教学信息员开招了-曾菊

第一篇：教学信息员开招了-曾菊

教学信息员开招了！

简介：

教学信息员是教务处管理下，由教学信息中心信息部负责，配合学校做好教学质量信息反馈工作的一个团体

主要职责：

每学期开一次信息员大例会，每学年上交两篇关于教学问题的信息报告，填写教学信息反馈表，字数在2000以上

成果展示：

自习室开放数量增加，图书馆开放时间延长，新生英语四级分级考试等，都是历届信息员反映的成果

加分细则: 合格的信息员，每学年将会有0.4的社团工作加分

面向范围：

全体大二，大三学生

面试时间： 面试地点：

本周四，周五（24，25号）19：00—21：00

教三B101

第二篇：曾菊萍班主任工作经验交流

宝刀锋从磨砺出

——有付出才有收获

“宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水，培养一个积极向上的班集体，使每一个学生的综合素质得到充分的发展，是每位班主任的心愿。作为班主任，我亦不例外。以下是我认为班级管理方面应做到的几方面：

一、要培养学生良好的习惯。

我班的学生年龄小，自控能力差，纪律不好管。为此我从培养学生习惯入手，课上激情导入、趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。班会、自习课学习学校规章制度，提醒学生上课前要做好准备工作。如：上课前应把要用的学习用品放在桌子上安静的等老师来上课。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成听课、按时作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等好习惯。

二、要树立班主任的威信。

做到言出必行、言行一致、言行必果。重视榜样的作用，多说不如多做，对学生的要求首先我必须做到。全面掌握了解学生的思想状况、兴趣爱好、家庭情况及存在的问题等，真心关爱学生，让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，让学生真正信赖和喜爱老师，形成和谐的师生关系，增强班级的凝聚力。

三、要爱护每个学生。

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班上的后进生。我班有

一个插班生——胡黄英姿。刚转来的时候，很胆小，和谁都不说话。成绩也非常差。我知道，肯定是因为成绩不好，所以很自卑。为了让她能融入到班集体来，我总是把她叫到身边，轻声询问她一些生活上和学习上有什么困难，然后很耐心地教她，再叫一些学生主动去亲近她，和她一起玩。慢慢的，她的脸上有了笑容，成绩也越来越进步，期末考试语文还考了82分。让我很欣慰。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，常常帮助学生削铅笔；提醒学生天气变化要及时增减衣服，小心着凉；知道学生生病了，我总是提醒他要按时吃药，让同桌尽量照顾他，有什么不适立即告诉我。

四、要发挥班干、学生、教师之间互相监督的作用。

要培养班干的管理能力，代替班主任管理班级日常事务：如两操、早读、课前准备、值日、检查作业等，减轻科任老师的负担。

五、结合班级实际情况，通过充分讨论制定班级规章制度，规章制度要对学生的行为有约束力，制度不能写在纸上、挂在墙上，要能真正落到实处。

六、要表扬与批评相结合，主要以表扬为主，善于发现学生的闪光点，只要学生有一点优点或进步，就大力表扬。但有错必纠，决不姑息，批评要公平、公正。

七、要注重与家长沟通，积极争取家长对学生教育的重视，全力支持和配合班主任工作，做到学校教育和家庭教育同步。

要想有收获必须要付出，但付出了不一定就有收获，我班的班级

管理还存在以下问题：

1、个别学生仍对自身的所作所为缺乏自控性；

2、班干部以身作则的意识和管理能力都不太强；

3、自我满足的心态使局部学生止步不前。

4、行为规范上，很多细节的地方做的不到位。

这些都有待于我进一步的努力完善。

班主任工作是平凡而繁琐的，需要持之以恒，但更需要我们班主任能以身作则，做学生的表率。让我们严以律己，在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。

2011-7-3

第三篇：李开菊高考设计题

李开菊高考设计题

一、阅读材料回答问题

材料一无锡钱氏在近现代出了10位院士和学部委员，他们分别是台湾中研院院士钱穆，中科院院士钱伟长、钱钟韩(钱钟书堂弟)、钱临照、钱令希、钱逸泰、钱保功，中国工程院院士钱易(钱穆长女)、钱鸣高，中科院学部委员钱俊瑞。华裔科学家无锡钱氏钱永健（祖籍：中国浙江杭州堂叔：钱学森，中国导弹之父）2008年在美国获诺贝尔奖，他为理解绿色荧光蛋白(GFP)怎么发光作出了贡献。

材料

二、钱氏家训：家庭

欲造优美之家庭，须立良好之规则。

内外门闾整洁，尊卑次序谨严。

父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱。

祖宗虽远，祭祀宜诚。

子孙虽愚，诗书须读。

娶媳求淑女，勿计妆奁。

嫁女择佳婿，勿慕富贵。

家富提携宗族，置义塾与公田，岁饥赈济亲朋，筹仁浆与义粟。

勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久。

问题

1、结合所学举出中国现代历史上三位钱氏名人及其成就

2、钱氏家族的严格家训源于古代中国的哪一制度？请阐述其主要内容和特点。3、2014年春节中央电视台就家风家训采访和报道。在当今这个时代，我们为什么要重温家风？

4、依据材料结合所学联系实际谈谈一个人的成材需要哪些条件？

（家风的形成无关家庭贫富，所关涉的乃是父母的德行素养。作为子女第一任老师的父母，要强化角色意识，自觉担负起培养教育孩子的责任，不能把自己应做的事推给学校和社会；要强化表率意识，要求孩子做到的自己首先做到，要求孩子不做的自己带头不做，以自身的良好形象影响和教育子女。同时，还要适应时代的变化，讲究教育的方式方法，善与子女交朋友，多与他们进行平等的沟通和交流，在润物细无声的氛围中达到心灵的共鸣、情感的交融。作为子女，也应体谅父母的关爱之情，主动承担起自己的责任和义务，这既是对父母最好的尽孝，也是对社会的责任担当。）

钱学森，浙江省杭州市人，中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战士、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者之一。曾任美国麻省理工学院教授、加州理工学院教授，曾担任中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会副主席、中国科学技术协会名誉主席、全国政协副主席等重要职务。1938年在美国获博士学位，1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，历经5年于1955年才回到祖国。1958年起，钱学森长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。

1957年获中国科学院自然科学一等奖。1979年获美国加州理工学院杰出校友

奖。1985年获国家科技进步特等奖。1989年获“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”奖和国际理工研究所名誉成员称号。1991年10月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。1995年1月获“1994何梁何利基金优秀奖”。1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”。2006年10月获“中国航天事业50最高荣誉奖 两弹一星”。

钱三强（1913.10.16－1992.6.28），浙江湖州人，原名钱秉穹，核物理学家，中国原子能科学事业的创始人，中国“两弹一星”元勋，中国科学院院士。与钱学森、钱伟长被周恩来总理合称为“三钱”。曾任中国科学院副院长，浙江大学校长。

早年从事原子核物理研究，在“核裂变”方面成绩突出，并且是许多交叉学科和横断性学科的倡导者。他是中国发展核武器的组织协调者和总设计师，中国“两弹一星”突出贡献者。晚年的钱三强仍担任了中国科学技术协会副主席、中国物理学会理事长、中国核学会名誉理事长等职务,中国“两弹一星”元勋。1992年逝世，终年79岁。钱钟书，原名仰先，字哲良，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，中国现代著名作家、文学研究家。曾为《毛泽东选集》英文版翻译小组成员。晚年就职于中国社会科学院，任副院长。书评家夏志清先生认为小说《围城》是“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说，可能是最伟大的一部”。钱钟书在文学，国故，比较文学，文化批评等领域的成就，推崇者甚至冠以“钱学”。其夫人杨绛也是著名作家，育有一女钱瑗（1937年-1997年）。([1] 杨绛，钱钟书夫人，本名杨季康，生于1911年7月17日，1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》。)

《围城》是钱钟书所著的长篇小说。第一版于1947年由上海晨光出版公司出版。本书通过主人翁方鸿渐在欧洲留学回国后的人生经历，道出了“围在城里的人想逃出来，城外的人鸿冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此” 这一内涵，同时还塑造了抗战时期一批或故作高深的浅陋，或貌似聪明的愚蠢，或功架十足的虚伪

宗法制

（一）：含义：按血缘关系，分配政治权利，维护政治联系的制度。是西周政治的典型制度。

（二）来源：原始社会的父系家长制。

（三）目的：巩固王权，巩固父系家长制在本宗族中的地位，是分封制得以延续的基础。

（四）基本内容：1按血缘关系划分大宗小宗。2大宗小宗关系：

（1）血缘上：兄弟（2）政治上：君臣小宗必须服从大宗。

（五）实质：按血缘关系，分配政治权利。

（六）特点：嫡长子继承制。

（七）影响：1宗法制是西周最重要的政治制度2保证贵族在政治上的垄断和特权地位。3有利于统治集团内部的稳定，团结。4对封建政治的影响（皇位继承）5对社会生活影响（等级观念，重视人情）

二、阅读材料做题①②③④⑤⑥

1、“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面

积的整块。这种自然环境形成了以„个体导向‟为倾向的文

化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理

解正确的是 A

A、强调了自然地理环境对文明的影响

B、希腊的地理环境只能导致个人主义

C、希腊的地理环境只能导致民主制度

D、政治文明完全由自然地理环境左右

2、今天的中国正处于伟大的历史变革之中，变革的主题就是如何从传统的农业文明过渡到现代工业文明。新时期/改革开放时期1978年以来，转型的具体具体表现有（D）

①政治：完善三大民主政治制度，形成社会主义法律体系，推进基层民主建设；祖国统一大业获得突破，“一国两制”方针提出并得到成功运用。

②经济：改革开放，建立社会主义市场经济体制； 2001年，中国加入世界贸易组织，中国全面融入世界经济

③文化：“双百”方针重新确立；“科教兴国”。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

④外交上：奉行不结盟政策，开展以联合国为中心的多边外交，反对霸权主义和强权政治，积极活跃在地区性和世界性的国际组织中。

⑤科技上：以“载人航天”和“信息技术”为代表的现代高科技。

⑥社会生活上：讲究卫生、注重环保、赈济灾区的文明生活方式。

⑦中国特色社会主义道路的形成；计划经济向社会主义市场经济过渡

A ①②③B ①②③C ①②③④⑥D①②③④⑤

3、今天的中国正处于伟大的历史变革之中，变革的主题就是从传统的农业文明过渡到现代工业文明。新时期/改革开放时期1978年以来，中国制度变革、经济转型分别表现为什么？

答案：制度变革：改进人民代表大会制度和政治协商制度，加强基层民主选举制度形成社会主义法律体系

经济转型：1）从生产资料所有制看，由单一的社会主义公有制转向以公有制为主体多种经济成分并存；2)从经济体制的演变看，由社会主义计划经济体制转向建立社会主义市场经济体制；3)从管理方式看，由直接计划管理转向间接宏观调控；从经济增长方式看，由分散、粗放型转向规模、集约型。

4、明末清初（16～18世纪），下列社会历史转型说法正确的是（C）： ①政治：

旧：专制主义空前强化，封建制度渐趋衰落。

新：市民工商阶层兴起，但没有出现资产阶级

②经济：

旧：农耕经济高度发展，自然经济占主导地位（重农抑商）；

新：商品经济发展，资本主义萌芽出现并缓慢发展。

③思想文化：

旧：文化专制(八股取士 文字狱)、理学统治禁锢思想；

新：出现批判传统儒学的带有早期启蒙性质进步思潮；

出现总结性的科学巨著；文学艺术平民化、世俗化倾向明

显，呈现出反封建的思想性和艺术性；西方一些科学技术

和自然科学知识开始传人中国。

④外交：政府实行“海禁”、“闭关锁国”政策

A ①②③B ②③C ①②③④D②③④

5、与明末清初（16～18世纪）同时期的西方社会变化的有（D）

①资本主义经济进一步发展、②资产阶级革命 君主立宪制形成，③启蒙运动兴起，④近代自然科技。

A ①②③B ①②③C ②③④D ①②③④

6、甲午战后至五四运动前19世纪末20世纪初）社会转型政治表现（A）

①外：西方列强扩大对中国的侵略：甲午战败，列强掀起瓜分狂潮，民族危机进一步加深；八国联军侵华后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

②内：中国各个阶层掀起救亡图存运动； 封建帝制结束，向政治民主化迈进； 地主阶级：清政府统治腐朽；推行“清末新政”“预备立宪”

农民阶级：掀起义和团运动 ；资产阶级维新派领导维新变法 ；

资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻君主专制，建立民主共和国

③自然经济进一步解体，依旧占据主导地位；洋务运动失败；列强经济侵略转向以资本输出为主；民族工业进一步发展。

④封建礼教、传统观念根深蒂固；西学东渐，各种进步思潮出现，由器物层面到制度思想层面

⑤传统习俗根深蒂固；逐渐文明开化

A ①②B ①②③C ①②③④⑥D①②③④⑤

7、过渡时期的新中国（1949—1956年）社会转型政治表现（A）

①新中国成立，中国特色的社会主义民主政治制度逐步确立

②国民经济形势基本好转。初步建立社会主义工业化体系；社会主义制度基本确立。③毛泽东思想继续丰富和发展，1956年“双百”方针提出

④独立自主的和平外交方针（“一边倒”），1950年与苏联等17国建交；提出和平共处五项原则；以世界五大国之一身份参加日内瓦会议；万隆会议提出“求同存异”方针 A①②③④B ①②③C①②③D ②③④

8、与过渡时期的新中国（1949—1956年）同时期的世界社会特征表现为（A）①“冷战”两极格局形成；②西方进入国家垄断资本主义时代，开展第三次科技革命，经济发展出现“黄金时期”，③资本主义世界货币和贸易体系形成后运作。④资本主义世界货币和贸易体系解体。

A ①②③B ②③C ①②③④D②③④

9、春秋战国时期（前5～前3世纪）社会转型具体表现（C）

①诸侯争霸，国家分裂，宗法分封制瓦解，礼乐制崩溃；新兴地主阶级兴起，各国纷纷变法图强。

②井田制瓦解；封建土地私有制确立；铁犁牛耕出现和使用，小农经济产生，精耕细作生产模式开始形成。

③“学在官府”的局面被打破，私学兴起，“百家争鸣”。

④奴隶主贵族逐渐走向没落，“士”阶层的活跃；地主阶级和自耕农的兴起。

A ①②③B ②③C ①②③④D②③④

10、与春秋战国时期（前5～前3世纪）同时代的西方新变化（A）A雅典民主政治西方人文精神出现。B世界近代史开始

C工业革命开始并且完成D世界殖民主义体系形成11、

第四篇：菊 教学设计

《菊》教学设计

菊

菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。

一、导入

1、出示谜语：小朋友们，先给你们猜个谜

瓣儿弯弯像卷发, 寒风冷雨它不怕.百花凋谢它开花, 中秋时节到万家。——猜一植物”

2、你从哪猜出是菊花的？ 用一句简单的话说一说。

二、读 1范读。

2.生读，分句指导

三、分析

1、精读古文：

请你们再仔细读读全文，想一想，古文中的四句话分别写了菊花的哪些方面？（香味、形状、颜色、品性。）（1）“菊花盛开，清香四溢。”

这儿的“溢”是什么意思呢？（散发出。）你怎么知道的？

（2）“其瓣如丝，如爪。”

菊花的花瓣又有什么特点呢？（像丝、像脚爪）

B 你能看图，学着古人的样子也来说说菊花的样子吗？

其瓣如丝，如爪，如（），如（）。如钩、如盘、如泉、如线、如球、如团。

（3）“其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。”

A 菊花的颜色也很特别，有哪些颜色呢？用笔圈一圈。（黄、白、赭、红）

B 菊花只有这四种颜色吗？（种类繁多）正如你们所说，五彩缤纷，五颜六色。

（4）“性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。”

A 菊花除了味香、形异、色多，还有一个最受大家喜爱的特点，知道是什么吗？（品性 耐寒 不怕寒冷 不畏严寒）一起读读写品性的那句话。

B深秋时节，当寒霜降临时，小草（），当北风呼呼吹过时，树叶（），天地间一片萧瑟，唯一能看到的一抹亮色，就是（）。

在这种情况下，菊花开得怎样？（茂盛、多、美。）这就是——唯菊独盛。

四、背诵

五、比读

1.《看菊花》片段，和古文《菊》比较，找共同处。

星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。

公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。

爸爸说：“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜欢它。”听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了。

六、制作菊花书签

七、拓展延伸：

秋之君子

秋之君子，谓（wâi）之菊。菊，十月开花，大者如盘(pán)，小者如珠。凌寒而不凋(diāo)，傲(ào)霜而独立。铮(zhēng)铮如铁，袅(niǎo)袅如缕(lǚ)。嗟(jiē)乎，君子之名诚不欺(qī)人也。余(yú)独爱菊也。五．板书：

菊

香味

清香四溢

形状

如丝如爪

颜色

或黄 或白 或赭 或红

种类繁多

品性

耐寒

第五篇：教学信息员管理办法

为了进一步健全和加强教学质量监控体系，促进我校教学质量的提高，加强对教学信息工作的管理和教学信息反馈、充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的作用，强化学生教学过程的主体意识，进一步完善教学质量监控体系，我校实施学生教学信息员制度。

一、教学信息员的选拔和聘任

（一）一般每个教学班级设1名教学信息员。

（二）担任教学信息员的条件是：学习成绩良好，诚实公正，善于观察思考，有分析总结能力，热心服务，团结同学，善于沟通，自愿参与学校的教学管理工作。

（三）教学信息员由各系按照上述要求初定，报教务处批准。

（四）教学信息员由教务处发给聘书。

（五）教学信息员每年九月份聘任，聘期为一年。已聘教学信息员，符合聘任条件并能认真履行职责者，可连续聘任。

二、教学信息员的职责

（一）收集、整理各系部、各教学班级学生对教学计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理、教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作的意见和建议。

（二）在教务处领导下，开展各种类型的教学及教学管理工作宣传、交流活动，参与教学信息的编辑工作。

（三）及时反馈学校及各系部新的教学管理举措实施后的反响，教学管理过程中的问题与不足、成功的管理经验、好的管理建议等。

（四）及时反馈教师教学改革成功事例（包括教学内容、方式、方法、手段的创新，最新学科知识的传授，学科前沿动态的介绍，对学生学习和科研的引导，着眼于培养学生能力与素质的其它教改实践等）。

（五）及时反馈教师教学（包括理论教学和实践教学）过程中的信息。

（六）及时反馈学生课外学习动态、学生学业考试情况。

（七）及时反馈学校教学基本设施（包括教室、实验、实习场所、图书资料等）的使用问题与困难。

（八）协助教务处完成每学期开学初对任课教师的测评，教学调查与教学信息的收集。

（九）参加由教务处组织的教学信息员会议。

三、教学信息员的管理

（一）教学信息员由教务处负责管理，教务处教育教学质量监控评价中心负责教学信息员的日常管理工作，各系协助管理。

（二）教务处提供给学生教学信息员教学方面的有关文件资料，并进行适当培训。教务处定期或不定期召开学生教学信息员会议。

（三）教务处建立学生教学信息员工作档案，根据其工作质量评选优秀学生教学信息员。优秀学生教学信息员每学年评选一次，由教务处颁发荣誉证书和适当奖励。

（四）对任期内不能认真履行职责、弄虚作假者，予以解聘。

四、其他

（一）建立学生教学信息员制度，是完善教学质量监控体系的必要环节，是强化教学管理的重要举措。学校对教学信息员反映的情况要进行专门研究、分析，并与教师评学相结合，向系（部）反馈、整改。各系（部）要高度重视，对教学信息员收集的教学信息和反映的意见和建议给予支持、配合和及时解决。

（二）教学信息员是广大学生切身利益的代表，在执行任务时，任何部门和个人不得进行阻挠、干扰。