第一篇：刘春营工作总结
2015年就快结束，回首2015年的工作，在领导和同事们的关心和支持下，通过努力工作，理论水平和技术水平有了一定的进步，但是在一些方面还存在着不足，个别工作做的还不够完善。时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的2016年的脚步即将临近，现就本年度工作情况总结如下：
在2015年工作中，我进一步加强自身理论知识方面的学习，全面提高自己的技术理论水平和技术实践水平，通过阅读相关资料，进一步学习领会脱硫脱硝相关知识，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务能力的目的，同时不断与同事、厂家和项目上的相关人员进行技术交流，在工作中不断的学习新知识用来充实武装自己的头脑，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作，使工作完成的更好更出色，更加高效完成工作进一步达到公司要求。我深知一个人的能力有限，每件事的成功都是靠集体的智慧，所以和同事们团结在一起才是成功完成领导交给的工作任务的前提，这一点不仅仅事工作，平时的生活中也事如此，所以在工作和生活中我努力团结同事去完成每一件事！
经过了这一阶段的工作，感触很多，收获也很多，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，个别工作做的还不够完善，和有经验的同事比较还有一定差距，主要表现在电气和热控方面，因此在今后工作中，在加强学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种有用信息;同时，不耻下问多向其他同事学习认真总结经验，克服不足，力求把工作做得更好，树立公司的良好形象。
在以后的出差中希望公司能进一步完善出差机制，在有可能的前提下希望公司能帮助我们购票，这样不仅解决了买票问题而且也解决了报票问题；还有就是希望公司在没有事情的情况下能提供培训机会或者去其他地方的学习机会，这样能够进一步完善和充实我们的理论知识，更好的做好本职工作，最后就是希望公司能够不定期地为我们提供一些最新的资料（这次看生产部带的那个资料就感觉不错，有脱硫、脱硝的相关知识和各种问题以及问题产生的原因以及处理方法）以使我们能更好地了解相关技术指标，更好的服务于项目部，提高公司整体形象。
在明年的工作中，我会继续努力工作，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷，加强同事之间的团结，更好的为公司服务！.
第二篇：刘春主持词
区委理论中心组集中学习（扩大）会
主持词
同志们：
这次区委理论中心组(扩大)学习会，是区委研究决定召开的。学习会共有两项日程，一是请市委理论学习室刘春主任围绕《创新社会管理，促进社会和谐》进行专题授课，二是请区委书记李宇忠同志作重要讲话。
刘春主任曾在市委党校从事多年的政治理论研究和教学工作，理论基础深厚、教学经验丰富、逻辑思维严谨、语言表达流畅，是全市知名的青年理论工作者。今天这堂课是刘春主任抓住当前的热点、难点和重点工作，在很短的时间内，专门为这次理论中心组（扩大）学习会而准备的，希望大家抓住难得的学习机遇，集中精神、认真听讲，真正把握创新社会管理的理论精髓和工作重点。
下面，进行会议第一项，让我们以热烈的掌声欢迎刘春主任为我们做专题报告！
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刚才，刘春主任围绕社会管理的基本理论知识、加强社会管理的重要性和紧迫性、基本思路和原则、加强制度体系建设以及改进工作方式和格局等五个方面为我们做了非常生动精彩的报告，立意深远，阐述深刻，语言生动，内容贴近现实，具有很强的理论性、现实性和可操作性。听后，很 1
受启发和教育。让我们再一次用热烈的掌声对刘春主任的精彩授课表示衷心的感谢，并欢送刘春主任离场休息。（刘春离开后）
下面，进行会议第二项：请区委书记李宇忠同志作重要讲话，大家欢迎！
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刚刚，李宇忠书记作了非常重要的讲话。李书记的重要讲话高屋建瓴，内容丰富，思想深刻，对于我区进一步做好社会管理工作，维护好社会稳定促进江源经济快速发展具有十分重要的指导作用。会后，希望各镇街、各部门要认真贯彻落实好李书记的重要讲话精神，特别是各镇街党委及区直各党委（党组）理论中心组成员，要结合今天李书记的讲话精神和学习内容，撰写体会文章，召开专门会议，交流学习体会，并将体会文章务必于4月15日前报送区委宣传部理论学习室。
今天的学习会到此结束，散会！
第三篇：胡营中学2014年春工作总结
胡营中学2014年春学校工作总结
本学期，我校以十八大精神为指导，行教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，全面贯彻党的教育方针和教育局工作要点，认真落实《义务教育法》，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本 ”的工作思路，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习，构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，经过全校教职工的共同努力，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下
一、以制度为保障，抓作风建设
1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作,结合教育教学和学校建设，组织党员开展批评和自我批评。
2、加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。坚持依法治校，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。
3、每周召开一次校委会例会，坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。
4、加强以“党的群众路线教育实践活动”为中心的党支部建设，实实在在组织党员加强政治理论学习、查摆问题、适时组织党员开展批评和自我批评，学校党支部多次深入到师生中去，通过座谈、谈话等形式，广泛征求师生和社会对学校发展建设、对学校班子、学校管理等方面的意见和建议，查找学校在四风等方面存在的问题，并针对问题及时有效地进行整改。将师德教育月活动与群众路线教育实践活动相结合，通过组织学习相关法律法规、先进人物先进事迹，开展教师师德调查问卷活动，通过调查问卷，学校进一步了解到了我校教师的师德状态，并根据实际情况，及时进行了整改，使我校教师从思想上受到了触动。坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，扎扎实实地开展“学楷模，铸师德”教育活动，推举了马德梅、吴克富等为我校学生最满意的教师。
二、营造活动育人氛围，增强德育的实效性
德育工作是学校工作的 校落实以校长为 体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。充分利用宣传橱窗进行宣传，举办如“交通安全”、“防溺水教育”、“反对邪教”等专题展览。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比，认真做好橱窗、广播会宣传工作。
4、我们继续强化学生会干部值日制，对学生会执行日常行为规范情况进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进年级、班级的重要依据。培养了学生的文明行为习惯；充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。
三、坚持以教学为中心，推进课改，进一步落实教学常规，保证教学质量
质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展。
1、重抓教师教育理念的转变。结合新课程改革的精神，学校坚持德智体美劳全面发展的教育方针，以“为学生的成长奠定基础，为教师的成功搭建平台”为办学理念，以“团结勤奋、务实创新”为校训；以“严谨善教、博爱敬业”为教风；以“勤奋博采、乐学慎思”为学风，学校坚持教学改革，不断
更新教育理念。在全校轰轰烈烈开展课堂革命：推行“361教学模式”,为打造高效课堂，全面推行素质教育，造拳头学校，塑明星教师，学校每周一下午利用例会时间组织教师学习有关研训工作的理论知识；做到学期初有计划，中途有检查落实，期末有总结评比。为促进学生学习教师教学方式的转变，激发学生积极性和主动性，提高学生的学习能力和全面的素质，学校组织师生开展“组建学习小组, 构建高效课堂”系列培训活动。教科室组织教师学习培训“361”的课堂教学模式，教导处组织老师培训学生。做到在提高教学有效性上寻找突破口，在提升课堂效率上探寻途径。
2、狠抓课堂教学管理。我校始终不渝地抓住教学常规全程管理这一重要环节，切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管。一是在学校教学管理制度中，对教与学的各个环节作出明确的要求。对教学环节中的备、讲、改、辅、考都提出了简明要求并制定了一系列常规制度，各年级组、教研组进一步细化、量化教学学习、自查、考核、激励等手段，逐步内化为教师的教学行为习惯。二是重视对教学环节的检查和指导，采取定期月查和不定期抽查等形式。检查教师备课教案和学生作业批改情况。切实落实了课堂教学双向反馈监督机制，在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂情况的反馈，落实“人人懂常规、个个守规范，班班有秩序”的要求。
三是学校领导经常深入课堂 动教师的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性。培训主要方式有：专题讲座，参加教师工作科组织的各级各类培训教师返校后做专题讲座，例如：邹军老师5月底为老师们讲解了信息技术云课堂，陈涛老师进行为期两周的电子白板的使用培训等。通过培训教师基本已掌握先进教学仪器的使用方法；建立校本培训激励机制，引导教师积极参与自我提高，充分挖掘内部潜能，搞好现代信息技术培训。学校充分调动本校计算机专业教师的作用，对本校教师进行信息技术培训，目前大部份中年青教师已能进行课件制作。
2、本学期来，在“361教学模式”下，我们把高效课堂和课程改革结合起来作为提升教学质量的一个研究方向。定期开展优质课竞赛活动，突出课堂教学研究、薄弱学科指导、校本教研、教学评价等四大教研重点，巩固课改成果，培养课改骨干教师；建立指导薄弱学科的活动安排和教研机制，完善教学评价体系，提升校本教研质量。我们认真落实听、说、评“三课”制度。教师们能根据各教研组的安排，遵循“361教学模式”的教学理念，认真地上好一节课。在反思课堂教学中，教师们能够本着互相学习、互相进步的指导思想，比较恰当地评好每一节课。通过活动，开展反思性学习，对教学的实际情境做多角度、多层面、多方位的理性反思，在反思教学中学会教学。建立了教学比武常态机制，深入开展课内比教学工作。
五、领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效
义务教育均衡发展是全县教育发展的一件大事。去年学校抓住机遇，以基础设施建设为重点，推进学校标准化建设，实现办学条件大改善。学校在县教育局的大力支持下，先后投入资金千万元，新建了教学楼、人性化宿舍、卫生厕所、学生浴室、塑胶运动场，改造了综合楼、功能室、池塘景点等，统一配备了铁架床、物品柜（架）、教师办公桌椅，重新整改网络，并对路面进行硬化、绿化。
1、进一步加大校园文化建设，建立了彰显我校主题文化 “勤”文化的文化墙，围墙上附有《教育方针》、《胡营中学概况》、《胡营中学师生的五种精神》，它们时刻提醒着每一位胡营中学的教师谨记自己的职责与使命。除了有对“业精于勤”“天道酬勤”的精妙阐释与延伸之外，同时用历代名人勤学之轶事、奋发之典故以及脍炙人口的名言全方位多角度的展现“勤”文化的魅力。依据学校“勤”文化核心，经深层次挖掘、我校的班级文化以班名为文化核心，经多角度、高品位提炼，形成了相应的班风、班训、班级口号，教学楼的走廊文化，包括介绍好的文明习惯，以激励性标语，各功能室、办公室运动场所都有相适应的文化布置。
2、全面装备班班通，多媒体教室、电子备课室，学校认真做好学校设备的检查与维护工作，进一步为学校教育教学提供良好的信息技术环境。确保网络可靠、安全运行，保持网络时刻畅通。全面装备体音美器材，提高器材的使用率，装备了
多媒体报告厅，更换了全套设施及桌椅。
六、完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满意率
1、围绕学校“四创建”工作目标突出抓好食堂、商店的管理，与责任人签订安全协议书，落实责任，保持良好的食品和环境卫生，防止安全事故的发生。加强对食品安全卫生法规教育，积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生意识。
2、突出以绿色生态校园为主的环境建设，对已有花圃进行维修，今春学校在能绿化的空地上全部进行了绿化，新载115棵紫薇树，100棵火炬树，250棵栀子树苗，100棵香樟树，将近3亩的荒地改造成带状田载了30000余棵绿茶树苗，这些环境建设的完成极大提高了学校的绿化品味。
3、本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放。
4、继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患。
七、存在的问题
本学期，学校各项工作取的了优异的成绩，但成绩属于过去。我们要清醒的看到，我们的工作和办人民满意的教育要求
还有一定的差距，教育教学中仍然存在着诸多的问题。
1、队伍建设方面，一是教师队伍建设还要不断加强。个别不善于钻研业务，按部就班，造成个人课堂教学水平提高不大，完成的任务质量教低。二是树立终身学习的理念，尤其是要强化新课程理念的学习。三是加大课堂教学的研究与改革力度。学校个别学科学生平均合格率相对较低，建构高效课堂，提高教学质量的工作还任重道远
2、管理方面，一是是学生自我管理意识不强，参与管理没有形成制度化。二是学生日常养成教育是薄弱环节，活动育人的功能未能充分挖掘和利用。
3、服务方面，一是是在强化措施、多渠道、开源节流方面要多想办法，维持学校的发展。二是进一步增强团结协作意识、大局意识。
2014年春已圆满结束，面对成绩，我们倍受鼓舞；直面未来，我们信心满怀。我们将团结一心，认真总结，不断反思，加强学习，努力创造胡营中学美好的未来！
二〇一四年六月二十四日 南漳县城关镇胡营初级中学
第四篇：刘家场初级中学2013春工作总结
刘家场初级中学2012-2013学年第二学期
学校工作总结
一年来，我校在市教育局、镇中心学校的正确领导下，坚持科学引领，内涵发展，以“全面推进义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量”为目标，以完善规章制度、规范办学行为、精细化管理为突破口，以加强校园文化建设、提高师德师能、培养学生思想道德素质为抓手，团结带领全体教职工克难奋进，锐意进取，开拓创新，为提升教育质量、打造平安校园、质量校园、和谐校园做出了不懈努力。
一、加强班子建设，提高管理水平
第一，凝聚力量，提升战斗力。以凝聚产生力量，学校领导班子具有凝聚力决定了团队的合力和强势，我们要求班子成员必须树立“校兴我荣、校衰我耻”的理念，以共同的目标和共同的愿景凝聚在一起。坚持用科学发展观统领学校发展，不断加强与提升自身修为，改进领导干部的工作作风，深入教学一线，倾听民声，换位思考，为教学一线广大教师排忧解难，使领导与教师之间的关系亲密融洽。
第二，科学分工，明确职责。根据工作性质和范围以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确了职责，实行了大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，从而使班子成员一方面团结协作，一方面又能独挡一面，主动地、创造性地完成自己的分管工作。支部在廉政建设、人事在师德提升、德育在服务成长、教学在质量保障、后勤在服务优先、工会在协调沟通中积极作为，成就了一盘棋。
第三，建章立制，廉洁行政。对于各个行政岗位制定了岗位工作职责，坚持了民主集中制，严格按规章制度办事，比如项目建设大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究，教代会参与，集体议价，统一验收，认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在会上通报和公开重大事项，教师岗职称晋升、评先表模民主公开，制定方案制度，坚持教代会充分讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通。
二、加强和改进学校的德育工作，营造良好育人氛围
（一）抓教师队伍建设，塑造教师形象。
第一，坚持以人为本，切实加强教师队伍建设，组织教师认真学习新规范，学习教师文明礼仪，学习松滋市教育局十五条禁令，学习《松滋市教师管理暂行规定》，要求教师“志存高远、厚德博学、敬业爱生、团结务实，与时俱进”。在全体教师中倡导三种思考，即本位思考、补位思考、换位思考。引导四种态度，即多办实事、少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多挑重担，少推责任；多考虑全局，少计较得失。
第二，切实加强班主任队伍建设，制定了班主任工作评价与管理办法，研究制定了班主任谈心制度、家访制度等班主任规范，深入研究特殊群体学生的教育与管理，建立健全了“五类”学生的档案，动真情搞好“一帮一”活动。积极筹建班主任工作室。
第三、学校建立适应素质教育的科学管理机制，形成了党、政、工、团一体化的管理机制，形成以校长为核心的领导班子，组成勤奋务实、廉洁高效、开拓进取的领导集体；群策群力，狠抓管理，依法治校，学校管理日超规范化、民主化、科学化，盘活了人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性。
第四，结合行风评议，认真贯彻落实十八大精神，扎实推进治庸问责行动。通过自查、自纠和整改，努力解决教师队伍中存在的“庸、懒、散、软“等问题，班子建设务实高效，增强了前瞻力、凝聚力、执行力、战斗力；教师团队敬业爱生、乐于奉献，积极进取，争先创优，整个校园蓬勃向上，积极进取，风清气正。
（二）抓学生德育工作，营造良好育人氛围
第一，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式，全方位、全过程开展德育工作，重视学生的主体参与，培养主人翁责任感，增强自理自治能力。
第二，抓五大养成教育，抓学习习惯养成教育，树立终身学习的理念‘抓卫生习惯养成教育，讲究个人卫生，维护公共利益，做环境的保护者；抓语言习惯的养成教育，讲究文礼貌，力求言谈有素养，举止有格调；抓生活习惯的养成教育，学会自我约束，倡导俭朴、科学健康的生活；抓三操习惯养成教育，坚持健康的体育活动，培养雷厉风行的作风。
第三，抓思想品德教育，主要是通过国旗下讲话、主题班会、“学雷锋、见行动”和感恩诚信教育、理想前途教育等活动，对学生进行爱国主义教育和中华民族传统美德的教育。第四，抓安全卫生教育，扎实开展“文明在我心，安全伴我行”活动，聘请法制副校长进行法制教育专题讨论，进行消防安全演练，建立健全安全管理网格和相关管理制度，与相关人员签订学生安全管理责任状，创建安全文明校园。制定流行病预防工作预案，对学生进行定期体检，培养了学生“爱清洁、讲卫生”的好习惯。
第五，坚持礼仪道德教育，提高学生文明素质。把礼貌教育生活化、具体化和序列化，让学生有礼可循，有仪可效。在学生中出现了“同学好兄弟”、“师生好朋友”的良好局面。同学之间、师生之间互帮互助、互敬互爱，促进了学校各项工作的顺利开展。
第六、开展“点燃激情、励志勤学”专题教育活动，召开学生动员会，举行以“知识改变命运、勤学回报父母、回报老师、回报社会”为主题的教育活动，真情开展思想交流大谈心，举行一月一次的集体谈心活动。班级开展一天一人的谈心活动，开办学生心理咨询室，利用平等的谈话沟通倾听学生心声，让学生倾泄情绪，帮助学生解开思想症结，动员家长或亲友一起尊重关爱学生。
第七、开展“关爱生命、为学生的终身幸福奠基”生命教育。通过“感知生命”、“感悟生命的责任”、“拓宽生命的宽度”、“放飞梦想充实人生”等活动环节，给予学生一场精神的洗礼，引导学生从生命存在走向生命卓越，激发学生珍惜生命，悦纳自己，尊重他人，感恩父母，报效祖国，服务人类。通过各兴趣小组及文学社团活动，让学生体验成功，收获成长的快乐。
三、加强教学管理，追求全面的教育教学质量
（一）立足校情，努力提高教师素质
一是抓好教师业务学习，我校采取了平时自学与集中学习相结合，分教研组每两周组织一次集中学习，做到了学生有计划、有资料、有学习笔记，建立了教师学习与发展档案。
二是鼓励教师外出学习，凡有上级组织的教研活动，学校对口安排学科教师参加学习，学样组织教师进行计算机培训，学习课件制作，学会运用远程教育资源。搞好综合实践活动课研究，建立社会实践基地，让学生在社会实践中快乐成长。
三是加强青年教师培养与提高，对全校教师实施校本培训，通过对教师不断充电，积极鼓励教师成名成家，创造条件让老师有成就感。四是扎实开展教学教研活动，做到一期一主题，努力打造高效课堂。
（二）加大措施，搞好教学环节全程控制
一是强化领导责任，继续建立了行政领导牵线、蹲点包班管理制度，行政人员经常深入办公督查，深入课堂听课，积极参加教研组、年级组活动。
二是加强教学环节全程控制，严格执行了《松滋市中小学教学过程管理细则》，推行微机指纹考勤制，授课查堂制，备批月查制，评教评学制，推门听课制，教师绩效工资考评制。运用“教务通报”平台,掌握教学动态，调整教学谋划。
三是建立了一套反馈网络，主要渠道有校务、班务日志、学生问卷调查，学生座谈，及时调控教学。
四是加强图书室、实验室等专室工作管理，充分发挥各专室的育人功能。
四、深化后勤管理，确保服务保障水平
一是加强经费管理，优化公用经费支出结构，确保有限资金发挥最大效益，大兴节约之风，出实招降低“三公”经费支出。二是加强债务管理。通过积极有效的途径逐步化解债务。三是加强食堂管理，大力推进学生营养工程。四是加强人员管理，让工作人员素质得到提高，技能得到提升，待遇得到落实。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。面对当前教育的形势，面对山镇人民对初级中学的殷切期盼，我们将不辱使命，带领和团结全体教职工一如既往发扬无私奉献精神，争先创优精神，一心一意计划发展，凝神聚力上质量，为办好人民满意学校而努力奋斗！
第五篇：胡营中学2012年春团支部工作总结
胡营中学2012年春团支部工作总结 本学期学校团委在学校领导及上级团委的领导下，围绕学校工作要点，深入开展了一系列教育活动，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，较好地完成了学校及上级团委交给的任务，深入持久开展团员意识教育，并积极探索学校团支部工作特点和亮点，走出了一条适合学校团建工作的创新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团工作总结汇报如下：
一、不断加强青年教师自身建设,业务水平显著提高。
为全面提高青年教师的知识水平和业务能力,要求每位青年教师在业务上加强磨练。
1、定期开展教研活动,研究教学问题。总结教学经验,教师与教师之间相互学习交流,不同学科老师之间相互听课交流。学校搭建舞台,在今年的四月份举行了青年教师教学大比武,并要求每个青年教师每学年必须要完成一节以上公开课,为青年教师展示教学才华提供了机会,也通过活动促进了青年教师的教学成长的速度。
2、在工作之余,团组织更不忘提高教师自身基本功,通过美术、手工作品比赛及展出、普通话大赛等,提高青年教师各方面的素质。
3、积极开展岗位练兵活动,推荐优秀青年教师参加县级以上的教学技能比武。全镇的观摩课评比,县教学比武,教科研论文比赛都闪现着青年教师的身影,青年教师的名字也频频出现在光荣榜上。在本次南漳县教学大比武中，王芳老师获思品学科一等奖；李晶晶老师获美术学
科二等奖；陈莹英老师获生物学科三等奖。
4、团员老师关心学生，爱护学生，帮助学生的事迹层出不穷。如：为后进生加班加点补课，为生活有困难的学生买学习用品等是常有的事。尤其是鞠娟、陈莹英、有梦洋等青年教师对班级中的特殊学生给予了特殊的关爱，几次利用周末时间去给孤儿插秧，经媒体报道后，受到社会的广泛好评。
二、积极开展校内、校外文化活动，增强学生社会实践能力。
3月“学雷锋”月，团支部组织了 “学习雷锋精神，构建和谐校园”系列活动，七八年级学生观看电影《雷锋之歌》，并举行“奉献、友爱、进步”作文竞赛，八（5）班的郭大嵩，七（1）班的王柳等6名同学获得一等奖。
4月初 举办了我校以“安全”为主题的黑板报评比，八（5）班所办的黑板报获得“优秀黑板报”称号。
4月底 月考后及时举行胡营中学星级学生的评比活动，共评选并表彰校级星级学生12人，县级优秀学生2人。
5月初 团支部组织“共产主义青年团知识讲座”，给同学们介绍共青团的基本知识及如何增强共青团意识。
5月3日，在五四青年节来临之际，举行了胡营中学“班班有歌声，快乐我成长”歌咏比赛，各班在班主任和音乐教师的指导下，精心准备，认真编排，所选的歌曲积极健康，《相信自己》、《少年强》、《站起来》、《我相信》、《明天会更好》等歌曲表达了同学们对美好未来的憧憬，凝聚着同学们对学校和班级深切的挚爱。嘹亮的歌声，穿
插诗歌朗诵，激励性动作，展示出同学们健康向上的精神风貌。此次大赛评出了2个一等奖、3个二等奖和5个三等奖，七(2)班和七(3班)分别获得最佳指挥奖和最具风采奖。
5月中旬 成立了“共青团员先锋队”，并设立每周二为“共青团员志愿服务日”。5月15日，团支部组织八年级两个班共86名共青团员，到胡营社区参加社区志愿服务活动。本次活动是胡营中学共青团员先锋队成立以来，组织的第一批志愿者到附近社区开展志愿服务活动。
5月底 举办“全国助残日”主题黑板报，开展以“扶残助残，有你有我”为主题的班会，发放“每天节约１分钱，我为残疾儿童献爱心”募 捐 倡 议 书，在5月28日开展为南漳县聋哑学校学生的“爱心助残”募捐活动。我校七八年级共计560人，在职教职工75人，共募得捐款4670元。
6月初，逢世界卫生组织发起的第23个世界无烟日，城关镇胡营中学举行了“拒吸第一支烟做不吸烟的新一代”签名活动。在签名仪式上，与会500余名同学们在“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名条幅上写下自己的名字，表示要从我做起，远离烟草、拒绝烟草，争做不吸烟的青少年，同时积极宣传吸烟的危害，让大家一起参与到控烟和戒烟行动中来。
6月中旬举办“文明伴我行”为主题的黑板报展，配合政教处、学生会做好常规检查工作。参加学校的卫生评选，主题班会评选，“文明寝室”评比等等，狠抓学生的养成教育。
三、扎实常规工作，打造工作亮点
1、重视升旗仪式，利用好学生例会这一德育阵地。
重视每周升旗仪式。要求全体学生始终参加，对主持升旗仪式的升旗手进行队列练习，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我校升旗仪式己形成良好氛围，已使其成为我们德育教育的重要途径。
2、用创意点亮“校园之声”，营造蓬勃、和谐校园氛围。
广播台不仅开辟了实用的 “爱心点歌台”，“心灵鸡汤”，“诗海拾贝”等栏目以美文欣赏、温馨祝福等形式对学生进行心灵疏导和德育教育。更是开辟了“睁眼看世界”、“校园相对论”等栏目，让学生了解县市内大事及国内外要闻，增强学生爱国主义情怀，同时对校内外发生在身边的事情发表自己的看法和意见，启发学生关爱校园，各抒己见，学生反响强烈。广播台实行班级负责制，团支部定期对播音员进行培训和指导，每周评选出上一周的“优秀播音组织单位”和“十佳播音员”。
3、刻写胡营中学名片，吹响宣传的嘹亮号角
各类活动的开展是打造特色学校的先决条件，而宣传报道是提升学校形象，彰显学校实力的载体。本学期团支部开展的各式文体活动，均在南漳教育网上进行即时报道，南漳新闻网上发表宣传报道4篇，其中“社区志愿服务活动”发表在襄阳日报上，“拒吸第一支烟做不吸烟的新一代”签名活动更是被湖北共青团网报道。
另外，胡营中学三名青年教师节假日助孤插秧的消息更是在网络上爆红，视频及报道先后在襄阳日报、襄阳晚报、优酷网、汉江传媒网以及人民网上发表、转载，引起了社会各界人士的广泛关注和热烈好评。
回顾一学期来的团支部工作，我们深切地感到我们团支部的成长进步离不开校领导的关心，更离不开广大团员教师的共同努力和班主任的积极配合。在今后的工作中，团委将不断学习研究，总结经验、教训，改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，在抓好基本工作环节的基础上，抓好团组织建设，活跃团的工作，更好地为青年学生服务，努力开拓创新，立志将我们胡营中学团支部打造成朝气蓬勃、坚韧向上的，在今后的工作中，我们会再接再厉！胡营中学团支部
有梦洋
2012-6-15
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