南街镇社区康园中心自评报告

第一篇：南街镇社区康园中心自评报告

南街镇社区康园中心自评报告

我县认真贯彻落实省、肇庆市残联《关于进一步加强社区残疾人康园工疗网络建设的通知》要求，切实推进社区残疾人康园中心建设工作，积极争取县委、县政府的大力支持，成立工作领导小组，制定建设工作方案，落实建设资金，扎实推进社区残疾人康园中心建设。南街镇社区残疾人康园中心于2011年8月份投入使用，建设面积200平方米，目前在中心接受服务的残疾人有25人，管理人员3人。我镇社区康园中心结合残疾人的各种康复需求，主要设立了庇护工场、康复训练、娱乐与阅览等功能室，为残疾人开展综合服务。

一、争取支持，制定方案

康园中心建设牵涉部门多，必须形成“政府领导、残联牵头、部门配合”的工作机制，才能顺利推进建设。为此，我会积极争取市委、市政府的大力支持，扎实推进社区残疾人康园中心建设，市政府成立了由分管市领导任组长的工作领导小组，把社区残疾人康园中心建设纳入了市委、市政府十件民生实事之一，市分管领导经常到建设工地现场指导、督促项目建设。制定了切实可行工作方案，明确推进社区残疾人康园中心建设的指导思想、建设任务、建设资金的筹集、有关部门的工作职责等，促使我市2个社区残疾人康园中心顺利建设。

二、多措并举，积极筹资

落实建设资金是推进社区残疾人康园中心建设的关键。为此，我会积极争取各方资金支持，夯实经济基础。一是得到了省、肇庆市残联在建设资金上的大力支持。二是争取了我县本级财政资金支持，市政府落实了本级配套建设资金和今后运行资金。三是所在镇政府给予资金支持，南街镇社区康园中心原计划通过旧楼升级改造，镇委、镇政府领导通过实地现场考察后，决定按照高起点规划、高标准建设的要求投入资金55万元重新建设200多平方米的社区康园中心，除各级的资金支持外，当地镇政府本级配套了建设资金35万元，同时把今后的运行经费也纳入了镇政府财政预算。

三、开展个性庇护劳动

职业康复是康园中心的核心工作，而庇护劳动又是职业康复的主要内容。结合我市县镇小五金产业发达的优势，给残疾人提供多种多样的产品加工。庇护劳动不仅增加了残疾人的经济收入，同时帮助残疾人获得并保持适当的劳动能力，并为他们参与或重新参与社会生活提供康复训练。

四、供康复服务

中心配备各种康复训练和运动器材，完善的康复功能区和专业的康复器材，为残疾人康复服务提供了保障。社区残疾人专职委员定期了解残疾人的康复需求，对残疾人的康复情况进行评估，有针对性地为残疾人提供系统化的康复服务，同时对康复服务效果进行跟踪，发现情况，及时调整方 2

法，如需到医院进行医疗康复，及时转介到医院。

五、开展娱疗服务

一是中心设有娱乐室，可随时组织残疾人进行象棋、军棋、跳棋、围棋、扑克和其他形式的娱疗活动。二是设置了体育健身室，配置了乒乓球台、跑步机等健身器械，使残疾人参加工疗后可以进行适当的体育运动。三是设置图书阅览室，为残疾人提供与残疾预防、残疾人康复、精神病防治、医疗保健和辅助就业等相关的康复读物，让残疾人可以学到康复知识。通过开展娱疗服务，既丰富了残疾人的业余生活，又锻炼了他们互相协作、沟通、动手等方面的能力。

六、建章立制，建立档案

为加强内部管理，确保各项工作有效运转，中心建立了健全的工作人员岗位责任制度、功能室管理制度、服务对象守则、工作汇报制度等，确保各项工作有章可循、规范有序。同时，中心将各类文件分门别类建立档案，并不断充实档案内容。对每个服务对象建立个人档案，不断充实、完善残疾人康复服务的各项内容，做到“一人一档、一人一案”。

南街镇残疾人联合会 二〇一二年二月二十八日

第二篇：中心园2012督导自评报告

中心幼儿园

2012年督导评估自评报告

我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照《山东省2012年教育工作专项督导评估实施细则》标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我园的工作进行了全面检查总结，做了认真地自评，现将自评情况汇报如下：

一、幼儿园基本概况

我园是一所市级一类幼儿园，始建于1997年3月，占地面积1914平方米，共34间房屋，教职工17人，其中公办教师9人，一线教师12人，保育员2人，后勤及保卫人员4人，园长1人，副园长1人，教师的专业及学历达标率100%，在园幼儿180余人，六个教学班，大班3个，中班2个，小班1个。适龄幼儿入园率达90%。

自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，加强教师队伍建设，创新管理理念，提高保教质量，创办艺术特色等方面进行了一系列改革，取得了较明显的办园成绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉，连续几年来我园都被评为“县级学前教育先进单位”、“县级文明单位”荣誉称号。2009年，我园又成功通过了市级一类园复验，如今的中心园是一个理念先进、管理高效，洋溢着朝气、活泼氛围的幼儿之家。

二、创设育人环境，打造幼儿茁壮成长的乐园

1、布局规划合理。我园按照“服务人口5000人、服务半径1.5公里”的布局规划原则和普及学前三年教育的目标要求进行了合理的布局规划，形成以中心园为中心，辐射全镇14处村半园的办园格局，并制定了我镇的学前三年规划方案，现正按方案有序进行。

2、活动设施完善。

近几年来，幼儿园投入大量经费，投资7000元购买一套大型玩具一套中型玩具。室内配齐了电视机、DVD、电子琴、录音机，玩具橱、茶缸架、手机架等。多功能室有微机、把杆、地毯、录像机、照相机，最近投资3万

元为各室配备了立式空调。现院内有大型玩具2件、中型玩具2件，中型体育器械3件，自制教玩具300余件。投资3万元修建了高标准的伙房，并配置了消毒柜、电冰箱等设施，取得了卫生许可证；为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。

3、美化园内环境

我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，对园所实施分步改造。投资5万元把所有的活动室进行换梁、换棒、整修了屋面、墙体；积极争取镇政府把原中心小学闲置的校舍划归中心园，投资10万元对校舍进行了整修，对路面进行了硬化，建起了水冲式厕所和流水洗手设备，为休息室配备了空调，并对室内外墙壁进行了粉刷美化。2010年暑假期间，投资6万元对原来高低不平的地面进行了硬化，外墙全用乳胶漆涂刷了一遍，并进行了美化，室内吊制了塑扣天棚。老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境更趋于完美。

4、创设良好的心理环境。我园要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。办园品味的不断提高，强烈地吸引着广大家长与孩子，示范性幼儿园的龙头示范作用得到了更好地发挥。

三、加强教师队伍建设，造就高素质保教队伍

1、加强教师配备，提升队伍整体素质。我园积极拓宽公办教师补充渠道，制定了《小学教师从事幼儿园工作的管理办法》，采用自愿报名、择优选拔的方式，选派了4名教师到中心园工作，保持工资待遇、职称评聘不变，并给予每月200元的补贴。同时，通过公开招考的方式，从师范毕业生中招考了两名年轻教师，充实到中心园，优化了教师队伍结构。近几年我县托幼办招考师范毕业生分配到乡镇，我校又分配了两名，壮大了我们的师资队伍。去年，我们又从小学调了2名公办教师作为后勤人员，负责幼儿园的日常事务处理，园地的整理，2名公办教师作为门卫人员，负责24小时值班，负责师生及财产的安全。现我园教师全部取得了任职资格证，实行了持证上岗，有8名教师取得了教师资格证，其中有2名教师取得了专业资格。

2、加强教师培训，提高教育水平。我园高度重视教师队伍素质的提升，经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神，坚持每周一篇教育札记或教学反思，园长篇篇批阅，写上鼓励性语言。我们利用周六、假期时间集中进行业务培训及师德知识学习，不断提高教师们的业务水平和师德修养。另外，我们还通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平。我们还经常与兄弟幼儿园结对互助，相互指导和扶持，协助环境布置、开展示范课指导、听课交流，此次活动的开展，使我园老师的业务素质提高很快，业务水平明显进步，专业思想有了进一步的提升。

另外，我园注重教学科研工作，鼓励人人参与，为教师营造一个宽松、积极的科研平台。近年来，我园先后开展的《 》、《 》课题均被县立项。

我园还积极鼓励教师参加县、市举办的各种比武活动，硕果累累，取得了喜人的成绩：任伟红老师参加全县幼儿教师基本功大赛获一等奖；刘鑫华、张守珍老师在县优质课比赛中均获奖。

3、保障教师合法权益，努力提高教师待遇。我们实行量化工资制度，将教师的学历、教龄、量化成绩等都与教师工资挂钩。为了调动全体教师们的积极性，我们实行对教师量化积分的办法，把平时的日常工作和效果都要进行考核，并且直接和工作挂钩，体现优教优酬，教师们个个干劲冲天，谁也不示弱，大大提高了保教质量。今年，我园在上级部门的支持帮助下，积极联系为全体非公办幼儿教师购买了养老保险，并规定每年为每位教师补贴保险费2000元，此举措切实解决了教师的后顾之忧，调动了教师的工作积极性，确保了幼教工作的稳定和谐。

四、创新管理，努力提高保教质量

1、健全制度，管理科学化、精细化

我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向——抓质量，办精品，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿体智德美的全面发展。我们根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《晨午检及消毒制度》、《家长联系制度》等，各项工作做到有章可循、有章可依。

2、强化常规，建立和谐的工作程序

我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地有序运转推进。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

3、强化意识，确保幼儿安全健康

从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。成立以园长为组长，全体教师和安保人员为成员的安全工作领导小组，制定了职责，定期召开安全专题会议，全面负责实施园所综合治理、依法治园工作。并与全体教师、学生、家长层层签订《安全工作目标责任书》，同时，还聘请镇派出所长为法制副校长，形成了学校、家庭、社会三位一体的安全教育工作网络。建立安全检查制度，定期检查设施的安全状况；开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；不断完善接送制度，全体教职工、门卫严把接送关，层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处；户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全；

加强幼儿卫生保健工作，制定严格的卫生保健制度和科学合理的卫生保健计划，每年定期为幼儿健康查体，认真落实晨午检制度，传染病多发季节加强预防及消毒；每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性，无论是点，还是餐，我们都严格按卫生保健的要求规范操作。

我园还配备4名安保人员，镇派出所进行了防爆培训，建立安保奖惩制度，做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。并为其配备了橡皮棍、强光手电、警叉、对讲机等安保器材，并在学校合适位置安装了6组数码摄像头，实现了人防、物防、技防的有机结合。

五、存在的问题

经过多年多努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时，我们也还存在着许多不足之处：

首先，我们办园条件有限，校舍严重不足，许多理想的硬件设施难以跟进，无法满足孩子们的需要。

其次，教师师资配备还需加强，年轻、优秀教师还欠缺，幼儿园教师整体队伍不健全，影响保教水平的提升。

最后，农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育的认识不足，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。

作为示范性幼儿园，我们任重而道远。在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，努力向更新、更高的目标迈进！

第三篇：青铜峡镇中心卫生院自评报告

青铜峡镇中心卫生院自评报告

单 位：青铜峡镇中心卫生院

主管部门：青铜峡市卫生局

时 间：2011年06月15日

目 录

1、自评报告┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（1-5）

2、事业单位履责情况自评表┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（6-7）

3、事业单位机构编制执行情况自评表┅┅┅┅┅┅┅（8-8）

4、事业单位运行情况自评表┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（9-10）

5、事业单位评估意见表┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（11-11）

附：2010年青铜峡镇中心卫生院工作总结

青铜峡镇中心卫生院自评报告

一、基本情况

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持科学用人观，按照卫生院功能及人员岗位设置，认真贯彻落实卫生服务的方针政策，承担一般常见病、多发病的门诊诊疗，开展预防接种、妇幼保健、传染病报告、健康教育、慢性病管理等9类33项公共卫生服务；建立健康档案，慢性病及重型精神病规范管理，为老年人、慢性病人、孕产妇及新生儿定期入户随访、保健指导、家庭护理、慢性病管理、计划生育指导等公共卫生服务；农村新型合作医疗、城镇职工医疗的报销，与市级医疗机构协作，提供双向转诊服务，充分调动职工的积极性和创造性，促进社区卫生服务各项事业协调发展。根据青铜峡市机构编制委员会办公室文件：青编办发【2011】38号关于开展事业单位评估工作的实施意见的文件精神，制定青铜峡镇中心卫生院自评报告。全方位地对我院履责情况、机构编制执行情况、机构编制管理制度落实情况和我院运行情况进行综合考量和评价。

二、评估内容的落实情况

（一）职责配置及履责情况

1、贯彻执行党和国家有关卫生事业方针、政策、法律、法规。

落实情况：以集中的方式每周二、五组织职工学习政策、法律、法规，并加以记录，每半年组织一次考试。

2、为辖区居民提供全面的医疗、预防、康复、保健、健康教育、计划生育、慢性病管理等一体的卫生服务，开展全面的医疗、预防保健服务，积极引进现代科学技术，不断提高医疗技术水平。

落实情况：为辖区居民提供基本医疗、公共卫生、预防保健、妇幼保健、儿童营养监测、健康教育、计划生育、慢性病管理等保健服务。

3、以社会效益为最高准则，经常对职工进行职业道德教育，并不断改进服务条件，提高服务质量；端正服务态度。

落实情况：进一步加强医德医风建设，保证卫生院工作的顺利进行，结合本单位开展“服务好、质量好、医德好、群众满意”的三好一满意活动，平安医院的创建活动，并制定实施方案。

4、承担预防接种和传染病防治等9类33项基本公共卫生工作，并积极开展中医药和健康教育知识的宣传工作，在发现法定传染病或疑似法定传染病时，采取有效的防范措施，并按规定时间向疾控中心报告

落实情况：每月对辖区内适龄儿童进行计划免疫接种和营养监测，发现传染病疫情后，及时上报信息并录入直报系统；不定期对孕产妇进行入户随访、产前检查、产后访视、叶酸发放；儿童进行营养监测与饮食指导；每月对辖区居民进行健康教育讲座；建立健康档案，对65岁老年进行健康体检；对辖区慢性病与重性精神病管理，并进行指导。

5、选派各类专业人员的进修。

落实情况：每年选派1名以上业务骨干到上级医院进行进修学习。

6、承担各类公共突发事件，负责辖区人群较重疾病和急症院前急救，提供双向转诊服务；发生重大灾害、事故时，必须服从上级部门调遣，积极组织防病治病，抢救伤病员工作

落实情况：结合本院实际，制定应急预案；做好双向转诊工作。

7、建立健全各项规章制度、操作技术规程和各类人员工作职责，各项工作做到制度化、规范化。

落实情况：结合我院实际情况制定了《青铜峡市青铜峡镇中心卫生院工作制度》及各类人员工作职责，定期对各科室和工作人员进行督导考核。

8、定期对医院及村卫生室的医疗废弃物进行分类存放，按规定进行销毁。

落实情况：制定青铜峡镇中心卫生院医疗废弃物管理办法，并与各科室、村卫生室签订目标责任书，定期进行考核

9、完成市委、政府及市卫生局和其它业务部门安排其他工作

落实情况：接受上级部门的文件，及时将所报事项填充完整，按要求时间上报，积极配合完成市委、政府及市卫生局和其它业务部门安排工作

（二）机构编制执行情况

青铜峡镇中心卫生院是一所不定级别全额拨款单位，内设机构有：内儿科、中西医科、理疗科、口腔科、妇科、化验室、X线检查室、B型超声波监察室、药房、护理注射室、收费室等。共有在编人员17人。

（三）机构编制管理制度落实情况

我院制定了青铜峡镇中心卫生院工作制度汇编、科室设置及人员岗位职责、卫生院技术操作规范、绩效考核实施方案、卫生院绩效考核细则等。

（四）实际运行情况

按照卫生局下发的文件精神，根据卫生院职责，经院领导班子研究决定，对科室及人员分工。院长陈连凯：主管卫生院的全面工作，分管党务工作、精神文明建设、医德医风、法制建设、社区健康档案管理、慢性病管理、药品三统一工作、继续医学教育工作、妇幼保健工作、疾病监督工作、村卫生室管理行政考核工作。卫生院奖励性绩效工资发放工作。商震：协助院长做好青铜峡镇中心卫生院全面工作，分管广武卫生院全面工作，协助青镇中心卫生院搞好疾病控制、妇幼保健、健康教育、卫生监督、计划免疫、地方病防治工作。武维权：协助院长做好卫生院全面工作，分管青镇中心卫生院门诊基本医疗（门诊医疗、药房调剂、收费、化验、注射室）工作，农村健康档案管理、慢性病管理、精神病管理，亲自抓健康教育工作，卫生院绩效考核数据录入工作，村卫生院绩效考核工作。张金芳：主管卫生院疾控监督工作。徐慧娟：主管卫生院护理部工作。冯慧：负责卫生监督工作。马少红：负责卫生院妇幼保健工作。刘佳：负责卫生院财务工作、考勤统计工作。滕永军：负责药品三统一工作及药房日常工作。

三、存在的问题

1、业务人员不足，新进设备利用率低。

2、业务人员技术水平低，不能出外深造，在医疗过程中存在医疗风险隐患。

3、卫生院执业医师比例偏低，9个医生中有2个执业医师、1个公共卫生主治医师、助理医师5人、大学生3人。缺乏有资质的医师。

4、村卫生室存在私自购进药品、疫苗现象。

5、计划免疫工作难度大，流动区三级网不健全、无网底、、许多工作需院内工作人员配合完成。

6、传染病及死亡报告与年初制定的标准相差很远，本院及村卫生室转诊疑似结核病人数与年初制定任务目标距离太大。

四、意见和建议

1、希望上级部门能够按照乡镇卫生院服务人群和医院服务项目实际情况，合理核定人员编制问题，解决卫生院人员缺乏问题。

2、加强人员进修、升造机会，加大进修时间。彻底解决基层卫生人员技术落后、欠缺、知识片面、不足现象，缓解市级医院的压力。

青铜峡镇中心卫生院

2011年06月15日

第四篇：城头镇中心幼儿园自评报告

城头镇中心幼儿园自评报告

城头镇中心幼儿园坐落在连云港市赣榆县西部有着深厚文化底蕴的老区城头镇中心地段，创建于1976年，占地面积5604平方米。目前，全园共设11个班计334名幼儿。

多年来，我园在上级领导的关心支持指导下，以现代化教育理念为先导，以高效益的管理模式为基础，以高素质的教师队伍为保证，以高品位的保教质量为目标，始终牢记“发展是硬道理”，精益求精建队伍，坚持不懈抓管理，持之以恒创特色，着力提高保教水平，不断增强管理绩效，办园效益得到家长、社会和上级主管部门的充分肯定。以健康教育为突破口，进一步凸现自身的办园特色。2006年底幼儿园顺利地通过了市一类幼儿园的检查验收，2007年转评为市优质幼儿园。

一、优化保教队伍，提高保教水平

首先，确保保教队伍的数量和质量达到标准。为了提高办园效益，打响赣榆幼教品牌，我们一直把建设一支高素质的保教队伍放在学校工作的重要位置，聘任学前教育专业毕业的姜文霞同志为中心园园长，严格实行园长负责制、教师聘用制和岗位责任制，所有教师持证并体检合格后竞聘上岗，从学历、资历、水平、能力等方面严把教师入门关。现我园共有在册教职工34人，配备园长一人、副园长2人，保健老师1人，保育员7人，后勤人员3人，门卫1人。其中专任教师22名，均具有幼儿教师资格，学历合格率100%，专任教师中大专学历13人，占59.1%；正、副园长均为大专以上学历并经常参加县市以上教育行政部门组织的幼教专业岗位培训，具有园长必备的岗位能力要求；保教人员按两教半保的标准配备到位，保健教师毕业于镇江市卫生学校，保育员均受过幼儿保育的专业培训。

第二，不断提高保教队伍的师德水平和业务素质。近几年，我园认真制定并实施教师专业发展规划，健全保教人员业务档案。基于以人为本的理念，我园以园本培训为抓手，着力提高保教队伍的政治素质和业务素养。一是把教师的政治思想和职业道德教育始终作为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧抓好。深入开展“一奉献、两热爱”的活动，着力打造一支敬业、爱生、创新的育人群体，成效明显。二是将教师的业务培训和学历层次的提高工作作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。我们积极鼓励全体教职工参与学历进修并投入一定量的资金组织教师参加各级培训，提升专业水平。同时，我们针对我园教职工的需要开展园本培训，将教师个人的提高与幼儿园的发展目标及社会服务等多项功能进行有机整合。同时不断强化培训的制度管理与过程管理，保证培训时间，确保培训参与率100%，并通过邀请实验幼儿园的骨干教师来园进行教科研讲座等形式，努力提高园本培训的针对性和实效性。在日常工作中，我园结合常规教研活动，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，不断提高教育教学水平。日显浓烈的教研氛围为提高办园效益注入了活力。

第三，不断强化保教特色建设，提高保教水平。近年来，围绕办人民满意的一流幼儿园的目标，我们牢牢把握保教水平这一生命线，认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》，取得了优良的实绩。一是坚持以幼儿身心特点和季节特点为依据，科学合理地安排幼儿的一日活动时间。每天户外活动、体育活动和游戏活动的时间均得到充分保证。二是以兴趣培养和习惯养成为主要目标，不断提高幼儿的创新能力和实践能力。通过开展“区角”活动，给每一个幼儿提供充分的动手、动脑的机会，切实提高他们阅读、听说、操作、合作、交流、自理等与其年龄相适应的各种技能。优质的保教水平使我园获得了社会各界的广泛赞誉并在全市综合评估中跻身前列。

二、改善办园条件，强化安全卫生

首先是加大投入，不断改善办园条件。几年来，我园在县教育局和中心校的指导下，整体规划，分步实施，办园条件得到了很大的改观，环境焕然一新，更具现代化、实用化、人文化，给教师、家长、孩子带来赏心悦目的感觉，受到了社会各界的一致好评。一是硬件条件达标。目前，我园占地面积5604平方米，园舍面积3110平方米，户外活动场地2400平方米，绿化面积700平方米，生均用地、建筑、绿化及户外活动场地都达到或超过省优质幼儿园评估标准。配备了大中型体育玩具、各种体育运动器械、专用活动室及软地沙地、区角。每班均有标准教室和配套用房，桌椅达标。二是各类设施齐全。钢琴、电视机、VCD、收录机、消毒柜和开放式的教玩具柜均配齐配全。各种照明、通风、消防及防寒降温设备齐全。图书阅读览室藏书丰富，生均图书11册以上，师均图书20本以上。

多媒体设备及数码相机等教学设备的添置更使我园走上了现代化教学的快车道，同时提升了家长、社会对幼儿活动环境的满意度。

第二是加强管理，不断强化安全卫生。我园牢固树立“安全第一”的意识，成立了安全工作小组，遵照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实安全工作责任制，明确安全工作责任制和事故责任追究制，完善各项安全制度和措施。我园重视保健室等和常用消防器具、安全设施的达标建设及使用效率，配备了专职卫生保健教师，严格执行《幼儿园卫生保健制度》，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。坚持认真做好幼儿的入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察工作，卫生保健资料及安全档案齐全。定期检查房屋及各类设备设施，及时消除安全隐患，切实预防各种事故的发生，几年来未发生一起饮食卫生和园内安全责任事故。此外，我园还以帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法、提高幼儿自我保护的意识与能力为目标，有计划地对幼儿进行安全教育。

三、增强管理绩效，提升办园品位

“依法办学，从严治园，规范管理，注重激励”是我园管理工作的基本原则。经过几年的努力，这方面的工作机制已基本确立。

首先是依法办园，规范管理。我园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，严格按照幼儿教育规律办园，坚持不超班额，坚持不搞小学化教学，坚持不进行早期定向培养。我园坚决执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，每学期的各类收费都通过书面通知和园内公示的形式告知家长，且严格按规定的标准收取。认真执行预决算制度，做到专款专用，账目清楚规范，保教工作的正常支出得到有效保障。同时，我们全面推行园务公开，充分发挥教职工的民主管理与监督作用，鼓励他们参与园内管理，做幼儿园的主人。教师依法执教，维护自身良好的形象。大家以《幼儿园教职工道德规范》为准则，自觉规范自己的一言一行，无体罚或变相体罚幼儿的现象。

第二是制定目标，强化管理。为了更好地促进幼儿园发展，我们加强了工作中的目标管理与计划管理。通过制定发展规划，明确了办园宗旨与办园特色。每学期的工作计划均围绕发展规划中提出的目标来确定要求和制定措施。各部门和班级均以此为依据，分层制定工作计划，从而形成了从上到下较为完善的目标管理体系。在平时的工作中，园长、副园长不断强化过程管理，每月对各项目标与

计划的实施情况进行监控与评价，期中、期末对各项目标的达成度和计划的实施情况进行评估与反馈，从而使目标管理落在实处。

第三是加强研究，科研兴园。近几年，我园以教科研管理为抓手，迈出了“以研兴教，以研兴园”的坚实步伐。我们立足农村幼儿园的实际，坚持理论与实践相结合，做到课题、人员、措施、经费等方面全面保障。认真组织开展课题研究。每学期，各班段根据幼儿园教研计划、班段实际情况，开展了多方面的教研，通过研讨课、公开课、观摩课，全园上下在实践中逐步形成了“教—学—研”三位一体、互相促进的良性循环机制。我们坚持融绿化、美化、净化于一体，渗透“隐性课程 ”的教育功能，在注重为幼儿创设良好的物质环境的同时，将心理环境的创设放在重要位置，我们每个教师从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系。初步建立起幼儿园与社会、家庭密切联系的有效机制，形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。

此外，为检测保教工作的成效，我园还定期对幼儿体智德美全面发展的水平进行测评，并健全幼儿个体发展档案。在我园举行的一日开放展示活动中，幼儿优良的发展水平得到家长们的充分肯定，我园的社会信誉度得到进一步提升。

四、深化教育研究，凸现办园特色

《幼儿教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。办园以来幼儿园利用多方资源优势，因地制宜地开展幼儿健康教育教学系列活动，促进幼儿快乐、健康地成长，朝着特色化办园的方向迈进。2005年幼儿园确立了以健康教育为首的幼儿园特色文化品牌创建，通过开展一系列丰富多彩的活动，促进幼儿园和谐健康发展。

健康教育环境的创设。我们注重健康教育与环境布置、区域规划、场地开辟相结合，充分利用各班级活动室、走廊、门厅、庭院、户外场地等开辟健康区域，投放健康活动的器具，设置可供幼儿自主参与的健康游戏活动。努力创设“以体为先”的教育环境，使环境创设为健康教育服务。

健康教育课程的开发。充分挖掘本园健康教育资源，设计并开发有关促进幼儿身心健康发展的课程，组织开展健康教案设计评比、健康优质课展示、民间游戏成果推广等活动，同时开展对本园及园外环境、社区等领域中的幼儿健康教育

资源的研究，通过搜集、整理、汇总，去粗取精，使之成为课程资源。

健康教育活动的组织。进一步优化幼儿一日生活，由生活管理转变为生活教育，强调生活、学习、游戏的三位一体，使幼儿养成健康生活的习惯与能力。注重在传统的幼儿德育活动中注入新生活教育的内涵，促进幼儿身心健康发展与健全人格养成。同时本着关注健康、快乐参与，让孩子们在活动中得到发展的目的，我们班班有自己的特色运动项目，在此基础上，于2006年4月推出了首届“健康节”活动，并将每年4月份定为健康节，开展系列活动。其目的在于充分调动幼儿、家长、教师参与体育锻炼，通过系列活动让每个孩子、家长、老师喜欢运动并积极参与运动，在运动中体验快乐，收获健康，进一步突显健康教育的特色。首届健康节活动得到了家长的大力支持与肯定，（家长如是说：城头幼儿园举办“健康节”活动，可以说是抓住了幼儿教育的根本。中国青少年教育专家孙云晓教授说得好：教育的核心不是传授知识而是培养健康的人格。是的，健康的人格离不开孩子的身心健康啊！虽然许多人也认识到了这一点，但仅仅停留在口头上，而中心幼儿园身体力行，以实际行动隆重地推出了首届“健康节”活动，可谓意义深远，用心良苦！）通过以“节”的形式开展活动，营造了一种人人参与体育锻炼的氛围，激发了幼儿、教师、家长参与健康活动的意识和兴趣，为孩子提供一个展现自我的平台。在“健康节”里，所有的项目都是趣味性的、集体性的，我们不在乎名次的前后，在乎的是过程的体验，是运动带来的健康与快乐！第三届以“心系奥运健康成长”为主题的健康节活动于2008年4月隆重举行。

回顾前期工作，我园取得了优良的绩效，达到了优质幼儿园评估标准，为使我园进一步适应教育发展的新形势，我园进一步增大投入，进一步提高教科研层次，强化办园特色，进一步更新教育理念，提高教师素质。新的形势，新的挑战，我们城头中心幼儿园的全体教师对进一步发展充满了信心。展望未来，我们将一如既往，团结拼搏，与时俱进，开拓创新，为实现幼儿园新一轮的发展和腾飞而努力奋斗！

第五篇：规范园自评报告

阳光幼儿园申报规范化幼儿园自评报告

阳光幼儿园于2016年9月开园以来，我们以争创英德市规范性幼儿园为动力，认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，根据规范化幼儿园的评估标准，不断查找问题，认识存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步给予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。本学期我园根据市教育局及有关部门的要求，对照《广东省规范化幼儿园验收标准》，对办园条件、园务管理、教育教学工作、卫生保健、办园效益等项工作认真进行了自查自评。现呈上《英德市阳光幼儿园自查自检报告》，敬请审议。

一、幼儿园概况：

我园始成立于2016年9月，位于英德市富强路阳光国际都汇三楼。园内布局美观、环境优雅，无污染、无噪音、日照充足，符合安全要求。园内环境净化、绿化、美化、儿童化和教育化。有户外活动场地。

目前，幼儿园设有大、中、小，托六个教学班，入园幼儿176人，专职教师18人。门卫1人，教师学历100%合格, 我园配有电子监控摄像，电脑、音响等一套较齐全的现代化教学设备，园内除教室外，还有幼儿寝室、办公室、舞蹈室、阅览室、美术室等，每班配有电视，口杯架，毛巾架等，并为幼儿配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，如：大型滑滑梯、波波池、毛毛虫钻洞、荡船、企鹅滑滑梯等，舞蹈室配有电子钢琴、奥尔夫打击乐器一整套。阅览室配有适合幼儿年龄段的图书。厨房整套设备均为不锈钢材料，安全、卫生。这些设施设备为教育教学提供了很好的保障，在安全的前提下，给孩子一个自由的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，户外有供幼儿玩耍的游乐场所。并配有沙池，戏水池，波波池及各种大型游乐设施。是幼儿学习玩耍的理想乐园。

二、自评情况

为了争创英德市示范性幼儿园，我园研究制定了创建方案、实施步骤，严格按照办园条件、园务管理里的指标进行自查自评，找出差距和不足，进行整改和完善。重视有关档案资料的收集与整理工作，使我们的各项工作都有据可查，有章可寻。

规范化幼儿园创建和自评过程，是我们逐步完善提高的过程，其中不仅端正了我们的办园方向，大大改善了幼儿园的办园条件，规范了幼儿园的教育教学管理，而且也深化了幼儿园的教育教学改革，转变了教职工的思想观念，增强了为幼儿、家长和社会服务的意识，达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各项指标完成情况

（一）办园条件

1.环境。我园位于英德市富强路阳光国际都汇三楼，区位优越、交通便利，周围没有污染，园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理，功能区分明确。教学楼体、园区绿化充足，达到了净化、美化、儿童化和教育化的标准。

2.场地、用房。幼儿园占地总面积2020平方米，园内有符合标准的活动用房，如幼儿活动室、园长办公室、保健室、资料室、多功能室等。

3.设施与设备。幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具框和图书架、植物角和各种生活设施。园内配有消毒柜。楼内均有安全消防设施，并能经常检查、便于使用。电话、广播、消防、消毒等设备齐全。园内有电脑，每班配有电子琴、电视机、DVD等。

4.玩教具。我园有大中型活动器械，多种自制玩教具。各种玩具安全、美观、卫生、实用，体现了多功能性和可变性。

5.图书资料。我园教学挂图、音像光盘、教学卡片等种类丰富，资料室有专人负责，坚持为教育教学服务，为幼儿的成长和发展服务，各类教学资料丰富，利用率高。有实用性教师业务用书，幼儿读物生均8册以上，为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。

二、园务管理

1、组织机构：幼儿园规模6个班。实行园长负责制、教师聘任制和岗位责任制。建立园务管理委员会，下设教研组、后勤组、家长委员会。

2、过程管理：有全园学期工作计划和实施计划的工作记录。有岗位责任制和各项制度并认真执行。定期检查各项工作计划、岗位责任制和一日保教常规执行情况，有记录。定期进行评比表彰。档案资料有专人管理，建立了档案、资料的管理制度。各类档案资料齐全、规范，按分装成册。

3、后勤工作：确立为保教工作服务的思想，各类保教用品及时到位。主动了解保教工作的需求，积极主动为保教排忧解难，做到随需随供、随坏随修。指导、督促财务管理人员严格执行各项规章制度、按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。幼儿伙食费单独设帐、专款专用，年盈亏不超3%,伙食帐每月公布一次。勤俭办园，有计划添置必要的设备和物品。固定资产登记造册、有专人管理，定期清点、账目相符。

三、教工队伍

1、领导班子：任职资格具备专业及学历要求。班子年龄结构合理、呈梯队状。分工合理、职责明确、团结协作。思想作风民主、公正廉洁、知人善任、关心群众。检查党的基本路线，贯彻幼教两个法规，办园思想端正。热爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。管理水平高，能根据党和国家的有关方针、政策和法规，结合本园实际，制定本园发展规划和工作计划，并组织实施。能正确评价和管理幼儿园保教工作，深入班级指导保教工作。

2、教职员工：

（1）、教师均具有《幼儿园工作规程》规定的合格学历。

（2）、职业道德，热爱教育事业，认真履行《规程》规定的人员职责，尊重爱护幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生，全心全意为幼儿服务、为家长服务、品德良好。

（3）、岗位能力，教师能制定教育计划，完成教育任务，能参加教科研活动，保育员能协助教师搞好班级管理。

四、幼儿教育

1、教育内容：依据《幼儿园指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿发展水平和原有经验水平。具有全面性，启蒙性和时代性，利于幼儿形成符合教育目标的新经验。具有综合性整体性和衔接性。

2、组织与实施：

（1）、活动计划符合《幼儿园指导纲要》精神的教育教学工作计划，各学年有学期、月计划（教育目标）。教师有周、日活动方案。

（2）、活动过程以游戏为基本活动形式，创设生动情景，让幼儿主动观察、思考、操作。活动中体现幼儿积极性、主动性。在探究、在解决问题过程中去体验、感悟，学会发现、学会创新，获得成功。开发活动空间。活动形式采取集体、小组、个别。每日保证有区域个别活动时间。一日活动安排合理有序、保教结合、动静交替、关注生活活动，室外活动每天不少于两小时。开发活动时间。教师是幼儿活动支持者，引导者，合作者。

（3）、教育环境好，幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。创设符合本班幼儿教育目标要求的园活动室。活动室材料种类丰富、数量充足、安全卫生、操作性、可变性强。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。

3、教育科研：有本园课题计划，有活动纪实。

（1）、制度健全，有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。实行广东省托儿所幼儿园卫生保健合格制度。

（2）、体格检查好，幼儿入园前、从业人员上岗前，体检率均达100%。教职工每年体检一次，体检率均达100%。坚持晨检和全日健康观察制度。

（3）、膳食与营养合理，有四季带量食谱，每周更换。教师与幼儿伙食分开。严格执行《食品卫生法》。

五、食品卫生

1、卫生许可证与人员管理：

《卫生许可证》经营项目与许可项目相符。食品卫生等级标牌明示，食品卫生监督公示板悬挂在食堂明显处。从业人员持健康证上岗，应保持良好个人卫生，操作时穿戴清洁的工作服、工作帽头发不得外露，不留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。建立健全食品卫生管理制度，建立食品卫生组织机构及食物中毒应急预案。幼儿园园长为食品卫生第一责任人，定期检查相关人员岗位责任制、食品采购索证、储存、加工、消毒灯环节卫生要求落实情况，并有记录，签订层级管理责任状。

2、食品加工场所与餐具清洗消毒管理：厨房室内环境卫生清洁。食品处理区不准存放个人物品。食品处理区布局流程合理，应设粗加工、主、副食加工间、烹调间、配餐间、水果间、食品库。盛装食品的容器、用具有生、熟标识。足够的食品存放架，食品及食品容器不得直接落地。垃圾桶密闭有盖、垃圾不外溢。洗消间内设有洗、刷、冲三连池，排水通畅，有充足、有效的消毒设施。餐（饮）具采用物理消毒方法为主，做到餐次消毒，有餐具消毒记录。洗涤剂符合国家标准要求。

3、食品库的日常管理：食品库有专人管理，建立出、入库台账及登记制度，使用遵循先进先出原则，变质和过期食品应及时清除。食品库设置主、副食区域，不同区域有明显的标识。库房内设有离地的物品存放层架。距离墙壁10厘米、离地面30厘米以上，建立入口检查验收制度，食品库食品和非食品分开设置，有通风防潮设施，有防止动物侵入的装置，不使用食品添加剂。实行食品原料摆放标签制。（注明品名、购入日期、保质期、失效期）。

4、食品采购的卫生要求：不采购国家禁止生产的食品及原料，不采购无中文标识的进口食品、再生盖罐头等。采购员在采购前应按《餐饮业食品索证管理规定》第六条要求对产品进行检验，索取销售者或市场管理者出具的购物凭证并留存备查。从固定供货商或供应基地采购食品的，应索取并保存供货基地或供货商的资质证明（卫生许可证等）。建立食品采购索证、进货验收和台账记录制度，制定专职人员负责食品索证、验收以及台账记录等工作。

七、自评与整改。

我们成立了自评自检小组，对照《广东省规范化幼儿园验收标准》进行了全面自查自检，每项指标力求实事求是，最后写出了自评报告。针对自查自检中发现的问题，采取积极的态度进行整改。

总之，我们十分重视这次自评自检活动，从自查到整改都认真地对待。本园将继续坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为准绳努力工作，尽心竭力。我们相信，在上级领导的大力扶持下，在幼教专家的指导和帮助下以及我园全体教职工的努力下，必将把幼儿园办成让领导放心，让家长安心的幼儿园。

阳光幼儿园 2017年2月17日