天祝二中申报省级节约型机构示范单位自评报告

第一篇：天祝二中申报省级节约型机构示范单位自评报告

天祝二中申报省级节约型机构示范单位自评报告

根据《甘肃省机关事务管理局关于印发省级节约型公共机构示范单位评价标准（试行）的通知》、《武威市人民政府办公室关于转发甘肃省机关事务管理局印发省级节约型公共机构示范单位评价标准（试行）的通知的通知》文件精神和天祝藏族自治县人民政府办公室、县教育局的安排，确定由我校申报省级节约型机构示范单位。我校组织人员对照《省级节约型公共机构示范单位评价标准（试行）》认真进行了自评。现将自评情况报告如下：

一、学校基本情况

我校是2008年县委、县政府按照高中向县城集中部署在华藏寺镇新建的一所完全中学。学校占地面积85亩，建筑面积为37508平方米，现有学生2596人，其中高中部1178人，初中部1418人，寄宿生1312人。设有 48个教学班。教职工204人，其中专职教师168人，高级教师17人。党员教职工61人。2011年用水总量为2.5万方，人均9.2方；用电总量为29万度，人均106度；供热面积36700平方米，暖气费140万元/年，公务车耗油总量为1400L；办公耗材总量为21.6万元。

二、各项基本情况（自评得分90分）

（一）节能措施落实情况（自评得分53分）1.建筑节能方面（自评得分12分）

由于我校是一所新建的完全中学，在规划时就严格按照国家和省有关建筑节能设计、施工、竣工验收等方面的规定和标准进行规划，符合国家和省有关建筑节能设计、施工、竣工验收等方面的规定和标准；建筑物内部通风良好、具有良好的采光条件；屋面和外墙均采用保温材料；所采用的门窗均具有良好的气密性和隔热性；配电、供暖、通风系统等设备荷载都符合设计规范。

2.用电管理方面（自评得分12分）

我校采用先进、成熟的配电、采暖、照明和饮用水设备且均符合节能要求；照明灯具全部采用高效节能照明产品；学校严格管理，做到了办公室、会议室等场所人走灯熄，无“长明灯”的现象；学校教学、办公用计算机、打印机、复印机、传真机等电教设备都由学校统一管理，各处室、功能室和班级有专人负责，在严格的制度管理的基础上，实行值周领导和值周老师监督制，保证了合理使用计算机、打印机、复印机、传真机等办公设备，做到了长时间不用能及时关闭，最大程度的减少待机消耗。不断加强用电设备运行管理，由专人负责检查维护全校的用电设备，对电器设备实行定时开关制度；学校没有设计和安装空调和电梯设备。

3.用水管理方面（自评得分7分）

我校指定专人负责用水设备的日常维护管理工作，做到了用水设备完好，无“跑冒滴漏”和“长流水”的现象；学校绿地用水和景观用水主要采用雨水灌溉，并经常利用师生集会严格要求、提倡节约用水，做到了无浪费用水的现象。

4.公车管理方面（自评得分11分）

我校现只有一辆公务用车桑塔纳2000型，制定了公务用车管理和使用制度，按照制度严格执行车辆配备标准和报废、更新制度，做到了非工作时间定点停放，而且对公车的耗油、行驶里程等数据在学校定时进行公示，严格禁止非公务用途使用公车，鼓励全校教师尽量利用公共交通工具、非机动交通工具上班和出行。

5.办公耗材管理（自评得分10分）

我校采用的计算机、打印机等设备符合节能、环保要求；学校要求将所有电子文件都通过学校局域网进行学习、传阅和浏览等，节约了大量的纸张和设备，进一步推进了无纸化办公，确需打印和复印的文件资料严格控制数量，且全部双面打印或复印，最大程度的节约用纸；学校杜绝使用一次性签字笔，严格控制一次性纸杯和文件资料袋的使用，确需使用者必须经学校分管领导签字审批后才能定点采购使用。

6.供热管理方面（自评得分3分）

我校采用的供热管网等基础设施达到了节能保温的要求。

（二）节能宣传培训工作情况（自评得分8分）1.节能宣传方面（自评得分4分）

学校经常性的利用师生集会、校园广播、班会、黑板报等不定期的开展节能宣传活动，并在餐厅、水房、厕所等地方张贴了许多节电、节水等节能标识。

2.公共机构节能宣传周活动方面（自评得分2分）学校每学年都积极组织开展节能宣传周活动，并开展了能源紧缺体验活动，做到了学校领导带头宣传和带头体验。

3.培训方面（自评得分4分）

学校每年都要组织校内公共机构节能管理、操作岗位人员进行培训，并且安排学校管理人员和操作人员积极参加了校外相关部门组织的培训活动，通过培训提高了全体工作人员的节能意识和管理能力。

（三）节能管理工作情况（自评得分15分）1.制定并实施节能工作计划方面（自评得分4分）我校每年年初都要总结上一年的节能工作计划落实情况并制定本年度节能工作计划，并且在日常工作过程中认真实施，2011年各项节能目标任务均已完成。学校每学期的用水、用电及办公耗材的采购都有预算计划，并严格按政府采购办法进行采购。

2.制度建设情况（自评得分3分）

学校制定了《天祝二中用电制度》、《天祝二中办公、教学耗材管理和使用制度》、《天祝二中用水制度》、《天祝二中公车管理和使用办法》等制度，并在实行中不断改进和完善。

3.考核检查制度（自评得分2分）

学校规定每月检查一次，每学期都要对学校内部贯彻落实节能措施情况进行检查和通报。一方面主动接受师生的 监督，另一方面，教育师生自觉遵守各项制度，养成勤俭节约的良好习惯，增强节约意识。

4.计量统计工作（自评得分4分）

我校的用能计量实现了“四个分离”，即抄表与收费的分离、营销与配网的分离、抄表与管理的分离和物资与工程的分离；同时建立了完善的能耗统计台账，并做到了按时报送能源资源消耗统计数据和分析报告。

5.节能产品采购（自评得分2分）

我校在采购产品时，做到了优先考虑采购节能、环保产品。

（四）节能组织体系建设情况（自评得分10分）1.组织体系建设方面（自评得分5分）

我校组织成立了以校长为组长、党支部书记和副校长为副组长的领导小组，全面负责学校的节能工作，把节能工作纳入了议事日程中，并组织人员定期召开会议，及时研究解决发现的各类问题，使节能工作落在实处，把有限的教育经费用在学校最需要的地方。

2.管理机构建设方面（自评得分3分）我校明确后勤办公室为负责公共机构节能日常管理工作的专门机构，并实行能源岗位责任制，确定马焕春、王子国、王以杰、张国希、刘丰祥和刘延珍为公共机构节能工作专职人员。

3.节能联络员（自评得分2分）

我校明确王子国为节能联络员，负责节能工作的联络和信息资料的收集工作。

二〇一二年五月二十八日

第二篇：申报省级示范幼儿园自评报告

申报省级示范幼儿园

自 评 报 告

枣庄市市中区西王庄乡中心园

申报省级示范幼儿园自评报告

——枣庄市市中区西王庄乡中心园

枣庄市市中区西王庄乡中心幼儿园原址位于西王庄乡政府驻地西侧，是一所政府办园，创办于1984年，2001年10月通过市级示范化幼儿园验收。随着我乡经济的发展，原有的园舍已不能满足辖区内适龄幼儿的入园需求，乡党委政府以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园宗旨，依据省示范幼儿园标准要求，异地新建了一所高标准的西王庄乡中心幼儿园，由市中区设计院设计并聘请市监理公司监督，于2011年10月16日奠基，2012年8月投入使用。我园占地面积6400平方米，建筑面积2979平方米，分大、中、小三个级部，九个班级，在园幼儿310余人，教职工35人，学历达标率100%。其中，专科以上学历14人，占教师总数的78％，幼儿学前三年入园率95%以上，学前一年入园率99%以上。

根据上级通知精神，我园对照《山东省省级示范性幼儿园评估标准》，依照实事求是的原则，认真地进行了自评自查，对于标准中的A级7项，B级27项，c级61项逐项逐条进行了认真自查和打分，现将我园自评情况汇报如下：

一、园舍设施方面：经自查得分为157分

我园位于乡政府驻地，属独立院落建筑群体为政府投资。选址科学合理，方便家长接送，周围环境无污染、无噪音。.楼房建筑安全坚固，符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观。有硬化场地、草地、软场地、游戏场地、30米直跑道、沙池、戏水池、种植园地和饲养区等。环境布置符合儿童年龄和季节特点，体现儿童化、教育化、立体化、生态化。

各班有独立配套、宽敞明亮的活动室寝室102㎡。每班有防暑降温和防寒保暖设备，木质地板。教学区配备幼儿桌椅、电钢琴、磁性黑板、电视机、电脑等现代化教学设施。活动区有幼儿取放方便的开放式玩具橱、2 图书架，配备数量充足的操作材料和图书。生活区配备保温桶、水杯柜等设备，每人一杯，并有明显区分标记。盥洗室和男女厕所分隔，厕所为水冲式，且地面防滑、易清洗。多功能活动室面积155㎡。配有多媒体设备、音响设备等，科学发现室按照《山东省乡镇中心幼儿园科学发现室配备基本标准》配备相应的设施设备和操作材料。另外还配有图书阅览室、档案室、保健室、隔离室、会议兼接待室、厨房、警卫室等。

二、行政管理工作：自查得分为：178分: 我园自办园以来幼儿园始终坚持“面向农村，面向未来，开拓进取，铸造希望”的正确的办园方向，坚持“一切为了孩子，为了一切孩子”的办园宗旨，全面落实《幼儿园教育指导纲要》.《3-6岁儿童学习与发展指南》.等文件精神,优化环境，优化园舍，优化设施，优化管理，优化师资，优化教学，全面实施素质教育，做到保教结合，教养并重。促进幼儿全面发展，真心服务家长。依法办园，服从教育行政部门的领导管理，自觉接受上级主管部门的检查、监督和指导。为我园走向规范化打下了坚实的基础。我园实行园长负责制、教职员工岗位责任制、教师聘任制等规章制度，建立健全了教学、后勤、安全、卫生保健诸方面的管理制度与措施，各种组织健全，结构合理，分工明确。有长远和近期的发展规划和目标。规划切实可行，体现方向性、科学性，有计划实施的检查和总结。各项规章制度、计划、总结健全、明确、执行严格。各类人员岗位责任制明确、齐全，并悬挂上墙。建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度。建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度。严格园产管理制度，实行财产保管责任制，固定资产、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰。重视幼儿安全工作，加强对幼儿的安全教育，增强幼儿自我保护意识。近三年来无重大责任事故发生。

三、队伍建设：自查得分为：115分

我园制定了教师行为规范，加强教职工的职业道德教育，教职工在园期间必须说普通话，每有师德考评内容。教师热爱教育事业，关心爱 3 护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，率先垂范。重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训、提高工作，积极开展园本培训。使所有工作人员钟情于幼教事业，钟情于可爱的孩子。我园共有教职工35人，园长及副园长均为本科学历，且为师范院校毕业，从事学前教育工作已有13年，学历及持证上岗率均达到100%。专任教师18人，具有较高的思想道德素质和专业理论素质，教师学历达标率100%，专科以上学历14，并且持有教师资格证，持证率达80%以上。我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视教师基本功和教学技能的训练、能掌握并运用现代化教育手段（多媒体），重视中青年教师的培养、优质课的评选、公开课的设置、赴外培训等使他们耳目一新。培养目标明确，有计划，有措施，效果显着。

四、安全工作：自查得分为：88分

我园历来重视幼儿园安全工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材；建立了房屋、设备、消防、交通等安全防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发事件应急处理预案，定期演习预案；建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度及安全责任追究制度；办园以来无重大责任事故发生；设施、设备无安全隐患并按要求配备了专业安全保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，我园能够时刻加强安全教育，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我保护意识，幼儿能初步掌握基本的安全常识和自我保护技能。

五、卫生保健工作：自查得分为：136分

我园能够认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查和总结并存档。园内所有工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，建档率达100%。新入园幼儿体检率达100%；建档率达100%；在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。建立晨午检制度，每日晨午检全面观察，发现问题及时处理。能够严格贯彻预防为主的方针，配合有关部门完成计划免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内 4 外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。食堂严格执行《食品卫生法》及五四制，管理到位，卫生整洁，无鼠无蝇，定期消毒。根据季节不同调整室内通风时间，力求光线充足；注意保护幼儿视力，幼儿坐姿正确。对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育；注重培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教育，引导幼儿心理健康发展。

六、教育教学工作：自查得分为：170分

我园教师热爱祖国，热爱党，热爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行《规程》、《纲要》、《指南》精神，自觉参加教学教改，具有幼儿发展为本的正确的教育观、儿童观、课程观、思想观和评价观。教师爱岗敬业，面向全体幼儿，引导幼儿主动活泼、富有个性地发展，为幼儿终身发展奠基。我园各类教育计划目标明确，切实可行；每班有学期计划、月计划、周计划、日活动安排；有反映幼儿发展及教育情况的教育笔记和观察记录。教育内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，一日生活作息安排科学合理，幼儿生活愉快、充实、自主、有序，有趣。

有与教育相适应的良好教育环境，以游戏为基本活动，根据教育内容、幼儿发展需要，创设活动区角，提供丰富的活动材料，幼儿能自主参与各种区角活动。重视发挥幼儿在环境创设中的作用，在丰富多彩的艺术、操作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和能力，认同孩子的自创结果。同时有目的、有计划的开展形式多样的户外活动。保证每天户外活动时间不少于2小时，室内游戏时间不少于1小时，丰富的体育器材供幼儿自主选择。尊重幼儿的人格和权利，注重幼儿身心发展特点和规律，满足幼儿多方面的发展需要。

我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题研究活动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，定时开展幼教教学教改活动。教育 5 成绩突出的教师有经验总结、论文等在市级以上评比中获奖。定期组织教育观摩或经验交流活动。

七、幼儿发展工作：自查得分为：76分

我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准,各种动作灵敏协调，姿势正确优美。每学期都将幼儿各项身体指标发育情况通知家长。幼儿能做一些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有初步的生活自理和自我保护能力。

对照《山东省省级示范性幼儿园评估标准》我们认真进行了自查、自评，总分为923分，符合山东省省级示范幼儿园申报标准。

对此次申报过程中发现的不足和有待改进的薄弱环节，我们将拿出具体整改措施，按照上级标准要求，逐步完善，争取将我园办成领导放心，家长满意的一所农村品牌幼儿园。

欢迎上级领导光临我园督查、指导工作。

第三篇：节约型公共机构示范单位

“节约型公共机构示范单位”

创建工作汇报材料

宁县宁江初级中学（二○一四年十一月十二日）

我校自申报省级节约型公共机构示范单位以来，根据上级文件要求，结合学校的工作实际,大力宣传、精心组织、周密安排，全校上下齐心，常抓不懈，创建工作取得了新的进展，现将学校的基本情况及创建工作向各位领导专家汇报如下：

一、学校基本情况

我校建办于2003年，原名宁县城关初中，位于县城九龙河畔、南山脚下。2013年9月，县政府决定将学校整体搬迁至马坪新区新建学校，同时更名为宁江初级中学。学校占地面积53133㎡，建筑面积36342㎡，现有教职工160名，学生1730人，分设40个教学班。

二、创建工作

（一）高度重视，精心部署

我校高度重视“节约型公共机构示范单位”的创建活动，多次召开班子会议进行安排部署，并多次对创建工作进行现场指导，提供充分的物质和条件保障。为此，我校成立了以校长为组长，班子全体成员为组员的创建工作领导小组，全面指导部署创建工作的开展。各部门全面配合创建工作，由孙兴平、惠明刚、王永宁三位同志全面负责做好各方面的联络协调工作。

（二）建章立制，规范运作

为使创建工作有序、高效开展，并将节能减排这一活动长期在我校推广落实，我校及时研究制定了《宁县宁江初级中学节约型公共机构示范单位创建工作实施方案》、《宁江初中安全节约用电管理制度》、《宁江初中节约用水管理制度》、《宁江初中学生节约就餐制度》、《宁江初中节约办公用品管理制度》等规章制度。进一步统一思想、坚定信念，明确创建工作重点、方法步骤。广泛发动全体教职工认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全校教职工参加此次活动的积极性、主动性和自觉性。

（三）多方宣传，全员培训

1．充分利用校园网络QQ群，每学期定期在教职工中开展网上宣传2次，普及最新节能减排的动态和学校关于节能减排的最新要求。

2．利用国旗下讲话、黑板报、手抄小报、主题班会等形式开展宣传，提高了学生的节能意识和环保意识。

3．利用例会时间组织全体教职工观看资源教育短片，组织后勤服务人员学习节能基本知识和基本技能，普及节能减排的相关知识。4．在教学楼、餐饮楼张贴节能基本常识，在餐厅、教室、宿舍、水房、卫生间张贴节电、节水标识500多张。

5．开展能源紧缺体验周

（1）2013年9月开展“绿色校园，绿色生活，节能减排，从我做起”为主题的节能宣传周活动。

（2）2014年6月23至6月29日开展“践行节能低碳，建设美好家园”主题活动。

所有活动领导能充分发挥模范带头作用，形成“领导带头示范，职工积极参与”的良好氛围，使得活动取得良好的收效。

6．开展节能减排宣传活动。学校通过学生向社会发放节能宣传材料1780份，全面普及节能意识和节能技术，通过发放宣传材料让家庭认识节能的重要性、必要性、科学性、经济性、环保性。

（四）多措并举，落实节能 1.建筑节能

我校是2013年秋竣工完成的新建学校，学校各类建筑通过有关单位验收，符合国家、省、市建筑节能标准。教学楼、宿舍楼、实验楼、综合办公楼、餐饮楼通风良好、采光性强，墙面均有保温材料。各办公、学习场所供电、供暖等系统设备符合节能要求，实现一场、一室、一灯、一水分户管理，有效实施了节能措施。2．用电管理

（1）所有办公、学习场馆内外均使用节能灯，自然采光条件较好的办公区域，白天充分利用自然光；公共区域内道路用灯采用声光控开关，有效的杜绝了白昼灯、长明灯。

（2）办公设备不使用时要设臵好节电模式，长时间不使用的我们及时关闭，减少待机能耗。节假日和非工作时间，我们及时关闭各类不必要的用电设备。

(3)加快用电设备改造。积极更新教室、办公场地的照明灯管，确保非节能灯和其它高能耗设备得到及时改造和更新。

(4)严禁私自接线装灯、安插座，严禁使用电炉、热得快、电热杯、电热器等大功率用电器，确因教学或特殊原因需报办公室批准，方可使用。

3．节水管理

（1）注重洗手间节约用水。加强用水设备的日常维护管理，避免出现“长流水”现象；在显著位臵设臵节水提示标志，大力推广感应式节水水龙头。

（2）利用节假日加强设施维修改造。经常对供水设施进行检修，认真进行管网检查，特别关注预埋管道使用情况，发现问题及时检修，杜绝跑、滴、漏现象。

（3）定期观测定量分析。安排专人定时定期抄录水表，即时比较分析用量，发现异常情况，立即进行管网检查，采4 取有效措施。

4．节约办公耗材

（1）推行电子办公。我校各类通知、信息通过校园QQ群发送，逐步推行网络无纸化办公，节约纸张，控制打印、复印数量以及书面材料的发放范围。

(2)规范办公用品采购程序。严格审批和控制办公用品发放数量，鼓励重复利用。能修复的不购臵新的；能重复使用的不开启新的。

(3)节约通讯费用。根据工作需要，正确选择通讯方式。言简意赅，缩短通话时间，能用电子邮件的不用电话，校内联系尽量不打电话等。

（4）严格控制一次性耗材的使用。学校打印纸张能不打印、复印的坚决不打印、复印，能双面打印的绝不单面打印。学生试卷印制要做到精、简、细，份数精确到个位，题目要言简意赅，卷面分配要细致合理，努力减少纸张浪费。

5.车辆管理

（1）尽量减少使用机动车，以节约油费、过路费等，大力倡导教师、学生家长减少开私家车上下班、接送孩子，提倡多乘公交车、骑自行车或步行上下班、上下学。

（2）对于要购臵私家车的老师，学校倡导他们购臵国产低排量的小型汽车。

6.学校采用集中供暖，分区管理供暖设施，及时关停空 闲办公场所供暖管道，节约热源。严禁教职工私自接用电能供热设备。

7．积极倡导光盘行动。加强餐厅管理，大力开展“光盘行动”，号召全体师生按需购选食物，努力减少“舌尖”上的浪费。同时进一步营造食堂用餐节约氛围，在餐厅制订文明用餐公约的基础上，在醒目位臵设臵节约粮食、文明就餐的提醒标识。此外，要求食堂减少使用一次性用品，提倡加大可循环使用餐具的使用率。

通过一系列措施的引导和实施，我校的公务运行经费有了较大幅度的下降：至2014年9月末，我校办公费支出比去年同期降低了8%。

在这一年的创建活动中，我校对照《节约型公共机构示范单位评价标准》的要求，扎实开展各项活动，有效推进节能工作开展，创建活动取得了一定的成效，但在实际工作中也难免还存在一些不够完善的地方。在今后的工作中，我们将进一步深入宣传，强力推进，努力开创公共机构节能工作新局面，推动我校节能工作再上一个新台阶。同时，我们诚恳的希望各位领导多提宝贵意见和建议，给予我们更多的关心和指导。

第四篇：创建省级食品安全示范单位自评材料

创建省级食品安全示范单位自评材料

我校食堂是街道教育局直接管理的食堂，隶属总务后勤处，由主管后勤的梅志刚副校长、谢伟主任直接领导，配备了专职的食品安全管理员、报账员、采购员、验收员、仓管保管员；下设肉加工区、蔬菜加工区、熟食区、烹饪区、洗米区、洗涤区、消毒区、米仓、干货仓，共9个功能区，每个功能区分设相关负责人，使食堂从管理到运营均进入服务工作正规化。

我校食堂自1981年开办以来，在校长室的正确领导下，贯彻落实“安全、卫生、规范”的工作方针，以服务为宗旨，育人为目的，始终坚持安全第一的工作思路，在各级领导的重视下，在区卫生监督局的检查指导下，使我校食堂管理进入逐步规范的轨道，成效显著。

一、主要措施：

1、加强食堂食品卫生安全监管，规范食堂经营行为。（1）认真贯彻落实食品安全相关法律法规，把校园食堂纳入食品监督管理和食堂量化管理体系评价。

（2）强化了对食堂所需粮、油、肉、蔬菜、水果、豆制品、水产品等原材料的食品卫生安全管理，建立原料进货索证索票制度和食品原料、食品添加剂、餐厨垃圾处理、食品检验报告制度、食品进货查验记录制度，防止假冒伪劣食品进入校园，严禁使用非食用物质和滥用食用添加剂，确保食品安全、卫生、餐饮用具卫生安全达到规定标准。

2、开展以预防食物中毒事故为重点的专项监督检查，建立食物中毒或其他食原性疾患等突发事件的应急处理机制，健全了食物中毒事故或其他食源性疾患的报告制度和学校食品安全责任追究制度，做好了食品安全保障工作。

3、加强了对食堂环境卫生的管理：要求食堂内外环境要保持整洁，所有的餐具要陈列有序，学校食堂食品加工场所包括厨房、配餐间，应按要求配备防水、防潮、防蝇、防尘、冷藏、洗涤消毒、排烟装置等设施。

4、学校加强了对校内小商店的管理，安排专人负责检查，严格落实食品索证索票制度并建立进货台帐，杜绝不合格食品进入校园。

5、在食品贮存方面，食堂会对食物进行分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。食品贮存场禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。用于保存食品的冷藏设备都贴有标志，生食品、半成品和熟食品要分柜存放，并严格按照操作规程加工和出售。

6、加强了对校园学生饮食安全知识的宣传、培训工作，强化学生饮食安全管理。

7、在学校内开展了食品安全专题宣传教育活动，进一步提高了学校领导和师生的食品安全意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想，提高了学生自我保护意识。

二、成效：

通过对校园食品安全管理，学校广大师生都树立了牢固的安全第一，预防为主的意识，安全工作颇有成效。各岗位，各环节从业人员明确了各自的责任，健全了一系列食品安全管理制度，落实情况良好，健全了学生个人健康档案和从业人员健康档案。食堂环境干净，整洁，卫生，日常消毒规范有效。食品采购符合规定，有详实的进货检验单，食品合格证及相关台账，落实了索票索证制度，做到了从源头上为营养改善计划保驾护航。

2014年9月1日

第五篇：大理州宾川县城镇中学节约型公共机构示范单位自评报告

宾川县城镇中学

创建节约型公共机构示范单位自评报告

为落实国务院《公共机构节能条例》和《关于印发节约型公共机构示范单位创建工作方案的通知》（发改资环〔2012〕1982号文件）和《云南省关于转发节约型公共机构示范单位创建工作文件的通知》（云发改资环〔2012〕1538号文件）、以及《大理州关于转发节约型公共机构示范单位创建工作文件的通知》（大公节能〔2012〕7号）精神，增强节能意识，打造节能型学校，结合我校实际，现将宾川县城镇中学创建节约型公共机构示范单位情况报告如下：

一、学校基本情况

宾川县城镇中学始建于1985年，位于县城中心的正中路与青年路的交汇处，交通便利，区位优越，是全县唯一的县教育局直属初级中学。建校至今主要承担县城区适龄少年和进城务工子女的初中义务教育。

目前，学校占地面积9721平方米，建筑总面积6705平方米，其中教学用房5252平方米。有27个教学班，在校学生1766人，教职工114人。其中专业技术人员113人，工勤人员1人（门卫）。具有本科学历的教师有92人，占教师总数的81%，教师学历合格率为100%。有2名省级骨干教师，有17位教师参加了省级骨

—1— 干教师培训，成绩优异，有8位县级学科带头人、27名校级“名师”，高级教师29名，一级教师67名的教师队伍。

学校拥有3栋教学楼，设有26个普通教室；有1栋实验楼，设有理化生实验室和语音室；有1栋综合楼，设有图书室、阅览室、微机室、远程教育接收室、多媒体教室、展室、会议室和行政办公室；有1个257座的多媒体报告厅；有1个升旗台，2个篮球场，1个简易跑道和单双杆等体育设施；有1个公共厕所和两个停车棚，教学设施设备基本齐全，基本能满足教育教学需要。

二、能源资源消耗现状

（一）能源资源消耗情况

我校能源资源消耗以电能为主，2012年消耗电能23321.14千瓦时，折合2866.17 kgce，占学校能源消耗的62.8%，太阳能路灯折合电能394.2千瓦时，太阳能热水折合电能13440千瓦时，太阳能占38.2%；2012年资源消耗有自来水4217立方米、纸张500件。

（二）能源资源消耗水平分析

我校2012年耗能折合4566.39kgce，总建筑面积6705㎡，单位建筑面积能耗0.68kgce/m2a，仅为云南省2012年教育类单位建筑面积能耗参数（6.85 kgce/m2a）的9.9%；我校2012年共有1676人用能，扣除假期后折合用能人数为1257人，人均综合耗能3.63kgce/a, 仅为云南省2012年教育类人均综合耗能参数 —2—（79.49 kgce/a）的4.6%，单位建筑面积能耗为0.68 kgce/a，2012年人均年耗水3.35立方米，仅为云南省2012年教育类人均年耗水参数（25.88m³／人）的12.96%。属于平均耗能、耗水相当低的单位。

（三）能源利用效率分析

我校用能设备水平较高，保持同类学校先进水平。

三、创建实施情况

节俭是中华民族的传统美德。历史和现实都告诉我们：节约是建立以资源的高效利用和循环利用为核心的循环经济，是应对资源短缺的唯一选择，建设节约型社会已成当务之急，更是一个关系到人与自然和谐相处的永恒命题。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型学校，建设节约型学校，不仅是学校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任。积极发挥学校在建设节约型社会中的作用，倡导节俭之风、文明之风。结合学校实际，我校从五个方面开展节约型公共机构示范单位创建工作：

（一）健全组织，加强管理

1．建立健全学校的创建组织机构，加强领导。上级关于创建节约型公共机构示范单位文件下发后，我校高度重视，按照文件要求，为做好创建国家第一批节约型公共机构示范单位各项工作，切实加强对学校创建工作的领导，确保创建工作顺利有效开

—3— 展并取得成功，及时召开校务组会议，成立了领导小组和自评组，把创建工作摆上重要议事日程。同时，学校还制定了“创建”工作的各项制度，把“创建”工作纳入学校的工作要点，纳入学校远景发展规划，切实加强组织协调与指导，确保工作取得实效。

（1）领导组

组

长：任军奇

校长

谭金果

党支部书记

副组长：董建勋

副校长

朱亚玲

副校长

张

静

副校长

组

员：罗茂成办公室主任

宋家华

教务主任 杨进娇

后勤主任

曾

强

政教主任 吴宏碧

工会主席

邓

翔

团委书记

主要职责：全面领导、研究、协调、督查学校创建工作，及时协调解决在创建工作中存在的困难和问题，确保创建工作有效开展并取得实效。谭金果书记主抓落实。

（2）自评小组

组

长：任军奇

校长

—4— 谭金果

党支部书记

副组长：董建勋

副校长

朱亚玲

副校长

张

静

副校长

组

员：杨进娇

后勤主任

曾

强

政教主任 罗茂成 办公室主任

主要职责：根据《节约型公共机构示范单位评价标准》，对照《节约型公共机构示范单位自评表》逐项进行自评，并对不足的材料进行补充完善和归档。

2．强化责任，积极推进。结合工作特点，根据实施方案，精心组织实施，要求各处室适时对创建活动进行具体监督、检查，注意每一个节约环节，杜绝铺张浪费行为，工作扎实推进。建立并落实节约型校园建设目标责任制。各处室主要负责人是本部门建设节约型校园的第一责任人，认真履行职责，精心组织实施，切实抓出成效。按照学校统一部署，结合本部门、本班级实际，抓紧制订具体实施方案和创建节约型公共机构的目标责任制，将节电、节水以及节约其他资源的目标及措施，具体分解落实到每个工作人员，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。学校领导小组对各处室、年级、班级的节约措施经常进行检查、反馈，确保各项节约措施落实到位。

—5— 3．领导带头，率先垂范。领导是活动的宣传、组织、示范和推动者。校领导从自身做起，率先垂范，带头树立效率意识和节约意识，把具体工作和措施落到实处。一是在实施学校建设和维修的方案中，注意科学的决策，杜绝决策失误而造成的浪费；二是建立健全制度，加强基建维修工程、物资采购等制度的管理，防止因管理不善而造成的浪费；三是杜绝因日常管理不善使公物受到损失而造成的浪费。充分发挥好领导干部的示范带头作用，带头抓好组织实施并参加检查落实，从而带动创建工作的开展。四是教育后勤全体员工做到勤俭节约，树立从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起的新管理理念，努力做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者。

4．建立各项奖惩机制，加强监督检查，坚决制止铺张浪费的做法和行为。校长室定期不定期地对各处室、各班级节约措施执行情况进行检查督察，发现有浪费行为的进行通报批评，情节严重的进行相应处罚。把节能纳入各班行为规范考核中、把节能作为评定先进集体的一项重要依据、把节能作为评选优秀班主任的一项指标，学期末设立“节能小标兵”和“节能模范班”等进行表彰。

（二）管理制度落实

1．严格执行学校设备添置、更新、改造审批制度，可买可不买的暂时不买，能修复使用的不买新的；及时改造、淘汰耗能 —6— 大、效率低的设备；妥善处理报损与报废设备，可修可用的不得报废。

2．加强人力资源的培养、引进、使用和管理，力求人尽其才，才尽其用；增强用人的计划性，优化人员配置。

3．学校基建设计在符合规划、消防等部门要求和设计规范的前提下，应尽可能科学用地、合理用地、节约用地；建筑内部结构力求经济、合理、适用。

4．加强对各种教学、科研仪器设备的管理，优化配置，提高利用率和使用效率。

5．加强对科研经费的使用管理，降低课题经费中公务费用支出的比例，最大程度地提高科研产出水平。

（三）创建内容

1．节约用电。教室、实验室、办公室、会议室等场所工作时间要充分利用自然光照，减少照明设备电耗，离开办公室时，要随手关灯，切断办公室设备电源，坚决杜绝“无人灯、长明灯”现象。大力提倡使用节能灯具，逐步将办公楼、教室、实验室、办公室、会议室的照明灯更换为节能灯。走廊、通道等照明需求较低的地方采用瓦数小的节能灯。计算机、复印机等办公设备在不用时及时关机或设置为自动进入低能耗的休眠状态。牵头处（室）：政教处，配合处（室）：学校办公室、教务处、财务室。

2．节约用水。使用节水设备和节水器具，在各楼层用水部

—7— 位粘贴节水提示性标志，倡导节约用水。做好供水设施和供水管道的调节、维护保养、巡视检查工作，及时更换损坏和渗漏的闸阀、叠阀、隔栏、管道、水龙头等设施，避免跑、冒、滴、漏水现象，杜绝用水后不及时关闭阀门的浪费现象。牵头处（室）：政教处，配合处（室）：学校办公室、教务处、财务室。

3．节约办公用品。加强办公经费和办公用品的使用管理，规范办公用品的采购、配备、领用，严格办公用品配用标准。大力提倡修废利旧，延长办公用品使用寿命。精简文件篇幅，推进无纸化办公进程，尽量在电脑上修改文稿，提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量，并尽量更换笔芯。自动化办公设备的硒毂继续实行竞价招标采购，用完1次后，所购硒毂必须保证可灌装使用3次以上，降低消耗成本。加强对全体教职工的宣传教育，使全体教职工树立主人翁意识、勤俭节约意识。牵头处（室）：学校办公室，配合处（室）：政教处、教务处、财务室。

4．实施政府节能采购。严格办公用品采购审批管理，对无正当理由的单据不予审批，对于废旧物品需进行鉴别，对确实不能维修并继续使用的要回收后上报采购。努力实施节能采购，对审批同意采购的办公用品及设备均遵循环保节能的标准，按照《节能产品政府采购清单》中的产品目录实施政府采购，优先购买经国家认证的节能型设备或产品。采购《节能产品政府采购清 —8— 单》之外的产品时，要对提供节能产品的企业给予优先考虑授予合同。严禁采购国家明令禁止使用的高消耗、低效率设备和产品。节约采购成本，实行集中统一采购，压缩零星采购，掌握常用品市场价格，根据保质期和使用量并视采购资金情况合理确定采购数量。严格出入库管理。对采购回的用品要及时清点入库上账上架，并采取有效措施防潮、防鼠、防火、防盗。各处（室）领用办公用品需填写申领单据，财务室主任根据使用情况及库存情况签字后由库管员按出库手续办理出库。牵头处（室）：财务室，配合处(室)：学校办公室、政教处、教务处。

5．控制会议和教学交流接待经费开支。严格会议审批制度，大力减少会议，从严控制会议数量，压缩会议时间和规模。对确需举办的会议、活动，要坚持勤俭办会的原则，一般会议不发笔、本、包等用品，不制作胸签，提倡无特殊事项和特别重要事项时，一般事项一律在每周一的教师例会上解决，严禁重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。加强公务接待管理，严格执行上级规定，压缩公务接待费用，控制公务接待范围。严格遵守公务接待审批程序。公务接待原则上不陪餐，确需陪餐的，要严格控制陪餐人数，大力提倡吃工作餐、按需定餐，坚决杜绝各种大吃大喝等铺张浪费现象。全校接待工作坚持保证一般、照顾特殊、礼貌热情、周到得体、勤俭节约的原则。牵头处（室）：财务室，配合处（室）：学校办公室、政教处、教务处。

—9— 6．压缩差旅和学习考察费用。学校工作人员因出差，必须坚持发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。认真执行学校廉政建设和财务管理的各项规定，维护学校良好形象。根据工作任务需要，严格控制出差人数和天数，杜绝不必要的出差。在满足工作需要的前提下，尽量降低住宿和交通工具标准。严格执行差旅费开支有关规定，凡由接待单位安排食宿的，出差人员要自觉按规定的标准缴纳住宿费和伙食费。牵头处（室）：财务处，配合处（室）：学校办公室、政教处、教务处。

7．节约时间，提高办事效率。把创建节约型学校同学校效能建设紧密结合起来，树立公仆意识，自觉坚持全心全意为人民服务的宗旨，以孜孜不倦的精神，认真负责的态度，努力做好学校各项工作。在工作中不断强化干部职工的时间观念和效率意识，科学合理地安排工作，提高办事效率和服务水平。坚决纠正办事拖拉、推诿扯皮、不讲效率的现象。积极工作，不拖拉，不推诿，不敷衍，努力提高工作质量和办事效率。办公室工作人员上班时间除协调、衔接有关工作外，不相互串岗，不得用办公电脑进行娱乐性活动；下班或节假日期间，除值班处理公务或学习外，不滞留在办公场所娱乐。牵头处（室）;书记办，配合处（室）：学校办公室、政教处、教务处。

8．节约书报刊资料费。目前网络信息非常发达方便，学校图书室、阅览室开放使用，各室在订阅各类图书报刊时，一定要 —10— 根据工作性质和需要削减不必要的和与业务工作无关的刊物，做到一刊一报多人传阅传看，充分利用好阅览室的报刊资料和上网阅读。牵头处（室）：财务处，配合处（室）：学校办公室、政教处、教务处。

9．加大新能源的利用程度。争取立项，力争2015年校园内照明系统全部采用太阳能路灯，每年可节约用电约5万千瓦时。牵头处（室）:财务室，配合处：学校办公室、政教处、教务处。

（四）实施进度

1．节约用电、节约用水。成立了公共机构节能工作领导小组和能耗统计联络员队伍，加强了组织领导和协调，并通过强化管理手段，降低各项能耗。制定了学校节能降耗相关制度，严格管理，在水、电管理方面，对不符合节能要求的设备、计量表、灯具、龙头、阀门等进行了更换。教师宿舍楼用电、用水做到一户一表，单独计量，自行交费。优先采用环保节能型电器，尽量减少计算机、打印机等办公设备无人状态下的电耗；加强用水设备维修和日常巡查，减少和杜绝“滴、冒、跑、漏”现象，坚决杜绝 “长明灯”、“长流水”等浪费现象。禁止采购用能效率低的产品和国家明令淘汰的产品。每年开展公共机构节能宣传周活动和“珍惜生命之源，人人节水护水”等主题班会活动；加强绿化养护管理，减低绿化用水量。

2011年耗能37217.49千瓦时，折合4574.03kgce，耗水

—11— 4975m³，2011年共有1622人用能，扣除假期后折合用能人数1217人，人均年耗能30.58千瓦时，折合3.76kgce，单位建筑面积能耗为0.68 kgce/a，人均年耗水4.09m³，2012年耗能37155.34千瓦时，折合4566.39kgce，耗水4217m³，2012年共有1676人耗能，扣除假期后折合用能人数1257人，人均年耗能29.56千瓦时，折合3.63kgce，单位建筑面积能耗为0.68 kgce/a，人均年耗水3.35m³，实现人均节电3.4%、人均节水18.1%。

2．节约办公用品。教师打印、复印基本实现用纸双面化，学校基本实现无纸化办公，2012年，2013年在学生人数逐年增多的情况下，节约用纸58令，实现节约用纸目标。

3．实施政府节能采购。严格按照《节能产品政府采购清单》中的产品目录实施政府采购，优先购买经国家认证的节能型设备或产品。严格出入库管理。

4．控制会议和教学交流接待经费开支。2012年，制定了学校公务接待制度，并严格按制度执行，与2011年相比节约接待经费20000多元。2013年以来，认真按照八项规定严格执行，与2012年同期相比节约接待经费40000多元。

5．压缩差旅和学习考察费用。两年来，根据工作任务需要，严格控制出差人数和天数，杜绝不必要的出差。在满足工作需要的前提下，尽量降低住宿和交通工具标准。出差人员严格执行差旅费开支有关规定，凡由接待单位安排食宿的，出差人员自觉按 —12— 规定的标准缴纳住宿费和伙食费。

6．节约时间，提高办事效率。教职工的时间观念和效率意识得到加强，办事效率和服务水平得到提高。

7．节约书报刊资料费。目前网络信息非常发达方便，学校图书室、阅览室开放使用，各室在订阅各类书报刊全部归入阅览室，加大了报刊的利用效率。

8．加大新能源的利用程度。现已在校园内安置了6盏太阳能路灯，基本满足操场上早操的需求。力争2015年校园内照明系统全部采用太阳能路灯。

（五）节约能源资源效果分析

我校制定了节能管理方案、采取了一系列的节能措施，取得了一定的成效；同时逐步完成降能目标。

四、自评情况

根据《转发关于节约型公共机构示范单位创建工作文件的通知》（云发改资环〔2013〕1538号）要求,我校积极参与节约型公共机构示范单位创建工作,在省州县各级领导的关心支持和指导下，经过四次整改，学校自评组对节约型公共机构示范单位创建工作进行了自评，自评分为102.5分。

两年来，我校积极建设节约型公共机构示范单位，促进学校的可持续发展。通过实践，我们摸索出一套适合我校实际的“节约型公共机构示范单位”建设模式。全校师生在建设“节约型公共

—13— 机构示范单位”的过程中，自觉地养成了“节约”的良好习惯，体验到人与自然的和谐统一，树立了正确的人口、资源、环境观，更好地认识了可持续发展的理念，形成了有关环境、人口与可持续发展的科学意识与相关能力。不过，在建设节约型公共机构示范单位的过程中我们也认识到还存在着许多不足的地方，如目前我们只是在思想层面和学校管理方面下手来进行“节约型公共机构示范单位”的建设，而在运用科学技术进行“节约型公共机构示范单位”建设这一方面我们的力量还很薄弱，今后有必要加大在这方面的科研力度。例如，学校计划进一步加强对网络和电子媒体的利用，争取做到办公全网络化和自动化，积极推行无纸化办公等。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”。“节约型公共机构”不是一朝一夕、两年三年就建设得好的，必须持之以恒，才能取得最终的成效，我校将秉承可持续发展的理念，再接再厉，将“节约型公共机构示范单位”创建活动深入持久地开展下去。

宾川县城镇初级中学

2013年8月28日

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