汇文二中创建青少年优秀法制学校汇报材料

第一篇：汇文二中创建青少年优秀法制学校汇报材料

汇文二中创建青少年优秀法制学校汇报

材料

各位领导好！

下面有我就我校创建“青少年优秀法制学校”的有关做法简要向各位领导汇报，请多批评指正。

一、首先在思想上提高认识。

我校有3800多名在校学生，人数多但生源质量参差不齐，尤其是1500年个音体美特长生，学习、生活习惯很差，教育管理难度很大。我们清醒的认识到：学校法制教育是建设平安校园最有力保证。近几年来，我们把学校法制教育上升到建平安校园、和谐校园、温馨校园的高度来认识，坚持思想教育为主，提高广大师生的法律意识，同时抓好校园安全隐患的排查，校园周边环境的整治等工作。

我们始终认为：一个学生是否通情达理、遵规守法，关系到这个学生的成人与成功，关系到这个家庭的平安幸福，关系到这个时代的和谐与社会的稳定；一个学校是否办得成功，除了要看他为高一级学校输送的优秀人才是否越来越多、越来越好，还要看他为闲杂无业和违法犯罪队伍输送的人员是否越来越少；要谈成才，先要谈成人，要谈教学，先要谈教育。

基于这些认识，我们学校明确提出了：

坚持“对每个学生负责，助每个学生可持续发展”的教育宗旨，绝不让一名学生因贫困而失学；绝不轻易劝退一个学生；张校长反复强调处理学生必须依法治校，按程序办事，必须规范，允许学生家长申诉；

学校明确了各部门、各年级组以及相关教师的责任与分工，将法制教育作为考核学校各部门、各年级组及各班主任工作的重要内容，形成法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，落实法制教育的各项工作任务；

领导重视，安全、法制教育“逢会必讲”，力求以此唤起全校师生的法制规范意识，提高法制宣传教育认识，掌握法律法规知识，强化学校法制安全管理，为学生提供稳定良好的学习和生活环境。

二、在工作中高度重视。

有了认识，还要重视。首先，我们认为法制教育是创建平安校园的需要，是创建和谐校园的需要，更是办家长、社会满意的学校的需要，我们把它上升到这样一个高度从思想上重视。

由此，学校成立了专门法制宣传教育工作领导小组，负责宣传法律知识、组织法治教育、处理突发事件；今年八月又聘请了郑春权律师作为我校的法律顾问。这些为学校开展包括法制教育在内的德育工作提供了强有力组织的保证。学校建立了较为完备的法制宣传教育工作计划、检查与评价体系。每年学校在年度工作计划、平安校园创建计划里都要将法制宣传作出细致的安排和周密的部署，并且按月对岗位目标责任进行督促检查、考核评定，从而强化了对法制教育工作的过程管理。

三、在行动时注重落实。

1、建立法制教育制度。为了切实抓好法制教育，我们强化了“八有”建设： ①有领导专门负责。

②有具体、周密的法制教育计划。③有专职法制教育教师（唱锦锋老师）。

④有法制副校长和校外辅导员（分局朱副局长、二科科长杨风军、110教导员杨严飞）。⑤有校本教材开发和法制教育专刊。

⑥有阵地（“警民共建”实体、德育基地）开辟----110刑警大队、秦皇岛武警中队。（近期申请在东大门建岗楼已获通过）

⑦有活动开展。

⑧有资料。比较详尽的内容资料及档案。（但由于存档留踪意识不强，可能有所疏漏，以后一定要强化意识。）

2、开辟法制教育课堂

让法制教育走进课堂。但由于高中教学紧张，安排正式课程难度很大，我校利用班会时间，开设了法制教育广播课，做到每年有法制教育月，每月有法制教育课；在教学中，我们要求所有学科教师结合本学科特点，有意识地渗透相关法律知识，将历史、政治等学科教学和法制教育结合起来；同时利用每周一“国旗下的讲话”时间对学生进行法制教育。如《遵纪守法健康成长》、《增强自我保护意识,加强防范,提高自救互救能力》、《学法知法守法、做合格中学生》、《对自己负责》等；下周针对期末临近，学生容易浮躁的特点，准备利用班会对全校师生进行《期末安全法制教育》，以确保本学期圆满顺利结束。

3、构建法制教育网络

抓学校、家庭、社会共建活动。尤其突出学校教育这一中心，以“家长学校”为载体，形成教育合力，实现学校、家庭、社区一体化，相互补充，共同推进。（如：家长信---《学生伤害事故》，让家长知道他始终是学生监护人，并不是发生在学校的事故，学校就一定负责；学校只有教育、保护、管理的责任等）

4、丰富法制教育内容

我们结合学校及学生的实际，因地制宜，以丰富多彩的活动为载体，以校园、班级为阵地，及时有效的利用多种形式对学生进行法制教育。

XX年我校开展了以下法制、平安创建活动：

3月，针对学生因手机被抢受伤害事件，我们的安全教育主题“注意校外安全，远离意外伤害”，提高学生自我保护能力。

4月，认真开展“珍爱生命，反对邪教”的主题系列教育活动。

5月,法制副校长到校进行了《预防青少年违法犯罪》主题讲座。

6月，学校邀请碣阳律师事务所大律师为全校师生做法制报告，赵国光主任、司法局赵副局长也亲临指导。

9月开学第一天，集中学生看了《开学第一课》，并对高一学生进行了为期一周的安全法制教育；开展了收缴违禁品大型活动；通过家长信的形式，强势开展了“严禁带手机进校”专项整治活动；

10月组织全校师生观看《警钟在黎明前敲响》，这样的警示片教育直观有效，尤其那些生动的案例，讲述他们一步步滑入犯罪深渊的经过，谈他们的感想、心理及痛改前非的心情，犯罪人员声俱泪下的演讲，痛定思痛的决心，极大的震撼着每位孩子的心灵。

我们还完善了对不良行为学生的帮教制度。每学期初，我们都要对学校有不良行为和严重不良行为的学生进行排摸，确立需要帮教学生名单，建好帮教档案。学校领导对帮教学生进行重点跟踪，密切关注其校内、校外行为，并对其行为进行指导，做好对他们的转化工作，确保无违法犯罪现象的发生；还邀请了110杨指导员与部分暂困生召开座谈会，用生动翔实的案例对他们进行教育，效果明显，两个多月无严重打架违纪事件发生。

11月我们进行不仅进行了消防演练，而且随着东大门的落成，交通安全成为学校领导的心病，为此专门安排郭布江主任讲解交通安全知识，并向学生发放交通安全知识材料，对学生进行了详细的交通安全教育。

12月是法制宣传月，为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校做了详尽的部署安排，并一一落实：（1）国旗下讲话由杨宇主任主讲《知法守法与法同行》。（2）在班级中开展一场“假如你受到侵害应该怎么办”的法制讨论会。在讨论会上他们结合“七中事件”和身边部分学生违纪事例，各述已见，气氛热烈，同学增强了学生们道德和法纪观念，自护能力得到提高（高二19宋墨飞主动找到张校长）。

（3）以“法制在我心中”为主题各班布置了黑板报，德育处、团委对此进行了检查、评比。

（4）开展了一次“了解合法权益、增强法制观念”竞赛活动。

（5）为了拓宽教师及学生的法律知识面，德育处定期在网上发布法制宣传材料，尤其是学校发生的典型案例，比如滦南一中学生家长跳河自杀事件；我近期还印发了大量的法制宣传材料。

（6）、为了提高班主任教育法律修养，也就是法商。上周班主任会上，王校长带领大家共同学习了教师也要《提高法商，依法治校》的，使大家基本明白了学生的10项权利，教师的权利和义务，在学生伤害事故处理办法中哪种情况学校应当依法承担相应的责任，哪些情况下必须与家长沟通，怎样接待律师等问题；会上，张校长还结合学校中常见法律问题，要求全体班主任必须清楚：师生法律关系从师尊生卑已经过渡到了到民主、平等，过去老师是知识的权威，现在随着信息技术的发展，我们的权威地位已经打破，教师必须更新观念（在传统的教育观念中，惩罚就是严格，棒打出孝子；在过去，惩罚也确实管用。但时代变了，新时期再用惩罚的办法对待学生，不仅会使学生产生对立情绪，而且可能会触犯法律。时代在变，我们的观念也要变，否则就会被时代抛弃。）

这些活动的开展，让广大师生明确了自己的权利、义务和责任，让他们知法、懂法，能够用法律来约束自己言行的同时，学会保护自己的权利。不仅对教师教学行为的规范起到了良好的促进作用，同时让学生的行为由他律逐步向自律转变，起到了极好的教育效果。

我们知道，学校法制教育是一项长期的反复的工作，虽然我们取得了一些成绩，但由于主客观方面原因，还存在许多的不足，在今后的的工作中我们将认真总结，积极探索，以更好的形式、更丰富的内容将学校法制教育进行到底。真诚的欢迎各位领导多提宝贵意见！

昌黎汇文二中 XX年12月

第二篇：二中创建民族团结学校汇报

以现代文化为引领

以内涵建设为抓手

努力办人民满意的学校

——创建州级民族团结进步模范学校汇报

一、学校基本情况

阜康市第二中学位于迎宾路116号，于1999年12月根据阜康市人民政府关于优化教育结构，合理配置教育资源的决定，由阜康市第二中学与创办于1977年的城关中学合并而成的一所新型学校。2005年11月，又根据上级民汉合校精神，三中合并一部分民族师生到二中，形成目前规模的民汉合校。学校占地面积5.7万平方米，建筑面积1.85万平方米，绿化面积1.65万平方米。现有教学班45个（汉语班42个、双语班3个），学生2282人（少数民族学生558人，双语班学生69人）。教职工184人，其中专任教师177人，中学高级教师58人，中学一级教师103人，在职党员58人，双语教师31人。研究生学历4人，本科学历137人，少数民族17人，双语教师31人，女教师126人，平均年龄40岁。

二、民族团结创建工作的主要做法

（一）组织领导重视保障方面。1.组织机构健全，任务落实到位。

学校领导高度重视并积极参加创建民族团结进步模范学校活动，成立了由学校书记张志秀为组长，校长郑东育为副组长，全体校委会成员组成的创建工作领导小组；下设了办公室，制定了民族团结进步工作三年规划，工作方案，把民族团结创建工作与学校整体工作同部署、同落实，做到有安排、有检查、有总结。做到了组织领导机构、工作班子和办公地点“三个落实”。

2.齐抓共管、各负其责，形成合力。

教师是立校之本，师德是教育之魂。学校高度重视教师的师德师风建设，成立了师德师风工作领导小组，制定了师德师风工作实施方案，有重点、全方位、多层次地开展了师德师风建设，提高了广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强了清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。

学校提出了教师队伍建设的总体目标，要求教师树立强烈的成才意识和名师意识，制定教师专业成长规划，要求所有教师一年合格、三年成才、五年骨干、十年名师。多年来，我们注重抓教师的业务培训，将学历培训和校本培训结合起来，鼓励教师参加各类学习培训。坚持走出去，请进来的办法，多方培训提高教师的专业水平，积极参加市、州、区、国家级组织的各种培训班。2011年上半年共参加国家级培训47人次、自治区级培训4人次、州级培训10人次、市级培训90人次、校本培训130人次。通过举办“教职工基本功大赛”、“我说我身边的故事”演讲比赛、“青年骨干教师献优课”等活动为教师成长搭建平台。开展了课堂教学展示月与教研组活动展示月活动，并借助州市教研员的力量，组织了校本研修系列展示活动，13个教研组,21位教师参加了展示活动，最后推出七节精品课在全校展示，教研组参与率达到100%。11月7日至11月24日，我校语文、数学、英语、物理、化学、历史、思品、地理、生物九个学科组分别进行了本学科的研修活动展示。研修活动以“落实校本研修，打造高效课堂”为主题，以课例为载体，以说课、评课、议课、论坛、讲座等形式展开专题研修活动。通过打造高效课堂专题研修活动，为学校下一步实施高效课堂改革奠定了坚实的基础。

就是这样一支勤奋严谨、创新奉献的教师队伍，为阜康市二中的稳步发展挥洒着智慧与汗水！使得学校的各项工作在规范管理中力求深层发展，各种教育教学活动开展得有声有色。学生成绩优异，教师业绩辉煌。

学校完善领导“听课会诊”制度，建立以“会诊”制度为主体的教学监控指导机制。教务处、教研室根据学科教师教学情况，确定会诊对象，每周4节，校长郑东育、书记张志秀亲自带领由中层以上领导组成的会诊小组成员22人听课，与上课教师当面交流反馈，发现典型成功经验在全校进行推广，发现问题，并将问题原因和改进措施当面告知上课教师，注重跟踪、反馈，达到改进教学，促进教师成长的目的。

在工作中，按照“谁主管、谁负责”的原则，认真落实“一把手”负总责，分管领导各负其职，年级组长具体抓的层层管理工作运行机制，使领导班子做到工作既不包揽，又不放任，既有分工，又有合作，形成由党总支统一领导，团队组织步调一致、各处室负责人分工协作的领导体制，全校师生共同参与民族团结创建工作的格局，为推动民族团结创建工作奠定了良好的组织基础。从组织上形成了全校上下协调联动的工作格局

3.民族团结创建工作办公经费足额到位，专款专用。校领导能亲自参与创建工作，并为活动顺利开展提供各种资源保证。

4.学校校长书记能带头学习民族理论和政策，带头上好民族团结的党课，带头在民族团结进步中做表率，在干部群众中维护民族团结，主动接受群众的监督。

（二）宣传教育开展情况

1.能坚持不懈的开展民族团结教育活动，如“;民族团结月教职工文体活动”、板报评比、“六史”宣讲积极申报“学习型党组织示范点”活动，完善了学习型党组织实施方案。利用每周政治学习、寒暑假教师集中学习、党员干部提升日、教师业务培训讲座、远程教育培训、党员远程教育等途径，深入开展“学习型党组织”创建活动。开展了“双百”人物学习、向王贵民同志学习、《阿里精神大家谈》等活动。开展了“天山先锋”主题实践活动，组织党员观看电教片《沈浩同志先进事迹报告会》、党员风采《中流砥柱》、《北极雪》等。开展了建党90周年征文参赛等活动，方燕老师撰写的《建党90周年》征文，已被推荐到州上参评。开展了“六史”集中学习培训活动，建立六史专项档案资料。安排了“六史”学习的相关内容。学校主要领导集中给教职工进行宣讲，各年级组认真组织教职工围绕专题进行讨论，教职工按要求写笔记、写心得。学校还选出两篇心得体会上报教育局参加了市上的评比。及时出“六史”学习简报。“六史”的培训活动严格按照上级的文件精神认真组织实施，为创建“学习型党组织”营造了较好的氛围，同时把“六史”学习和“党员干部提升日”紧密结合起来，上半年在上级党建督查工作中，“六史”学习培训工作得到上级的好评。认真组织开展“第二十九个民族团结教育月”活动。组织全校师生学唱民族团结歌曲；开展民族团结校本教材征集、教案评比活动。组织学生制作了民族团结手抄小报、“我爱家乡”黑板报。学校广播每天还播放有关新疆风土人情方面的宣传内容，教唱《一家人》、《歌唱祖国》等爱国主义歌曲。对思想品德教师进行培训，认真落实民族团结“三进” 工作。5月26日，召开民族教师及双语教师及退休教师座谈会。组织学生参加了“爱我中华 共筑长城”的知识竞赛。认真开展了爱国主义教育“十个一”活动。认真开展了“第十个公民道德教育月”活动，开展“远学阿里木近学道德模范”、“做一个有道德的人”等主题教育，各年级组积极评选了马英等六名民族团结先进个人。通过挖掘身边的榜样，学习身边的榜样，用先进人物的事迹感染教育了广大师生。启动了“新疆精神”大讨论活动。把新疆精神的大讨论和民族团结、“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育有机地结合起来，积极申创州市两级“民族团结模范单位”、“无邪教学校”、“无烟单位”、“无毒单位”，申创“共育英才助飞”红十字志愿者服务项目。

2.积极开展“热爱伟大祖国，建设美好新疆”主题教育、创先争优活动、公民道德建设月活动，并能与民族团结进步创建工作紧密结合。5月24日，召开了退休党员座谈会。6月9日下午，组织党员参加了龙祥社区举办的“创业孵化之星”成果展示活动。组织党员开展了建党90周年系列活动。6月24日组织全体党员“游天池、唱红歌、重温入党誓词”活动。6月29日及教师节前夕，学校领导班子对孙修明、赵建功等退休党员进行了慰问并征求了他们对学校今后发展的建议及意见。我校陈新华等12名教师在教师节受到市人民政府的表彰。期末组织各支部做好党员一学期小结，搞好党员民主评议，并开好班子民主生活会和党员组织生活会，把党员的评议和“创先争优”季度点评有机的结合起来，积极开展尊老敬老好文章评选活动，积极组织参加了市妇联举办的“摒弃陋习，关爱女孩，健康成长”有奖征文活动。为切实提高党员教师对深入开展“创先争优”活动重要性的认识，我校广泛地宣传动员，召开了全体党员教师动员大会，组织学习了阜教党[44]号文件《关于在阜康市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，传达了教育局党委创先争优活动动员会的相关文件。在党员教师中全面普及创先争优活动的应知应会知识。把创先争优活动的意义、主题、载体、五个阶段的时间、内容以及“五优”、“五先”、“五种人”、“双培工程”、“一台”、“二岗”、“三示范”、“三学”、“三做”、“党员教师三联系”、“先进党支部的基本要求“、“优秀共产党员的基本要求”等相关知识印发到党员教师的手中，让大家入耳、入脑、入心。为创设浓厚的宣传氛围，学校制作了创先争优活动永久性标语“深入开展创先争优活动，共创阜康二中美好明天”；制作了宣传版面“掀起创先争优新热潮、再造科学发展新优势”；制作了党员形象台“立足岗位做贡献、创先争优当先锋”。为了更好的宣传我校创先争优活动开展情况，我校对每周的信息简报任务进行了分配，每个处室每周负责一期，责任到人。内容涵盖了学校一周内开展的各项活动，目前已完成了五十三期简报。

坚持在全体师生中开展“三个离不开、四个人同、五观、六史”的教育，受教育面达到了100%。

3.能每学期定期组织师生参观爱国主义、民族团结教育基地，观看民族团结教育影片，并撰写体会、感言相互交流。

4.统一思想、深化认识，不断营造各民族团结互助的良好氛围。

一是在校园悬挂了“加强民族团结”宣传标语，制作学习宣传版面，并在各办公室设立学习园地，便于大家交流心得体会。

二是利用会议、广播、简报、宣传牌、横幅、学校局域网等多种形式开展广泛宣传，深度解读中央新疆工作座谈会精神，及市创建全国民族团结进步模范似的意见精神，使创建活动的重要意义、指导思想、阶段安排和任务目标人人皆知，三是积极主动参与上级组织的各项活动，积极报送了五篇“热爱伟大祖国，建设美好新疆”主题教育百例征文参加比赛；上报了两篇建党90周年理论研讨论文参赛，积极参加“热爱伟大祖国，建设美好新疆”主题演讲等活动，通过“主体案例” 征集、板报评比、“六史”宣讲、理论测试、“三红”活动等多种形式的活动在全校营造了 “人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”良好氛围。

（三）民族宗教政策落实情况。

1.重视少数民族干部的培养、选拔、和使用工作，学校各处室都配备了少数民族干部，今年马旦老师被作为学校少数民族后备干部向上级进行推荐，同时还重视培养和发展少数民族党员、团员，不断为组织输送新鲜血液。

2.学校高度重视“双语”教育，能积极创造条件使汉族、民族同志互相学习对方语言。

具体做法：

（1）每周二、周四两次对民语教师进行汉语培训,培训中有作业,并按时批阅,评价。

（2）每学年组织2次考试,对考试成绩突出的民族教师在年终考核上给予加分。

（3）安排民汉教师同室办公,将汉语水平高,教学能力强的汉语教师安排在他们身边,以便潜移默化地熏陶他们的汉语水平和教学能力。

（4）实行民汉教师帮带结对。由各教研组选配同学科同年级的汉族骨干教师辅导帮带民语教师,内容包括汉语水平提高,专业知识、教学方法、经验等。（5）加大对民语教师的信息技术技能培训,使他们不仅能利用现代教育技术进行教学,更能利用网络媒体进行自我学习和提升。

（6）优化组合，资源共享，共同提高教学质量。我校将所有民语教师按授课年级分别编入各年级组，按任课科目分别编入各教研组，与汉语教师同步进行一切教学教研活动。同时，我们还要求教研组（或备课组）内民汉教师间要做到资源共享。主要体现在集体备课，统一教辅资料，统一作业、统一考试内容等。

积极开展“民汉师徒结对”、“民汉教师同组教研”、“民语教师汉语强化”等系列活动，不但加深民汉教师之间的感情，同时也促进了他们专业的成长。

3.学校能严格执行各民族的节假日休息的法规、尊重各民族的婚丧风俗、饮食习惯，能认真落实《清真食品管理条例》。

4.普通群众充分享有宗教信仰自由，党员干部中没有信仰宗教的情况，学校无非法宗教活动。

5.重视少数民族计划生育政策的落实、少数民族子女入学、升学等各项优惠政策。

（四）经济和社会和谐发展

学校各项基础设施建设能按照计划落实，按时完成各项规划任务。重视学校环境的保护和建设，狠抓服务，注重改善民生。我们以扎实开展“创先争优活动”为契机，以转变服务理念为抓手，积极做好班子作风建设。一是努力解决关系教师利益的的热难点问题。今年上半年我们根据市委曹书记关于教师职称问题的重要指示精神，协调相关部门争取到五级过渡岗位指数5个，极大地缓解了我校教师职称岗位不能兑现的问题。二是以创建自治州级学习型党组织为契机，大力进行校园文化的建设，努力为广大师生创设环境优美的学习生活环境，使我校广大教职员工幸福指数不断攀升，同时也使社会各界深切感受到教育资源布局调整带来的好处，更加感恩伟大祖国。今年我们对教学楼前的花池、草坪进行改造、维修、整治工作，制作了巨型校牌，并对主教学楼进行了亮化美化，现已基本完成相关改造工作。三是以充实完善校园文化内容为抓手，将班级文化建设作为主抓点，以活动为载体，形成全员育人氛围。近年来，我们充分利用各类专题教育活动，积极开展爱国主义教育、民族团结教育、法制教育、安全教育、诚信教育、行为规范养成教育活动。学校先后开展了文明学生的评选表彰、卫生检查评比，教室、办公室文化建设评比，每学期文明学生、优秀团员、优秀团干、优秀班级的评选，特别是9月23日“校园十佳”、“校园之星”、“孝心标兵”的评选表彰以及“感恩励志”专题讲座受到社会的关注。我们还不断拓宽教育网络，学校、家庭、社会的紧密联系，形成教育合力，使学生的教育在学校家庭配合下，达到“五加二”大于七的教育效果，学校充分发挥社会、家庭的教育资源，对学生进行教育，邀请法制副校长张璐对全校学生进行法制教育，邀请李建龙警官对学生进行交通安全教育。

使学生在特有的文化氛围中受到熏陶和教育，真正发挥了环境因素在学校教育中的导向、陶冶、约束、凝聚作用及对社会的辐射功能。四是“招才引智”工作开展扎实有序，成效明显。开学至今，来我校实习的高学历人才前后达20人之多，经过各项严格的审查、筛选程序，最终我校与孙盼盼、孙琳琳、王艳敏、方燕等四位同志签定了就业协议。今后我校会继续努力创新人才引进和培养方式，力争站在新的制高点上促进我校教育教学质量的全面提高。五是积极组织教师参加继续教育、“国培”、业务提高培训，不断提升教师专业水平，本学期共计派出11位中层领导外出考察学习；先后选派梅迎春、李桂梅、赵晶晶等二十多位班主任老师参加区级、州级专题学习培训；选派张浩、刘衍及学校语文组等十几位老师前往华东师范、新师大、教育学院进行专业进修学习，在

校组织周小虎、赵志靖、张晓斌等教师进行经验交流或专题讲座达十几场。通过各类学习培训使教师队伍素质明显提高。七正是因为学校办学条件的不断改善、管理模式的逐步科学，规范、办学特色的新颖、师资队伍的不断加强以及学校领导班子及全体教师的团结一心、不懈努力使我校的各项工作得以顺利实施，为科学的校园布局规划奠定了良好的基础。

喜迎建党90周年之际，我们大力开展“互帮互助、民族团结一家亲”活动。开展了唱红歌、观看红色影片、读爱国书籍等丰富多彩的爱国主义教育活动，继续抓实“联一帮一带一”、“服务群众”、“争创优秀”等主题教育，“6.5”环境日环保公益活动—安放鸟巢，走上街头宣传环保知识。各族师生共同策划活动、参与活动，增进了情感，形成互帮互助、民族团结一家亲的良好氛围。通过 “一帮一”、设岗定责、“服务群众”等活动，在全校掀起一股“关爱他人，无私奉献”的热潮，形成了各族师生“互助互爱”的良好氛围。

（五）创建工作开展情况。1.自创建工作开始以来，学校将创建工作纳入学校工作目标，是创建工作与学校其他重点工作做到同部署、同落实，积极主动地进行创建申报，认真按照创建管理办法，落实各项要求。

2.在拥军爱民、军民共建、社区共建等活动中能做到积极主动地与共建单位配合搞好各项工作。如:“志愿者进社区活动”、“献爱心活动”、“新生军训”等活动。

3.学校档案管理由专人负责，管理到位，并多次受到上级的好评。

三、取得的成绩

学校一贯把民族团结教育工作当作事关全局的头等大事来抓。全校师生同心协力、团结一致、严于律己、恪尽职守，积极进取，在教育教学和民族团结等各项工作中，取得了优异成绩。合校以来，学校所获州级荣誉：

1、成功举办了第五届体育节、州级校本研修现场会、州级关心下一代工作现场会，提升了学校在昌吉地区的影响力和知名度，体现了学校雄厚的办学水平。

2、汇聚整理了师生的优秀成果，编辑出版了五本书和一本宣传册。即《教师优秀论文集》、《教师优秀教案集》、《班主任论文集》、《师生美术作品集》、《学生宣传画册》。

3、布置了具有校本特色、赏心悦目的美术功能室。

4、组建了初具规模的学校器乐队、舞蹈队、合唱队。5、2011年获国家级“中华保险”杯全国啦啦操系列操二等奖，自治区跆拳道锦标赛团体总分第八名、自治区中小学“冰上运动示范学校”，速滑比赛总决赛初中组团体总分第八名，州级校本研修样本校、州级“五一巾帼奖”集体、州级“巾帼文明岗”、州级“五四红旗团委”、阜康市少先队红色团体操比赛三等奖、阜康市“平安校园”，阜康市义务植树先进单位、阜康市女工工作先进集体、阜康市五一劳动奖、阜康市先进基层党组织，阜康市办学先进学校。学校代表教育系统参加庆三八节目汇演获一等奖。阜康市“成城杯”中小学花球舞蹈啦啦操一等奖，阜康市新闻宣传工作先进集体。阜康市第二届“红七月”系

列活动科技大赛中学组一等奖。

6、中考比上一年增加了50名计划内学生，各学科等级平均分大面积提升。

7、竞赛成绩优异：全国英语竞赛共有96人获奖；全国化学竞赛共有22人获奖；新疆初中生物竞赛共有58人获奖；全国及自治区数学竞赛共有85人获奖；自治区现场作文竞赛共有184人获奖；“爱祖国、爱新疆”历史知识竞赛共有68人获奖；阜康市环保知识竞赛共有10获奖。

以上各项获奖总数522人次，创近年来历史新高。

四、下一步工作打算

由于创建民族团结进步模范学校工作范围广、任务重，从活动开始，我校就在领导、组织、活动主题等方面抓好落实，进一步提高思想认识，把活动开展和推进工作紧密结合起来，防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题，确保创建工作顺利开展。

自创建工作开始我们能严格按上级党委的要求，认真抓好创建工作的各项工作，虽取得了一些成绩。但是，由于创建民族团结进步模范学校工作范围广、任务重，按照上级的总体要求，距离办人民满意教育尚有差距。我们将以本次指导检查为契机，认真查找工作中的不足和疏漏之处，努力工作，为办好人民满意的学校而奋斗。

阜康市第二中学党总支 阜康市第二中学 2011年9月

第三篇：汇文学校中小学生

汇文学校中小学生“十不准”

1、不准无故缺课、缺寝；

2、不准抽烟、喝酒、打牌；

3、不准拉帮结派、打架斗殴；

4、不准将手机、管制刀具等带入学校；

5、不准违规进出校门；

6、不准破坏公共财产、损坏他人财产；

7、不准侮辱、威胁教职工；

8、不准男女生非正常交往；

9、不准在教学区打篮球；

10、不准在考试中作弊。

第四篇：东莞市中堂汇文学校创建“绿色学校”工作汇报

创建绿色学校 推动环保行动

——东莞市中堂汇文学校创建“绿色学校”工作汇报 汇文小学由东莞市教育局批准、是深圳吉东教育集团继深圳龙洲学校、惠州龙鹏学校、中山团益学校、中山锦标学校后投资创办的又一所高起点、高标准的全日制公益性民办学校。学校自开办以来，认真贯彻国家教育方针，注重教育教学质量，注重学生全面发展，赢得了社会公众和广大家长的广泛赞誉。学校秉承吉东博爱、勤奋、求实、创新的校风，沿着先进的教育管理模式和教育教学理念；本着让学生成才、家长放心、社会满意的办学宗旨，坚持以育人为目标，培养创新人才。针对实际，确定“让每个学生动能得到最大程度的提高，让每个教师的有施展才华的空间”的办学思路；汇文学校全体教职员工将齐心协力，把学校办成一所学生喜爱、家长放心社会满意且具有优良校风、教风、学风的现代化学校；培养更多“基础扎实、学有所长、全面发展个性优良”的新一代。

学校现有39的教学班，在校学生2300人，教职工____人，均具有大专以上学历。校园占地面积______平方米，绿化面积达到______平方米，覆盖率达_____%，学校分为教学区和运动区，设计新颖，布局合理，设计齐全，体育运动面积达_____平方米，其中有_____ 米环形跑道和标准运动场，1个标准篮球场，乒乓球台4张。

在各级领导及社会各界的关心和支持下，我校始终坚持正确的办学方向，加强环境教育，提高师生环保意识，优化育人环境。这一年

来，我校进一步一创建“绿色学校”为抓手，把环境教育作为提高学生素质教育和改进校园环境管理为切入点，扎扎实实地推进校园绿色行动，并取得了阶段性成效。

一、明确，机构落实，规划合理，确保学校绿色行动稳步推进。以环境教育为依托，带动学校整体办学水平和办学档次的提高，将环境教育和可持续发展的战略思想贯彻到学校的各个环节和过程，努力提高环境得的针对行和实效性，这是我校环境教育工作长期追求的目标和方向。

一年来，我校把创建“绿色学校”工作纳入学校管理的重要议事日程，每年召开几次专题会议，研究创建工作中的问题，提出解决策略。校长任组长，教导主任任副组长，各班子成员及骨干教师任成员，进行研究部署创建工作的各项事宜；各班级、各中队为第二线，具体贯彻实施和落实绿色行动的各项措施；少先大队、环保岗为第三线，负责宣传督查并进一步细化创建的各阶段行工作。由于分工明确，从计划制定、措施落实到组织安排，活动有序有效，责任到位，使我校创建工作深入持久地开展。

由于创建“绿色学校”工作是一项系统的社会工程，离不开社会的广泛参与与支持，我校通过家长会和社区大力宣传，使“绿色学校”创建已形成热潮，绿色环保理念正在深入校园、深入人心。

二、突出教师主导地位，突出环境教育主题，努力促进学校环

境教育的纵深、发展。

（1）、加强教师队伍建设，学校环境教育工作是靠广大教师组织

和实施的，因此，将强教师队伍建设，提高全体教师的环境保护意识和环境教育水平，是学校环境教育蓬勃发展的基础工程，近年来学校始终坚持教师参观各校的绿色环保工作，并要求教师能为学校环境教育献计献策。

（2）、优化课堂教学渠道，突出环境教育的主题，扎扎实实开展环境教育工作，将环境教育与德育教育相结合。要求每一学科都要渗透环境教育，科学、德育的科目要突出环境教育的主题，联系教材实际，联系生活实际，联系学生实际，深入挖掘周围环境教育的内容，有意识、准确地向学生传授有关环保知识，并在试题中适当渗入环境教育知识内容。

三、以学生为主题，开展丰富多彩的环境教育活动。

在几年的环境教育实践中，学校不断探索和完善自身的环境教育体系，形成了专题教育与活动实践相结合，并与兴趣活动相协调的环境教育活动特色。

把养成教育与环保实践相结合，培养学生的良好习惯。我们要求每一个学生“从我做起，从身边的每一件小事做起”，是环保成为自觉的行动。充分发挥班级卫生监督岗及少先大队环保小卫士，通过班级卫生，文明小天使，环保小卫士等的评比，强化对每一个学生环保意识培养，并通过“手拉手保护江河”活动，“保护绿色，清除白色垃圾”活动，上街清扫垃圾活动，让学生亲身感受环保之重要，并且学校还提出了“学生做到的，教师一定做到”的口号，在校园进行了

“无烟学校”的创建，消除自身污染。

四、紧紧抓住校园文化建设的纽带，突出环境教育的主题。环境与人类密切相关，提高人类的环境保护意识，走可持续发展之路，这是现代文化建设的一个里程碑，创设人文校园，以文化引领学校发展，是我校既定的目标和追求，在校园文化建设中，我们坚持唱响环境保护进行曲，使环保成为校园文化建设的一项重要内容。

（1）、从“校园”创设到“三化”落实，体现我校环境保护的轨迹，师生共同创建一个和谐、良好的环境教育。2009年根据环境教育的要求，我校进一步完善了“绿化、净化、美化”的“三化”要求，并为此抽出大量资金进行学校的美化与绿化工作，争取做到面面墙壁会说话，季季校园有绿色，并在师生中多次进行“变废为宝、美化校园”的活动，为校园的美化起到了重要作用，并且学生在自己亲手创设的乐园中更加珍惜、爱护环境，通过多次散发环保传单，是环保知识家喻户晓，家长进入学校也能自觉遵守卫生公约。

（2）、落实环境保护，拓宽校园文化渠道。在充分利用“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“无烟日”、“世界环境日”、“绿色9.15”等传统的环境教育活动的同时，我校还充分利用德育教育主题活动开展环境教育，在以“学规范、做合格小公民”、“争创文明校园”？“环保、我能行”、“消除垃圾，向环境污染宣战”等主题活动中，进一步深化环境教育的内涵。我们还大力倡导节约水电，节约粮食的行动，找准传统道德教育与环境教育的结合点。

（3）、构建环境教育平台，丰富校园文化内容。卫士环保教育更进一步，我校长期开展环保书画比赛和环保手抄报，环保正文、演讲以及环境保护教育为主题的黑板报评比，校园广播及时进行环保宣传，学校宣传栏开辟环保专栏，大大拓宽了环境教育内容。本学年，为进一步强化、促进“绿色校园”的创建氛围，我们又召开了“环保——从我们身边做起”环保知识讲座，“增强环保意识，创建绿色校园”宣誓活动，“让地球充满生机”全校师生签名活动，使师生从思想到行为有了更进一步深入。

长期以来，我校牢牢把握一切为了孩子的办学宗旨，在教育教学质量，校园文化以及环境建设方面都取得了可喜可贺成绩，但由于起步较晚，加之环境教育中人才匮乏，资金短缺，场地有限，大大影响了“绿色校园”的创建步伐，加之经验积累欠缺的原因，我校的环境教育工作还存在诸多不足的方面，但我们相信，经过上级领导的指导和全校师生的不断努力，我们定会跨入市级“绿色学校”的行列，成为东莞环境教育的一个典范。

中堂汇文小学

2010年6月

第五篇：创建优秀青少年维权岗汇报材料(定稿)

保护明天 展望未来

——小赭山社区创建优秀“青少年维权岗”汇报材料

小赭山社区位于团结西路46号，东起九华山路，南抵广济寺，西至福禄商城，北到团结一村。区域面积1.07平方公里，现有居民3430户，人口10346人，社区有团结一村、平安山庄两个居民区。所辖境内有芜湖市人防办、园林管理处、广济寺、赭山公园、徽商博物馆、师范附小等10余家企事业单位。近年来，社区先后荣获芜湖市关心下一代先进集体、芜湖市文明社区、镜湖区精神文明先进社区、“五个好”社区党组织等荣誉。现将我社区创建优秀青少年维权岗工作情况汇报如下：

一、组织健全，制度完善

成立了由社区党委书记王苏萍为组长，团委书记向红军、社区外勤胡佳喜为副组长，社区工作人员吴丽、郑萍、芮雪、伍开云、沙婷婷、沈婷婷为成员的创建青少年维权岗工作领导小组，并建立了相应的工作制度、措施和例会制度。同时，将创建工作列入社区党委、居委会、团委和关工委的工作计划，做到年初有计划、半年有检查，年终有总结。为创建优秀青少年维权岗工作的有序开展，提供了组织和制度保证。

二、积极探索，规范运作。

1、建立严格的创建管理制度。

为了使创建工作科学、规范、高效开展，我社区按照活动经常化、创建规范化、管理制度化、监督社会化的思路，出台了创建优秀“青少年维权岗”制度措施，严格按照创建条件和标准、评选办法和要求、表彰奖励、考核与管理等各项内容，把创建活动的要求细化、量化，增强社区工作人员的维权职能和服务意识。根据创建标准，建立了一整套规范的创建制度，包括制定实施意见、考核细则、具体岗位职责等，真正做到有领导、有组织、有计划、有步骤，确保青少年维权工作制度化、规范化。

2、在创建中实施三项制度。

一是以 “公示制”为先导，以便接受社会监督，扩大社会影响，规范创建流程。二是以实行创建“承诺制”为手段，加强自我约束，使创建活动内容具体细化和量化，增加创建工作的主动性。三是创建中实行“监督制”，社区领导小组聘请了具有一定法律知识的各界人士为监察员，定期向他们征询意见，并且定期向学生和学生家长以调查表或座谈的形式了解情况，加强监督力度。

3、形成各部门联动机制。

创建优秀“青少年维权岗”活动是一项系统的工程，是一项长期的工作，需要社区与各部门共同参与，齐心配合，形成合力，整体推进。我们通过每月一次例会、每季度信息反馈，加强社区与各部门之间的联络、协调，及时沟通情况，交流信息，切实发挥社区在创建活动中的管理和协调作用。

三、注重宣传，讲究实效。

1、广泛宣传，切实加强青少年法制教育。

优秀“青少年维权岗”创建工作要维护青少年合法权益，更重要的是要对青少年进行普法宣传，开展法制教育，预防和减少青少年违法罪犯。社区以“两法一制”为主要内容，广泛进行普法宣传，通过印发青少年法制专辑、举办法制讲课、以案说法、模拟法庭等多种形式向学生开展法制宣传活动。为了让学生过一个有意义、安全的假期，在假期来临之前，社区团委与社区共建单位在一起安排了青少年假期的活动计划，开展丰富多彩的活动，培养学生们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社区在做好少年。

2、讲究实效，积极开展各项维权活动。

我社区积极探索，注重创新，努力寻找创建载体，开展了一系列有特色的活动，积极推进了创建活动。

（1）法制辅导员走进暑期课堂。这学期我们还聘请了赭山派出所的民警为我社区的法制辅导员，他们定期为孩子们上法制课、开展知识竞赛，以学生喜闻乐见的方式，由浅入深、循序渐进地让孩子们走近了法律，知道怎样用法律保护自己。

（2）活动中学会自我保护。我们利用体验教育、亲子双向教育、主题活动教育等多种教育形式在社区和学校组织学生广泛开展青少年自护教育活动，动员和组织社区和学校中具有一定专业知识的志愿者，利用中小学校假期闲置的教室和社区青少年活动阵地，通过举办模拟法庭、以案说法、意外事件情景演示、自护训练营、抗挫折夏令营、主题团队会、讲座、演讲等活动，为学生系统讲授法律、心理、防灾避险、健康娱乐等自护基础知识，并定期开展咨询，解答疑问，提供帮助。通过体验教育，使青少年在模拟体验中强化法律常识、生活常识和防灾避险、自救互救等实用技能，把掌握的自护知识变为自觉行动。提高青少年自我保护的意识和技能，促进青少年健康成长。通过以上多种形式的活动，增强青少年的法律意识，普及法律常识，收到良好的效果。

四、特色创建，收效显著

1、网吧监督科学创新，老少齐抓效果显著。

2008年6月1日，社区团委与关工委共同创新了网吧监督形式，以老小联手、老小互动的形式组建了小赭山社区“红领巾”小小网吧义务监督员队伍，这在全市是首家。通过成立这支队伍，可以鼓励和影响社区青少年努力学习好文化知识，在德智体美劳各个方面全面发展，热心帮助同学，共同进步。同时也可以加强孩子们的自我教育，从心底里知道未成年人进入网吧的危害。周末、节假日“红领巾”网吧监督员和“五老”网吧义务监督员一起联手监督网吧，受到了学生和家长们的欢迎。“红领巾”网吧监督活动受到《安徽日报》、《城市新图》、《芜湖日报》、《大江晚报》、《江淮晨报》等多家媒体的报道。2009年2月3日《安徽日报》的头版头条刊登了小赭山社区老党员丁登国带领“红领巾”网吧义务监督员监查网吧的事迹图片，被省关工委推荐到中国关工委成立20周年回顾展。多年来小赭山社区内的网吧未出现违规经营的现象，辖区内的平安网吧守法经营连续七年未受处罚，业主受到区委区政府的表彰，获得区网吧业主先进个人的荣誉称号。小赭山社区也被评为芜湖市网吧义务监督先进集体。

2、共驻共建多种形式教育基地，创造青少年健康成长的环境。（1）国防教育基地。芜湖市人防办一直热心社区公益事业，2009年社区与其建立了青少年国防教育基地。人防办的同志们利用自身的专业知识和场地，为青少年进行国防教育。如：参观人防攻势、进行防生化演习、消防知识讲座等等。通过一系列的活动提高了青少年的国防意识，增强了青少年爱国主义和革命英雄主义教育，提高了青少年军事、科技和科学文化基础知识，也增强了青少年民族自信心和为祖国强大而努力学习的决心。

（2）花卉园艺教育基地。

小赭山社区境内的公共单位芜湖市园林管理处，多次利用节假日组织社区居民和青少年，集中为他们介绍绿化养护知识，特别是家庭花木养护的一些知识，此项活动深受社区未成年人的好评，让他们认识了许多新的植物，了解了更多植物的生长习性，增加了他们探索科学世界的兴趣；开展绿化知识咨询进社区活动，就绿化法律、法规，城市公共绿地（树木）认养、家庭花木病虫害防治等知识进行现场咨询，同时结合青少年教育，开展爱绿、护绿宣传，提高青少年参与城市绿化建设、管理、维护意识。

（3）徽文化教育基地。

徽商博物馆是国内首个以弘扬徽商精神、展示徽商文化的民间主题藏馆。徽商博物馆经常组织社区青少年到他们博物馆免费参观，通过现场讲解让孩子们更直观地了解了“徽商和徽文化”，了解这段徽州商人的辉煌历史。让孩子们知道了徽商文化是安徽的骄傲,也是中国和世界的骄傲。以上就是我们在创建优秀青少年维权岗工作中的一些尝试和举措。维护青少年权益是一项长期而艰巨的工作。今后我们将在青少年维权工作中一如既往的大胆开拓，勇于创新，做青少年信任的社居委、做群众满意的社居委，做政府放心的社居委，为学生的健康成长搭桥铺路，开创青少年权益保护工作的新局面。

2011

小赭山社区 年8月2日