第一篇：保基乡多措并举提升计生信息统计质量15
盘县保基乡信息
第十五期
签发：陈万能 2013年5月3日
保基乡多措并举提升计生信息统计质量
为进一步加强全乡计划生育信息管理工作，提高计划生育信息统计准确率，使信息统计工作达到及时、全面，减少错报、漏报等现象的发生，保基乡政府多措并举，提升计生信息统计质量。
一是加强对村人口主任、村计生员的培训。乡计生办利用每月计生例会、和计生干部培训会等，对全乡计生干部进行统计业务培训，提高队伍的整体业务水平。
二是抓好计生信息采集。首先由包片村干部逐户走访，将收集的人口计生信息每周向村计生员上报；其次是村计生员每10天将本村的计生信息向乡计生办汇报；三是乡计生办定期不定期地入户收集核对信息。通过层层把关，做到全面准确的汇总上报。
三是搞好统计数字核对。每月由乡计生办安排专人到派出所等核对计生相关资料，通过派出所信息核对，核实落户孩子未统计上报、违法生育孩子未经处罚和不应落户本地而给予落户等情况，确保统计上报信息的准确。
四是做好育龄人群跟踪服务。建立育龄妇女跟踪服务机制，通过与医院、派出所、民政等相关部门建立相关信息通报制度，促进了计生与其他部门之间的信息互通，推动各村及时、准确地落实对初婚妇女、已婚育龄妇女的管理与服务，保障了乡计生部门对辖区内已婚育龄妇女个案管理及流动人口计划生育情况的管理，有效提高了基础信息统计准确率。
（拟稿：邓 承）
第二篇：多措并举提高信息报送质量
多措并举
不断提升信息报送工作质量
在通讯手段不断飞速发展的今天，信息日益成为社会各领域中最活跃的因素，向上级报送信息材料，反映基层真实情况，对领导进行科学决策和推动各项工作落实，发挥着重要的作用。近年来我们革新工作思路，加大工作力度，完善工作方法，报送信息一步一个脚印，一年一个台阶，受到了上级部门的充分肯定。
一、领导重视、全员参与
我委员会高度重视信息报送工作，把信息报送工作摆在整体工作中的重要位置，主委作为信息工作负责人，对信息工作进行整体把握和布置；同时采取多种办法强化全员的信息报送意识，使及时报送信息成为全体盟员的自觉行动。每年的年初全体盟员大会上，都会对信息报送工作作专门的工作安排。大型集体活动，主委均指定专门人员报送信息；盟员结合自身工作开展的活动，也都会及时主动报送活动信息。将信息报送与各项工作有机结合，两手抓、两促进、两提高、两不误。形成领导亲自抓，专人具体抓，人人都参与的良好工作格局。
二、注重日常、突出亮点
按照服务群众、贴近生活的原则，结合我委员会工作重点，抓住活动闪光点，报送信息。往往一条信息，既包含着一些常规工作又有自身特色，既有老生常谈的东西，又有一些新内容，要善于总结新亮点，突出其推广价值。除日常报送会议、学习等一般性活动外，重点报送具有本区特色的重点活动。如积极参与“三城联创”，及时发现和总结活动中的特色和亮点，撰写《助力xx“三城联创”，民盟xx委员会在行动》等活动信息，既与目前全市开展的“三城联创”活动紧密结合，有展示了我委员会多年来坚持的环保志愿行特色活动。民主党派的界别优势非常明显，大多数成员都是中高级知识分子。我们xx委员会从事法律事务的盟员比较多，多年来结合本职工作特点，针对普法工作开展活动，从自己最熟悉的领域入手，不仅切入点好，而且针对性强。如撰写《建设法治辽宁 巾帼在行动》、《学法明权利，用法促和谐》等活动信息。
三、正视问题，善于报忧
反映社情民意信息是信息报送工作中的一个重要部分，正视问题，实事求是地报送客观存在的问题和基层群众反映的热点，使之能够得到解决，是党派活动的一个重点工作。实际工作中，我们广泛收集各种社情民意信息，了解干部群众有什么困难和要求，及时反映他们的意见和建议，使各级政府能够更好的掌握群众的需求，急群众之所急，为群众之所需。同时注意报送具有萌芽性，趋势性的信息，对可能影响社会稳定的苗头、隐患及时上报，将问题解决在萌芽状态。
四、力求及时，务求真实
时效性是信息的最突出特点，以快求效，及时雨才能润心田。一条好的信息如果反应迟钝贻误了报送时机，就变得毫无价值。因此我委员会十分重视信息报送工作的时效性，信息一旦产生，就要尽快形成文字材料，快速撰稿、快速传递，快速上报。力求在第一时间报送，目前基本做到当日信息当日报送。如“两会”期间，我委员会组织盟员观看学习“两会”精神，均在当晚形成文字材料，并配图发送审阅。实事求是是信息报送的原则，讲真话，道实情，实实在在，不添枝加叶，不渲染夸大，不生编硬造，实事求是，以认真负责的态度撰写信息。从某种意义上说，信息报送具有“内参”的性质，对于一些事情，需要站在“第三方”的角度去审视和思考，只有这样才能使信息报送真正成为领导了解基层情况的有效途径，为制定和完善相关决策，使之更加符合实际提供重要基础和依据。
第三篇：多措并举保安全
多措并举保安全
****公司根据上级精神要求，结合矿井实际情况，采取针对性措施，多措并举，确保实现2011安全年。
一是转变干部工作作风保安全。要求职能部室领导在行使管理职权的同时，要增强服务意识，杜绝以罚代管现象。要严格执行值班、跟班制度，经常到井下施工现场检查指导工作，把问题处理在萌芽状态。
二是对不放心人进行专盯保安全。要求区队对本部门存在的不放心人员进行排查，把排查出的不放心人员作为监管重点，并明确专人负责，对不放心人进行帮教、监督，确保其在工作中不蛮干、不违章。
三是对关键薄弱环节进行专盯保安全。要求每个区队都要找出一个关键薄弱环节，并实行安全专盯。重点是对采煤工作面的柱压、掘进、扩修地区的临时支护、超前支护、特殊支护和顶板管理，必须安排有专人负责，确保实现安全生产。
四是严查“三违”保安全。给各级管理人员下达查“三违”指标，并严格落实考核。同时变查处行为“三违”为查处事故“三违”，变事后控制为事前事中控制，严格兑现奖罚，并定时不定时开展突击查岗，确保员工行为不断规范化。
五是加强员工安全思想教育保安全。要求各区队要充分利用周二例会和班前会，加强对员工的安全思想教育，讲安
全时要结合工作实际，做到有重点、有内容、有针对性。多讲事故案例，用身边事教育身边人。让广大员工认识到安全的重要性，真正让“安全第一”思想在员工心中扎根。
六是加大隐患治理力度保安全。要求管理人员不管是平时下井检查，还是跟班、带班，每到一个施工地点，都必须认真检查该施工地点的安全设施是否齐全、灵敏可靠；人员操作是否规范；机电设备是否完好；物料码放是否整齐等进行严格检查，发现不安全隐患现场督导处理。坚决杜绝逾期不闭合和假闭合现象，给员工创造安全舒适的工作环境。
第四篇：多措并举提质量
多措并举 齐心协力提质量
教研组是学校实施教学管理，开展教学活动的基层组织，是发挥教师集体力量，开展教学研究，深化教学改革的重要组织形式。加强教研组建设，对促进教师专业发展，提高课程实施水平和学校教育教学质量具有十分重要的意义，对形成学校的办学特色具有不可低估的功能和价值。
今年我校根据市教育局教研室、中心校关于进一步推动课堂教学改革、提高教师授课水平的相关指示精神，结合我校实际情况，更加深入的学习有关课改的教学理论，研讨《新数学课程标准》和新教材，评析成功案例，观看课堂教学实录„„通过学习我们更深刻地认识到，新的数学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，要发挥学科自身的优势，将探究作为课程改革的突破口，激发学生的学习主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习。下面我将数学组的工作作简单概述：
一、学习新课程，转变教学观念
新课程改革要求我们要有先进的教育理念来支撑，积极大胆转变观念是新课程改革的要求。我们通过不同的方式不同渠道，学习相关资料，改变教学方式、方法。全体数学老师继续学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。课堂上注意采用灵活多样、具有开放性的评价方法，建立全面评价学生全面发展的指标体系。我们重视学生的独立个性，培养学生的独立人格，发展学生的个性才能，从而使学生能更自觉、更充分、更主动地全面提高自身的整体素质。
二、在领导的缜密组织下，数学教师积极做课改的有效执行者，通过赛课，积极推进“345高效课堂”学习模式。
新课程以“为了每个学生的发展”为基本理念。这意味着要避免目标单
一、过程僵化、方法机械的“教学模式”，让每个学生的个性获得充分的发展，培养出丰富多彩的人格。为此，我们在平日教学中努力做到：把学生作为课程的主体。在平日学习中，大胆联系实际，使用生活素材，把学生身边的实际问题与数学教材有机结合起来，我们让学生收集生产生活中的问题用于数学课的探究学习，便于学生接收知识，收到了良好的效果。
将各授课教师分组进行赛课，具体组织过程分以下几步：
开学初，按一定顺序进行公开课示范，展示自己对高效课堂模式的理解与认识，除授课教师外的同科教师都参与听课，然后我们应用周六教研活动的时间，对授课教师的课进行评价，各位教师充分发表意见，指出优点互相学习，提出问题探究解决，切实把每节课的问题剖析出来，每位授课教师都虚心地听取、记录自己的问题，并体会、总结，落实到今后的课堂教学之中。
第一轮公开课结束，进行第二轮的赛课，对课堂教学进行分数量化。授课教师成绩的得出不是由某一个人或几个人说了算，而是由同科其他教师和参与听课的其他科教师进行无记名打分，去掉一个最高分和一个最低分，其余所得平均分即为授课教师最终得分。往年诸城市课改先进个人，我们学校的就是按照赛课成绩评选出的。几年来，我们一直这样做，至今已形成习惯。
三、通过听课、评课，提高课堂教学质量
在赛课过程中各教师准备充分，体现了教师们的课改热情和重视程度。特别是导学案的编写：虽然课前延伸与课后提升没有具体的体现在纸面上，但总的来说一句话：细致认真，质量高，针对性强，有利于学生发展。如九年级教师田老师的课，教材挖掘细致深入，导学稿编写合理，有梯度，便于学生知识的接收。在教学中善于调动学生积极性，引导学生分析，并进行规律教学，教学效果好，每次过关检测班级学生的成绩都名列前茅。在课堂中都能使用新课改模式，教学环节设计恰当，学生活动形式多样，符合学生的认知规律和教学实际，教学环境的创设有利于学生健康发展。如七年级教师殷老师的课内容讲解充满了激情，加之教师善于鼓动学生，学生学习态度积极，参与面广，气氛活跃，学生学习效果好。
四、做好常规检查，强化教学管理
在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，理论学习是否坚持不懈，作业批改是否及时、认真，是否有整改措施等方面。
五、注重教师自身素质提高，加快专业发展
我们教研组每位教师都十分注重自身素质的提高，利用平时的课余时间，不断学习专业理论知识，学生管理方面的理论，并且学校为我们搭建了互助平台，实行 “一对一帮扶“制，共同探讨研究。每位教师不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思，不断地总结与提高，教研风气浓厚。
在开展各项活动过程中也遇到一些问题：、我们平时想过不少的方法调动学生的积极性，通过听课，我发现班内仍有几个同学不参与学习。
2、课内探究部分学生积极性不高，学生竞争力不强，没有郭老师课堂中学生表现的那种强烈的展示意识，巩固检测反馈落实不好，并且形式单一。
三、教学过程中存在的问题，使我们明确了方向，下一步我们将从以下几方面继续课堂改革的研究探索
1、继续实行集体备课，利用每周的教研活动时间搞好课改研究，组织说课，赛课等活动。
集体备课能充分展示集体的智慧。对于教材的合理使用，大家集思广益，每次备课都有一位主设教师，谈自己的教学设计，其他老师针对这位教师的备课方案提出自己的意见和建议，并拿出自己一些好的做法与大家分享，彼此各取所需，互相取长补短。学案设计是很重要的一个环节，所以这种备课方式能最大限度实现资源的优化配置，提高备课效率和质量。
2、共同研究解决问题，做好学生的课前延伸的预习、课内探究的点拨、课后总结提升的指导。
要实现课堂的高效，预习是非常重要的一个环节，教师的主导作用在预习阶段要充分体现，要指导学生预习什么以及怎样预习，将知识问题化，引导学生思考。
在课内我们遵循三讲三不讲原则，它与教师将疑点、难点、易错、易混、易漏点的汇总和点拨是一致的。点拨能帮助学生梳理知识，促进学生思维的有序化；通过引导比较，促进学生对知识认识的深刻化；通过加强知识整合，促进学生知识的结构化；老师注重归纳总结，能使学生学会反思与联想。与此同时，我们也发现了自己教学中存在的不足，争取在今后的教学中继续深入研究，加强学习，扬长避短，向课堂45分钟要质量，使自己的授课水平再上一个新层次！
课后作业在布置时，必有一项就是让学生以日记的形式写出当天所学知识，日记内容不仅是简单的知识点的记录，解决问题的方法、关键，以及注意事项。
3、继续开放课堂，面向全体学生，有明确的目标意识，促进学生的主动发展，突出创新精神和实践能力的培养
面向全体学生，创新教学模式，落实面向全体的目标。在课堂上，教师要一视同仁，不偏袒、不偏心，全心全意教育好每一个学生。每一节课要制订切合实际的教学目标，明确清晰的教学方向。充分认识“主体发展”、“主动发展”和“合作学习”的价值，把一切外在的影响因素转化为学生的内在需要和主动进取的动力。在课堂教学过程中，必须以培养学生的兴趣、调动学生的积极性、主动性、创造性为出发点，引导学生形成主动学习、积极思维、主动探索、主动发展的习惯。
要赞赏学生的独特性和富有个性化的理解与表达，鼓励学生质疑，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力。重视培养学生独立学习的思维品质，把每一堂课，都变成充满智慧挑战的生命经历。
4、学生闲暇时间的合理利用，提高学生的闲暇教育质量
学生除去五天的在校学习时间，有两天的休息时间，我们利用周六的时间让学生按就近原则进行合作学习，可以提高学生合作学习的能力，更好的解决部分学生。
总之，下一步我将继续经过实践摸索，结合我校学生的学情和校情，与老师们一起努力探索提高教学质量的新路子，打造具有我校特色的适合学生学习的有效模式。
第五篇：多措并举加强计生信息化管理
多措并举加强计生信息化管理
**街道以建设全员人口数据库为重点，以建设高效畅通的网络平台为基础，建立健全计生网格化管理服务体系，多形式采集育龄群众信息，实现信息动态化管理。
加强培训，确保数据真实准确。充分结合人口基础信息核查工作，对居业务骨干进行了信息录入、软件操作等专业培训，使基层工作人员明确信息质量要求，掌握了WIS系统和流动人口管理平台的使用方法。街、居两级在信息采集核查工作中，坚持“居不漏户、户不漏人、人不漏项、项不出错”的原则，进一步强化了街、居人口计生信息采集、审核、录入、分析、反馈、服务等程序，以信息化带动工作规范化，提升整体管理服务水平。
以用促建，建用结合，实现资源共享。立足WIS系统，坚持资源共享，加快建立全员人口数据库，强化信息交流共享，重点抓好人口计生部门出生登记与卫生部门、计划免疫、公安部门、民政部门、教育部门等有关信息定期交流反馈工作，达到“信息互通、管理互补、服务互动”的目的，使信息化更好地为业务工作服务。
**街道办事处
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