立足于山东外贸区位特点的外贸课程 “模块化”探讨

第一篇：立足于山东外贸区位特点的外贸课程 “模块化”探讨

立足于山东外贸区位特点的外贸课程 “模块化”探讨

张娟

（外语系）

摘要：本文先陈述“能力本位教育”对职业教育的指导思想，然后提出高职高专商务英语专业外贸课程教学现状。接下来，全面分析山东省外贸进出口区位特点，基于该特点建议我省高职高专商务专业主动走出去寻求校企合作，并在外贸课程教学中按照企业需要实施模块化授课。

关键词：能力本位教育 山东外贸区位特点

商务英语课程设置 模块化教学

1.能力本位教育

“能力本位教育”或“以能力为基础的教育“CBVE(Competence Based vocational Education)，即能力本位职业教育，它是一种职业教育的教学模式。该思潮主张职业教育的主要任务是提高教育者的从业能力，而不是仅仅是知识水平，以全面分析职业角色活动为出发点，以提供产业界和社会对培训对象履行岗位职责所需要的能力为基本原则，强调学员在学习过程中的主导地位，其核心是如何使学员具备从事某一职业所必须的实际能力。

从教学目标来看能力本位职业教育的教学目标很明确，针对性和可操作性强。强调职业或岗位所需能力的确定、学习和运用，以达到某种职业的从业能力要求为教学目标；从课程开发来看能力本位职业教育打破了僵化的学科课程体系，根据能力需要来确定有关的教育内容，强调以培训具体的操作能力为中心，把理论知识与实践技能密切结合。它以满足工厂企业对教育对象的要求为基本原则；从课程结构来看打破了传统的按学科分类书本式的系统教材形式，采用的课程方案是模块式的，可自由组合，针对性强。它是一种根据具体职业岗位的需要，把相应的内容分别从多学科教材中抽取出，重新组合而成。

2.商务英语专业外贸课程教学现状

赵珊珊（2009）指出高等职业教育商务英语专业在专业设置方面与市场需求仍然存在一定差距；在课程设置上走本科“压缩型”老路，没有形成自己的特点…..教学目标不明确，专业技能训练不突出……。

当前，各高职院校商务英语专业为培养国际贸易人才，一般先开设国际贸易理论与实务课程使学生掌握基本的国际贸易基本理论、贸易术语和基本的外贸工作流程等。然后开设外贸函电课程使学生掌握外贸信函的书写技巧及常用表达。此外，还有外贸单证实务训练学生掌握各类外贸单证的制作要领。有些院校还开设商务英语谈判课程，内容涉及商务谈判技巧及各国文化差异及商务交际礼仪。

上述培养模式总体上为学生从事外贸工作搭建起一个可供模仿的框架。但这样培养出来的学生没有和其他院校的商务英语专业学生相比没有特色和优势。因此我们要从更具体的细节入手，培养出个性化的，完全适合市场甚至企业需要的外贸人才。

3.山东外贸出口结构及地理分布

山东省是经济强省也是出口大省，拥有完善的产业结构，同时拥有良好的利于出口的港口和其他基础设施。农产品、纺织品、机电产品是我省出口的主力。2010年，山东农产品出口超百亿美元，连续第11年全国居首；十一五期间，我省机电产品在全国的出口位次从十五期间的第八位升至第五位；2010年，我省纺织行业实现销售收入与利润分别居全国第三和第二位，出口额居全国第五位。同时，我省也拥有较强的生物医药研发、生产、出口优势。3.1 农产品

山东蔬菜、水果、水海产品、花生等由于区位优势、气候优势、成本优势具有很强的国际竞争力。山东省农产品出口排名前五位的城市分别是，青岛、烟台、威海、潍坊、日照，出口额占全省农产品出口额的78.2%。

2004年，山东农产品主要出口到日本、韩国、欧盟和美国，分别占总出口的39.3%、11.5%、14.4% 和9.5%（王金河，2007）。

山东省农产品主打品牌主要包括：寿光蔬菜、章丘大葱、金乡大蒜、莱芜姜、莱阳梨、日照绿茶、烟台苹果、”、“乳山牡蛎”、“莒县大姜”、“泗水地瓜”、等。农产品出口龙头企业包括诸城外贸、寿光蔬菜公司、阳谷凤翔、鲁花集团、金锣集团、菱花集团、西王集团、康大食品、潍坊三通食品、金乡宏昌果菜有限公司、东方红食品有限公司以及烟台北方安德利果汁股份有限公司等。3.2 机电产品

山东省出口机电产品主要包括：电子信息产品、汽车及零部件、船舶、重大装备及成套设备、工程机械、电工电气产品、农业器械、五金工具等。2011年上半年，烟台、青岛、威海、济南保持机电产品出口前四位。此外，淄博、临沂等城市也是重要的机电产品制造及出口基地。1－6月份，山东省全省机电产品出口238.9亿美元，增长19.7%，占全省外贸出口比重为40.3%；进口131亿美元，增长6%，占全省外贸进口比重为25.6%。

山东机电产品主要进出口市场为：亚洲、欧洲和北美。从国别与经济体来看，主要对象是美国、韩国、日印度、德国、巴西、俄罗斯、香港等。

出口过亿美元的龙头企业达31家，过千万美元的企业263家；进口额过亿美元的企业19家，进口额过千万美元的企业169家。主要机电进出口企业包括：烟台泰山造船、山东电建、威亚汽车、北海船舶重工、烟台富士康集团、大宇重工、青岛海信、四方机车、中国重汽、烟台鸿富泰精密电子有限公司、山东省机械进出口集团公司、济南玫德铸造有限公司、济南轻骑集团等。3.3 纺织品

2010年，我省纺织行业中的纱产量居全国第一位，布产量居全国第二位，呢绒和无纺布产量居全国第三位，色织布、印染布、化纤和服装产量均居全国第四位，实现销售收入与利润分别居全国第三和第二位，出口额居全国第五位。

受地缘的影响，日本、韩国一直是山东省纺织品出口的两大主力市场，2007年山东省对日本、韩国纺织服装出口分别排第一、三位。欧盟、美国也是山东纺织品主要出口市场。同时，山东省对非洲、东盟、大洋洲等新兴市场的纺织品出口飞速增长。

我省主要出口纺织产品有服装、家纺、棉纺织、毛纺织、巾被、毯类、特殊纤维及面料等。出口服装出口企业主要有新郎希努尔、仙霞、国人、南山、红领、耶莉娅、元首针织、坦博尔羽绒服等；家纺类骨干企业有孚日、亚光、喜盈门、金号、新光、鸣球、圣豪、东方、东升、山花、海马；此外还有烟台氨纶、威海拓展纤维有限公司、山东海龙博莱特化纤、翔宇化纤、山东爱地、潍坊帛方等企业生产高科技纤维及产业用纺织品。3.4 医药产品

山东是全国最大的制药产业大省。目前全国有5000多家制药企业，山东拥有近600家，占全国的十分之一，医药产品销售收入连续六年排名第一。经过多年发展，山东省形成了一个化学原料药、化学药品制剂、基因工程药物、医药中间体、中药、医疗器械等门类齐全的产业体系。

形成以济南医药研发中心，以淄博、潍坊为龙头的鲁中医药群，以济宁、菏泽和临沂为主干的鲁西南医药带。以及青岛、烟台和威海海洋生物制药圈。

主要医药企业有新华制药、鲁抗医药、齐鲁制药、鲁南制药、安丘鲁安、菏泽睿鹰、寿光富康、鲁维制药、瑞阳制药、黄海制药、明月海藻、双鲸药业、国风药业、达因海洋生物药业、绿叶制药、福瑞达、泰邦生物、东阿阿胶、宏济堂等。

总体而言，山东医药产品出口目标市场主要是欧盟、美国及日韩等发达国家。但是印度、巴基斯坦及其他一些南亚及非洲国家也成为山东省出口的重要市场。

4.基于山东外贸出口现状的外贸课程模块化教学设计 4.1主动走出去，需求校企合作

《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（[2006]16号）文件和“十二五教育规划纲要”提出按照高等职业教育教学规律，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，实行校企合作。根据社会需求，科学确定专业方向、培养目标、人才培养规格和知识能力素质结构。

按照上述原则，基于对山东外贸区位特点的分析，各高职高专院校在实施校企合作时，就有了明确的目标和方向。学校领导可以主动走出去，到省内农产品、机电产品、纺织品及医药产品主要出口企业寻求合作，签订人才培养订单。然后依据企业的要求，制定更加具有针对性的培养计划。4.2专业模块化教学

杨岚和王晓红（2009）提出目前大部分学校都缺乏对行业、产品、目标地区的专业课程设置。毕业生到用人单位后, 对产品不熟悉, 对市场不了解, 用人单位不得不重新培训相关知识, 增加了用人成本,按照专业方向模块培养学生非常必要。主要是根据当前山东外贸出口实际,增加学生有关行业、产品、地区等方面的知识, 以便毕业生能更快适应企业要求。

因此按照“能力本位教育”的原则，在对学生进行了适当国际贸易基本理论、外贸函电及外贸单证课程教学之后按照与企业签订人才订单及企业的个性化要求开展模块化教学。4.2.1 行业模块

山东出口区位优势主要集中在农产品、纺织品、机电产品以及医药产品四个行业。在实施教学时，可以增加针对这四个行业的模块化知识。总体上包括了解不同行业基本特点、产品范围、国际竞争状况、行业基本运作模式、技术现状等。4.2.2 产品模块

主要有针对性地学习不同行业出口企业主打产品，包括以英语为目的语的产品专业名称、产品特点描述。具体包括农产品规格划分、包装特点、安全标准、加工仓促方式等；纺织品纤维类型、纤维性质和特点、化学特性、布培计重方法、色彩知识、工艺流程等；各类机电设备名称、机电设备基本构成、生产工艺、技术指标、使用说明等；医药产品包括医药产品名称、化学成分、认证标准、适应病症等。

4.2.3 目标地区模块

主要掌握各类产品主要出口目标市场及其年进口数量、各市场所要求的质量认证体系及资格证书、各目标市场信用状况及付款习惯、了各目标市场文化风俗及礼仪、语言表达习惯及发音特点、贸易政策法规及贸易壁垒、与目标国家进行贸易时规避风险的方式等。

结束语

总之，笔者建议山东省高职高专院校商务英语专业本着“能力本位教育”的指导思想，依据山东省外贸区位优势，主动到企业需求合作，并与之签订人才培养订单，在个性化基础上实施模块化外贸人才培养模式。

参考文献

陈传斌.金融危机下对独立学院英语外贸人才培养模式的思考[J],《教育教学》 2010.10 王金河.山东省农产品出口竞争力实证分析[J]，商场现代化，2007.2月，下旬刊.孙建成.山东农产品出口的特点、问题与对策[J], 《宏观经济研究》，2008.8.杨岚和王晓红.山东外贸趋势分析及对高职院校外贸人才培养模式的启示[J], 全国商情：经济理论研究,2009.14.赵珊珊.高职高专商务英语专业课程设置的研究与实践—以江苏经贸职业技术学院为例 [J]，产业与科技论坛，2009.8(06).张文天.呼唤新型外贸人才，《中国审计报》2002.03.13第005 版 山东纺织工业“十二五”发展规划 山东医药产业 “十二五”发展规划 山东省机电产品进出口“十二五”规划

第二篇：外贸会计的工作特点

外贸会计的工作特点

外贸会计，由于其行业的特点，一般相对工业会计要简单很多，所以科目设制也相对简单。主要是按照外贸业务的种类或合同设置明细账，对业务进行明细核算，如果涉及出口退税在进行增值税核算时，按出口商品的退税税率，在进项税时按明细核算，比较简单。

第三篇：山东外贸职业学院2010年大事记

山东外贸职业学院2010年大事记

1月

9日，由加拿大汉博公立理工学院和GROKCHINA主办、我院承办的“2010汉博中国校园营销企划精英赛”在我院举行。包括我院在内的来自山东省的5个院校的10支代表队参加了决赛。山东工商学院中加技术学院获得总冠军。

12日，学院督导室召开年终工作总结会议，教务与科研处负责人及有关工作人员、刘洪等七位督导教师以及四系两部的教学秘书参加了会议。

14-15日，学生工作部（处）组织召开各系党总支书记和全体辅导员参加的辅导员工作交流会。副院长刁建东参加交流会，培训结束时，党委书记李良斋、院长王荣昌到会并讲话。20日，青岛高校思想政治教育研究会第23届年会在中国石油大学青岛校区召开。市委常委、副市长秦敏出席会议并讲话。市委高校工委及驻青20所高校的分管领导、有关部门负责人和受表彰的先进集体、个人参加了会议。我院党委副书记魏长征、宣传部部长程巍、学生工作部（处）处长张凤文、团委书记孙茂峰、综合基础部主任刘爱华和受表彰的先进集体和个人代表商务外语系党总支书记杨岚、团委副书记李欣、经济管理系学工办主任孙巧奎和辅导员安冬参加会议。

3月

4日，省商务厅巡视员孟建新一行四人来我院视察服务外包实训基地及人才培养工作，院领导李良斋、王荣昌、刁建东、周厚才和信息管理系副主任柳淑花、国际贸易系副主任张华等参加汇报。

5日，新学期开学。

10日，省商务厅副厅长刘晓江一行三人来我院视察服务外包实训基地建设情况，并听取院领导李良斋、王荣昌、刁建东等对学院服务外包工作情况的汇报。

11日，学院党委和行政组织召开全体中层干部会议，对2010年全年工作进行部署。会议由党委书记李良斋主持，院长王荣昌、党委副书记魏长征、副院长周厚才出席会议。

是月，我院工会在山东省外经贸系统工会工作评比中被评为2009“工会工作先进单位”；院女职工工作委员会被评为山东省外经贸系统工会“先进女职工委员会”。

16日，经省商务厅美洲大洋洲处引见，美国俄亥俄州辛辛那提市Conversa语言中心主任Gerry Thiemann先生和辛辛那提市华商会会长徐晓洁女士一行来我院访问。王荣昌院长与客人进行会谈。

31日，市委高校工委副书记王金生、综合处处长韩东来我院考察调研党建工作和高校服务地方经济社会发展情况。学院党委书记李良斋、院长王荣昌，副院长王柏钟、刁建东、周厚才及部分处室负责人参加会见。

是月，山东省教育厅公布的2009—2010年山东省大学英语教学改革立项中，我院公共外语部申报的《高职学生英语口语学习障碍调查及教学策略的研究》通过了省教育厅专家组的评审，被确定为重点项目。

4月

13日，我院与青岛海信联合软件测试班签约仪式在青岛海信研发中心举行。青岛海信通信有限公司（以下简称海信通信）人力资源部副部长郭加茂、质量测试部部长刘志堂，我院信息管理系主任赵吉兴、党总支书记孙茂峰以及入选软件测试班的16名学生参加了签约仪式。12日，由省教育厅组织的、以山东轻工学院副院长匡维武为组长的全省高校学生食堂管理 工作专项检查组来我院检查学生食堂管理工作。党委书记李良斋，院长王荣昌，副院长王柏钟，副院长刁建东，以及总务处处长李军、副处长陈延宁、院办副主任黄维参加汇报会。15日，学院党委在学术报告厅召开2010年反腐倡廉工作会议。王荣昌院长主持会议，党政领导班子成员、中层干部和全体党员参加会议。

20日，我院教职工积极为青海省玉树县地震灾区捐款总计20900元，上交省商务厅。22日下午至23日，学院举行2010年春季田径运动会。

23日，台湾侨光科技大学陈伯涛董事长一行9人在青岛市台湾事务办公室联络处纪宣传副处长陪同下来我院参观访问，并就两校之间的学术交流与合作签署了初步协议。学院党委书记李良斋、院长王荣昌、周厚才副院长、院办公室、教务与科研处、国际贸易系、综合基础部等部门负责人参加会谈。

28日，学院党委召开各单位主要负责人会议，布置教职工政治理论学习工作。党委书记李良斋、副书记魏长征出席会议。

29日，山东省商务厅团委团建工作座谈会在学院召开, 厅直属机关党委专职副书记李群力、厅团委副书记张健和厅直属单位团委书记参加会议。院党委书记李良斋应邀出席会议并讲话，党委副书记魏长征参加座谈会。

30日，经青岛环宇桥国际文化教育交流公司引荐，美国DSC（迪克西）大学招生事务主任David·Roos来学院参观访问。副院长周厚才、教务与科研处、学院办公室负责人与来宾进行交流。

是月，经济管理系会计专业（负责人：陈丽）获评山东省省级特色专业；商务外语系商务英语专业教学团队（带头人：陈祥国）被评为山东省省级优秀教学团队；信息管理系《Visual C#.NET程序设计课程》（负责人：赵爱美）被评为山东省2010筹备建设的省级精品课程。

5月

18日，根据省商务厅 “增强制度意识、争做执行表率”主题教育安排，学院组织中层以上干部和负责人、财、物管理等重点部门的工作人员参观青岛反腐倡廉教育基地—青岛监狱。

18日，学院档案工作领导小组组织召开全院档案工作会议，部署迎接省教育厅、省档案局档案工作检查事宜。学院档案工作领导小组组长王荣昌院长、副组长魏长征副书记和各部门分管档案工作的负责人、专兼职档案员参加会议。会议由魏长征副书记主持。

19日，美国迪克西大学校长斯蒂芬·纳多德(Steven Nadauld)一行5人来院参观访问。院长王荣昌、副院长周厚才与客人进行会谈，院办、教务与科研处和实训中心的负责人参加会谈。双方就学生赴美留学项目进行了初步探讨，并对学分评估等几个关键性问题做了较深入的交流。最后，王荣昌院长与斯蒂芬·纳多德校长签订了两校友好院校协议。20日，“2010非洲文化聚焦”活动在北京中华世纪坛开幕。我院综合基础部语文教研室张鑫老师应邀参加了开幕式并接受了文化部领导的颁奖。张鑫老师于2007-2009年受国家委派担任毛里求斯中国文化中心汉语教师，2009年参与了国家主席胡锦涛访问毛里求斯的接待工作。此次在文化部主办的“我的非洲故事”征文活动中，以《胡主席走进我的汉语课堂》一文在五百七十多篇征文中脱颖而出，获得全国一等奖。

23日，为期两天的首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛山东赛区比赛在济南圆满落幕。我院公共外语部推荐的刘玲、王燕两位老师分别荣获大学英语“综合课程”组和“视听说课程”组一等奖。

6月 10日，院第三届学术委员会第一次会议召开。院长王荣昌，副院长、院学术委员会主任周厚才参加了会议。会上，副院长周厚才宣读了第三届院学术委员会人员组成名单，院长王荣昌向各位委员颁发了聘书。

10日，学院党委理论学习中心组在第一会议室进行集体学习，党委书记李良斋主持学习。本次学习主要内容是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、胡锦涛在全国人才工作会议上的讲话精神和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等七个教育部及相关部门印发的文件精神。

12至14日，首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛全国决赛和总决赛在上海外国语大学进行。我院教师刘玲荣获总决赛特等奖和综合课组一等奖两项殊荣。

13日，省高校档案工作检查组专家刘培平等一行4人莅临我院进行档案工作的检查指导。党委书记李良斋、院长王荣昌、党委副书记魏长征出席检查汇报会，档案室主任、副主任、专职档案员及部分兼职档案员参加。

13日，根据省教育厅《关于开展高校校园低碳行动宣传周活动的通知》要求，学院召开会议，部署“校园低碳行动”宣传周活动各项工作安排。党委副书记魏长征主持会议，宣传部、学生工作部、总务处、团委负责人和四系党总支书记参加了会议。

17日，省教育厅发展规划处刘士祥处长一行来到我院检查指导工作。院党委书记李良斋、院长王荣昌党委副书记魏长征、副院长王柏钟、副院长周厚才等参加活动。

18日，由青岛市市委宣传部、青岛红十字会、青岛日报报业集团联合举办的“纪念《寻找微尘》电影上映暨‘读早报晚报做微尘’公益活动开展一周年”颁奖盛典在华臣影城拉开帷幕。颁奖礼上表彰了在“读早报晚报做微尘”活动中涌现出的爱心单位和爱心个人，其中，我院市南义工队荣获“‘读早报晚报做微尘’活动爱心单位”荣誉称号，团委副书记李欣、团委张云婧两位老师和08报关三班唐芸芸、09金融保险班姜静、09商英二班李昂、09韩语班黄洋洋、08软件班徐雯等五位同学被评为“‘读早报晚报做微尘’活动爱心个人”。30日，驻青高校纪委书记座谈会在我院第一会议室召开，省委高校工委纪工委副书记贾宝瓒同志主持会议，中国海洋大学、山东科技大学、青岛大学、青岛科技大学、青岛农业大学、青岛理工大学、青岛酒店管理学院等高校的纪委书记出席会议。党委书记李良斋、副书记兼纪委书记魏长征参加会议。

7月

2日，湖南工程职业技术学院院长熊琦一行5人来我院参观考察，党委书记李良斋、院长王荣昌、副院长王柏钟、周厚才会见了来访客人。国际贸易系、经济管理系、财务审计处、国际经贸研究所有关负责人参加了座谈会。

4日，我院2010届毕业生离校工作圆满结束。是月，教育部高职高专经济类教学指导委员会商贸类专业委员会，全国外经贸职业教育教学指导委员会专业工作委员会、外语工作委员会2010年年会在江西南昌隆重召开。来自全国各地外经贸院校的68名代表参加了此次年会。教育部高职高专经济类教学指导委员会商贸类专业委员、全国教指委外语工作委员会主任周树玲教授主持大会，我院副院长周厚才、教务与科研处处长陈祥国等9人参加了会议。

8月

23日至25日，学院举办了2010年暑期干部研讨班。研讨班的主要议题是：学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神和深刻领会《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）文件要求，各中层单位负责人交流在“创先争优、争做科教兴鲁先锋”活动中初步做出的公开承诺以及为学院“十二五”发展规 3 划的制定建言献策，部署今年年底人才培养工作的迎评工作和新学期的其他主要工作。31日，总务处承办2010年驻青高校餐饮服务食品安全现场会，青岛市食品药品监管局及十几所驻青高校相关领导参会。2010年驻青高校秋季餐饮服务食品安全现场会在我院召开。市食品药品监督管理局多位领导及各驻青高校食品安全工作相关人员共50余人参加了会议，副院长王柏钟、总务处处长李军、副处长陈延宁代表我院参加了会议。

是月，伦敦城市大学2010“英华奖”奖学金揭晓，我院应届毕业生肖雨获得半额奖学金。肖雨成为我国首个获得“英华奖学金”的大专生。9月

2日，李沧区区委常委、宣传部部长张毅一行四人到我院就部署创城志愿者活动进行工作对接。我院院长王荣昌、党委副书记魏长征及相关部门负责人出席了座谈会。10日，我院在北校区学术报告厅隆重召开第26个教师节庆祝大会。省商务厅副厅长刘晓江、省商务厅机关党委专职副书记李群力、特邀毕业生代表、青岛沛高服装有限公司董事长宋磊、学院党政领导以及离退休老领导代表、原学院党委副书记杨希岗出席大会并在主席台就座。院长王荣昌主持了会议。

11日，我院2010级新生集中报到，在各个部门的通力合作下，12日下午我院2010级新生报到工作圆满结束。

14日，学院教职工文体协会成立大会在第二会议室举行，各协会会长、工会委员及工会小组长参加了会议。工会副主席于延雯主持了会议。

14日，我院2010级新生军训动员大会在北校区操场隆重举行。中国人民解放军71271部队张军副政委、党委书记李良斋、院长王荣昌、副院长王柏钟、刁建东及党委、院长办公室、学生工作部（处）、团委、各系部有关负责人在主席台就坐。全体新生辅导员，承担本次军训任务的教官和全体新生参加了动员大会。大会由副院长刁建东主持。

21日，学院在2号图书馆第二会议室组织召开专题会议，部署“十二五”发展规划编写工作。王荣昌院长结合我院工作实际，深入阐述了做好“十二五”发展规划编写工作的重要意义，并对编写工作作了具体部署，明确了各子规划编写的责任人和学院总体发展规划编写小组成员。党委副书记魏长征、副院长王柏钟、副院长周厚才、各职能部门及教辅、教学单位主要负责人参加了会议。

21日，青岛市南区委、区政府对全区文明城市创建工作进行了通报表彰，我院市南义工队获全区创城工作先进单位荣誉称号。

25日，我院2010级新生军训阅兵式暨开学典礼在北校区操场隆重举行。承训部队副政委张军、学院党政领导、相关部门和各系负责人在主席台就座。副院长刁建东主持仪式。

25日，山东省第七届高职高专实用英语口语大赛在山东交通学院举行，我院2008级国际贸易系穆婧同学和商务外语系牟琛同学分别获得 “非英语专业组”和“英语专业组”一等奖。29日，我院与青岛叁玖捌文化传媒有限公司共同签署《校企联合办学协议书》和《校企联合建立动漫研发中心合作协议书》，双方共建的动漫研发中心将入驻我院南校区，并作为动漫设计与制作专业的实训基地。

是月，我院院报编辑部及图书馆技术部荣获“山东省省直机关青年文明号”称号。我院团委被继续认定为“山东省省直机关青年文明号”。

是月，山东省教育厅和省档案局联合发文（鲁教办字[2010]16号），对今年6月份全省高校档案工作检查的情况进行通报，我院喜获全省高校档案工作优秀单位。

是月，山东省教育厅公布了“2010年山东省高校第三批科研发展计划（自筹经费部分）（鲁教科字[2010] 3号文件），我院信息管理系孟波老师主持的“电子商务法律建设”和国际贸易系薛庆会老师主持的“关系驱动的山东省服务性企业顾客承诺模型及运行策略研究”两项课题名列其中。

10月

12日，学院党委在图书馆四楼会议室召开创先争优活动交流会。学院党政领导，各中层单位负责人参加了会议。会议由党委书记李良斋主持。

14日，我院在学术报告厅举行迎接山东省高等职业院校人才培养工作评估动员大会。学院党政领导、中层干部、四系两部全体教职工、评估办成员、各部门评估联络员、教务与科研处全体工作人员参加了会议。会议由副院长周厚才主持。

21日-24日，山东省大学外语教学研究会2010年年会召开，公共外语部崔卫、刘玲参加，刘玲老师获得山东省第四届十佳大学外语青年教师教学能手，并做教学示范课。

26日，广东科学技术职业学院一行7人在校长助理、人文社科学院院长、国家一级作家杨文丰教授的带领下，来我院就高职文秘专业的建设、改革与发展问题进行了交流。学院周厚才副院长、经济管理系陈丽主任、院长办公室副主任黄维、文秘专业负责人谭书旺和部分相关教师参加了交流会。

28日，我院第十一届大学生文化艺术节开幕，院党委书记李良斋、党委副书记魏长征、副院长刁建东、副院长周厚才及各中层部门负责人出席观看了开幕式演出，党委副书记魏长征致开幕词。

30日，我院宣传部方诺辰老师的DV作品《奔跑》在由中国电视教育协会主办的第二届全国校园DV、摄影作品展示活动（DPE）决赛中获得教师组二等奖。是月，我院曲振琳老师在山东省直机关第十一届运动会上勇夺前抛实心球男子青年组比赛第一名。是月，我院辅导员张宝龙老师在省委高校工委组织的第三届山东高校优秀辅导员和十佳辅导员评选活动中荣获“第三届山东高校优秀辅导员”称号。

11月

3日—5日由我院承办的山东省高职高专图书馆馆长培训班于在青岛举办，来自全省40多所高职院校的馆长参加培训班。山东省教育厅高教处副处长孟令君，山东省图工委秘书长、山东大学图书馆馆长韩子军，学院党委副书记魏长征参加了开幕式。

5日，我院李飞、张加宝、张云婧三位教师代表省商务厅参加了由山东省委老干部局主办的“地矿杯”山东省省直、中央驻济单位老干部工作业务知识竞赛，李飞、张加保分别荣获一等奖，张云婧荣获三等奖。

19日，李沧区高校安全保卫工作暨请进恳谈会在我院召开。出席会议的有青岛市公安局国保支队、李沧区国保大队、虎山路派出所、九水路派出所高校安全保卫分管领导和驻李沧高校保卫处长等多人。我院党委副书记魏长征和安全保卫办公室负责人参加了会议。

20日，第二届汉博中国营销企划精英赛全国总决赛在无锡职业技术学院举行，我院经济管理系08市场营销专业的李钡和09国际贸易实物专业的管晓云，代表学院参加了决赛，取得了总决赛第二名以及最佳营销企划奖的好成绩。

25日，我院在学术报告厅隆重举行了2010年海程邦达奖学金颁奖仪式。海程邦达国际货运代理有限公司副总经理高忠骥、人力资源经理耿翠枝，学院副院长周厚才、学生工作处负责人及各系的党总支书记出席了颁奖仪式。辅导员、获奖学生、各系学生代表参加了颁奖仪式。25日，全市党外知识分子联谊会“优秀会员”表彰大会在青岛市市南区政府会议室召开。我院统战部部长程巍、无党派人士柳淑花、国晓立参加了会议。柳淑花被授予全市党外知识分子“优秀会员”称号。

30日，商务外语系与青岛创迹软件有限公司和软脑软件有限公司签订实训基地协议，这两家公司今后将成为商外系软件外包专业学生实习、实训基地。

是月，省教育厅通报了关于全省高校学生食堂管理工作专项检查评比情况。我院陈延宁同志被评为先进个人。12月

1日，我院在行政楼第一会议室召开迎接山东省高等职业院校人才培养工作评估调度会。学院党政领导和相关职能部门负责人参加了会议。会议由院长王荣昌主持。

1日，我院国际贸易系辅导员张洁婷撰写的论文《浅探肢体语言训练在就业心理指导中的支持性作用》获2010山东高校学生教育管理工作优秀科研成果二等奖。

3日—5日，山东省高校校报研究会职业院校校报专业委员会成立大会暨第一次学术年会在东营职业学院召开，我院党委宣传部部长、院报编辑部主任程巍当选为常务理事和副会长。6日，武汉纺织大学外经贸学院党委书记龙泽弘、副院长刘书兰一行四人来我院参观考察。院党委书记李良斋、副院长周厚才等与来访客人进行了座谈。

9日，市委高校工委高校“防火墙”检查组一行五人对我院进行构筑“防火墙”工程工作检查验收，党委书记李良斋、院长王荣昌、安全保卫办公室、总务处、图书馆、实训中心、四系及物业负责人参加座谈会。

9日，我院第十一届大学生文化艺术节闭幕式暨颁奖典礼在学术报告厅举行。院党委书记李良斋、副书记魏长征、宣传部部长程巍、学生工作处副处长张刚、团委书记孙茂峰、团委副书记李欣及各系团总支书记、辅导员老师出席本次闭幕式。

13日，滨州职业学院信息工程学院副院长王发鸿一行四人到我院信息管理系参观考察。系主任赵吉兴、副主任柳淑花、电子商务教研室主任刘晓飞、计算机基础教研室主任姜言波等与来访客人进行了座谈。

19日，我院人才培养工作评估汇报会在图书馆四楼会议室隆重举行。出席会议的省教育厅领导有副厅长宋承祥、高等教育处副处长刘宝君，省商务厅领导有副巡视员石光亮、直属机关党委专职副书记李群力；评估专家有专家组组长朱松涛教授、副组长吕红军教授、专家组成员许传海教授、李永平教授、杨民刚教授、臧金兰教授、陈萍教授，专家组秘书牟万全教授，专家组观察员郑丽教授；学院领导有党委书记李良斋，党委副书记、院长王荣昌，党委副书记、纪委书记魏长征，副院长王柏钟，副院长刁建东，副院长周厚才，原副院长周树玲。学院全体中层领导干部参加了会议。

20日，由青岛市委高校工委主办，青岛农业大学承办的青岛高校心理健康教育协会成立大会在城阳景园假日酒店召开。青岛市人大副主任孔心田，市政府副秘书长李刚、青岛市民间组织管理局有关领导出席会议。我院副院长刁建东、学生工作处处长张风文、心理咨询室主任邵震参加会议并当选为青岛高校心理健康教育协会第一届理事会成员。

22日，我院人才培养工作评估意见反馈会在学术报告厅举行。专家组全体成员和省教育厅高教处处长宋伯宁、副处长刘宝君，省商务厅副巡视员石光亮，直属机关党委专职副书记李群力，学院党政领导班子成员和全体教职工出席了会议。会议由专家组副组长、辽宁对外经贸学院院长吕红军教授主持。

23日，学院党委在第一会议室召开专题会议，认真分析讨论了评估专家组和专家个人在我院人才培养工作评估反馈会上的反馈意见，统一思想认识，研究部署制定整改意见。会议由党委书记李良斋主持，院党委全体成员参加。

24日，山东经贸学院国际商务学院李宗顺院长一行5人来我院参观交流，与我院公共外语部主任崔卫、国际贸易系主任刘静华、经济管理系主任陈丽、教务与科研处副处长王金光、商务外语系副主任姚元、王伟等在第一会议室座谈并在会后参观了我院校内实训场所。30日，学生工作部（处）在学术报告厅学院召开了2010年如隆奖学金发放仪式，仪式由张风文处长主持，刁建东副院长、如隆集团呼廷岫财务总监、四系书记和辅导员及学生代表参加。

是月，人才培养工作评估结束后，按学院党委统一安排，针对专家组的评估结论和学院下一步在人才培养质量工程等方面的主攻方向，党委书记李良斋、院长王荣昌、副院长刁建东、周厚才分头带队走访了省内国家示范、骨干院校，进行考察学习。是月，在山东省教育厅对全省高等院校图书馆进行的管理工作评比中，我院图书馆被评为“山东省高等学校图书馆管理先进集体”，副馆长宋丽萍被评为“山东省高等学校图书馆管理先进个人”。

第四篇：外贸进出口退税课程讲义

外贸进出口退税课程讲义

和外国人做买卖——国际贸易（从国外采购——进口；向国外销售——出口）国际贸易主体：有进出口经营权的企业或无经营权委托代理出口的企业出口企业与非出口企业的不同点在于，前者是自营或委托出口的货物实行退（免）税，后者是委托出口的货物按免税办理。如：未办理进出口经营权的商贸企业和个人委托出口的货物。出口企业按经营类型划分为生产型企业与外贸型企业两种，简称生产企业与外贸企业。生产企业，是指具有生产能力（包括加工修理修配能力）的单位或个体工商户。外贸企业是指不具有生产能力的出口企业。出口货物政策待遇：出口免税并退税、出口只免税不退税、出口不免税不退税

二、从国外采购——进口流程及政策订货——运输、保险、佣金（简称运保佣）——货物抵达——卸船理货——检验检疫/报关进口（申报、审核单证、查验等）——海关完税（清关）——放行——提货——付汇„„

三、向国外销售——出口流程及政策客户报价——客户订货——签订合约——收付定金（付款方式）——备货组织货源（采购、加工生产）——包装（完成准备出口）——货运代理——装箱——运抵港口——报检（商品检验）——报关出口——装船——提单——交单——结汇——退税

三、进口业务会计处理购进货物的核算——进口原材料。

1、报关进口。

出口企业应根据进口合约规定，凭全套进口单证，作如下会计分录：

借：材料采购—进料加工—××材料名称

贷：应付外汇帐款（或银行存款）

支付上述进口原辅料件的各项国内直接费用，作如下会计分录：

借：材料采购—进料加工—××材料名称

贷：银行存款

货到岸时，计算应纳进口关税或消费税，作如下会计分录：

借：材料采购—进料加工—××材料名称

贷：应交税金—应交进口关税

—应交进口消费税

2、交纳进口料件的税金。

出口企业应根据海关出具的完税凭证，作如下会计分录：

借：应交税金—应交进口关税

—应交增值税（进项税额）

贷：银行存款

对按税法规定，不需交纳进口关税、增值税的企业，不作应交税金的上述会计分录。

3、进口料件入库。

进口料件入库后，财务部门应凭储运或业务部门开具的入库单，作如下会计分录：

借：原材料—进料加工—××商品名称

贷：材料采购—进料加工—××商品名称

四、出口业务会计处理生产企业出口业务会计核算一、一般贸易方式下出口业务核算：

1、货物出口并确认收入实现时，根据出口销售额（FOB价）作帐务处理：借：应收账款（或银存）贷：主营业务收入（或其他业务收入等）

2、月末根据《生产企业免抵退税汇总申报表》中的免抵退税不得免征和抵扣税额做帐务处理：借：主营业务成本贷：应交税费——应交增值税（进项税额转出）

3、次月根据上期《生产企业免抵退税汇总申报表》中的应退税额做帐务处理：借：其他应收款——应收出口退税（增值税）贷：应交税费——应交增值税（出口退税）

4、次月根据《生产企业免抵退税汇总申报表》中的免抵税额做帐务处理（一般企业不做此笔会计处理，因其是税务机关免抵调库的依据，不影响增值税的核算）借：应交税费——应交增值税（出口抵减内销产品应纳税额）贷：应交税费——应交增值税（出口退税）

5、收到出口退税款时，做帐务处理：借：银行存款贷：其他应收款——应收出口退税（增值税）

二、进料加工贸易方式下出口业务核算：

1、货物出口并确认收入实现时，根据出口销售额（FOB价）作账务处理：借：应收账款（或银存）贷：主营业务收入（或其他业务收入等）

2、月末根据《生产企业免抵退税汇总申报表》中的免抵退税不得免征和抵扣税额做帐务处理：借：主营业务成本贷：应交税费——应交增值税（进项税额转出）

3、次月根据《生产企业免抵退税汇总申报表》中的应退税额做帐务处理：借：其他应收款——应收出口退税（增值税）贷：应交税费——应交增值税（出口退税）

4、次月根据《生产企业免抵退税汇总申报表》中的免抵税额做帐务处理借：应交税费——应交增值税（出口抵减内销产品应纳税额）贷：应交税费——应交增值税（出口退税）

5、收到出口退税款时，做帐务处理：借：银行存款贷：其他应收款——应收出口退税（增值税）

三、来料加工贸易方式下出口业务核算来料加工贸易方式下销售收入是免税的，不计提销项税额，用于来料加工的原材料、零部件等的进项税额不得抵扣，直接计入成本。应税和免税共用的进项税额要作进项转出处理。

四、出口货物视同内销征税的会计核算

（一）本年出口货物，在本年视同内销征税（冲减出口销售收入，增加内销销售收入）

1、一般贸易方式下借：主营业务收入——出口收入（以红字登记在该账户贷方）贷：主营业务收入——内销收入应交税费——应交增值税（销项税额）

2、进料加工贸易方式下借：主营业务收入——出口收入（以红字登记在该账户贷方）贷：主营业务收入——内销收入应交税费——未交增值税两种贸易方式下视同内销征税帐务处理不同，但以下处理方式相同：（1）对于本年单证不齐视同内销征税的出口货物，在帐务上冲减出口销售收入的同时，应在“出口退税申报系统”中进行负数申报，冲减出口销售收入。（2）对于单证不齐视同内销征税的出口货物已在“出口退税申报系统”中进行负数申报的，由于申报系统在计算“免抵退税不得免征和抵扣税额”时已包含该货物，所以在帐务处理上可以不对该货物销售额乘以征退税率之差单独冲减“主营业务成本”，而是在月末将《生产企业免抵退汇总申报表》中的“免抵退税不得免征和抵扣税额”余额一次性结转至“主营业务成本”中。

（二）上年出口货物，在本年视同内销征税一般贸易方式下视同内销征税

1、计提销项税额借：以前损益调整 贷：应交税费——应交增值税（销项税额）

2、进料加工贸易方式下视同内销征税按征收率计算应纳税额借：以前损益调整 贷：应交税费——未交增值税

3、按照单证不齐出口销售额乘以征退税率之差冲减进项税额转出借：以前损益调整(红字)贷：应交税费——应交增值税（进项税额转出）（红字）（1）对于上年出口货物单证不齐，在本年视同内销征税的出口货物，在“出口退税申报系统“中进行负数申报，冲减出口销售收入。（2）在填报《增值税纳税申报表附列资料》（附表二）时，不要将上年单证不齐出口货物冲减的“进项税额转出”与本年出口货物的“免抵退税不得免征和抵扣税额”混在一起，应分别体现。（3）在录入“出口退税申报系统”中《增值税申报表项目录入》中的“不得抵扣税额”时，只录入本年数。

五、退关退运货物的会计核算实行“免抵退”税管理办法的生产型出口企业在货物报关出口后，发生退关退运的，应根据不同情况进行不同的帐务处理：

（一）本出口货物发生退关退运时

1、用退关退运货物的原出口销售额冲减当期出口销售收入借：应收账款（或银存等科目）（红字）贷：主营业务收入——出口收入（红字）

2、调整已结转的退关退运货物成本：借：主营业务成本（红字）贷：库存商品（红字）

（二）以前出口货物在当年发生退关退运时

1、按退关退运货物的原出口销售额记入“以前损益调整”借：应付账款（或银存等科目）（红字）贷：以前损益调整（红字）

2、调整已结转的退关退运货物销售成本借：以前损益调整（红字）贷：库存商品（红字）

3、按退关退运货物的原出口销售额乘原出口退税率计算补交免抵退税款借：银存（红字）贷：应交税费——应交增值税（出口退税）（红字）

六、委托外贸企业代理出口业务的会计核算我们是一家生产企业，委托一家外贸公司出口。我们企业想自己申请退税，应如何申请退税，流程是什么？需提供什么资料？能详细说说吗？

1、您公司是生产企业，委托外贸企业代理出口，可以申报出口退税，但须先向主管税务机关申请办理先办理出口退税资格认定，另外公司出口货物时必须为一般纳税人资格才可以退税。

2、注意及时取得委托出口流程中的两个证明！根据国家税务总局公告2013年第65号第11条规定，您公司委托出口货物，属于委托方，应自货物报关出口之日起至次年3月15日前，凭委托代理出口协议（复印件）向主管税务机关报送《委托出口货物证明》及其电子数据。主管税务机关审核委托代理出口协议后在《委托出口货物证明》签章。您公司将《委托出口证明》给外贸企业即受托方，受托方持委托代理出口证明、出口报关单、代理出口协议等资料及电子数据去主管税务机关申请开具《代理出口货物证明》，并应在次年4月15日前交付于你，用于办理退税。

3、您公司作为委托方享受出口退税政策。你公司在取得代理出口货物证明、出口报关单等资料后可以先向主管税务机关进行免抵退税预申报，经预审反馈代理出口货物证明电子信息齐全且逻辑审核无误后，进行免抵退税正式申报。一般来说，您公司申请退税还应开具出口发票。

4、注意报关单上的两个单位！生产企业委托外贸企业代理出口，出口报关单上经营单位填写受托方企业名称，发货单位填写委托方。

5、说一下相关的账务处理：

（1）对于委托方而言正常计收入及相关科目，如根据出口专用发票确认收入：

借：应收账款

贷：主营业务收入-委托代理出口销售收入

支付代理费：

借：销售费用

应交税费-增值税-进项税额（生产企业可以抵扣，外贸企业不可以抵扣）

贷：银行存款、应付账款等

其他处理同一般贸易账务处理。

（2）对于受托方而言，仅涉及代理费收入确认。受托方给予委托方开具代理费增值税专用发票或普通发票。

借：银行存款、应收账款等

贷：主营业务收入-代理费

1、生产企业发出货物时借：委托代销商品 贷：库存商品

2、报关出口后（1）销售收入的账务处理借：应收账款——某外贸企业 贷：主营业务收入——出口（2）结转销售成本的账务处理借：主营业务成本 贷：委托代销商品（3）不得免征和抵扣税额的账务处理借：主营业务成本 贷：应交税费——应交增值税（进项税额转出）（4）支付代理费的帐务处理借：销售费用 贷:应收账款——某外贸企业外贸企业出口业务会计核算

一、出口货物应退增值税的帐务处理

（一）自营出口帐务处理

1、商品托运出口（1）出口交单时借：应收账款——客户名称 贷：主营业务收入——自营出口（2）结转销售进价借：主营业务成本——自营出口——xx商品 贷：库存商品（3）出口收汇时 借：财务费用——汇兑损益（汇兑损益时记红字）银存贷：应收账款——客户名称

2、支付国外费用外贸企业出口商品支付的国外运费、保险费、佣金：（1）在出口企业出口销售收入采用CIF价做帐处理时，冲减主营业务收入借：主营业务收入——自营出口（以红字登记在该账户贷方）贷：银存（2）当出口企业出口销售收入采用FOB价做帐处理时，支付的国外费用在往来帐中记载：借：其他应收款 贷：银存

3、支付国内费用出口商品在托运以后，发生的出仓运输、装船等费用，包括有关商品自所在地发运至边境、口岸的各项运杂费，均应凭各项原始单据支付，并按费用不同性质，分别以有关经营费用、管理费用科目做账务处理：借：经营费用管理费用贷：银存

4、出口销售退回（1）对已同意全部退回的商品，业务部门在收到对方装运提单时，应即交储运部门办理接货及验收、入库等手续，财会部门应凭退货通知单，帐务处理：借：应收账款——客户名称（红字）贷：主营业务收入——自营出口（红字）同时冲销原已结转的销售成本，账务处理：借：库存商品 贷：主营业务成本——自营出口（以红字登记在该帐户借方）已申报办理退税的出口货物到其主管税务机关申请办理《出口商品退运已补税证明》，补交应退税款。补交时账务处理：借：其他应收款——应收出口退税（增值税）主营业务成本——自营出口（消费税）贷：主营业务成本——自营出口（按征退税率之差计算）银存（2）如归回调换商品，不论部分或全部，除应先按上述（1）作冲转销售成本分录外，在重新发货时，应按自营出口同样做销售收入及成本的账务处理。有时如调换的出口货物不变更品种、数量，对原销售进价影响不大，也可以简化帐务处理。对已申报退税的出口货物，到其主管税务机关申请办理《出口商品退运已补税证明》，补交应退税款，帐务处理同上。更换的货物重新报关出口后，在按规定办理申报退税手续。（3）如退回的出口货物转作内销处理，出口企业除作冲转销售成本帐务处理外，对已申报退税的应按规定持有关证明到其主管的税务机关申请办理《出口商品退运已补税证明》，补交应退税款，同时申请《出口转内销证明单》。补交应退的税款时，账务处理同上。出口企业取得《出口转内销证明单》后，按有关金额计算内销货物的进项税额，账务处理：①

借：主营业务成本——自营出口（红字）贷：应交税费——应交增值税——出口（进项税额转出）（红字）②借：其他应收款——应收出口退税（增值税）（红字）贷：应交税费——应交增值税——出口（出口退税）（红字）③借：应交税费——应交增值税——内销（进项税额转出）（以红字登记在该账户“进项税额转出”栏）贷：应交税费——应交增值税——出口（进项税额转出）

（二）进料加工复出口业务相关帐务处理

1、进口原辅料件的核算（1）根据全套进口单据，账务处理：借：材料采购——进口——材料名称贷：应付账款——xx外商（2）实际根据银行单据支付货款，账务处理：借：应付账款——xx外商 贷:银存借：财务费用（承兑手续费或T/T电汇手续费）贷：银存出口样品，能退税么？先说一下关于样品的政策。出口企业出口样品，如果取得出口报关单且收汇可以办理出口退税，如果取得报关单但不收汇实行出口免税；如果没有报关，则要视同内销，计提增值税销项税额

1、出口企业报关出口的样品，如果最终在境外将其销售并收汇了，准予凭出口样品的出口货物报关单（出口退税专用）及其他规定的退税凭证办理退税。

2、你公司司出口的样品不收汇，且无对应出口报关单，则不能享受退税，需视同内销征税。（1）销项税额=出口货物离岸价格×外汇人民币牌价÷（1+法定增值税税率）×法定增值税税率。（2）如无销售额，可按最近时期同类货物平均销售价格确定或按组成计税价格确定。组成计税价格=成本×（1+成本利润率）。

3、关于账务处理，样品视同销售。借：销售费用（出口总货值）贷:库存商品应交税金--应交增值税（销项税额）。

4、在这样的情况下，购进样品的进项税可以抵扣，但企业需根据进项增值税专用发票情况，填具进项发票明细表（包括进项增值税专用发票代码、号码、开具日期、金额、税额等），向主管退税的税务机关申请开具《外贸企业出口视同内销征税货物进项税额抵扣证明》，凭此证明进行抵扣。新政下货样广告的财税处理：税务：

1、收汇：符合退税条件的可以选择申请出口退税，也可以免税；

2、免费提供：不能退税，只能选择免税(若外贸企业外购的样品无进货发票，则需要征税)账务：由于申报的是货样广告品，直接按销售费用处理(汇算清缴时需要视同销售调整收入及成本)对于非免税提供的货样广告，也可以选择“一般贸易”方式出口，若选择该模式，则直接把货样广告作为货物出口，确认收入及申报退税即可退税相关计算公式及进出口公式大全出口退税计算公式退税额=增值税发票金额/（1+增值税率）*出口退税率

进项税额计算公式：进项税额=采购价/（1+税率）*税率 销项税计算公司：销项税额=销售收入（FOB）/（1+税率）*税率

增值税：增值税=销项税-进项税

1.是“免、抵、退税办法”（只使用于用于有进出口经营权的生产企业自营或委托出口的自产货物的增值税，注意：以FOB计税）

当期应退税额=出口货物离岸价格（FOB）×外汇人民币牌价×退税税率

年应缴纳增值税额=FOB*征税率-进项税额

2.“先征后退”税办法，适用于没有进出口经营权的生产企业委托出口的自产货物（即：外贸公司）

工厂的增值税计算公式=FOB/（1+增值税率）*增值税率-进项税额

外贸企业退税收入：退税额=增值税发票金额/（1+增值税率）*出口退税率六.进口关税计算公式1.进口关税税额=进口货物完税价格*进口从价关税税率

2.减税征收的进口关税税额=进口货物完税价格*减按进口从价关税税率

3.进口货物完税价格使用CIF 贸易术语成交 进口关税税额=CIF*进口从价关税税率 4.进口货物完税价格使用FOB贸易术语

进口关税税额=（FOB+运杂费+保险费）*进口从价关税税率 5..进口货物完税价格使用CFR贸易术语

进口关税税额=（CFR+保险费）*进口从价关税税率或是CFR/1-保险费率*进口从价关税税率七.出口关税计算1.出口关税税额=出口货物完税价格=FOB（中国境内口岸）/1+出口关税税率

出口货物以FOB价成交，应以该价格扣除出口关税后作为完税价格，如果是以其他的价格成交的，应该换算成FOB价后，在按照上述公式计算 2.以CIF价格成交：

出口货物完税价格=CIF-运费-保险费/1+出口关税税率 3.以CFR成交的

出口关税税额=CFR-运费/1+出口关税税费八.进口环节消费税计算1.消费税应纳税额=消费税组成计税价格*消费税比例税率 2.其中：消费税组成计税价格=关税完税价格+关税税额/1-消费税比例税率九.进口环节增值税计算1.应纳税额=增值税组成计税价格*增值税税率

2.增值税组成计税价格=关税完税价格+关税税额+消费税税额出口退税与收汇的规定

一、出口收汇是否有期限？YES！亲，出口收汇是有期限的。出口企业申报退（免）税的出口货物，须在退（免）税申报期截止之日内收汇。

二、出口货物收汇超期了还能退税吗？LOOK!除有特殊原因外，适用增值税免税政策。已经办理退税的需缴回或做冲减处理。

三、特殊原因有哪些？说来话长！特殊原因有9种，听小编我慢慢说„„NO.1因国外商品市场行情变动的，提供有关商会出具的证明或有关交易所行情报价资料。原因代码：01。NO.2因出口商品质量原因的，提供进口商的有关函件和进口国商检机构的证明；由于客观原因无法提供进口国商检机构证明的，提供进口商的检验报告、相关证明材料和出口单位书面保证函。原因代码：02。NO.3因动物及鲜活产品变质、腐烂、非正常死亡或损耗的，提供进口商的有关函件和进口国商检机构的证明；由于客观原因确实无法提供商检证明的，提供进口商有关函件、相关证明材料和出口单位书面保证函。原因代码：03。NO.4因自然灾害、战争等不可抗力因素的，提供报刊等新闻媒体的报道材料或中国驻进口国使领馆商务处出具的证明。原因代码：04。NO.5因进口商破产、关闭、解散的，提供报刊等新闻媒体的报道材料或中国驻进口国使领馆商务处出具的证明。原因代码：05。NO.6因进口国货币汇率变动的，提供报刊等新闻媒体刊登或外汇局公布的汇率资料。原因代码：06。NO.7因溢短装的，提供提单或其他正式货运单证等商业单证。原因代码：07。NO.8因出口合同约定全部收汇最终日期在申报退（免）税截止期限以后的，提供出口合同。原因代码：08。NO.9因其他原因的，提供主管税务机关认可的有效凭证。原因代码：09。

四、有特殊原因导致不能或超期收汇需要什么申报手续？由于特殊原因导致不能收汇或者超期收汇的，可向主管税务机关报送《出口货物不能收汇申报表》，并提供有关证明材料，经主管税务机关审核确认后，可视同收汇处理。

五、报送《出口货物不能收汇申报表》有时间要求吗？Of course!当然啦！具体来说，分以下三种情况：

（一）如按会计制度规定须冲减出口销售收入的，须在冲减销售收入后；

（二）属于申报退（免）税时须提供收汇凭证的企业，应在申报退（免）税时报送；

（三）不属于申报退（免）税时须提供收汇凭证的企业，应在退（免）税申报期截止之日内。

六、哪些企业申报出口退税时须提供收汇凭证？注意!绝大部分企业申报出口退税时无需提供收汇凭证，如到期不能收汇或超期收汇，需在规定的时限内主动做税务处理。但以下企业在申报出口退税时必须提供收汇凭证：

（一）被外汇管理部门列为C类企业的；

（二）被海关列为C、D类企业的；

（三）被税务机关评定为D级纳税信用等级的；

（四）主管税务机关发现出口企业申报的不能收汇的原因为虚假的；

（五）主管税务机关发现出口企业提供的出口货物收汇凭证是冒用的。

七、违规处罚的规定有什么？Watch out!当心！主管税务机关发现出口企业申报出口货物退（免）税提供的收汇资料存在以下情形的，除按《中华人民共和国税收征收管理法》相应的规定处罚外，相应的出口货物适用增值税征税政策，属于偷骗税的，由稽查部门查处：

（一）不能收汇的原因或证明材料为虚假的；

（二）收汇凭证是冒用的。

第五篇：汉语外贸口语的基本特点

一、汉语外贸口语的基本特点

(一)句法结构

外贸口语的语法结构和一般的日常口语比较起来，会有一定的量的差别。外贸口语较大量的使用结构复杂的长句子。如果对一个句子最高一级的主、宾、定、状等成分进行层次分析，这些成分中至少有一个可以切分出两个以上的结构层次，那么这个句子就可以看作是长句子。按照这样的标准，笔者现在使用的《汉语外贸口语30课》(张静贤，1991)中，长句在课文中所占的比例大约40%，而普通口语教材中的长句子只占不到20%。这就要求在课堂教学中运用分化复句，抽取主干，逐步扩展的教学法，一定要以语言表达为前提。

(二)交际功能

国际贸易的各种业务活动和各个环节就基本构成了一个交际的话题和场景。这些活动与日常口语会话比较，是很有限的。每个活动所包含的环节也是固定的。反映到语言上，交际话题，场景和功能的种类基本上是封闭的。这样就可以把每一课每一个洽谈的话题都细分成一个个功能意念项目，然后在每一项目下归纳出相应的表达形式。先单独练习，最后综合成大的话题。前提是要让学生“进入角色”，清楚自己要做什么。

(三)语体风格

外贸口语表达具有庄重性，其交际活动经常是在正式的场合和比较庄重的气氛中进行。说话的风格类似外交语言，比较庄重、文雅甚至书面化。培养学生口语表达的得体性和庄重性已经写入了外贸口语的教学大纲，成为外贸口语课的基本任务之一。课堂教学时，教师可以重点找出这种风格语体的句子，比如：“欢迎诸位的光临！”在测验和考试中把得体性和庄重性作为评分的标准之一，鼓励说庄重语体。

(四)其他特点

1、规范性

在语言的发展变化中“约定俗成”的规律起着重要的作用，外贸汉语遵循这约定俗成规律，逐渐形成了一系列具有独特风格规范化的习惯用语及专业术语，并且在外贸活动中，人们常遵循着一定的程序进行贸易洽谈。

例如：在外贸活动中，除了常用的礼貌用语外，还包括交涉用语，讨价还价用语，妥协让步用语以及涉及到保险，仲裁等法规用语等等。笔者在教学中所用教材是张静贤编写的《汉语外贸口语30课》，书中列举了有关询价，磋商价格，付款装运、包装、保险、索赔、代理以及签署合同等外贸业务活动各个环节的洽谈磋商实例30篇。每课以会话组成，后面都附有常用的表达方式及重点句型。另外，在外贸活动中通常运用术语行话。人们已习惯于使用规范化的行业术语，如CIF——到岸价，CFR——成本加运费，FOB——离岸价格等等。此外，正常的外贸活动中，一般遵循一定的程序，如会面、明示要求，妥协让步，达成协议。当然，各个环节运作的程序既有普遍性，又有特殊性，其语言表达方式也随之有不同变化，但总体上是按照这一程序进行。

2、谈判性

外贸活动中，常涉及到两国的经贸合作，直接关系国家及个人的切身利益，因此，双方都会以各自的利益为出发点，采取谈判的形式进行洽谈，以便谈判朝着有利于自己的方向发展。

下面是商务贸易洽谈中关于价格谈判的一个例子：

A：现在请你报实盘吧！B：好。这是我们的报价：每吨38欧元，马赛船上交货。A：我们的出价是30欧元。B：太低了。您知道，我销售的不是食盐，而是化肥，是吧？A：比尔先生，您是知道的，我们国内也能生产同类产品。如果价格没有竞争力，我们是不会进口的。B：我们最多降2欧元，这个价格有竞争力吧？A：还是太高，34欧元怎么样？B：不行，36欧元。A：我再加1欧元，35欧元，我不能出更多的钱了。B：嗯——好吧，就按35欧元一吨的价格成交。

从上例不难看出，A方要求降低降格，B方坚持自己的价格有理，因此双方都列举了事实、理由，据理力争，说服对方接受自己的要求，说理有进有退、论辩有攻有守，都努力达到各自的目的，很明显地表现出汉语外贸口语的谈判性这一特点。

3、策略性

商务谈判的复杂性和艰巨性，决定了谈判语言的策略性。谈判的语言策略是为实现预期的谈判目标而灵活运用的语言表达方式、方法、手段和技巧。例如：在谈判中一方就对方提出的某一问题不能立即回答时，常采用回避策略。如：“我马上给公司打个长途，然后就给您回信儿。”这样就可进可退，留下了必要的回旋余地。在谈判中的表达还可采用中国俗语，如：不怕不识货，就怕货比货。在由于价格种种原因没有做成生意时可以用“买卖不成仁义在”来挽留住客户。表达出一方对另一方观点的不赞同，即礼貌又含蓄、委婉，避免了直言造成的气氛过分紧张。在对方犹豫不决时采用承诺式语言，如：“尽管货源有点紧张，但我们会想办法一定按时发出。”可以使对方对某项合作增强合作信心。

二、汉语外贸口语课的教学原则

课堂教学有声有色、生动活泼，每个学生积极参与口语活动，还得靠教师的主导作用，需要教师在教学方法上的不断探索，不断耕耘，不断更新和调整。而下面几个方面，是必须特别注意的：

1、学生为主体，教师为主导的原则。

2、坚持“精讲多练”的原则，重新认识“教”与“学”的位置，调整时间比例。

有些教师习惯于你讲我听，我教你学，还有些教师则习惯于沿用传统汉语课的教学方法，解释词汇、讲解句型，举例子，花去了学生自己练习的许多时间。课堂要以学生自己练习、实践为主。

3、注重交际原则，通过小组活动培养交际能力。

跟一般口语课一样，尽快培养学生用汉语进行口头交际的能力，仍然是学生学好外贸口语的重要途径。然而，交际不是自言自语，不是独白，而是对话、会话。要把他们放到小组里去进行。要化整为零，把全班分成若干小组。小组的划分可由教师统一安排，也可以自由组合，找自己的伙伴。可两人一组，也可以三人一组。让学生在小组中培养主动、积极的参与意识。

要提高小组活动的质量，教师可结合每次所学内容，出若干会话题目，或事先设想若干可能情况，在课堂上作情节材料提供，让学生讨论。比如在学习“还盘(还价)”这一专题时，我事先准备了诸如以下的一些题目：

(1)价格偏高(对进口商)(2)价格偏低(对出口商)(3)差距太大——谢绝还盘(4)砍价(5)进口商订购数量太少(6)商品的竞争力(7)要求早日装运(8)说服出口商接受承兑交单或付款交单支付而不是信用证支付。

学生自然要紧密结合准提纲学过的外贸词汇、专业术语以及现成的表达方法，进行临场发挥。这对锻炼他们的积极思维和说话的条理性、逻辑性和策略性很有帮助。

4、讲究评论艺术

教师对学生课堂上的会话练习，总要不时加以评论。学生每次练习以后，也总希望听听老师的评价。这里评论或评价是要讲究一下艺术的。尤其是在开始阶段，教师的评论对学生的影响很大。我们需要坚持鼓励表扬为主的原则，这也不是说批评纠正不可行，只是要在学生敢大胆讲以后，而不是在此之前。批评是要掌握火候和分寸的，有一定的策略。任何时候，评论要以表扬为主。

5、创造语言气氛和环境

外贸口语课教材都是以情景功能为纲的，每一课都是一个话题，比如：价格、支付、包装、运输、海关、保险等等。这样的话题设置更加符合口语课的特点，可以让学生沉浸在外贸交易的情景中。情景性和角色代入是外贸口语课跟一般口语课最大的不同之处。口语课是以日常生活会话为主线，课堂上创造生活化的场景需要教师充分利用多媒体技术让学生感受到当时的情景，说出合适的话语。外贸口语课的情景比较特殊，从开始上课，教师就应该让学生明白，学生在外贸口语的课堂上，应该把自己的角色定位为与中国做外贸生意的公司的一名外贸业务员。这样在课堂上学生们会记住自己的角色，很容易地融入到情景中来。不仅学习目的明确，而且教学效果也很好。

三、汉语外贸口语课的教学方法

外贸口语课是从“会话”的角度来训练和提高学生的汉语思维和口头表达能力，达到与对方沟通和交流思想的目的。想要达到这个目标，除了要有较为理想的教材以外，还必须有灵活多样的教学方法作保证。

(一)模仿与背诵

模仿与背诵是学生改进其语音语调，增加词汇量，迅速提高其口语水平的有效办法。在大专班外贸口语选修课上，我们采用的是《汉语外贸口语30课》，因为这本教材采用的课文较短，而且有课文录音。由于语言地道，简练上口，学生容易模仿和背诵。学生通过听录音，对课文进行反复地模仿和背诵，可在较短的时间里习得中国人的标准语音语调和正常谈话速度，并会逐渐使自己的口语变得流利自然。随着教学内容逐步加深，学生的脑海就如同电脑一样储存了数量可观的词汇、短语、句型和各种情景下的表达方法，逐步养成用汉语思维和表达自己思想的能力和习惯。因此，在开课的初期阶段，教师要求学生模仿和背诵一定的学习材料是颇为重要的。

(二)情景对话

情景对话是模拟外贸业务活动中的各种情景，使之在课堂再现，从而缩短课堂与社会距离的一种教学方法。这种方法可为学生创造一种较为真实的语言环境，使学生感觉到犹如真正在进行贸易谈判。在这种对话练习中，学生可以充分发挥并淋漓尽致地表达其语言才能。由于情景教学的直观性、形象性，可以最大限度地调动学生参与的积极性，因此在外贸口语课上有必要结合教材，为学生创设语言环境，如模拟外贸谈判、陪同外宾参观游览等。这种模拟场景进行汉语实践课教学的方法就是情景教学法。

我们在教学中把情景对话划分为两种：

一是有准备的情景对话。下课之前，教师给学生布置课下作业设计1-2个情景，让学生人选其一，利用已学过的知识编写一个对话，下次上课时，教师用一定时间对学生的对话进行检查。学生进行情景对话时，教师应作必要的记录。记下其主要错误，但不能中断对话去纠正错误，否则会干扰学生的思路，不利于语言才能的发挥。二是即席情景对话。在课堂上教师设计1-2个情景，让学生两人一组在限定的时间内构思和完成一篇对话，然后请他们当场进行对话。这种即席情景对话可以培养学生随机应变和即时发挥其应付突发事件的语言能力，难度较大，应在学生对“有准备的情景对话”有了一定功底之后，再进入这一阶段。

我们可以通过如下的方式进行情景教学：

1、观看多媒体教学录像

认知心理学的研究表明，人类通过视觉和听觉获得的信息高达94%，将传统的教学转换成鲜明立体的视觉形象教学，可最大限度地调动学生的感官参与，使学生形象地感知、理解，增强记忆。在组织学生观看教学录像的同时，教师还进行适当地讲解、演示，视听与讲解相结合，不仅直观形象，更有利于学生理解记忆。

2、根据教学录像模拟配音

把录像中关于商务知识等对话让学生进行模拟配音，创造了真实的场景，既增加了学生对外贸知识的进一步把握和理解，也强化了学生运用汉语语言的流畅性，极大地调动了学生参与的积极性。

3、结合教学录像模拟操练

在实践教学中，最重要的是能够准确运用语言进行适当地交流。因此在外贸口语教学中还应当增加模拟操练这一重要环节，即根据教学录像中的剧情虚拟场景，经过适当地加工、整合，形成适合华裔学生自身水平的外贸场景。

(三)即席翻译

很多华裔学生由于家庭和所在国的因素，常常从事外贸口译工作。因此，外贸口语课不妨安排适量的口译练习——即席翻译。做这一练习之前，教师应首先向学生讲解一些必要的口译知识、技巧和注意事项，以使他们在较短时间内掌握这一技能。教师应该事先准备好适合口译的英文材料，分好段落，给出必要的生词和短语供学生口译时参考。课堂上教师可以扮演演讲人，学生扮演也可，然后让学生轮流口译。

(四)课堂讨论

课堂讨论时一种刺激学生积极思考，进行逻辑推理，有条理地表达自己的思想，从而有效地提高他们的口语表达能力和辩论能力的教学方法。课堂讨论教学法要求学生具有较高的汉语思维能力和口头表达能力。主要在中高级班阶段使用。老师在讲完这些内容以后，可有意识地提出1-2个学生共同感兴趣、辩论性较强的题目供他们讨论。教师在指导学生进行这种讨论时，应该事先做些准备工作，如事先公布讨论题目，说明讨论的方式、步骤和所要达到的目的，并列出一些必要的词汇和句型供学生在讨论中使用。

(五)交易会实习

除了课堂教学以外，真实情景下的语言实践对学生的帮助更加明显。每学期利用当地资源安排学生参加与外贸有关的国际贸易博览会。如：北京国际博览会，春秋两季广交会等，将课堂中学到的交际功能实际运用到现实中去，让学生身临其境地感受汉语外贸口语的作用。

四、结论与展望

随着中国经济地位的不断提升，世界对华贸易的步伐逐渐加大。东南亚华人经济团体更是重视对华贸易这个方面，华裔子女学习中文的目的除了认祖归宗，很大程度上是为了帮助父母和中国做生意。在这样的大背景下，华文教学中的汉语外贸口语课的地位更加突出，学习本课程的华裔学生人数日渐增加。不难看出，对华文教学中汉语外贸口语教学的研究已成为当务之急。（北京华文学院 李旖旎）