第一篇：《文化生活》主干知识总结和课堂笔记整理
《文化生活》主干知识总结和课堂笔记整理【09版】 第一单元 文化与生活 1.文化的内涵？
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2.文化的特点？
（1）文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。（2）精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质产品。（3）是一种社会精神力量 3.文化的形式？
（1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。（2）人们进行文化生产、传播、积累的过程。
4.概括文化作为一种精神力量所表现出的作用是什么？
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。5.概括文化与经济、政治相互关系的特点？（1）在经济的基础上，相互影响。（2）在时代发展的进程中，相互交融
6.如何理解文化与经济、政治相互影响的特点？
（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
（2）一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治，经济，给予政治、经济以重大的影响。7.如何理解文化与经济、政治相互交融的特点？
（1）文化与经济交融在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
（2）文化与政治交融随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。第二课 文化对人的影响
1.文化对人的影响表现在哪些方面？
（1）文化影响着人们的交往行为和交往方式。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。2.如何理解文化对人的影响表现出的特点？
（1）潜移默化的特点。文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。
（2）深远持久的特点。其一，文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。其二，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
3.概括文化在塑造人生，促进人的全面发展方面起到的作用有哪些？（1）优秀文化能丰富人的精神世界。（2）优秀文化能增强人的精神力量。（3）优秀文化能促进人的全面发展。第一单元综合探究 聚焦文化竞争力
4.文化在当代国际竞争中的地位和作用？
（1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。（2）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。5.我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性？
（1）从国际社会的总体局势看，在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，在文化发展上面临严峻挑战。
（2）从中国发展来看，必须把文化建设作为社会主义社会现代化建设的重要战略任务。6.文化竞争力的含义及其表现？
（1）含义：所谓文化竞争力就是各种文化因素在推动经济社会发展和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。
（2）主要表现为：①文化创新能力②文化产业的科技含量③高素质的人才 7.什么是“文化产业”？
文化产业是文化的生产、交换、消费进入市场体系，由市场调节的产物，包括从事文化产品生产和提供文化服务的经营性产业。经济管理部门把文化产业定义为“按照工业标准生产、再生产、储存以及分配文化产品和服务的一些列活动。”
8.发展文化产业的意义？
（1）发展文化产业，直接创造了物质财富，增加经济收入，提高人民生活水平。
（2）发展文化产业，创造了大量的精神产品和精神财富，对于丰富人们的精神生活、增强精神力量、促进人的全面发展有着极为重要的有意义。第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
1.世界文化多样性的表现？文化多样性主要表现在民族节日和文化遗产中。
2.文化多样性的作用？文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。3.简述世界文化与民族文化的关系？
（1）各民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。
（2）各民族文化具有自己的个性：民族文化有自己的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。
4.尊重文化多样性的态度？既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。5.尊重文化多样性的意义？
（1）尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。6.尊重文化多样性的原则？
承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。7.什么是文化传播？
文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
8.文化传播的重要途径？商业贸易、人口迁徙和教育。9.什么是大众传媒？
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被成为大众传媒。10.大众传媒的特点？
大众传媒能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。11.推动文化交流的意义？
（1）可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；（2）使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。第四课 文化的继承性与文化的发展 1.如何理解传统文化的特点？
（1）传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。（2）传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。2.如何理解传统文化对社会发展的影响？
传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起臭味相投作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。3.如何正确对待传统文化？ 继 承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判地继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继 续保留和发展。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自 觉加以改造或剔除。
4.简述文化继承与发展的关系？
（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。二者是一个过程的两个方面。文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。同时，又不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”
（2）文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。5.影响文化发展的主要因素？
（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。（3）思想往往催生社会变革，促进文化的发展。6.教育在文化传承中的作用？
（1）教育具有保存、传递和活化传统文化的功能。（2）教育具有选择、整理传统文化的功能。
（3）教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。第五课 文化创新
1.简述社会实践与文化创新的关系？（注：含有文化创新的作用）（1）社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。（2）文化创新可以推动社会实践的发展。（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣
2.如何理解文化创新可以推动社会实践的发展？（1）文化具有引导、制约社会实践发展的作用。
（2）文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展。
（3）文化创新的根本目的和检验标准是推动社会实践的发展。3.如何理解文化创新的途径和创新过程？
（1）立足于实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）在社会实践的基础上，文化创新即是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。4.简述文化继承与文化创新的关系？
（1）一方面，不能离开传统，空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
（2）另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。5.简述文化交流、借鉴、融合与文化创新的关系？
（1）通过彼此交流，可以吸收其他民族优秀文化成果，发展本民族文化；（2）通过相互借鉴，取长补短，能够共同发展各民族文化；（3）通过交流、借鉴和融合，能够形成具有新特质的新文化。6.如何面对不同文化之间的交流、借鉴和融合？
（1）要具备包容的胸怀和能力（2）要能正确对待文化竞争与文化合作（3）应有享受世界文化创新成果的愿望。（4）以我为主，为我所用。
7.如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向？（1）克服“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向，即固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化倾向。
（2）克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向，即一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。（3）建设中国特色社会主义文化，实现文化创新，要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求，发扬优秀文化传统，大胆吸收世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。
第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化
1.中华文化的基本特征？源远流长，博大精深 2.如何理解中华文化的“源远流长”特征？（1）文字：文字是文化的载体。汉字是中华文明的重要标志。（2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。
3.如何理解近代中国文化因面临西方工业文明的冲击而日渐衰微？
（1）以科技为核心的生产力落后，导致了经济的落后，从而使文化丧失了发展的动力。（2）落后的封建政治制度，严重阻碍了文化的发展。
（3）闭关锁国，人为切断了与世界的联系，失去了文化交流的机会，从而失去了文化创新的重要动力。（4）国人的盲目乐观和骄傲的态度，表现为不思进取，缺乏创新意识，不利于文化的发展。4.如何理解中华文化的“博大精深”特征？（1）独特性（独树一帜、独领风骚）。中国文学艺术辉煌悠久的历史、丰富绚丽的内涵、鲜明独特的风格，在世界文学艺术宝库中占有重要位置；中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点，长期处在世界的前列，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。（2）区域性（一方水土、一方文化）。我国幅员辽阔，各地自然条件的差别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。
（3）民族性（中华之瑰宝、民族之骄傲）。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出重要的贡献。
5.如何理解中华各民族文化与中华文化的关系？
（1）中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
（2）各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
（3）各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。6.如何理解中华文化的包容性？
(1)中华文化之所以源远流长，博大精深得益于它特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。(2)所谓“求同存异”是指能与其他民族文化和谐相处；
(3)所谓“兼收并蓄”是指能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
(4)文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。7.如何弘扬中华文化？
全面认识传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，有体现时代性。第七课 我们的中华文化 1.中华民族精神的内涵？
中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。2.中华民族精神的地位和作用？
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱、推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。3.爱国主义在中华民族精神中的地位和作用？（1）爱国主义是中华民族精神的核心。
（2）爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜；是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。4.如何理解爱国主义的科学内涵？
（1）爱国主义不是抽象的，而是具体的。
（2）不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。（3）在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。
（4）建设有中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。5.如何理解中国共产党对中华民族精神的丰富和发展？
体现在：中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。
（1）在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。
（2）新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。6.弘扬和培育民族精神的意义？
（1）弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；（2）弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；（3）弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。7.如何弘扬和培育民族精神？
（1）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用（2）弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。（3）弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。（4）弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活
1.如何理解文化市场和大众传媒对文化生活的影响？
（1）文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化。主要表现为：①满足文化需要，充实精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④引导消费观念，推动生产发展。
（2）文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。①有关部门和单位在经济效益的驱动下，生产销售品位低下的文化产品；②有些文化产品借消遣的名义，迎合低级趣味；③有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。
（3）文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。2.我们所倡导的大众文化是什么？
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。3.如何发展人民大众喜闻乐见的文化？ 要满足人们的文化需求必须做到两点：
（1）不同的文化形式，只要人民群众需要，都应得到发展。
（2）不同层次社会群体的生活，都应当在文艺中得到恰当的反映。4.如何看待落后文化和腐朽文化？
（1）落后文化：①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。②表现为：常常以传统习俗的形式表现出来。③措施：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
（2）腐朽文化：①封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。③措施：坚决抵制、依法取缔。（3）落后文化和腐朽文化存在的原因？
①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固； ②西方资本主义腐朽思想文化的冲击
③社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化 ④市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。5.中国特色社会主义文化在文化生活中所处的地位、作用？
（1）社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和精神力量，在文化生活中占据主导地位。（2）中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 1.发展先进文化的内涵？
发展当代中国的先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。2.如何看待传统文化和外来文化？
（1）对传统文化：既要“取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用”，又要“推陈出新、革故鼎新”。反对“守旧主义、封闭主义”和“文化复古主义”。（2）对外来文化：要“面向世界，博采众长”。一方面充分吸收外来文化的有益成果；另一方面要“以我为主，为 我所用”。反对“民族虚无主义和历史虚无主义”、“全盘西化论”。3.社会主义核心价值体系的基本内容？ 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。4.建设社会主义核心价值体系的基本要求？（1）最根本的是坚持马克思主义的指导地位。（2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（3）用民族精神和时代精神鼓舞斗志。（4）用社会主义荣辱观引领风尚。
5.在文化多样化的今天，如何科学的推动社会主义文化大发展大繁荣？（1）坚持以马克思主义为指导。
（2）用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
（3）既尊重差异、包容多样，有有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。（4）不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。6.中国特色社会主义理论体系是什么？ 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。7.建设社会主义精神文明的根本任务？
培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。8.教育、科学和文化事业在精神文明建设中的作用？
（1）教育：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。（2）科学：发展中国特色社会主义文化，要充分认识科学技术是第一生产力的地位。
（3）文化事业：发展文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，是社会主义优越性的重要体现。第十课 文化发展的中心环节 1.思想道德建设的地位？
思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
2.社会主义思想道德建设的主要内容？
社 会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，梳理正 确的世界观、人生观、价值观。
3.社会主义荣辱观的主要内容？
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
4.科学文化修养的含义？
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。5.如何理解科学文化修养与思想道德修养的关系？（1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；（2）加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。6.如何发展社会主义先进文化？
（1）牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；（2）大力加强社会主义核心价值体系建设。
（3）要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新
（4）发展社会主义先进文化是全体人民的共同事业，需要人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性。
第二篇：2018年最新文化生活知识总结
第一单元 《文化与生活》 知识清单
第1课 文化与社会
第一框：体味文化
1、文化是什么
（1）含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（2）文化的特点
①文化是人们社会实践的产物——纯自然的东西不是文化
②人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的——文化素养不是天生的
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3、文化的力量
文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
第二框：文化与经济、政治（这一课分析文化对社会的影响）
1、相互影响：在经济的基础上（作用与反作用）（1）经济、政治决定文化（2）文化反作用于经济、政治
（3）文化具有双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。（4）文化具有自身的传承性、相对独立性。不是同步的，超前或滞后。
2、相互交融：在时代的发展进程中（你中有我，我中有你）（1）文化与经济相互交融： ①科学技术的作用越爱越重要；
②发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要； ③文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出。（2）文化与政治相互交融：
①国内：参与政治生活需要更高的文化素养
②国际：反对文化霸权主义已成为当代国际政治斗争的重要内容。
3、文化在综合国力的竞争中
（1）文化在综合国力中的地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑；越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（2）应对措施：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课 文化对人的影响（这一课分析文化对人的影响）第一框 感受文化影响
（1）来源：来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。（2）表现: ①文化影响人们的交往方式和交往行为。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3）特点
①潜移默化的影响：一般不是有形的、强制的，并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
②深远持久的影响：无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。）
第二框 文化塑造人生
①丰富精神世界：②增强精神力量：③促进人的全面发展：
单元总结：文化的作用
(1）综述：文化作为一种社会精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对个人和社会发展产
生深刻影响。(2)对社会：
①文化与经济政治相互影响：决定、反作用
②文化与经济政治相互交融：与经济交融、与政治交融 ③文化在综合国力竞争中：地位、措施(3)对个人：
①文化对人影响的来源； ②表现； ③特点；
④优秀文化塑造人。
第二单元 《文化传承与创新》 知识清单
第三课 文化的多样性与文化传播 第一框：文化多样性
1、文化多样性的含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
2、文化多样性的典型表现：
1）民族节日：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。2）文化遗产：①地位：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。②意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
3、文化多样性的特点：
文化是民族的，又是世界的，世界文化与民族文化是共性和个性的关系。
4、★★★★★为什么尊重文化多样性？（必背）1）重要性：
①文化多样性的作用（地位）：是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。②文化多样性的特点：文化既是民族的，又是世界的。
（（（③尊重文化多样性的意义：只有民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、互相发展。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。（2）必要性
①意义：对本民族：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
对世界：尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
5、★★★★★如何尊重文化多样性？（必背）
①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②首先要尊重自己民族的文化、培育好、发展好本民族文化。
③原则：遵循各民族文化一律平等的原则。即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进人类文明繁荣进步。
第二框：文化在交流中传播
1、含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
2、途径：商业贸易（重要途径）、人口迁徙（重要途径）、教育（直接方式）、其它诸如亲朋聚会、外出旅游，互办文化年、各种经济、政治、文化活动等也是文化传播的途径。
3、现代文化传播的主要手段：大众传媒，（注意，传媒≠大众传媒，包含关系），①大众传媒的出现的标志：以印刷媒体的推广为标志。
②大众传媒的特点（作用）：依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
4、★★★★★为什么要进行中外文化交流？（必背）
①促进世界文化的繁荣与发展，保持世界文化的多样性；（传出）②使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。（传入）
③推动中华文化走向世界，有利于中华文化的交流传播，增强中华文化的国际影响力 ④增强各国相互了解，增进友谊，有利于相互尊重与政治、经济、文化往来。
5、★★★★★怎样促进中外文化的交流？（必背）
①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则：遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
③途径：创新文化传播的途径和方式，通过商业贸易、教育等多种方式进行文化交流。
④手段：借助现代文化传播手段，充分利用网络、报刊、广播、电视等大众传媒进行文化交流。⑤任务:引进来——我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播；
走出去——又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中华文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。
第四课 文化的继承性与文化发展 第一框 传统文化的继承
1、传统文化的含义: 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2、传统文化继承性的表现：
①传统习俗——是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑——建筑，被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。③传统文艺——被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。④传统思想——成为中华文化的一个非常重要的组成部分
3、传统文化的特点：
①继承性 ②相对稳定性 ③鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。
4、★★★★★为什么要正确对待传统文化？（必背）
（1）传统文化的特点：①传统文化具有相对稳定性、②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。③传统文化具有继承性。（2）传统文化具有双重作用：
①传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
②如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。（3）正确对待传统文化的意义
①对民族：发挥积极作用，兴旺发达。
②对个人：正确对待传统文化的影响，全面发展，创造新生活。
③传统文化是文化创新的根基，一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
④批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。
5、★★★★★如何正确对待传统文化？（必背）
①正确继承传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
②在文化继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。
③反对四种错误倾向：固守传统的“守旧主义”和“封闭主义”和否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
第二框 文化在继承中发展
1、文化继承与文化发展的关系（1）区别：含义不同
①继承：取其精华,去其糟粕，批判继承，古为今用。②发展：推陈出新,革故鼎新。（2）联系
①文化继承与文化发展是同一个过程的的两个方面。②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。——文化传承（3）怎样处理好文化继承与发展的关系
①在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。②把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。③作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
2、★★★★★影响文化发展的重要因素（必背）
（1）外部因素：生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化 的发展方向。（社会变革影响文化发展）
（2）内部因素：科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生根本变革，极大的促进了文化传播、继承、和发展。
（3）内部因素：思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
（4）内部因素：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
第五课 文化创新
第一框 文化创新的源泉和作用
1、文化创新的实质；源泉和动力
（1）实质：文化发展的实质，就在于文化创新。
（2）源泉和动力：社会实践。①社会实践是文化创新的源泉：②社会实践是文化创新的动力
2、文化创新的作用（意义）
(1)综述：创新是文化富有生机与活力的重要保证。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展——社会实践是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣——是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3、社会实践与文化创新的关系
（1）社会实践决定文化创新：源泉、动力、根本目的、根本标准
（2）文化创新反作用于社会实践：综述、推动社会实践、促进民族文化
4、文化创新的主体——人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
5、繁荣文化的必由之路
增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。
第二框 文化创新的途径
1、继承与创新的关系
（1）我们不能离开传统，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
（2）体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
2、如何对待外来文化？
①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。②必须遵循各民族文化一律平等的原则。③面向世界，博采众长。
④在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
⑤反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”两种错误倾向。
3、★★★★★为什么要进行文化创新？（必背）（1）必要性
①文化创新是社会实践发展的必然要求
②文化创新是繁荣文化的必由之路（2）重要性
（1）综述：创新是文化富有生机与活力的重要保证。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展——社会实践是文化创新的根本目的，检验文化创新的根本标准
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣——是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4、★★★★★ 怎么进行文化创新？（必背）(1)根本途径：立足于中国特色社会主义的实践
(2)基本途径一：继承传统，推陈出新（要“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”：要批判继承传统文化，又要为传统文化注入时代精神）
(3)基本途径二：面向世界，博采众长（加强各民族文化交流、借鉴与融合，吸收外国文化有益成果；坚持以我为主，为我所用原则）
(4)坚持正确方向，克服错误倾向，克服“守旧主义”和 “封闭主义”；“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
(5)发挥人民群众的主体地位，着眼于人民群众的精神文化需求，与人民群众实践相结合(6)推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。
（7）科学技术是影响文化发展的重要因素，运用科技促进文化创新。
第二单元 综合探究
1.学习型社会(1)核心内涵：全民学习、终身学习。(2)内在要求：推动教育信息化和构建终生教育体系。
第三单元 《中华文化与民族精神》 知识清单
第六课 我们的中华文化
1、中华文化的基本特征
1）特征一：源远流长——强调中华文化发展历程
①文字：作用——是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。地位——文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
②汉字：作用——汉字书写中华文化、传承中华文明。地位——汉字是中华文明的重要标志。
③史书典籍：地位——史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。2）特征二：博大精深——强调中华文化的内涵丰富 ①独树一帜，独领风骚（独特性）：
A、文学艺术：作用——展示精神世界有独特作用；特点——辉煌悠久的历史、丰富绚丽
（（的内涵、鲜明独特的风格；地位——展示精神向往和美好追求，在世界文艺宝库中占重要位置 B、科学技术：科技是一个民族文明程度的重要标志之一。中国古代科技的地位——长期占世界前列；中国古代科技的特点——注重实际运用、整体性和实用性；中国古代科学技术的作用：对整个人类文明的发展作出了巨大贡献，是中华民族生命力、创造力的生动体现。②一方水土，一方文化（区域性）
A、形成的原因：自然条件千差万别，经济政治发展程度不同，受历史地理等因素影响
B、不同区域文化之间的关系（发展态势）：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互融合，既渐趋融合，又保持着各自特色。
③中华各民族的文化，都是中华之瑰宝，民族之骄傲。（鲜明的民族性）A、各民族文化的地位：都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
B、各民族文化之间的关系：各民族文化间相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。C、各民族文化对中华文化的意义：
a、各民族文化间相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
b、各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力
D、民族文化与中华文化的关系
①各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的强烈认同敢形成和发展做出重要贡献。②中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。③既有中华文化的共性，又有自己的民族特性。④各民族文化的相互交融、促进,共同创造了中华文化。⑤它们都是中华文化的瑰宝，都是中华文化的骄傲。
3、中华文化源远流长、博大精深的原因：具有包容性。
①包容性的含义：求同存异：就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②包容性的作用：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
4、中华文化（对中华民族生存发展）的作用
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人们几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造
美好明天的不竭力量之源。
第7课 我们的民族精神
1、中华民族精神的内涵
（1）以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）核心：爱国主义。
①特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。不同时期有不同的具体内涵。②新时期爱国主义的主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。（3）中华民族精神和中华文化的关系
①中华文化的力量，集中体现为中华民族精神的力量。②中华民族精神深深植根于绵延数千年的中华文化之中。
2、为什么要弘扬民族精神?
（1）民族精神的重要性（三“精”、一“魂”、一“火炬”）P71+P76 ①中华民族精神，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带； ②支撑中华民族生存发展的精神支柱； ③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力； ④是中华民族之魂；
⑤是中华民族永远的精神火炬。
（2）培育和弘扬民族精神的现实必要性（5个“是”）P78-79 ①弘扬和培育中华民族精神作是文化建设极为重要的任务。②是提高全民族综合素质的必然要求。
③是不断增强我国国际竞争力的要求。（民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。）
④是坚持社会主义道路的需要。（顶住霸权主义的压力，抵制外来腐朽文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。）
⑤是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。（P80）
3、怎么样弘扬民族精神?
①立足实践：立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继往开来，与时俱进。②主心骨：最重要的是发挥“主心骨”的作用。中国特色社会主义理论体系是马克思主
义中国化的最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。③继承与发展：继承和发扬中华民族的优良传统。④外来文化：必须正确对待外来思想文化的影响。
⑤时代：必须与弘扬时代精神相结合。民族精神——爱国主义为核心，时代精神——改革创新 ⑥人民主体：发挥人民主体作用，人人都做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
第四单元 《发展中国特色社会主义文化》 知识清单
第八课 走进文化生活
1、当代文化生活的特点及其原因
1）文化生活的特点： 文化市场色彩斑斓；文化消费多种选择。2）文化多样性的原因：
①根本原因：我国社会主义市场经济的发展
②直接原因：现代科学技术的发展；大众传媒的影响
2、文化生活的喜与忧（文化市场和大众传媒对文化生活的影响）1）“喜”的表现和原因
①原因：文化市场和大众传媒的发展。
②表现：A、满足多样化文化需求，充实精神生活；B、传播科学文化知识；C、接受正确的价值观念，提高思想道德素质；D、引导消费观念，推动生产发展。2）“忧”的表现和原因
①原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。
②表现：A、生产销售品位低下的文化产品；B、以荒诞庸俗的内容迎合低俗趣味；C、不负责任传播绯闻轶事。
3、落后和腐朽文化（文化生活“忧”的实质）1）落后文化（认识的问题）
①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。常常以传统习俗的形式表现出来。（注意：传统习俗≠落后文化，传统习俗中也有经典的东西存在）②危害：落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会。③对策：通过科学文化教育，予以改造和剔除。2）腐朽文化（祸国殃民的社会危害）
①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
③措施：必须坚决抵制，依法取缔。（3）存在落后和腐朽文化的原因（了解）
①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固（历史原因）②西方资本主义腐朽思想冲击（外部原因）
③社会主义市场经济导致价值取向、文化选择多样化（内部原因）
④市场经济的弱点，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义（内部原因）4.★★★★★怎么办（必背）①政府：加强管理、正确引导：
A、加强对文化市场管理；发展人民群众喜闻乐见的文化。要求：面向广大人民的；反映人民的利益和呼声的；为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化
B、奏响主旋律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。C、加强精神文明建设，建设核心价值体系，加强思想道德建设
②企业、传媒：A.发展人民大众喜闻乐见的社会主义大众文化，B.坚持把社会效益放在首位，经济效益和社会效益相统一。
③公民：A、选择健康有益的文化生活，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力。B、加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
第九课 建设社会主义文化强国
第九课思路：怎么建设社会主义文化强国？
(1)第一框：必须走中国特色社会主义文化发展道路(2)第二框：建设社会主义精神文明
（一）为什么走中国特色社会主义文化发展道路（必然性）：
1、中华文化复兴的必然选择
（1）历史证明一个结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文化走向复兴之路。
（2）马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
（3）在实现中华文化复兴的征途中，中国共产党始终代表先进文化的前进方向。中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。2.建设社会主义文化强国的必由之路：
（1）发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国的关系 ①建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标.②走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。③中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国是路径和目标的关系。（2）原因（（（（（（①我国社会制度、发展道路和党性质宗旨决定的； ②继承和创新民族优秀历史文化的要求决定的； ③文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的； ④增强国家文化软实力的现实需要决定的。
（二）★★★★★怎样走中国特色社会主义文化发展道路？（必背）①六个“坚持”（P97专家点评）： 坚持以马克思主义为指导；
坚持为人民服务，为社会主义服务的方向； 坚持百花齐放、百家争鸣的方针；
坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；
坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一； 坚持以改革促发展、促繁荣。
②增强全民族文化创造活力，要树立高度的文化自觉和文化自信。③用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
④努力建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，大力发展教育、科学和文化事业、文化产业，开展精神文明创建活动。
⑤必须加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质。
⑥要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。推动文化事业全面繁荣,文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争。
⑦立足实践，调动亿万人民参与（立足于中国特色社会主义伟大实践，要发挥人民群众的主体作用，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，调动人民的积极性和创造性）
3、我们的文化自觉和文化自信
（1）文化自觉和文化自信的含义及其表现
①文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握，对发展文化历史责任的主动担当。
②文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
③表现：文化自觉和文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。（3）★★★★★如何树立？（必背）
①最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
②以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路，更有自信地迈向社会主义文化强国的目标。
③要自豪自信地对待中华优秀传统文化，弘扬和培育中华民族精神。
④以积极的态度对待对待外来文化，吸收一切有利于我国文化建设的有益经验和优秀成果。
⑤大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
4、为什么要建设社会主义精神文明
精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
5、★★★★★如何建设社会主义精神文明（必背）
（1）培育四有公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。(根本任务）（2）发展教育、科学和文化事业 ①大力发展教育事业
A、为什么要大力发展教育事业：a教育是民族振兴和社会进步的基石。
b教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
B、怎样大力发展教育事业？
要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务。②大力发展科学事业
A、为什么要大力发展科学事业？ 科学技术是第一生产力
B、发展科学事业的要求（怎么做）
a充分认识科学技术是第一生产力，加强科学基础设施建设。
b普及科学知识，弘扬科学精神，提高科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
c坚持社会科学和 自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。
③大力发展文化事业 A要求：（怎么做）
a大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益； b加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业； c努力为人民提供广阔文化舞台，激发全民族文化创造活力。（3）开展精神文明创建活动，青年要积极投身于精神文明创建活动
①目的：不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
②要求：投身实践，为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代青年成长、成才的必然选择。
第十课 文化建设的中心环节
★★★★★第十课思路：
（一）怎么加强思想道德建设？（必背）
1.第一框：加强思想道德建设（国家）①发挥思想道德模范的榜样和示范作用。
②把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价主观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程；用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识；把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建全过程； ③全面提高公民思想道德素质； ④倡导树立社会主义荣辱观；
⑤要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。2.第二框：思想道德修养与科学文化修养（公民）
①努力加强科学文化修养与思想道德修养，追求更高的思想道德目标。
②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界（用马克思主义的科学理论，中国特色社会主义共同理想武装自己）
③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
1.地位：是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
2.作用：思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
1.社会主义核心价值体系
①地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。
②社会主义核心价值体系的基本内容： A、灵魂：坚持马克思主义指导思想； B、主题：树立中国特色社会主义共同理想；
C、精髓：弘扬以弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D、基础：倡导社会主义荣辱观。
2.社会主义核心价值体系的内核——社会主义核心价值观 ①重要性
是社会主义核心价值体系的内核。与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。②内容
富强、民主、文明、和谐：国家层面的价值目标； 自由、平等、公正、法治：社会层面的价值取向； 爱国、敬业、诚信、友善：个人层面的价值准则。
3.建设社会主义核心价值体系、培育和践行价值观的基本要求（怎么做）①社会主义核心价值体系的基本内容
②把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
③用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。④把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化的软实力。
（四）全面提高公民道德素质
1.地位：社会主义道德建设的基本任务
2.★★★★★怎么提高公民道德素质？（必背）①要坚持依法治国和以德治国相结合；
②以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育； ③大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风；
④建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观；
（五）科学文化修养与思想道德修养 1.直面生活中的思想道德冲突（1）想道德冲突原因（了解）
①客观原因：社会生活的急剧变化（城镇化、新型产业的崛起、网络的普及）②主观原因：个人思想道德修养的层次、明辨是非的能力不同（2）解决途径
在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标 2.在科学文化的陶冶中升华（1）科学文化修养的含义
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。（2）思想道德修养的含义
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。（3）科学文化修养与思想道德修养的关系 ①两者是有区别的：含义不同 ②两者能够相互促进：
A、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 B、加强思想道德修养可以促进科学文化修养 C、科学文化修养的根本意义
成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
（5）一个真正有知识文化涵养的人，同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。3.追求更高的思想道德目标
（二）★★★★★思想道德建设的重要性（必背）
（三）凝魂聚气、强基固本的基础性工程（社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观）
如何加强
①不断提高科学文化修养和思想道德修养
②形成正确的世界观、人生观、价值观，真正划分四个界限。
③努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
④在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。
第三篇：文化生活重点知识总结
文化生活重点知识总结
一、文化的作用
文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化成物质力量，对个人和社会发展产生深刻影响。1）先进、健康的文化，对个人和社会发展起巨大的促进作用；
2）反动、腐朽、没落的文化，对个人和社会发展起阻碍作用。
世界观.人生观.价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响.世界观.人生观.价值观是人们文化修养的核心和标志.3、.文化塑造人生
(1)优秀文化能人的丰富精神世界.(2)优秀文化能增强人的精神力量.（3）促进人的全面发展.三.提高文化竞争力的要求：
（1）大力提高可持续的文化创新能力。
（2）进一步贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略，大力发展教育和科学技术，培养各类优秀人才。
（3）深化文化体制改革，促进文化产业和文化事业发展，提高文化生产力水平。（4）继承和发扬优秀传统文化。
（5）坚持文化对外开放，学习借鉴外国先进文化，使中国文化走向世界。
（6）青年学生要加强自己创新能力的培养，增强使命感和责任感，立志成才，报效社会。
（一）文化对社会的作用：
1、文化与经济、政治的关系（相互影响，相互交融）（1）、在经济的基础上相互影响：
1）文化由经济、政治决定，是经济和政治的反映。
1））经济是基础，为政治和文化发展提供物质条件。政治决定文化的性质和方向。2））文化是对经济政治的反映，但文化具有，自身的传承性和相对独立性。2）文化对经济政治具有反作用，给予政治经济以巨大影响。1））先进、健康的文化，对社会发展起巨大的促进作用； 2））反动、腐朽、没落的文化，对社会发展起阻碍作用。（2）、在时代发展进程中相互交融： 1）文化与经济互相交融：经济与文化一体化。
1））在经济发展中，科学技术、教育、人才的作用越来越重要。2））文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。文化产业日益发展成为国民经济的新的经济增长点。
2）文化与政治互相交融：政治与文化一体化。1））文化与国家民主政治交融，影响政治文明发展。
2）））文化与国际政治交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。如文化战争、霸权文化、文化侵略。
2、文化在综合国力竞争中地位作用日益突出：
（1）文化在综合国力竞争中地位作用日益突出.文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志和重要内容。
（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
四、文化的多样性
1、文化是民族的，又是世界的。是民族性和世界性的统一，是个性和共性的统一。
1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
2）世界各民族的社会实践的共性，决定了世界各民族文化的共性和普遍规律。
3）各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族之间存在着文化差异。
4）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
2、尊重文化的多样性
（1）对待文化多样性的正确态度：认同本民族文化，尊重其他民族文化，共同维护、促进文化的多样性。
（2）尊重文化多样性的必要性：
1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
1））每个民族的文化精粹都是其民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
2））民族文化是起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。
3））尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
1））一个民族的文化成就，既属于这个民族，也属于整个世界。
2））各民族鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。3））尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。（3）尊重文化多样性的原则：坚持各国文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
五、传统文化
1、传统文化的作用
（1）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起促进作用；
（二）文化对个人的影响
1、文化对人的影响的内容：
（1）文化影响人们的交往行为和交往方式；
（2）文化影响人们的实践活动.认识方式和思维方式． 2.文化对人的影响的特点：(1)潜移默化的影响.(2)深远持久的影响.（2）传统文化的相应内容如果不能顺应社会生活的变迁，不能满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起阻碍作用。
2、正确对待传统文化的态度： 继承：
取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以剔除和改造。发展：推陈出新，革故鼎新
六、文化创新
1、文化创新的原因：
必要性：是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。作用：
（1）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
（2）文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新能够促进民族文化的繁荣。
2、文化创新的途径：（1）根本途径：立足于社会实践,也是文化创作的基本要求。（2）重要途径:
1)继承传统，推陈出新。
1））着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新”这是文化创新必然要经历的过程，2））正确处理继承和创新的关系，为传统文化注入时代精神。2)面向世界，博采众长。
1））不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，博采众长，也是文化创新必然要经历的过程。2））在文化交流、借鉴和融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
3））在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。3）坚持正确方向，克服错误倾向
反对守旧主义、封闭主义。反对民族虚无主义、历史虚无主义。
1）独特性 2）区域性
3）民族性：各民族文化共同形成并促进中华文化的发展。民族文化与中华文化的关系：
1））中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。民族文化既有中华文化的共性，又有民族的特性。2））民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。3））各兄弟民族文化的互相交融、互相促进，共同创造了中华文化。2）中华民族认同感和归属感的意义： 1））它体现了中华文化的博大精深；
2））各民族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华文化厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
八、中华民族精神
1、基本内涵：中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、爱国主义
1）爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义贯穿民族精神的四个方面，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
2）爱国主义不是抽象的，而是具体的。在当代，爱国和爱社会主义本质上是一致的。在当代中国爱国主义的主题：建设中国特色社会主义，维护祖国统一。
3、弘扬和培育中华民族精神的原因： 重要性：中华民族精神的重要性：
中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支
柱；推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。
必要性：（1）弘扬和培育中华民族精神是我国文化建设的极为重要的任务：。（2）弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。
1）民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。2）弘扬民族精神可以为国家建设提供精神动力和智力支持。
（3）弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。
1）中华民族精神是中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族的力量、展示民族形象的功能。2）民族精神可以形成民族凝聚力，是巨大的精神力量，是综合国力有机组成部分。（4）弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。
1）西方敌对势力对我国实施西化、分化的政治战略。
2）面对挑战，顶住霸权主义的压力，抵制外来腐朽文化的影响，必须弘扬和培育中华民族精神。
4、弘扬和培育中华民族精神的要求：
1）发挥毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等主心骨的指导作用。
2）必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，继承发扬我党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
3）必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国的人民创造的先进文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国西化、分化的图谋。
七、中华文化
1、基本特征：（1）源远流长
见证：汉字和史书典籍
原因：是中华文化的包容性——求同存异和兼收并蓄。
1）含义：
1））求同存异：就是能与其他民族的文化和谐相处。
2））兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。2）作用：
1））有利于各民族文化在和睦的关系中交流；2））增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。（2）中华文化博大精深
4）必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相辅相成、相互支撑，统一于建设中国特色的社会主义的伟大实践。
5）青年是国家的希望、民族的未来，肩负强本固基的文化使命，做中华民族精神的传播者、弘扬者、建设者，铸造中华文化的新辉煌。
九、发展社会主义大众文化
1、社会主义大众文化的含义：大众文化是面向广大人民（方向），反映人民的利益与呼声（性质），为人民大众所喜闻乐见（形式）的社会主义文化。
2、发展社会主义大众文化的要求：
1）遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则；
2）坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针； 3）努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；
4）大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会进步。
3、中国特色社会主义文化占据主导地位。
1）中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
2）社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
（3）我国文化建设的重要内容：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
4、永不褪色的旗帜
（1）马克思主义是引领中国先进文化前进方向永不退色的旗帜。
（2）在新世纪新阶段，用“三个代表”重要思想统领当代社会主义文化建设。
5、根本目标：培育“四有”公民。
（1）当代中国发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
（2）建设社会主义精神文明的根本任务：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
6、中心环节：加强思想道德建设是文化建设的中心环节
（1）中国特色社会主义文化建设的中心环节：思想道德建设。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是社会主义精神文明建设的基础。（2）社会主义思想道德建设的主要内容：
1）深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；
2）弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实信用为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；
3）倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
（3）、如何加强思想道德建设？
国家：建立社会主义思想道德体系——社会主义精神文明建设的基础性工程。
（1）应该与社会主义市场经济相适应。社会主义市场经济条件下的思想道德建设，要以诚实守信为重点。（2）应该与社会主义法律规范相协调。
1）法制与德治是相辅相成、互相促进的。2）必须坚持依法治国与以德治国相结合。（3）应该与中华民族传统美德相承接。
1）中华民族传统美德是中华传统道德的精华。
我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
十、中国特色社会主义文化
1、含义：当代中国先进文化就是中国特色社会主义文化——以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文社会主义化。
2、坚持先进文化前进方向的意义： 坚持先进文化前进方向是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。
3、把握先进文化前进方向的关键：（灵魂）坚持马克思主义为指导。
1）马克思主义的性质决定的。1））科学揭示了人类社会的发展规律。2））推动社会进步产生巨大作用和深远影响。
2）我国社会主义性质决定的。我们的文化建设必须以马克思主义为指导，是立党立国之本，是社会主义现代化建设的根本，也是社会主义文化建设的根本。
3）保证中国特色社会主义文化健康发展的必然要求。
（4）坚持马克思主义的指导地位与发展文化多样性是一致的。
1）、坚持马克思主义的指导地位，同为人民服务，为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化的多样化是统一的。
2）、社会主义文化建设，即要弘扬主旋律，又要提倡多样化。没有内容和形式上的多样性，社会主义文化就会单调、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。
3）思想文化越是多样化，越是需要主心骨。不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。
2）社会主义思想道德建设必须继承中华民族传统美德。
个人：1）加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。2）在建设中国特色社会主义的实践中，脚踏实地，重在行动，从点滴做起，追求更高的思想道德目标3）在践行社会主义思想道德的过程中，为共产主义远大理想而奋斗。
十一、如何建设中国特色的社会主义文化？
1、建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证是把握先进文化的前进方向，牢牢把握先进文
化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
2、建设中国特色社会主义文化，要弘扬和培育中华民族精神，发展教育、科学文化事业。
3、要立足于改革开放和中国特色的社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬
民族文化的优良传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
4、建设中国特色的社会主义文化，是全体人民共同的事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极
性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
*补充:(一)文化遗产1．请列举我国珍贵的文化遗产？天坛、秦兵马俑、颐和园、泰山、布达拉宫、昆曲等。2．保护文化遗产的意义是什么？①保护文化遗产，有助于加强社会主义精神文明建设，有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。②保护文化遗产是继承中华民族优秀传统文化，增强民族情感的纽带，是增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基石；③是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观的具体体现；④是维护世界多样化和创造性，构建社会主义和谐社会的必然要求。3．青少年应该如何做？（1）青少年要自觉保护文化遗产，宣传文化遗产，弘扬历史文化，扩大中华影响，做文化遗产的传承者，做精神家园的守护者。（2）要热爱民族文化，传承民族精神，融合多元文化，确立保护文化遗产意识?
(二)加强中外文化交流有什么意义?
(1)有利于促进中华文化走向世界,学习和吸收各民族优秀文化成果.促进本民族文化的发展;有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展.(2)有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国的文化竞争力,增强我国的综合国力.(3)有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展同世界各国人民的友好合作关系,促进世界和平与发展,建设和谐世界.(三)教育:
1、我国把教育摆在优先发展的战略地位的原因是什么?
(1)教育是发展科技和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性先导性和全局性的作用.(2)发展教育是我国现代化建设的需要,是建设社会主义精神文明的客观要求.是建设中国特色社会主义文化的需要, 是增强我国的综合国力需要,是提高整个中华民族素质的需要.(3)教育是文化传播的重要途径,教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
2、如何发展我国的教育事业?
必须坚持马克思主义在教育事业中的指导地位,用”三个代表”重要思想和科学发展观来指导我国的教育事业, 必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务、与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四篇：文化生活知识
一、文化的作用
1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和人的发展产生深刻的影响。先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。
2、文化与经济、政治相互影响、相互交融。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。经济、政治决定文化，文化对经济、六、中国特色社会主义文化
1、中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
2、建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化政治具有反作用。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，发展教育事业、培养人才、提高劳动者的素质越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
3、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
4、文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
二、文化对人的影响
1、文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
2、文化影响人的交往行为和方式；影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。
4、文化塑造人生，优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
三、尊重文化多样性
1、文化既是民族的，又是世界的。
2、态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
3、意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。
4、原则：遵循各民族文化一律平等的原则。
四、文化创新的途径
1、根本途径：立足于社会实践。
2、继承传统，推陈出新。
3、面向世界，博采众长。
4、反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
4、人民群众是文化创新的主体。
五、中华民族精神
1、是什么：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、为什么：
中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
强国，是路径和目标的关系。
3、走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造活力，要树立高度的文化自觉和文化自信。
七、建设社会主义精神文明
1、根本任务：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。
2、怎么做：
①大力发展教育、科学和文化事业。
②开展精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的实践。
③加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质。④在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
八、思想道德建设
1、社会主义思想道德，是发展中国特色社会主义文化的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
2、建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观；
要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
第五篇：《文化生活》核心知识总结
2018届大冶六中术科高三复习资料
文化
《文化生活》核心知识总结
第一单元 文化与生活
1、文化的含义、一般特点和形式分别是什么？
（1）含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）一般特点：①文化是人们社会实践的产物（文化不是纯自然的东西）；②人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的（文化素养不是天生的）；③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质为载体（文化不是空中楼阁）。（3）形式：（静态）如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；（动态）人们进行文化生产、传播和积累的过程，都是文化活动。
2、文化的社会作用有哪些？（1）从文化的实质来看
文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（这种影响不仅表现在个人成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。）
（2）从文化与经济、政治的关系来看
①相互影响。一定的经济政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
②文化与经济相互交融。科学技术、教育、人才在经济发展中越来越重要，文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出。
③文化与政治相互交融。推进民主和法制建设，提高人们参与政治生活的能力，抵御世界范围内的文化霸权主义都需要更高的文化素养。（3）从文化与综合国力竞争的关系来看
在当代激烈的国际竞争中，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑；越来越成为综合国力竞争的重要因素；越来越成为发展中国家维护国家安全和利益的重要精神武器。
3、文化对人的影响（作用）的相关知识。
（1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）表现: ①文化影响人们的交往方式和交往行为。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
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文化
（3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。
11、文化传播的途径有哪些？
①商业活动；②人口迁徙；③教育
（A.人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识；B.各国之间互派留学生和访问学者）；④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为传播的途径。（注意：前三个是主要途径）
12、什么是大众传媒？它有何作用？
（1）现代社会中面向大众传递信息的报刊、广播、电视、网络等传媒形式被成为大众传媒。
（2）大众传媒能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。
13、为什么要推动文化交流？怎样进行文化交流？
1）原因：必要性：世界文化的多样性决定了文化需要交流。
意义：（1）对文化的影响：①（对中华文化的影响）有利于吸收和借鉴世界各国的优秀文化，提高我国文化软实力；有利于中华文化的传播，增强中华文化的国际影响力。②（对交流方文化的影响）有利于增进对中华文化的了解，吸收和借鉴中华优秀文化，实现自身文化发展。③（对世界文化的影响）有利于促进世界文化的繁荣。
（2）对经济和政治的意义。（3）对人的意义。2）怎样进行文化交流？（1）（态度）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。（2）（原则）必须遵循各民族文化一律平等的原则。要互相尊重，求同存异，共同繁荣进步。（3）（引进来）面向世界、博采众长。充分吸收外国文化的有益成果，同时要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。（4）（走出去）要更加主动地推进中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者。
（5）依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能，促进文化交流。
（6）反对“封闭主义“守旧主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。
14、什么是传统文化？传统文化的继承性表现在哪些方面？
（1）传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。（2）传统文化的继承表现为传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。
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文化
色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
★★★科学技术对文化发展的作用？
总的说来：科学技术是促进文化发展的重要因素。
（1）对文化载体的作用：现代科技有利于培育或保护或开发...，从而促进文化创新；
（2）对文化继承的作用：现代科技的运用使收集、选择、传递和储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，促进了文化继承与发展；（3）对文化传播的作用：网络等现代信息技术的运用有利于文化的传播和发展。
21、社会实践与文化创新的关系是什么？
（1）社会实践决定文化创新。①社会实践是文化创新的源泉、动力。②社会实践是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。（2）文化创新推动社会实践的发展（反作用）。文化创新引导社会实践发展；文化创新适应社会实践需要为实践服务，（3）人民群众既是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
22、文化创新的作用？
①创新是文化富有生机与活力的重要保证。②文化创新可以推动社会实践的发展(引导、服务)。③文化创新能够促进民族文化的繁荣。
23、怎样进行文化创新？（请结合20题回答）（1）根本途径：立足于社会实践。（2）基本途径：
①继承传统，推陈出新。文化创新是一个取其精华、去其糟粕，改造传统文化的过程，又是一个推陈出新、革故鼎新，创造新文化的过程。我们不能离开传统文化，空谈文化创新；体现时代精神，是文化创新的重要追求。
②面向世界，博采众长。与不同民族文化之间交流、借鉴与融合，充分吸收外国文化的有益成果，同时，要以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。（3）充分发挥人民群众的主体作用。着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。（4）坚持正确的方向，克服错误的倾向。反对“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。
24、如何对待外来文化？(注意与“怎样进行文化交流”的区别)（1）态度：承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化；（2）原则：遵循各国文化一律平等的原则。（3）要“取其精华，去其糟粕”。既要吸收外来文化的有益成果，以我为主，又要抵制其落后、腐朽文化。
（4）反对错误倾向： “封闭主义”和“民族虚无主义”。
25、建设“学习型社会”的内涵、原因和要求分别是什么？
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文化
(3)文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。
31、中华文化与中华民族精神的关系？
（1）中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。（2）中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中。
（3）中华民族精神是中华民族优秀传统文化的结晶，是中华文化的精髓。
32、中华民族精神对中华民族的作用？
中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带（历史角度），是支撑中华民族生存、发展的精神支柱（现实角度）、是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力（未来角度），是中华民族之魂（综合角度）。
33、中华民族精神的内涵？
中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
34、如何正确认识爱国主义？
（1）地位：爱国主义是中华民族精神的核心。
（2）作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜；是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
（3）特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。
①不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。②在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。
③建设有中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
35、中华民族精神在不同历史时期的表现有哪些？（阅读即可）
民族精神是随着时代的变化而不断丰富和发展的。中华民族精神在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设，特别是改革开放时期有不同表现。（1）在新民主主义革命时期，井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。
（2）新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。
36、弘扬和培育民族精神的必要性和重要性？
（1）必要性：①世界范围内各种思想文化相互激荡。②民族精神对中华民族的作用（32题）
（2）重要性：①弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；
②弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求； ③弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
37、如何弘扬和培育民族精神？
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文化
化，是我们所倡导的大众文化。
40、落后文化和腐朽文化存在的原因？我们的态度分别是什么？
（1）①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；②经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了这些思想对我国文化的冲击；③社会主义市场经济的发展，导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发各种不良思想。
（2）对待落后文化，要通过科学文化教育，予以改造和剔除；对待腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。
41、中国特色社会主义文化的地位和作用分别是什么？（1）作用：导向和示范作用
（2）地位：以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
42、为什么要建设社会主义文化强国？怎样建设？
（1）原因：①（文化强国目标的的3个特征）与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。②（第一单元）文化的作用。
（2）怎样建设：①路径：坚持走中国特色社会主义文化发展道路。②关键：增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。③最重要的是：用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作。④深化社会主义精神文明创建活动。⑤紧紧抓住文化建设的中心环节：思想道德建设。
43、中国特色社会主义文化（先进文化）的内涵是什么？如何发展？
（1)是什么：发展中国特色社会主义文化，就是要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（2)（从国家层面谈）如何发展：
①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。
③立足于发展中国特色社会主义实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族文化长处，不断创新。
④充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性（或答：发挥人民群众主体作用）。⑤深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。
44、文化自觉的内涵、文化自信的来源及文化自觉与文化自信的表现、两者关系？
（1）文化自觉的内涵：（从自我觉醒和自觉性两方面理解）文化自觉是指对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
（2）文化自信的来源：文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义
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文化
动经济建设，发展教育事业、培养高素质人才，提高劳动者素质越来越重要。②科技实力和国民教育水平是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志 ③教育是民族振兴和社会进步的基石 ④教育是文化传播的重要途径之一
⑤教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
⑥推动教育信息化和构建终身教育体系是建立学习型社会的内在要求。
49、发展文化事业和文化产业的意义分别是什么？
（1）发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径。
（2）大力发展文化产业，有利于繁荣文化市场，丰富人民精神文化生活。50、为什么要加强思想道德建设？怎样建设？
（1）原因：①社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。②思想道德建设是文化建设的中心环节。③思想道德模范具有时代性特征和生生不息、历久弥新的感染力，要求不断加强思想道德建设。④是培育和践行社会主义核心价值观的需要。⑤是全面提高公民道德素质，培育“四有”公民的需要。⑥现实必要性（当前我国思想道德建设中存在的具体问题，略）（2）如何建设：
①从基本要求讲：要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
②从道德层面讲：A大力弘扬中华传统美德，充分发挥道德模范的榜样作用。B深化精神文明创建活动，全面提高公民道德素质。
③从思想层面讲：要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。
④从公民角度讲：要提高思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。
51、社会主义核心价值体系的主要内容是什么？建设的原因是什么？怎样建设？
（1）基本内容：坚持马克思主义指导思想（灵魂），树立中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），倡导社会主义荣辱观（基础）。（2）原因：①我国意识形态领域中多种文化相互交织、相互激荡（现实必要性）。②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。是凝魂聚气、强基固本的基础工程。（理论必要性）
③社会主义核心价值体系能够引领社会思潮、凝聚社会共识，抵御各种错误思想和腐朽思想的影响。（重要性）
（3）怎样建设：①（从内涵中演变）坚持马克思主义的指导思想，树立中国特
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