在重点工作上下功夫 在创新发展上做文章

第一篇：在重点工作上下功夫 在创新发展上做文章

在重点工作上下功夫 在创新发展上做文章

旬阳县农技中心 作者：陈和润 张学进

二00九年旬阳县农技中心通过制定职工工作岗位目标责任制，严格绩效考核办法；结合学习实践科学发展观活动，找差距、抓落实、促工作；继续创建学习性机关，培养一支素质高业务精的科技队伍；积极开展创建农民满意站所活动，加强职工思想道德建设，树立廉洁高效文明机关，实现年度工作全面发展重点突出。

一、全力实施农业项目，依托项目提升我县农业科技水平。一是继续组织实施测土配肥项目，全年实施测土配方施肥面积72.5万亩，减少不合理施肥(纯量)1055吨，配方施肥节本增效5196万元。2009年完成土样采集600个，涵盖全县15个乡镇;化验土样320个，3840项（次）；完成采样地块基本情况调查600份，农户施肥情况调查180份；完成“3414”及肥效对比试验各25个。通过项目实施，摸清了全县土地资源和地力情况，为今后农业产业化建设、指导服务农业生产提供了依据。二是全面完成了新型农民科技培训项目。一年来，共在全县五十个项目教学班（村）开展培训1167场次，培训66625人次，其中课堂系统培训26000人次，进村科技指导48441人次，累计开展专业授课和实习指导2250课时，培养了一批留得住、懂技术、会经营的农村科技人才。三是继续开展阳光工程培训，服务地方产业建设。2009年我们将阳光工程培训的切入点确定为培养地方产业、地方企业所需的人才，充分考虑受训者能长期就业、用人单位能留得住的双重需要。2009年共开展阳光工程培训1374人，其中培训农业产业人才824人，包括为生猪产业培训753人，魔芋、蔬菜等种植产业培训71人；为地方企业培训人才550人。全年完成上级下达任务的137.4%，为地方农业产业建设和可持续发展储备了人才，为农民增收、早日实现小康奠定了坚实的科技基础。四是设施蔬菜项目建设稳步推进，全县商品蔬菜生产已步入一个新的高度。2009年我县被列入全省设施蔬菜项目建设示范县，目前已建设设施大棚1340亩，其中投入使用935亩，在建大棚405亩；已建蔬菜大棚1870栋（6×50m），在建大棚810栋。建成日光温室育苗点两处，面积20亩，完成育苗大棚建设8栋(8×60m)，在建12栋。依托项目支持，平定河流域设施蔬菜示范园区雏形基本形成，共建蔬菜大棚设施268亩。

二、围绕农业重点产业，提供技术服务，确保产业健康发展。一是加快蔬菜产业建设。2009年，我县在列为设施蔬菜项目建设的同时，全面推动我县蔬菜商品化建设，实现商品蔬菜播种面积2.51万亩，总产4.8万吨。其中设施蔬菜5800亩，生产蔬菜1.5万吨。建成：平定河流域千亩设施蔬菜示范园区，其中大棚设施蔬菜268亩，水生蔬菜莲藕142亩；甘溪镇袁湾村、小河镇龙王滩村等设施蔬菜示范基地七处，示范面积1750亩；羊山反季节蔬菜示范基地2069.6亩。二是魔芋产业建设再上新台阶。2009年，魔芋产业覆盖全县28个乡镇222个村，共发展魔芋36254.7亩，实现总产2.5万吨，其中订单农户18399户。在双河、红军等十个重点乡镇建设示范基地2万亩，在仁河、红军、桐木等乡镇建立魔芋规范化示范园500亩。

三、现代农业生猪养殖示范村项目得以全面实施，“121”循环农业模式正在为广大农户增收发挥积极作用。2009年根据县农业局安排，农技中心包抓城关镇岩湾村、瓦渣河村现代农业示范村建设。截止目前，已完成大户建设40户，其中新建22户，改建18户；圈舍建设面积6000平方米，其中新建3300平方米；安装风机42台，水帘29套，自动料筒85个，引进良繁母猪100头。完成“121”循环农业示范户50户，建沼气52口，其中50立方米沼气2口，栽植梅营一号红薯150亩，配置饲料加工粉粹机械94台。

四、积极推广以地膜玉米为主的粮油增产技术，确保粮油作物全面增收。2009年，一是加大农作物良种和主要增产技术的推广，为全县粮油丰收奠定好技术基础。今年全县共计推广玉米杂交良种27.8万亩，水稻杂交良种2.2万亩，油菜杂交良种3.4万亩，小麦良种28万亩；地膜玉米5.08万亩，地膜洋芋2.77万亩，水稻抛秧1.78万亩。二是加强农业有害生物的监测与预报，积极开展以小麦药剂拌种为主的植保技术推广，减轻农业有害生物造成的粮油损失。全年发布监测预警信息15期，其中可视预报5期，指导防治171.32万亩次。抓以小麦病虫防治为重点的统防统治示范点4处，面积5500亩；组建植保机防队36支，防治队员409人，拥有机动喷雾器360台，全年累计开展专业化防治29.1万亩次。

五、强化农业产业科技培训，培养更多科技人才，为县域农业突破发展打好技术基础。2009年我们在建设农广校、巩固传统办学职能的同时，围绕新型农民科技培训项目的实施，将农业产业技术人才培养列为工作重点，积极投身产业建设的技术培训工作中。全年招收中专后继续教育学员49名，中专学员44名；开展以养猪、蔬菜、魔芋等产业技术培训42期，2540人次；开展计算机培训3期，147人。新型农民科技培训已全面完成项目任务，共开展培训1167场次、2250课时、66625人次；阳光工程培训着力培养地方农业产业和企业人才，全年共培训19场次、1374人，完成上级下达任务的137.4%。通过阳光工程、新型农民科技培训等项目的实施，中心已形成理论与实际相结合、长中短期培训与教育教学并举的农民科技教育培训格局，农广校自身也得到长足发展和壮大，成为省市重点县校之一。

六、切实做好植物检疫工作，确保我县农业生产安全。首先严把种子及农产品调运检疫关，杜绝疫情传播。全年在农作物种子调运和销售季节，全面开展种子市场检疫检查，核对各种子经营户的品种、数量是否与检疫证书相符，复检验证玉米、水稻、小麦、油菜等作物种子800余吨，建全了种子检疫档案。同时加强农产品调运检疫，严防疫情的传播，实施农产品调运检疫120批次，检疫货物1.3万吨。同时，突出重点，认真开展检疫性有害生物普查、监测。其次是对检疫性有害生物开展专项普查16次，普查面积共84.9万亩，准确掌握了检疫性有害生物在我县的发生状况，为我县疫情防控提供了准确依据。

第二篇：在责任机制上做文章 在抓重点工作上见成效

在机制上做文章在成效上下功夫

年初以来，根据县委、县政府确定的2012年重点工作，确保全面完成今年各项工作任务。二十里店镇党委结合实际，制定《二十里店镇2012年二十三项重点工作分解方案》，同时，为更好的激励广大干部的工作积极性，使重点工作上台阶、见成效，还专门制定下发了《二十里店镇2012重点工作奖励政策》，通过多种手段在运行管理机制上做文章，确保各项工作有力推进。

抓住关键，力求工作有重点。《方案》涵盖全镇党建精神文明、设施农业、苗木花卉、招商引资、旅游文化等关乎民生、发展、稳定等方面的内容，重点工作中大到城镇规划、供排水工程，小到今年需增加几家“维家乐”等均有涉及。根据《方案》，镇党委还专门在加大奖励力度上下功夫，首次高额超出往年的标准，专门拿出30万元作为奖励资金，其中设施农业补助、苗木产业、富民安居等重点工作占35%；信访工作占25%；基层组织建设、精神文明建设、纪检占17%；综合目标考核及安全生产占10%；获得各类荣誉占3%，此举措对于推进各项工作将起到有力保障和激励作用。

完善机制，明确责任强推进。为确保《方案》顺利实施，镇党委根据领导班子成员分工及包村等情况，将工作具体分解到个人及相关部门。根据年初各责任单位制定的工作计划实行“周汇报、月反馈、季评比”制度，要求各责任领导在每周一的例会上对工作情况进行简要汇报，每月对工作整体进展情况及存在问题进行集中反馈，每季度镇党委还根据各项工作进度进行评议和分析。同时，由镇人大主席牵头，以镇督查室为主体成立督查工作组，每月对各项工作的开展情况进行督查，并将结果记入督查档案，并全部纳入年底综合目标考核及年内考核晋升。

行动迅速，确保落实见成效。自方案制定实施以来，各分管领导均“分头行动”，按照职责分工有序推进各项工作，全镇各重点工作成效显著。招商引资方面，在积极跑办、政策扶持、跟进服务等方面狠下功夫，现已完

成招商引资近2亿元；苗木花卉产业方面，全镇共新增苗木花卉面积6800亩，积极筹备成立的首家苗木绿化工程公司，现已完成前期咨询、筹备等工作，计划于第三季度完成申报并挂牌运营；“富民安居”工程方面，在宣

传政策的基础上，采取“整村推进”等方式，确保民生工程惠及每家每户，截止目前，全镇有近200户已陆续开工建设，首批140余万元的补助资金也已发放到位，有望于10月底前全面完工；基层组织建设方面，为加强和改进全镇村“两委”班子建设、村级组织规范运转、党员队伍管理、村干部管理等工作，制定下发了《关于进一步加强全镇村级组织规范化建设的实施意见》；逐步健全村级组织规范化建设以及壮大村集体经济等制度性文件，并不断深化“党员创业带富”工程，采取“5+1”等模式，开展大户带小户活动，已有65个党员大户帮带小户314户，整合各类资金60余元积极推进村级组织活动场所建设，其中十四户村首个开放式阵地已于4月中旬开工建设。（二十里店镇党建办年伟）

第三篇：于细节处下功夫 在管理上做文章

于细节处下功夫 在管理上做文章

——让师生生命在“动感课堂”中丰盈

蕲州实验小学

教学工作是学校的中心工作，教育质量是学校的生命线，科学规范的教学管理是建立井然教学秩序，完成教学任务，提高教学质量的保证。近年来，我们在上级领导的关心、指导下，坚持以规范办学，推进素质教育为重点，走科学发展、内涵发展、和谐发展之路，努力推进高效课堂的深入开展，明确提出了“是、深、严、细、新、恒”的六字方针来狠抓教学管理的落实，促进了学校健康、和谐的发展，下面我就谈谈我校在教育教学管理上的一点不成熟做法，与兄弟学校共勉。

一、求是，实事求是，充分利用教学资源，深入打造高效课堂。（1）构建“动感课堂”备课模式，为高效课堂蓄势

在新课程改革之际，我校成功推广了“主体创新”课堂教学模式，随着近年大力推进高效课堂，我们深深地感受到以前的课堂模式已不适应教学改革的需要，于是，在学校教务处和教研处牵头下，尝试打造高效课堂“动感课堂”模式，着力推行“动感课堂”备课模式，立足课堂教学，走自主、合作、高效之路。即:个人主备、备课组研讨备、个性化修改备；要求在备的过程中紧抓住四个环节：巧引激趣——妙问探思——活练提能——善联广用。集体备课活动具体程序如下：首先教研组长分配各位教师应备的主要内容。备课内容应为下周的上课内容。主备人提前一周备好课后，就召开小组研讨会，先由主备人讲自己备课预设，再由其它老师提出自己的修改意见。这样轮流将下周要上课的内容全部完成。集体备课研讨结束后，老师们根据主备人的导学案，根据自己的教学需要各自将导学案修改完善。

（2）推行“动感课堂”教学模式，替高效课堂导航

“动感课堂”教学模式：即“两主四步”，两条主线：师（引、问、练、联），生（研、演、辩、赛），四个步骤：巧引激趣——妙问探思——活练提能——善联广用。课堂中的互动探究是引领学生自主学习的有效手段，是构建“动感课堂”的本质。让学生更好的参与互动探究，应遵循“三动”法则：

1.主动。“学生是学习和发展的主体”，我们要让学生在课堂上能积极主动地发展，在解决问题中学习。须做到“五让”：教材让学生自读；知识让学生探索；问题让学生解决；结论让学生概括；体系让学生构建。从而让学生在课堂上真正地“动”起来。

2.互动。自主学习的课堂其本质是让学生在学习过程中做到：“生生互动”、“生本互动”、“组组互动”，从而达到“兵教兵”、“兵帮兵”、“兵学兵”的自主有效互动学习。

3.灵动。导学案的使用就是为了让学生在“生生互动”、“生本互动”、“组组互动”的学习过程中达到思维与情感的交流和碰撞，共同发出思维的火花，张扬学生的个性化学习品格，从而共同完成学习任务，形成真实灵动的课堂。

（3）举行“动感课堂”教学比赛，让高效课堂升值 我校“高效课堂”工作做到了有目标，有计划，有安排，有方案，循序渐进，层层推进。

每学期，分名师“示范课”、骨干教师“优质课”、青年教师“达标课”、新教师“过关课”四个层面进行。明确了各个层面的比武目的和重点：名师 “示范课”以县市名师、骨干教师、学科带头人为对象。这类教师专业素养强，教学水平高，活动中重点是发挥其示范辐射作用，用他们的专业魅力和人格魅力带动广大教师不断成长成熟，同时也促使其力戒自身可能出现的自满心理，解决这些教师的职业倦怠；“优质课”以校级、县级骨干教师为对象，通过“学、研、备、讲、说、议、评、思”等环节，使之在全面展示自身的教学水平和艺术的同时，也能认识到自己的不足，促使其在专业上精益求精，并代表学校参加镇县市等级别的教学比武；青年教师 “达标课”以30岁以下的青年教师为对象，通过开展“同课异构”的竞赛活动，对其教学基本功进行打磨，加快其成长的步伐，使之能迅速成长为学科骨干；新教师“过关课”以本新分配和新调进我校的教师为对象，通过“磨课”，侧重对其教学仪表、教材处理等技能进行锻造，促使其角色的转变，使之能迅速适应新的教育教学环境，从容立足三尺讲台。今年，在全镇新机制教师讲课比赛中，我校语、数、外三位教师都是运用“动感”课堂模式进行教学，结果，三位教师都取得了非常理想的结果，在今年全镇调研考试中，我校无论哪个年级，还是哪个学科都有不错的成绩。这只是在推进高效课堂过程中取得的一点滴成绩，只不过是万里长征第一步。

二、求深，深入浅出，彻底转变观念，加强教师队伍建设。

只有拥有素质优良的教师队伍，才能培养素质优异的学生，才能更好地推进高效课堂建设。因此我们将继续紧抓师德建设和师资培养两条主线，以“发展每位教师”为核心目标，发挥每位教职工的优势，让教师成为优雅的自己。

1、加强师德建设

⑴坚持以精神支撑发展，以目标凝聚人心，促使教职工能紧密联系工作实际，从不同角度诠释师德内涵，要求教师把德养放在首位，大力营造“教师喜欢学生，学生喜爱教师”的良好氛围。

⑵树立好典型。深入开展岗位争先创优活动，坚持用多把尺子来评价教师，积极开展争创“最美教师、最美班主任、最美女性”的活动，提升教师师德修养。

⑶积极关注教师心理健康，定期开展教师心理健康培训，定期对青年教师进行心理疏导，号召广大教师幸福地做教师，做一个幸福教师，使教师心理充满阳光，评选幸福教师。

2、加强业务培训 ⑴用目标规划促成长，让每一位教师依据自身三年发展规划，找准自己的发展坐标。

⑵启动名师工程。壮大名师队伍，鼓励蕲春名师、市学科带头人和在县级讲课获奖教师，以网络为载体，定期在网页上挂出优质教案，并在学校网站上设立名师简介、精彩案例、师生有约等栏目，扩大名师效应。推行名师开放周，做好示范辐射作用。设立名师研究经费，调动名师工作积极性，同时激发全体教师争当名师的热情。加强对名师、学科带头人、骨干教师的管理和考核。

⑶实施青蓝工程。搭建平台，采取师徒结对等措施，加速青年教师成长。对结对教师做到三定：定人、定内容、定目标。同时名师应为青年教师坐诊把脉，配置良方，全程指导，力争使青年教师早日脱颖而出。⑷加强校本培训。①坚持每周集体培训制度，围绕“高效课堂”理论组织培训，由听课转为注重语文、数学等学科方法重点进行集中“动感讲堂”培训。②坚持教师基本功培训，要以课堂教学、钢笔字、课件制作与使用，特别是电子白板的操作与使用作为重点。③坚持利用网络平台自学培训，拓宽学习渠道。④坚持开展“我与动感课堂”征文活动，提升教师的理论素养。

三、求严，严于律己，严格执行教学常规，减轻学生课业负担。

每学期假期集训期间，学校均召开由教导主任主持，校长亲自参与，各学科教研组长及部分骨干教师参加的学校教学工作研讨会，通过研讨共同制定学校新学期的教学及教研工作计划，然后，组织全体教师进行学习，在充分学习的基础上，督促广大教师及时、准确、科学地制定出新学期的学科教学计划，并在开学一周后，对每位教师的教学计划进行视导检查，将检查结果及时反馈给广大教师，以便于他们对教学计划作进一步的修订与完善。在制定并完善教学计划的基础上，要求教师们按照《常规》要求提前一周备课并形成导学案，我们坚持从细、从严、从新的“三从原则”，将导学案撰写工作，作为提高课堂效率的突破口，同时严格规定各科均应超周备课，无备课不准上课。

课堂教学是落实教学常规的主体，是全面推进素质教育的主阵地，在实际工作中，我们通过实行校长及教导主任推门听课制度，狠抓教学目标的落实；同时，学校鼓励广大教师充分利用远程教育网、小学备课大师网等教育资源，进行电子备课，创新动感课堂教学模式，不断提高课堂教学效率。在作业的设置与辅导上，我们除严格按规定执行家庭作业量外，始终坚持有发必收、有收必改、有改必讲、有错必纠的“四必原则”，此外，为切实减轻学生的课业负担，每周三定为无家庭作业日，学校制定了《学生家庭作业量监测表》，由教导处负责跟踪监测评定。此外，我们还严格执行教师业务“月度检查”制度，每月对教师教学计划的执行与实施情况进行量化评估，强化了教师业务的过程性监测。

四、求细，精耕细作，教学管理精细化，努力提高教学质量。

1、教学管理的精细化。

我们每个学期开学前，把教学常规工作要求作为教师校本培训的基本内容，在培训时，提出要求，让广大教师明确，教学常规工作做什么，怎么做，如何去做好。具体要求及做法：（1）备课要求：“六备一反思”即备目标，备教材，备学生，备方法，备过程，备作业，备课后反思。集体备课由主备人在集体备课前应提供相关资源；集体备课时作为中心发言人向科组教师汇报所备内容的教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、练习设计及注意事项；将相关资料及课件等相关内容整理到年级组；全组教师互相交流、补充，根据实情，适当加减，达到资源共享。备课流程为：个人备课（资料搜集、制作课件）——集体备课（交流讨论、修改课件）——形成教案（教师根据学生实际情况适当加减）——教后反思（个人反思）。（2）教学突出实效性：我们对课堂教学的总体要求是“让学生学会学习”。要做到这一点，就要求教师潜下心来研究教材、研究学生，做到因材施教。一堂课，好的情境是前提，解决问题是核心，转变学习方式是根本，扎实训练是保证，促进学生发展是目标。两个基本关注点：学生的参与状态和学生的思考水平。（3）作业讲究合理性：采取常规+自主+探究型作业的设计，坚持既要让尖优生吃得饱，又要让学困生努力吃得消的原则。突出“四性”：针对性、层次性、探究性、多样性。“三控制”：控制作业内容、控制作业量、控制作业时间。“五做到”：发必收、收必批、批必评、错必纠、好必展。提倡分层布置作业。作业的批改要做到及时、认真、细致、规范（日期、等级或分数）、书写打勾要规范、复批等。提倡同年级同学科老师分工合作，集思广益，进行作业设计，实现资源共享。（4）辅导要有针对性。要求教师围绕作业中存在的问题进行集体性辅导；对作业中个别存在的问题进行针对性辅导，面批面改，及时纠正。每次期考要及时对试卷分析，对学困生进行辅导，辅导要求做到“三补六多”，即补态度、补方法、补知识；课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、方法多指导、思想多鼓励，生活多关心。

2、“细节决定成败”。

在业务检查中，我们重点查教师备课中的反思和修改，因为这些反思及修改，才是广大教师在教学及学习中的经验、教训与收获；在听评议课活动中，我们要求广大教师彻底改变过去那种“空话、套话连篇，重点、实质不见” 的评课方式，坚持从教学过程的某一点入手，从细节上去评，这样也便于教师在互动交流中共同学习与提高；在课堂教学上，我们也狠抓细节的落实，如，我们严格落实“课前一支歌”或“课前一首诗”的规定，让校园充满歌声和读书声，这看似简单的行为，却在潜移默化中对学生进行了知识巩固和艺术熏陶。

五、求新，推陈出新，突出校本品牌，奠定学生发展基石。

学校各项教育教学活动的开展，均符合学校与学生的客观实际，有利于学生综合素质的提高。我们围绕校本课程开发，打造标识教育，推陈出新，实现学生在全面发展的基础上突出个性特长，形成鲜明的办学特色。

1、继续开展特色课程。⑴在学前班、一、二年级每周开设一节英语课，利用校园广播坚持每天十分钟英语晨读，创设英语的氛围。⑵强化书法训练，坚持每天二十分钟的午写，用好写字软件，选好字帖，细化目标，定期考评，让规范书写成为学生的学习习惯。⑶坚持每天阳光锻炼一小时的运动底线，扎实开展大课间活动，推广校园集体舞，落实流星球、竹杠舞、抖空竹、太极拳等特色项目的练习班级，做好眼保健操，使阳光体育活动在校园内生根发芽。

2、坚持开展经典诵读活动。为落实好《蕲州实小主题阅读实施方案》，学校定期添置大量儿童文学和中外名著，坚持“一诵三读”（课前十分钟背诵名言警句，早上、中午和晚上抽出时间阅读课外书），实现课内外海量阅读，扎实开展“六个一”活动，即：每周一首课外古诗和一则名人名言，每周四下午一节课外阅读课，每学期最少读一本课外读物，写一本读书笔记，每两天一则日记。引领学生读名著、看名片、诵读经典诗文活动，提升学生人文素质，做一个“有根”的人。

3、满足个性需要，提供展示舞台。坚持开办兴趣小组，如绘画、电子琴、合唱队、葫芦丝、舞蹈、武术等，发展学生个性，培养学生能力。经常举办各种比赛活动，如朗读比赛、讲故事比赛、新体操比赛、校园集体舞比赛、作文比赛、运动会、读书节、英语节、科技节等。

六、求恒，持之以恒，推进高效课堂，办人民满意教育。

我们清楚地知道，高效课堂不是一朝一夕的事情，课改之路曲折而漫长，责任与使命并存，艰辛与喜悦同在，它要靠我们作长期不懈的努力，才能在一年年点滴的量变积累中，而最终发生质的飞跃，因此，我们在推进素质教育的征程中，有足够的信心与恒心来迎接任何困难与挑战。“动起来，让每个生命都出彩”是蕲州实小的教育理念；打造优质教育，满足人民群众对优质教育的需求是蕲州实小矢志不渝的追求；“面向全体，让学生全面发展，让家长放心，社会放心”是蕲州实小郑重的承诺。蕲州实小将借助本次会议精神，为实现“让更多的孩子接受更好的教育”的办学方针，再定新目标、再树新形象、再立新业绩、再造新优势、再创新局面，沿着科学先进的教育理念轨迹，向着创建黄冈市名校的目标迈进！

最后，欢迎与会各位领导专家同仁莅临蕲州实验小学。

第四篇：在教研工作上下功夫 提高教育教学质量

在教研工作上下功夫 提高教育教学质量

大家好！我要说的是“在教研工作上下功夫，提高教育教学质量”要想提高教育教学质量，还真的要在教研上下功夫，多年了，我校紧紧围绕上级精神，充分调动教师的积极性 坚持巩固办学成果，深化教育改革，大力推进教育创新，强化管理，在教研工作扎扎实实下真功夫，全力提高教育教学质量。

一、集体备课，共享资源。

我们学校每个星期都规定有时间让老师进行集体备课，在集体备课的时间里，由年级科组长带领本科组的成员进行学习，先对上一周在教学中出现的问题进行简单的总结，然后对下一周的教学内容进行全面的研究，由科组内一位老师选出下一周的课中有典型性代表性的课进行说课，主要是如何确定教学目标、重点、难点。采取什么教学方式、教学方法、教学流程。需要对那些教学内容进行整合和进行资源的开发，有经验的教师及时的提出在教学中应注意的问题，综合以上信息，将教学内容进行大概的阐述，以此作为教师们上课的预设，在教学中各教师各抒己见，目的就是让上课预设更有效，生成更精彩！

二、随堂听课，实现同事互助。

随堂听课，是我校最强项的教学方式，学校实现推门“听课制度”领导听课后从备课、课前准备、课堂常规、教学环节、教学效果给教师进行评价。组织教师开展教研活动，把有关信息及时反馈，增强了领导和教师之间的交流和沟通。同事间也实现“推门听课”制度，教研组内互相听课评课，促进教师之间的合作与交流。在点评过程中注意评教与评学并重，评课过程成了教师的研究过程。让每一个40分中收到事半功倍的效果。

三、反思性教学，实现教学相长。反思性教学就是在上完每一课后，把课堂上的反馈信息进行自我感觉以及引发的思考形成文字，促使教师及时总结教学中的经验教训，从而能有效处理和利用教材，逐步掌握教学规律，提高教学水平，反思性教学既是课后备课又是课前备课的深化和发展，是教师对教学实践的再认识的过程，从中探究教学规律，有针对性的加强了业务学习，不断提高教学能力。在反思性教学中要求教师写出自己在实际教学中碰到的问题和亲身感受，内容要鲜明，事例可小，但要上升到做出有深度的分析。用于审视自己的课堂教学，在积累中探视，在探索中提高，让反思性教学成为教师增长教学基本功，提高教学质量的一种有效途径。

四、赛中互动，实现能力提高。

我们学校每年的春季期开展教师科组研究课展示，秋季期就组织青年教师理论沙龙教师赛课。成为我校这几年来常规性的教研活动。活动中展现好的教师就选出参加市以上级的有关赛事。力求以赛课的形式引导教师专业的发展，提高课堂教学质量。1.组内教研，研究。组内教研活动是以科组为单位的教研活动。首先在科组长的组织下，进行在科组内的讨论，探讨出大家认为最优化的教学设计，然后选出一名教师代表，集众人智慧得出一节精品课，然后组织教师听课评课研讨。讲有点说不足谈反思，青年教师理论赛课赛出水平，不仅是青年教师展现自己的平台，同时也是教师之间互相交流互相学习的平台。从备课到上课到反思，都充分发挥团队的作用，在赛课前，我们学习的青年教师非常虚心的，会找到学校里有经验的老师指教。赛课后由我们的教研员进行点评。经历了这样的研讨过程，使青年教师在 上有了质的飞跃。取得了优异的成绩，这样通过了老中青的研讨互动，既是对青年教师的大练兵，又是对中老年教师的教育教学理论和课堂教学能力的又一次检验。以上是我校对教研的努力，面对取得的点滴成绩，我们在欣喜之余，清醒的认识到我们存在的缺点和不足，我们要及时总结出经验，在教研工作上下功夫，为提高教育教学质量服务，扎实工作，勇于探索。争取更大的进步。

第五篇：在继承和创新上做文章 在渗透和服务上下功夫

在继承和创新上做文章 在渗透和服务上下功夫

加强和改进新形势下企业党建和思想政治工作

思想政治工作是经济等一切工作的生命线。企业党的建设工作和思想政治工作是增强员工凝聚力与战斗力，更好地为发展服务的重要保证。十七届四中全会以来，企业党建工作面临新的更大挑战。如何适应新形势要求，加强和改进党建和思想政治工作，站在时代发展的高度进行大胆创新，成为摆在企业党组织面前的一项重要而紧迫的任务。加强和改进新形势下企业党建和思想政治工作，要在继承和创新上做文章，在渗透和服务上下功夫。

一、积极探索新形势下加强改进企业党建和思想政治工作的新路子

电解铝厂于2003年11月建成投产，现有在册职工1720人，党员239人，其中正式党员223人，预备党员16人，设党支部17个，专职党支部书记9人，党政一肩挑的5人，兼职3人。成立6年多来，电解铝厂党委积极探索加强改进党建和思想政治工作的思路和对策，在发挥企业党组织政治核心、战斗堡垒作用等方面取得了一定成效。特别是新一届领导班子成立以来，对党建和思想政治工作更加重视，健全完善组织机构和规章制度，调整充实工作人员，强化专兼职党务工作者队伍建设，做了大量卓有成效的工作，党建和思想政治工作逐步走上制度化、规范化的路子。尤其是在应对金融危机的非常时期，党建和思想政治工作发挥了良好的功用，收到了明显效果。

一是党组织参与重大决策的意识明显增强。厂党委（支部）把参与重大问题决策作为发挥政治核心、战斗堡垒作用的切入点，突出议大事、把方向、顾大局，制定了党政联席会、党政主要领导碰头会等重大问题协商制度，建立了党组织参与企业重大问题决策的全程保证、全方位监督的工作机制，并严格执行，确保重大问题决策的科学化、民主化和各项工作健康推进。面对金融危机给铝厂造成的困难局面，厂党政共同分析形势、研究对策，统一思想、达成共识，确定了推行安全、生产、经营、营销、环保节能、技术质量、党群七项管理流程再造的工作思路，着眼于企业长远发展，实施对标管理，持续提升管理水平，打造企业核心竞争力。各车间（中心）推行管理流程再造的目标指标、保障措施、支撑文件等，也都是党政共同研究确定的，为管理流程再造工作的有效推进奠定了组织基础。

二是活动的内容和方式有所创新。电解铝厂党委坚持把党的各项工作贯穿于安全、生产、经营的全过程，把提高经济效益、促进铝厂科学发展作为党建工作的出发点和落脚点，持续开展了“四好”领导班子、“五好”党支部创建活动和党员责任区、党员先锋岗竞赛活动，实行党员百分制考核，对党员进行360°考评和动态管理，关键岗位党员挑重担，关键时刻党员挺身而出。各党支部针对安全、生产、经营中的重点和难点问题，积极创新工作载体，开展了党员包挂、党员责任槽、“我是党员，向我看齐”等活动，彰显党员的模范带头作用。特别是在2009年开展的深入学习实践科学发展观活动中，厂党政把应对市场挑战、深化管理流程再造作为学习实践活动的生动课堂和实践平台，全厂共产党员响亮地喊出了岗位“亮身份、明责任，讲党性、作表率”口号，带动全厂员工及时将活动过程中激发出来的热情转化为工作动力，以实际行动诠释了“党

员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠”的活动总要求。各党支部针对各自的重点、难点工作，开展了形式多样、内容丰富的主题实践活动。电解一车间围绕停槽、修槽、启槽工作，在党员管理人员中开展了“六不让”活动；焙烧车间开展了“我在岗位做实事”活动；铸造车间以“党员爱心屋”作为学习实践活动的平台，认真践行科学发展观。

三是党组织自身建设得到不断加强。建立健全了党委中心组、党支部学习、民主生活、领导干部个人重大事项报告等制度规定。在理论学习中，厂党委中心组每月集中学习不少于2次，党支部每月集中政治学习不少于4次，学习内容涉及安全生产、法律法规、党规党纪、经营管理、信访稳定等方面知识以及上级重要会议精神。坚持集中学习与个人自学相结合、学习与讨论相结合、学习理论与实际工作相结合的原则，致力于学用结合、学以致用；采取党委（支部）书记检查、批阅学习笔记等方式，保证了学习效果；坚持“三会一课”制度，厂党委每年至少集中全厂党员上一次大党课，支部每季度不少于一次专题党课，深化学习效果。每年上、下半年各召开一次领导班子民主生活会，党政主要领导定期与副职进行面对面谈话，分析查找领导班子和成员在工作、思想、生活等方面存在的问题和差距，进而制定有针对性的整改措施，提升了班子的综合管理能力。2009年，结合学习实践活动“建机制”的要求，建立了一套发展党员制度，就发展党员工作流程、发展党员公示、票决等进行了详细、明确规定，从源头上保持党组织的先进性。

四是领导班子建设和员工队伍得到强化。为不断优化两级领导班子结构，提高班子成员素质，坚持做到日常管理与考核相结合，思想教育与组织调整相结合，组织培训与自我提高相结合。建立并落实岗位责任制，明确班子成员分工及职责，严格责任追究。把领导班子成员的履责考核情况与年薪制挂钩，坚持一季度一次个人重大事项、收入报告。一年召开一次职代会，领导班子及班子成员个人述职并接受员工的无记名测评，设立了党风廉政举报箱（电子邮箱）、意见箱，开通了热线电话，强化对班子履责情况的监督。按照上级统一部署，先后开展了“三个代表”重要思想教育、党员先进性主题教育、深入学习实践科学发展观活动，两级班子的思想作风、工作作风明显转变。同时，坚持以强有力的班子建设带动员工队伍建设。针对班组长队伍中出现的一些不良倾向，在全厂班组长中开展了思想、作风、纪律整顿活动；针对极个别重点岗位人员中存在一些吃拿卡要、不守纪律的现象和问题，在工艺车队铝锭库装车司机、治安护卫队西门岗、仓储中心铝锭库、西门地磅房、输送车间氧化铝粉卸车、企业管理中心质量检验六岗位人员中集中开展了“讲品行、守纪律、树形象”整顿活动；在全厂员工中开展了争做“知识型”、“节约型”员工活动，员工队伍综合素质和整体形象不断提升。

五是深化管理人员选拔任用制度改革取得新进展。不断建立健全“能上能下、能进能出、有效激励、竞争择优、充满活力”的用人机制，制定下发了管理人员竞争上岗的实施办法。把民主评议作为竞聘的必经程序，做到凡是多数员工不赞成的，不能提拔任用。实行任前公示及任职试用期制度，自2006年以来，先后开展了2次竞聘，涉及14个部门28个管理岗位，在全厂形成了“广纳群贤、人尽其才、才尽其用”的良好氛围。同时，实施360°绩效考核，两年一次，对全厂管理人员分不同层次进行绩效考核，围绕德、能、勤、绩、廉五个

方面，通过上级评、同事评、下级评计算出综合得分排定名次，增强全厂各级管理人员干事创业的压力感、责任感。2009年，对考核得分在90分以下的2名同志，由厂党政领导对其进行了诫勉谈话。先后在全厂管理人员中开展了思想作风整顿活动、“加强党性修养、弘扬优良作风”教育活动。为彻底扭转阳极系统生产被动局面，分析查找管理中，在阳极系统管理人员中开展了“巩固梳理改进提高”整顿活动，着力提升管理人员的履责意识和履责能力。机构及职级理顺工作顺利完成，理顺后，机构由原来的28个减少至23个，考核结果为基本称职或不称职的36名管理岗以上人员降级使用，实现了平稳过渡，各项工作有序推进，为铝厂科学发展奠定了组织基础。

六是积极实施党群管理流程再造。实施管理流程再造，是2009年电解铝厂应对市场危机的一项主要措施。结合电解铝厂党建工作现状，厂党委积极配合行政工作，实施党群管理流程再造，以深化班子、标准化车间（班组）、员工队伍“三项”建设为中心，强化过程控制，对各种争先创优竞赛活动、责任抵押制度、考评机制进行梳理、优化，通过层层分解指标，将量值变币值，使各项指标和措施可预控、易操作、好考核。将党委的主要工作分解到车间，车间再细化分解到班组和个人，一级保一级，对一些可以用币值体现的指标进行量化，每个指标都有文件和措施支撑，党群工作不断规范化、程序化、系统化。同时，将实施党群管理流程再造与开展学习实践活动有机结合起来，用科学发展观指导管理流程再造工作，用科学发展观审视管理流程再造工作，用管理流程再造工作的推进情况和取得效果检验学习实践活动成果，实现了两不误、两促进、两提高。

二、客观分析，认真审视，党建和思想政治工作面临一些亟待解决的问题 随着企业内部利益关系和分配方式的日益多样化及改革改制的不断推进、市场形势的复杂多变，加之铝厂员工相对年轻、思想活跃，给党的建设和思想政治工作带来严峻的挑战。面对新形势、新任务，对照科学发展观要求，电解铝厂的党建和思想政治工作还存在一些亟待解决的突出问题。

一是个别党支部把围绕生产经营抓党建理解为局限于生产经营抓党建,党建意识不强,党组织的政治优势发挥不够,党组织自身建设相对薄弱。二是个别党支部参与重大问题决策不力。有的单位行政负责人在决策过程中，与党支部沟通情况、征求意见不及时，使党支部无法参与。有的党支部书记自身参与意识不强，参与决策不到位。三是党务工作者队伍素质亟待提升。工作经验不足，专业知识缺乏，业务能力欠缺，是当前制约电解铝厂党建和思想政治工作的一个重要因素。四是少数党员干部思想不够解放，改革意识、危机意识、主人翁意识不强；个别党支部年龄结构和专业结构不够合理。五是个别党支部在困难形势下，有畏难情绪，感到开展活动难，党员管理难，因此工作处于被动。六是党务部门机构设置不健全，人员配置不到位，专职党务工作者人员少，一人兼任多项工作，且多数人都没有职务，工作开展缺乏力度，一些工作处于被动应付状态。

三、创新思路，健全机制，丰富载体，进一步加强改进党建和思想政治工作

针对存在的问题，我们将不断探索新形势下党建和思想政治工作的新思路、新方法、新途径。

一是进一步健全和完善党建工作机制。进一步明确参与重大问题决策的范围、程序和渠道，保证党组织发挥好政治核心作用；进一步健全和完善党建工作的各项制度和机制，特别是基层党政领导在重大问题上的沟通制度、党政领导联席会议制度等，保证决策的科学性和准确性。

二是进一步改进活动内容和方式。在活动内容上，坚持有效性和现实性的统一，把党的组织生活与厂中心工作任务结合起来，不断丰富、创新活动载体，满足党员在政治上提高、业务上进步、事业上发展的需要，增强党员组织生活的吸引力；在工作方法上，坚持原则性和灵活性的统一，逐步改变以往生硬简单的工作方法，做到潜移默化、深入细致；在工作方式上，坚持继承与创新相结合，积极开展主题活动，把更多的现代化教育手段与科技手段运用到党组织活动中来，做到寓教于乐。

三是进一步完善人事考核激励机制。根据“效率优先，兼顾公平”的原则，实行按岗定酬、按业绩定酬的分配办法，对管理人员实行月度和相结合的考核方式。根据岗位职责特点及工作目标，确定月度各项考核指标和考核标准，将指标完成情况、工作业绩与工资收入分配直接挂钩。依据考核结果及排名，按一定比例确定出各层次优秀、基本称职和不称职人员，对优秀人员予以表彰，对基本称职人员由分管领导进行诫勉谈话，对不称职人员要求限期整改，整改期满考核仍不称职者，免除其担任职务。在全厂逐步形成重实绩、重贡献的约束激励机制。

四是充分发挥在困难时期凝聚人心、稳定队伍、克难攻坚等工作中的政治优势。加大调研、指导和宣传工作力度。进一步明确要求，落实责任，把抓好困难时期的党建和思想政治工作、开展形势任务教育作为党建工作的重心。不断总结党建和思想政治工作新经验，探索新方法，以适应新形势的要求。同时，要采取切实有效的措施，帮助员工解决实际困难，解决他们的后顾之忧，使他们安心工作。五是进一步提高党建和思想政治工作水平。进一步建立健全党建和思想政治工作责任制，增强各级组织抓好党建和思想政治工作的责任感。加大督导和调研力度，不断总结先进经验，推动党建和思想政治工作水平的不断提高。政工部作为职能部门，要进一步加大督导力度，定期对各支部的党建和思想政治工作情况进行检查考核，及时发现问题，及时进行纠正。同时，要在调研的基础上，认真总结宣传党建和思想政治工作中的先进经验，起到以点带面、引导推动的效果，努力使电解铝厂党建和思想政治工作再上一个新水平。