黔东南州“铸廉行动”经验交流2015第1期解读

第一篇：黔东南州“铸廉行动”经验交流2015第1期解读

黔东南“铸廉行动”经验交流

2015年第 1期

黔东南州“铸廉行动”领导小组办公室

2015年4月9日

按：为进一步全州更好地推进“铸廉行动”，即日起将部分单位的工作经验予以收集整理，供大家学习借鉴。

州第三纪工委：立足本级兼顾系统

认真履行系统监督职责

州第三纪工委立足本级，兼顾系统，上下联动，一手抓州本级负责单位“铸廉行动”的全面扎实推进，一手抓全州第三纪工委系统的上下指导督促，并有针对性地进行横向和纵向比较，综合研判分析全州三纪工委系统铸廉单位的工作推进情况。

州第四纪工委：“三必谈”工作法

推进德廉巡查谈话

一是针对德廉巡查指导要点的要求请谈话对象面上总体谈。工作组1—2名工作人员和谈话对象就像熟人聊天一样，给谈话对象创造一个宽松的环境，让谈话对象针对本单位的巡查对象，按照谈话要点，总体谈对本单位党风廉政建设工作的看法，以及巡查对象有没有不良行为等。

二是针对起底的问题线索和新掌握的情况与谈话对象重点谈。根据起底的问题线索和开启举报箱、此前谈话等反映出来的情况，工作组制定出谈话提纲有侧重地谈，确保谈话言之有物、指向明晰。

三是针对廉政风险点与谈话对象逐条谈。针对不同单位的业务工作，通过谈话了解其每项业务的运行流程、与市场的关系，项目资金的管理使用，物资采购的情况等，掌握有廉政风险的事项和岗位，为问题发现和案件查办奠定基础。

州第五纪工委：德廉巡查有指南

为促进德廉巡查工作扎实有效开展，州第五纪工委编印了《州

— 2 — 第五纪工委德廉巡查工作指南》，做到工作有的放矢、有序推进。

《指南》明确了德廉巡查的重点是发现问题，分为目录一、二、三三个部分。目录一是巡查前应督促各部门做好的事项；目录二包括巡查中应收集掌握的材料、巡查方法、基本要求等；目录三在全州统一的“谈话要点”的基础上，设计了人事、物资、资金、项目等方面的“谈话21问”，通过家常式的提问，既能消除谈话对象的顾虑，又能有效收集和掌握到巡查工作所需的信息，为掌握铸廉单位的相关情况和案件线索提供了强有力的信息源保障。为方便各工作组开展工作，《指南》还收录了州铸廉办在“铸廉黔东南”QQ群中关于德廉巡查工作有关疑问请示的回复，有所负责部门的人员构成、铸廉单位等级、联络员联系方式等的铸廉单位联络信息，以及“铸廉行动”的相关文件、指导要点、重要提示等资料，极大方便了各工作组的工作。

目前，州第五纪工委4个工作组正在按照《指南》，对所负责的9个“Ⅰ类铸廉单位”开展巡查，已完成谈话127人，发现有价值的问题线索8条。

州司法局：把群众满意作为铸廉风向标

主动接受社会监督

州司法局自开展“铸廉行动”以来，把群众满意作为铸廉的

— 3 — “风向标”，改进工作作风，主动接受社会监督。

一是亮出办事窗口主动接受监督。在凯城公证处、法律援助中心等与群众联系紧密的窗口增设举报箱，把服务对象的监督当做一种习惯和常态，自觉接受监督。

二是把提升服务与接受监督形成良性互动。开展以“服务便民优、服务效能优、服务质量优、服务作风优、群众满意优”为主要内容的“五优”创建活动，向前来办理公证事项和申请法律援助的群众主动发放《“铸廉行动”公告》和群众满意度测评表，将“铸廉”与“创优”有机结合起来。

团州委：多举措传递铸廉压力

一是团州委党组与各团县市委签订了《党风廉政建设责任书》，与机关内设部室签订了《党风廉政建设承诺书》，落实各级主体责任，上下联动，做好本系统的“铸廉行动”。

二是除在本单位设“铸廉行动”公示栏、信访举报箱外，还利用“青春黔东南”微信公众号、黔东南共青团网站等媒体发布本单位的《“铸廉行动”公告》，扩大“铸廉行动”知晓率，营造良好氛围，做好示范。

三是聘请两位基层团干部为党风廉政建设监督员，为团州委的党风廉政建设工作“挑刺”。

黄平县：“三个统一”推进德廉巡查

黄平县以查阅铸廉单位“三重一大”事项原始决策记录为突破口，“三个统一”扎实稳妥推进德廉巡查工作。

一是统一行动收集会议记录本。县纪委监察局6个工作组统一行动，将各铸廉单位2012年—2015年的“三重一大”事项原始决策会议记录本全部收集到工作组，严防篡改。

二是统一表格查阅登记内容。印发《铸廉单位“三重一大”事项原始决策记录查阅登记表》，要求6个工作组在工作中如实填写，定期汇总。

三是统一审查把关查阅登记情况。对工作组查阅的结果，由信访案件组统一审查把关，及时从中发现问题、指导工作，确保巡查质量。

丹寨县：对乡、村两级的

“铸廉行动”进行指导

近日，丹寨县下发指导要点，对乡、村两级“铸廉行动”的有关事项进行台账管理，并明确乡镇中小学、卫生院由乡镇纪委和民生特派组共同指导。期间，全县还印制了30000份《廉政建

— 5 — 设工作知识手册》“口袋书”、20000份《“铸廉行动”明白卡》发放到各家各户和各铸廉单位全体党员干部手中，全县播出廉政公益广告275期，其中廉政漫画180期、廉政视频85期。

镇远县：加大宣传形成震慑

“铸廉行动”启动以来，镇远县共印制了80000份“铸廉行动”宣传卡片发放到县直各部门领导干部和群众手中，张贴了10000份州铸廉领导小组的第1号、第2号公告到各乡镇、村（社区），发动和鼓励干部群众积极监督举报，敦促违纪违法人员主动交代问题和投案自首。目前，已经收到信访举报30件，相关人员主动上缴违纪违规资金584815元。

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

黔东南州“铸廉行动”领导小组办公室

2015年4月9日印发

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第二篇：档案局铸廉行动阶段性工作总结

三穗县档案局“铸廉行动”阶段性

工作总结

根据黔东南州委《关于在全州开展“铸廉行动”的决定》（黔东南党发„2015‟1号和穗铸廉办发„2015‟3号文件要求，现将三穗县档案局Ⅰ类“铸廉行动”阶段性工作总结于下。

一、基本情况

三穗县档案局现在职干部6人，党员5人，非党1人，局长、党支部书记张绪文；副局长欧通良；纪检组长李文昌；办公室主任杨长伟；档案管理股股长田景全；工作员周崇余（非党）。德廉巡察对象和谈话对象张绪文、欧通良、杨长伟、田景全、周崇余共5人。

成立“铸廉行动”领导小组

组 长：张绪文 支部书记、局长 副组长：欧通良 副局长

李文昌 纪检组长

成 员：杨长伟 办公室主任 田景全 档案管理股股长

二、主要做法

2015年3月6日召开本局“铸廉行动”动员大会。支部书记建立问题台账，掌握本单位的整体情况，掌握职责范围内管理的干部有多少举报、反映了哪些问题，哪些问题要予以清查或澄清，哪些人需要提醒，哪些工作需要规范。反馈

会后，支部书记主持召开支部会议，通报反馈问题的基本情况，并研究整改方案。

开展问题核查整改，建立规章制度。党支部按照“五管”（管业务必管党务、管工作必管思想、管任务必管队伍、管效率必管作风、管资金项目必管廉政）的要求，对问题线索进行核查，把研究决定的整改方案、实施步骤，落实到具体岗位上去限期解决。结合工作实际，有针对性地建立规章制度，有效堵塞漏洞。

亮明创建目标，发动群众监督。单位结合自己问题的多少、整改程度和预判效果，在4月10日，提出本单位“铸廉单位”的创建等级为“Ⅰ类铸廉行动”单位，在单位的“铸廉公示栏”中向服务对象和社会公示，并向前来办事的群众发出《创建告知书》，鼓励群众到县纪委、纪工委举报。

开展创建挂牌，纳入动态监管。我局拟创建Ⅰ类铸廉单位，5月中旬完成Ⅰ类铸廉单位的创建和挂牌。

三、存在问题

1、单位无固定驾驶员，存在领导自行驾车现象。

2、部分差旅费用报告单无审核人签字。

3、部分就餐发票无接待公函。

四、下下步工作打算

档案局结合本局实际，明确杨长伟和见习大学生杨明瑞为驾驶员，二辆车均集中固定停放在富民社区里，车钥匙由办公室统一管理，非公事不用车，杜绝公车私用和领导开车。

差旅费用报告单无审核程序不完备不再报销。

在就餐接待方面，杜绝同城接待，相互宴请，上下级和兄弟县市工作往来接待一律要有接待公函，没有公函的就餐发票不报销。

档案局坚决贯彻落实中央、省委、州委、县委决策部署，旗帜鲜明、立场坚定地推进党风廉政建设和反腐败工作，以良好党风促政风带民风。积极探索找到符合本单位的科学管理廉政之路实现不敢腐、不能腐、不想腐上。营造良好政治生态任务，扎实推进我局党风廉政建设和反腐败工作。开展“铸廉行动”，全面加强从严治党，使局党支部真正担起管党之责、抓好治党之事，局纪检组关全面聚焦主责主业、强化监督执纪问责，形成不敢腐、不能腐、不想腐的良好格局；深入整治“四风”方面存在的突出问题，聚焦公款和公权，涤清公与私、主与仆、权与责、是与非界限中藏匿的污垢，彻底铲除腐败滋生的土壤，守纪律、讲规矩，树立和维护好全局党员干部队伍的勤廉形象；切实维护群众利益，广泛发动群众参与和支持，汇聚起反腐倡廉的强大力量；推动党风廉政建设融入我局的工作、生活的方方面面，在坚持中见常态，向制度要长效，让常抓抓出成效、长抓抓出习惯，成为我局党员、干部的共同思想基础、共同自觉行动，不断开创我局党风廉政建设和反腐败斗争的新局面。

三穗县档案局 2015年6月10日

第三篇：教管中心2015年铸廉行动实施方案

xx教管中心2015年民生整治铸廉行动

实施方案

根据威宁县委“铸廉行动”工作要求，从2015年起，在全县各级党组织全面开展以责任铸廉、惩腐铸廉、正风铸廉、民生铸廉、制度铸廉为主要内容的“铸廉行动”。为确实开展好“铸廉行动”，根据《省委办公厅、省政府办公厅印发（关于在全省民生领域开展整治铸廉三年行动的意见）的通知》（黔委厅【2015】7号）和《市委办、市政府办关于印发（关于开展2015年民生整治铸廉行动的实施方案）的通知》（毕委办字【2015】21号）、《县委办、县政府关于印发（威宁自治县民生整治铸廉三年行动工作方案）的通知》（威党办字【2015】100号）及《XX党委、镇政府（关于印发2015年民生整治铸廉行动实施方案）的通知》（龙党发【2015】23号）等文件精神，结合教管中心实际，制定本方案。

一、开展铸廉单位

以各学校为单位独立开展“铸廉行动”。

二、指导思想和目标要求

（一）指导思想

按照镇党委的统一部署，贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，按照中央和省、州、县、镇纪委“铸廉行动”动员会的要求，以领导班子和领导干部为重点，以转变作风为突破口，大力廓清政治污垢，涵养良好政治生态，进一步减少腐败存量、遏制腐败增量，在全教育系统内开展“责任铸廉、惩腐铸廉、正风铸廉、民生铸廉、制度铸廉”，全面启动“铸廉单位（班子）创建”，努力在实现“不敢腐、不能腐、不想腐”上取得压倒性胜利，以党风廉政建设和反腐败斗争的显著成效，为全学区教育教学工作提供坚强的纪律保证。

（二）目标要求

（一）更新作风思想，增强创新能力。通过“铸廉行动”，破除落伍观念，冲破思维定势，善于发现问题，在岗位职上恪尽职守、敢于担当，扎实工作。努力形成新常态、铸造新形象，转变被动服务观念，增强主动靠前意识，努力做到超前思考、超前谋划、主动服务。

（二）转变工作方式，提升服务效能。通过“铸廉行动”，改进工作过程中程式化的、形式主义的、低效率的工作方式方法，大力提高工作效能，努力使我校工作既协调统一、规范有序，又充满灵活、创新、高效的生机与活力。

（三）改进工作作风，提高创优能力。通过“铸廉行动”检验、培育和树立实绩突出、群众满意的典型，树立我校风清气正、团结干事的崭新形象。从而激发出学校上上下下干事创业的热情、开拓创新的智慧，使全体教职工的精神状态、工作作风焕然一新。

(四)抓好民生资金管理工作。通过开展“铸廉行动”，进一步落实民生项目资金“谁主管，谁负责”的监管主体责任，将问题管在单位、管在业务工作中，严肃查处民生领域违纪违法行为，让群众得到更多实惠。

（五）抓好制度建设。通过开展“铸廉行动”，重点堵塞“一把手”的监管漏洞、高风险权力运行漏洞，把权力赶进制度的“笼子”，同时把廉政风险的防控落实到具体岗位，制定出针对岗位的廉洁指引和行为准则，引导党员干部加强自我管理、自我约束，进一步健全完善党内监督、选人用人管人等制度，增强制度实效性。

三、主要工作措施

以“铸廉单位（班子）创建”为载体，分“一亮、二清、三建、四管”四个内容开展。

（一）“亮”：1．铸廉单位（班子）对照“六个零”的创建标准，分为“Ⅰ类、Ⅱ类、III类”三个等级，亮明创建目标。其中，达到零举报、零违纪、零漏洞标准的，列为“Ⅰ类铸廉单位”；单位有举报，但通过核查反映不实，并达到零留存、零违纪、零漏洞的，列为“Ⅱ类铸廉单位”；核查反映单位职工确有违纪行为，经依纪依法处理并整改后，达到零容忍、零漏洞、零反复的，列为“III类铸廉单位”。

（二）“清”：学校党支部建立问题线索台账，实行本单位问题线索销号管理。1．清查举报反映。对举报反映和德廉巡查发现的违纪人员，坚决按照纪律上限进行查处。2．澄清问题事实。对举报反映不实的，按照《信访举报“三核清查”制度》的规定，及时予以了结。不实举报对干部正确履职造成不良影响的，要在一定范围予以澄清。

（三）“建”：建立务实管用的制度，同时也要避免制度的泛化和滥化。1．堵塞漏洞建制度。学校党支部和行政负责人要针对举报集中反映的事项，或对已发

案件，及时跟进制度建设，针对问题所暴露出薄弱环节加强监管。2．民生资金建平台。学校要公示民生资金项目实施情况和资金受益条件、受益情况等事项，主动接受群众的监督。

（四）“管”：干部群众合力管。通过党务公开、政务公开等一系列公开形式，把重大决策、重要资金项目、涉及群众利益的重大事项予以公示，确保权力运行公开公平公正，广泛发动群众和干部职工参与监督。

四、实施步骤

分三个阶段进行：

（一）动员部署阶段（2015年2月16日至2015年3月1日）。主要任务是成立领导机构，制定工作方案，召开动员会，开展宣传动员，安排部署工作。亮明目标、掌握情况，使全体教职员工切实增强紧迫感和自觉性；建立举报信箱（@163.com）和举报电话（县级举报电话：0857—6232063，XX镇举报电话：0857—，教管中心举报电话：0857—），梳理群众反映的情况，特别是关于本单位资金和涉及群众的重大事项等问题，及时向镇纪委汇报。围绕“铸廉行动”精神实质，统一思想，营造浓厚、长期的党风廉政建设和反腐败斗争氛围，增强广大干部群众参与活动的积极性、主动性和自觉性。

（二）组织实施阶段（2015年3月8日至2015年5月31月）。清查问题、分类处置。深入群众，广泛听取群众意见，充分发动群众参与监督。自查单位资金、项目和涉及群众利益事项制度漏洞。于7月底前据实总结单位在管权、管事、管资金的阶段性做法和经验，配合镇纪委做好对铸廉单位挂牌工作。组织实施阶段包括自查自纠阶段（3月8日至4月10日）和全面检查和核查阶段（4月17日至5月31日），要求各学校进行自查自纠并写出自查报告上交教管中心备案和教管中心政治工作领导小组认真对各学校进行检查核查并做好相关资料整理，以迎接上级检查。

（三）集中整改和验收阶段（6月1日至7月15日）各学校要全面梳理自查自纠中发现的问题，包括各类监督检查和群众举报中发现的问题，同意建立问题整改台账，按照谁主管谁负责的原则落实整改责任，制定整改措施，做到问题不解决不放过、整改不到位不通过。做到限期整改，建立转档备查。整改报告由经办人、分管领导和主要负责人三签字后按要求上报。各学校要做好上级整治工作领导小组对此项工作的全面检查验收。

（四）总结提高和健全机制阶段（7月16日至8月31日）建章立制、强

化管理。梳理、提炼“铸廉行动”的成果，整理调查研究得到的意见建议，提出整改措施、建章立制。认真剖析矛盾和问题产生的根源，进一步理清发展思路，提出具有前瞻性、政策性、可操作性的具体措施，切实解决一些事关全局的突出问题，真正把整改措施和成果转化为长期促进工作的制度或办法。将铸廉活动结果列入学校个人目标管理的党风廉政建设考核内容。

五、组织领导

（一）成立领导小组。为深入推进“铸廉行动”，切实加强对行动的领导，确保各项工作有计划、按步骤、高质量地进行，决定成立教管中心“铸廉行动”领导小组，其组成人员名单如下：

组 长：（教管中心党总部书记、主任）副组长：（教管中心副主任）

成 员：（教管中心办公室主任）

（教管中心业务股股长）

（教管中心财务股股长）

（教管中心党总纪检委员）

（教管中心工作员）

（教管中心工作员）

（教管中心工作员）

（教管中心工作员）

各学校校长及党支部书记。

领导小组下设办公室，XX同志兼办公室主任，具体负责办公。

XX镇教育管理中心

2015年3月13日

第四篇：南寨学区2015年铸廉行动实施方案

南寨学区2015年“铸廉行动”实施方案

根据剑河县委“铸廉行动”工作要求，从2015年起，在全县各级党组织全面开展以责任铸廉、惩腐铸廉、正风铸廉、民生铸廉、制度铸廉为主要内容的“铸廉行动”。为确实开展好“铸廉行动”，根据《剑河县教育工委开展“铸廉行动”实施方案》，结合我学区实际，制定本方案。

一、开展铸廉单位

以学区为单位独立开展“铸廉行动”。

二、指导思想和目标要求

（一）指导思想

按照县委的统一部署，贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，按照中央和省、州、县纪委“铸廉行动”动员会的要求，以领导班子和领导干部为重点，以转变作风为突破口，大力廓清政治污垢，涵养良好政治生态，进一步减少腐败存量、遏制腐败增量，在全学区内开展“责任铸廉、惩腐铸廉、正风铸廉、民生铸廉、制度铸廉”，全面启动“铸廉单位（班子）创建”，努力在实现“不敢腐、不能腐、不想腐”上取得压倒性胜利，以党风廉政建设和反腐败斗争的显著成效，为全学区教育教学工作提供坚强的纪律保证。

（二）目标要求

（一）更新作风思想，增强创新能力。通过“铸廉行动”，破除落伍观念，冲破思维定势，善于发现问题，在岗位职上恪尽职守、敢于担当，扎实工作。努力形成新常态、铸造新形象，转变被动服务观念，增强主动靠前意识，努力做到超前思考、超前谋划、主动服务。

（二）转变工作方式，提升服务效能。通过“铸廉行动”，改进工作过程中程式化的、形式主义的、低效率的工作方式方法，大力提高工作效能，努力使我校工作既协调统一、规范有序，又充满灵活、创新、高效的生机与活力。

（三）改进工作作风，提高创优能力。通过“铸廉行动”检验、培育和树立实绩突出、群众满意的典型，树立我校风清气正、团结干事的崭新形象。从而激发出学校上上下下干事创业的热情、开拓创新的智慧，使全体教职工的精神状态、工作作风焕然一新。

(四)抓好民生资金管理工作。通过开展“铸廉行动”，进一步落实民生项目资金“谁主管，谁负责”的监管主体责任，将问题管在单位、管在业务工作中，严肃查处民生领域违纪违法行为，让群众得到更多实惠。

（五）抓好制度建设。通过开展“铸廉行动”，重点堵塞“一把手”的监管漏洞、高风险权力运行漏洞，把权力赶进制度的“笼子”，同时把廉政风险的防控落实到具体岗位，制定出针对岗位的廉洁指引和行为准则，引导党员干部加强自我管理、自我约束，进一步健全完善党内监督、选人用人管人等制度，增强制度实效性。

三、主要工作措施

以“铸廉单位（班子）创建”为载体，分“一亮、二清、三建、四管”四个内容开展。

（一）“亮”：1．铸廉单位（班子）对照“六个零”的创建标准，分为“Ⅰ类、Ⅱ类、III类”三个等级，亮明创建目标。其中，达到零举报、零违纪、零漏洞标准的，列为“Ⅰ类铸廉单位”；单位有举报，但通过核查反映不实，并达到零留存、零违纪、零漏洞的，列为“Ⅱ类铸廉单位”；核查反映单位职工确有违纪行为，经依纪依法处理并整改后，达到零容忍、零漏洞、零反复的，列为“III类铸廉单位”。

（二）“清”：学校党支部建立问题线索台账，实行本单位问题线索销号管理。1．清查举报反映。对举报反映和德廉巡查发现的违纪人员，坚决按照纪律上限进行查处。2．澄清问题事实。对举报反映不实的，按照《信访举报“三核清查”制度》的规定，及时予以了结。不实举报对干部正确履职造成不良影响的，要在一定范围予以澄清。

（三）“建”：建立务实管用的制度，同时也要避免制度的泛化和滥化。1．堵塞漏洞建制度。学校党支部和行政负责人要针对举报集中反映的事项，或对已发案件，及时跟进制度建设，针对问题所暴露出薄弱环节加强监管。2．民生资金建平台。学校要公示民生资金项目实施情况和资金受益条件、受益情况等事项，主动接受群众的监督。

（四）“管”：干部群众合力管。通过党务公开、政务公开等一系列公开形式，把重大决策、重要资金项目、涉及群众利益的重大事项予以公示，确保权力运行公开公平公正，广泛发动群众和干部职工参与监督。

四、实施步骤

分三个阶段进行：

（一）动员部署阶段（2015年3月1日至2015年3月31日）。主要任务是成立领导机构，制定工作方案，召开动员会，开展宣传动员，安排部署工作。亮明目标、掌握情况，使我校（学区）全体教职员工切实增强紧迫感和自觉性；建立“铸廉行动”公示栏和举报信箱和工作台账，梳理群众反映的情况，特别是关于本单位资金和涉及群众的重大事项等问题，及时向县第5纪工委汇报。围绕“铸廉行动”精神实质，统一思想，营造浓厚、长期的党风廉政建设和反腐败斗争氛围，增强广大干部群众参与活动的积极性、主动性和自觉性。

（二）组织实施阶段（2015年4月1日至2015年8月31月）。清查问题、分类处置。深入群众，广泛听取群众意见，充分发动群众参与监督。自查单位资金、项目和涉及群众利益事项制度漏洞。于7月底前据实总结单位在管权、管事、管资金的阶段性做法和经验，配合县纪委第五纪工委做好对铸廉单位挂牌工作。

（三）建章立制、强化管理（2015年8月31月以后）。建章立制、强化管理。梳理、提炼“铸廉行动”的成果，整理调查研究得到的意见建议，提出整改措施、建章立制。认真剖析矛盾和问题产生的根源，进一步理清发展思路，提出具有前瞻性、政策性、可操作性的具体措施，切实解决一些事关全局的突出问题，真正把整改措施和成果转化为长期促进工作的制度或办法。将铸廉活动结果列入学校个人目标管理的党风廉政建设考核内容。

五、组织领导

（一）成立领导小组。为深入推进“铸廉行动”，切实加强对行动的领导，确保各项工作有计划、按步骤、高质量地进行，南寨小学（学区）决定成立“铸廉行动”领导小组，其组成人员名单如下：

组 长：李才智（党支部书记、校长）副组长：黄媛（党支部副书记）

杨光燕（党支部纪检员）

成 员：黄万彬（学校副校长）

欧阳冬莲（学校教导主任）唐静（党支部宣传员）吴才洲（党支部组织员）各班班主任

领导小组下设办公室，黄媛同志兼办公室主任，具体负责办公。

六、工作要求

1.学校党支部做好动员会的准备工作，做好会议议程安排，准备齐相关资料，通知涉及会议的单位负责人。参考样本在本单位显著位置设立铸廉行动公示栏、举报信箱等。

2.时间安排。于2015年3月19日召开动员会议。

南寨小学（学区）“铸廉行动”动员会会议议程

时间：2015年3月19日 会议主持：黄

媛 会议内容：

一、李才智校长传达2015年县教育局召开的全县“铸廉行动”动员会精神。

二、李才智宣读剑河县“铸廉行动”实施方案。

三、李才智宣读南寨小学《铸廉行动》工作实施方案。

四、黄万彬宣读《关于奖励和保护群众举报违纪违法行为的公告》和《关于敦促有贪污贿赂行为的人员主动交代、自首的公告》

五、李才智作“铸廉行动”动员讲话

七、督导办领导作开展《铸廉行动》工作要求

八、散会

南寨小学 2015年3月17日

第五篇：铸安行动从我做起（范文）

铸安行动从我做起

--记天津港8.12火灾爆炸事故和芜湖10.10爆燃事故的反思

2015年8月12日23时20分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属危险品集装箱堆场发生爆炸，死亡163人，失联10人，伤者数百人，损失700亿人民币；10月10日就在我们的身边芜湖也同样发生了恶性燃爆事故，死亡17人；这些事故损失极其惨重，教训极为深刻。静下心来我们再反思：

1、为什么会发生？

2、怎么才能杜绝或减少事故的发生？

3、联系到我们的实际工作都该有什么安全意识提高和防范？

思来想去结合实际工作总结了一下几点：

1、广大员工的安全意识：首先是抓好施工人员的安全教育，良好的安全教育会在施工人员头脑中留下最深刻的印象，在今后的工作中会对安全施工有足够的重视，做到时刻想到安全。施工安全管理工作的重点是在基层，提高安全意识，搞好施工安全，本身也是每一名工程施工人员的职责。在工程施工当中，如果每一名施工人员都可以很好的履行自己的安全职责，积极提高自己的安全意识，那么，我们在工程施工当中的安全管理工作就会变的极为乐观。

2、安全培训教育：安全培训教育是指为强化员工安全意识和素质、提高员工安全技能水平而进行的各种宣传、教育和培训活动，找出了关键项目，就抓住了主要矛盾。由于大部分事故都是由人的不安全行为造成的，因此，通过安全培训教育提高施工人员的安全意识和素质，树立正确的安全价值观和安全行为准则，可以杜绝违章作业，减少操作失误，从而降低事故发生率。

1、讨论式。真理越辩越明，是非越辩越清楚，思路越辩越清晰。通过专题讨论，使大家在相互启发中思想得到统一，认识得到提高，缺点得到纠正，安全知识得到充实。

2、答题式。经常以小测验的形式，把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容，以填空、选择、判断、简答等题型的方式发给职工，让他们答卷，这样能提高大家学习理论的积极性，并起到相互督促的作用。

3、竞赛式。在每年的“安全生产月”、“安康杯”“安全生产警示日”等活动中开展有奖论文征集活动，评选出一、二、三等奖，颁发荣誉证书，并给予一定的经济奖励。通过个人赛、施工队（班组）团体赛等多种形式，可以增强教育培训的趣味性，调动职工的学习进取心。

4、演讲式。演讲人员写演讲稿的过程，本身就是自我教育的过程。同时，听身边的同事演讲，使大家感到亲切、自然，能够产生共鸣，有利于教学，共同进步。

5、观看式。影像教育直观，视听效果好，职工一般都比较乐于接受。要经常组织大家收看一些安全教育音像片，通过反面典型警醒、正面典型教育，从中吸取营养。

6、见缝插针式。高速公路的连续性营运的特点，决定了不可能用大量的整块时间来开展安全教育培训活动，必须充分利用冬雨季闲歇、职工倒班、轮休、班前班后会时间，见缝插针进行，做到长流水不断线，保持教育培训的经常化

3、安全人人有责时时防范：实现“要我安全”到“我要安全、我会安全、我懂安全”的思想转变，从根本上提高人的安全可靠性。同时责任心强、技术水平高的员工，还能及时发现和消除事故隐患，消除物的不安全状态，提高施工实施的可靠性。

4、安全是企业创造经济效益和企业文化的前提：企业的生产经营是以经济效益为中心，企业文化为辅助，安全工作也是一样。要建立安全教育室、购置宣传材料、举办安全培训班、开展安全活动等。在方式方法上进行变化和创新，力求内容和形式的鲜活性，以丰富多彩的形式，激发员工主动参与的热情，活跃安全教育气氛，增强安全教育的客观效果。把公司的激情工作、快乐生活的主节奏与安全紧密的结合起来。

四、结束语

安全是我们生活的主旋律，是永恒的主题，安全是一项需要常抓不懈、持之以恒的工作。因此，要想从根本上防止和减少安全事故的发生，就要高度重视安全工作，经常开展安全培训教育，做好广大职工的安全培训教育，使安全培训教育和实施工作真正做到规范化、制度化、经常化。

养护部 2015/10/30