教学部管理（五篇模版）

第一篇：教学部管理

贝乐国际全脑潜能馆<内部资料>

教学主管工作任务

教学主管：

基本工作内容： 一：教师团队建设

1.2.3.4.5.负责教师招聘、培训、考核制度制定及执行。

负责授课教师的专业素质提升，定期组织培训活动。组织教研活动，确定教研的主题、内容、形式和执行。增强团队凝聚力，制定教师激励制度。

发现解决教师团队中出现的工作以及私人问题，及时解决调整。

二：教学督导

1.2.3.4.5.6.7.8.9.制定本专业教师的工作流程和工作规范。负责教师的监督和考核评价体系及执行。

负责协调教师排课，配课，增减课程等教学工作。

制定切实可行的本专业课程设置、教学进度，并执行教学计划。随时进班听课并作出质量评价，对不足之处与教师进行沟通和调整。了解会员学习情况，听取会员意见，搜集教学反馈信息。组织教学成果收集和展示活动，扩大教学的影响力。

专业间沟通与跨部门沟通，了解各部门工作状况，根据情况进行工作调整。负责组织教学，包括教室安排、教师指派。

三：教研与科研

1.对课程模式进行改进设计，含教具、授课安排、教学模式的改进。2.对教学服务模式进行优化，含学生服务、家长服务、教师服务等。3.收集行业情报，了解行业发展状况，并向相关部门作出汇报。

贝乐国际全脑潜能馆<内部资料> 定期上交工作：

每周：（未交扣除成长基金￥50；晚交扣除成长基金￥10<晚于为未交，需在1工作日内补交，否则扣除全部岗位津贴>）

6小时计1.老师下周教案与会员作业（电子版），上交时间：每周六下午5点前（老师交予教学主管），周日下午5点前，教学主管审核后上交。

2.老师上周完整教案+课评（电子版），上交时间：每周三下午五点前。3.老师创意环节分析（电子版），上交时间：每周三下午五点前，（教学主管确认后方可于教研会进行演示）。

4.律动舞蹈与音乐选择（轮做，每周1人，每人提前一周经主管审核后方可于下一周进行分享教学），分享学习时间：周四教研会 5.老师创意环节展示：周四教研会

6.会员分析与会员问题解决方案（纸制）：周四教研会 7.汇总上周会员缺课原因，降低缺勤率方案（纸制）：周四教研会 8.读书会学习笔记，感悟与演讲老师评价建议（纸制），当场评析不上交，自己留存学习与交流

9.周会员电话回访记录（纸质），上交时间：每周五下午5点前。

10.本周教研考核成绩（闪卡，纸质），上交时间：每周五下午五点前。11.本周教研会总结，上交时间：每周五下午五点前。

12.下周教研会计划，上交时间：每周日下午五点前。

每月：（未交扣除成长基金￥100；晚交扣除成长基金￥30<晚于6小时计为未交，需在1工作日内补交，否则扣除全部岗位津贴>）

1.老师本月创意课件（眼肌卡，想象训练1套，ESP1套，直观相图形，瞬间记忆），电子版：上交时间：每月第三周，周三下午5点前，交由主管审核后方可进行制作。

2.老师本月创意课件，制作版：上交时间：每月第四周，周三下午5点前，审核合格后于本周教研会展示

3.主管月度工作计划（教师素质提升培训，教师专业考核，教师团队建设活动与会员课程服务创新，同行业教学信息收集计划等），上交时间：每月25日上交下个月计划

4.主管月度工作总结（教学创新成果，教师团队建设活动开展效果，教师素质培训考核结果，各个老师报课率与业绩汇总，同行业教学信息收集等），上交时间：每月3日晚5点前上交上个月总结

5.月度老师评分（老师教学态度，工作执行力，工作完成情况，会员服务意识，团队意识，家长评价< 以家长评价表形式由行政辅助完成 >），上交时间：每月月初3日晚5点前。

6.老师自我工作总结，工作职位自荐，工作问题与解决方案，以及公司发展建议，上交时间：每月月初3日晚5点前，直接交予总经理。

贝乐国际全脑潜能馆<内部资料> ***谢

●教学部周工作内容：

周三：会员课+工作准备

周四：下午1：30—3：30教研会+培训

周五：下午1：30—3：30读书会+教研+培训 周六：会员课+工作准备 周日：会员课+工作准备

●明星老师评选：

月度明星老师：奖金100元

评选标准：月度专业知识考核，老师教学态度，工作执行力，工作完成情况，会员服务意识，团队意识，家长评分，教学主管评分，校长评分。

季度明星老师：奖金300元

评选标准：月度评分综合评定

年度明星老师：奖金1000元

评选标准：季度评分综合评定

●老师工作细节

1.每日晚准备第二天上午教具，将教具放置所属教室。

2.下午课程于中午1:30前准备好所需教具，放置所属教室。

3.作业提前一周传至主管由主管统一交予前台，会员课程前一天于前台领取作业。

4.会员课程前5分钟进入教室，检查教具。

5.会员到课程时间未到，提示行政电话询问，最多可等候5分钟。6.每次会员课程不可少于50分钟，不可多于55分钟。

7.课程结束后给家长作业，与家长简单沟通会员进步与下节课教学计划。8.收纳好教具，归回原位。

9.当日做课后总结，完成当节课程教案。

10.每周进行电话回访，询问孩子作业完成情况，进行家庭教育指导。

第二篇：教学部全日制管理方案（范文）

方案

XueDa Personalized Education Development Center

双流校区教学部全日制学生管理规范

为了更好地服务于全日制学生。促进其学习成绩的提升，教学部特制订以下规范： 1.时间管理：

①排课时间：8:30-10:30,10:30-12:30,13:00-15:00 15:00-17:00,17:00-19:00, ②上课时间：周一至周五或者周一至周六排课（视课时情况和学员需求而定）。③学员作息时间：每名学员要求有学员作息时间表（班主任制定）；

具体时间—每天早上7:40到校，中午吃饭时间12:00-14:00（10:30没课学员）、12:30-14:30（有课学员），下午吃饭时间17:30-19:00，晚 上22:00离校。

④教师上课时间准时，上课前提前打印好所需教学 资料，杜绝上课期间出来打印资料（特殊情况除外如本堂课讲的进度快了超出了提前准备的资料）。

2.自习管理：

①全日制学生统一安排到大陪读教师上自习。

②每天安排一名值班学管师负责全日制自习管理。

③全日制学生进入陪读教师后手机统一上交到值班学管老师处。

④陪读老师由全日制学员的各科任课老师轮流值守，有课老师，由教学主任调整当天的陪读老师。

⑤由陪读老师负责全日制学员的自习签字，特别是晚上。3.学生作业及辅导计划：

①每天每科的作业量25分钟左右，针对性要强。

②教师对学员作业用红笔批改，试卷上要求由于评语。

③教师协助学管师做好全日制学员日作业记录。

④教师阶段性教学计划，统一格式，1次/月上交，要求针对性强，学管师及时与家长反馈并存档。4.考试制度：

①一诊到二诊期间，1次/半月考试；二诊后1次/周考试；全日制学员必须参加学校里的诊断性考试。

②学大测试卷要求：

一、阶段针对性强；

二、试卷上尽量做到有学大log标志；

三、同科目老师协商自主命题；

四、必须批改打分，；

③大型考试必须有试卷分析，并交给学管师存档。

④及时统计各科考试成绩向学管师反馈并将考试试卷存档。

⑤监考：由教学部安排老师进行（原则上要求带全日制课程的老师。

⑥大型考试必须有拍照存根，由各监考老师负责。5.全日制学员劳逸结合：

①适当安排心理课，班主任定期沟通谈话。

②每月一次励志电影，形式：校区陪读教室坝坝电影。

③隔周2h体育运动，形式：羽毛球、篮球等。

④每个月天气好的时候，适当组织学员外出散心。

6.上课要求：

①各任课老师认真备好每一堂课。

②保持良好的课堂秩序，老师有责任让学生保持注意

力集中；不聊与学习无关的内容（谈心、例证除外）。

③教师避免与学生搞关系，情感管理与“哥们义气”有区别。

方案

XueDa Personalized Education Development Center

④学管师定期督查课堂秩序，同时协助老师促使学生 严格遵守课堂纪律、认真听课。

以上制度严格执行，没有最好，只有更好，鼓励创造性的建议和制度加入，双流在前行„„

学大教育双流校区

第三篇：公共管理系,公共课教学部岗位职责

公共管理系、公共课教学部

岗位职责

教师

1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的职业道德、遵纪守法，为人师表、教书育人。

2.具备学校聘用申报条件。

3.认真完成学校规定的教育教学任务，承担课程的讲授、教学大纲制订、出（阅）卷、指定选用教材等教学工作，组织与指导学生实践、实习、毕业论文等。

4.认真完成学校规定的科研任务。积极参与学科、专业建设，参加各级科研项目的研究工作。

5.认真参加各类教师培训和业务进修。掌握岗位所需的现代教育技术技能。

6．认真做好学生管理和班主任工作。体育教研室教师负责校级运动队训练参赛工作、校级运动竞赛组织等工作。

7.完成系领导交办的其他工作任务。

实验员

1、负责实验室日常管理工作，熟练掌握实验室有关仪器设备的性能、原理，操作规程和使用方法，熟练掌握有关实验原理和实验技术；

2、承担实验教学任务，做好实验课前准备工作。协助有关部门做好 1

实验室设备的采购、维修、安全等工作；

3、负责实验室、机房仪器设备的领用、安装、调试、检查、维修保养等日常仪器设备管理工作。

4、严格执行实验室各项规章制度。

5、具备学校聘用申报条件；

6、掌握岗位所需的现代教育技术技能；

7、做好系领导交办的其他工作。

体育器材管理员

1.负责管理体育课的器材发放、回收。

2.负责管理学生课外体育活动的器材出借和回收。

3.负责保管运动队的服装、鞋子及运动竞赛所需的各类物品。

4.对部分小型体育用品进行必要的维修。

5.负责登记配置的体育器材，对需添置的体育器材提出建议。

6.负责体育器材的防火、防潮、防腐等工作。

7.对场地、设备进行日常安全检查，及时报修。

8.协调院、系场地使用。

9.具备学校聘用申报条件；

10.掌握岗位所需的现代教育技术技能；

11.完成系领导交给的其他工作任务。

1、负责全系学生管理、党团建设、奖惩等工作；

2、负责全系学生校园文化活动、素质教育、就业指导等工作；

3、承担就业指导、形势与政策等相关课程的教学与辅导工作；

4、负责学生工作的相关档案资料的收集整理归档工作；

5、具备学校聘用申报条件；

6、掌握岗位所需的现代教育技术技能；

7、完成系领导交办的其他工作。

教学秘书

1、负责编发教学课程表、任课教师任课表、系总课表以及公共基础平台课程协调工作；

2、组织安排本系考试、监考安排、试卷印刷等项工作；

3、按规定办理本系学生的休学、退学、复学、转学等手续；

4、负责学生补考、重修课程的组织和管理工作；

5、负责毕业班学生成绩的核查上报工作；

6、负责教材、讲义、资料等征订、印刷、发放、结算等工作；

7、负责有关教学方面的报表填写，文件的收发、传递；

10、做好教学资料的整理、归档工作；

11、具备学校聘用申报条件；

12、掌握岗位所需的现代教育技术技能。

13、完成系领导交办的其他工作。

1、负责系行政秘书工作，校内外联系与公务接待工作；各类文件的上传下达；系的刊物的征订和收发工作；协助做好各种会议和有关培训活动的准备、组织和接待等会务工作；系考勤工作；系公章使用管理；申请科研奖励材料的上报工作等所有办公室行政性事务。

2、履行系部兼职档案员的相关职责，搞好信息的收集工作；兼任系网络信息员，负责系网络信息上传、管理等工作。

3、承担系评估联络员相关职责。

4、负责办理有关经费的报销事宜；有关酬金结算。

5、负责系财产管理，办公设备、耗材的申报、购买、保管、分发、领用、登记等工作。

6、具备学校聘用申报条件；

7、掌握岗位所需的现代教育技术技能。

8、完成系领导交办的其他工作。

第四篇：2011教学部工作总结

教学部工作总结

国学是中华民族共同的血脉和灵魂。我们召集志愿者对小学生进行国学教育，在他们的心中播下仁爱、礼仪的种子，让他们了解中国传统文化，感受国学魅力。同时，国学读经的公益教育活动，也使志愿者的综合能力得到提高，成长的渠道得到拓展。

一个学期的教学活动，我们取得了一些成绩，同时我们的活动也存在着一些不足，有待改善。宣扬国学精神，传播中国传统文化，我们任重而道远。在此，教学部本学期的工作总结如下：

一、教学部部门概况

教学部作为“中国移动蓝色梦想国学项目工作部”的重要部门，必须做好教学工作，切实宣扬国学经典。本学期主要负责三个学校的教学工作，分别是亳州路小学（17个班级）、亳州路幼儿园（2个班级）、琥珀小学（11个班级），班级总计30个。部长负责主持全面工作，主要负责对外联系和教学工作。副部长协助部长开展工作，主要负责本部门日常工作。学校负责人具体执行各项教学工作。本学期教学工作从2011年9月15号到2011年12月14号，每周星期三在学校开展，总共10次课程。

二、教学成绩

教学部工作制度的完善。《教学部工作细则》的制定，明确本部门的工作职能，保障了各方面工作的顺利开展。《教学组工作细则》，对“教学备课”和“课堂教学”，进一步的规范。《教学部教学流程规范》，进一步完善教学流程。

三、教学经验分享

关于教学部。学校负责人制定本学校的教学计划，对本学期的教学任务进行统筹安排。本学期国学课程是10节课，不同的年级不同的教学进度。学校负责人落实好每个班的上课情况，保证每个班每次上课至少两位志愿者老师（一位主讲老师，一位配课老师）。学校负责人负责落实集体备课，组织志愿者集体讨论上课内容，督促志愿者认真填写《备课记录》。教学完成之后，收集《工作日记》。《备课记录》和《工作日记》有效的保证了教学的质量。课前准备，课后总结，有利于及时发现教学过程中出现的问题。

每周星期一晚上7点，召开教学部工作例会。例会主要内容是讨论上个星期国学活动中遇到的问题，寻找解决的措施。因此在以后的国学活动中，教学部工作的例会是必不可少的。

关于志愿者。我们宣扬的是国学文化，最大的收益者是我们志愿者自己。在我们的国学活动中，举办的讲座，例如韩老师《问题背后的问题》，刘木涵老师《九型人格》，冯俊老师《易经的智慧》，为志愿者提供了很好的学习的平台。我们也为志愿者提供交流平台，例如建立国学自愿者群，成立国学学习小组。国学项目需要我们的志愿者要有足够的耐心去坚持。

关于学生。国学活动，帮助孩子们感受中华文明的魅力，拓宽视野，开阔胸怀；教育孩子们学习和使用国学礼仪；丰富孩子们的课外生活和知识储备。国学课，让孩子在快乐中学习国学。我们教给孩子们的不仅仅是先哲的智慧，我们更多的是宣扬积极乐观向上的生活态度。

四、教学问题及措施

1、志愿者积极性下降及流失问题。举办讲座和素质拓展培训，参加的志愿者人数逐渐锐减。志愿者流失比较的严重。志愿者的招募和培训脱节，很多志愿者不知道我们具体的工作是什么，然后渐渐的对我们的活动不感兴趣。在招新结束之后，尽快召开动员大会，及时开展培训。在志愿者的新鲜感褪去之前，可以通过培训来调动志愿者的积极性。今年的培训课程相对的启动得较晚。在今后开展的国学活动中，培训可以先行。加强志愿者的沟通和交流，了解他们的想法，采纳他们较好的建议，让他们有主人翁的感觉。

2、管理层的混乱及管理者自身缺乏积极性。这学期管理层的构建，人员的安排采用的是内部安排的方式，很多班级同学对具体的情况了解得不是很清楚，对管理层本身存在着意见。管理层中，其中的一部分人员，人浮于事，并未在自己的岗位上发挥应有的作用。管理层的工作主要是加强沟通和交流，合理的任务分工，高效率的执行。与此同时，缺乏对管理者的有效的监督和约束。在今后开展的国学活动中，构建精简的管理层，采用民主竞选的方式，能者居之，合适的人安排在合适的岗位上。管理者，更应该具有责任意识和担当精神。

3、教学模式有待进一步完善。现在的教学模式是诵读，穿插游戏、故事等调动孩子积极性，比较的单调。教学模式的改善，有待于志愿者丰富教学内容，提高志愿者的能力及素质。

4、安全问题。国学课程在亳州路小学开展以来，只开展了4次课程，因安全问题而停课。亳州路小学，是在星期三的最后一节课，临近学生放学时间。在这段时间，学生们比较的兴奋，在我们授课结束之后，部分学生不及时回家，在学校逗留，容易产生安全隐患。可以与学校协商，让老师陪同志愿者上课。提高安全意识，采取及时的措施：开展关于安全小常识及急救知识的培训；统计学校老师的信息（姓名，电话），如遇紧急情况，及时与班级老师取得联系；教学过程中，安排一人负责巡视各个班级的情况。

5、课堂纪律的问题。小学生，比较的好动，活泼。我们可以要求好的课程纪律，但不应该打压孩子们的天性。可以通过积极引导的方式，鼓励孩子们读国学。适当的给孩子们一些小小的奖励，如棒棒糖，彩笔。同班主任老师多多的沟通，用怎样的方式更好的调动孩子们的积极性。

6、交接工作脱节。这学期的交接工作，由学长负责把资料整理好交接给我们。联系学校，联系老师，主要由我们负责。刚刚接手工作，我们对工作流程不是很熟悉，对一些问题考虑得不是很周全。为了避免交接工作脱节，最好由上一届管理层理顺相关工作，交接给下一届管理层。在交接工作没有完成之前，上一届的管理层最好不要提前解散，对下一届的工作可以作相关的指导，提出相关的建议。

五·教学展望

宣扬国学精神，传播中国传统文化，我们任重而道远。国学活动还需要我们更多的努力和坚持。

第五篇：教学部工作计划

教学部工作计划

师资管理：

1、教师仪表方面，着装大方，最好是本中心的工作装。举止恰当，让家长看着舒心，让领导看着放心。

2、教师上课，提前备课，做到每节课要有的放矢，就是说这节课我们要教什么，怎么教，重点、难点在哪儿？达到什么样的效果等等都要清楚。

质量监控：1、2、3、通过平常的常规上课情况来监控。对家长的回访。家长会。

师资后备：

一个原则：不怕多，就怕质量不高。不怕花钱，从各方面武装队伍。把股东逐步从教课中走出来，走向培养和管理中来。课程设置：

1、新颖：在本专业教学常规设置的基础上增加一些新颖的东西，从而让学生兴趣更高。

2、负责人：何明贵衔接：课程安排衔接性，让家长感觉应该一直往下学。