抓验收 抓管理 抓整改

第一篇：抓验收 抓管理 抓整改

抓验收 抓管理 抓整改

——国土资源厅召开国土整治重大工程项目2014年度工作推进会

近日，国土资源厅召开全区国土整治重大工程项目2014年度工作推进会。厅纪检组长于晓峰通报了宁夏中北部土地开发整理重大工程项目管理内部审计情况，厅长王政作重要讲话，副厅长马鑫主持会议。国土整治项目所在市、县（区）政府、农垦局分管领导和国土资源局负责人，国土资源厅相关处室负责人、宁夏国土开发整治管理局相关人员参加会议。

会议通报了全区重大工程项目管理的内部审计情况。会议认为，全区重大项目实施过程中坚持制度先行，规范管理，扎实推进工作，工程质量良好。截止2013年底，野外工程基本完工，实施项目95个，建设规模338.25万亩，完成投资近39亿元。但也存在项目招投标不规范，越权审批或示经审批变更项目内容，资金使用不规范、基础资料不完善等问题，要求各有关市、县（区）、农垦局3月31日之前整改到位。

王政在讲话中指出重大土地整治项目实施以来，实现了“节水增地、改善生态、移民致富”的设计目标，促进了农村发展、农业增产、农民增收，促进了沿黄经济区建设和扶贫攻坚战略实施。也指出了有些市、县（区）重项目落地，轻监督管理；重外业工程，轻内业资料的整理规范；重资金申请、轻资金管理等问题。

王政强调，各市、县（区）、农垦局要扎实推进2014年度工作。一是抓好审计问题的整改。主要领导亲自抓，抽调专业技术人员集中整改。二是严格质量标准，切实做好重大项目工程收尾和验收工作。倒排工期，以整改促验收，县级验收要严格把关，为竣工验收打好基础。三是继续做好今年国土整治项目工作。要把好规划及勘测设计的质量关口，把前期工作做精做细；完善项目招投标、资金管理、项目验收等方面的制度规定，形成一整套成熟的国土整治制度；建立项目参建单位和中介机构管理问责机制；尽快开展重大项目绩效评价工作；要加强土地整治工作的宣传，营造国土整治工作的良好氛围。

王政强调，各项目指挥部一定要把好县级竣工验收关口，验收合格后再提交区级验收。在县级验收阶段敷衍了事，不认真、不严格、走过场，将给予通报批评；参与验收工作的工程量复核、工程结算审核、财务预决算等中介单位不负责任，或者与参建企业互相串通，弄虚作假的，一经查实，予以严肃处理。同时希望各市、县(区)政府、各项目指挥部，认真抓好重大项目的收官工作，总结经验，吸取教训，继续认真实施好生态移民和高标准基本农田建设工程项目，推动今后国土整治工作再上新台阶。

第二篇：2012求真务实抓管理

求真务实抓管理，齐心协力创佳绩

2011述职报告——陈艳峰

尊敬的各位领导、同事们：大家好！

一年来在公司的正确领导下，各部门的大力支持和积极配合下，部门继续坚持以和谐、科学发展为主题，紧紧围绕供水服务、工程建设两个中心工作，抓重点、求突破、真抓实干、求实创新着力推进中心工作的发展。部门管理以政风、行风评议为载体，以优质服务、客户满意为标准，不断提高行业服务水平。以提高水费回收率、降低产销差率为核心，全面促进效能建设的提升。通过全体人员的共同努力，较好地完成了各项工作目标。现就一年来本人的工作情况、部门管理及任务指标完成情况，向公司领导和同志们报告如下：

一、任务指标完成情况

1、供水营销业务：完成售水1736万吨，同比增涨187万吨，同比增幅10.8%；应收水费5215万元，实收水费5175万元，同比增幅10.75%；水费回收率98.70%，抄表见表率99.80%，有责投拆为零，供水产销差率5.5%，继续保持同行业领先水平。

2、安装、维修业务：全年发展用户2900户，管线巡查151次（发现62处漏点），管网维修380次处，维修水表井盖、阀门井盖280套，配合市政拆除水表500只，按计划完成用水大户水表更换和周期表更换1523只，故障水表200余只，实现安装业务收入185万元，安装经营业务再创佳绩。

二、抓学习，强素质，加强部门员工队伍素质建设

1、员工素质是企业发展的基础，所以年初公司要求各部门组织员工培训学习不少于60小时。在狠抓自身建设的同时，结合部门工作特点，有重点、有计划的组织员工培训学习，通过对职工的政治思想、职业道德、行风建设要求的教育，逐步把公司规章制度和“三心服务”的内涵变为职工的自觉行动。在全县开展的政风、行风评议活动中，认真组织部门职工学习曹局长在“政风、行风建设动员大会的讲话精神”。结合自身实际情况与存在的问题，加强了思想作风和工作作风的整顿，进一步促进了“树行业新风、让人民满意”的目标。

三、创新服务理念、提升服务质量

1、供水服务工作涉及千家万户，按照公司和谐、科学发展和行风建设的工作要求，强化职工服务意识、全面提升服务质量。我们一是重点抓好窗口人员的思想教育，不断提高服务质量和服务水平，主要做好以下工作：①建立便民交费点。为方便县城中心市民交纳水费，充分利用老公司楼道装修收费服务点，解决网络连接等技术难题。为多数市民提供便捷服务。②为拆迁户排忧解难。为解决拆迁就近办理消户相关手续，部门在人员紧缺的情况下临时抽调收费和拆表人员，现场办公为拆迁户提供了快捷的服务，赢得了用户的赞誉。③拓宽用户缴费渠道减小柜面现金压力，从年初开始我们便积极与农业银行联系，开发水费委托扣款程序。经过反复洽谈，解决了公司与银行网络连接、程序开发、调试等技术工作，在今年12月份投入运行。这样，只要是我公司用户在县城任意一家银行都可以办理水费代扣业务。④及时整改行风反馈意见，通过行风活动评议广泛征求社会建议，及时解决用户需求，经征询行风监督员意见，得知青园路收费点周六、周日休息对用户有所不便。部门收费人员在严重缺编的情况下，收费员自我加压克服困难，满足用户所求。通过大家齐心协力在实际工作中落实“为民、便民、利民”的服务。大大提高了我们的服务内涵与服务质量，牢固树立了供水人“三心”服务新形象。

2、结合政风行风建设，拓宽为民服务渠道。部门紧扣“树行业新风，让人民满意”的主题，着力解决难点、焦点问题，具体做好以下工作。①解决了欧贸广场居民不安全饮用水老大难问题。②解决东升艾克公司集资楼给水改造难题。③深入小区开展结对帮扶活动。今年6月，家住东混堂巷九号，一位姓杨的老人（83岁）带着精神失常的儿子来大厅咨询开户手续，服务人员在与客户洽谈中了解到老人的妻子瘫痪卧床多年，部门了解后迅速安排勘察员将客户二人送回家，并登门办理相关开户接水手续。同时立即将情况报告公司领导，以成本费用为该户接通了自来水。帮助东升艾克集资楼304室的张亚梅，解决分户改造实际困难问题等。以上事例，比比皆是。一年来，经全体人员的共同努力，共同营造健康、和谐供用水环境，服务形象得到了新提升。

四、工程建设与管网管理

1、为配合城市规划和市政道路建设的需要，今年先后在青园南路、爱民路、黄海路、碧霞路、区间路、海花路、泰山路、东升路等路段敷设供水主管。积极改善城区供水环境，实施供水管道建设。为保障城区供水压力打下了坚实的基础。完成管线施工总长度约5060米，投资约578.5万元。在新建小区项目上，完成八个开发小区的管网配套建设管理。分别为中央广场4-

2、盛世华城一期、金顺凤凰城二期、荣生豪景花苑二期、嘉汇四期、新光安置房、海景风情、浅水湾三期。管线全长约7986米，其中投资约1500多万元。同时，积极为县招商引资项目提供良好供水服务环境，完成洋口港临海工业园区供水管线改造配套。解决了园区用水难的问题。

2、千方百计减小供水产销差率，为进一步减少跑、冒、滴、漏，降低供水成本，部门根据公司要求合理安排管线巡查路线加大探漏频次，进一步提高探漏质量。全年探到漏点73处，同比去年增加20处。一年来的生产经营数据证明我们供水管网运行良好，基本没有严重漏水。除发挥专职探漏人员的作用外，部门发动抄表员对所抄区域的可疑现象或漏点及时报告，将抄表工作与查漏结合起来，全年抄表人员在外作业发现的漏点就有十余处。通过多管齐下的措施和大家的齐心协力，发现异常及时报告及时维修。减少了漏损，降低了生产成本。为公司创造了良好的经济效益和社会效益。

回顾一年的工作，深感供水营销与工程建设管理工作责任重大，也是公司供水工作的重点。虽然有了一些可喜的成绩，但是也清醒地认识到，我们存在的不足之处，在今后的工作中，我将认真总结经验，发扬成绩，克服缺点。进一步强化团队意识，创造和谐科学发展的工作氛围，打造优秀的团队，凝聚团队的力量，才能创造优秀的成绩，同时加强自身建设，不断地提高自己的业务能力和管理水平。希望各位领导和同志们一如既往地关心支持我们的工作。

以上是我的述职内容，有不当之处请各位领导、同事批评指正。

第三篇：开拓创新抓管理

开拓创新抓管理 教育质量创一流

——高朗乡中心校李广廷校长的先进事迹

李广廷同志，现年55岁，中共党员，本科学历，中学高级教师，县第10、11、12届人大代表，省市教育先进工作者，省语文学科学术带头人。从教33载，先后担任过中三语文教员、中学校长、教办室副主任、主任、中心校长。2004年5月底，调入高朗中心校主持工作，5年多来，他拥护党的各项方针政策，高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，践行社会主义荣辱观，忠诚党的教育事业，积极深入推行新课改，实行教法改革，注重教学管理，优化教学环境，努力改善办学条件，内抓管理，外树形象，在他的带领下，全乡教育领导班子精诚团结，广大教师勤教苦干，呈现出了一种思想齐、作风正、工作硬、广大群众满意的可喜局面。

一、深入调研，做出规划

2004年6月份，李广廷同志刚调到高朗中心校主持工作的，他就深入实际地到各校实地察看，对全乡25处中小学进行深入细致的调研，掌握第一手宝贵资料。他采取听取汇报，与中心校同志座谈等形式了解各校一些基本情况，然后亲自走到学校中，与老师面对面交流，深入课堂，询问学生，走访附近群众，积极发现学校自身存在问题，找出不足，及时解决。在走访中发现，大部分学校工作做得有条不紊，但有个别学校由于历史遗留原因，存在教学秩序无章，管理紊乱，教师思想萎靡，周边环境嘈杂等现象。为解决此事，他费了不少心，多次给学校教师开动员大会，深入实际，鼓足他们的勇气干劲，教育秩序逐步 走上了正规的道路。至于周边环境社会问题，也积极向上级领导请示，集思广益寻求具体解决办法，功夫不负有心人，在上级领导的大力支持下，各种问题都得到了妥善的解决，消除了各种无证办学、向学校索要钱财等不利因素，使全乡的教育驶上了一个高速发展的快车道。总之，他刚来不久，就为全乡教育的发展绘就了一张充满活力的蓝图，为以后取得的各项成绩奠定了坚实的基础。

二、整合教育资源，优化教育环境

李广廷主任对学校绿化、美化工作非常重视，一个美的环境，给人以美的心情和享受。在学校实地查看中发现，部分学校绿化、美化很不到位，有些学校甚至冬不见枝叶，夏不见花草，到校后给人一种低沉的感觉，没有一点活力，学校面貌急需改善，是摆在面前的一个实实在在的问题，为此，他积极动员广大校长，决心把各校建设成高质量的花园式学校，为师生营造出一个优美的工作学习环境，他深入每个学校，亲自把关设计，制订出学校绿化、美化方面的具体实施方案，在绿化美化校园的同时，不忘把校园文化渗透到绿化中去，体现环境育人的理念，对学生起到潜移默化的教育作用。通过几年的努力，目前我乡各个校园呈现出文化含量更加丰富，生态环境更加良好，真正为师生提供一个高标准的生活学习环境，各校出现了一片欣欣向荣的局面。办学条件的改善，极大的提升了教育教学品味，提高了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的开展做了基础性的铺垫。几年的努力，得到了领导的充分肯定，我乡学校常规管理由原来的二类乡镇跃居一类乡镇，并被县教委连续三年授予“常规管理先进单位”的光荣称号。

近几以来年，农村小学学龄人口逐年减少，同时，随着进城务工人员逐年增多，留守儿童成了一大社会问题。全乡农村学校出现了规模小，学生人数少，课程开设难的现象，造成大量资源闲置、教学设备落后，办学成本居高不下，办学效益低下的现状，留守儿童缺乏爱心教育，这与人民群众日益增长的教育需求极不适应。加快学校布局结构调整、优化资源配置、提高办学效益已成为广大人民群众的迫切愿望。我乡积极响应国家号召，大胆改革，科学论证，广泛调研，征求意见，做出了“优化资源配置，促进教育公平，提高办学效益”的战略决策。优化整合了教育资源，学校布局结构渐趋合理，办学效益明显提高。

三、狠抓教育管理，提高教育质量

教学质量是生命线。认真抓好教学工作，一直是他工作的重中之重。他积极组织校长、教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。他深入课堂狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教案、作业批改进行检查，发现问题认真纠正，促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业，确保圆满完成各项教育教学工作。通过努力工作，教育教学工作取得了优异的成绩。近几年以来，我乡中招一直保持在全县农村乡镇前三名，每年我乡敲锣打鼓欢送一批批优秀初三学生到最好的高中深造学习，受到县乡政府和群众的好评，骄人的成绩，一直得到上级领导的好评，并产生广泛的社会影响。中学之花盛开不败，小学教学也呈现出一个你争我赶，蒸蒸日上的良好局面。

三教统筹，协调发展，我们在抓好学基础教育的同时，也非常重视职业教育和师资培训。职业教育是教育工作的一个重要组成部分，它是提高国民整体素质的关键，是培养具有劳动技术能力百万大军的根本，是发展国民经济的需要。以李广廷校长为领导的高朗乡中心校本着“发展职业教育，振兴地方经济” 的宗旨，以全面提高学生素质为目的，以培养学生职业技能为本位，全面贯彻党的教育方针，给学生营造更多的生活出路。三年来全乡上下顺势而上，团结协作，出色的完成了上级布置的任务，2005年以来，先后三次次被县教委命名为“职业教育先进单位”，得到上级的嘉奖。对于师训工作，注重抓德育，抓培训，抓校本，突出重点，强调特色，为教学教改服务，全面提高教师素质。每次上级组织的大型培训，我乡都积极参与，李广廷校长亲自带头，率先垂范，亲临现场，逐校落实，慰问同志。

四、抓好班子建设，带出一支坚强的队伍

工作的做到好坏，在很大程度上取决于一个班子的团结。李广廷校长自上任高朗中心校以来，特别注重学校领导班子的建设与健全，几年内，启用了一批能干、肯干、敢干的中青年校长，极大的推动了全乡各校常规管理的前进动力，使那些抱有慵懒思想的校长，逐渐感到力不从心，加紧赶上，全乡教育出现一片欣欣向荣的良好局面。

他积极带领党员教师利用多种契机，进行深入学习，以增强他们的思想认识和基本理论业务水平，不失时机的与广大党员教师进行推心置腹的交流，找出学校存在的各种困难，采取妥善的解决办法。通过各种茶话会、座谈会，使全乡各校领导班子在无形中紧密地团结起来，拧成一股坚实的可抗击风雨的绳索。目前，全乡各个学校班子成员识大体、顾大局，人人找准自己的位子，服从组织安排，以全乡教育为根本立足点，人心思齐，大家紧紧按照中心校的安排运作。

我乡教育工作虽然取得了可喜的成绩，但与教育的发展方向以及人民群众 子女接受优质教育资源的需求，还存在一些差距。一是教育均衡发展方面，还存在学校之间的差距，还需加大工作力度，加快布局结构调整步伐，进一步促进教育均衡发展；二是教育资源不足、特别是优质教育资源不足的问题还很突出，还需要进一步加大投入，加快学校建设；三是全乡教育教学质量虽然逐年在提高，但与强乡相比还有差距，还需要我们切实加强教育教学管理，在提高教育质量上狠下功夫。

李广廷同志三十三年如一日，默默地奉献着，无私地耕耘着，孜孜地追求着。先后被评为省市县先进工作者，高朗乡被评为基础教育先进乡镇，市县职教先进单位，市德育教育先进单位，县先进管理单位，中心校被评为市师训管理先进单位，市先进中心校。在他的身上，有一种“铁人精神”，不等不靠；在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，他正在用自己的实干精神谱写高朗教育的新篇章。他以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家庭、学校满意的校长。”

太康县高朗乡人民政府

2010年1月28日

第四篇：浅议关于校长如何抓管理

浅议关于校长如何抓管理

摘 要： 2016年8月15日到22日，我有幸参加了“弥勒市教育局2016年小学校长到江苏南通学习培训”。本人通过培训学习收获颇丰，特别是在养成教育、学校发展规划、教师发展规划、学校制度化管理、有效课堂及教育思想等方面有了深刻的认识。

关键词：校长 学校管理 培训学习

中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）03-0246-01

关于“弥勒市教育局2016年小学校长到江苏南通学习培训”我深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来有效指导学校工作，努力使学校工作更好的适应新形式下学校发展的新需求。在听取八位教育专家的讲座，参观了三所小学，观摩了如皋小学一堂活动单导学课堂后，我从以下几个方面具体谈一谈自己的体会与认识。

一、作为小学应该把学生的养成教育抓实、扎牢

南通市教育局副局长王笑君在讲“中小学校长如何实现自我期待”，提到“一所学校你把养成教育做好，你就成功了。”他举例：“1964年18届东京奥运会时，全场10万多日本人结束时离场，偌大的场地看台上没有一丝垃圾，纸屑，全世界震惊，距今44年！这是何等好的养成教育。”之后，我在网上搜索这么好的养成教育形成的相关材料。

1964年，日本以奥运会为契机，致力提高国民素质。当时采取了六项举措：一是要热情接待。东京政府要求全体市民对所有来会的外国友人，不分国家，不论身份一律要热情接待；二是注重仪表，市民要有良好的精神面貌，着装要整洁，到机场接人一定要穿正规服装，不符合要求的人不能进机场；三是要热烈鼓掌。市民在观看奥运会所有项目的比赛时，无论哪个国家的运动员夺得金牌，都要热情鼓掌。四是整顿市容，市民一律不许随地吐痰、便溺；五是行人优先。对司机进行交通法规教育，在行车时遇到行人要礼让，保证交通安全及道路通畅。六是要做到文明素质教育从幼儿园抓起，从小就开始培养良好的个人素质和行为礼仪规范。这些好的做法，在东京奥运会后，逐渐成为了东京市民的行为准则。六项举措提升了国民素质。

从某种意义上说，学校的全部教育活动都是养成教育活动。反观我校，随地吐痰、乱丢垃圾等屡禁不止。作为小学教育工作者，我们有着不可推卸的责任。我们没有把如何做人，做事的养成教育具体化，实践化。大多教师只是体现在说教，重知识传授，轻习惯养成。为使学生养成良好的行为习惯，竹园中心校2016年秋季学期编辑了幼儿园至六年级学生习惯养成手册，我们将结合学校实际情况把相关内容具体化，以小见大地做，真挚虔诚地做，持之以恒地做，精心极致地做，通过一定的活动转化为学生的良好习惯。

二、校长要要勤于反思，还要引导教师勤于反思

11月20日，在南通师范专科学校聆听了南通市名师第一梯队培养对象，南通市语文学科带头人李凤老师的《无痕语文教学主张与教学艺术实践》专题讲座。她提到：“一个校长最理想的状态是一个学习型的校长；学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效自不求而至，不为而成；大鱼校长，小鱼教师的成长都离不开反思。”

教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，经验+反思=成长。华东师大叶澜教授也曾指出，一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师。没有反思的经验，只能是狭隘、片面、肤浅的经验；不会反思的教师，他的教学能力和水平至多只是经验的累积，能够不断反思的教师，他的教育智慧就会随之不断增长。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，不断发现一个个陌生的我，从而促使自己拜师求教，书海寻宝。学习反思的过程也是教师人生不断辉煌的过程。教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。反思是一种手段，反思后则奋进。存在问题就整改，发现问题则深思，找到经验就升华。李老师说：“教师的反思可以写教学的一得，一失，教学中偶发事件的情况及处理”。

三、校长的重点工作应抓什么

南通师范专科学校的贾真教授列了“时间管理中的产出与产能”的一个统计表，她把事情分为四类。

她说：“作为校长，应该重点抓住不紧迫但重要的第2项，考虑各种预防措施、建立良好人际、明确发展机会。校长不能什么都管，不能一言九鼎，什么都是你说了算，结果你什么也管不好，也会严重挫伤其他领导的积极性、主动性和创造性，更严重的是会导致学校的管理制度成为一纸空文，一个无章可循的学校是不可想象的，一个“人”治的学校是可怕的。”根据贾真教授的讲解，结合自己的工作，我想校长应抓的重点工作具体如下：

1.做规划

校长必须亲自去做学校的规划，规划是目标、是蓝图、是愿景，是凝聚人心和力量的吸铁石和定海神针。规划一定不能有短期行为。规划一定要体现校长的思想、理念和观点，反映校长的思路、目标和策略。校长做出的规划也一定要集合全体师生的共同认知和智慧。

2.做文化

我们的学校普遍缺少文化，或者说存在着诸多伪文化。学校文化是学校中形成的特殊文化，体现的是在一定社会背景下以学校为地理环境圈，由全体师生在学校长期的教育实践中积淀和创造出来的，并为其成员所?J同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶。学校文化的本质意义在于影响和制约学校内人的发展，其最高价值在于促进学校内人的发展。做学校文化的关键是实现价值认同。价值认同的实现不是靠说教，靠的是体验和感悟，在师生共同参与下的学校文化建设，才能给师生以真切的体验和感悟，这样的学校价值认同的实现才是发自内心的，和可持续的。学校文化建设不能只满足于整出几个概念，提出几个口号。概念只是文化的躯壳。没有明确而有力量的核心价值，文化便是一堆没有灵魂与精神感染力的广告产品。

3.做课程

学校最重要的就是课程，但现实是许多学校校长并没有真正重视这件事，一般情况下是由分管教学的教导主任去做的。课程必须由校长亲自做。校长要做国家课程的管理者、实施者，要做到规范地实施国家课程，开齐开足开好国家课程，并达到课标的要求。校长要做校本课程的开发者、实践者，校本课程是学校课程建设不可或缺的重要内容，校本课程是课程建设的最高境界。做课程需要对教育有深刻的理解和领悟。

4.做人事

校长要做队伍建设的事，要会育人、会用人，人育好了，兵强马壮，人用好了，令行禁止，整个学校工作就会做得顺风顺水，风生水起，得心应手。校长要有教师立场，维护好教师权益，确保教师队伍的可持续发展。校长不要把教师当成工具和消耗品。

一名普通教师，每天工作时间超过10小时的绝不在少数，他们除了正常上班之外，几乎没有属于自己的完整的时间。有人统计，教师的无效劳动占教师全部劳动量的80%以上。如此，必然会扼杀许多有才华有发展潜质的教师。因此，做人事，我们要做到：队伍建设要有梯队，专业发展要有规划，干部配备要有活力，考核管理要有奖惩。

5.做评价

评价是管理的核心抓手，但真正的评价并不存在：第一、社会评价与学校应有的评价有冲突，学校评价屈从于社会评价；第二、学校评价本身尚无较为完整、科学和可操作性的办法、标准及体系。校长必须做评价，否则，校长的职责就没有完全履行到位。现实视阈下急需做的是对学生的评价，要把学生的综合素质评价真正做起来，这是学校应有的功能和职责，不可或缺。教师的评价要着力改变粗线条和模糊性，有效发挥评价的正能量。

6.做科研

科研是学校的生命力所在。科研伴随教师成长、伴随校长成长、伴随学校成长。校长要做学校科研的倡导者、引领者、管理者、服务者、保障者。做科研要接地气，要草根化，要与学校的发展紧密结合；做科研，第一要真做，第二要恒做，第三要慎做，校长不要把学校的所有重大课题都揽在自己名下，要让每一个普通教师做一回真正的科研主人。

7.做氛围

每个学校都有自己的氛围，氛围不是自然形成的，是做出来的，是校长做出来的，是需要用心去做的，有什么样的校长就有什么样的学校。所谓什么样的学校其实最大的特征和标志就是有什么样的氛围。氛围就是一种气场，一种风气，一种关系，一种精神，一种共识，一种习惯，一种境界。景观、花草、林木、彩旗、标语、宣传栏、黑板报等不是氛围，至少不是氛围的主要元素，如果一所学校没有这些，而能让人感受到一种氛??的存在，那这所学校才是真正有氛围的。

总之，通过这次培训，使我的教育理念有所提高，也更加明确了自己的职责。在今后的工作中，我必将全力以赴地去做好自己的本职工作，把学到的先进教育理念落实到工作中去，不辜负上级对我的关心和厚爱！

第五篇：找差距,抓整改

|找差距、抓整改、促提升大讨论心得体会

违章是发生事故的根源，事故往往是习惯性违章的结果。事故是由于人的不安全行为和违反正常的安全程序而引发的。铁路运输的安全系统是一个比较严格的多约束条件控制的科学系统，习惯性违章是人为的取消或减少了约束条件，从而破坏了整个系统的安全。习惯性违章范围越大，对系统破坏越严重。班组的安全管理，除及时纠正和严肃处理习惯性违章外，最重要的是坚持不懈地对习惯性违章进行治理。采取必要的措施和经济考核的办法，杜绝违章行为和不安全现象的发生。

电务段是一个多工种，技术性很强的专业段，做为生产调度，对每个专业都要有所了解，只有懂专业、了解生产，才能更好的服务生产。

因生产调度工作性质决定，必须与上级主管部门及各专业段之间互相协调沟通；在不违背制度的情况下，与相关部门、友邻单位紧密配合，对工作中出现的问题，及时协调解决，最大化保障安全生产顺利进行

第二部分：工作中存在的不足

1、工作中不够细致，由于以往的工作不够细致，业务不是很熟，预见性不高，致使在工作中出现纰漏，出现问题。

2、因工作原因，与同事，与相关个人产生一些不愉快，也是自己与人交流方面不足，容易激动，对工作产生负面影响，第三部分：下一步工作思路

1、进一步加强学习，全面提高个人综合素质

只有不断的学习，才能不断提高自身的综合素质；才能不断地提高自身的业务水平。加强各专业的基础知识学习，尽快掌握各工种工作特性，全面提升自己工作能力，为安全生产做好服务

2、精心调度，合理安排工作

积极与工队，工区，各专业沟通、配合好，圆满完成各项安全生产任务。起到上传下达的桥梁作用，及时请示，汇报、协调、处理工作中所遇到的问题、故障等。充分发挥生产调度职能，和各个职能部门，相关单位，加强联系，及时沟通，保证工作的顺利进行。

3、不断提高工作水平，做好领导的助手

通过各方面学习，不断提高自己的业务水平，自身素质，加强主动性、预见性、，以较高的业务工作能力为领导出谋划策、，不折不扣的完成领导交付的各项工作。

4、立足本职工作，工作不留空档

在其位，谋其政 对本职工作一定要做到尽职尽责，不折不扣，力求做到工作不留死角，确保各项工作全面推进。

新的一年，面临新的机遇，我将进一步加强学习，努力工作，以饱满的工作热情，严谨的工作态度，高度的责任心，认真落实领导布置的每一项工作。在段领导和技术室的带领下充分发挥好生产调度服务、协调的职能，力争圆满完成各项工作

述职人：张 忠

二0一一年十二月二十一日