成县苇子沟学校2014语 文

第一篇：成县苇子沟学校2014语 文

成县苇子沟学校2014年初中毕业会考模拟试题

语

文

本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至2页，第II卷3至8页。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。

第I卷（选择题，共24分）注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、报考号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上。并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。

2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其他试题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡对应题框内，不得超越题框区域在草稿纸、试卷上答题无效。

第I卷（选择题）

一、基础知识积累运用：15分

1、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A、纳罕(nà)

堕落(duò)骸骨(hái)

吹毛求疵(chī）

B、栖息(qī)

奔丧(sāng)磐石(pán）

鳞次栉比(zhì)

C、拮据(jū)

嗤笑(chī)倒坍(tān)

忍俊不禁(jīng)

D、峥嵘(zhēng)

伫立(chù)

秕谷(bǐ)

锲而不舍(qiâ)

2、下列汉字书写无误的一项是（）

A、蹂躏

伶仃

不可明状

遍稽群籍 B、踌躇

谰语

毛骨耸然

踉踉跄跄 C、瓦砾

烦躁

擎天撼地

迫不及待 D、狼藉

阔绰

张皇失措

义愤填鹰

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）：

（1）信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就

，不过这还可以令人不久就省悟到_________它的不可靠。

（2）信客教地理_________，效果其佳。

（3）我不敢冒充研究印度舞蹈的学者，来阐述印度舞蹈的历史和。

A、渺茫

依靠

绘声绘色

帮派

B、渺茫

依赖

绘声绘色

派别 C、渺远

依赖

栩栩如生

年派别

D、渺远

依靠

栩栩如生

帮派

4、结合语境，下列句中加点成语使用无误的一项是（）：

A、新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情去搏击长空、翱翔天际。B、这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C、去年，乐山市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象突然就戛然而止。

D、带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群的可能。

5、下列句子中没有语病的一项是（）

A、乐山市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。

B、予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

C、2014年，在失联客机MH370搜救过程中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。D、我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

第II卷（非选择题）

二、文言文阅读： 9分 蹶叔之悔

蹶叔好自信而喜违人言。田于龟阴，取其原（高原）为稻，而隰（湿地）为粱。其友谓之曰：“粱喜亢，稻喜湿，而子反之，失其性矣，其何以能获？”弗听。积十年而仓无储。乃视于其友之田，莫不如所言以获。乃拜曰：予知悔矣。”

他日以船入于海，要其友与偕，则泛滥而东，临于巨渊。其友曰：“是归墟也，往且不可复。”又弗听，则入于大壑之中，九年得化鲲之波涛以还。比还而发尽白，形如枯腊，人无识之者，乃再拜稽首以谢其友，仰天而誓之曰：“予所弗悔者，有如日。”

6、下列句中中加点词语解释不正确的一项是：

A、他日以舶入于海，要其友与偕。

要：同“邀”，邀请。B、往且不可复。

且：将。C、比还而发尽白。

比：相比。D、田于龟阴，取其原为稻。

田：种田。

7、下列各组加点的词用法相同的一项是：

A、取其原为稻。

公输盘为楚造云梯之械。

B、积十年而仓无储。

中峨冠而多髯者为东波。

C、他日以船入于海。

是故所欲有甚于生者。

D、乃再拜稽首以谢其友。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

8、下列说法不符合文意的一项是：

A、蹶叔这个人不听劝阻，把高粱和稻子种在和它们习性相反的地方。

B、蹶叔驾船入海跌入大坑，九年之后才得以回家。

C、蹶叔的朋友种的粮食也没有像他自己所说的那样有很多收获。

D、文章通过蹶叔不听朋友劝阻的两件事，告诫人们做事要符合客观规律，要听别人的意见，要及时吸取教训。

第II卷（非选择题，共126分）注意事项：

请将此卷答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试题卷上无效。

三、翻译、鉴赏与默写：22分

9、翻译下面两个句子：6分

①比还而发尽白，形如枯腊，人无识之者。

译：

②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作。

译：

10、诗歌鉴赏：4分 登岳阳楼（其一）陈与义

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。①全诗抒发了作者怎样的情感？2分

②怎样理解诗句“万里来游还望远，三年多难更凭危”中“万里”和“三年”的运用？2分

11、根据提示，补充完整下列古诗文：（12分，每题2分）

①过尽千帆皆不是，肠断白苹洲。（温庭筠《望江南》）

②江山代有才人出。（赵翼《论诗》）

③，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④万籁此都寂。（常建《题破山寺后禅院》）

⑤

，望峰息心；经纶世务者。（吴均《与朱元思书》）

⑥《陈涉世家》中，表明陈涉少时有非凡的抱负和反抗命运的决心的句子是___________ ________________________！

四、议论文阅读：12分 两点之间，曲线最短

①两点之间，直线最短。这已经被证明是伟大的公理。

②没有人喜欢走曲线，都希望能花最少的时间走最少的路到达目的地。

③但是，几何题和现实生活毕竟相差十万八千里。当然没有人喜欢走弯路，所有的人都在寻找两点之间的那条直路。可现实是，太多的时候，是没有捷径可走的。④没有捷径时，非走曲线不可。

⑤德国有个叫亨利•谢里曼的人，幼年时深深迷恋《荷马史诗》，并且下定决心要投身考古事业。可是他很清楚，进行考古发掘和研究是需要很多钱的，而自己的家境却十分贫寒。在现实和理想之间，没有直线可走，于是他决定走曲线。

⑥从12岁起，谢里曼就辛苦地挣钱谋生，他先后做过学徒、售货员、见习水手、银行信差，后来在俄国开了一家私人的商务办事处。但他从未忘记过自己的理想，利用业余时间，他自修了古代希腊语，而通过穿梭于各国之间的商务活动，他还学会了多门欧洲语言，这些都为日后“奇迹”的出现打下了坚实的基础。⑦多年以后，谢里曼终于在经营石油的过程中积攒了一大笔钱。就在人们以为他会大大享受一番时，他却放弃了优裕的生活，投入到考古事业中。1870年，他开始在特洛伊挖掘。不出几年，他就发掘出了九座城市，并最终挖到了两座爱琴海古城：迈锡尼和梯林斯。谢里曼成了发现爱琴文明的第一人。其发现在世界文明史中具有重要意义。此时，人们才明白，为什么痴迷考古的谢里曼要花费那么多时间去赚钱。⑧直，并不一定就是最佳。比如在人际交往中，直话直说可能会伤人，而委婉表达才是上策。再如要过一条河，虽然直线最短，但眼前既没船也没桥，那么就从上游或下游有桥的地方绕过去才是明智之举。愚公和精卫很能干，在前进的直线路径上遇山移山，遇海填海，然而付出的代价未免太大。

⑨直，就是顺利。但是在人生道路上，太过顺利未必是好事，顺利的背后往往隐藏着暗礁、陷阱。张爱玲说：在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。⑩人有时候应该像水一样前进，如果前面是座山，就绕过去；如果前面是平原，就漫过去；如果前面是张网，就渗过去，如果前面是道闸门，就停下来，等待时机。

○11我们有时候需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。碰到困难和障碍，并不一定要硬挺、横冲，可以选择绕开困难、避过障碍。鸡蛋真的不要选择去硬碰石头，因为那样的后果只能是头破血流。学会走弯路，这是一种大智慧。在那些小路、弯路、暗路、坎坷路上走出成功走出精彩走出一鸣惊人，在不知不觉、悄无声息中走出新颖走出辉煌走出刮目相看。

○12平面上，两点之间，直线最短。而现实生活中，更多的时候，却是“曲线”最短。

12、阅读全文，谈谈你对标题“两点之间，曲线最短”的理解。（4分）

13、第⑤段“于是他决定走曲线。”一句中的“走曲线”在文中具体指什么？（4分）

14、第⑧段中划横线的句子运用了什么论证方法？有何作用？（4分）

五、散文阅读：18分 草

姑 张树国

7月的风给黄河故道送来了一个果菽飘香的季节。我回到了家乡，回到了黄河故道。满眼的果树，满眼的庄稼，满眼的果实，满眼鸡鸭牛羊，满眼高墙红瓦。在黄河故道上漫步，脚边飞扬而起的黄尘细沙，结成一道低低的雾障，伴随我的脚步飘散。

坐在小石桥上，望着家乡的景色。见一个满脸喜色和自信的姑娘小跑似的朝我走来。她跑到我跟前说：“伯伯，你回来了，俺奶奶常念叨你呢。” “草姑？几年不见，你成大姑娘喽！”草姑忙从书包里面拿出一张纸说：“伯伯，你看，这是我刚从学校里领的大学录取通知书。”我惊喜地接过来，看了看说：“嘿！还是个重点呢。”“伯伯，我能考上大学真该感谢你送俺收音机和英语磁带„„” 看着草姑充满活力和朝气的脸，往事一下子涌到我的眼前。

早几年，黄河故道由于连绵阴雨，水果、庄稼歉收。一季不收当年穷，打工成了农民摆脱贫困的一条出路，草姑的爹娘也走进了打工的人群中。爹娘一走，扔给草姑的是七八亩土地，年迈的爷爷奶奶和几岁的弟弟，繁重的劳动像一座小山压在了草姑幼嫩的肩上。那年草姑只有12岁。草姑上初中一年级，品学兼优，是个班长，老师同学都喜欢她。退学离校那天，同学们把她送到校门口，班主任李老师手扯手把草姑送回家，一路上嘱咐着：“草姑，你是个要强的学生。学校的大门永远向你开着。等你爹娘打工回来就好了。”草姑一句话没说，只是不住地看着远方，眼睛里燃烧着两团火焰。

为供弟弟上学，草姑四处奔跑着找挣钱的活路。临村一家奶牛场收青草，她就扛着扁担，带着麻绳镰刀，到村南湖地打草。几天下来，草姑的肩膀破了，手也磨出了血泡。两个老人看着心疼，奶奶用布给草姑缝了一个垫肩，爷爷用麦秆给草姑编了一个草帽，又在扁担上缠了一块布，这样草姑背起草来就减少了疼痛。

开学的日子到了，草姑送弟弟来到了小学校，缴费时她把一个钱袋子朝桌子上一倒，哗啦一声，分壳、毛票摊撒了一桌子，一分一毛数起来要好大一会工夫，会计看了半天，急的直摇头，一会儿围上来几个老师。草姑是这个学校毕业的学生，老师们都认识她，都知道她家的情况。有位老师掏出了自己的钱夹，要为草姑捐款。校长走过来，把钱又都装回了袋子，递给草姑说：“孩子，拿回去买油盐吃，你弟弟的钱我们大家出了。”草姑摇着头不接，几个老师劝说：“草姑，拿着吧。”草姑低着头，抓起口袋两个下角，又哗的一声把钱倒在桌子上。到了春节，我回家看望老母亲，听说草姑的事，想去看看这孩子。草姑的爹娘没回来过年，只是给家里寄来些钱。草姑在做饭，她一手拉着风箱，一手翻着书本，见我来了，忙拿出一个刚出锅的胡萝卜叫我吃，说：“伯伯，这是俺自己种的胡萝卜，可甜了。”我两手倒换着那个滚烫的胡萝卜，小口吃着，味道纯正鲜美，我称赞着。草姑告诉我，她没上化肥。我问她功课情况，草姑通过自学，参加了初一年终考试，除了英语都及格了。草姑说她想卖胡萝卜买台收音机听广播上的英语。我把随身听的收音机送给了草姑，还答应回城后给她寄一套初中英语磁带。草姑高兴地笑了。

我看着她的大学录取通知书，心里有些疑虑问道：“草姑，你是自学考上的？”“不，这二年上边有新政策，俺家的土地转包了，爷爷奶奶都进了敬老院，我也回到学校。”我望着广阔的黄河滩，望着草姑那充满了自信和神往的脸，心想，这个顶着沙粒长大的农村姑娘，像小草一样普通而坚强的农村姑娘，一定会成为有用之才。

15、题目中的“草姑”应该不是文中那个农村姑娘的真名，那么文章为什么以“草姑”为题呢？（3分）

16、文中说，“往事一下子涌到我的眼前”，文章主要写了哪些往事呢？请用自己的话简要概括。(4分)

17、本文记叙顺序很有特点。请问本文采用了怎样的记叙顺序？有什么表达作用？(3分)

18、文章的语言朴实自然，但有表现力，请从修辞的角度品味文中画线的两个句子。(4分)①满眼的果树，满眼的庄稼，满眼的果实，满眼鸡鸭牛羊，满眼高墙红瓦。

②草姑一句话没说，只是不住地看着远方，眼睛里燃烧着两团火焰。

19、文章结尾一段传达出国家哪些政策信息？你从“草姑”身上受到怎样的教育和启发？(4分)

六、综合性学习：14分

20、这是网络上流行的一段句式，请你仿照这种句式另写两句符合逻辑的话。4分 学习很易，学会不易，且学且刻苦。成长很易，成才不易，且行且思考。

21、语文活动：4分

近段时间，乐山市深入开展了“餐桌文明大行动”活动。某学校开展了相关的主题活动，请你阅读下面同学们搜集的材料，回答问题。【材料一】

乐山作为美食之城，油烫鸭，跷脚牛肉，麻辣烫等给人留下了深刻的印象，但是，来乐山投资的台湾商人陈先生想去吃地道的跷脚牛肉。谁料一进店门，就听见“四季财！”“六六顺！”等噪音，还有人不时往桌下吐口痰，白色的纸巾扔了满满一地，地板也黏糊糊的„„所有这些，让陈先生头皮发麻。在近一个小时的用餐时间里，吵闹的划拳之声、出格的用餐举止，遍地的卫生纸带给陈先生深刻的印象。【材料二】

吃，是人民群众最基本、最关键的消费环节。三十多年的改革开放让群众的腰包鼓起来了，但很多人逐渐抛弃了节俭的传统美德。据不完全统计，2013年，乐山市餐饮业营业额约为10亿元，其中，餐桌浪费差不多占营业额的10%，一年整整浪费了1亿元左右。【材料三】

某个城市“餐桌文明大行动”的吉祥物是“米宝宝”，其推出的5张“定妆照”中，“米宝宝惜福”被设计成了一颗白白胖胖的米粒，外形十分讨喜，它倡导“节用惜福”。

①阅读材料一和材料二，请探究出乐山市深入开展了“餐桌文明大行动”活动的原因。（2分）

②请你为米宝宝设计一句宣传语，传达“节用惜福”这一主题。（2分）

22、课外阅读：6分

①《简•爱》是19世纪

（国别）文坛一颗耀眼的明星

（作家名）创作的一部以自传体语气叙事的长篇小说。作品讲述了她和

的爱情故事。3分

②作者在文中塑造的主人公是一个什么样的女孩？请从她的身世、地位以及性格特点和精神追求上给我们做一个介绍。3分

七、作文：60分

题目：为

而歌 提示：可以为某人（包括自己），可以为某事，可以为某种现象而歌你之心声。要求：补充完整题目，写一篇富有真情实感的文章，不少于600字。

成县苇子沟学校2014年初中毕业会考暨高中阶段统一招生适应性考试 九年级语文参考答案 I卷：

一、二大题：（24分）

1—8：B C B D

B C D C II卷：

三、（22分）

9、①等到他回来的时候，头发全白了，身体像干肉一样瘦。没有谁能够认出他来。一句一分。

②人常常犯错误，这样以后才会改正；心意困惑，思虑堵塞，然后才能奋发（译出“恒，然，困，衡，作，2分句子通顺1分）

10、①颠沛流离之苦，国亡动荡之忧以及诗人自身的落寞之情。（答对两点给2分）

②用“万里”和“三年”相对，分别从空间和时间的跨度上来叙述奔波距离之远，时间之长，1分表达出作者对亡国的忧愤。1分 11、12分(一题两分）

①斜晖脉脉水悠悠。

②各领风骚数百年。

③无为在歧路。

④但余钟磬音。

⑤鸢飞戾天者，窥谷忘反。

⑥王侯将相宁有种乎？

四、议论文阅读：（12分）

12、在现实和理想之间，常常（往往、大多数时候）需要绕开困难、避过障碍，看似遥远，其实离成功更近。或在实现理想的过程中（通往成功的路上）常常（往往、大多数时候）需要绕开困难、避过障碍，才能近距离取得成功。

4分

13、（1）学多国语言

（2）赚钱

4分

14、举例论证，证明了“直，并不一定是最佳”这一观点；(也可以说从反面论证了“没有捷径时，非走曲线不可这一观点）4分

五、散文阅读：（18分）

15、(1)草姑辍学后靠割草卖草供弟弟上学读书

(2)草姑像野地的小草一样普通平凡(3)她也有小草一样顽强的生命力。（一点一分）

16、草姑退学挑起家庭重担；四处奔走找挣钱的门路；割草卖草供弟弟上学；那年我去看望“草姑”。（每点1分，意合即可）

17、倒叙（1分）。采用倒叙的方法，由我回乡时遇见已长成大姑娘、考上重点大学的草姑，居然要感谢我送的收音机和录音磁带，自然引发我对往事的回忆，使文章产生悬念，引人入胜。（2分）（意对即可）

18、①运用排比（1分），点明“我”回到家乡时看到的种种景象，字里行间流露出回到故乡时的欣喜之情。（1分，意合即可）②运用比喻（1分），看着“远方”，眼里“燃烧”着“火焰”，形象生动地写出了草姑失学不失志，对未来依然充满坚定的信念和火热的希望。（1分，意合即可）

19、国家对农村土地承包政策进行了调整，落实农村养老政策，减免义务教育阶段学杂费，资助贫困学生，让草姑有机会读书，读得起书（2分，答到两点即可）。草姑身上自立自强、热爱学习，勇担重担，舍己为人（弟），不放弃理想和追求，立志成才的精神都值得我们中学生学习。（2分）

六、综合性学习：（12分）

20、例：经历容易，忘掉不易，且忘且前行；生存容易，生活不易，且活且追求。

21、（1）用餐礼仪有所欠缺、餐饮浪费严重，餐桌文明行动有开展的必要性。

（2）示例：粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

22、英国

夏洛蒂（勃朗特）

罗切斯特

她父母双亡，贫穷、柔弱，1分

富于激情、幻想和反抗精神，坚强、朴实，1分 追求人格平等和经济独立，渴望自由幸福以及超越个人幸福的至高境界。1分（希望老师们对推荐名著都认真对待，其中涉及了课文的文学常识也应该复习到位。比如《绿色蝈蝈》和法布尔，《鲁提辖拳打镇关西》和《水浒传》等等之间的联系。

七、作文：（60分）

按会考标准阅卷，平均得分控制在42左右。

第二篇：成县苇子沟学校2014生物试卷

2014生物试卷

1．下列各组消化液中，均含有消化脂肪的酶的一组是（）

A．胆汁和肠液B．胰液和肠液

C．胆汁和胰液D．唾液和胃液

2．下列现象中，属于条件反射的是（）

A．看到酸梅分泌唾液B．手碰到很烫的杯子时，很快缩回来

C．婴儿刚生下来会允吸D．有物体从眼前飞过会眨眼

3．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）

A．光合作用只在白天进行，呼吸作用在晚上进行

B．植物只有绿色叶片能进行光合作用

C．所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用

D．所有活细胞在白天和晚上都能进行呼吸作用

4．玉米的受精卵中含有20条染色体，该细胞进行连续两次细胞分裂后，每个细胞中的染色体数目是（）

A．20条B．10条C．40条D．5条

5．下列对细胞各部分的功能表述错误的是（）

A．控制生物性状的遗传信息存在于细胞核中

B．对细胞起保护和支持作用，并能控制物质进出的结构是细胞壁

C．叶绿体能将二氧化碳和水合成为有机物

D．线粒体可以将有机物中的能量释放出来供细胞利用

6．引起人类患艾滋病的生物称为（）

A．动物B．病毒C．细菌D．真菌

7．多指（如六指）是由显性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（）

A．都患多指或一半患多指B．一半多指，一半正常

C．全部患多指D．全部正常

8．下列现象能说明生物对环境有影响的是（）

A．到了秋天，树木纷纷落叶

B．在沙地上栽种植物，能防风固沙

C．旗形树的树冠像一面旗帜

D．枯叶蝶的外形像枯叶

9．某女子是白化病基因携带者（Aa），有可能不含该致病基因的细胞是（）

A．肌肉细胞B．神经细胞C．卵细胞D．口腔细胞

10．植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（）

A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用

二、填空题（每空1分，共10分）

11．在花的结构中，能发育成果实的是，受精卵发育成。

12．人体的生命活动主要受到的调节，但也受到的影响。

13．甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家。3月份，上海已确诊出首例甲型H7N9流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。⑴与非传染病相比甲型H7N9流感具有传染性和的特点。

⑵从传染病流行的三个环节分析，甲型H7N9流感患者属于。

14．大多数细菌和真菌对人类是有益的。如：蒸馒头时利用；制作泡菜时利用。

15．皮肤大面积烧伤的病人容易被感染，导致并发症死亡，是因为病人的免疫被破坏。接种甲流感疫苗后能够产生对甲流感病毒的免疫力，是因为人体内产生了甲流感病毒的。

三、探究实验题（每空1分，共5分）

16．如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：

（1）经酒精脱色后，叶片B处变成色。

（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是。叶片A处不变蓝的原因是。

（3）B、C构成一组对照实验，变量是

（4）大棚内种植蔬菜时，为提高产量，除了施肥外，还可采取

九年级生物参考答案

一、选择题

5、BADAB6-

10、BABCA

二、填空题

11、子房胚

12、神经系统激素调节

13、流行性病原体

14、酵母菌乳酸菌

15、非特异性（先天性）抗体

三、探究实验

16、（1）黄白

（2）淀粉A处不含叶绿体，不能进行光合作用

（3）光

（4）增加光照；适当提高二氧化碳的浓度；适当提高白天温度等（合理即可）

措施。

第三篇：苇子沟九年制学校学雷锋总结表彰会

雷锋在身边 志愿每一天

——苇子沟镇学雷锋总结表彰会

三月的天气初暖乍寒，可是我们“学习雷锋”的热情却日增不减。为表彰先进，树立典型，由苇子沟镇团委，苇子沟镇九年制中心学校联合举行了学雷锋活动总结表彰会，对学雷锋活动中表现突出的先进集体和先进个人进行了表彰。同时举行了“学雷锋爱心基金”捐赠仪式。

此次大会重点表扬了表现突出的班级，他们自觉主动地为孤寡老人和贫困同学捐款捐物，爱心基金共计两千三百元，捐助了三位孤寡老人和十三位贫困学生,会上一个个装满爱心的红包发到了十三位贫困学生的手中，不仅仅解决了贫困学生一个月的午间吃饭问题，更体现出了他们互帮互助、无私奉献的高尚品德，也反映了师生良好的精神风貌。并为32名“学雷锋”标兵和7个“学雷锋” 先进集体颁发了奖状和奖品。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

第四篇：苇子沟镇卫生院结核病培训

苇子沟培训教案

（一）肺结核分型

由于肺结核有不同的病理改变与X线表现，将肺结核分为以下五大类型，即： 1.原发型肺结核（Ⅰ型）2.血行播散型肺结核（Ⅱ型）3.浸润型肺结核（Ⅲ型）4.慢性纤维空洞型肺结核（Ⅳ型）5.肺外结核

肺结核患者发现

发现和治愈肺结核患者是当前控制结核病疫情的最有效措施。在保证患者获得较高治愈率的前提下，要加大患者发现的力度。

一、发现对象和方式

（一）肺结核可疑症状者

咳嗽、咳痰≥2周、咯血或血痰是肺结核的主要症状，具有以上任何一项症状者为肺结核可疑症状者。此外，胸闷、胸痛、低热、盗汗、乏力、食欲减退和体重减轻等为肺结核患者的其他常见症状。

（二）发现对象

活动性肺结核患者是发现的对象，其中痰涂片阳性的肺结核患者是主要的发现对象。

（三）发现方式

肺结核患者的发现方式有：

1.因症就诊：指患者出现肺结核可疑症状后主动到结防机构就诊。

2.转诊：指患者出现肺结核可疑症状后到医疗卫生机构（不包括结防机构）就诊，经胸部X线或痰菌检查等诊断为肺结核或疑似肺结核患者后，患者携带医生填写的转诊单到结防机构就诊。

3.追踪：指对于医疗卫生机构疫情报告（转诊）的肺结核和疑似肺结核患者，未按时到结防机构就诊，由结防机构或乡、村医生进行追踪，使其到结防机构接受检查和治疗。4.因症推荐：指医务人员或有关人员将发现的肺结核可疑症状者推荐并督促其到结防机构接受检查。

5.接触者检查：对涂阳肺结核患者的家庭成员、同学、同事和邻居等有肺结核可疑症状的密切接触者进行结核病检查。6.健康检查：开展健康体检的机构在进行健康体检时，要关注结核病高发人群和重点行业的人群，以便及时发现和转诊肺结核患者。（1）高发人群

① 进入城市谋业的流动人口或移民、来自结核病高发地区和国家的外籍求职者； ② 儿童及青少年中结核菌素反应强阳性者； ③ 结核病暴发流行的集体或人群； ④ 糖尿病、接受免疫抑制剂治疗、矽肺、艾滋病病毒感染者及艾滋病患者等。（2）重点行业人群

① 托幼机构职工及中小学教职工；② 入伍新兵、大学新生、企事业招工对象及由农村、边远少数民族地区进入城市工作或学习者；

③ 与社会人群接触多、易受感染的卫生服务行业职工； ④接触职业性有害物质的厂矿、企业职工（如粉尘作业、接触有害气体等）。7.其他：如流行病学调查等。

二、接诊和诊断程序

（一）问诊

对初诊患者应详细询问其是否有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、发烧、乏力、食欲减退、盗汗等症状，症状出现和持续时间，既往史（结核病史、抗结核治疗史、肝肾病史、药物过敏史、粉尘接触史与肺结核患者密切接触史等），是否已在其他地区登记和治疗等内容。

对推荐或转诊来的患者要询问诊疗经过、诊断结果和治疗情况，并保存其推荐/转诊单。对已在其他地区登记和治疗的患者，要查阅本单位是否收到该患者的转入信息，若无转入信息，则要通过电话等方式与首次登记治疗单位联系，获取该患者的既往治疗信息。

（二）填写“初诊患者登记本”

（三）痰涂片显微镜检查 1.查痰对象：前来就诊的肺结核患者、疑似肺结核患

结核病标准化疗方案

（一）初治活动性肺结核化疗方案

新涂阳和新涂阴肺结核患者可选用以下方案治疗。1.2H3R3Z3E3/4H3R3 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇隔日1次，共2个月，用药30次。继续期：异烟肼、利福平隔日1次，共4个月，用药60次。全疗程共计90次。2.2HRZE/4HR 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇每日1次，共2个月。用药60次。

继续期：异烟肼、利福平每日1次，共4个月。用药120次。全疗程共计180次。注： ① 如新涂阳肺结核患者治疗到2个月末痰菌检查仍为阳性，则应延长1个月的强化期治疗，继续期化疗方案不变，第3个月末增加一次查痰；如第5个月末痰菌阴性则方案为3H3R3Z3E3/4H3R3或3HRZE/4HR。在治疗到第5个月末或疗程结束时痰涂片仍阳性者，为初治失败。

② 如新涂阴肺结核患者治疗过程中任何一次痰菌检查阳性，均为初治失败。③ 所有初治失败患者均应进行重新登记，分类为“初治失败”，用复治涂阳肺结核化疗方案治疗。④ 儿童慎用乙胺丁醇。

⑤ 对初治失败的患者，如有条件可增加痰培养和药敏试验，根据药敏试验结果制定化疗方案。

（二）复治涂阳肺结核化疗方案 1.2H3R3Z3E3 S3/6H3R3E3 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、链霉素、乙胺丁醇隔日1次，共2个月，用药30次。继续期：异烟肼、利福平、乙胺丁醇隔日1次，共6个月，用药90次。全疗程共计120次。2.2HRZES/6HRE 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇、链霉素每日1次，共2个月，用药60次。继续期：异烟肼、利福平、乙胺丁醇每日1次，共6个月，用药180次。全疗程共计240次 注：

① 因故不能用链霉素的患者，延长1个月的强化期即3H3R3Z3E3/6H3R3E3或3HRZE/6HRE； ② 如复治涂阳肺结核患者治疗到第２个月末痰菌仍阳性，使用链霉素方案治疗的患者则应延长一个月的复治强化期方案治疗，继续期治疗方案不变，即3H3R3Z3E3S3/6H3R3E3或3HRZES/6HRE；未使用链霉素方案的患者则应再延长一个月的强化期，继续期治疗方案不变，即4H3R3Z3E3/6H3R3E3或4HRZE/6HRE，均应在第3个月末增加一次查痰。第5个月末或疗程结束时痰菌阳性为复治失败；

③ 复治涂阳肺结核患者复治失败，不再为其提供免费治疗； ④ 在有条件的地区，对复治失败的患者，可增加痰培养和药敏试验，根据药敏试验结果制定化疗方案。

（三）结核性胸膜炎推荐化疗方案 1.2HRZE/10HRE 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇每日1次，共2个月，用药60次。继续期：异烟肼、利福平、乙胺丁醇每日1次，共10个月，用药300次。全疗程共计360次。2.2H3R3Z3E3 /10H3R3E3 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇隔日1次，共2个月，用药30次。继续期：异烟肼、利福平、乙胺丁醇隔日1次，共10个月，用药150次。全疗程共计180次。

田俊英（2016-03-08）

第五篇：苇子沟镇中心校学校均衡发展工作汇报2014.5

强化规范管理 创办人民满意教育

——苇子沟镇中心校促进均衡发展工作汇报

九台市苇子沟镇中心校位于九台近郊，在市区东北方向，距市区仅6公里。学校占地 27738平方米，总建筑面积12241平方米，校舍面积小学5908平方米，幼儿园、食堂5373平方米（其中食堂面积1500平方米）。平房分别为450平方米、510平方米，我校现有教职工151人，其中专任教师139人。学校现有24个教学班，1100名学生。我们以“为学生的发展奠基，办人民满意的学校”为目标，以“育人为本，促进学生健康快乐成长”为宗旨，在上级政府及主管部门的正确领导下，注重学校规范化、精细化管理，加强教师队伍建设，坚持用“经典照耀童年”的特色办学，全面实施素质教育，创办人民满意教育。

一、校园校舍建设全面达标

2010年国家“校安工程”实施，为我校建了新的小学教学楼。新教学楼建设标准完全按教学、办公、体育运动等合理分区，有围墙、校门、校牌、自行车棚，旗杆、旗台设在运动场区域，2011年秋正式投入使用。2012年国家“校安工程”又为我校建了幼儿园和食堂楼一栋，现已投入使用，且全部达到标准。政府投入资金:小学教学楼约800万元、食堂和幼儿园约750万元、附属工程约460万元，政府总投入资金约2010万元。现在我校生均面积达到7.1平方米（标准是5.66），完全达标。

新校舍符合国家相关的建设标准、设计规范，建筑质量、安全达到有关要求，校舍抗震级别按7级设防，校舍符合对山体滑波、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击高压输电等防灾避险安全要求。

二、教学仪器设施满足教育教学需要

1.仪器设备按照省标准全部达标。科学实验室、卫生室、图书室、计算机网络教室、音体美器材室建室比例均达到100%。2012年国家薄改工程一次全部按省标准配全，设备、仪器平均配备率为100%，账目齐全，帐物相符，摆放整齐，发挥功能，能满足教学需要。政府投入资金：实验室仪器设备价值约24万元；音体美卫器材约13万元；图书设备和图书约15万元；电子白板约20万元,政府投入总资金约72万元。

2.公用设备全部配齐。2011年搬进新教学楼开始至现在逐步配齐了所有的公用设备。自投资金近百万元配齐了单人桌椅、办公桌椅、讲桌、教师卷柜、会议室排椅、多媒体一体机、学生电脑等,满足了教育教学需要。

3.注重管理，强化使用

注重强化管理，做好资料积累。学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

（1）现代教育技术的应用

随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的逐步完善。我校的教育技术装备以课程改革的先进理念为指导，以服务教学为目标，以积极探讨解决课改过程中出现的问题为重点，将电教手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让师生能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化。

全面应用信息技术上课、研究。在日常教学中能有效利用信息技术手段进行教学，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性，确保在每一次教研活动中使用信息技术手段辅助教学，提高了教学效率。

加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合，开展信息技术与学科课程整合研究，使电教室、微机室成为教师、学生学习活动的理想场所。本校教师有较强的自制教材和课件能力，其中有多份课件在市课件比赛中获奖。

教师的培训情况。坚持学用结合，校本为主的原则，努力抓好现代教育技术培训，计划详细，效果很好。多次组织专职教师出去培训，并购臵相应的培训资料，供感兴趣的老师学习。本校组织了电子白板应用培训和信息技术与学科整合实践能力考核，实现了以考促用，提高了培训的实效性。

（2）实验教学普及工作 各室均有完善的管理规章制度，在实验室里张贴科学家画像和科学名言，激发学生学科学、爱科学的热情。

仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

安全防范措施落实，各室器材保管专人负责。

在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学计划、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课，本把对学生实验能力测试列入学校教学工作计划。

（3）加大了图书馆的开放程度。本，我们专门召开了图书馆工作人员会议，对图书馆工作进行了规划，图书馆工作人员参加了上级培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书馆应用的功能。

还创造性地利用等候校车看护时间，安排专门人员组织学生读书，扩大了学生的阅读量，提高了图书使用量。

（4）音体美装备使用情况。

同样做到了账目清楚，学校有总账，各室有仪器明细账，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

三、教师队伍建设合理优化配置

1.实行新举措，均衡配备教师。市政府、教育局对教师资源进行了统筹管理与合理配臵，创新和完善了教师补充机制，根据我校实际需要及时补充了新教师,2009年我校分配特岗教师5人；2013年分配特岗教师1人、分配的大学本科毕业生5人，为我校充实了年轻力量。

2.校车上线，电脑分班，促进公平。我校学生一直坚持免试就近入学，不择校。我校共配备了9辆校车。学生坐校车每人每月180—240元，每个学生每年交通费大约1500元——2000元，路途远的学生都坐校车上下学，校车基本能开到本屯，交通十分方便。走读学生单程不超过30分。

2012年8月份开始，一直坚持起始年级实行电脑均衡分班，保证起始班级学生数不超过45人，均衡配备班主任和科任教师，电脑随机自动分班，保证了学生就学的完全公平，避免了大班额现象的产生。

3.教师基本情况

中心校实有在岗人数为151人，专任教师139人，符合合格学历且为所教学科专业毕业的129人，占专任教师总数的92.8%.其中小学初级职称为22人，占总数的15.8%，小学中级职称104人，占总数的74.8%。教师的平均年龄为44岁,35岁以下22人，36岁至45岁61人，46岁至55岁56人，56岁至60岁12人。

4．加强培训，提高素养

近三年我校参加国家、省、市、县免费培训上千人次。学校又结合实际开展了多种形式的校本培训。多举措调整教师工作状态，体现在思想业务素养的提高上。学校的每一项活动均可看作是对教师的培训。一方面，组织大家学习《中小学教师职业道德规范》，学习教育政策法规和教育理论等，召开多种形式的会议，接受多方面的教育。另一方面，通过派出去培训学习，开展校本教研、校本培训，进行读书汇报、师徒结对活动，促使大家提高业务水平，更好地为教学服务。

目前的教师工作状态是前所未有的，工作认真、积极、投入，乐于奉献，争创成绩。主要表现为：以工作为已任，关心和爱护学生；吃苦耐劳，甘于奉献；早上班，晚下班，满负荷工作；争优夺冠，不甘落后；乐于助人，相互协作；甚至家里小事搁一搁，身体小病熬一熬，忘我地工作。在平时表现中，涌现了不少优秀的教师、典型的教师，值得学习的教师。像师德高尚的陈敏、李立波、张立军、王成平、孙旭红等教师。

5.教师定期交流，促进教师成长。2009年有2位教师、2011年有12位教师、2012年有2位教师依次到城区小学研修学习，促进教师的素质的提高。

四、教育教学质量全面提升

（一）重视学校文化建设。

1.精神文化建设。我们的办学思想是：规范求质量，科学求发展，特色求声誉；办学理念是：求真知，练真能，育真人；校风：育人修德、勤奋求知、严谨治学；教风：和谐施教、启迪智慧、陶冶心灵：学风：观察、思考、实践、创新；确定了我们的办学特色：用经典照耀童年；我们的校训为：善。

2.制度文化建设。根据实际制定了各个岗位职责，并建立了《教学管理制度》、《德育管理制度》、《后勤管理制度》、《校园安全管理制度》、《装备管理制度》、《幼儿园管理制度》等，实现了制度管理。

3.物质文化建设。根据我校的办学理念，结合我校的办学特色，我们精心设计了校园走廊文化建设，凸显学校办学特色、学生行为习惯养成、名言警句引领等，让学生在受到美的熏陶的同时潜移默化感悟中华文明的精深博大，树立强烈的民族自豪感和自信心，从而更坚定努力学习，立志报国，早日成才的远大理想。让我校的每一面墙都在说话，体现出“时时处处皆教育，点点滴滴为育人”的思想。

（二）关注学生品行，提高德育的实效性 1.每一位教师均是德育工作者

德育是我们全体教师的共同工作。大家目标一致，均能够勇于承担德育任务，在学科教学中，在平时与学生交流中，包括为学生作出榜样等，均良好地进行了德育渗透。

2．每一个细节大家均共同关注

随着学校品位的提升，教育教学质量的创优，大家对学生的品德行为习惯包括学习习惯等，要求也随着提高，严格了再严格，细化了再细化。学生的一言一语，一举一动，大家均时刻关注，严防不良行为的苗头抬头，逐步规范，达到优化。

3．每一项活动学生均受到了良好的教育

以活动为载体，规范学生的行为习惯养成。定期开展了安全教育、文明礼貌教育、环保教育、责任教育、爱国主义教育、诚信教育、军训实践教育等活动，特别是以“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”为核心内容，开展“学道德规范，做文明公民”主题教育，让德育八字落实到了各班，做到“班班有特色，月月有活动”把“八字”教育融入学生德育养成教育之中。

4．每一个学生均有一个长足的进步

不仅仅是表现在勤奋学习上，在遵守纪律、讲究卫生、爱护公物、乐于助人等等方面的表现，从整体状况看，是令人满意的。学生的文明程度在提高，这跟大家持续教育，强化训练是分不开的。

（三）重常规，抓改革，提高教学的实效性

1.严格执行课程计划，认真落实课程标准，保证开全开足课程。保证学生每天1小时体育锻炼时间。音体美、综合、信息、心理等学科全部按规定开课。

2.规范办学行为，不设重点班和非重点班。不以考试成绩作为评价学生和教师的唯一标准。3.坚持进行课堂教学改革，建立优质的高效课堂教学模式。我校总结并运用主体化教学理念，即“创设情境，激活兴趣，巧施鼓励，尊重学生，培养好习惯”。又结合教科研活动逐渐探索出了“六点一本位”主体化教学模式，探索出13种不同学科不同课型的教学模式，有效地促进了课堂教学效率的提高。

4．加强了对高效课堂的监督研究与指导

业务领导每天必须走进课堂、坚持进行定期随堂抽测；采取两条线听评课和课堂检测：一条线是四个教研组由组级负责人听本组教师课，每学期每人听两节，一节预设课；一节随机推门课。另一节由业务校长及教导主任分学科负责听课。教师每人两节课，一节预设课，一节随机推门课，听后都进行评价与指导，评价结果做为教研组成绩和个人成绩进行考核，大大提高了课堂教学效率，学生学业成绩显著提升。

5．立足面向全体，促进全面发展

多年来我校巩固率达到100%。素质教育全面优化，也就是德智体美等方面全面发展。我校教师均能认真上好所任教学科，向自己所教的学科要质量，向自己所组织开展的各项活动要质量。

少年宫成为学生的乐园。刚刚争取到国家福利彩票基金20万元，购臵了14万元器材，上周已经全部到货，我校少年宫共开设32个兴趣班，学生全员参与，培养学生兴趣，发挥学生特长，取得了一定的成绩。

6.全面减轻学生负担。先进的理念是减轻学生课业负担的根源，我校的办学理念是：“求真知，练真能，育真人”，这个理念引导教师关注学生的全面发展、主动发展、个性化发展。课堂教学质量达到高效，是减轻学生负担的根本。我校坚持课堂教学改革，总结探索出我们自己的课堂教学模式：“六点一本位”，促进课堂教学质量的全面提高。

根据长春市教育局下发的“五条禁令”、“八不准”、“七严格”、“六个严禁”《九台市规范中小学办学行为、切实减轻中小学生过重课业负担的实施意见》（九教字【2008】20号）及《关于进一步规范中小学教学管理的有关要求（九教字【2009】18号）,我校能严格执行教育局作息时间规定。学生早8：00到校，下午14:20放学。学生在校期间没有超过6小时。

按照九台市治理“三乱”实施方案，我校制定了实施方案，实行了包保责任制，定期排查，所以没有占用节假日和课余时间集体上课或辅导的现象，能保证学生寒暑假和国家法定假日完整休假。

7.保障特殊群体平等接受义务教育。落实了低保家庭营养午餐政策，学生正常在校用餐，每生每天4元，每月80元左右，每年大约640元。2013年上半年有37个低保家庭学生享受了营养午餐政策，下半年有41人，本学期有42人。每人每学期获得资助资金为390元，学期末多退少补，剩下的学校统一购臵面粉、大米、豆油等给相应的低保家庭做日常生活用。

镇政府积极帮扶特困家庭，负责7个学生校车车费，2013年共帮扶资金15000元。

开展党员、干部、教师对特殊学生进行帮扶活动，每年为特困家庭、留守儿童购臵学习用品和衣物，鼓励孩子自信成长。

残疾儿童能随班就读。例如：我校四年一班肖耕庆（脑瘫），四年三班刘玉东（小时候误食老鼠药，导致下肢残疾，需拄拐上下学），均能随班就读，教师给以特别关爱，学生互相帮助，让这两个特殊孩子与其他孩子一样接受教育，一样拥有自尊和自信，也同样快乐健康地成长。

对农村留守儿童予以关爱。努力做好三件事：一是每学期给每位留守儿童家长打一个电话，述说孩子在校表现，让家长放心工作；二是对每位留守儿童开展一次心理健康座谈，消除学生内心的不安、孤寂情绪；三是给每位留守儿童发放一套免费学习用品，鼓励学生努力学习。

五、勤抓细管，确保安全第一 学校坚持“安全第一”，专门成立了安全科，设立安全科科长负总责。做到安全责任分解落实到位；完善细化，安全制度预案制定到位；查出问题，安全隐患整改措施到位；舍得投入，人防、技防、物防到位。抓好常规，突出重点，安全管理到位；警校共建，安全、法制教育到位；部门联合，学校周边环境整治到位；家校联动，社会关心、关注、参与学校安全管理到位。通过致家长的一封信，晨检、集中安全教育、法制教育、开展应急防火防震疏散演练，排查并及时消除校内安全隐患等工作，保证了学校安全无事故。

六、坚持特色办学，用经典照耀童年

我们坚持《诵读经典》课题的研究。优秀传统文化的精髓如汩汩清泉沁人心脾，孩子们耳濡目染、口诵心惟，于潜移默化之中受到陶冶，进而铭记践行，有力地促进了他们良好行为习惯的养成，促进了他们道德素养和人格品质的提升。

我们坚持开展诵读活动、竞赛、课前一吟、晨读成诵等。每学期举办一次大型的古诗文诵读活动，来检测诵读效果，激发诵诗热情。同时诵读也贯穿在实践活动中，在玩中读，根据儿童广播体操的节律和动作，配上《三字经》、《千字文》等经文，利用大课间，让学生边做操、边诵读，既锻炼了身体，又诵读了经文。学校每个月集中展示评比一次，宏大的气势，让路人也驻足欣赏，成了校园一道亮丽的风景线。

古诗文的诵读给了学生博大精深的古文化的底蕴。从古至今，历史上出现过不少英雄人物和有志之士，他们都受过“四书”的熏陶。在他们身上都可以找到“四书”赋予他们的美德，而形成内在的人格力量，从而凝聚成中华民族的优秀文化道德传统。经典文化对儿童品格形成了独特作用,学生现在有礼仪、有习惯，举止文明、文雅。传统文化和经典诵读已经产生了“润物无声、潜移默化”的效果。

七、积极参与大学区活动，实现优质资源共享

按照优势互补、相对就近，城乡捆绑、区域联动的原则，我县将全市义务教育段学校划分为六大学区，我校是小学东区的成员校。结合我区管理工作实施方案要求，通过扎实开展集体备课、互动教研、统一质量检测、轮换观摩课、分片教师论坛等活动，实现“以点带面，优势互补，区域推进，整体发展”的办学目标。

八、义务教育保障经费逐年提高，满足学校办学需要 根据九台市教育局下发的《中小学财务管理制度》，学校财政预算内公用经费按省规定标准得到保障，始终做到按标准支付，没有挪用和占用公用经费，能满足学校教育教学工作需要。坚持做到严格执行经费预算，做到合理使用经费。

教师工资足额纳入财政预算，确保及时足额发放。义务教育保障经费由原来的每生每年500元提高到每生每年560元，取暖费每生每年185元，专款专用。能够保证各种专项经费按规定用于改善办学条件，没有用于人员开支和学校公用经费支出。

九、学校取得的突出成绩

在全体教职工的共同努力下，我校的方方面面工作都得到了社会、家长的认可，学生得到健康全面的发展。也取得丰厚的成果：连续七年被教育局评为“学校工作综合评比先进校”、先后取得的荣誉称号有“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“长春市师德先进单位” “长春市教师专业发展型学校”、“长春市中小学教育技术装备工作标准化学校”、“长春市农村中小学现代远程教育示范校”、“长春市幼儿示范学校”、“长春市语言文字示范校”等。学校有5项科研课题被确定为省级以上重点课题，其中3项课题获得国家级、省级奖励。学校被评为国家级科研先进单位，目前“十一五”实验研究进展顺利，在科研立项、科研成果质量和数量上都有所突破，走在了同类学校的前列。

十、今后的工作方向

今后五年我们的工作计划归纳为“一二三”工程，即一个目标，两支队伍，三项工作。一个目标：即继续大力推进义素质教育的实施，办人民满意教育。两支队伍：即努力建设好学校管理干部队伍和教师队伍。三项工作：

一抓高效课堂构建。不断改革课堂教学模式，提高课堂教学质量；二抓改革创新。以创新为突破口，加强学校管理，健全岗位职责，完善制度建设，改革评价制度，激活用人机制。三抓对外形象塑造。做好“开放、沟通”，开放我们的校园，开放我们的教室，开放我们的心扉。

九台市苇子沟镇中心校