西六支中学学校吃拿卡要自查报告

第一篇：西六支中学学校吃拿卡要自查报告

西六支中学

关于整治“吃、拿、卡、要”等问题

自 查 报 告

为认真贯彻落实上级关于整治“吃、拿、卡、要”等问题，创优发展环境的文件精神，切实做好学校专项整治和廉政建设，解决“吃拿卡要”等破坏发展环境的突出问题，维护教师良好形象，全校开展了整治“吃拿卡要”自查自纠活动。

我校共有教师21人。根据要求针对现状我校进行了认真细致的自查：

一、检查主要内容

1、自查学校公示情况。针对有关招生、学籍管理、收费和贫困生资助等进行重点检查，针对教师聘任、职称评定、评模评优、资格认定等各项工作也进行排查公示。

2、调查教师工作情况。对学校、教师职责范围内的事项，是否有推诿扯皮、敷衍塞责等行为。

3、自查学校是否存在乱收费、乱办班、乱发资料现象，是否有“吃、拿、卡、要”等不良行为。

二、存在问题：

1、理论学习不够。虽然我们对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观及总书记的讲话精神进行了学习，但学习不够深入，理解不够透彻，一般通读多，重点

精读少，没有完全真正掌握理论的精髓和实质。

2、创新精神不强。虽然自己能够勤奋工作，严以律己，踏踏实实按照要求做好工作，但对工作中的新形势、新情况、新问题研究分析不够，缺乏深入思考和应有的政治敏锐性和洞察力，处理问题和完成工作任务按部就班，没有创新精神。

4、服务意识不浓。有时教师感觉工作既辛苦繁忙又枯燥乏味，工作热情有所减退，导致领导安排什么就做什么，没有很好地为领导出谋划策，服务工作的意识还需进一步加强

三、整改措施

通过排查，使我们更加清醒地认识到存在的问题，也更加增强了改正错误、提高思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我们决心从以下几方面进行改进：

1、努力加强理论学习。积极组织教师全面认真系统地学习党的方针政策、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，不断提高理论素养与思想政治水平，树立正确的政治立场、观点和方法。要求教师坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，夯实基础，拓展视野，坚定信念，提高素质。

2、全面提高工作要求。工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为领导排忧解难。始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题，积极创新，使水土保持工作更好地为经济发

展服务。

3、不断改进工作方法。积极探索教学新思路，进一步改进工作方法，创造性地做好本职工作，让我校教学成绩上一个新台阶，教学方法展现百花齐放的良好形式。

总之，我将通过这次整治活动，认真整改学校存在的问题和不足，力争使学校工作作风方面有明显进步，树立好教师这一神圣职业的良好形象。

关于整治“吃、拿、卡、要”等问题

自 查 报 告

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第二篇：西六支中学整治吃拿卡要活动总结

西六支中学整治“吃拿卡要”工作总结

整治“吃拿卡要”专项整治活动是全县创优发展环境的必然要求，是在省、市、县的统一部署下，巩固和引深“正风肃纪、创优环境”纪律作风教育整顿工作，提升管理服务水平，加强干部队伍建设、实现政风行风进一步好转的重要举措。根据上级文件精神，我校成立了“吃拿卡要”问题创优教育环境领导小组，组织开展全体教职工大会、党员民主生活会等，认真学习相关文件和会议精神，制定了《南社小学整治吃拿卡要问题创优发展环境工作方案》，积极组织，认真开展自查整改活动，现将我校整治“吃拿卡要”工作总结如下：

一、领导重视，组织有力。

学校领导对整治“吃拿卡要”，提高师德师风建设，树立良好的教师队伍形象给予了高度重视。成立了南社小学整治“吃拿卡要”问题创优发展环境工作机构，校长郝贻旺任组长，乔居芬任副组长，并及时对此项活动进行了认真部署，落实了领导负责制，由“一把手”负总责，分管领导具体抓，确定整治范围为全校所有教师。

按照上级规定的整治内容，结合我校教育教学工作实际，确定了全面的整治内容：

1．在职教师利用寒暑假、节（假）日或课后以各种名义组织学生有偿补课和在校内外举办各类补习班。

2．教师利用工作便利，组织、动员、诱导、暗示所任班级内学生有偿补课，或为民办补课机构（个人）有偿补课介绍、提供生源。

3．学校和在职教师向学生强制推销或指定地点购买教辅资料及学习用品，并从中获利。

4．对学生重大违纪行为处理时，未严格按照学校相关制度和程序执行的行为；对学生一般违纪行为处理时，采取简单粗暴方式，体罚或变相体罚学生，上课上自习期间拒学生于教室外。

5．教师利用职权索取、接受家长的财物和宴请等。

6．招生工作严格执行“三限政策”，自觉接受社会的监督，强化招生监督工作，建立责任追究制，严禁任何形式的违规招生，做到廉洁招生、公平招生、阳光招生。

7．在为师生开据证明介绍信、为学生办理学籍、申报助学金等有关手续时，要严格照章办事，规范流程，明确办理条件、办理程序和办理时限等，严禁应办不办、拖着不办，推诿扯皮、敷衍塞责，以及变相刁难、吃拿卡要等行为。

7．在学校物品采购和招标时，要认真落实省、市有关开展治理商业贿赂专项工作文件精神，规范采购行为，认真履行职责，坚决杜绝违规、违纪等“暗箱操作”现象，大力推行“阳光采购”。

二、精心部署，措施得力。

由领导组研究制定了《南社小学整治吃拿卡要问题创优发展环境工作方案》，明确了总体目标、整治范围、整治内容及方法步骤等内容，为在全校范围内开展整治“吃拿卡要”活动明确了预期目标和实施步骤，为下一步的工作指明了方向。

为使党风廉政建设制度化、规范化，我们积极完善了《南社小学

教职工考勤管理制度》、《南社小学师德师风考核制度》以及校内外监督和定期通报情况等制度，切实把党风廉政建设工作纳入规范化、制度化的轨道，把党员干部的言行置于严密的组织监督之中，使整治“吃拿卡要”活动和学校的日常管理有机地结合起来，走向常态化管理、持续化考评。

三、多种途径，宣传教育。

一是我校积极利用多种途径开展整治“吃拿卡要”活动的宣传和教育。我校结合学校教职工大例会时间，集合全体教师召开了开展整治“吃拿卡要”问题创优发展环境专项工作动员会，制定了《南社小学整治吃拿卡要问题创优发展环境工作方案》，二是对照方案要求认真开展自查自纠，对存在的问题认真整改；三是要建立长效机制。学校召开全校教师会，认真学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、。全体教职员工通过每周的例会，较为全面地学习了相关文件，领会了精神，警示了自身。

四、自查自纠，反馈民意

在学习的同时全校党员中层干部都按专项整治的要求进行自我剖析按时上交了自查报告并写出了学习笔记和心得体会，学校还与每位教职工签订了岗位职责承诺书。我校结合自身实际制定了严禁在工作时间擅自离岗、脱岗、迟到和早退、严禁参加家长宴请等工作纪律。在学校设置投诉举报箱和投诉举报电话，定期在学生及家长中进行问

卷调查，开展评师评教活动。

通过自查和信访举报、明查暗访、个别走访、专项督查等多种渠道和方式收集社会、家长和学生对我校教职工工作作风的反馈，我校没有发现一起因“吃拿卡要”行为被学生及家长举报的案例，可以说，我们的工作得到了社会的认可与好评。与此同时，我们以整治“吃拿卡要”为契机，在全体教职工中积极树立和宣传先进典型，大大地提升了学校整体师德师风建设水平。

五、长效机制，完善建立。

在整治“吃拿卡要”活动中，我校虽未发生一起因“吃拿卡要”被举报、投诉的案例，但通过活动，我们也发现了一些在实际工作中存在的问题，比如上班时间不能全情投入、工作拖沓散漫、部分教育工作还不到位等问题。针对这些问题，学校制定了《南社小学教职工考勤管理制度》、《教职工师德师风考核制度》、《教职工绩效考核细则》，健全了学校师德建设和教师职业道德考核制度，使师德师风建设工作常态化，并与教师绩效考核结合起来，使师德师风成为教师全面考核的刚性指标。每位教职工在学期初即签订岗位承诺书，进一步增强了每位教职工的责任感和使命感。

通过本次活动的开展，我校全体教职工精神面貌发生了巨大的转变，师德师风建设水平明显提高。

整治“吃拿卡要”工作总结

西 六 支 中 学

第三篇：西六支中学落实

西六支中学落实“减负”十项规定工作自查报告 为了更好地贯彻落实晋中市教育局《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的十项规定》，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，有效配合义务教育阶段“减负”工作专项督查，切实减轻学生过重课业负担，我校对减负工作进行了自查，现将我校的自查情况汇报如下： 1.初中学生在校时间是多少？

我校学生在校学习时间没有超过8小时，早上上课时间没有早于7:30。根据学校实际和季节，合理安排午休1小时，保证中学生睡眠时间不少于9小时，严格执行教育局统一修订的作息时间。2.初中学生教辅资料使用情况如何？

我校严格按照“学生自愿、无偿代购、一科一辅”的原则，按照市教育局从《山西省教辅材料评议推荐目录》中推荐选用的《晋中市教辅材料推荐选用目录》，选用征订教辅资料。严禁学校和教师以任何形式向学生推荐、推销《目录》之外的其它教辅材料。3.学校课程如何进行设置？

我校严格按课程设置方案开全开足各类课程。坚决执行“三不准”要求：不准随意增减科目；不准随意增减课时；不准挤占艺术类、体育类、综合实践活动、地方课程、校本课程等课程课时。我校组织阳光体育运动1小时、体艺2+

1、科技、社会实践活动等，为学生提供丰富多彩的学习生活。4.学校如何安排教学进度和难度？

严格按照国家课程标准组织教学，不随意加快教学进度，不随意拔高教学要求。

5.学校对学生布置的作业量是否适量？

初中一、二年级每天完成家庭书面作业不超过1.5小时，初三不超过2小时。所有作业为教师自主设计、合理布置、全批全改，由教导处抽查。严禁给学生布置午间作业。提倡布置阅读性、探究性以及体验性的课外作业。

6.学校考试次数和难度怎样？

初一、二以校组织期中、期末考试。学校不组织月考周考，考试内容不超过课程标准；不把考查科目作为书面考试来进行。7.学校对评价方式怎样进行改革？

学校在评估考核中，把学生品德发展、身心发展、兴趣特长、学业负担情况与学业发展水平同等纳入评估体系。学校对教师业务绩效考核，突出“轻负担、高质量”的理念，把所教学生的课业负担作为考核的重要依据，减少考试成绩的评价比重。积极完善对学生的评价办法，全部实行“等级加评语”评价方式，多用鼓励性评语，重点完善学生综合素质评价体系和操作办法。学校和班级不公布学生的考试成绩与排名。8.学校和教师是否有节假日补课现象？

学校和教师不组织学生在寒暑假、双休日、节假日、课余时间在校内以任何形式、任何名义进行补课，也不以任何名义和形式借用校外场地进行补课，更不以节假日补课为名向学生收取费用。在职教师工作日、节假日期间没有进行有偿补课和有偿家教，没有暗示或要求家长和学生在课外补习文化课程。

9.学校是否建立监督机制？

学校已设立举报电话，在校门口醒目位置向家长和社会公示。10.学校是否建立问责制度？

学校对违反“减负”规定者，严肃查处，并追究相关人员责任。对违规教师予以通报批评，取消评优资格。

西六支中学 2014.4

西六支中学落实“减负”十项规定工作自查报告

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第四篇：2013西六支中学师德师风学生问卷调查表

2013西六支中学师德师风学生问卷调查表

亲爱的同学：

你好！

为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，请你根据实际情况如实填写。本次调查不写姓名。

1教师对你的生活、学习是否关心？（）A.关心B.一般C不关心

2教师是否平等对待每一位学生？（）A.是B.不是

3教师批评学生的用语是否文明？（）A.文明B.不文明

4．教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？（）A.符合B不符合5．教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？（）A.存在B.不存在6你的老师是否按时批改作业？（）A.按时B.不按时

7老师对你的作业是否进行过面批？（）A 有过B从未有过

8教师是否存在不批改作业现象？（）A.存在B.不存在9教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?()A.经常B.偶尔C.从不 你对现在的班主任老师（）A喜欢B比较喜欢C不喜欢你认为所教你的老师们（）A很有爱心，尊重、关心学生B与学生关系一般C不喜欢缺少爱心老师经常关心、爱护，帮助和鼓励你吗？（）A经常B有时 C从不有同学犯错误或不做作业时，老师怎么做？（）A耐心教育批评B体罚C 变相体罚D 辱骂你认为在课堂上你的感受是（）A愉快的B有压力的C厌倦的对于班里较差的同学老师总是（）A耐心辅导B偶尔辅导C从来不管你对老师给你布置的回家作业的量满意吗？（）A满意B基本满意C不满意

西六支中学

2013.

第五篇：西六支中学职务犯罪预防工作制度

西六支中学 预防职务犯罪工作制度

为进一步加强学校职务犯罪预防，落实党内监督条例，保证学校干部依法公正、廉洁的履行职务，不断推进廉政建设和反腐败工作,结合本单位工作实际，制定本制度。

一、指导思想

以祁县教育局和祁县纠风办相关文件精神为指导，深入贯彻落实关于预防职务犯罪工作的各项方针政策和有关规定，立足于教育防范，致力于制度落实，为加快经济可持续发展提供良好的环境。

二、工作制度

(一)建立职务犯罪预防领导组，实行校长主要领导负全面责任的工作责任制。

(二)建立完善学校内部职务犯罪预防制度，健全防范机制，强化监督职能。把职务犯罪预防工作纳入工作目标管理责任制，定期进行检查考核；及时上报工作信息和工作总结；利用各种形式，认真抓好干部职工的思想道德、法制宣传教育，做到警钟长鸣、常抓不懈。

(三)强化监督机制，领导干部要以身作则，带头增强纪律观念、要把职务犯罪预防工作列为述职的一项内容，接受民主评议，严格遵守党的各项纪律，主动接受群众监督。

(四)严格执行党的民主集中制原则，对重点工程招生、设备、物资采购、人事变动等重大问题严格实行班子集体研究决定；领导班子在做出事关全局的重大决策时，要提交校务委员会会议集体讨论决定。

(五)加强财务管理，严格执行财经纪律，建立健全财务收支、收费价格管理的各项规章制度，认真落实“收支两条线”管理制度，严格执行收费依据和标准。

(六)坚持校务公开制度，按照注重实效、利于监督的原则，积极推行一岗双责和24小时值班制度，进一步建立完善监督机制，及时通报情况，征求建议，听取意见。

预防职务犯罪工作制度

西 六 支 中 学2014.7