第一篇：技术成就梦想 创新引领未来——NOC信息化教育实验学校巡礼(八)
技术成就梦想 创新引领未来——NOC信息化教育实验学校巡礼
（八）校长：孙 唯
校长：薛 清
校长：薛建芳
校长：李本禄
校长：彭悦峰
校长：毕元敏
校长：王玉玺
校长：方佩凤
NOC信息化教育实验学校是全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）组委会遴选出的信息化教育标杆学校。这些学校在管理创新、教学创新等方面以信息化为特色，深入应用现代信息技术取得了良好实效，并在区域发展中起到了示范和辐射作用。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出的“共享共建优质数字教育资源；建成一批国家级别、省部级教育信息化技术创新推广基地”的精神，NOC活动全国组委会将为NOC信息化教育实验学校，提供包含教学设计、教学诊断、教学评价、教学补救四项内容的“未来课堂”高效教学解决方案。其中的达标学校还将由NOC活动全国组委会推荐成为“联合国教科文组织教育资源推广示范基地”，以共享全球优质教育资源、提升学校未来教育信息化水平、培养与国际接轨的未来人才。
以教育信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式发展。我们将带您走进NOC信息化教育实验学校，共同探讨全国中小学信息化教育之路。本报将持续关注各地实验学校的进展情况，进行系列深入宣传。
北京市大兴区旧宫实验小学 校长：孙唯
北京市大兴区旧宫实验小学成立于2014年6月，位于大兴区旧宫镇，是大兴区教育部门和旧宫镇教育部门倾力打造的一所现代化高端小学。学校占地面积21056平方米，总建筑面积17176平方米，办学规模为36个教学班，其设施、规模在大兴区乃至全市处于领先地位。
学校秉承“开启智慧教育、奠基幸福人生”的办学理念，本着办一所“优质、特色的现代化品牌学校”的办学目标，在课程建设、信息化教育等方面进行大胆创新和实践，突出信息化特色，在特色引领下全面协调发展，提升了学校教育教学的整体水平。
青岛南京路小学 校长：薛清
青岛南京路小学于1984年建成并投入使用，曾先后获得山东省规范化学校、山东省红旗大队、青岛市花园式学校等多项荣誉。
学校着眼于学生在未来社会的责任担当，升华学校优秀传统，围绕“教育与情趣同在，成长与快乐同行”的办学理念，以文化素养、行为习惯、公德素养、国家公民意识四方面的公民基本素养为教育内容，以“探究—实践—体验”为基本实施路径，逐步探索和形成“公民教育”的新型办学模式及文化特色。
“责任、合作、自律、欣赏”成为“南小”师生共同追求的学校精神，让“南小”成为社会广泛认可的“一流学校”，是师生的共同心愿和执着追求。
河北临城中学 校长：薛建芳
河北临城中学始建于1952年。现有教职工460人，在校生5600人。学校是首批河北省示范性高中、国家重点课题实验学校、国防生生源基地和全国青少年艺术人才基地。学校以“走内涵发展道路、建优质精品学校”为办学指导思想，坚持实施“目标管理，量化考核”、“综合治理，习惯养成”、“高效教学，多元育人”和“科技创新，特色发展”四大工程。学校自上世纪80年代以来，共获得了280多项荣誉称号，其中包括全国创新名校、全国科技教育创新优秀学校、全国教育科研先进单位、全国创造教育先进集体、全国群众体育先进单位、全国校园安全教育先进单位、全国安全教育重点科研先进单位、中华百佳素质教育先进集体、河北省文明单位等。
山东省德州市第二中学 校长：李本禄
山东省德州市第二中学是一所文化积淀深厚的历史名校，其前身博文中学创建于1916年。从博文中学到德州市第二中学，学校为国家培养输送了数以万计的优秀毕业生，是全市仅有的一所拥有两名院士校友的高中学校。
学校以“塑造博雅灵动之生命个体”为育人目标，已形成较为成熟的“德育工作四条线”、“长卷导学”、“音体美选项模块教学”等基于学生个性发展、素养提升的育人模式。
深圳市罗芳小学 校长：彭悦峰
深圳市罗芳小学创办于1994年9月，学校占地面积10416平方米，学校教学设施设备配备达标、功能室齐全。
学校以“尚文养正”为办学理念，以“德养浩然 心润和乐”为校训，形成“乐学启智 明礼扬正”的校风；“博学修涵养 乐教启智慧”的教风；“书香蕴雅趣 美善成良习”的学风。
学校先后获得的荣誉称号和奖项有：广东省“四五”普法先进集体、广东省巾帼文明岗、深圳市教育先进单位、深圳市书香校园、深圳市依法治校示范校、深圳市德育示范学校、深圳市阳光体育先进学校、深圳市少先队红旗大队、深圳市五星级网站、罗湖区教育教学管理先进单位、教育信息化应用推广先进单位、教育教学综合质量奖等。
青岛李沧路小学 校长：毕元敏
青岛李沧路小学始建于1907年，现占地面积16337平方米，建筑面积约8500平方米。在百年的办学历程中，学校以教学质量高、办学效益好而闻名，培养和造就了一批师德高尚、业务精良的教师，培养了一批批优秀的小学毕业生。
李沧路小学继承百年老校的文化底蕴，确立了以“自主发展”为基本理念，明确了“德馨、学优、体健、趣雅”的育人目标。
学校重视对教师的信息化和创新实践素质的培养，并多次取得优异成绩：学校多次获得全国头脑奥林匹克竞赛一等奖、北京2014·DI创新思维大赛达芬奇奖，毕元敏校长荣获全国创新名校长称号，学校的信息化建设日臻完善，为师生的幸福成长创造了条件。
深圳市福田外国语高级中学 校长：王玉玺
深圳市福田外国语高级中学是一所创办于1998年的公办普通高中。位于深圳市中心区——福田区南端，素有“花园式学校”的美称,为国家级别绿色学校、国际生态学校。学校拥有一支师德高尚、结构合理、业务精湛、富于探索精神和创新意识的师资队伍，其中特级教师8人、全国优秀（模范）教师5人、国家骨干教师9人、省级优秀（骨干）教师20人。学校以培养有国际视野、有灵魂的个性人才为己任，坚持“文理兼顾、以文见长、外语特色”的办学目标，先后被评为广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省国家示范性普通高中，成为一所声名远播的现代化、国际化、多元化高品位优质精品学校。
安徽省芜湖县南湖初级中学 校长：方佩凤
芜湖县南湖初级中学于2012年9月正式建成招生。学校现有教学班级20个，学生870人，专任教师67人。
学校以人为本，打造现代化校园，秉承“坚守、合作、立信、励志”的校训，着力营造“崇德、进取、务实、求真”的校风，“以德为范、以慧从教、以爱育人”的教风，“勤学、善学、乐学”的学风，学校荣获了芜湖市区域性网络电子备课实验学校管理工作考核评选二等奖、市中小学阳光体育大课间（录像）评比中学组之冠、芜湖县中小学教育信息化及教育装备工作评估检查一等奖、县校园文化建设项目学校评估验收工作一等奖、县“经典伴我行 放飞中国梦”经典诵读节目光盘评选一等奖。
第二篇：创新引领未来 创业成就梦想
创新引领未来 创业成就梦想
——记我院“世纪龙腾杯”IT
梦想秀创新创业大赛
为贯彻落实市委、市政府“赶超发展、浙中崛起”的重大决策，加快我市信息产业发展，推进经济转型升级，加强金华市IT创新人才的培养，有金华市信息产业协会和浙江省师范大学共同举办的“世纪龙腾杯”IT梦想秀创新创业大赛，于2013年5月10日下午1:30，在我校科技馆顺利举行。
金华市发改委副主任方永华先生，浙江师范大学经管学院执行院长郑文哲教授，浙江师范大学数理与信息工程学院副院长陈中育教授，金华利诚信息技术有限公司总经理池水明先生，浙江中呼科技有限公司董事长虞啸华先生亲临现场指导并担任此次大赛的专业评委。同时金华市信息产业协会常务副会长金正鼎先生，我院团委书记、学工办主任李慧秋，学工办副主任徐贤，及学工办罗剑飞老师也应邀出席此次大赛。
一群怀揣着梦想的创业者带着自己的“金点子”，前来参加这场创新创业的“追梦角逐”。经过层层选拔，共有9个创业项目进入此次大赛。大赛分为自述环节和评委老师提问环节。各参赛项目负责人依次在台上对自己的项目进行10分钟的现场展示，就自己的创业项目，可行性，核心竞争力，团队建设，创新特点等方面进行了详细的阐述。他们充满激情的解说，流畅标准的语言，敏捷的现场应变能力引来台下同学的阵阵掌声。
最后，评委根据各组的综合表现决出了此次大赛个奖项的获得者。来自我院的“飞*IT”组合的基于物联网的自动售货机项目荣获一等奖，来自金华职业技术学院的“一叶成名”组合的树叶影像项目和来自义乌外贸网的企业代表的中国外贸网项目荣获二等奖，三等奖则颁给来自我校国际学院的大学商业区服务信息导航——知道网项目，来自义乌的企业代表的72小时同乡交友网项目和来自金华职业学院的虚拟数字产品网络交易服务平台项目。
本次创新创业大赛的成功举办，为学生自主创业的提供了一个交流、展示、宣传自己的平台，提升了学生自主创业的影响力、感染力，营造了良好的创新创业的氛围。
第三篇：创新引领未来 创业成就梦想
创新引领未来
创业成就梦想
在“大众创业、万众创新”的浪潮下，杭州市大学生创业园（临安）通过不断强化政策引导，搭建创新平台，优化创业服务，高校毕业生在临创业工作取得较满意成果。截止2015年7月，杭州市大学生创业园（临安）累计入驻大学生创业企业80家，其中留学生企业6家，涵盖环保、农业、科技成果转化，电子商务，文化创意等行业，成功率在90%以上，带动就业近462人。目前入园企业发展平稳，部分企业在不断壮大，去年年产值达7000余万。优化大学生创业环境 针对高校毕业生在创业中普遍遇到的资金难题，我市出台相关政策，对符合相关要求的高校毕业生在创业、培训、贷款等方面给予扶持。2015年成功申请了临安市创业就业培训中心，组织优质的师资为创业企业开展创业培训，已为园区的企业开办了多期SYB创业培训班，后续各类创业培训工作也将陆续开展。今年又被临安市团市委认定为临安市大学生创业园电子商务创业实训基地，吸纳全市各类大学生电商企业加入基地，为其提供相应的创业就业指导和服务。为了杭州市大学生创业园（临安）能有更好的发展，为
了入驻创业园区的创业企业能有更好的创业环境，也为了能够容纳更多的大学生创业企业入驻园区，临安市人力资源和社会保障局今年又规划了南北两所新园区。随着新园区的投入使用，园区面积将在原有基础上翻一番，园区特色也将进一步得到提升。新园区将规划设立“创意咖啡吧”——一个开放式资本活动载体，在每周固定日推送3—5个精选创业项目，以此作为连接创业者与融资机构、投资人的面对面沟通桥梁。为大学生创业企业搭建一个“智”与“资”的平台。
提升大学生创业成功率 创业方向不清晰，创业经验不足，是影响大学生创业成功的重要因素。要提升大学生创业的成功率，必须在提高大学生的创业能力上下功夫。近年来，杭州市大学生创业园（临安）对有创业需求的大学生开展大学生创业培训，开设了电子商务、创新创业等多种培训课程，以场景模拟的形式进行创业意识和创业计划体验培训。目前，创业园内创业企业49家，创业园对大学生创业者入驻给予房租补贴、网络宽带免费、减免工商登记、机构代码证及银行开户等办理费用等优惠政策。与此同时，开设了创业导航大论坛，针对有创业意愿的大学生群体，通过现身说法、网络讨论等方式，宣传大学生自主创业的意义，提供创业服务指南，吸引和集聚更多的高
校毕业生到园区孵化项目、自主创业。加速大学生创业项目的孵化发展。
树立大学生创业典型 为了引导大学生创业，我市还通过举办高校大学生就业创业政策宣讲、培育大学生创业典型等方式激发大学生的创业激情。近年来，从大学生创业群体中挖掘出了一大批大学生创业典型，提升了大学生的创业积极性。每年临安市春季综合招聘会、夏季人力资源交流会暨高校毕业生就业创业洽谈会上以展板形式予以展示，激励高校毕业生积极创业，以创业带动就业，贡献服务于社会。临安市人才资源管理办公室根据《临安市大学生自主创业扶持资金实施办法（试行）》和《关于鼓励和扶持大学生“村官”自主创业的实施意见》的通知的有关规定，每年进行临安市高校毕业生和大学生“村官”自主创业无偿资助项目申报，最终根据专家评审给出的补助等次，共分为四个等次：15万、10万、5万、2万，在临安市人才网上对拟资助对象和资助金额进行公示。在创业典型的带动示范下，使大学毕业生学有榜样、干有标杆。
第四篇：创新教育 成就梦想
创新教育 成就梦想
一个国家、一个民族的强大需要教育，温总理说，教育振兴就是中国振兴的重要标志。《少年中国说》有这样一段话：“少年智则国智，少年强则国强。少年进步则国进步，少年雄于地不球，则国雄于地球”我们所教的下一代少年将会成为祖国的栋梁！我们的事业，与民族的兴衰息息相关；我们的事业，承载着万千家庭的希望；承载着中华民族的梦想。“十年树木，百年树人”，要为孩子们营造一个更加优秀的教育环境，我们就要打破陈规陋习，树立全新的管理观念。道家创始人老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。凡成就大业者，喜欢把小事做细做透，小事成就大事，细节成就完美。往往一个学校，一位教师，每天需要做的事，就是重复着所谓平凡的小事。甘于平凡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。我们关注了细节，就把握了创新之源，也就为成功奠定了基础。“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”创新管理，细节决定成败。
教师的成就体现在他的学生身上，学生收获的多少要看教师能力的高低。我们用什么衡量能力呢，用执行力！执行力是什么，执行力就是把想干的事情干成的能力。不找理由，不找借口，要做就一定要做成。现在 “提升执行力，发挥主动性”已成为各行各业员工素质的核心。在学校里更是如此。一所学校成功与否，可以说是三分战略，七分执行。一旦目标确定，执行力就变得至关重要。所以创新管理，执行力是成功的关键。
曾看过这样一则故事：有个伐木工人在一家木材厂找到份工作，他很珍惜，决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，工人砍了18棵树。老板说：“不错，就这么干！”第二天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树；第三天，他加倍努力，可是只砍了10棵。工人觉得很惭愧，到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好像力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候？”“磨斧？”工人诧异地说：“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子！”同样，当我们做教育觉得吃力时，不要去抱怨教育要求高。而应该不断地更新知识，完善自我。随着社会的不断发展和进步，在知识爆炸、信息递增的今天，在学生日益旺盛的求知欲面前，对于我们这些以“授业”、“解惑”为己任的教师而言，要教给孩子一杯水，教师拥有“一桶水”远远不够了，我们更应该是“一条奔腾不息的河流”。只有不断吸收新知识，接受新观念，掌握运用现代化教学技术和手段，成为一名学习性的教育工作者才能跟的上时代的步伐，只有终身学习才会厚积薄发，才会不负历史的重负。创新管理提高执行力，学习是最有力的保证。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
我们的事业虽然平凡、普通，但却是伟大与神圣的!我们的工作虽然充满艰辛，但不能有丝毫懈怠，我们更需要保持一份严谨、保持一份沉静。民族振兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞理想，让我们一起默默耕耘，共同托起明天的太阳！为新蔡的教育事业燃烧自己，成就梦想！
第五篇：创新放飞梦想, 科技引领未来
创新放飞梦想，科技引领未来
——什邡市实验小学科技活动工作总结
近年来，什邡市实验小学认真贯彻贯彻执行《中华人民共和国科学技术普及法》精神，以全面提高学生素质为目的，遵循普及与提高相结合、学习与实践相结合的原则，面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效，着力培养学生的科学精神、科学态度和科学方法，引导学生主动参与社会生活与生产实践，学校科技教育工作正常、有序、全面地开展，现将近年科普工作总结如下：
一、提高认识，健全机制，加强考核
在上级相关单位的领导下，学校行政高度重视，建立了由学校校长为组长，教导处、科技辅导员组成的学校科技工作领导小组的管理网络，负责制定学校科技教育工作计划，并组织实施。选择热爱科技教育工作，熟悉科技教育规律，具有奉献精神，组织能力和动手能力强，能具体指导科技活动的各学科老师担任学科科技辅导员。将科技教育纳入学校工作计划，定期进行检查、总结、考核，并落实好各类科技活动的师资、场地、设施、经费，以保证活动的正常进行。设立科技教育的奖励制度，激发教师工作的积极性。
二、以社团活动为载体，切实推进科普工作
学校坚持把学生的需要放在第一位。我校“玩美美术社”“求索科技社”用自己独特的方式，开展着各种科技活 动，成为学校科普教育主力军。多彩的社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进了学生身心健康和全面发展。同时学生学科知识结构不断完善，学生各项能力得到提升，也给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。
“玩美美术社”每周四中午开展活动，经过几年的不断努力，在原来科幻画创作的基础上，创新开展针管作画、陶艺原理与制作、本土文化素材采集及连环画创作等一项项有特色的科技实践活动，把学生引入到广阔的创新天地中去，不但培养了学生勤俭节约的美德，而且提高了学生的动手能力、想象能力和创造能力，制作的作品参加“六〃一义卖”，所得款项全部用于公益扶贫和求助，学生的心灵再次得到洗涤陶冶，关爱他人的种子悄然种下。
三、加强宣传，全员参与，以赛促练
每一次活动前，我校利用LED电子屏、宣传橱窗、创意海报等，将活动主题、时间、项目内容告知学生，适当营造氛围，激发学生参与兴趣，将科普种子根植于学生心中。
利用课余时间，我校不定期举办一些科普和科技创新知识讲座、科技知识小报制作，积极邀请流动科技馆进校园等。这些活动不但能拓宽学生视野丰富学科知识，而且也培养了学生的创新精神，丰富了学生的课余生活，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善，有力地促进科技教育 的普及，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。
以每年的青少年科技创新大赛为契机，认真组织学生参加各级比赛。以年级为单位进行创意金点子收集并初赛，优胜选手再参加学校比赛。全员参与，以赛促练，进一步提高学生参与科普活动的积极性，也激励了他们在今后的学习中比赛中多下功夫，争取有更大的进步。近年来，我校的科幻画、科技实践活动、科技制作、科技小论文等在每届青少年科技创新大赛、“小探索者”科技小论文竞赛中屡获殊荣，多名同学多次斩获省市一等奖。
四、开辟校外实践基地，辅助开展科技活动
本着以人为本的宗旨，牢固树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的思想，我校大胆探索，勇于实践，与相关单位积极协商，先后挂牌成立了大爱科技园、湔氐猕猴桃、马祖桔园、什邡卷烟厂、驻什部队、果果农场等实践基地。以年级为单位开展实践月活动，让学生接触自然、认识社会、了解种植技术，学习撰写实践报告。这些活动不仅拓宽了学生视野、丰富了孩子知识的渠道，还提高其社会实践能力和综合素质，促进自身全面发展。
五、形成传统，创新科技周
近年来，学校确定“六〃一”展演前一周为学校科技周并传承下来，紧紧围绕主题，全校师生共同努力，力求广泛 参与，彰显特色，内容丰富，切实创新开展科技周活动。同学们积极参加到“橡皮筋动力飞机比赛”、“无线电遥控飞机表演赛”、“废旧小制作”等项目上来，惊险的“纸牌叠高塔”活动，同学们从高度同底部基础的关系探究入手，懂得了分工合作的重要性，探索解密了纸牌高塔高度的秘密，有趣的“搭廊桥”活动，同学们认识了美丽的泰顺廊桥，惊叹古人不用一根铆钉搭桥的智慧结晶，体会了搭桥的不易及成功后的欢愉。一次次的亲身体验，感受科技带来了乐趣和便捷，“学科学、用科学”的种子已悄然发芽！
什邡市实验小学
2016.9
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