申报省级乡镇示范成人文化技术学校自评报告

第一篇：申报省级乡镇示范成人文化技术学校自评报告

申报省级乡镇示范成人文化技术学校自评报告 XX成人文化技术学校在上级领导、市、区教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，牢固树立科学发展观，以提高群众素质，服务新农村建设为宗旨，大胆探索，不断创新，优化教育资源，深化基础能力建设，逐步建立起适应现代化社区建设和满足农民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式，努力把成人文化技术学校建设成为具有一流办学条件、一流管理水平、一流办学效益和一流教育质量的多功能的成人学校，成为当地科技示范与推广中心、社区教育服务中心，促进社区农民整体素质和生活质量的提高，为构造终身教育体系搭建良好平台，为促进当地经济和社会的发展发挥着较大的作用，使XX成人文化技术学校的作用和地位不断提升，成为XX经济社会建设中一个不可缺少的重要平台。结合XX实际，对照《XX省成人文化技术学校评估方案》，现将创建省级示范性成人文化技术学校的情况汇报如下：

一、基本情况

XX是XX省级循环经济示范园区、XXX省“861”工程重点项目。XX位于XX市区东北部，东靠京九铁路,北至XX河，西临X河，XX省道贯穿其中，全国最大的铁路编组站----XX位于境内，交通优势明显。

XX规划面积12.65平方公里，根据功能分为七大产业XX：即以煤电产业为基础的新型建材产业园区；以煤化工为主导的化工产业园区；以机械加工销售为龙头的机械产业园区；依托区位优势建设皖北

最大的综合性批发零售市场—--XX商城，同时配套建设物流仓储和基础设施；以高新科技、重型装备制造为核心的电子机械加工产业园区以及利用当地丰富的水利资源而建设的船舶产业园区。

二、主要做法及成效

一年来，XX成人文化技术学校走过了一条快速发展的道路，教育教学质量得到较大提高，办学效益好。我们的主要做法是：

1、依靠当地政府及有关部门，加强基本建设，改善办学条件 XX成人文化技术学校创办于2011年，回顾一年来的风风雨雨，可以概括为在艰难中起步，在探索中发展，在开拓中前进。有教学楼一幢，建筑面积1200平方米。包括标准教室6个，多功能大教室1个，中、小会议室各1个，教师办公室、其它行政办公室各一个。综合楼一幢，建筑面积820平方米。含多媒体教室1个，微机室1个，图书阅览室、图书室各1个，综合展览展示室1个。并配置计算机20台和图书8000册。

园区每年投入相应预算资金保障配备相应教学、办公，实验、试验、示范，展览、展示硬件设备设施。购置需要的图书、音像资料等。

2、加强领导，完善管理网络

XX成人文化技术学校在园区党委、政府统一领导下，建立了由XX党政领导、农办、计生等有关负责人组成的校务委员会，由XX管委会主任兼任主任，由主管教育的党委委员兼任校务委员会副主任，成教专干任副主任，主持学校日常工作。校务委员会每年召开两次会以上，会上，委员会审定学校工作计划、工作总结，教学计划，决定

聘用教师、先进评定，协助筹措办学经费，协调有关部门分工合作，形成了各部门互相配合、齐抓共管的成人教育工作组织体系，校务委员会主要负责六方面工作：第一是建立各级培训基地；第二是对培训对象进行登记造册；第三是确定培训项目；第四是开展业务培训；第五是重视就业推荐；第六是落实培训就业人员的跟踪摸底。建立健全行政村培训工作网络。行政村由村委会主任负责具体制定政策措施，落实专人，组建联结每家每户的培训就业信息网络，配合开展对农民的调查摸底、搞好登记造册、培训就业信息发送，以及受训人员的组织发动和就业服务工作。确保了成人文化技术学校的工作得到了正常的运转。

3、管理规范，制度健全。

XX成人文化技术学校在机构设置合理，设校长1名，副校长1名，教导主任1名，成教人员编制列入中心校管理，在XX党委领导下开展工作，人事、工资关系在教育局。

成人文化技术学校校长具有本科学历，具备比较强的农村及成教工作经验。学校现有管理人员3人，专职教师5人，兼职教师12人，形成了稳定的专职管理人员和师资队伍。

学校教学设备先进齐全，有专人负责管理，仪器正常使用，出现故障及时修理，以保障教学需求。

建立健全了各项管理制度，并悬挂于各室明显位置，排列有序以确保教学有章可循。

4、健全制度，保障教育经费。

学校认真贯彻执行党和国家的教育方针、法令法规，办学指导思想明确，建立健全管理制度。一年来，学校完善各项规章制度，在成人教育事业上力求细化管理，用制度来管理人，有制度来树形象，用制度来保证事业的发展。为推进我XX成人教育稳妥有序的开展，为实现全民教育、终身教育奠定了良好的基础。区教育局和XX政府十分重视技术学校的建设，2011年投入了近5万元完善成人教育所需设备设施。

5、因地制宜，抓好教育培训。

学校以“推进终身教育，创建学习型社会”的战略思想为指导，以提升园区农民素质为宗旨，紧紧围绕“学习改变命运，知识创造财富”的培训主旋律，积极融入培训市场，不断创新培训机制，时时营造“学者有其校，教育有渠道”的学习环境。为更好地拓展培训范围，在农业专业技能培训，农民转移技能培训，务工农民岗位技能培训，农村后备劳动力培训等，我们结合本地产业特点，相继举办了电工班，农业生产技术培训班、养殖技术培训班等形式的培训班，一年来，我们已举办各类培训班8期，培训学员1289人次，另外，XX成人文化技术学校发放给农户资料共5400多份。这样，不断满足了当地民众的需求，获得了社会效益和经济效益双丰收。

6、办学和办学效益。

严格执行教育法律、法规及有关政策，办学行为规范。办学富有特色，并在全面贯彻教育方针、培养学生创新精神和实践能力等方面取得明显成效，办学整体水平提高。我校开办以来，为XX培训、培

养了一大批有实用技术又有一定知识的人才，为农民转岗上岗、增加农民收入做出应有的贡献。

三、今后努力的方向

XX成人文化技术学校在上级教育部门直接领导以及当地政府的关心和支持下，做了不少的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定的差距，学校的有些硬件还不足，完善各种配套功能设施；教学仪器、设备仍比较欠缺，有时还不能满足农民学习的需要。我们决心在今后的工作中，努力改善办学条件，改进教学方法，充分发挥成人文化技术学校这块阵地的作用，为大力发展XX的经济做出更大的贡献。

XX成人文化技术学校

2012年4月13日

第二篇：乡镇成人文化技术学校自评报告

切实办好成人教育有效培训新型人才

罗坑镇成人文化技术学校

申报市示范乡镇成人文化技术学校自评报告

二〇一二年九月

近年来，罗坑镇成人文化技术学校在市、区教育局和镇政府的正确领导下，在社会各界的大力配合下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，大胆探索，不断创新，优化教育资源，培养新型劳动技术人才，使学校成为当地科技示范与推广中心和社区教育服务中心。为构建终身教育体系搭建良好平台，为促进当地经济和社会的发展发挥着较大的作用，成为罗坑经济社会建设中一个不可缺少的重要平台。现结合我镇实际，作如下工作汇报：

一、基本情况

罗坑镇成人文化技术学校位于罗坑镇镇前路，校园占地面积465平方米，建筑面积1860平方米，校园环境幽雅，有专用培训教室1个，多功能教室1个，并配有图书阅览室、展览室、会议室等。多年来罗坑镇政府投资大量资金增添设备，为罗坑成人文化教育打下坚实的基础。

学校有校务委员会成员13人，教职员工11人（校长1人，副校长2人，上课教师7人），都具有一定的学科专长，其中大专学历3人，本科学历4人，在读研究生3人，学历达标率达100%。

学校全面贯彻成人文化技术教育的方针，创建“团结、进取、求实、创新”的校风，形成“严格要求，循循善诱”的教风和“勤奋好 1

学，刻苦钻研”的良好学风，坚持“面向成人、面向社区、培养实用型人才、为经济建设服务”的办学方向，走多渠道、多形式、多层次、多学科的办学道路。建校以来，在新会区教育局和镇委镇府的正确领导下，通过全体教职工的勤奋拼搏，教育教学质量不断提高，深受社会各界肯定和表彰，2008荣获新会区文化工作特等奖，2010荣获新会区文化工作一等奖，2011荣获新会文化站工作特等奖，镇文化站被评为2011年广东省一级文化站。我们始终把成人教育与农村经济发展、生产实践、社会服务、技术推广有机结合起来，发挥优势，培育特色，为我镇经济和社会发展提供坚强有力的保障。

二、主要经验和做法

（一）领导重视，明确办学方向

学校成立了校务委员会，由分管教育的镇党委委员许福明同志任校长，镇党政办公室主任陈学宏、中心小学校长陈社良任副校长，农、科、教、工、青、妇、企等部门负责人为成员。委员会每季度召开一次专题会议，定期研究全镇成人教育的发展方向。委员会审定学校工作计划、工作总结、聘用教师、先进评定等，协助筹措办学经费，协调有关部门分工合作，形成了各部门互相配合、齐抓共管的有效成人教育工作组织体系，建立健全行政村成人培训工作网络，确保了成人学校的工作得到了正常运转，有效推动了镇经济的发展。

罗坑镇政府十分重视学校的建设和发展，建立健全财政投入体制，经费投入力求做到逐年增加，近年来共投入了近50多万元完善学校教育所需设备设施。并由劳动保障部门提供市场职业供求信息，从各级财政促进再就业资金中逐级落实培训经费，以确保培训质量和促进就业或创业的实效性开展。

我校认真贯彻落实教育部《关于进一步加强农村成人教育的若干意见》的文件精神和“十二五”规划发展纲要，促进我镇文化、经济、工农业等方面协调发展；实施多种主题的再就业培训，坚持“实地、实际、实用、实效”的办学原则，探索“业余教学、短期或社区培训、实地操练”三位一体的教学新路子。

（二）因地制宜，突出办学重点

学校以“推进终身教育，创建学习型社会”的战略思想为指导，以提升全镇农民素质为宗旨，紧紧围绕“学习改变命运，知识创造财富”的培训主旋律，积极融入培训市场，不断创新培训机制，时时营造“学者有其校，教育有渠道，教有所依，学有所得”的学习环境。

1、联手中小型企业，学以致用

与罗坑镇镇办企业联手，以业余培训形式，采用招工、培训、录用一条龙的服务方式，形成学员上岗先培训，岗后再提高的新型培训机制，为企业提供适合岗位的有用人才，也使学员们实实在在地尝到甜头，真真切切地看到希望，每年都着重为冠华国际有限公司和冠辉制衣有限公司的技术技能提升提供有效有力的培训。

2、扎实推进新技术，送教下乡

结合罗坑镇经济发展的实际情况，对农村劳动力非农业生产技能上实行岗位培训和继续教育，使劳动力转移工作进展顺利，农村需要什么样的人，就培养什么样的人，农民需要什么样的知识或技能，就

培训什么样的知识或技能。在各社区村委会有效地开展农村实用技术培训，使农民朋友们真正掌握种养、栽种等科学新技术，充分发挥成人教育的功能优势，进行农村劳动力的转移培训，为农民致富开辟新天地。学校每一年都会有序举办水产养殖、禽畜养殖、水稻种植技术、富余劳动力转移就业和农村技术新技能等培训班。

3、务实专业知识与技能，提升业务

开展专业知识培训、特种工作业和各类安全知识培训，形式多样，重点突出。例如举办了村居委会厂企安全业务培训班7个，培训人数408人；农机服务人员实操培训班1个，培训人数35人；焊工安全知识培训班1个，培训人数10人；残疾人种养技术培训班1个，培训人数65人；特种作业人员复审培训班2个，培训人数260人；还有急救知识培训班、女职工健康知识培训班、船长船东渔业安全知识培训班、摄影知识技能培训班、青年志愿者义工培训班、罗坑镇党代表业务知识培训班、选举委员会成员职能培训班等。

（三）培育特色，提升办学成效

1、因材施教，凸现一个“实”字

成人学校与普通学校的区别在于成人学校的学员都是劳动者，并且都有一定的知识基础，在学习过程中，他们的眼睛自始至终盯着在一个“实用”上。因此，农村成人教育要想突出办学特色，就必须区别层次，因材施教，加强教育的针对性和实效性。培训对象分为四类：一是回乡的高中、大专、本科毕业生，作为后备的劳动力，他们急需岗前培训；二是科技示范户，作为先富起来的一个群体，他们需要深

入了解更新前沿的科技知识；三是村干部，他们肩负着带领大家共同致富的重任；四是工厂企业的技术人员，加强专业技术技能培训和各类安全知识培训意义重大。学校近年来致力开展各类文化技术教育工作，其中2010年各类培训班107班，培训学员6780人次，培训率达32.5%；2011年各类培训班131班，培训学员9295人次，培训率达43.2%；2012年上半年各类培训班60班，培训学员5435人次，近三年培训率达33.3%，教学质量不断提高，办学培训成效显著。

2、按需定教，凸现一个“准”字

农村成人学校要想留得住人，就必须紧盯市场风向标，结合区域资源优势，加强培训、示范、推广的需要，辐射带动农户走上致富路。学校以“开辟一块基地，引进一个项目，培养一批人才，带动一项产业，致富一方群众”为目标，大力发展特色产业，开展农村劳动力转移培训，为“三农”服务。近年来，学校有针对性地举行了富余劳动力转移就业培训班12个，培训人数749人；罗坑镇水稻种植技术培训班1个，培训人数30人；农村技术技能培训班20个，培训人数1165人；农机维修保养常识阳光工程培训班1个，培训人数98人；水产养殖培训班1个，培训人数25人；罗坑镇禽畜养殖培训班1个，培训人数32人等。

3、服务兴校，凸现一个“信”字

成人教育的教学活动是渗透于社会实践中去的，因此成人学校必须开门办校，打破学校围墙阻隔。学员的田间地头，农场水塘就是课堂，学校教师能转变工作方式，树立服务意识，成为学员贴心的朋友。

多年来，我们根据社会需求，相应地举办了不同类型的教学班，有业余短期教学班，如电工维修、农机维修保养常识阳光工程培训班；有坐在电脑室操作的电脑应用培训班；有深入到田头塘边讲解示范的村委会培训班；有开展高中毕业生的岗前培训班、上岗证考证班，还有各种类型的技术讲座„„使培训项目的选择能更有针对性和有的放矢。

近三年，我校共开展各类培训班298个，参加学习达21510人次，年培训面达33.3%，培育了一大批新型劳动人才，为罗坑经济的持续发展提供了人才和技术的支持。通过创新社会文化，构建学习型社会和终身学习的意识，大大提高了全镇广大干部群众的文化素质和劳动技能。

三、工作中存在的不足

罗坑镇成人文化技术学校在各级领导关怀和社会各界的支持下，取得了一定的成绩，但在发展过程中仍存在一些瓶颈性问题。

1，师资力量单薄，新型专业人才紧缺。学校教师离“专业化、知识化”要求相差较远，他们不是“一专多能”而是身兼数职，负担沉重。培训内容相对单调，对一些专业性强，技术性高的培训项目难以有序有效开展。

2、学校建设专项经费不足，欠缺政策扶持。现代化教育设施设备不足，科技含量有待提高，制约了农民实用技术的学习和推广。

四、今后的工作新思路

今后，学校坚持立足于为当地经济建设和社会服务，以培养各级

各类适用人才，提高劳动者素质为宗旨，以实施“科教兴镇、科教强镇”为战略目标，坚持“实地、实际、实用、实效”的原则，以“培训讲座+基地实习”为办学模式，把学校办成新知识传授中心和农业实用推广试验中心，为推动我镇政治、经济、文化、社会的安全稳定和谐发展作出积极的应有贡献。

综上所述，我们认为，我镇成人文化技术学校已具备江门市示范乡镇成人文化技术学校的评估验收条件，符合有关评估标准，现向江门教育局申报“江门市示范乡镇成人文化技术学校”评估验收，请江门市评估组的专家予以验收。

罗坑镇成人文化技术学校

2012年9月

第三篇：成人文化技术学校自评报告

大崀成人文化技术学校自评报告

大崀成人文化技术学校创办于1988年，创办时的主要任务是扫除青壮年文盲为主兼对农民进行一些实用技术培训。1995年后，我镇基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，成人文化技术学校的工作重点开始转向对农民进行实用技术培训，学校集妇校、人口学校、法制学校、安全学校、社区教育中心学校为一体。在镇党委、政府的正确领导下，成教与普教、职教有机结合，传播科技信息，推广实用技术，引导农民致富。近几年来，成校办学方向进一步明确，办学路子进一步拓宽，学校设施进一步完善，管理制度进一步健全，经费渠道进一步畅通。我们紧抓产业结构调整的机遇，紧跟新农村建设的步伐，及时调整农村成人文化技术学校工作的重点，把成人教育工作与产业结构调整对接，与农业发展、农村需要和农民需求对接起来。办学二十多年来，通过各类培训，提高了劳动者的素质，为当地的经济建设、社会发展、三个文明建设发挥了应有的积极作用。

一、办学方向明确，组织机构健全，有一支高素质的专、兼职师资队伍。镇党委、政府认真贯彻落实党中央“优先发展教育”的战略决策，树立“百年大计，教育为本”的观念，以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指针，主动出击，以作为求地位，积极推进学校现代化建设，通过对受训者施以全面发展的教育，提高受训者的全面素质，把学校办成培训和推广为一体的农、科、教三结合的实体，成为农村精神文明建设的窗口，成为公益性、综合性、多功能社区性的教育培训中心和农村落实终身教育体系的重要基地。历届党委、政府把成人教育作为推动大崀社会经济发展的基础工作来抓，一直坚持党委领 1

导、政府统筹、部门负责管理的模式，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的成人教育管理机制，使我镇成人文化技术教育得以健康发展。

1、成立实施“燎原计划”领导小组。为了使实施“燎原计划”工作有组织、有步骤地进行，镇党委、政府牵头成立了实施“燎原计划”领导小组，组长由镇党委书记甘秀珍担任，副组长由镇长谢峻岭、大崀学校校长梁志稳担任，其它成员由大崀学校副校长、财政所、农技站、共青团、企业办、兽医站单位的领导同志组成。

2、成立校务委员会。镇成人文化技术学校自建立后成立了由镇主要领导任主任的校务委员会，校务委员会定期召开专题会议，研讨成校工作。在校务委员会的监督下，成人文化技术学校建立了各项科学的规章制度，实行人性化的管理，学校工作有序地开展，教育教学效果良好。

3、成立管理能力强的学校领导班子。成人文化技术学校按上级要求配备了具有10年以上工作经验、大专以上学历的副校长3人，教导主任1人。镇长谢峻岭担任成人文化技术学校校长，副镇长胡小明、大崀学校校长梁志稳、大崀学校副校长黎运财任成人文化技术学校副校长，大崀学校主任马永东任教导主任。整个领导班子学历水平高，年富力强，既有管理经验，又有教学经验。

4、配备高素质的专、兼职教师。全镇人口1.6万，学校配有专职管理人员和专职教师共11人，有 5名专职教师，超过人口总数的万分之二以上的标准。专职教师中本科学历3人，专科学历2人，符合学历要求，其中高级教师1人，中级教师2人。学校还聘有6名兼职教师，主要担任短期培训教育与送教下乡工作，兼职教师队伍相对稳定，一般一年聘用一次，手续齐全。兼职教师主要是实际操作能力

强，是专业技术能手，在当地具有一定知名度。全体教师热爱农村成教工作，教书育人，为人师表，二、校舍够用、实用，布局合理，配有较好的教学仪器设备和充足的图书资料。

1、学校选址大崀街，处于大崀镇的中心，学员上学非常方便。成校与大崀学校附属幼儿园同一校区，成校部分占地面积2059平方米，校舍建筑面积近1360平方米，建有教学楼、办公楼、宿舍楼各一幢，布局合理，环境整洁。教学楼有普通教室3间，110座多媒体阶梯教室1间，电脑室和图书阅览室各1间。办公楼有办公室3间，教师休息室2间。学校已建成校园局域网，办公、教学用计算机通过光纤接入互联网。

2、按标准配备教学仪器。计算机房有电脑40台，电工培训室有实验器材20套。图书室拥有3千余册各类图书资料，各类专业图书和教学参考书能满足师生教育学习之用及学生课外阅读需要。学校订有10多种报刊资料，有职教、成教、农村经济类期刊，刊物杂志种类齐全，基本满足师生专业学习需要。

3、为实施“燎原计划”，促进农业经济基础发展，建立了茶坑村、坑塘村、大崀村为农技示范实习基地。通过“三化三新一示范”（培训多层化、服务信息化、经营多样化、推广新技术、确立新项目、引进新品种、建立示范园）的推进，增长农民的见识，让农民亲自实践，增强农民致富的信心，为农民增收打下良好的基础。

三、经费纳入财政预算，保障成教事业健康发展。为了保障成人教育事业的发展，2005年起镇党委、政府把成人教育经费纳入财政预算，并保证经费逐年增加，2009年成教经费25.4万元，2010年成教经费27.7万元，2011年计划投入成教经费29.1万元。同时，积极向社会宣传成人教育事业，吸纳社会捐资，多渠道筹措经费。严格按制度实施财务管理，本着量入为出的原则，合理使用成教经费，努力提高资金的效益。

认真规划成人教育发展，把学校基建投入纳入政府计划并及时落实。2006年投资30多万元，兴建了一幢630平方米的成教综合楼，使成教校舍得到更新、扩大。2010年用社会捐赠的6万多元全部用于购置电脑、课桌、图书等教学设备、设施，使成教教学设备、设施得到更新充实。

四、各项规章制度健全，管理到位，教育教学有计划进行。

学校重视成人思想政治教育，制定切实可行的德育工作措施，致力培养“四有”“三会”的农村新型劳动者。为了规范学校的管理，制定《行政领导职责》、《教师岗位职责》、《财务人员职责》、《档案管理制度》、《图书借阅制度》等各项管理制度，由分管领导认真抓落实。由于建立健全了各项管理制度，各项工作有章可循，有计划、有落实，教育教学工作有序进行。教师充分结合当地实际确定教学内容，认真备课，灵活选用教学方法，坚持理论联系实际的原则，对学员进行素质教育，因材施教，学员学习效果良好。

五、坚持长短结合的办学原则，承担多层次、多类型的教育培训工作，取得良好的效益。

1、学校充分结合当地实际，灵活举办各种长短培训班。2010年长班共2期培训183人，短期实用技术培训920人，计算机操作培训52人，劳动力转移培训1129人。通过培训，使全镇劳动力的文化素质有所提高，使在家农民掌握基本的种养理论，形成一定的劳动技能，使外出务工人员掌握一技之长，找到一份称心的工作。据统计，2010年的劳动力培训面达31%。

2、采用多种形式经常对学员进行教育。成校积极发挥妇校、人口学校、法制学校、安全学校、社区教育工作中心学校的作用，对各自的教育对象进行时事政策教育、计生教育、法制教育、禁毒宣传、交通安全教育，组织开展文化体育活动。现在各村设立“三点一室”（体育点、文化点、宣传点、综合活动室），农民的社会文化生活逐渐丰富多彩。

3、学校围绕燎原项目，常年进行农业科技指导，成效显著。如大崀村的蔬菜种植户李功擎经过学习培训，他承包的5.62亩土地种植各种蔬菜，质量从差到优，上市从迟到早，品种从少到多，大受消费者欢迎，经济收入从每亩一千多元到五千多元，已成为该村种植瓜果蔬菜的知名农户。又如，茶坑村的何秀全通过培训掌握了果树栽培技术后，种植柑桔树10多亩，每亩净收入5500元，他还带动周边农户共同致富，至今全村共种植柑桔树80多亩。据统计，2010年全镇油茶种植收入125万元，反季节蔬菜种植收入23万元，养殖收入206万元。

4、经过学校教育培训和各项教育活动的开展，有力促进了全镇经济和文化的发展。参加过培训学习过的学员，深有感触地说“不学不知道，学了还想学，大崀成校真是农民创业致富的引路人，是我们农民的贴心学校。”2010年人均收入4618元，比2009年人均3980元增长16%。如今，全镇农民购买汽车、拖拉机共计120多辆，许多农民盖起钢筋水泥楼房，很多农民家庭用上了彩电、冰箱、洗衣机等现代化家用电器，生活水平逐渐提高。

在县委、政府的正确领导下，在相关部门的关心支持下，我镇成人教育取得了一定的成绩，我们一定要把成绩当起点，发扬自力更

生、艰苦奋斗、开拓进取的精神，努力把我镇成技校建设成为省级示范性成人文化技术学校。“经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育。”为了实现了经济、社会的协调发展，今后我校将继续努力，为把大崀镇建设成为“文明城镇、生态美镇、经济强镇”作出应有的贡献。

第四篇：申报省级示范幼儿园自评报告

申报省级示范幼儿园

自 评 报 告

枣庄市市中区西王庄乡中心园

申报省级示范幼儿园自评报告

——枣庄市市中区西王庄乡中心园

枣庄市市中区西王庄乡中心幼儿园原址位于西王庄乡政府驻地西侧，是一所政府办园，创办于1984年，2001年10月通过市级示范化幼儿园验收。随着我乡经济的发展，原有的园舍已不能满足辖区内适龄幼儿的入园需求，乡党委政府以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园宗旨，依据省示范幼儿园标准要求，异地新建了一所高标准的西王庄乡中心幼儿园，由市中区设计院设计并聘请市监理公司监督，于2011年10月16日奠基，2012年8月投入使用。我园占地面积6400平方米，建筑面积2979平方米，分大、中、小三个级部，九个班级，在园幼儿310余人，教职工35人，学历达标率100%。其中，专科以上学历14人，占教师总数的78％，幼儿学前三年入园率95%以上，学前一年入园率99%以上。

根据上级通知精神，我园对照《山东省省级示范性幼儿园评估标准》，依照实事求是的原则，认真地进行了自评自查，对于标准中的A级7项，B级27项，c级61项逐项逐条进行了认真自查和打分，现将我园自评情况汇报如下：

一、园舍设施方面：经自查得分为157分

我园位于乡政府驻地，属独立院落建筑群体为政府投资。选址科学合理，方便家长接送，周围环境无污染、无噪音。.楼房建筑安全坚固，符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观。有硬化场地、草地、软场地、游戏场地、30米直跑道、沙池、戏水池、种植园地和饲养区等。环境布置符合儿童年龄和季节特点，体现儿童化、教育化、立体化、生态化。

各班有独立配套、宽敞明亮的活动室寝室102㎡。每班有防暑降温和防寒保暖设备，木质地板。教学区配备幼儿桌椅、电钢琴、磁性黑板、电视机、电脑等现代化教学设施。活动区有幼儿取放方便的开放式玩具橱、2 图书架，配备数量充足的操作材料和图书。生活区配备保温桶、水杯柜等设备，每人一杯，并有明显区分标记。盥洗室和男女厕所分隔，厕所为水冲式，且地面防滑、易清洗。多功能活动室面积155㎡。配有多媒体设备、音响设备等，科学发现室按照《山东省乡镇中心幼儿园科学发现室配备基本标准》配备相应的设施设备和操作材料。另外还配有图书阅览室、档案室、保健室、隔离室、会议兼接待室、厨房、警卫室等。

二、行政管理工作：自查得分为：178分: 我园自办园以来幼儿园始终坚持“面向农村，面向未来，开拓进取，铸造希望”的正确的办园方向，坚持“一切为了孩子，为了一切孩子”的办园宗旨，全面落实《幼儿园教育指导纲要》.《3-6岁儿童学习与发展指南》.等文件精神,优化环境，优化园舍，优化设施，优化管理，优化师资，优化教学，全面实施素质教育，做到保教结合，教养并重。促进幼儿全面发展，真心服务家长。依法办园，服从教育行政部门的领导管理，自觉接受上级主管部门的检查、监督和指导。为我园走向规范化打下了坚实的基础。我园实行园长负责制、教职员工岗位责任制、教师聘任制等规章制度，建立健全了教学、后勤、安全、卫生保健诸方面的管理制度与措施，各种组织健全，结构合理，分工明确。有长远和近期的发展规划和目标。规划切实可行，体现方向性、科学性，有计划实施的检查和总结。各项规章制度、计划、总结健全、明确、执行严格。各类人员岗位责任制明确、齐全，并悬挂上墙。建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度。建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度。严格园产管理制度，实行财产保管责任制，固定资产、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰。重视幼儿安全工作，加强对幼儿的安全教育，增强幼儿自我保护意识。近三年来无重大责任事故发生。

三、队伍建设：自查得分为：115分

我园制定了教师行为规范，加强教职工的职业道德教育，教职工在园期间必须说普通话，每有师德考评内容。教师热爱教育事业，关心爱 3 护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，率先垂范。重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训、提高工作，积极开展园本培训。使所有工作人员钟情于幼教事业，钟情于可爱的孩子。我园共有教职工35人，园长及副园长均为本科学历，且为师范院校毕业，从事学前教育工作已有13年，学历及持证上岗率均达到100%。专任教师18人，具有较高的思想道德素质和专业理论素质，教师学历达标率100%，专科以上学历14，并且持有教师资格证，持证率达80%以上。我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视教师基本功和教学技能的训练、能掌握并运用现代化教育手段（多媒体），重视中青年教师的培养、优质课的评选、公开课的设置、赴外培训等使他们耳目一新。培养目标明确，有计划，有措施，效果显着。

四、安全工作：自查得分为：88分

我园历来重视幼儿园安全工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材；建立了房屋、设备、消防、交通等安全防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发事件应急处理预案，定期演习预案；建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度及安全责任追究制度；办园以来无重大责任事故发生；设施、设备无安全隐患并按要求配备了专业安全保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，我园能够时刻加强安全教育，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我保护意识，幼儿能初步掌握基本的安全常识和自我保护技能。

五、卫生保健工作：自查得分为：136分

我园能够认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查和总结并存档。园内所有工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，建档率达100%。新入园幼儿体检率达100%；建档率达100%；在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。建立晨午检制度，每日晨午检全面观察，发现问题及时处理。能够严格贯彻预防为主的方针，配合有关部门完成计划免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内 4 外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。食堂严格执行《食品卫生法》及五四制，管理到位，卫生整洁，无鼠无蝇，定期消毒。根据季节不同调整室内通风时间，力求光线充足；注意保护幼儿视力，幼儿坐姿正确。对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育；注重培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教育，引导幼儿心理健康发展。

六、教育教学工作：自查得分为：170分

我园教师热爱祖国，热爱党，热爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行《规程》、《纲要》、《指南》精神，自觉参加教学教改，具有幼儿发展为本的正确的教育观、儿童观、课程观、思想观和评价观。教师爱岗敬业，面向全体幼儿，引导幼儿主动活泼、富有个性地发展，为幼儿终身发展奠基。我园各类教育计划目标明确，切实可行；每班有学期计划、月计划、周计划、日活动安排；有反映幼儿发展及教育情况的教育笔记和观察记录。教育内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，一日生活作息安排科学合理，幼儿生活愉快、充实、自主、有序，有趣。

有与教育相适应的良好教育环境，以游戏为基本活动，根据教育内容、幼儿发展需要，创设活动区角，提供丰富的活动材料，幼儿能自主参与各种区角活动。重视发挥幼儿在环境创设中的作用，在丰富多彩的艺术、操作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和能力，认同孩子的自创结果。同时有目的、有计划的开展形式多样的户外活动。保证每天户外活动时间不少于2小时，室内游戏时间不少于1小时，丰富的体育器材供幼儿自主选择。尊重幼儿的人格和权利，注重幼儿身心发展特点和规律，满足幼儿多方面的发展需要。

我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题研究活动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，定时开展幼教教学教改活动。教育 5 成绩突出的教师有经验总结、论文等在市级以上评比中获奖。定期组织教育观摩或经验交流活动。

七、幼儿发展工作：自查得分为：76分

我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准,各种动作灵敏协调，姿势正确优美。每学期都将幼儿各项身体指标发育情况通知家长。幼儿能做一些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有初步的生活自理和自我保护能力。

对照《山东省省级示范性幼儿园评估标准》我们认真进行了自查、自评，总分为923分，符合山东省省级示范幼儿园申报标准。

对此次申报过程中发现的不足和有待改进的薄弱环节，我们将拿出具体整改措施，按照上级标准要求，逐步完善，争取将我园办成领导放心，家长满意的一所农村品牌幼儿园。

欢迎上级领导光临我园督查、指导工作。

第五篇：乡镇成人文化技术学校必备材料

成人文化技术学校必备材料

乡镇成人文化技术学校（农村成人教育）的主要任务：

要紧紧围绕农业和农村产业结构战略性调整，进一步巩固提高扫盲成果；以实用技术培训为重点，增强农村劳动力掌握和运用先进实用技术的能力；积极开展乡镇企业职工岗位培训和农村富余劳动力转移培训，提高他们的知识水平、专业技能和安全生产知识；积极开展“绿色证书”教育和农业技术人员的培训；积极开展多种形式的时事政治、民主法制、人口环境、科学普及以及社会文化生活等多方面的教育活动，反对邪教和封建迷信，抵制不良社会风气的影响。开展农村社区教育实验，努力构建终身教育体系和建设学习化社会要进一步加强农村成人文化技术学校建设，建立以县级职业学校和成入学校为龙头，以乡镇成人文化技术学校为骨干，以村成人文化技术学校为基础的县、乡、村三级实用型、开放型农民文化科技教育培训体系，切实把农村成人文化技术学校办成人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移培训、扶贫开发服务和社会主义精神文明建设的基地。总要求：

六有两培训：有机构、有场地、有经费、有师资、有教材、有规划； 开展农村劳动力转移培训、农村实用技术培训。具体要求：

一、六有：

⒈有机构：有成立乡镇成人文化技术学校及学校组织机构的相关文件。有健全的学校管理机构和符合规定的管理人员，管理（领导）机构名字、相片、职务要以图表的形式上墙（宣传栏和教室）。

⒉有场地：有固定的校舍、必要的教学设施和各种形式的实验、实习基地；有教师办公室、档案资料室、授课教室。授课教室布置要有成教特点，相关机构、制度、图表等要上墙，要有播放音像的相关设备等。

⒊有经费：有可靠的经费来源（各级人民政府在安排使用农村科技开发经费、技术推广经费和扶贫资金时，要安排一部分农村劳动力培训经费；安排农业基础设施建设投资时，要安排一部分农村职业学校和成人学校的建设经费）。每年要有不少于按规定核拨给乡镇成人文化技术学校并用于成教的专项经费及管理、使用情况等方面材料（提供相关的票据等）。

⒋有师资：有以专职教师为骨干、专兼职教师相结合、能够胜任教学（开展各种培训）工作的师资队伍及其花名册，提供相关的学历、职称、技能证书复印件及聘书，任课教师一览表要上墙。

⒌有教材：有开展各种专业培训所需的教材、资料（讲义）等，教师上课要有教案。⒍有规划：有符合本地实际需要的学校发展规划和教学（培训）计划，积极开展各种培训，能长期坚持办学。要有培训计划和工作总结（包括培训期数、专业班数、参加培训人数、结业考试或获证人数、转移就业情况以及经验做法等）。

二、两培训：

⒈农村劳动力转移培训：一般培训、技能培训等。

⒉农村实用技术培训：先进技术、致富骨干、“绿证”等培训。

每项培训分期收集整理资料，汇总装订成册。每期培训要收集整理的资料有：

⑴举办该期培训班的通知（培训时间、地点、培训内容等）； ⑵该期培训班学员报名表（贴相片）； ⑶该期培训登记册及学员名单；

⑷该期培训班的培训计划、课程安排、任课教师、上课时数等； ⑸该期培训班的教材、资料（讲义），教师上课的教案等； ⑹该期培训班学员结业考试试卷及成绩册或职业资格证书复印件等； ⑺该期培训班学员结业后初步实现就业（去向情况）的名单； ⑻该期培训班的工作总结及相关图片等培训成果资料等。