违反规定条件实施行政许可的情况;
(六)实施行政审批的材料是否齐全、程序是否合法;
(七)是否擅自收费或者不按照法定项目和标准收费;
(八)是否索取或者收受他人财物或者谋取其他利益;
(九)变更、延续、撤回、撤销和注销行政许可的行为是否合法;
(十)是否履行对公民、法人或者其他组织从事行政许可事项活动的监督检查职责;
(十一)建立和执行实施行政许可工作制度的情况;
(十二)依法应当监督的其他内容。
三、监督检查方式
委托机关对受委托机关实施行政许可监督的方式:
(一)听取行政许可实施机关的汇报;
(二)对行政许可案卷进行评查,查阅行政许可的有关文件和资料,核查行政许可的实施情况;
(三)对行政许可实施机关和工作人员进行考核、测评;
(四)对行政许可实施情况进行专项调查、定期检查和综合检查;
(五)对受理的行政许可投诉、举报案件依法进行调查处理;
(六)法律、法规规定的其他监督方式。
四、监督检查措施
委托机关在实施监督检查中发现受委托机关有违法情形的,应当根据情况依法作出责令限期改正、采取相应补救措施、确认违法或者依法撤销的纠错措施,并可给予通报批评。
责令限期改正、采取相应补救措施的,应当制作《行政执法监督通知书》;依据职权确认违法或者予以撤销的,应当制作《行政执法监督决定书》。
五、监督检查程序
(一)委托机关对受委托机关进行调查和检查时,应当委派两名以上工作人员进行。
(二)委托机关应当通过定期或者不定期监督检查等方式,加强对受委托机关实施行政许可的监督。
(三)委托机关的有关业务机构对委托的行政许可进行监督检查,及时发现和纠正行政许可实施中的违法或不当行为,并给予业务指导。
(四)委托机关的法制机构负责对委托的行政许可活动进行法制监督。
(五)委托机关的监察机构按照有关规定对委托的行政许可活动进行纪律监督和效能监察。
(六)委托机关的有关业务机构、法制机构和监察机构实施监督,应当制作书面记录。
(七)委托机关对受委托机关实施行政许可活动的监督结果作为受委托机关的工作考核的内容。
六、监督检查处理
(一)有下列情形之一的,委托机关根据利害关系人的请求或者依据职权,可以撤销行政许可:
1.行政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定的;
2.超越法定职权作出准予行政许可决定的;
3.违反法定程序作出准予行政许可决定的;
4.对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的;
5.依法可以撤销行政许可的其他情形。
(1)被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的,应当予以撤销行政许可。
(2)依照前两款的规定撤销行政许可,可能对公共利益造成重大损害的,不予撤销。
(3)依照本条第一款的规定撤销行政许可,被许可人的合法权益受到损害的,行政机关应当依法给予赔偿。依照本条第二款的规定撤销行政许可的,被许可人基于行政许可取得的利益不受保护。
(4)利害关系人请求撤销行政许可的, 委托机关应当进行调查。依法不予撤销的,应当说明理由。
(二)委托机关和受委托机关工作人员在实施行政许可委托监督活动中,有下列情形之一的,依照有关规定由有权机关追究行政机关和有关责任人员的法律责任:
1.有徇私舞弊、渎职失职行为的;
2.利用职务上的便利,设卡、刁难管理相对人,索取、收受他人财物的;
3.违法实施行政许可给国家利益或者公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的;
4.超越职权、滥用职权实施行政许可的;5.对投诉、举报违法实施行政许可行为的公民、法人和其他组织打击报复的。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对行政审批事项的监管)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
在县林业局取得行政许可的行政相对人。
二、监督检查内容
对县林业局保留的行政审批事项,依法依规实施审批,并通过书面检查、实地检查等方式,对行政相对人从事行政审批事项活动加强监管,发现问题及时纠正,保证审批事项严格按照法律法规行使。
三、监督检查方式
(一)县林业局建立各类行政审批事项登记档案,掌握行政相对人的基本信息,制定监管计划,明确检查内容、对象、方式程序、工作要求等;
(二)县林业局对社会影响较大、人民群众关注度高的审批事项定期组织专项检查;县林业局开展辖区内审批事项的日常监督检查。
(三)监督检查采取书面检查、实地检查、定期检验、抽样检查、检验检测等方式进行。实施实地检查、抽样检查、检验检测等现场监督检查,应指派2名以上行政执法人员进行,并出示 合法、有效的执法证件;
(四)根据投诉举报,开展执法检查。
四、监督检查措施
(一)要求行政相对人提供相关材料,询问有关情况,进行书面检查;
(二)进入行政相对人的生产经营场所进行现场检查;
(三)对行政相对人对的产品进行抽样检查、检验、检测;
(四)查阅、复制、摘录批准从事生产、经营和检验等相关资料。
五、监督检查程序
(一)不得少于2名林业行政执法人员,并向被许可人出示行政执法证件,表明身份,告知被许可人依法享有的权利和义务;
(二)进行书面监督检查的,将书面检查的时间、内容、提供书面的材料通知被许可人;
(三)进行实地监督检查的,可以事先通知行政相对人到场,行政相对人拒绝到场的,邀请相关人员到场;
(四)制作监督检查记录,并将检查结果告知被检查人。
六、监督检查处理
(一)责令改正;
(二)处以罚款;
(三)没收违法所得;
(四)吊销许可证;
(五)构成犯罪的,依法追究刑事责任。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对县林业局下属部门行政执法职权的监管)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
保亭县林业局下属部门管理的行政处罚、行政强制等行政执法事项,县林业局主要负责辖区内行政执法工作的统筹协调和对局属部门的指导和监督,明确行政执法标准,规范自由裁量权。为切实做好监管工作,特制订以下制度。
一、监督检查对象
依法从事行政执法职权的下属部门及其工作人员。本制度所称的行政执法活动,包括行政处罚、行政许可以及法律、法规、规章规定的其他行政执法活动。
二、监督检查内容
对县林业局下属部门管理事项职权即行政执法的监督检查内容主要包括:
(一)行政执法主体的合法性;
(二)具体行政行为的合法性和适当性;
(三)规范性文件的合法性;
(四)行政执法监督制度建立健全情况;
(五)法律、法规、规章的施行情况;
(六)涉及行政复议、行政诉讼、行政赔偿、向司法机关移送案件等有关情况;
(七)其他需要监督检查的事项。
三、监督检查方式
行政执法监督检查可以采取自查、互查、抽查的方式进行,或者以上几种方式结合进行。
四、监督检查措施
(一)县林业局下属部门及其工作人员在行政执法过程中有下列情形之一的,县林业局可以责令其纠正或者撤销。
1.行政执法主体不合法的; 2.行政执法程序违法或者不当的; 3.具体行政行为违法或者不当的; 4.规范性文件不合法的;
5.工作人员不履行法定职责或者不正确履行法定职责的; 6.其他应当纠正的违法行为。
(二)责令改正或者撤销前款所列情形的,应当制作执法监督书面文书,文书中应当载明以下内容:
1.被检查的行政执法部门名称或工作人员姓名; 2.认定的事实和理由; 3.处理的决定和依据;
4.执行处理决定的方式和期限;
5.执行检查的机构名称和作出文书的日期,并加盖印章。接到执法监督书面文书的部门和个人,应在限定期限内按要求进行改正,并书面报告执行结果。被检查的部门和个人对书面文书决定不服的,可以自收到书面文书之日起5个工作日内向制
作该文书的下属责任部门申请复查,并应写明申请复查理由。被申请下属责任部门应当在接到复查申请之日起3个工作日内作出是否复查的决定,决定复查的,应在决定做出之日起15个工作日内完成复查。对复查后做出的决定,申请部门和个人应当予以执行。
五、监督检查程序
(一)县林业局根据需要组织开展执法监督检查工作或者专项执法监督检查工作。
(二)执行监督检查的部门有权调阅有关行政执法案卷和文件材料、实施现场检查。受查下属责任部门及其有关人员应当予以协助和配合,如实反映情况,提供有关资料,不得隐瞒、阻挠或者拒绝行政执法监督检查。
(三)监督检查工作结束后,执行监督检查的部门应对行政执法监督检查情况进行总结,对存在的普遍性、倾向性问题提出整改意见,通报受查下属责任部门检查纠正,受查下属责任部门应当报告检查纠正情况。
(四)县林业局根据公民、法人或者其他组织的申诉、检举、控告或者根据人大、政协、司法机关等部门的建议,对有关行使属地管理事项职权即行政执法行为组织调查。行政执法行为的调查结果应及时反馈有关申诉、检举、控告、建议单位或者个人。
六、监督检查处理
(一)林业行政执法机关及其工作人员在行政执法活动中,有下列不履行法定职责或不正确履行法定职责的情形,造成危害后果或者不良影响的,应当追究行政执法过错责任:
1.违反法律、法规、规章规定实施行政检查的;
2.无权限或者超权限实施行政行为的; 3.违反规定跨辖区实施行政执法行为的;
4.在办案过程中,为违法嫌疑人通风报信,泄露案情,致使违法行为未受处理或者给办案造成困难的;
5.无法定依据、违反法定程序或者超过法定种类、幅度实施行政处罚的;
6.拒绝或者拖延履行法定职责,无故刁难行政相对人的; 7.未按罚缴分离的原则或者行政处罚决定规定的数额收缴罚款的,违反国家有关规定征收财物、收取费用的;
8.以其他方式代替行政处罚的;
9.依法应当移送司法机关追究刑事责任,不予移交或者以行政处罚代替的;
10.泄露行政相对人的商业秘密给行政相对人造成损失的; 11.阻碍行政相对人行使申诉、听证、复议、诉讼及其他合法权利,情节恶劣,造成严重后果的;
12.因办案人员的主观过错导致案件主要违法事实认定错误,导致不利行政复议或者行政诉讼后果的;
13.无正当理由拒不执行或者错误执行发生法律效力的行政判决、裁定、复议决定和其他纠正违法行为的决定、命令的;
14.滥用职权,阻挠、干预行政执法活动或者包庇、放纵违法行为,造成严重后果的;
15.按照规定需要上报或者通报的事项,没有及时上报或者通报的;
16.依照法律、法规和规章规定应承担行政执法过错责任的其他行为。
(二)追究行政执法过错责任,主要采取以下方式并可视情节单独或者合并使用:
1.诫勉谈话; 2.通报批评;
3.责令作出书面检查; 4.责令改正或者限期改正; 5.暂扣行政执法证件,离岗培训; 6.吊销行政执法证件; 7.调离行政执法岗位;
8.警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等行政处分; 9.因故意或者重大过失的行政执法过错引起行政赔偿的,承担全部或者部分赔偿责任;
10.涉嫌犯罪的,移送司法机关处理;
11.法律、法规和规章规定的其他行政处理形式。
(三)行政执法机关及其工作人员有下列情形之一的,不视为行政执法过错: 1.国家的法律、法规、规章修改或者废止,或者客观情况发生重大变化,导致原行政执法行为改变的;
2.不可抗力或者因紧急避险等其他特殊情况,造成行政执法过错的;
3.行政管理相对人的违法过错造成的行政执法过错; 4.法律、法规、规章规定其他不予追究行政执法过错责任的情形。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对规范行政处罚裁量权的监督检查)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
全县林业行政处罚案件。
二、监督检查内容
全县林业系统的行政处罚裁量标准规范的实施情况。
三、监督检查方式 案卷抽查。
四、监督检查措施
(一)县林业局对本系统规范行政处罚裁量权工作进行指导监督,并对行政处罚裁量标准规范的实施情况进行评估,根据法律、法规、规章的修改和废止以及经济形势、社会情形等变化作相应调整和完善;
(二)县林业局制订行政处罚裁量权的具体标准,并组织实施。
五、监督检查程序
(一)制定监督检查方案;
(二)通知受检对象、进入受检单位;
(三)听取受检人汇报、查阅资料、抽查案卷;
(四)形成报告。
六、监督检查处理
案卷中没有体现行政处罚裁量基准制度的,要限期整改。行政处罚裁量标准规范的实施情况根据法律、法规、规章的修改和废止以及经济形势、社会情形等变化作出相应调整和完善。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对使用林地的监管)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
使用林地的单位或个人。
二、监督检查内容
使用林地的单位或个人是否依据《中华人民共和国森林法法》、《中华人民共和国森林法实施条例》及林地管理政策规定使用林地。主要检查下列事项:
(一)检查使用林地的单位或个人是否按照原审批的面积、地点、范围和用途使用林地;
(二)临时使用林地的,是否按时退还林地并恢复林业生产条件;如继续使用的,是否已重新办理使用林地审批手续;
(三)对林业生产设施占用林地的,实际用途和建设规模、标准等是否与原审批内容一致;
(四)按规定应缴纳森林植被恢复费的,是否足额缴纳森林植被恢复费;
(五)其他法律、法规规定的检查事项。
三、监督检查方式
(一)专项检查:以县林业局为主,利用国家、省林业厅每 年开展的使用林地检查和对使用林地被许可人监督检查的机会开 展使用林地专项监督检查。
(二)日常监督检查:以县林业局为主,在使用林地批件发放前进行现场核查、使用林地批件发放后开展监督抽查等。
四、监督检查措施
县林业局在依法履行职责过程中,发现违反《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国森林法实施条例》和林地管理政策规定时,应当以书面形式发出《整改通知书》。
对违法使用林地行为,县林业局应当视情况采取整改、撤销使用林地许可、行政处罚、追究刑事责任等必要措施,及时予以处理。
五、监督检查程序
县林业局在实施使用林地检查时,应当有2名以上林地管理人员参加,并出示有效的行政执法证件。
县林业局对使用林地的单位或个人实施监督检查,应当对每次监督检查的内容、发现的问题及处理情况作出记录,并由参加监督检查的林地管理人员和被检查单位的有关负责人签字后归档。被检查单位的有关负责人拒绝签字的,使用林地管理人员应当将情况记录在案。
县林业局在依法履行监督检查职责时,可以行使下列职权:
(一)进入现场进行检查,向使用林地的单位或个人调查、了解有关情况;
(二)根据举报或者取得的涉嫌违法证据,查阅使用林地的单位或个人的有关资料;
(三)对违反林业法律法规规定的行为作出处理决定。
六、监督检查处理
根据具体情况,可作如下处理:
(一)发现改变原审批用途的,责令改正;
(二)对以欺骗等不正当手段取得审批的,应当予以撤销;
(三)发现非法占用林地的,要责令恢复林地并依法处罚。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对林木采伐和木材运输的监督检查)
单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象 各林木采伐单位和个人。
二、监督检查内容
采伐限额执行情况、采伐证发放情况、木材运输执法检查和木材运输证核发管理等工作情况。
三、监督检查方式
采取统计、抽查、专项检查、现场检查等监督检查方式进行。
四、监督检查程序
(一)根据各单位上报的统计数据,分析检查相关工作执行情况;
(二)对有关单位或个人采伐限额执行情况、采伐证发放情况、木材运输行政执法案卷和文书材料等管理情况进行抽查、专项检查或现场检查。受查单位及其有关人员应当予以协助和配合,如实反映情况,提供有关资料,不得隐瞒、阻挠或者拒绝行政执法监督检查。
(三)对社会公众举报投诉的有关情况,进行调查。
(四)监督检查工作结束后,执行监督检查的部门应对行政执法监督检查情况进行总结,对存在的普遍性、倾向性问题提出整改意见,通知受查单位检查改正。受查单位应当在规定时限内 进行整改并书面报告整改情况。
五、监督检查措施
(一)县林业局下属部门及其工作人员在行政执法过程中有下 列情形之一的,县林业局可以责令其纠正或者撤销。
1.行政执法主体不合法的; 2.行政执法程序违法或者不当的; 3.具体行政行为违法或者不当的; 4.规范性文件不合法的;
5.工作人员不履行法定职责或者不正确履行法定职责的; 6.其他应当纠正的违法行为。
(二)责令改正或者撤销前款所列情形的,应当制作执法监督书面文书,文书中应当载明以下内容:
1.被检查的行政执法部门名称或工作人员姓名; 2.认定的事实和理由; 3.处理的决定和依据;
4.执行处理决定的方式和期限;
5.执行检查的机构名称和作出文书的日期,并加盖印章。接到执法监督书面文书的部门和个人,应在限定期限内按要求进行改正,并书面报告执行结果。被检查的部门和个人对书面文书决定不服的,可以自收到书面文书之日起5个工作日内向制作该文书的单位申请复查,并应写明申请复查理由。被申请单位应当在接到复查申请之日起3个工作日内作出是否复查的决定,决定复查的,应在决定做出之日起15个工作日内完成复查。对复查后做出的决定,申请部门和个人应当予以执行。
六、监督检查处理
(一)林业行政执法机关及其工作人员在行政执法活动中,有下列不履行法定职责或不正确履行法定职责的情形,造成危害后果或者不良影响的,应当追究行政执法过错责任:
1.违反法律、法规、规章规定实施行政检查的; 2.无权限或者超权限实施行政行为的; 3.违反规定跨辖区实施行政执法行为的;
4.在办案过程中,为违法嫌疑人通风报信,泄露案情,致使违法行为未受处理或者给办案造成困难的;
5.无法定依据、违反法定程序或者超过法定种类、幅度实施行政处罚的;
6.拒绝或者拖延履行法定职责,无故刁难行政相对人的; 7.未按罚缴分离的原则或者行政处罚决定规定的数额收缴罚款的,违反国家有关规定征收财物、收取费用的;
8.以其他方式代替行政处罚的;
9.依法应当移送司法机关追究刑事责任,不予移交或者以行政处罚代替的;
10.泄露行政相对人的商业秘密给行政相对人造成损失的; 11.阻碍行政相对人行使申诉、听证、复议、诉讼及其他合法权利,情节恶劣,造成严重后果的;
12.因办案人员的主观过错导致案件主要违法事实认定错误,导致不利行政复议或者行政诉讼后果的;
13.无正当理由拒不执行或者错误执行发生法律效力的行政判决、裁定、复议决定和其他纠正违法行为的决定、命令的;
14.滥用职权,阻挠、干预行政执法活动或者包庇、放纵违法行为,造成严重后果的;
15.按照规定需要上报或者通报的事项,没有及时上报或者通 报的;
16.依照法律、法规和规章规定应承担行政执法过错责任的其他行为。
(二)追究行政执法过错责任,主要采取以下方式并可视情 节单独或者合并使用:
1.诫勉谈话; 2.通报批评;
3.责令作出书面检查; 4.责令改正或者限期改正; 5.暂扣行政执法证件,离岗培训; 6.吊销行政执法证件; 7.调离行政执法岗位;
8.警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等行政处分; 9.因故意或者重大过失的行政执法过错引起行政赔偿的,承担全部或者部分赔偿责任;
10.涉嫌犯罪的,移送司法机关处理;
11.法律、法规和规章规定的其他行政处理形式。
(三)行政执法机关及其工作人员有下列情形之一的,不视为行政执法过错: 1.国家的法律、法规、规章修改或者废止,或者客观情况发生重大变化,导致原行政执法行为改变的;
2.不可抗力或者因紧急避险等其他特殊情况,造成行政执法过错的;
3.行政管理相对人的违法过错造成的行政执法过错; 4.法律、法规、规章规定其他不予追究行政执法过错责任的 情形。
事中事后监督管理制度
(职权名称:森林防火工作的监督管理)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
依法行使森林火灾预防工作的相关部门及其工作人员。
二、监督检查内容
(一)对行使森林火灾预防工作的监督检查内容主要包括: 1.法律、法规、规章是否执行;2.森林防火责任制是否落实; 3.森林防火管护力量是否到位; 4.森林防火队伍是否按要求组建;
5.森林防火宣传是否有效开展;
6.森林防火日常管理等工作; 7.其他需要监督检查的事项。
(二)对行使森林火灾扑救工作的监督检查内容主要包括:
1.森林火灾扑救预案是否制定并及时修订;
2.森林火灾扑救物资储备是否到位;
3.森林火灾扑救演练是否经常开展;
4.森林火灾扑救响应是否按要求组织;
5.森林火灾信息报送是否及时准确;
6.其他需要监督检查的事项。
三、监督检查方式
(一)定期考核检查。一般一年一次,对各责任单位进行年
度考核检查。
(二)日常工作检查,根据森林火险情况、森林火灾预防和森林火灾扑救工作,对各责任单位采取自查、互查、抽查的方式进行,或者以上几种方式结合进行工作检查。以及上级工作部署、群众投诉举报以及领导指示等工作需要进行工作检查。
四、监督检查措施
在行使森林火灾预防工作检查过程中有下列情形之一,由县 级以上地方人民政府林业主管部门责令改正,停止违法行为,并 采取相应补救措施。
(一)森林、林木、林地的经营单位和个人未履行防火责任的;
(二)森林防火区内的有关单位或者个人拒绝接受森林防火检查或者接到森林火灾隐患整改通知书逾期不消除火灾隐患的;
(三)森林防火期内未经批准擅自在森林防火区内野外用火的;
(四)森林防火期内,森林、林木、林地的经营单位未设置森林防火警示宣传标志的;
(五)森林防火期内,进入森林防火区的机动车辆未安装森林防火装置的;森林高火险期内,未经批准擅自进入森林高火险区活动的。
五、监督检查程序
(一)根据需要组织开展森林防火检查工作或者专项监督检查工作。林业部门根据上级机关部署或者根据需要,组织开展所辖区域森林防火检查工作;
(二)执行监督检查的部门有权调阅有关台账、实施现场检
查。受查单位及其有关人员应当予以协助和配合,如实反映情况,提供有关资料,不得隐瞒、阻挠或者拒绝行政执法监督检查;
(三)县林业局在行使森林火灾扑救工作检查过程中,发现责任单位在森林火灾扑救工作措施落实不到位的,应当根据情况依法作出责令限期整改、采取相应补救措施等处罚,并可给予通报批评。
(四)监督检查工作结束后,执行监督检查的部门应对监督 检查情况进行总结,对存在的普遍性、倾向性问题提出整改意见,通报受查单位进行纠正,受查单位应当报告检查纠正情况。
六、监督检查处理
(一)定期考核检查:对各乡镇年度检查考核结果进行通报。考核先进的单位将给予表彰奖励,考核不合格的单位将给予通报批评。连续两年考核不及格,乡镇人民政府分管领导将被县级林业行政主管部门约谈。
(二)日常工作检查:检查中发现各乡镇、各林场存在森林火灾隐患的督促各乡镇、各林场整改,存在严重森林火灾隐患的下达整改通知书,责令限期整改,消除隐患。
(三)在森林火灾预防工作中,有下列不履行法定职责或不正确履行法定职责的情形,造成危害后果或者不良影响的,应当追究相关人员责任:
1.未按规定落实森林防火责任制的; 2.未按要求建设森林防火基础设施的;
3.未按规定配备护林员,成立森林消防专业队伍的; 4.未按规定对建设项目的森林防火设施进行备案并验收的;
5.发现森林火灾隐患未提出整改意见或者对于重大火灾隐患未及时下达森林火灾隐患整改通知书的;
6.瞒报、谎报或者拖延报告森林火灾情况的; 7.发生火灾未及时组织扑救致使火灾蔓延的; 8.未按规定履行火场看守职责造成火灾复燃的; 9.其他玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的行为。
(四)在扑救森林火灾工作中,有下列不履行法定职责或不正确履行法定职责的情形,造成危害后果或者不良影响的,应当追究相关人员责任:
1、一次发生森林火灾森林受害面积,1公顷以上;
2、因森林火灾,造成国家级、省级风景区、重点林区或自然保护区以及重要设施严重破坏的;
3、扑救森林火灾时,由于指挥不当发生3人以上死亡或10人以上重伤的;
4、发生持续燃烧时间48小时以上森林火灾的;
5、工作中有故意弄虚作假行为、森林火灾数据严重失实的;
6、上级检查时发现严重问题的。
(五)追究森林火灾预防工作责任,主要采取以下方式并可视情节单独或者合并使用:
1.责令书面检查;
2.通报批评;
3.取消森林防火年度评先资格;
4.对主要责任人或分管责任人进行约谈。
5.国家、省、县级森林防火项目资金安排计划予以调减;
6.涉嫌犯罪的,移送司法机关处理。
事中事后监督管理制度
(职权名称:林业工程建设项目的监督管理)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监管检查对象
按照相关文件或设计实施林业工程建设项目的相关部门及其工作人员。
二、监管检查内容
对开展实施林业建设项目工作的监管检查内容主要包括:
(一)林业工程建设项目包括:绿化造林、退耕还林、中央预算内投资补助和贴息项目;省、县人民政府投资项目等林业工程建设项目;
(二)方针、政策、法律、法规和有关技术标准是否执行;
(三)项目前期工作落实、建设程序履行和规划计划执行情况;
(四)林业工程建设资金使用是否安全有效;
(五)对县级林业工程建设单位的业务进行指导、督促、检查。
(六)项目建设推进进度、内容和标准执行情况,工程质量、安全、进度、投资控制情况,项目法人制、招投标制、合同制、工程监理制执行情况,跟踪监测建设项目的实施、竣工验收等情况林业工程的检查验收、监督管理;
(七)项目是否按季及时、如实填报项目进展、存在问题、对策建议等情况,并及时上报。
(八)掌握工程建设质量状况,总结交流工程建设质量监督 工作经验,对林业建设工程质量监督与管理做出贡献的单位和个人给予表彰和奖励,对造成质量重大事故的单位和个人给予相应处罚。定期向上级主管部门报告。
(九)其他需要监管检查的事项。
三、监管检查方式
(一)对林业工程建设项目的监管检查采取自查、互查、抽查的方式进行,或者以上几种方式结合进行。
(二)根据需要组织开展林业工程建设项目监管检查工作或者专项监管检查工作。县林业部门根据上级机关部署或者根据需要,组织开展所辖区域林业工程建设项目监管检查工作。
(三)执行监管检查的部门有权调阅有关内业资料,实施外业勘查。受查单位及其有关人员应当给予协助和配合,如实反映情况,提供有关资料,不得隐瞒、阻挠或者拒绝林业工程项目监管检查工作。
(四)监管检查工程结束后,执行监管检查的部门对监管检查情况进行总结,对存在的问题提出整改意见及整改措施。
四、监管检查措施
(一)实行阳光操作。林业工程建设项目申报、计划安排要规范操作流程,按照“公开、公平、公正”的原则,实行阳光操作,遵循“公示、申请、审查、计划安排、再公示”流程。任何个人严禁利用职务之便为其亲友申报和安排林业工程建设项目。营造林计
划要优先安排给先行实施并经林业部门验收合格的单位和个人,剩余的营造林计划,在向社会公示的前提下,依据经林业主管部门审核认可的所有申报造林项目的实施主体情况,采取排序、抽签等方式进行分配。
(二)实行纪检部门备案制。林业工程建设项目报各级林业部门纪检监察机构进行备案,纪检监察机构及时掌握项目实施进展情况,定期对项目实施过程中计划安排、资金使用、建设成效等进行抽查,发现问题及时督促整改。
(三)加强关键环节监管。工程建设实施工程中涉及种苗、肥料等物资采购以及工程发包,须按照上级有关规定实行招投标,特殊情况不进行招投标的林业工程建设项目必须强化关键环节监管,由林业部门纪检监察机构协调有关部门参与监督。
(四)规范财务管理。加强对资金拨付、使用的监管,切实规范财务运行管理制度,各县县要健全内部控制制度,建立项目资金使用管理评价制度,及时了解掌握项目资金到位、使用和工程建设进度情况、从严审查项目结算、竣工决算,加强对资金的监督与检查,确保财政资金使用的规范、安全和有效。
(五)规范验收秩序。林业工程建设项目实施完成后必须及时组织有资质的专业技术人员和林业部门纪检监察人员组成验收组进行验收。项目实施具体负责人不得作为验收组成员。经验收组成员共同签字认可的项目验收意见作为兑现项目(补助)资金的基本依据。
五、监管检查程序
(一)确定督察项目;
(二)督察准备。成立督察组,准备相关资料,制定督察方 案;
(三)发出督察通知;
(四)开展现场督察。督察组根据督察方案要求,深入项目现场,进行实地督察;
(五)出具督察报告。督察结束后,督察组应及时提交督察报告;
(六)复查。县林业主管部门将适时组织督察人员对项目整改情况进行复查,并提交复查报告。
六、监管检查处理
(一)实行绩效评价制度。县林业主管部门要加强林业工程项目建设内部控制机制建设,建立绩效评价体系,从项目效益评价、计划完成评价、项目资金管理使用、项目实施社会效益、项目单位管理效率等多个方面,确定不同等级,不同评价内容的具体标准,按照项目进度定期组织有关部门技术、管理人员采取抽检、轮验的办法进行一次性评价或全面评价。
(二)实施责任追究制度。县林业主管部门要完善项目管理责任制,确保项目管理不留死角、达到全程监管。对项目违规验收造成经济损失的要追究相关验收人员的责任;对项目管理混乱、弄虚作假,违反规定截留、挪用项目资金的单位,由纪检监察机构督促限期纠正并予以通报批评,对恶意套取、虚报冒领林业工程建设项目资金的单位和个人必须依法严肃查处,构成犯罪的坚决移交司法机关进行惩处。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对陆生野生动植物、森林公园的监督管理)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
我省重点保护的陆生野生动植物资源和我县森林公园。
二、监督检查内容
对陆生野生动物驯养繁殖、经营利用、救护、收容、转移或放归自然,重点保护陆生野生植物的保护管理,对我县森林公园,在物种保护、森林公园建设管理过程的情况是否符合《中华人民共和国野生动物保护法》、等相关法律法规、规范性文件的有关规定。
三、监督检查方式及程序
(一)监督全县陆生野生动植物资源的保护和合理开发;
(二)针对我县森林公园管理部门开展定期执法监督;
(三)每年组织开展对森林公园开展现场检查;
(四)根据投诉举报,开展现场核查。
四、监督检查措施
查阅档案资料,听取汇报,实地调查等方式对我县省级陆生野生动植物、森林公园建设进行日常监督管理。
五、监督检查程序
(一)县陆生野生动植物、森林公园管理部门应当对辖区的陆生野生动植物、森林公园实施日常检查,日常检查分为定期和不定期巡查、回访;县级陆生野生动植物、森林公园管理部门可采取听取汇报、查阅资料、核查现场等方式,实施监督检查。对陆生野生动植物、森林公园进行监督检查时,必须由2名以上工作人员参加,对监督检查的情况和处理予以记录;县陆生野生动植物、森林公园管理部门应当指定有关人员配合监督检查工作,如实提供有关资料,回答相关问询,协助检查工作;
(二)县级陆生野生动植物、森林公园管理部门在监督检查中存在问题应按相关法律、法规规定及时进行处理;
(三)县级陆生野生动植物、森林公园管理部门每年抽取20%以上单位进行监督检查,发现问题及时处理。
六、监督检查处理
(一)对日常监管中发现问题必须指出并责令整改,情节严重的要按照有关法律法规进行处罚;
(二)县级陆生野生动植物、森林公园管理部门对各责任部门进行监督,发现整改及处理不及时不到位的,责令相关责任部门及时处理到位;
(三)对严重破坏陆生野生动植物资源的,县林业主管部门对违法情况以予通报公布;
(四)对违反有关法律规定的相关单位或责任人,依据相关法律法规给予处罚。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对林木种苗市场的监管)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
保亭县内从事林木种苗生产、经营的单位和个人。
二、监督检查内容
是否持有县级以上林业行政主管部门核发的《林木种子生产许可证》和《林木种子经营许可证》;是否按照行政许可事项进行生产、经营;生产经营的苗木是否符合标准;经营的林木种苗是否附有检验证书和标签;是否存在假冒伪劣种苗;是否存在“未审先推”情况。
三、监督检查方式及程序
(一)日常巡查:对全县从事林木种苗生产、经营的单位和个人,经常性地上门巡查。
(二)专项检查:在造林季节专项检查或不定期根据需要针对某一种违法现象进行专项检查。
四、监督检查措施
(一)现场检查。
(二)委托质检机构抽检。
(三)不定期开展林木种苗执法大排查大整治专项行动。
五、监督检查程序
(一)执法检查人员告知被检查单位或个人来意,告知其享有的合法权利和应当履行的义务。
(二)实地现场检查。
(三)在执法监督过程中发现的一般问题,可以当场整改的则责令当场整改;不能当场整改的,要制作现场检查笔录并下达《责令整改通知书》,交当事人确认签字,并实行跟踪督查。
六、监督检查处理
(一)对委托林木种苗质检机构进行的质量抽查结果进行通报。
(二)对违法行为提交林业执法部门依法查处。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对森林采伐限额使用的监督检查)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
县林业局落实森林采伐限额下属部门
二、监督检查内容
(1)是否超限额使用森林采伐限额;
(2)是否按《海南省森林采伐限额管理暂行办法》要求使用森林采伐限额。
三、监督检查方式
一般为一年开展一次自查,针对下属部门使用森林采伐限额的情况进行检查。
四、监督检查措施
发现违反《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国森林法实施条例》或林地管理政策规定时,应当以书面形式发出《整改通知书》。
五、监督检查程序
抽查要先行制定检查方案,通常按以下程序进行:
(一)下发通知;
(二)听取介绍;
(三)实地勘察;
(四)面谈询问;
(五)情况汇总;
(6)反馈意见,通报结果,对存在问题的要求整改。
六、监督检查处理
(一)对于违反《海南省森林采伐限额管理暂行办法》进行使用森林采伐限额的,要依法依规追究相关下属责任部门和责任人的责任;
(二)发放林木采伐许可证允许采伐数量累计超过批准的年森林采伐限额,导致林木被超限额采伐10立方米以上的,移交司法机关立案查处。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对检疫执法职权的监督检查)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
县林业局下属从事检疫执法活动的森防检疫部门及其工作人员。
二、监督检查内容
对检疫执法的监督检查内容主要包括:
(一)执法主体的合法性;
(二)执法行为的合法性和适当性;
(三)规范性文件的合法性;
(四)执法监督制度建立健全情况;
(五)法律、法规、规章的施行情况;
(六)涉及行政复议、行政诉讼、行政赔偿、向司法机关移送案件等有关情况;
(七)其他需要监督检查的事项。
三、监督检查方式
检疫执法监督检查可以采取自查、互查、抽查的方式进行,或者以上几种方式结合进行。
四、监督检查措施
(一)县森防检疫站在行使检疫执法职权过程中有下列情形
之一的,县林业局可以责令其纠正或者撤销。
1.行政执法主体不合法的; 2.行政执法程序违法或者不当的; 3.具体行政行为违法或者不当的; 4.规范性文件不合法的; 5.工作人员不履行法定职责的; 6.其他应当纠正的违法行为。
(二)建议纠正或者撤销前款所列情形,应当制作《执法监督通知(决定)书》,《执法监督通知(决定)书》应当载明以下内容:
1.被检查的森防检疫站的名称及工作人员; 2.认定的事实和理由; 3.处理的决定和依据;
4.执行处理决定的方式和期限;
5.执行检查的机构名称和做出《执法监督通知(决定)书》的日期,并加盖印章。
接到《执法监督通知(决定)书》的下属责任部门,应在限定期限内按要求做出纠正,并书面向发出《执法监督通知(决定)书》的机构报告执行结果。被检查的下属责任部门对《执法监督通知(决定)书》决定不服的,可以在收到《执法监督通知(决定)书》之日起10日内向发出《执法监督通知(决定)书》的机构申请复查。发出《执法监督通知(决定)书》的机构应当自接
到复查申请之日起15日内做出复查决定。对复查后做出的决定,被检查的下属责任部门应当执行。
五、监督检查程序
(一)县林业局根据根据上级机关部署或者根据需要,组织开展所辖区域执法监督检查工作;
(二)执行监督检查的部门有权调阅有关行政执法案卷和文件材料、实施现场检查。受查下属责任部门及其有关人员应当予以协助和配合,如实反映情况,提供有关资料,不得隐瞒、阻挠或者拒绝行政执法监督检查;
(三)监督检查工作结束后,执行监督检查的部门应对行政执法监督检查情况进行总结,对存在的普遍性、倾向性问题提出整改意见,通报受查下属责任部门检查纠正,受查下属责任部门应当报告检查纠正情况;
(四)县林业局根据反映以及公民、法人或者其他组织的申诉、检举、控告或者根据人大、政协、司法机关等部门的建议,对有关检疫执法行为组织调查。检疫执法行为的调查结果应及时反馈有关申诉、检举、控告、建议下属责任部门或者个人。
六、监督检查处理
(一)行使检疫执法职权即行政执法机构及其工作人员在行政执法活动中,有下列不履行法定职责或不正确履行法定职责的情形,造成危害后果或者不良影响的,应当追究行政执法过错责任:
1.违反法律、法规、规章规定实施行政检查的; 2.超过法定权限或者委托权限实施行政行为的; 3.违反规定跨辖区实施行政执法行为的;
4.违反规定抽取、保管或者处理样品造成不良后果的; 5.在办案过程中,为违法嫌疑人通风报信,泄露案情,致使违法行为未受处理或者给办案造成困难的;
6..违反规定采取封存、查封、扣押等行政强制措施的; 7.擅自解除被依法封存、查封、扣押等行政强制措施; 8.隐匿、私分、变卖、调换、损坏被封存、查封、扣押的财物的;
9.无法定依据、违反法定程序或者超过法定种类、幅度实施行政处罚的;
10.拒绝或者拖延履行法定职责,无故刁难行政相对人的; 11.未按罚缴分离的原则或者行政处罚决定规定的数额收缴罚款的,对罚没款、罚没物品违法予以处理的,违反国家有关规定征收财物、收取费用的;
12.以收取检验费等方式代替行政处罚的;
13.依法应当移交司法机关追究刑事责任,不予移交或者以行政处罚代替的;
14.泄露行政相对人的商业秘密给行政相对人造成损失的; 15.阻碍行政相对人行使申诉、听证、复议、诉讼和其他合法权利,情节恶劣,造成严重后果的;
16.因办案人员的主观过错导致案件主要违法事实认定错误,被人民法院、复议机关撤销或者部分撤销具体行政行为的;
17.无正当理由拒不执行或者错误执行发生法律效力的行政判决、裁定、复议决定和其他纠正违法行为的决定、命令的;
18.违反法律、法规规定向社会推荐生产者的产品或者以监制、监销等方式参与产品生产经营活动的;
19.滥用职权,阻挠、干预查处或者包庇、放纵生产、销售染疫林业植物及植物产品行为,造成严重后果的;
20.违反法律法规规定,实施行政许可的;
21.对于需要按照规定上报或者通报的事项,没有及时上报或者通报的;
22.依照法律、法规和规章规定应承担行政执法过错责任的其他行为。
(二)追究行政执法过错责任,主要采取以下方式并可视情节单独或者合并使用:
1.责令书面检查 ; 2.通报批评;
3.暂扣或者吊销行政执法证件或者调离行政执法工作岗位; 4.警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等行政处分; 5.因故意或者重大过失的行政执法过错引起行政赔偿的,承担全部或者部分赔偿责任;
6.涉嫌犯罪的,移送司法机关处理。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对林业有害生物防治职权的监督检查)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
县林业局依法开展林业有害生物防治的下属部门及其工作人员。
二、监督检查内容
对县林业局下属部门行使林业有害生物防治工作的监督检查内容主要包括:
(一)防控目标责任制是否落实;
(二)年度防控总体方案及相关应急预案是否按时制定;
(三)防治工作是否有效开展;
(四)防控质量与成效是否显著;
(五)防治资金是否按需投入;
(六)预测预报网络是否建立,并及时上报本行政区域林业有害生物的中、长期趋势预报,适时发布重大林业生物预警;
(七)人才队伍是否稳定;
(八)其他需要监督检查的事项。
三、监督检查方式
采取自查、互查、抽查的方式进行,或者以上几种方式结合进行;
四、监督检查措施
县林业局在林业有害生物防治工作检查过程中发现县检疫站工作措施落实不到位的,应当根据情况依法作出责令限期整改、采取相应补救措施等处罚,并可给予通报批评。
五、监督检查程序
(一)县林业局根据上级机关部署或者根据需要,组织开展所辖区域林业有害生物防治检查工作;
(二)执行监督检查的部门有权调阅有关台账、实施现场检查。受查下属责任部门及其有关人员应当予以协助和配合,如实反映情况,提供有关资料,不得隐瞒、阻挠或者拒绝监督检查。
(三)监督检查工作结束后,执行监督检查的部门应对监督检查情况进行总结,对存在的普遍性、倾向性问题提出整改意见,通报受查下属责任部门进行纠正,受查下属责任部门应当报告检查纠正情况。
六、监督检查处理
(一)对防治组织领导不力,没有落实措施,没有达到总体目标的给予通报批评;造成重大损失的,要追究领导责任;
(二)对防治不力,贻误防治时机,造成重大危害的,要追究当事人的责任,可责令书面检查或通报批评,涉嫌犯罪的,移送司法机关处理。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对木材经营加工行政许可事项监督)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
县林业局下属行使木材经营加工行政许可职权的部门。
二、监督检查内容
县林业局行使木材经营加工行政许可职权的下属部门监督内容主要包括:
(一)实施的行政许可事项是否超过特定范围、权限;
(二)实施行政许可时是否在法定依据之外增设其他条件;
(三)实施行政许可的工作人员是否具备要求;
(四)是否在办公场所公开依法应当公开的材料;
(五)有无违反规定条件实施行政许可的情况;
(六)实施行政许可的程序是否合法;
(七)是否擅自收费或者不按照法定项目和标准收费;
(八)是否索取或者收受他人财物或者谋取其他利益;
(九)变更、延续、撤回、撤销和注销行政许可的行为是否合法;
(十)是否履行对公民、法人或者其他组织从事行政许可事项活动的监督检查职责;
(十一)建立和执行实施行政许可工作制度的情况;
(十二)依法应当监督的其他内容。
三、监督检查方式
县林业局行使木材经营加工行政许可职权的下属部门监督方式主要有:
(一)听取行政许可实施机关的汇报;
(二)对行政许可案卷进行评查,查阅行政许可的有关文件和资料,核查行政许可的实施情况;
(三)对行政许可实施机关和工作人员进行考核、测评;
(四)对行政许可实施情况进行专项调查、定期检查和综合检查;
(五)对受理的行政许可投诉、举报案件依法进行调查处理;
(六)法律、法规规定的其他监督方式。
四、监督检查措施
县林业局在实施监督检查中发现受委托机关有违法情形的,应当根据情况依法作出责令限期改正、采取相应补救措施、确认违法或者依法撤销的纠错措施,并可给予通报批评。
五、监督检查程序
县林业局通过定期或者不定期监督检查等方式,加强对下属责任部门实施木材经营加工行政许可的监督;实施监督检查时,应当委派两名以上工作人员进行;发现下属责任部门在实施木材经营加工行政许可工作过程中存在违法或者不当行为,应当及时指出,并予以纠正。
六、监督检查处理
(一)有下列情形之一的,县林业局根据利害关系人的请求
或者依据职权,可以对县林业主管部门实施木材经营加工行政许可不予登记备案:
1.行政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定的;
2.超越法定职权作出准予行政许可决定的; 3.违反法定程序作出准予行政许可决定的;
4.对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的;
5.依法可以撤销行政许可的其他情形。
利害关系人请求撤销行政许可的,县林业局应当进行调查,并责成下属责任部门撤销木材经营加工行政许可,依法不予撤销的,应当说明理由。
(二)县林业局在对下属责任部门实施木材经营加工行政许可监督活动中,有下列情形之一的,依照规定由有权机关追究行政机关和有关责任人员的法律责任:
1.有徇私舞弊、渎职失职行为的;
2.利用职务上的便利,设卡、刁难管理相对人,索取、收受他人财物的;
3.违法实施行政许可给国家利益或者公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的;
4.超越职权、滥用职权实施行政许可的;5.对投诉、举报违法实施行政许可行为的公民、法人和其他组织打击报复的;6.有其他违法行为,经督促不予改正的。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对生态公益林管护的监督检查)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象
县林业局依法履行纳入中央、省级森林生态效益补偿基金范围的生态公益林管护职责的下属生态公益林管护责任部门及公益林管护人员。
本制度所称生态公益林管护,包括生态公益林管护制度、补偿基金管理制度的建立和公益林资源管理、资源监测、森林火灾、森林病虫害防治以及法律、法规、规章规定的其他管护活动。
二、监督检查内容
对县林业局生态公益林管护下属责任部门的指导、监督检查内容主要包括:
(一)生态公益林管护制度和补偿基金管理制度的建立与落实情况;
(二)生态公益林资源管理情况;
(三)生态公益林资源监测情况;
(四)生态公益林面积变化、森林火灾、森林病虫害发生情况。
三、监督检查方式
生态公益林管护监督检查可以采取自查、互查、抽查的方式进行,或者以上几种方式结合进行。
四、监督检查措施
(一)组织实施生态公益林管护的下属责任部门和个人,在生态公益林管护过程中有下列情形之一的,由县林业局责令限期改正。造成严重后果的,依法追究有关下属责任部门和责任人的责任。
1.挪用、挤占、截留森林生态效益补偿资金的;
2.对森林火灾、病虫害防治不利,对盗伐滥伐和非法占有公益林地打击不力以及经营管理不善等人为因素造成公益林资源减少、质量下降的;
3.对火烧迹地、采伐迹地未按时更新的;
4.对公益林区内,出现严重破坏森林资源行为的; 5.工作人员不履行法定职责或者不正确履行法定职责的; 6.其他应当改正的违法违规行为。
(二)责令改正或者撤销前款所列情形的,应当制作监督书面文书,文书中应当载明以下内容:
1.被检查的公益林管护单位名称或工作人员姓名; 2.认定的事实和理由; 3.处理的决定和依据;
4.执行处理决定的方式和期限;
5.执行检查的机构名称和作出文书的日期,并加盖印章。
接到监督书面文书的责任部门和个人,应在限定期限内按要求进行改正,并书面报告执行结果。被检查的责任部门和个人对书面文书决定不服的,可以自收到书面文书之日起5个工作日内向制作该文书的下属责任部门申请复查,并应写明申请复查理由。被申请下属责任部门应当在接到复查申请之日起3个工作日内作出是否复查的决定,决定复查的,应在决定做出之日起15个工作日内完成复查。对复查后做出的决定,申请下属责任部门和个人应当予以执行。
五、监督检查程序
(一)县林业局根据上级部门部署或者实际需要,组织开展所管辖区内的生态公益林管护监督检查工作。
(二)执行管护监督检查的部门有权调阅有关生态公益林管护的文书、图表纸质版和电子版材料、实施现场检查。受查下属责任部门及其有关人员应当予以协助和配合,如实反映情况,提供有关资料,不得隐瞒、阻挠或者拒绝生态公益林管护监督检查。
(三)监督检查工作结束后,执行监督检查的下属责任部门应对生态公益林管护监督检查情况进行总结,对存在的普遍性、倾向性问题提出整改意见,通报受查下属责任部门检查进行改正。受查下属责任部门应当在规定时限内进行整改并书面报告整改情况。
六、监督检查处理
(一)行使公益林管护检查职权即公益林管护下属责任部门
及其工作人员在公益林管护检查活动中,有下列不履行法定职责或不正确履行法定职责的情形,造成危害后果或者不良影响的,应当追究公益林管护检查过错责任:
1.违反法律、法规、规章规定实施管护检查的; 2.无权限或者超权限实施管护检查行为的; 3.违反规定跨辖区实施管护检查行为的;
4.无法定依据、违反法定程序或者超过法定种类、幅度实施行政处罚的;
5.拒绝或者拖延履行法定职责,无故刁难行政相对人的; 6.依法应当移送司法机关追究刑事责任,不予移交的; 7.按照规定需要上报或者通报的事项,没有及时上报或者通报的;
8.依照法律、法规和规章规定应承担管护检查过错责任的其他行为。
(二)公益林管护下属责任部门及其工作人员有下列情形之一的,不视为行政执法过错: 1.国家的法律、法规、规章修改或者废止,或者客观情况发生重大变化,导致原检查行为改变的;
2.行政管理相对人的违法过错造成的管护检查过错; 3.法律、法规、规章规定其他不予追究管护检查过错责任的情形。
事中事后监督管理制度
(职权名称:对林业资金使用的监督检查)单位:保亭黎族苗族自治县林业局
一、监督检查对象 全县林业资金使用者。
二、监督检查内容
(一)对林业资金监督检查内容主要包括: 1.林业资金使用是否符合国家有关法规和制度要求; 2.资金是否专款专用;
3.是否按照投资计划、专项资金计划、预算等使用资金; 4.资金使用是否符合招标制、合同制、监理制、政府采购制要求;
5.资金使用是否符合项目可行性研究报告和项目设计要求; 6.资金使用是否及时;
7.资金拨付依据是否完整、合法等。
三、监督检查方式
林业资金使用情况可以采取自行监督检查和委托社会力量监督检查相结合、例行监督检查和临时监督检查相结合、实地监督检查和报送材料监督检查相结合、查阅资料与听取报告相结合的方式进行,或者以上几种方式结合进行。
四、监督检查措施 全面检查。
五、监督检查程序
(一)县林业局行政部门根据需要制定监督检查方案,组织开展林业资金使用情况监督检查工作。
(二)县林业局行政部门发出监督检查通知,受查下属责任部门及其有关人员应当予以协助和配合,如实反映情况,提供有关资料,不得隐瞒阻挠或者拒绝监督检查。
(三)监督检查工作结束后,执行监督检查的部门应对资金使用监督检查情况进行总结,对存在的问题提出整改意见,通报受查下属责任部门检查改正。受查下属责任部门应当在规定时限内进行整改并书面报告整改情况。
六、监督检查处理
违反林业资金使用规定,主要采取以下方式并可视情节单独或者合并使用:
(一)诫勉谈话;
(二)通报批评;
(三)责令作出书面检查;
(四)责令改正或者限期改正;
(五)给予下属责任部门负责人警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等行政处分;
(六)涉嫌犯罪的,移送司法机关处理;
(七)法律、法规和规章规定的其他行政处理形式。
第二篇:事件与概率中考考点分析
事中事后监管制度(共5项)
一、固体废物管理许可事项监督管理
二、建设项目环境影响评价文件审批事项监督管理
三、排污许可证事项监督管理
四、饮用水源环境安全事项监督管理
五、规范案件查处
五、监督检查措施及处理
(1)发现危险废物经营单位在经营活动中有不符合原发证条件的情形的,应当责令其限期整改,给予警告。逾期不整改或者经整改仍不符合原发证条件的,由原发证机关暂扣或者吊销危险废物经营许可证。
(2)对违反危险废物跨省转移管理规定的,按照《中华人民共和国固体废物污染防治法》、《危险废物转移联单管理办法》等规定进行处罚。
(3)发现进口废纸、废塑料、废铜泥加工利用定点企业有违法违规行为的,按照环境保护部、商务部、国家发展和改革委员会、海关总署、国家质量监督检验检疫总局《固体废物进口管理办法》及《关于下放和加强进口废五金类废物加工利用企业认定工作的通知》和其他有关规定进行处理。
事中事后监督管理制度(2)
(职权名称:建设项目环境影响评价文件审批事项
监督管理)
单位:玉州区环境保护局(公章)
一、监督检查对象
报批环境影响评价文件的建设单位
二、监督检查内容
(一)监督检查内容
环境影响评价文件污染防治措施等要求落实情况。(1)建设项目性质、规模、地点、生产工艺是否发生重大变化;
(2)建设项目评价自批准之日起满5年方开工建设的;(3)建设项目是否执行“三同时”制度;(4)需试生产的,是否向环保部门备案;
(5)建设项目试生产之日起3个月内,是否向审批该建设项目的环保部门申请配套环保设施竣工验收。
(6)建设项目正式投产,需配套的环保设施是否通过验收合格。
6门责令停止生产或者使用;依照有关法律、法规规定应当予以罚款并责令关闭的,按照有关规定执行。
事中事后监督管理制度(3)
(职权名称:排污许可证事项监督管理)
单位:玉州区环境保护局(公章)
一、监督检查对象
玉州区环保局核发的排污许可证的排污单位。
二、监督检查内容 ㈠监督检查内容
排污单位许可证执行情况,主要核查排污单位主要污染物实际排放量是否超过许可排放量和许可排放标准等相关情况。
㈡监督检查指标
1、日常巡查:每月不少于1次,每次巡查不少于10家持排污许可证企业。
2、专项督查:每年不少于2次。抽查面不少于30%。
3、全面检查:每年组织1次,检查面不少于20%。上述指标与上级下达监督检查指标不一致的,以上级下达监督检查指标为准。
三、监督检查方式
10事中事后监督管理制度(4)
(职权名称:饮用水源环境安全事项监督管理)
单位:玉州区环境保护局(公章)
一、监督检查对象
玉州辖区集中式供水的江河、湖泊、水库、溪潭、山塘等地表水和地下水水源,及可能影响饮用水源水质的污染物排放单位或个人。
二、监督检查内容
(一)监督检查内容
1、开展对饮用水源水质监测工作;
2、开展对饮用水源保护区及相关流域、区域内污染物排放情况的监督检查。保护区内的各类标识、标牌及警示标志等设施完善情况,饮用水源保护区的应急预案落实情况,是否存在非法新建、改建、扩建影响饮用水源的建设项目等。
(二)监督检查指标
1、日常巡查:每月不少于1次,每次巡查不少于1个饮用水保护流域或者3家区域内企业。
2、专项督查:每年不少于2次。抽查面不少于30%。
3、定期监测:集中式饮用水水源每月监测一次,其他饮用水水源监测一年两次。
上述指标与上级下达监督检查指标不一致的,以上级下达监督检查指标为准。
三、监督检查方式
通过现场检查、定期巡查、定期监测、饮用水源执法专项检查、群众来信来访和举报等方式开展饮用水源的监管工作。
1、现场检查辖区内饮用水源,全面掌握涉及饮用水源安全的排污企业和建设项目,及其污染治理设施运行情况、污染物排放情况等;
2、通过查阅排污企业和建设项目的台帐资料、在线监控、听取汇报等方式进行检查;
3、对专项执法中发现存在问题的企业提出整改意见,尤其是涉及饮用水源水质安全的重污染企业,要实行限期督办,确保整治到位。对存在环境违法行为的一律立案查处。
4、定期开展饮用水水质监测。
四、监督检查程序
(1)做好检查前的准备工作(收集相关材料和信息,制定检查方案,备好检查工具和监测采样工具);
(2)持有效执法证检查,人数不得少于2人;(3)实施现场检查和书面检查等;(4)根据检查情况,视情处理各类情况;
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(一)立案。对符合立案条件的环境违法行为决定立案的,在7个工作日内由玉州区环境监察大队承办人填写《立案登记表》,报玉州区环境监察大队负责人批准同意。对需要及时制止环境污染的紧急情况、或需要立即查处、事后难以取证的环境违法行为,应立即组织调查取证,并在7个工作日内决定是否立案和补办立案手续。
(二)调查取证。环境保护行政处罚案件的调查取证工作,应由2名以上持有广西壮族自治区人民政府法制办公室核发的行政执法证或国家环境保护部核发的环境监察证的人员负责进行。执法人员对案件进行调查,应当收集的证据包括:书证;物证;视听资料;证人证言;当事人的陈述;环境监测报告和其他鉴定结论;现场检查(勘验)笔录。案件调查应当在30日内终结,由调查人员制作《案件调查报告》,提出对案件处理的初步意见,报执法机构负责人批准同意。
(三)告知。在作出行政处罚决定之前,玉州区环境监察大队应当拟定《行政处罚(听证)告知书》和《行政处罚事先告知书》并报分管领导批准。应当7日内将《行政处罚(听证)告知书》和《行政处罚事先告知书》送达当事人。错误告知或者告知不清的,应当重新告知。
(四)陈述、申辩或听证。充分听取当事人的意见,对提出书面陈述、申辩意见的进行现场复核。
行政处罚听证告知书送达后,当事人要求听证的,应当受理,按听证程序举行行政处罚听证会,并制作《行政处罚听证会笔录》。
(五)集体讨论。符合重大案件情形的,进行集体讨论。集体讨论由环保局分管执法的负责人主持,环保局依法行政领导小组及有关人员参加。制作《案件集体讨论笔录》,列明违法事实,处罚的理由和依据,参加讨论人员的主要观点和意见,最终作出结论意见。
(六)决定。有陈述、申辩或者经听证会的,玉州区环境监察大队应认真复核。当事人没有提出陈述、申辩或听证的,玉州区环境监察大队应当拟定《行政处罚决定书》和《行政处罚审批表》,经分管领导复签,局长签发。
(七)送达。行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人;当事人不在场的,玉州区环境监察大队应于作出处罚决定之日起7日内依照民事诉讼法的有关规定将《行政处罚决定书》送达被处罚人,并可以根据需要抄送与案件有关的单位。
处以责令停产停业、吊销许可证、较大数额罚款的行政处罚,应当将处罚决定书抄送同级人民政府法制部门和上级环保部门备案。
(八)执行。行政处罚决定依法作出后,当事人应当在行政处罚决定的期限内,予以履行。自行政处罚决定书送达之日六十日后当事人逾期不申请行政复议,又逾期不履行的行政处罚决定的,应当进行书面催告。对经催告后仍不履行行政处罚决定的,718-
第三篇:随机事件的概率教学案例分析与教学反思
随机事件的概率教学案例分析与教学反思
岳继东
案例的背景:
教材:人民教育出版社出版高中数学第二册(下)
课题:随机事件的概率
【教案设计说明】
1.作为高中数学必修内容的最后一个部份,本章在整个高中数学中占有重要地位 概率,在概率论与数理统计已获得今日社会的广泛应用、概率已成为日常生活的普通常识的今天,对它进行初步学习更是显得十分重要:可以获得概率的一些基本知识,了解其中的一些基本观念和思考方法,运用它解决一些简单的实际问题,并为到高中三年级以及进一步学习概率统计知识打好必要的基础
2、以学生为主体,问题探索为主线,体现新课改的理念与发展方向。教师激发学生的学习主动性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中,真正理解和把握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引领者与合作者。为了培养学生的探究能力,因而本课的设计主要在转变学生学习方式、培养探究能力方面作一尝试。
教案及其分析:
【教学内容】人民教育出版社出版高中数学第二册(下)第十一章第一节 《随机事件的概率》
【知识与技能】随机事件及其概率
【过程能力与方法】
教学目标:
1.了解必然事件,不可能事件,随机事件的概念
2.理解随机事件在大量重复试验的情况下,其发生呈现规律性
3.掌握概率的统计定义及概率的性质
教学重点:随机事件的概念及其概率
教学难点:随机事件的概念及其概率
能力练习:以实验沟通频率与概率之间的桥梁,培养学生综合分析问题解决问题的能力。
【态度情感与价值观】
在概率综合应用的教学过程中,渗透数学实验思想及探索精神,培养学生思维的广阔性和严谨性。
【教学模式】探究讨论式
【探究过程】
(一).设置情景:
1名数学家=10个师
在第二次世界大战中,美国曾经宣布:一名优秀数学家的作用超过10个师的兵力.这句话有一个非同寻常的来历.
1943年以前,在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击,当时,英美两国限于实力,无力增派更多的护航舰,一时间,德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额.
为此,有位美国海军将领专门去请教了几位数学家,数学家们运用概率论分析后认为,舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件,从数学角度来看这一问题,它具有一定的规律性.一定数量的船(为100艘)编队规模越小,编次就越多(为每次20艘,就要有5个编次),编次越多,与敌人相遇的概率就越大.
美国海军接受了数学家的建议,命令舰队在指定海域集合,再集体通过危险海域,然后各自驶向预定港口.结果奇迹出现了:盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25%降为1%,大大减少了损失,保证了物资的及时供应.
在自然界和实际生活中,我们会遇到各种各样的现象.如果从结果能否预知的角度来看,可以分为两大类:一类现象的结果总是确定的,即在一定的条件下,它所出现的结果是可以预知的,这类现象称为确定性现象;另一类现象的结果是无法预知的,即在一定的条件下,出现哪种结果是无法预先确定的,这类现象称为随机现象.
确定性现象,一般有着较明显的内在规律,因此比较容易掌握它.而随机现象,由于它具有不确定性,因此它成为人们研究的重点.
随机现象在一定条件下具有多种可能发生的结果,我们把随机现象的结果称为随机事件.
(二).探索研究:
1.随机事件
(出示投影)下列哪些是随机事件?
(1)导体通电时发热;
(2)某人射击一次,中靶;
(3)抛一石块,下落;
(4)在常温下,焊锡熔化;
(5)抛一枚硬币,正面朝上;
(6)在标准大气压下且温度低于 时,冰融化.
由一名学生回答,然后教师归纳:
在一定条件下必然要发生的事件,叫做必然事件;在一定条件下不可能发生的事件,叫做不可能事件;在一定条件下可能发生也可能不发生的事件,叫做随机事件.
可让学生再分别举一些例子.
[目的在于让学生认清、分清几种事件的区别]
第四篇:随机事件与概率教学设计
随机事件与概率教学设计
一.教材分析
在现实世界中,随机现象是广泛存在的,而随机现象中存在着一定的规律性,从而使我们可以运用数学方法来定量地研究随机现象;本节课正是引导学生从数量这一侧面研究随机现象的规律性。随机事件的概率在实际生活中有着广泛的应用,诸如自动控制、通讯技术、军事、气象、水文、地质、经济等领域的应用非常普遍;通过对这一知识点的学习运用,使学生了解偶然性寓于必然之中的辩证唯物主义思想,学习和体会数学的奇异美和应用美.二.学情分析
求随机事件的概率,学生在初中已经接触到一些类似的问题,所以在教学中学生并不感到陌生,关键是引导学生对“随机事件的概率”这个重点、难点的掌握和突破,以及如何有具体问题转化为抽象的概念。三.教学设计思路
对于“随机事件的概率”,采用实验探究和理论探究,通过设置问题情景、探究以及知识的迁移,侧重于学生的“思”、“探”、“究”的自主学习,促使学生多“动”,并利用powerpoint制作课件,激发学生兴趣,争取使学生有更多自主支配的时间.四.教学目标:
(1)知识与技能:使学生了解随机事件的定义和随机事件的概率;
(2)过程与方法:提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的数学化归思想;
(3)情感与价值:使学生认识到研究随机事件的概率是现实生活的需要,树立辩证唯物主义观点.教学重点:
随机事件的概率概念 教学难点:
解决实际问题
五、教学策略;
合作探究法、讲授法
六、教学用具
Ppt 教学过程:
一、情境导入:
1、(出示幻灯片1)请同学们思考下列所述各事件发生的可能性(学生观察思考、感知对象??学生活动)
(师生共同活动)1943年以前,在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击,当时,英美两国限于实力,无力增派更多的护航舰,一时间,德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额.
为此,有位美国海军将领专门去请教了几位数学家,数学家们运用概率论分析后得出,舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件,从数学角度来看这一问题,它具有一定的规律性.一定数量的船(为100艘)编队规模越小,编次就越多(为每次20艘,就要有5个编次),编次越多,与敌人相遇的概率就越大.美国海军接受了数学家的建议,命令舰队在指定海域集合,再集体通过危险海域,然后各自驶向预定港口.结果奇迹出现了:盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25%降为1%,大大减少了损失,保证了物资的及时供应.
2、(出示幻灯片2)
下列事件中,哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是随机事件?(应用概念判断,加强理解学生活动)
3、请同学们再分别举出一些例子(理论联系实际学生动手写,然后投影)
二、观察探索:由同学们自己动手做抛掷硬币的实验,观察正面朝上事件的规律性。
历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复试验,结果如下(出示幻灯片3)抛掷次数(n)正面向上次数(m)频率(m/n)2048 1061 0.5181 4040 2048 0.5069 12000 6019 0.5016 24000 12012 0.5005 30000 14984 0.4996 72088 36124 0.5011
我们可以看到,当抛掷硬币的次数很多时,出现正面的频率值m/n是稳定的,接近于常数0.5,在它附近摆动.(出示幻灯片4)一般地,在大量重复进行同一试验时,事件a发生的频率m/n总接近于某个常数,在它的附近摆动,这时就把这个常数叫做事件a的概率,记作p(a).教师强调:对于概率的定义,应注意以下几点:
(1)求一个事件的概率的基本方法是通过大量的重复试验;(2)只有当频率在某个常数附近摆动时,这个常数才叫做事件a的概率;(3)概率是频率的稳定值,而频率是概率的近似值;(4)概率反映了随机事件发生的可能性的大小;(5)必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,因此0≤p(a)≤1;
2、例题分析:(出示幻灯片5)对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如下:
抽取台数 50 100 200 300 500 1000 优等品数 40 92 192 285 478 954 优等品频率
(1)计算表中优等品的各个频率;
(2)该厂生产的电视机优等品的概率是多少?
(学生自己完成,然后回答,教师通过投影再给出答案,比较后加以肯定)四:总结提炼:
1、随机事件的概念,2、随机事件的概率,3、概率的性质:0≤p(a)≤1(由学生归纳总结,老师补充.)
五、布置作业(出示幻灯片6)
六、板书设计
随机事件与概率
随机事件概念: 必然事件概念: 不可能事件概念: 概率概念:
七、教学反思:
这节课主要让学生能够通过抛掷硬币的实验,获得正面向上的频率,知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值。在具体情境中了解概率的意义,从数学的角度去思考,认识概率是描述不确定现象规律的数学模型,发展随机观念。具体的方法应用图表以及多媒体等工具,逐步认识到随机现象的规律性;体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。让学生在解决问题的过程中形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯,并积极参与对数学问题的讨论,敢于发表自己的观点,从交流中获益。
概率研究随机事件发生的可能性的大小。这里既有随机性,更有规律性,这是学生理解的重点与难点。根据学生的年龄特点和认知水平,本节课就从学生熟悉并感兴趣的抛掷硬币入手,让学生亲自动手操作,在相同条件下重复进行试验,在实践过程中形成对随机事件的随机性以及随机性中表现出的规律性的直接感知,从而形成对概念的正确理解。在课堂上学生们做实验十分积极,基本上完成了我的预先设想。比如在事件的分析中,因为比较简单,学生易于接受,回答问题积极踊跃,在做实验中,有做的,有记录的,分工合作,有条不紊,热闹而不混乱,回答实验结果时,大胆仔细,数据到位,在总结规律时,也能踊跃发言,各抒己见,思虑很敏捷,说明学生真的在认真思考问题。总之,效果明显。但是在具体的问题上还有不尽如人意的地方,比如学生们做的实验结果并没有在1/2左右徘徊,有的组差距还比较大;因为时间问题,实验做的并不很仔细,对实验的分析没有想设计中那么完美等等.教完之后,很多想法。我想下次如果再上这节课时,将给学生更多时间,让学生们更充分的融会到自由学习,自主思考,交流合作中提炼结果的学习氛围中。
在课堂上也有不如意的地方。教学大量使用多媒体,教师很少板书,可能使学生对个别问题的印象不很深刻,在学生做出实验得到数据后,对数据的分析过快,对学生的分析点评不很到位,总结不多,这几点没有达到事先的教学设计。原因是多方面的,这需要以后教学中改进。
第五篇:2018中考数学考点分析
中考:考前冲刺最佳武器
原创:贝思特实验学校:祁海军
初中数学延伸课堂
2018年中考的脚步越来越近,多数学校应该都进入了学生自主复习阶段。如何在有限的时间里做到复习效果的最大化?最后几天复习什么?如何复习?是否需要“回归课本”?怎样才能做到“有的放矢”,我想一定都离不开中考真题试卷这个大指挥棒!也是考前复习的“最佳武器”
2018中考数学考点分析
必考考点:
1.相反数、绝对值、倒数概念,数的大小比较 2.科学计数法
3.统计三数(平均数、中位数、众数)4.三角形三边关系 5.简单概率
6.混合运算(0指数、负指数、三角函数、算数平方根、绝对值等)7.平行四边形性质+判定,全等三角形性质+判定 8.利用树状图或列表求概率 9.统计图运用 10.三角函数运用
11.圆与直线的位置关系证明+计算(长度、角度、阴影部分面积)
高频考点:
1.整式运算(整式加减乘除乘方+同底数幂乘除、幂的乘方、积的乘方)2.因式分解(一提二套三检查)3.反比例函数点的特征 4.平行线性质
5.数字变化规律(难点,常出现在选择和填空压轴)6.分式的化简与计算 7.解不等式组
8.一次函数的应用(15行程类,16经济类,17经济类)
易考考点:
1.点的对称 2.最简二次根式 3.无理数大小估算 4.代数式求值(整体思想)
5.解分式方程
6.一元二次方程根的判别式 7.圆的内接四边形 8.圆锥扇形面积计算 9.解二元一次方程组 中考的脚步越来越近,其实越是基础的简单题(送分题),越要严肃对待,因为考试从拼知识变成了拼习惯,这也是为什么仔细认真的学生中考容易高分的原因。所以中考最后关头,拼的不是谁会的多而是谁失误少!
当然,笔者始终认为数学能力的提高离不开做题,但当处理的题目达到一定的量后,决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量,而在于题目的质量和处理水平。解数学题要着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径,在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
祝所有同学在2018年中考中均能“会的全对,做的全对,难题也能蒙的对”。
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