茨院中学2006年度目标管理责任自查报告（本站推荐）

第一篇：茨院中学2006年度目标管理责任自查报告（本站推荐）

茨院中学2006年度目标管理责任自查报告

为全面贯彻十六届五中全会和市委一届九次全会精神，茨院中学2006年度工作紧紧围绕“目标管理责任书”，切实开展各项工作。

一、常规管理

1、我校在上级主管部门的领导和指导下，制定了学校教育发展规划，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，合理安排学生课业，使学生全面、健康发展。

2、建立健全了各种规章制度，规范了档案管理，加强了学校行政管理，各项工作年初有计划，年末有总结。

3、校长、支书、教导主任亲自兼课，在一线带领教职工开展教学教研工作，制定听课、评课标准及考核制度；坚持政治业务学习，积极推进“六环”教学；组织公开课，培养骨干教师；建立、落实教学质量综合考评及奖惩制度；每学期末进行质量分析会。

4、贯彻十六届五中全会和《中央、、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强学生法制教育、心理健康教育、民族团结教育、防毒禁毒教育及防治艾滋病教育；认真落实教育部教师[2005]号文件要求，认真开展师德师风教育和教师职业道德教育，教师为人师表，无体罚或变相体罚学生现象，无违反师德师风的恶性案件发生；学校依法治校，法治副校长定期或不定期举办各种法制讲座。

5、学校按各级各部门及相关文件要求。切实加强安全教育及管理。

6、学校依法全面实施行政许可法；严格执行“一贯制”、和收费公示制，做到校务公开，严格执行财经制度；无招生考试、教材教辅、设备采购、工程建设等违规行为；积极实践“教育信息化带动教育现代化”，已能通过网络收发电子公文；学校风险管理、校园及周边治安综合治理成效明显，无重特大安全事故和群众性上访事件；积极开展校园绿化、美化、净化工作，创建良好育人环境；学校教室、实验室、仪器室、办公室、食堂等房间整洁，物品摆放有序，布置得当，符合要求，科学规范，校园环境管理做到了“八有十无”。

7、学校本年度认真按照“普九”规划，加大“两基”攻坚力度，稳步推进“两基”工作，按时上报“两基”材料。

二、保证教育投入，改善办学备件

1、管好用好“三免”、“两免一补”等费用，落实阳光工程，各种费用按时足额发放到学生手里。

2、积极筹措资助贫困生助学经费，建立贫困生救助机制，无学生因贫困而辍学。

三、校本建设

1、积极推进教育改革，促进教师倒合理流动。

2、积极开展以新课程为核心的教材教法、教育理论研究与实践工作。

3、加强校本培训，学校教职工积极参加履职晋级培训人均不低于45学时，参加率达90%。

特此报告

2006-12-19

第二篇：2010目标管理责任考核自查报告

2009——2010学

目标管理责任书考核量化自查材料

中岭乡中心学校

本学年在上级部门的正确领导下，我乡教育系统忠诚落实科学发展观，全面推进素质教育，不断强化教育管理，加大 “两基”迎国检的工作力度，全面实施新课程标准改革、研究，强化现代信息技术教育，圆满完成了各项教育教学任务。下面就一学年来的工作汇报如下：

一、基本情况： 中岭乡地处乐都县下北山，地区条件差，交通不便，干旱多灾，是省定贫困乡之一，经过合并办学目前全乡共有中小学7所，其中九年一贯制学校1所，教学点6个，全乡共有学生697人，其中初中生267人，小学生326人，幼儿104人。中心学校有三至九年级寄宿生135人。全乡教职工70人，其中特岗教师11人。

二、政府支持关心教育

乡政府领导非常重视教育，教育工作常被列入重要议事日程，并有相应的配套制度。通过包点下校多次来学校指导检查工作，并在教师节时以乡党委政府名义召开了全乡教师表彰大会，向优秀教师奖励现金3000元，向困难教师发放面粉30袋。在“两基”迎国检中多次询问工作进展，并提出宝贵建议。

三、学校综合管理工作

1、坚持以人为本的管理理念，积极推行民主管理，文明管理和情感管理，构建和谐校园。经过一年的努力，极力倡导的团结、民主、和谐、向上的工作氛围初步建立。认真贯彻、落实中岭中心学校奖惩制度，每学期召开教学质量分析表彰会，一年来，共发放奖励资金1.8万元，教师奖励面达35%，充分调动了教师教学的积极性和激情。

2、进一步修改和完善了学校的各项管理制度，尤其是教职工考核、奖惩制度的修订，使之趋于科学化、人性化和民主化，做到用制度规范人、约束人、鞭策人。努力给大家提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境。

3、充分发挥学校党支部的核心作用，组织全体党员学习党的路线、方针政策，提高了全体党员的政治敏锐性，发挥了党员的模范带头作用。本3名预备党员已成为正式党员，进一步壮大了党组织的力量。4月份党支部在全乡学校开展了“一帮一”的献爱心活动，共帮扶贫困学生28名，帮扶资金约3000元。

4、建立和健全教代会制度。充分发挥了教代会审议和评议作用。学校在 十一月初召开了第十届二次教职工代表大会，审议了学校的工作报告和财务工作报告，民主评议了学校领导干部。强化了工会的职能，增强了工作的透明度，民主管理渠道进一步得到了加强，增强了全体教师的主人翁意识。为了丰富教职工的业余文化生活，以工会牵头，组织了教师拔河比赛、象棋比赛、跳棋比赛、台球比赛等活动；夏季组织教师开展篮球比赛、兵乓球比赛等活动，此项活动的开展为校园增添了文化气息和娱乐氛围，增强了教师参与意识，丰富了教师单调的生活。

5、为进一步构建和谐校园，多层次多形式提高师生的法律意识。每学期邀请法制副校长孙小乐到学校开展两次师生法制讲座报告会，学校利用各种渠道如国旗下讲话、班（团）队活动、观看法制教育光盘和法制图片展、思想品德课、晨会等形式开展法制教育、安全教育和卫生教育。这些活动的开展逐步增强了师生的法律意识和安全防范意识，师生中无一人出现违纪的现象，效果比较明显。

6、安全教育是学校教育工作的重中之重，为此学校进一步修改和完善了突发事故应急预案和各项安全制度，使制度明细化，经常化。并在每学年初与各校签订安全目标责任书，下发校园安全巡逻记载簿和工作日志。每学期召开了两次大型安全教育讲座，每月进行一次师生安全自救、快速疏散演练。学校强化了学校门卫值班制度，对来访的人员进行详细登记造册。对学校食品卫生进行了不定期检查，发现安全隐患当场解决，这些活动的实施取得了较好的效果。师生的安全意识得到了增强，一年来学校没有发生一件安全责任事故。

7、在继续学习“一个规定四个办法”管理制度的基础上，狠抓了教师的常规教学，严格了上班纪律，杜绝了教师不良的坏习惯，上班纪律取得了明显好转，在社会赢得良好的好评。学校成员包片不定期的检查村校工作，通过推门听课和系列检查及反馈，基本上杜绝了教师上课的随意性，严格了村校的管理。

9、学校制定了严格的寄宿生管理办法，做到了责任明确、分工合理、管理规范。认真按教育局的要求，成立学生食堂管理机构和监督机构，每周公示住校生伙食开支情况，做到收支公开化。在住校生食品的采购、入库和出库工作方面有专人采购、专人保管、专人出库、专人监督的机制，环环相扣、相互牵制。

10、合理科学地编制了预算，各项经费开支严格按预算执行，不设小金库。学校校舍财产管理有制度、有账目，并做到了及时维护。

四、德育工作

1、中心学校为了丰富校园文化和文化气息，在校门口开辟了文化长廊、校务公开栏和文明班级评比栏，并购置松树苗50株，为校园增添了一道亮丽的风景线。

2、三月份对全乡学校班容班貌进行了重新布置，学校统一购置了名人名言、中小学生守则、行为规范、开设了班级“明日之星”评比栏目，各班有自己的班级目标、班训、班徽，为班级增添了形式不同的文化氛围。

3、学校开展了文明校园、文明班级、文明学生的评比活动，各班的文明监督员发挥了应有的作用，对学风、纪律、卫生、两操一活动进行了具体的考评，每周评出文明班级、文明宿舍、文明学生，进行公示，强化了校园文化建设。

4、重视班主任工作。每学期将班主任单独考核，作为评优选先的重要依据。本学年选派骨干班主任韦泽东、荐月兰、荣增学等11人参加省、县级培训，从而提高了他们的业务水平。“以点带面”的形式组织韦泽东、荐月兰、荣增学三位班主任担任了校级班主任培训工作，在培训期间各位班主任对班级经验进行了交流，学校在此基础上专门分小学、初中召开了班主任工作会议，促进了我校班主任队伍建设。

5、重视学生的行为规范养成教育。学校德育处在每学期开学典礼上对全乡学生进行了礼仪教育，班主任根据学校新制定的班主任工作手册中行为规范要求，利用班会等时间进一步具体化，使学生的各项行为得到了规范。

6、以家庭教育主要渠道构建教育网络。每学期召开一次大型家长会。在家长会上学校向各位家长介绍我县、我乡的教育发展和思路，以及各科的教学成绩分析和法制安全教育、礼仪教育等方面，使各位家长了解学校，了解教师，了解学生的学习、生活及表现，形成了学校、家长、社会教育的网络体系。

7、为活跃学校文化生活，达到活动育人，学校举行了的“庆国庆”歌咏比赛、庆元旦联谊会、庆“六一”师生文艺汇演，书画展评、中小学生朗诵会、团员入团仪式、观看爱国主义教育影片等活动。丰富了学生的文化生活、增强学生的爱国、爱学校、爱班级的热情。

8、学校在第三批“学习实践科学发展观”活动中，认真组织教师采用分 散和集中的方式，认真学习教育局出台的“一个办法四个规定”以及县领导、教育局领导的讲话精神，党的政策和法律、法规等文件，共写出个人学习心得5篇、1篇个人剖析材料和学习总结，个人学习笔记达3万字。

9、做好“两免一补”工作。在坚持一费制的原则上及时发放了非寄宿制贫困学生助学金和寄宿制学生生活补助费。学校德育处组织全体师生学生开展我校重病学生李积伟、旱灾捐水、玉树地震等捐款活动，培养了师生“一方有难，八方支援”的集体主义爱国情操。

五、教学教研工作

1、进一步规范教学常规管理。一年来，我校继续狠抓常规管理，加强检查指导，让教师规范的教学行为逐步变成良好的教学习惯。按课标开齐了课程，开全了课时，坚持以法治教，循章管教，加强了备课（包括二次备课）、上课、辅导、作业布置与批改等教学环节的管理。重视“周演练”、月考制度，努力做到堂堂清、周周清、月月清。开展了两周一次的经常性教学督查活动，记载详尽，强化了过程管理，取得了较好效果。

2、加强了现代信息技术教育工作。为了保证信息技术教育工作的正常进行，学校在经费困难的情况下，拿出一部分资金购买了U盘、DVD光碟等电教设备。信息技术设施管理规范，对于使用电教设备，做到有预约、有记载。为了教师能有课例的专业引领，学习经验丰富教师的教学方法，共享优质教育资源，发挥光盘教学资源的作用，提高教师的讲课水平。中心学校组织全体教师分科目、定时间观看优秀教师的教学光盘，活动安排周一播放语文、周二播放数学、周三播放英语、周四播放理化、周五播放政史地生等，通过看和实践，提高了教师的授课水平。

3、进一步夯实教研组（片）的作用。坚持中心校一周一次、村校两周一次的教研活动。做到了教研有记录、有安排、有成果。学校每学期考核将教研组列为重点内容之一，以此为依据在年终进行奖励。

4、为了提高教师驾驭课堂的能力，学校坚持以“先看光盘，后讲课”为模式举行每学期一轮的“人人讲好一节优质课”的听、说、议磨课活动，一年来，此项活动中，涌现出了许多优秀教师，其中赵洪年、王泰玉被评为县级骨干教师，李善春、俞海存、许存霖被评为县级优秀教师，祁兴忠、张得庆、李善武、荐月岚等五位教师被认定为中岭中心学校的讲课能手。完成了学校“名师工程建设”的评定工作。同时积极组织教师参加同年级“同课异构”的联片教研活动。采用“请进来，走出去”的培训方式，培训率达100%，提升了教师的教学教研水平和教研团队的整体素质，提高了校本教研的实效性。为了提高 教师信息技术应用能力，组织人员对教师进行了信息技术培训，开展信息技术知识考试和课件技能大赛，以课改提质量，已蔚然成风。

5、立足实际，开展了形式多样的校本教研活动。针对学校的弱势科目，组织教师召开了数学和英语研讨会，使教师认清了形势，明确了方向，增强了信心，为提高我校的弱势学科成绩打了一剂强心针。召开了以“加强教学过程管理、提高语文课堂实效”为主题的语文教学专题研讨会。召开了九年级教师中考动员会，通过成绩分析给各位教师制定了切实可行的奋斗目标。

6、为了培养学生的学习兴趣，激发其创作热情，学校组织初中文科教研组创办“小白杨”文学社，现已出刊4期，一年来有l0名左右学生的作文在上级举办的作文竞赛中获奖。创办了“红领巾”校园广播站，除了播送校园新闻之外还由各位语文教师负责筛选出优秀作文，每周定期播放，既丰富了广大师生的校园文化生活，又陶冶了学生的情操，提高了学生的语文素养。

7、组织各类竞赛，充实文化生活。竞赛有中小学学生作文大赛，英语竞赛、数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛、小学生写字比赛、4-8年级学生“省情”知识竞赛、诗文朗诵比赛等竞赛活动。学生参与面广，积极性高，成果丰富。另外学校每年进行两次校园、年级、班级、进步之星的“评星”活动。

8、重视了实验教学。今年共花12.6万元购置了理化生试验仪器，开放了实验室，物品的使用必须有使用记载，加强了实验教学。

六、体育卫生工作

1、为了达到以愉快教学提高质量为宗旨的根本目的，学校周一至周四下午第二节课后开展了半小时的各年级 “大课间”活动，所设的项目有田径各类达十多种类。加上课间操锅庄操和体育课，基本保证学生每天1小时的体育锻炼。

2、召开了全乡中小学生冬季小型运动会和春季大型运动会，充分展示了学生的特长，增强了学生体魄。

3、联系乡医院对学生进行了一次体检，由健康教育课教师负责每季度对学生视力进行检测，并按时完成了学生体质健康标准测试数据上报工作。

七、两基工作

1、学校把“两基”迎国检列为本学工作之重。为了两基工作顺利通过，学校成立了“两基”领导工作小组，制定了实施方案，专门召开两基工作部署会议，分工明确，并抽调业务精湛的教师，按上级的要求一步步实施。本学期统一购置了档案盒300个，表册统一打印下发给各村存档，并与村校签订了控辍保学目标书，制定了严格的控辍保学措施和流失汇报制度，使控辍工作 5 落到了实处。

2、全乡适龄儿童412人，实际入学412人，入学率达100%。适龄少年377人，实际在我校入学267人，外乡入学110人，入学率达100%，初中在校学生辍学0人，辍学率达0%，达到上级规定的要求。全乡15—50周岁非文盲率达100%，各项实用技术培训达到2000人次。全乡残疾儿童1人，在校就读1人，残疾儿童的入学率达到100%。

3、严格按规定办理了学生流转手续，规范了学籍管理。今年在做好初三毕业生就读职业学校的事宜后，坚决杜绝初三学生复读现象，到目前为止，没有一个初三学生复读。

八、职业教育

1、九年级学生有89人，实际参加中考学生68名，转出7人，休学2人，到职业学校就读的学生有12名。

2、学校高度重视职业教育，制定职业教育具体措施，学校在各校召开家长会和派教师进行家访动员，使到职业学校就读的学生比例达到教育局的相关要求。

九、办学条件

1、为了解决寄宿制学生冬季过冬，学校购置了1吨锅炉一台。中心学校由专人负责定时烧水供暖，使住校生宿舍采暖有安全、有比较暖和。

2、在教育局联系下，中国扶贫基金会为我校捐赠体育爱心包裹4箱，以及为1—6年级学生价值达100元的学习爱心包裹，丰富了学生的业余生活。

3、积极争取教育局项目，我校在校园东侧修筑了40多米长的石砌护坡，进一步完善了校园的安全性。

4、为了让广大教师能够了解国家大事和教育教学信息，学校每年征订党报、教学刊物。

十、不足与思考

即将过去的一年，在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去、展望未来，我们的工作还存在以下问题。

１、对新课改的教育思想和教育的方式方法的接受上还有明显的差距，步子迈得不大，措施还不够。

2、对信息技术使用上积极性不高，还没有充分发挥三种模式的作用。

3、对中青年教师培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的培养上缺乏力度，没有培养出一批业务精湛、工作能力强的骨干队伍，有待于今后进一步加强。

第三篇：城郊中学2014目标管理自查报告

城郊中学2014目标管理自查报告

2014年我校与教育局签订《辰溪县中小学教育教学学会管理目标责任书》，学校领导认真学习研究，贯彻落实，把责任书所涉内容列入学校工作计划，并把各项指标细化、分解与各年级签订了责任书。一年来，学校教育工作得到持续、健康、协调、稳定的发展，教学质量显著提高，校容校貌大有改观，校风校纪进一步好转，学校考核小组根据责任书主要考核指标的43小项逐项自查、量化打分，我校自评分得306.6分。1.严格执行课程计划（3分）2.面向全体学生（3分）3.学生全面发展（6分）4.加强学校制度建设（3分）5.加强德育工作（4分）6.加强校园文化建设（10分）7.建立评价体系（3分）8.加强体卫工作（4分）9.加强学籍管理工作（10分）10.加强班级管理工作（2分）11.加强团、队工作（3分）12.教育教学质量（10分）

13.加强教育教学常规管理工作（10分）14.加强教育宣传工作（3分）（发稿少二篇）15.加强“普图”及图书管理工作（1.8分）（学校经费紧张，新增图书不足）

16.按时参加各种会议（3分）17.党报党刊征订（2分）18.完成督办事项（2分）19.其它常规工作（2分）20.加强教研教改工作（14分）21.课堂教学常规管理（10分）

22.新课改工作

（9.8分）（个别导学案科目不完整）23.认真组织学生参加各种竞赛、考试（4分）24.校长队伍管理（6分）25.充分发挥班子作用（2分）26.执行人事管理制度（16分）27.加强师训工作（10分）28.加强财务工作（15分）29.加强职成工作（8分）30.加强勤管工作（10分）

31.加强学习技术及远程教育工作（10分）32.加强实验教学管理及装备工作（8分）33.加强高考管理及指导工作（4分）34.搞好扶困助学工作（4分）35.加强法规工作（10分）36.加强党风廉政建设（10分）37.加强工会工作（10分）38.加强关工委工作（5分）39.加强教育督导工作（20分）40.加强教育审计工作（4分）41.加强学校基础设施建设（4分）42.加强学校计生与人口计划（10分）43.加强学校营改工作（10分）特色加分：

1.学校获党风廉政建设先进单位2.中职招生工作获县级先进单位

3、综治安全先进单位

4、互助互济先进单位

加2分 加2分 加2分 加2分 城郊中学

2013年12月20日

第四篇：中学安全目标管理责任工作总结

朋普中学2010年安全目标管理责任工作总结

朋普中学始终坚持“保障有力、制度健全、全员参与、预防为主”的安全工作思路，以维护稳定为中心，加强宣传，加强防范，加强检查，营造了平安、和谐的校园环境，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

一、严格管理，认真抓好学校安全常规工作

学校安全管理是一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规。在日常管理中，我们主要抓好了以下工作。

1、是适时开展隐患排查。学校十分重视安全隐患的排查，开学、期中、期末三个重要时期都组成各处室人员参与的校园安全工作检查小组，对学校饮食、饮水、交通、消防、用电等各个方面进行全方位、拉网式的排查，真正做到了“排患务尽”，不留死角。平时则随时明查暗访，对于发现的问题都当即向对方一一指出，并责令整改。

2、是狠抓整改督办落实。对于排查出的重大校园安全隐患，除了口头指出和责令整改外，还专门以学校的名义下发整改通知书，要求限期整改，并实行跟踪督办，严格验收，对措施不力、整改不到位的，严肃追究部门责任。如去年我们就整改了20多处安全隐患，及时排除了安全管理中的“定时炸弹”，确保了整改工作落实到位。

3、是定期研究安全工作。学校安全工作坚持定期研究、专题布署、及时反馈，充分发挥了指挥、统筹的作用。每年召开的有关安全工作的专题会议不低于20次，及时传达上级精神，部署工作任务，确保了工作的及时有效。认真抓好校内日常安全管理，及时向局反馈情况，并坚持把创建平安校园与加强学校教育教学管理、未成年人思想道德建设、校园文化建设、文明班级（学生）评比等有机结合起来，取得了良好成效。

4、是严格坚持门卫值班巡查制度。实行24小时值班，做到有事报事无事报平安。除做好值班守护外，还特别注重对“三无”人员、外来人员的盘查和学校周边的巡查，有效防止了违法犯罪分子入校滋事和校园周边抢劫、勒索师生事件的发生。

二、加强领导，努力构建职责明确的长效机制

校长曾经指出“安全是天，质量是命”，要求全体教职员工树立“安全忧患意识”，把学校安全管理工作当作了头等大事来抓，为此成立了由一把手任组长，分管副校长任副组长，各处室领导为成员的安全工作领导小组，形成了良好的领导机制。落实了“一岗双责”，层层签订了安全目标责任状，组织了以班级为主题的安全管理网络。

同时，积极建章立制，完善了有关安全教育、道路交通、饮食饮水、用电用火用气、学生宿舍、集合集会、楼道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各项工作有章可循，并重点完善了安全工作责任制度：一是层层签订综治目标管理责任状，实行了一级抓一级，一级管一级的责任包干制；二是强化了预防领导渎职的一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”；三是将安全管理工作与学校、教师评估考核紧密挂钩并坚决执行“一票否决制”。这样，让人人都增强了“一岗双责”意识，认真履行好自己的职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。

三、拓宽思路，全面实现安全工作的综合治理

在抓好常规管理的同时，还积极拓宽思路，认真抓好与学校安全管理有关的其它工作，实现了学校安全管理工作的综合治理。

1、深入开展普法、安全教育。本分别开展了“安全教育日”活动，“交通安全反思日”活动，“手足口病防治”活动，深入开展了“警校共建”活动，经常邀请干警为师生开展法制宣传讲座，不定期开展消防、水灾、重大疫病防治、伤病救护、交友防骗等各种安全知识的讲授或演练，全面增强了师生的安全防范意识和自我保护能力，有效降低了师生意外伤亡事故的发生。

2、适时举行安全疏散演练和培训工作。通过演练活动的开展，培养了学生安全应急能力，增强了自我保护意识。另外还经常对各班级安全员进行安全培训，收到了良好的效果。

3、是妥善调处突发事件。积极参与校园周边环境整治。校园周边的不良环境对学校安全管理工作的负面影响不容小视。为此，我们根据教育局的统一部署，积极配合文化、城管、工商等部门开展校园周边环境专项整治，对“三无”食品、交通隐患、治安隐患、违规娱乐场所、黑书报摊点进行彻底的清理整顿，大大优化了学校周边育人环境，增强了校园安全系数。

四、安全管理工作存在的几个问题

1、个别学校领导、教师心存麻痹思想和侥幸心理。“说起来重要，忙起来次要”。缺乏警惕性，工作不主动，自检自查走过场，讲得多、做得少，开会多、落实少。

2、在安全管理存在着薄弱环节。由于班额过大，教学场所十分拥挤，存在着安全隐患，且在上操集合、放学疏散、值班巡逻等重要环节上没有切实可行的管理办法，极容易发生踩踏事故。

3、是安全设施建设有待改善。一些学校消防设施、应急照明灯、安全疏散指示标志缺少或设置不规范，学校疏散楼梯、安全出口、安全通道不通畅。

五、下一步的工作打算

1、应健全安全组织机构，合理分工，全面落实“一岗双责”。坚持权责统一的原则，实行谁主管，谁负责，一把手负总责，分管同志具体抓。做到思想认识到位，职责履行到位，工作落实到位。

2、制定完善各项安全管理制度。并把学校安全工作纳入学校目标管理，制定目标管理细则，建立覆盖所有工作环节的安全管理体系，积极争取社会和家长的重视与配合，形成管理网络，做到层层落实安全工作责任制。

3、应结合实际制定安全工作计划，开展宣传教育。安全工作应坚持预防为主，有计划宣传教育。应把安全教育渗透到学校有关活动和学科教学之中，认真上好安全教育课，精心组织开展安全知识教育。根据季节和学期进度实际，有针对性地对学生集中开展安全教育。

4、定期开展学校安全检查和安全隐患排查。加强学校安全事故易发多发环节的管理，经常性地进行安全检查，发现问题，及时采取措施予以排除和整改到位，不留后遗症。做到每月对学校安全个环节排查一次，并坚持“谁检查、谁签字，谁签字、谁负责”的原则。

5、制定安全应急预案，加强演练。健全学校安全预警机制，完善学校安全重大事故应急处理预案，积极创造条件组织师生对预案的演练，努力提高师生自救自护能力，做到最大限度地降低可能发生的安全事故的损失。

朋普中学

2009年9月1日

第五篇：沙沟中学目标管理考核自查报告（本站推荐）

沙沟中学目标管理考核自查报告

根据西教体发455号文件精神，结合我校工作实际，现将我校2010年教育工作目标任务完成情况自评自查如下：

一、基本情况

学校建于1972年，现在教学班级12个，学生708多人，有教师37人，学校点地面积15697平方米，建筑面积3800多平方米，学校重视教育教学工作，一年来取得了好的成绩，被评为固原市“示范学校”。

二、指导思想：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，认真学习落实党的十七届四中全会精神，认真学习落实科学发展观。以师资培训建设为基础，以信息技术为带动，以加强学校管理及推进绩效工资制度改革为突破，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进学校建设和管理，推动学校教育工作更上一个新的台阶。

三、成立年终目标考核领导小组： 组 长：王鹏程（校长、党支部书记）副组长：马志锐

成 员：马红治、马万喜、黄旭、吕宗仁、王富强、李进明

四、目标任务完成情况

1、初中阶段入学率：我校按照教育局的统一规划，完成招生工作任务，通过教育局验收合格。

2、初中在校生辍学率：本学我校学生辍学率为1.33%，达到国家规定的控制标准，并逐年呈下降趋势，通过了国家的检查验收。

3、现代远程教育工作：我校历来重视学校远程教育工作，多次受到上级领导的好评，学校正常使用“农村中小学教学资源网”，为教学提供了保证。学校微机室每天对学生开放，还进行沙沟乡的农村党员培训工作。

4、教师学历合格率：我校有教师37人，全部达到国家规定的学历标准，其中现在本科文凭26人，本科率达70.3%以上。

5、教师继续教育工作：我校教师继续教育工作历年坚持，每学期开学初、学期结束均有计划和总结，教师还写有培训笔记每学期不低于40篇，教师上课有教案。

6、师德师风建设：本期师德师风建设主要是教师行风评议工作，我校组织召开了启动仪式，征求社会各界人士和学生代表的意见，对教师师德师风进行评议，评议结果均为合格。我校教师共计撰写师德论文25篇，统一装订成册。

7、新课程学科培训、考试工作：我校严格执行上级的制定的新课程学科培训计划，积极组织教师参加培训、考试工作。2009年8月，我校派出物理教师马强、语文教师王淑红两个学科教师到银川参加全国农村骨干教师培训，派出数学、语文、政治等学科到西吉三中参加新课程学科培训，还组织八年级教师到固原回中参观学习，组织七年级教师到张易中学学习交流经验。

8、理化实验室工作：我校积极根据上级下达的文件精神，开展 实验室教学工作，合理有效利用教学资源，上好每一节实验课，写好每一次实验报告。

9、执行课程计划，规范管理教材发行教辅发行工作：我校严格执行课程计划，不增减课时，不增减学科，特别是在农村实用技术上课开得最好。在教材教辅的发行上，严格按照教育局业务股审核的书目在西吉县新华书店购书，未私自订购任何课外书籍。

10、学校安全工作：安全无小事，安全无大事，学校严格按照上级安全工作的有关文件精神，制定安全预案，严格执行教师每天四班值班制度，并且在冬季取暖期，安排教师夜间巡查学生宿舍安全，十点一次，凌晨一次。最近有联合沙沟乡派出所在我校深入开展了一次学校安全巡查工作，努力做到学校无安全事故发生。

11、学校体育工作：学校按照国家课程标准开设体育课和健康课，每周2—3课时，有专业的体育教师，教师上课非常认真，让学生真正得到素质教育的锻炼。

12、校园建设、创建星级示范校学校工程：根据上级安排，学校制定有整脏治乱专项实施方案和一系列措施，收到了较好的效果，经上级检查，学校已由教育局组织多次接受各方观摩。

13、学校德育工作：学校按照西吉县教育局制定的德育评估方案要求，收集整理资料，狠抓德育工作。

14、教育教学常规管理工作：学校按照西吉县教育局教育教学常规管理文件要求，正常开展工作。

15、教学成绩上，促常规、抓过程，重细节，落实目标任务。通过每学期四次考试，每次考试对前五十强的学生进行表彰奖励以量化评比，激励奖评，提高教学质量。

16、把班级管理和学生宿舍管理做成学校亮点，让班级比学习，比纪律，比卫生；让宿舍比文明，比勤快，比干净。每天晚上三到位学校领导到位，管理教师到位，值周查夜教师到位。我校宿舍管理先进经验在《中国教育报》刊登。

17、把教师捆绑式教学办成学校亮点。校委会成员捆绑班级，每位教师捆绑3名各年级前30名的学生和1名后进学生，立促校园100多名优秀学生超长发展，50名后进学生转变发展，带动全校学生全面发展。取得良好的效果。

18、校本教研工作：学校严格执行校本教研制度，加强学校教研工作，制定教研工作计划，分为两个教研组，每个教研组开展教研工作每学期8次以上，召开教研组长经验交流会两次以上，每位教师均上一节公开课或示范课，教师听评课至少15节以上，每位教师都有教研课题。

19、素质教育工作：学校按照上级的有关文件要求，正常开展素质教育工作，把素质教育位置上升到新的层面。

20、工会工作：我校联合沙沟乡各小学联合成立沙沟乡教育工会委员会，由马志锐担任工会副主席，12月17日召开了一次职工代表大会，真正体现教职员工参政议政的作用，工会在党支部的领导下开展工作，对学校的行政工作起到了很好的监督作用，特别是对校务公开工作进行了全程监督，保证了教职员工的合法权益，充分调动了教 师的工作积极性。

21、党风廉政建设、作风建设工作：学校正常开展党风廉政建设和作风建设工作，制度健全，班子团结。与全体教师签订目标责任书，学校教师无违法违纪行为，学校还被评为地区先进基层党组织。

22、治理教育乱收费工作：学校严格执行物价局审批的收费项目，免收学生书费和寄宿学生住宿费，各项费用实行收支两条线制度。学校无教育乱收费行为。

23、学校普法、禁毒、社会治安综合治理工作：学校利用大型校会和周一升国旗仪式开展工作，并多次邀请派出所民警给学生举办交通安全、消防安全、防火安全等知识讲座，收到了很好的效果。

24、教育经费、财务、校产管理工作：我校设有会计和出纳职务。校产管理工作由后勤主任执行，建立了校产入账、出账、报损报废制度。

25、我校还被固原市人民政府考核评定为固原市级“平安校园”。被西吉县人民政府考核评定为西吉县“示范学校”

26、吃水问题，学校用水严重缺少，近年来沙沟中学一直进行拉水吃，且水质较差。力争上级主管部门或政府予以解决。

27、硬件设施与软件质量不协调的矛盾：学校近年来下大力气进行基础设施建设，为学校实现在更高平台上发展打下了坚实的基础。但按普通中学要求，学校的硬件设施还很不配套，实验室、食堂、学生宿舍、运动场地等急需建设。

28、扩大办学规模与资金短缺的矛盾：随着办学规模的不断扩大，教育资金明显短缺，占地面积、教学设备、教学辅助用房、学生食堂和宿舍不足，将限制着学校的发展。

总之，学校在短短的一年里，通过全体干部、教职工、学生、家长共同努力下取得了好的成绩。同时,还有许多问题需要我们去解决,还有许多困难等待我们去克服。但我们力争把沙沟打造成西吉县东部民族品牌学校。

以上报告如无不妥，请各位领导批评指正。特此报告

西吉县沙沟中学 2010年12月