陕柴中学2016年第32期通讯稿——陕柴中学召开教育教学质量分析会

第一篇：陕柴中学2016年第32期通讯稿——陕柴中学召开教育教学质量分析会

陕柴中学信息 〔2016〕第 32期

陕柴中学

2016 年5月24日

陕柴中学召开教育教学质量分析会

为了进一步加强学校教学质量管理，及时发现和改进教学工作中的不足，促进教育教学质量的稳步提升,兴平市陕柴中学于 5月18日、20日下午，在学校多功能教室分别组织召开初中部、高中部全体教师参加的教育教学质量分析会。

在质量分析会上，各年级组组长进行了客观的质量反馈，提出了可行性改进方案，同时分享了在教育教学上的一些经验；陕柴中学校长助理张琳对教育教学质量分析方案做了解读；教务处、科研处、督导处、政教处主任分别从学生座谈会、教研活动、督导听课、作业检查、教育常规检查、上级部门教学教育检查等方面进行了反馈并提出了建议；分管教学的副校长马迎胜对教学质量存在的问题及原因做了分析，为下一步教学工作的开展制定出了相应措施；最后陕柴中学校长何伟进行了总结性发言，既肯定了此次会议达到了直面剖析、交流与提高的目标，又提出了殷切的希望，希望所有教师能直面现状，保持平常心；满怀自信，坚持进取心，能够将语言的措施转化成行动的落实。

陕柴中学通过这次质量分析会，全体教师不仅清楚地看到了自己的教学质量情况，更认识到了自己的优势和不足，增强了教师的质量意识和质量责任感。来源：陕柴中学

第二篇：兴平市陕柴中学创建“无烟学校”活动实施方案

兴平市陕柴中学创建“无烟学校”活动

实施方案

为贯彻落实教育部卫生部《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，为师生营造健康的学习环境，保护青少年身体健康，为进一步推进绿色健康校园建设，我校决定争创无吸烟学校。现结合上级要求及我校实际情况，特制定创建无烟学校工作的实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以保障师生身体健康为目的，促进全体师生卫生、环保意识的增强，促进校园文明向上程度的提高，减少吸烟对学生产生的危害，为学生创造一个健康、文明、和谐、优美的校园，为健康校园的创建工作添砖加瓦。

二、主要目标

增强师生卫生意识、健康意识、环保意识、节约意识、大局意识、禁止吸烟，促进师生良好习惯和社会文明风气的形成。

三、领导小组

学校成立控烟领导小组，建立健全网络组织，制定计划组织实施。建立严格的禁烟规章制度，并责成专人负责不定期的巡视、检查。

创建“无烟学校”领导小组： 组长： 何伟

副组长：梁跃廷 马迎胜 王勇 谢浩 官萍 组员：张育宣 郑文平闫利鹏 陈康 王锋 杜联盟 王满林 张琳 毛菊伟 汪洋 王建宁 高武庆 闫旭光

四、加大宣传力度，达到共识

充分利用主题班会、团队活动、板报、广播站等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识。

在办公室、教学楼等地方设置“禁止吸烟”等禁烟标志。利用政治学习及教研活动等各种途径，在教职工中开展戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

五、建立创建工作检查评估机制。

1、全体教职工在校园内不吸烟并拒绝来客敬烟。

2、各办公室成员相互监督，并主动劝阻室外人员不吸烟。

3、能自觉接受他人监督并不隐瞒本办公室及其他办公室成员违反禁烟活动的行为。

4、办公室不设烟具、无烟味、无烟蒂。

5、实施无烟办公室检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的人员通报批评，并实行惩罚措施。

六、具体要求

1、各部门、各教研组实行控烟责任制，教研组长、办公室负责人为控烟第一责任人，对本办公室控烟工作负总责。

2、在校门口竖“本校为无吸烟学校，进入校区禁止吸烟”的警示牌。在各办公室、各楼层过道等公共场所的醒目位置张贴“禁止吸烟”标志。

3、教职工不准在校园内、楼道内、办公室、会议室、教室等办公及学习场所吸烟。

4、领导要带头控烟，不吸烟；教职工在学校要努力做到不吸烟，吸烟者积极戒烟；接待校外来访者不准备香烟。做好创建无烟学校的总结工作，表彰好的做法和典型，并研究实施长效控烟机制。

5、积极组织师生开展 “ 远离烟草，珍爱生命 ” 主题活动教育，全体师生统一思想，提高认识，自觉禁烟。

6、积极开展组织板报展评等活动，促进控烟活动稳步有实效的开展。

7、将 “ 吸烟有害健康 ” 的内容纳入健康教育计划，对学生进行教育，培养学生良好的卫生习惯。

七、奖惩措施

1、把创建无烟学校与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合，无烟办公室作为评比优秀教研组的条件之一，并实行一票否决制。

2、凡达到无烟办公室要求的，经领导小组考核合格，给予办公室奖励。

3、在方案实施之日起，如发现在校园内吸烟者，将通报批评吸烟者本人及所在办公室负责人，同时予以罚款。如外来人员吸烟者本着“谁接待谁负责”的原则，积极劝阻。

4、各教研组、办公室要认真落实控烟工作精神，对照无烟办公室的标准进行自查，找出不足，制定措施，进行整改。

5、对于吸烟的学生，政教处进行教育学习，提高思想认识。

总之，全校师生要进一步明确控烟、禁烟的意义，为创造良好校园环境，培养师生良好的卫生保健习惯，促进师生身心健康做出努力，为社会做出贡献。

陕柴中学

2010-3-7

第三篇：陕柴中学2016年第22期通讯稿——陕柴中学举行高三年级成人礼活动

陕柴中学信息 „2016‟第 22期

陕柴中学

2016 年 4月18日

陕柴中学举行高三年级成人礼活动

4月15日下午，兴平市陕柴中学组织了一次高规格、高水平的学生活动----高三年级成人礼。

春雨将校园滋润的清新无比，芳草如茵、杨柳嫩绿，窗明几净，纤尘不染，美丽的陕柴中学迎来了八方来宾，他们和高三的孩子们一起度过了一个难忘的时刻。领导的鼓励、家长的嘱托、老师的教导化作了爱的暖流，让学生无比感动、让校园无比温馨。

为了这次活动，学校做了精心筹备，会场布置、家长迎接、领导致辞、嘉宾发言、学生宣誓、主持串联、班主任领护等环节无一不反复推敲、精益求精。

出席仪式的上级领导有兴平市团市委副书记苏珊、冯娅婷，兴平市文明办主任刘辉，及陕柴中学党委书记梁跃廷、校长何伟。

仪式由杨晨、田雯琪两位同学主持。他们精神饱满、声音洪亮，抑扬顿挫、感情充沛，解说词文采飞扬，整个活动进行的环环相扣、既庄重又活跃，赢得了交口称赞。

下午3点典礼正式开始，有10个议程，大约进行了一个半小时。第一项仪式是奏唱国歌。接着由陕柴中学校长何伟发言，他饱含深情地给在场的高三学生送上真诚的祝福和拳拳的鞭策。1

之后由学生代表、家长代表、教师代表做发言，他们分别表达了对领导和老师的感激之情，以及对学子的殷切期待。最后，全体学生齐声宣誓，整齐响亮的呐喊震撼了蓬勃的校园，沸腾了青春的热血。

这次成人礼的主题为“青春 感恩 责任”，陕柴中学的学子受到一次深刻的洗礼，许多学生流下了激动的泪水。同学们都说这次活动很成功，很受鼓舞。认识到成人，不仅是年龄上的成人，更是品质优秀的人。时间让人长大，品质需要历练。十八岁的青年要学会独立，要学会感恩。

这次仪式，是他们人生的转折点，也是陕柴中学全体高三学生以及见证他们成长的家长及老师不可挥去的美好记忆！来源：陕柴中学

第四篇：陕柴中学2017年第28期通讯稿——缅怀革命英雄 讲述英烈故事

陕柴中学信息 〔2017〕第 28期

陕柴中学

2017年 4月1日

缅怀革命英雄 讲述英烈故事

又是一年清明节，为了缅怀革命烈士的丰功伟绩，使学生深知现在的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血和生命换来的。4月1日下午，陕柴中学高一五班特举行“讲英烈故事，做爱国学生”故事会活动。

同学们声情并茂的为大家讲述着一个又一个感人的故事，深深地震撼了每个人的心灵：邱少云的舍生忘死；董存瑞的顾全大局；刘胡兰的坚贞不屈┄┄听着台上选手们绘声绘色地讲述革命英烈的故事，台下的同学们都全神贯注，身心投入，会场上响起阵阵热烈的掌声。这次故事会活动，弘扬了英烈精神，具有重大的教育意义，同学们纷纷决心永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，一定不辜负烈士们的遗愿，让英烈精神指引自己前进的方向，做一名爱国的好学生！来源：陕柴中学

第五篇：陕柴小学教师培养工作总结

陕柴小学教师培养工作总结

教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把教师培养作为学校发展的根本大计来抓。一年来，根据市教育局和教研室的要求，结合我校实际情况，我校扎实稳步地进行教师培养及校本研修工作。现将我校教师培训工作做以总结。

一、完善教师培训制度

我校根据市局要求，实行学分登记和认定制度，按照不同教师的要求，明确教师的岗位工作职责及完成相应职责所需要参加培训的内容和自身事业发展的途径，以及晋级的具体要求，激励全体教师树立事业心和责任感，调动全员参加培训的自觉性，促进我校教师校本研修工作的顺利进行。（1）加强组织领导

根据市局的要求，我校成立了领导小组和工作小组，加强对教师此项工作的领导，并提供政策支持和条件保障，定期专题研究此项工作。

（2）完善管理制度

我校建立各级教师培训管理档案和学分管理制度，建立和实施教师培训学分登记管理制度，教师培训教育的规划和计划，并由专人负责此项工作。学校鼓励、支持教师按照规定完成培训学习，合理安排好教师的工作和学习时间，并将此作为教师考核、晋级、聘任、奖励的依据之一，促进教师的终身学习和专业发展。

（3）保证经费投入

我校建立教师培训经费投入的保障机制，设立教师培训专项经费，按照全体教职工工资总额的一定比例单独列支，切实予以保障，并加强经费管理，提高经费使用效益。

二、明确培训目标任务

我们认真分析了教师队伍的现状，根据教师的职业素养、专业水平，年龄特点，将老师队伍划分为五个等级，制定了陕柴小学“名师引领，层级开展”式校本研修工作方案，具体规定如下：

必修1——业务学习笔记（或心得笔记）10则，每则不少于600字。必修2——听课笔记20节（听课记录）。必修3——有特色、有创意的教学设计5份。必修4——校内外观摩课或公开课1节（评议记录）。必修5——教学反思5则，不少于600字。选修1——论文，在县级以上刊物发表或获市级以上优秀论文（教学设计）等级奖。选修2——调研报告，通过问卷调查、走访查看、资料分析等方式形成一份针对本学校教育教学热点、难点问题的调研报告。

选修3——专题探究，针对教学某一环节、某一侧面或某一问题进行专题探究，形成专题探究过程材料和成探究报告（参考《教育教学专题探究（小课题）》样表进行）。选修4——研究性学习，指导一个研究性学习小组，完成一个学习课题，形成过程材料和学习成果报告。

选修5——考察学习报告，在校外考察、交流、学习过程中形成的考察学习报告，并有必要的“考察随笔”等支撑材料。

选修6——帮带记录”，能在校内外开展教师的结对帮扶工作，形成帮扶学过程记录材料。选修7——专题讲座，在校内外一定范围内进行教育教学专题讲座，形成讲义材料和讲座记录。

选修8——课题研究，能主持或参与一项基础教育科研课题研究，形成研究过程材料和研究成果报告。

“组织团队”研修作业：必修1、2，选修2、5、7三项。

“引领团队”研修作业：必修1——5，选修6、8（主持）三项。

“名师团队”研修作业：必修1——5，选修4一项。

“中坚团队”研修作业：必修1——5，选修1、3、8任选一项。“新秀团队”研修作业：必修1——5，选修6一项。

这套方案不仅仅给老师压了担子，同时也让老师们明确了提升的方向、任务和目标，大大的改善了以前学习的盲目性和随意性，也克服了一些人的懒惰思想，收到了良好的效果。

三、实施“青蓝工程”

为了促进年轻教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校继续实施“青蓝工程”，通过以老带新结队子，使青年教师早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标，提高青年教师的综合素质。师徒的职责要求如下：

（一）基本职责

1、师傅：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。

2、徒弟：做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领─熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。

3、认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。

4、骨干教师耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师。徒弟在师傅的帮助与学习下，学会教书的同时学会为师，健康成长。

5、师傅指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，帮助其解决在育教学中遇到的困难。徒弟则虚心向师傅学习，有计划的完成各项任务。

6、师傅调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。

（二）具体任务

1、师傅：

（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念.（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅8节备课教案。

（4）听徒弟的课每学期不少于4节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见。

（5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次，并填写审查记录。

（6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

（7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。

（8）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

（9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。

2、徒弟教师

（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划。（3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于16次，并做好记录。

（4）主动听师傅的课，每学期不少于4节，听课要认真记录，并写出体会。

（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。（6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

（7）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件，请师傅指正。

（9）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

师徒们职责明确，任务具体，他们均能按要求完成任务，充分发挥了骨干教师的传帮带作用，使青年教师得到了锻炼和提高，最后通过徒弟教学竞赛，及检查了师傅的帮扶水平，又检验了徒弟的学习能力，一箭双雕，有力的促进青年教师的专业成长。

四、推行“名师引领”制校本研修管理办法

校本研修是新课程倡导的有效学习形式，是促进教师自主成长的一种有效的教师继续教育形式，为增强教师为教育服务的责任意识，转变教师观念，提高教师素质，促进教师的专业发展，为新课程的实施提供强有力的师资保障，更好地建设学习型学校和学习型教师群体，使我校校本研训工作科学、健康、持续、全面开展，形成民主、开放、高效的研修机制，结合我校实际，学校制定了“名师引领”制校本研修管理办法。该办法以“示范引领，自我反思，名师帮助”为核心要素，理论学习，案例分析、校本论坛、教学反思、经验交流、问题解决、教学咨询、教学指导、教师对话、教师论坛为基本形式，通过教学观摩、教学开放、教师优质课展示、研讨课等活动，为教师参与校本教研创设平台，以“问题----研讨---实践---反思”的操作方式，努力提高校本研修的针对性和实效性，促进教师的专业发展。具体做法如下：

1、示范引领---一方面创造一切机会派教师参加教学研究培训，引进先进教育思想，教改的新理念和教育新思想，促进教师素质提高，促进教师专业发展。另一方面由我校名师上示范课、研讨课，引领教师接受学习先进的教学方法、教育理念，帮助教师提高专业水平。

2、自我反思----教师的自我对话。教师结合课改发展需要，对自己的教育行为进行思考、分析，根据自己实际情况制定专业发展计划、个人教研学习计划，并按计划自觉学习，对自己的教学行为进行分析，提出问题，制定对策。

3、名师帮助---教师与同伴的对话。开展“师徒结对” 的工作，让学校推选出来的名师与青年教师和教学能力薄弱的教师确定师徒关系，签订帮扶协定，发扬我校“以老带新，以强带弱”的优良传统，促进师资队伍建设。教师以学校一系列教研活动为载体，以教师或教学问题为研究内容，注重；在校本教研活动中鼓励不同思想，发挥个人的优势，对问题各抒己见，大胆评析，为解决问题提供新思想、新思维、新方法。

4、校本研修的保障措施。

成立陕柴小学校本研训管理组织：

校长为总负责。

副校长负责校本研修制度的制定及管理。

“名师”团队负责课题申报、方案的制定及实施。

教务主任负责校本研修的组织和教研成果资料的收集以及教研过程的考核管理。

5、“名师”团队评选办法：

1）、个人报名

报名条件：近五年获得咸阳市以上教学能手、教学新秀、学科带头人称号的教师；年龄在45岁以上，有丰富的教学经验，获得过市级以上教学奖励，教学成绩突出、教学特色鲜明的教师均可报名。

2）、学校领导推荐

学校领导可根据老师近几年的教学，教研成绩，综合各方面因素进行推荐。

6、研修任务

1）、每学年根据上级教研要求结合我校实际问题确立研修课题。

2）、组建研修团队（3——5人）、制定研修方案、确立实验基地、选定培养对象。

3）、按计划组织实施，每周至少有一次集中研讨的时间保障。

4）、汇报研修成果：研修成果涵盖（1）论文获市级以上奖励，（2）论文在核心刊物上发表，（3）教研课题获县级以上结题认证，4）学生的学习成绩有明显提高，学习习惯发生明显改变，（5）所培养的教师教学技能有明显提高等。

7、考核方法：

1）、教务处对各研修小组的研修活动过程进行考核登记。

2）、校本研修领导小组根据研修计划和研修方案，对名师是否完成校本研修课程及目标的情况进行量化打分，根据得分情况给予排序。

8、表彰奖励的办法：

1）.名师奖励：被选出的名师第一学年上班期间（假期除外）享受每个月100元的名师津贴，一学年结束后经考核能圆满完成教科研任务，成绩突出，效果显著，下学年继续享受每月100元的名师津贴。如考核不合格，将取消名师称号及津贴补助，从其他成长起来的教师中选拔替补。2）.其他参与人员奖励：能积极主动参与团队研修，能制定个人成长或研修计划，按要求完成研修任务，学生的学习习惯，学习方法、学习成绩有明显改善，自身的专业技能有明显提高的，由课题负责人向学校上报，学校领导班子考察，如果情况属实，将予以奖励。

本因为领导重视，制度完善，任务明确，措施得力，老师们的学习、科研积极性明显提高，有40多位老师参与了校本课题研究，参与人数达到了50%，30名教师的教学论文获得了市级以上奖励，其中18篇论文获省级以上奖励，有2篇论文在国家级刊物发表。这些成绩也只是一个开端，我们的教师培养工作还任重道远，我们争取通过五年的努力，培养一批业务精、能力强、素质高的骨干教师，打造出一支陕柴小学名师团队。

2015.1.13