《路漫漫其修远兮,吾将上下而求索--有感于魏校长“语文教师朗读指导”》

第一篇：《路漫漫其修远兮,吾将上下而求索--有感于魏校长“语文教师朗读指导”》

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

——有感于魏校长“语文教师朗读指导”

上周我们有幸参加了魏校长的“语文教师朗读指导”，通过两周的培训，我最深感触的是魏校长提出的观念让我对朗读课文教学有了一个新的认识；其他青年教师的朗读让我对比到了我们之间的差距，在深受启迪的同时，也有所反思，深感当前教学任务的艰巨。在新课改的理念下，如何使语文朗读教学工作焕发新的光彩，是我要值得深思、感悟的，在今后的语文朗读教学中，针对自己的教学的薄弱环节与不足之处，以魏校长为榜样，研究他的教学艺术与教学思想，为我所用，取人之长补己之短，使自己的教学更趋完美，努力提升语文教学朗读水平。

这次学习我体会最深的的有以下三点：

一、发挥想象，配以肢体语言指导朗读

每次朗读，都要启发学生想象，要变文字为图画，要眼睛看文字，脑海中要展现出相应的画面来，从而入情入境。朗读文本时要把自己当成文中的人物，自己喜、自己忧，有了这种身临其境的感觉，像演员一样扮演好各种角色，再配以相应的神态、动作就能读得有味而传神。

二、老师的范读，可以激发学生的朗读兴趣

在平时里，我喜欢使用多媒体播放朗读录音，我以为只要他们能读准音就行了，而这次魏校为我们做了精彩的范读，以声传情，形神兼备，能使我更好的贴近文本也更能打动我，不仅使我对课文内容产生感情，还使我受到感染。因此他每次范读几乎都能把我带到文章的情境中，使我听得如痴如醉，情感也随之跌宕起伏……很多时候我们都会情不自禁地跟魏校长一起读起来。魏校长的亲自示范也让我明白在耳濡目染的语文教学中老师声情并茂的朗读，可以触及学生的内心，使学生及时把握住了文章的感情基调。

三、划分节奏，改变符号

小学语文教学的重难点是阅读和作文的教学，而标点符号的掌握又是其中的一个难点，尤其是低年级小学生，在初步接触和学习标点符号的过程中，会遇到很多困难。苏联著名高级编辑布拉果曾指出：“标点符号就是标出思想,摆正词和词之间的相互关系,使句子易懂,声调准确。标点符号好比音符,它们牢固地缚住文章,不让它撒落。”被选入教材的课文每一篇都是文质兼美的。它们不仅思想内容积极向上、语言文字准确生动，而且标点符号的使用也极其讲究。标点符号的学习也离不开朗读。以前我们在教学中，教师要求学生朗读课文，也要读出标点符号的语气和情感、逗号停顿时间短，句号停顿长些。如教师能充分利用课文引导学生像推敲语言文字一样去琢磨标点，感受标点之意蕴，体会标点之精妙，并创设情境使其学以致用，相信学生滥用标点符号的情况一定能得到改善。

此次魏校长的朗读培训使我们全体语文教师受益匪浅，明确了今后努力的方向，更重要的是让我们清醒地认识到自身是专业成长的主体，只有我们不断学习，不断地付诸行动，并且在实践中进行反思、分析、总结，才能使自身的专业素养得到提高。毕竟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，要成为一名合格的语文老师，我们还有很长的路要走。

张晓云

2016年3月

第二篇：竞聘校长演讲稿：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

各位领导，老师你们好！今天有幸参加演讲，我感到由衷地高兴。感谢领导的信任，感谢各位的倾听，在此我想借此机会谈谈如何管理学校的一些方法措施，不当之处敬请批评斧正。

一：心系学校率先垂范

俗话说得好火车跑的快，全靠车头带，有一个好校长就等于有一所好学校。学校这个大家庭，全体教师的眼睛所关注的是校长，看你的行动，听你的声音，观你的表情，风往哪里刮，旗往哪里插，剑往哪里指，决心往哪儿下，对教师都起着推动和引领作用。如果校长是指手画脚瞎诈唬，工作一阵风，学校各职能部门和老师就疲于应付，不求深入，效率低下，因此作为校长，必率先垂范，起着火车头的带动作用。

二：务实求真精细管理

在农村学校条件差，生源又严重不足的情况下，努力寻找一条学校能起死回生的道路，探索一条农村薄落环节建立名校的新路子。并宏观调控教育教学的各个层面，及时深入到教学第一线。除了开会，拒绝一切不必要的务实应酬，坚持守好学校，守好课堂。虽学校工作千头万绪，却坚持教好一门学科。在教学当中，带头引领老师们学习、反思、改进、听课、评课、座谈、发现问题、思考问题、解决问题，积极参与研究课题当中，起草修改学校有关教学模式构建的方案、措施、细则和要求。深入探讨教育教学模式，谈论教学改革的新路子。

三：任人唯贤，精诚团结，开辟教育事业的新局面。落实管理、服务、激励、创新的八字方针，办好人民满意的教育。身先士卒，努力建立一个精诚合作的领导班子，在用人上下功夫，努力做到物尽其用，人尽其才。为使班子每个成员工作到位，各负其责，明确具体分工。使学校教学工作，学生人身安全，后勤服务，学生纪律，校内环境卫生等有专人负责。对当前工作，及时总结，定期汇报，开好例会，现场会，发现问题，纠正不足，比效益，看成果。同时要求各位班子成员教好一门学科，大力开展校级领导展示课活动，为大家提供好的研究课例。不断促进领导班子成员的业务素质的提高，使其真正有能力管好一个学段，管好一帮人，教好一门课，领好一门学科。

四：构建模式办特色，精细管理促质量。深化课堂教学改革，探索新的教学模式。结合我校校情汲取名校的新的教育理念，在教学策略的研究基础上，把教学组织形式、教学方法、教学手段融为一体，构建适合农村办学特色的三环五步快乐教学模式。让三环五步快乐教学模式真正体现建立师生之间双向沟通、民主、平等、真诚合作的良好的师生关系。

所谓三环五步快乐教学模式即：（1）教师依据教材的整体性，把一个学段，一个单元，一节课分别看成一个整体，感知知识结构，重点、难点，情感侧重点，价值观侧重点，使每节课的教学目标上下贯通，左右衔接，层次分明。（2）在整体感知的基础上，对重点、难点、易混点、易错点，举一反三，研究挖掘，揭示规律，升华情感。（3）遵循少讲多练，当堂反馈的原则，按课前预习，指导，课堂学习研讨，课内训练巩固，课后反思升华的程序，把课前、课中、课后的发展相结合。

通过实施三环五步快乐教学模式，来强化全体教师的教研意识，规范教师的教学行为，掀起教学改革的高潮，转变教师的教学理念。使教师从繁忙的备课中解脱出来，更多地投入到教法设计、教法指导、作业设计、批改，课后反思上来。以此法加快教学改革的步伐，提高学校的升学率。

第三篇：2011学习体会-路漫漫其修远兮,吾将上下而求索(12.27)

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

平度市云山镇铁岭庄小学副校长 李尧鹏

市教体局组织了“每月一讲名家讲坛”活动，邀请了省内外的一些专家、名师来平度做的报告、讲座，可谓场场都是思想的盛宴。领略大师风采，产生思维碰撞。精彩纷呈的报告，让我们感受到了他们风采的同时，也受到心灵的洗礼。在学校管理上，我们认识到“策划”的重要性，学习了学校改进的理论和实践，思考了学校的管理和改革。在对德育的认识上，我们深刻领悟到德育是使人成为好人、成为一个幸福生活的人的教育。在教学上，我们着重学习了如何将新课程理念转化成教学实践，多元智能理论与教学改革。在对校长的基本素质要求上，我们思考了如何听课和评课。印象特别深刻的是齐鲁名校长李升勇的专题报告《课堂教学的颠覆与重建》，如沐甘霖，让人心血澎湃，感慨万分！李校长的报告既有先进的理论，又有感人的案例。从而让人真切地感受到：李升勇校长是一个有智慧的、家型的校长。如果没有丰厚的教育素养，没有透彻全面的教育理论和个人体悟的独到见解，是不可能做到的。

做一个有思想、有理想的副校长，是我学习后的最深感受。

我认真深刻地反思自己，作为一名农村原驻地小学的副校长，今后要向哪个方向努力？我所负责的学校如何做才能做出自己的教育特色？他山之石可以攻玉。

在李升勇校长那里，教育，不是高悬空中的子虚乌有，也不是大而无边的空洞说教，而是具化成一个又一个小之又小的可以操作的点，触手可及，动手可做。真真正正的大处着眼，小处着手。经过静心思考梳理，根据我校 1

实际，确定了学校发展的理念：不求做全，只求做优；不求做大，只求做精；明确了学校发展的具体目标：

一抓课内，切实打造平实有效的课堂； 二抓课外，切实有效的开展兴趣小组活动； 三抓特色，打造书法特色教育学校。

一、转变以往观念，铺下身子切实打造平实有效的课堂。

以往每学期教导处经常组织教师进行示范课、优质课、公开课等活动，也经常组织教师看光盘或网络上的优秀课例。说实话，感觉跟李升勇校长说的一样，课虽很精彩，但不很真实。在我们的常态课堂上不可能完美到如此境地，学生回答问题能如此的恰如其分！基于此，本学期召开了专门的班子会，全体教师会，转变以往观念，结合“青岛市教师技能大练兵活动”，铺下身子切实打造平实有效的课堂。

开学至今，先后举行了教师 “比武课”、“推门课”、“模拟讲课”、“说课”、“三笔字比赛”、“普通话培训、比赛”等教学教研活动。成效显著，我校段文宁老师获平度市新教师优质课一等奖；李京芝获平度市级三笔字一等奖；姜超老师获市、镇级英语学科优秀辅导教师奖；李尧鹏、刘淑琴、陈芳老师获国家级硬笔书法等级考试五级优秀证书；在各级各类论文评选，我校代泽清校长、齐志清、刘成泽、王淑莲、陈芳等老师分获国家级、省级一、二等奖。张瑞先、王淑莲老师辅导的学生在市级科技创新小制作比赛中获市级奖。

二、建立健全了各种课外兴趣小组，切实有效的开展活动。

成立了书法、英语、数学、国学经典、合唱团、体育等兴趣小组，每周

开展活动。丰富学生学习内容，提升学生的综合素质。努力创设“静谧安详、歌声阵阵、书声琅琅、健康向上”的绿色育人氛围。坚持让学生在丰富多彩的活动中锻炼成长，先后举行了英语口语模仿秀比赛、主题辩论会、会操比赛、队列队形比赛、跳绳比赛、红领巾心向党”歌咏比赛等活动。其中在镇级英语口语模仿秀比赛中，我校的学生包揽全镇一二名；六年级的两名选手还代表镇参加市级比赛，皆获市级一等奖。红领巾心向党”歌咏比赛受到了青岛市、平度市、云山镇各级党建办的高度评价，并于11月4日来我校做了专门采访，在青岛市党建办频道播出。

(三)以“书”载道，讲“法”论德，创建书法特色学校

为认真贯彻落实《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》（基教„2002‟8号）、《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《平度市教学研究室关于建立学校特色研究活动开放日制度的通知》（平教体研字„2011‟23号）的文件精神，结合我校实际，确立了我校的特色为书法教育，成立了学校书法特色建设领导小组，制定了相关的制度、计划、措施等等。周密计划，科学操作。学校为老师配备软硬笔书写纸，书写中华经典名句、名篇。

每日：每名老师每天练写一张钢笔字和毛笔字，一板粉笔字（为教师配备一块小黑板，并与板书练习相结合和开展“粉笔字每日一练一展示”活动）。

每周：每周完成上交一幅钢笔字与毛笔字作品，收齐检查，展览。阶段：定期举办“三笔字”的书写比赛，评选出一、二、三等奖，评出的优秀作品展览，同时对获奖教师进行表彰奖励，结果作为学期末考核加分的依据。

今年，组织师生参加了全国书法等级考试，其中教师获优秀等级1人，合格11人，学生合格36人。我们相信,在各级领导和社会各界的关心支持下,在专家们悉心指导下,我校的书法特色建设工作将会取得更大成绩,书法艺术这棵古老奇树,将在我校开出艳丽的花朵！

三、不足之处

教师年龄偏高，师资力量配备不齐，特别是音、体、美、英语、计算机学科严重缺乏。

校外资源与家庭资源开发不足，也是学校面临的重要问题。

此外，学校至今没有一个标准的操场、临时的操场还是校园外，给学校的日常管理带来了很多的不便，也存在一定的安全隐患。个别的专用教室的配备还有待进一步完善……

回首往昔，有成绩也有不足，我们将扬长补短； 俯看今朝，有欢乐也有忧愁，我们将群策群力； 展望未来，有希望也有困惑，我们将积极进取。

总之，通过校长培训班的学习，以及到兄弟学校的参观学习，让我更加清楚地认识到自己的学识能力水平离目标还差很远，学校的办学水平跟一些名校、示范校还有不少的差距。未来的路还很漫长，我决心在今后的工作实践中一如既往地摸索前行，争取做一名有思想、有点子、懂教育、会教育的专家型学校管理人员。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

2012.12

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

单 位：平度市云山镇铁岭庄小学姓 名：职 务：联系电话：

——校长培训班学习总结

副 校 长

李 尧 鹏 ***

第四篇：教师个人研修计划——路漫漫其修远兮吾将上下而求索

教师个人研修计划——路漫漫其修远兮吾将上下而求索

能参加语文教师的培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为此，我制定出了一套自己的具体研修计划：

一、指导思想

通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。

二、研修目标

1.多研讨教育教学巨著，提升自己的理论水平，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识。

2.积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中逐渐形成自己的教学风格。

3.勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学，多渠道地学，做学习的有心人。积极研读《小学生语文新课程标准》和有关高效课堂的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。

三、具体措施

1.广泛阅读书籍，提高专业素养。

积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，充实、更新自己的专业知识。本学年至少读3本教育教学专著，另外，我还准备欣赏一些文学书籍，做好读书笔记。每月参加集中学习研讨一次。

2.反思课堂教学，提高教学效率。

我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习，在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中提高自己的教学水平。同时，辅导青年教师上好公开课。本学年，参加校内外听、评课活动不少于30节。

3.勤交流勤动笔，提高撰写能力。

本学年我们工作室将开展网络在线互动式研讨，为了给工作室网页提供动态的教育教学信息、丰富工作室教育教学资源，要求工作室成员每月至少上传1篇教育教学随笔、优秀教学论文、教学设计、案例等至工作室博客。我会借助这个平台，积极参加研讨、交流、跟贴，相信在专家的引领、指导下，在其他工作室成员的影响下，我的撰写能力会大大提高。

四、主要工作分学月安排

九月

1.制定个人发展计划。

2.参加观摩课活动。

3.参加专题讲座

十月

1.参加**老师的送教下乡活动。

2.读书，写读书笔记。

十一月份

参加读书交流活动。

十二月

参加**老师的专题讲座。

元月

1.参加沙龙活动。

2.学期总结。

二月

参加读书交流活动。

三月

1.读书，写心得。

2.辅导青年教师上好示范课。

四月份

1.组织帮带对象参加各级论文评选。

2.参加网络研讨活动。

五月份

1.撰写教学论文。

六月份

1.参加沙龙活动。

2.读书，写心得。

七月份

1.参加总结会。

2.提交学期总结。

总之，通过这次研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明坚定不移的一直走下去。

第五篇：考研路上应该是：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

考研路上应该是：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

万学海文

考研的五个月里，我成熟了许多，孤独、寂寞、忍耐、承受、等待„„只有亲身经历的人才能真正体会。

人生肯定不是一帆风顺的，生活是曲折而漫长的征途。征途中会有成功、有失败、有困难、有挫折„„就看你我是否坚强，能否坚持，是否坚定！困难与挫折像一块石头，对于弱者来说它是绊脚石，让你寸步难行；对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更稳、更高。天下谁没有走过弯路，又有谁能不走弯路？每个人都会碰到困难，都会跌倒。但是不管怎样，只要我们勇敢去面对，拿出我们作为一个人的全部勇气和力量去拼搏；拼搏就会帮我们克服困难，帮助我们找到全新的自我，我们的人生也会因此而更加灿烂辉煌！

考研也一样，不论你是为了什么，既然选择了，就要全力以赴。不管是令你头疼的数学，还是水平不高的英语，抑或是不知所云的政治，一切的一切，只因为你选择了考研。复习，初试，复试等等，每个环节都需要我们付出比别人更多的努力。也许，你刚有了考研的打算，也许，你已经考虑了很久，既然决定了，就踏踏实实一步一步走下去，除了要具有坚持不懈的学习精神以外，学习方法无疑成了重中之重。要说学习方法，除了自己根据自身特点总结以外，还需要辅导班的老师为我们规划一下，于是辅导班就成了考研学习的必选。下面讲一些我自己的考研经历，兴许会对你有一些启发。

第一，我觉得考研成功最重要的是要有矢志不渝的奋斗精神。这种精神的强弱取决于一个人渴望成功的程度。欲望之火燃烧到白炽状态就能最大程度激发出自身的潜力。我坚持考研的最大奋斗动力来自于考上人大可以带给我的成就感和无限可能的发展空间和辅导班老师孜孜不倦的辅导和耐心的启迪。这种动力和欲望带给了我十足的奋斗意志。

第二是专注。在那些辛勤拼搏的日子里，我承受着巨大的压力，然而却心无旁骛，每天除了复习还是复习。孤单、寂寞、担忧，都在一天天的紧张复习中化

解了。回想起来，或许正是因为自己这短短五个月的专注，在表面的平静中一点点创造着精彩，所以才最终赢得了成功女神的青睐吧！

第三我想主要说一下我的政治复习。我是2008年3月份决定考研的，刚开始，就是复习一下数学，背一下单词，对于政治，从没有用过心，一直到暑假，才利用复习闲暇时间翻看了几下政治，没用什么教材，就大概看了一下大纲解析，暑假开学后，政治书又被我放到了一边，一直到国庆节上了海文考研的政治强化班，根据老师的讲解，捋了一下复习思路，安排了下大体框架，上完辅导班，本来一直心念着要开始复习政治了，结果其他科的复习是在太棘手了，于是政治又被我丢弃了，一直到最后上完海文的冲刺班，点题班之后，才感觉考研近在眼前，政治必须抓紧复习，于是在考前几天才正儿八经开始复习了政治，本以为这样的时间安排会让我的政治分数惨不忍睹，没想到，拿到试卷的一瞬间，反而轻松了很多，因为试卷上的内容在辅导班上老师大多都讲过，结果可想而知，分数出来后，政治居然考了79分，意外之余其实也在预料之中，可以说很幸运，但仔细想想，也很正常，因为虽然我平时没怎么复习政治，但在辅导班课上，我可是从头到尾都仔仔细细认认真真的在听课，所以说，辅导班老师的讲解非常重要，虽然平时的复习要靠自己，但复习方法还是建议跟着辅导班老师走。

我的考研生活并没有太多的“故事”，下定决心选择考研之后，我就“蜗居”北京，每天去辅导班总部参加小班课的培训，那边每天都有答疑老师在，有问题可以随时问，加上自己的一心复习。每天早出晚归，在自习室里默默奋战，过着难得的“平静而单纯”的日子。

考研虽然已经过去一年了，我现在也如愿以偿的踏入了理想学府，但每每回忆起那段经历，总是让人百感交集，也是因为那段难忘的考研经历，我结识了更多的朋友，里面既有一起奋斗考研的同学，也有考研辅导班的老师、工作人员。

总之，考研的经历让我一生都受益匪浅，回味这段生活，获得的感悟其实很简单：奋斗、专注、自信、坚持再加上辅导班老师周密的考研计划！