良江镇中心小学常规材料目录(本)2012

第一篇：良江镇中心小学常规材料目录(本)2012

良江镇中心小学常规材料

目 录

A—01 严格执行教育法律法规

1．《中华人民共和国教育法》 ２.《中华人民共和国义务教育法》 ３.《中华人民共和国教师法》 ４.《学生伤害事故处理办法》

５.良江镇中心小学师生违法违纪情况记录表

A—02 建章立制，依法治校

１.良江镇中心小学学校章程 ２.良江镇中心小学三年学校发展规划 ３.良江镇中心小学学校各种规章制度 ⑴良江镇中心小学校长管理条例 ⑵良江镇中心小学教职工管理制度 ⑶良江镇中心小学学生管理制度 ⑷良江镇中心小学校园安全管理制度 ⑸良江镇中心小学卫生保健制度 ⑹良江镇中心小学财务管理制度 ⑺教师教学常规管理制度 ⑻良江镇中心小学各室管理制度

A—03 分工负责、科学管理

1.良江镇中心小学领导班子分工情况 2.良江镇中心小学各部门人员分工及责任

A—04 规范学校管理过程

１.良江镇中心小学学校及各部门工作计划

２.良江镇中心小学学校及各部门工作计划

３.良江镇中心小学各部门、各岗位履行计划情况

督导检查记录

４.良江镇中心小学教师值周制度 ５.良江镇中心小学教师值周日志

A—05 抓好开学和期末工作

1．良江镇中心小学2010年秋季学期开学工作安排 2．良江镇中心小学2010年春季学期开学工作安排 3．良江镇中心小学2009年秋季学期开学工作安排

4．良江镇中心小学2010年秋、2010年春、2009年秋校历表、课程总表、作息时间表、课程表、教师任课安排表 5．良江镇中心小学开学工作检查记载表

6.良江镇中心小学2010年秋季学期开学工作总结 7．良江镇中心小学2010年春季学期开学工作总结 8．良江镇中心小学2009年秋季学期开学工作总结 9.2010年秋季学期开学典礼的材料 10．2010年春季学期开学典礼的材料 11．2009年秋季学期开学典礼的材料

12．良江镇中心小学2010年春季学期期末工作安排 13．良江镇中心小学2009年秋季学期期末工作安排 14．学生期考成绩汇总

15.良江镇中心小学2010年暑假假期工作安排 16．良江镇中心小学2010年寒假假期工作安排 17．良江镇中心小学2009年暑假假期工作安排 18．2010年春季学期散学典礼的材料 19．2009年秋季学期散学典礼的材料

A—06 坚持工作例会制度

1.良江镇中心小学学校例会制度 2.学校行政会会议记录

3.良江镇中心小学国旗下的讲话稿 4.学校升国旗及国旗下的讲话图片

A—07 民主管理学校

1.良江镇中心小学教代会材料 2.每期校务公开栏内容存根

3.校长在信箱、邮箱接到师生反映意见或建议的回复涵件存根 4.良江镇中心小学2009年度经费结算报告

A—08 抓好档案资料管理

1.良江镇中心小学档案柜统计表

2.良江镇中心小学兼职档案员基本情况 3.档案资料分类目录 4.档案借阅记录

A—09 规范进校书刊管理

1.良江镇中心小学进校教育图书资料管理领导小组 2.良江镇中心小学进校教育图书资料管理规定 3.良江镇中心小学进校书刊监督小组 4.良江镇中心小学进校书刊自查汇报 5.良江镇中心小学各学期订书单

A—10 加强校长自我管理

1.校长、副校长岗位证书复印件；

2.校长参加各种提高培训的通知及有关证明材料复印件 3.校长、副校长撰写的相关论文或经验文章 4.校长荣获各种荣誉证书复印件。

B—11 实行岗位目标责任制

1.各岗位任职条件和工作职责 2.教师考勤制度

3.教师岗位责任奖惩制度

4.良江镇中心小学2010年春期教职工绩效工资实施方案 5.良江镇中心小学教职工岗位设置安排表

6.良江镇中心小学教师岗位责任完成情况评分表 7.良江镇中心小学2009年年度考核结果备案表 8.良江镇中心小学教职工花名册

B—12 抓好政治业务学习

1.良江镇中心小学政治理论学习计划

2.良江镇中心小学继续教育学习计划和培训 方案 3.教师个人政治理论心得体会（部分）4.教师个人继续教育学习计划（部分）5.教师个人政治理论学习笔记（部分）6.良江镇中心小学教师外出培训登记表 7.教师继续教育培训情况记录表

8.良江镇中心小学政治理论学习情况记录 表 9.政治理论学习资料

B—13 抓好师德修养工作

1.中小学教师职业道德规范

2.关于治理中小学在职教师有偿家教的若干意见 3.良江镇中心小学教师师德师风评价制度 4.加强师德师风建设学习活动记录表

5.良江镇中心小学2009学年度师德师风考核结果记录表 6.教师师德师风问卷调查情况汇总 7.良江镇中心小学教师师德师风问卷调查表

B—14 加强教职工出勤管理

1.良江镇中心小学教职工考勤制度 2.教职工各学期考勤总计表 3.教职工指纹考勤机周考勤统计表

B—15 健全教师业务档案

1.良江镇中心小学二〇一〇年秋季学期教师基本情况表 2.良江镇中心小学二〇一〇年春季学期教师基本情况表 3.良江镇中心小学二〇〇九年秋季学期教师基本情况表 4.教师个人业务档案（部分其余见教师个人业务档案盒）

C—16 健全学籍管理制度

1.上级有关学生学籍管理的文件通知 2.良江镇中心小学学籍管理制度 3.良江镇中心小学学生管理制度 4.良江镇中心小学学籍管理工作流程 4.良江镇中心小学学生花名册

7.良江镇中心小学学生变动情况统计表 10.良江镇中心小学毕业班学生花名册

C—17 规范学生编班

1.良江镇中心小学二０一０年秋季学期学生花名册 2.良江镇中心小学二０一０年春季学期学生花名册 3.良江镇中心小学二００九年秋季学期学生花名册 4.良江镇中心小学二０一０年秋季学期学生座位表 5.良江镇中心小学二０一０年春季学期学生座位表 6.良江镇中心小学二００九年秋季学期学生座位表

C—18 加强学生考勤管理

1.良江镇中心小学学生考勤制度

2.良江镇中心小学班级学生考勤记录表（部分）

3.良江镇中心小学值周领导检查记录表

D-19 严格执行课程计划和课程标准

⒈上级有关课程设置的文件 ⒉学校及教导处工作计划

⒊良江镇中心小学课程设置及课时安排 ⒋学校周工作安排表 ⒌课程表、作息时间表

D—20 规范教学工作

1.良江镇中心小学学校及教导处工作计划 2.良江镇中心小学学校周工作安排 3.良江镇中心小学教师教育教学各环节要求 4.良江镇中心小学作业布置和批发常规 5.部分教师备课本及学生作业 6.良江镇中心小学教师常规检查表

D—21 规范教学工作

1.良江镇中心小学教育教学工作安排 2.良江镇中心小学学校工作记录

3.学校领导、教师听课评课记录本（部分）4.良江镇中心小学教师常规检查表

D—22 加强教育教学研究

1.学校教研组及年级组工作计划 2.学校教研组及年级组工作安排 3.学校教研组及年级组工作记录 4.学校开展的科研课题材料 5.我校教师撰写的教育教学工作论文 6.教师参赛论文获奖复印件

D—23 改进和完善评价制度

1.良江镇中心小学学校工作计划

2.良江镇中心小学教职工教育教学激励机制 3.讨论绩效工资考核方案的会议记录 4.良江镇中心小学教导处工作方案

5.良江镇中心小学教师评价制度 6.良江镇中心小学学生评价制度

D—24 加强思想品德教育

1.良江镇中心小学德育工作领导小组机构

2.良江镇中心小学教导处、少先队、班主任工作计划和工作总结 3.良江镇中心小学思想品德教育活动相片 4.良江镇中心小学教导处工作方案

5.良江镇中心小学学生思想品德教育活动材料

D—25 加强学校、家庭与社会的联系

1.良江镇中心小学成立家长学校材料

2.良江镇中心小学成立家长学校会议制度、召开家长会议通知存根及会议材料

3.良江镇中心小学家长接待日制度、部分老师家访记录 4.校外教育辅导员、法制副校长聘任书复印件及活动材料

D—26 抓好学校体育艺术工作

1.良江镇中心小学学校及教导处工作计划

2.良江镇中心小学课时安排、教师任课、时间表及课程表 3.良江镇中心小学文体活动相片

4.良江镇中心小学各类文体活动方案及相关材料 5.良江镇中心小学课外活动安排表

E—27 建立健全安全工作机构和工作制度

1.良江镇中心小学安全工作领导小组 2.良江镇中心小学安全工作制度 3.良江镇中心小学学校安全工作应急预案

E—28 加强对学生的安全教育

1.“学会自救 守护生命”防震演练活动方案 2.良江镇中心小学消防安全紧急疏散演练实施方案 3.良江镇中心小学开展铁路安全教育活动月方案 4.良江镇中心小2009年“安全教育活动月”活动方案 5.“学会自救 守护生命”防震演练活动总结 6.良江镇中心小学消防安全紧急疏散演练总结

7.良江镇中心小2009年“安全教育活动月”活动总结 8.良江镇中心小学学生安全教育活动记录 9.良江镇中心小学学生安全教育活动照片

E—29 做好安全防范工作

1.良江镇中心小学门卫工作制度 2.良江镇中心小学门卫巡逻制度

3.良江镇中心小学学生集体外出活动审批制度 4.外集体活动审批制度

5.良江镇中心小校校舍安全检查制度 6.良江镇中心小学校舍安全检查记录表

E—30 事故报告制度

1.良江镇中心小学安全事故处理报告规程 2.良江镇中心小学突发事件记录表

E—31 加强卫生工作

1.良江镇中心小学卫生工作制度 2.良江镇中心小学班级纪律卫生评比细则 3.良江镇中心小学校园环境卫生保洁管理制度 4.良江镇中心小学厕所卫生制度

5.良江镇中心小学加强开展食品卫生安全知识宣传教育计划 6.良江镇中心小学学生健康教育工作计划

7.良江镇中心小学开展食品卫生安全知识宣传教育总结 8.良江镇中心小学开展健康教育活动阶段性工作总结 9.良江镇中心小学卫生知识教育宣传活动记录 10.良江镇中心小学开展卫生知识教育材料 11.良江镇中心小学知识教育图片

F—32 合理配置校园设施

⒈良江镇中心小学校园规划图

⒉良江镇中心小学维护校园设施工作方案 ⒊良江镇中心小学校园维修记录表

F—33 搞好校园绿化

1.良江镇中心小学校园绿化管理实施办法

2.学校硬化、绿化情况统计表 3.良江镇中心小学校园绿化记录本 4.良江镇中心小学校园相片

F—34 保持校园整洁美观

1.良江镇中心小学校园卫生保洁管理制度 2.良江镇中心小学校园花草带管理制度 3.良江镇中心小学清洁区分布图 4.良江镇中心小学校园花草带护理分布图 5.良江镇中心小学班级纪律卫生评比细则 6.良江镇中心小学班级纪律卫生检查记录表

F—35 抓好校园文化建设

1.良江镇中心小学办学目标

2.良江镇中心小学德育工作领导小组名单、学校德育队伍组成“三结合”德育工作网络

3.良江镇中心小学关于推广普通话和推行规范汉字规定 4.良江镇中心小学校园文化活动相片

F—36 规范室内布置

1.良江镇中心小学各功能室管理制度 2.良江镇中心小学各室布置要求

F—37 维护校园良好秩序

1.良江镇中心小学关于维护校园秩序的若干管理规定 2.良江镇中心小学门卫管理制度

G—38 认真编制年度预算

1．2009年度经费预算材料（1）2009年度经费预算方案

（2）2009年经费预算方案校务会议讨论记录（3）2009年度学校经费预算表（4）2009年学校收支情况表（5）2009年年度经费决算报告 2．2010年度经费预算材料（1）2010年度经费预算方案

（2）2010年经费预算方案校务会议讨论记录（3）2010年经费预算审批材料（4）2010年度学校预算编制基表（5）2010年预算编制说明

G—39 规范收费行为和学校财务管理

1．上级下发的收费和经费管理文件 ２．良江镇中心小学财务管理制度 ３．良江镇中心小学财务公开制度 ４．良江镇中心小学收费许可证 ５．收费通告 ６．学校收费的存根 ７．2009年度经费结算报告 ８．2009年度财务报表 ９．2010年度财务报表

G—40 规范物品采购

1．良江镇中心小学大额物品采购制度 2．学校公物采购会议记录 3．良江镇中心小学物品采购清单 4．2009年物品采购票据复印件 5．2010年物品采购票据复印件 6．2009年度学校工程建设材料 7．2010年度学校工程建设材料

G—41 健全财物登记制度

1.良江镇中心小学校产管理员工作职责 2.良江镇中心小学校产登记清查制度 3.良江镇中心小学学校固定资产总账 4.学校固定资产明细账 5.设备设施报废申请单

G—42 加强设备设施管理

1.良江镇中心小学学校各室设备设施管理规定 2.学校种类设备设施帐本

3.教育教学设备、设施使用情况登记本 4.良江镇中心小学设备设施维修记录表

第二篇：江镇中心小学教学常规管理制度

江镇中心小学教学常规管理制度

教学工作是学校的中心工作。为了建立正常的教学秩序，开展教学研究和教学改革，保证教学工作沿着正确的方向发展，高质量、高效率地完成教学工作任务，按《上海市小学教学工作的几个文件》精神，现对本校教学常规制度作修订，望每位教师遵照执行。

一、教学流程管理制度

教学流程包括备课、上课、作业的布置与批改、辅导、考核诸环节，根据上级有关要求，从我校实际出发，提出教学流程各环节的具体要求。

备课

备课是上好课的前提和保证，是提高教学质量的关键环节，每个教师都应认真执行市教育局教研室关于《小学教师备课的几点要求》精心编写每堂课的教案，结合我校实际。具体要求如下：

一、各类齐全，内容完整。备课有学期备课《即教学计划》、单元备课和课时备课《即教案》、复习计划等。

1、教学计划

各科教师要认真学习教学大纲、教学文件和分年级要求。学期初要先通读全册教材内容，熟悉各单元、各课在全册教材中的地位，明确重点章节和重点内容，教材上的习题自己都应做一遍，教材内容与习题的相互配合做到心中有数，从而制订思想品德要求、基本教学要求、教学重点和难点、提高教学质量的措施，以及教学进度和课时安排等。

2、单元备课

有关学科教师在对每单元教材认真钻研的基础上备好单元防晒，主要包括单元教学内容、教学目标、教学重点难点、课时划分等。

3、课时备课（教案）各科老师要根据不同类型、不同年级的教材、不同班级的学生在熟悉钻研教材的基础上备出不同的教案。教案主要包括课题或教学内容、教学目标、教学重点、难点、关键、教具准备、教学过程、教后随笔等部分。其中教学过程一般有复习、引入、新授、巩固、练习、小结、作业的布置等常规环节，也可以在研究的基础上确立新颖环节，如：自学、尝试、看书、讨论、操作、实验、演示、质疑等。

4、复习计划

期末各科教师要根据本学期教学目标和一学期教学实际，有针对性地制订好复习计划。语、数、英学科要有详细的复习计划。复习计划一般包括本学期主要教学目标、班级学生学习达标情况，存在的主要缺陷，复习具体内容安排，教时划分，复习阶段措施等。

二、准备充分，符合标准

1、备课要备材料、备学生，从实际出发，不照抄参考教案。

2、教案应视不同的教学内容备出不同类型课，如：

语文：讲读课、阅读课、说话课、写字课、作文评讲课、基础课等。

3、教学目标要具体集中，符合分年级要求，切合教材和学生实际，写明知识传授、能力培养、思想教育等方面的要求，并做到课课目标明确。

4、重点难点分析确切，并有突出重点、突破难点的措施或方法。

5、教学过程各环节层次清楚，每一环节间写明启示性、过渡性归结性的语言。

6、要根据学科的特点、教材与学生的实际，选择恰当的教学方法和教学手段。运用的主要教学方法和教学手段在教案上要有所体现，重视教具、学具和现代化教学媒体的运用。

7、重视规律性知识的揭示和学法指导。

8、教学过程中的提问、例题、习题等要有准确的答案，实验要写出过程。

9、精心选择和设计练习，练习设计、提问设计要围绕目标有坡度，要面向全体学生，抓好两头。

10、有必要的板书设计。

11、教案量足，按教学进度中安排的分教课时数备。备课一般超前一周左右。

12、教案详略得当。重要内容详细写，一般教学过程可简些。任教本学科三年以上的教师，可简略些，但要常备常新，不可机械照搬。任教本学科不满三年的教师要备详案。

13、注意教学效果的反馈，努力写好教学随笔，对教学中的得失作出分析，并思考对策，以积累经验，提高水平。

管理措施

1、教学计划、单元备课、课时备课、复习计划的检查采取分级管理，分科负责的办法，由教导处抽查。抽查结果作好记载并反馈。

教学计划，期初检查。复习计划，期末检查。

单元备课，课时备课，每学期抽查1~2次。

2、教研组建立集体备课制度和经常交流教案的制度，并适当进行一些备课比赛。

3、期末作为业务考核内容之一。

上课

上课是整个教学工作的中心环节，要提高教学质量就必须上好课。每上教师要认真执行市教育局教研室《当前改进小学各学科课堂教学的意见》。具体要求如下：

1、教师上课要带齐教材、教案及所需教具、仪器等，精神饱满，仪态大方。

2、打预备铃后，教师必须到达教室门口等候上课，不得迟到。

3、重视组织教学与学习习惯的培养，包括课堂纪律、举手发言、听课注意力、读写姿势等。

4、坚持讲普通话，语言规范精练生动，语气亲切，具有启发性，条理清楚，符合逻辑，不说与课程无关或对学生不良影响的话。

5、严格实施既定的教学目标，注意信息反馈，适时点拨，及时应变，发挥教师的主导作用。

6、充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用，因材施教，分类指导，兼顾两头，保证练习时间，课堂教学效率高。

7、课堂结构严密。每个环节都要紧紧围绕教学目标进行，突出重点，抓住关键，突破难点。

8、教具选择合理，动用恰当，操作熟练规范，努力运用现代化教学设备。

9、板书设计合理，书写有序工整。

10、准时下课不拖堂。

管理措施

1、教研组建立听课评课制度。

2、学校领导组织教研组长、同学科教师每学期有计划地听取教师的随堂课、公开课、听课情况记入业务档案。

3、学校根据阶段听课情况提出改进教学的要求与措施。

4、开展各种形式的教学观摩、教学评比活动。

作业

参照教研室《小学生作业的基本要求》对作业提出要求：

1、教师应根据大纲要求、教材特点、学生年龄特征与教学实际，布置适量的作业、练习，让学生及时反馈，及时巩固所学。

2、作业要求明确，内容精选，难易适度，提倡设计新颖的智能训练，练重点、练关键，紧扣教学目标，做到形式多样，讲求实效，反对大量机械重复。

3、作业分量要适当，课后练习要落实。严格按市教育局规定的作业量布置课外作业。一年级作业在课内或自习课、晚托课上完成，不布置书面回家作业；

二、三年级家庭作业各科合计不超过30分钟；

四、五年级不超过分钟。以上时间以中等水平的学生完成作业的时间为准。严禁罚抄。

4、指导学生养成良好的作业习惯。认真书写、格式规范。书写正确、端正、匀称，随年级升高提出书写速度要求。仔细检查，及时订正。簿本整洁、规范、无涂写、无破损。

5、各科作业应有明确的规范格式要求。（教研组视现状要作进一步讨论，决定后要执行）

6、认真及时批改课内外作业，及时获取反馈信息，以高速改进教学。批改符号规范，批改正确，书写清楚，不错改漏改。努力提高作业批阅的效率。

7、麾下要求严格，及时批改，养成学生订正的习惯。

8、教师要教育学生养成先作业后玩的学习习惯，不断提高作业的质量。

管理措施

1、期初教导处列出各科、各年级作业簿本一览表。教研组组织学习《作业布置与批改要求》，并在教学中贯彻。

2、每学期由教导处和教研组长检查作业1~2次。

各科教师按要求如期交齐任教班级学生的有关作业本。按学号叠齐，不得缺交，特殊情况须说明。

3、适当举行优秀作业展评等活动。

4、分管领导、教导处与教研组长要深入班级了解作业情况，及时提出改进意见。

辅导

辅导是使教学适应学生个别差异，贯彻因材施教原则的一个重要措施，也是教学流程中一个不可缺少的环节。

辅导的目的要明确，态度要耐心，方法要因人而异，富有启发恶性循环，有利于学生知识的巩固提高与能力的培养。

1、当堂辅导，要面向全体学生，及时得到教学的反馈，及时调整教学，使学生掌握知识做到“节节清”。

2、补缺补差辅导，要及时耐心。对后进生的辅导要有计划，有措施，有信心，使学生掌握知识做到“当天清”。提高差生转化率。

3、特长生辅导，要发挥其个性特长，鼓励并争取在各项竞赛中获奖。

管理措施

1、学期初，由学科教师（主要是语、数、英）提出差生名单，制订补差措施，交教导处备案。教导处期末统计差生转化率。

2、统计各项竞赛得奖情况。

考核

考核是进行教学评价的主要手段，是对教学过程进行调节控制，掌握教学平衡的一个重要环节。

1、考核应有计划地进行，并注意平时与集中、单项与综合、口头与笔试相结合。平时测验严格按教学计划中的预定次数完成，不随意增减。

2、考查内容应遵照大纲要求。考题严格依据教材和年级要求，突出教学重点，做到难易适度，份量适当，形式多样。重视学生实际学习能力和动手操作能力的考查，力求使命题科学化。

3、每次考查要抓好合格率，及时做好成绩统计，质量分析，重视考后讲评及补缺补差工作，使学生掌握知识做到“段段情”，同时明确改进教学的方向。

管理措施

1、教研组要开展命题研究工作。

2、平时与期中测验由教研组负责实施，教导处备案。

3、期末语、数、英、自、思、社由教研组讨论写出一份范卷交教导处；其他学科写出考查计划交教导处，内容包括：学期教学目标、学生达标情况、考核内容、考核方法、评分标准及考核时间等。教导处对此作出定性评价。

4、期末各科教师交一份考试或考查质量分析，并做好成绩统计工作。教导处对“质量分析”作出定性评价，并及时汇总统计成绩。（优秀率：低年级90分以上，中年级85分以上，高年级80分以上）

5、为了加强教学质量管理，对教学质量作出如实评价，教导处可根据教学实际，作好学科质量抽查工作，并提出改进方向和措施。

二、兴趣活动课管理制度

兴趣活动是学生自愿参加的以学生活动为主的教育活动，对培养学生的兴趣特长，拓宽学生的知识面，发展学生的智力、能力，全面提高学生的素质，发现和培养人才幼苗具有重要意义。

一、要求

1、兴趣活动以学生的兴趣为动力，贯彻教育性、科学性、实践性原则，重视实践操作和动手能力的培养，避免形式主义，克服单纯的为活动而活动的倾向。

2、活动安排有计划、有预期目标，有合适的内容安排和实施手段，保证兴趣活动有效地进行，防止盲目性、片面性、随意性。

3、贯彻因材施教原则，做到针对学生的个别差异，有的放矢，充分发挥每个学生的自主性，聪明才智。

4、活动前准备充分，教师指导活动认真，组织过程合理，学生投入，活动效果好。

5、后有记载、有小结，及时获取反馈信息，以调整提高活动兴趣的效率。同时做好学生出缺勤统计，保证出勤率。

6、保证每次活动的质量，定时、定点、定内容，不无敌落课，杜决形式主义的活动内容。

二、管理措施

1、分级管理，期初由教导处安排活动小组，检查活动计划，每学期检查活动备课记录1~2次。

2、分管领导经常深入活动现场，指导检查兴趣活动开展情况。

3、期末每组写一书面小结；同时适当开展作品展评、表演、比赛等活动，以考核各组活动成果。

4、统计各项竞赛得奖情况。

三、教研、科研管理制度

开展教研、科研活动可以认识和揭示教学规律，掌握和运用教学规律，正确处理教学中的矛盾和问题，找到提高教学质量的途径和方法，推动教学工作不断前进，逐步提高教学质量。

一、要求

1、每个教研组（或每个教师）每学期都要有明确的研究专题，并根据专题组织研究课。

2、教研组期初有计划，期末有小结，活动正常，做到“六定”：定时间、定地点、定目的、定内容、定人员、定方式。活动要讲究实效。

3、每个教师应积极参加每次教研活动，认真严肃地完成教研组分配的任务，并按认定的专题在日常教学中悉心探索，提高教学质量，期末写出专题小结。

4、重视积累和合理使用各种教学资料，自制教具。

二、管理措施

1、每学期初教研组（或个人）要设计科研课题或研究专题，并向校长室申报或备案。校长室根据课题设计情况选定校级课题，并把较好的课题向区、市申报，同时列出全校教师研究专题、课题。

2、校长室、教导处领导分科蹲点教研组，具体指导与检查教学研究工作。

3、期末统计教师使用资料，运用电教、自制教具等情况。

4、期末评选“优秀教研组”、“优秀教研组长”，举行教学经验总结交流会，并编写《经验论文集》。

四、进修提高管理制度

1、“学无止境，教无止境”，在科技迅猛发展的今天，教师要不断地充实自己，提高自己，才能跟上时代的步伐，以超前的意识培养下一代。

一、要求

1、教师间互相听课、评课，并有认真的听课记录，每学期每人听课不少于10节。

2、认真参加市、区、校各级教研活动，并及时传达落实有关精神。

3、新教师要虚心向有经验的教师学习，不断提高教学水平，积累实践经验。

4、平时经常阅读有关教育教学的报刊杂志，掌握教育信息；每学期至少读一本教育理论方面的书籍，提高自身的理论素养；同时要博览群书，不断增长与更新知识，开阔眼界。

5、加强教学基本功训练，基本达到“一手好字，一口流利的普通话”的标准，并逐渐形成自己的一技之长。

6、积极参加职务培训，达到规定学分。

二、管理措施

1、期末查阅听课笔记与阅览记录，统计听课评课及学习理论书的情况。

2、开展适应期新教师“拜师学教”与积累期青年教师的“导师带教”活动。

3、定期开展教学基本功训练与竞赛活动。

4、有计划地选送教师参加职务培训及高一层学历进修。附：

1、教学计划检查评价表

2、备齐检查评价表

3、复习计划检查评价表

4、课堂教学评价表（分科）

5、作业检查评价表

6、兴趣活动检查评价表

7、教研组工作评估标准

第三篇：陈良中心小学体育教学常规

陈良中心小学体育教学常规

一、课前常规：

１、体育教师必须认真学习《课程标准》和教科书，在钻研教材和了解学生的基础上制订好完整的学年、学期、单元教学计划。

２、体育教师必须按教学计划，教学进度认真备课、写好教案，准备好教学所需的场地、器材和教具。

３、学生因病、伤不能参加激烈活动的，课前应主动向任课教师说明情况，得到允许后方可随堂见习、安排适当的活动或休息，同时体育教师应随时做好详细记录。

４、体育教师仪表庄重，专职教师须穿运动服、运动鞋提前到达规定上课集合地点对学生上课。

5、学生须穿轻便服装和球鞋或布鞋上课（不准穿大衣、裙子、皮鞋、拖鞋、不准戴帽子、围巾、手套等），不准携带尖利物品，否则作违纪论处。

二、课堂常规：

１、上课预备铃响后，体育教师或体育委员应在指定的上课集合地点整队、检查出勤人数，队列应右高左低（学生同方向），列队方位应夏季背阳，冬季背风（教师相反）。

２、上课有礼节，体育委员整好队，向学生下达“稍息”口令后转向教师报告整队情况，报告词为：“报告！（教师应立正）本班应到××人实到××人，缺××人，整队完毕，请老师上课。”教师听完报告应回话“归队”，体育委员转向学生下达“立正”口令，跑步至队列排头，随后师生相互致礼问好，教师即向学生宣布本课内容和要求，安排好见习生随堂见习或参加适当活动，迟到的学生应向老师报告，说明原因，经教师允许方可列入队尾。

３、每次上课必须有严格的点名制度，教师应详细记录学生的出勤情况，有一人滞留教室或其他场所扣执教者1分。

4、集中教学与分散教学阶段，执教者必须在位。

5、学生应遵守纪律，不得擅自离开指定的地点，对下达的学习任务应努力完成，做到刻苦认真，互相帮助，在练习过程中，应注意安全保护，不得嬉笑打闹，避免和杜绝伤害事故发生。

6、课结束前，教师应集中全体学生，对本课堂进行小结讲评，布置课外练习作业，宣布下次课学习的内容，安排学生课后整理场地和归还器材。

三、课后常规：

１、下课后应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况。

２、课后教师应主动征求学生对本堂课的教学意见、及时填写课后小结。３、教师对缺课的学生做进一步的了解，必要时给予补课或辅导。

第四篇：花江镇中心小学简介

花江镇中心小学简介

关岭自治县花江镇中心小学系六年制完小，位于花江镇西南舀水坡半山腰上，原名为花江镇第二小学。2006年教育辅导站撤销后被命名为花江镇中心小学，管辖全镇15个完小，6个教学点，2个幼儿园。学校创办于1964年，是应试教育时代全关岭县的四所重点小学之一。学校为“两村一社区”（和平村、新桥村、和谐社区）的1105户家庭服务。现有学生人791人，教职工31人。学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，面向全体、全面发展，全面推进和实施素质教育的办学思想。确定了创特色、创品牌、创示范的办学目标。树立了“质朴、方正、严谨、博学”的教风，形成了“求知、乐学、刻苦、向上”的学风。本着以提高教师素质为“硬件”，强化学校常规管理为切入点的治校方略，建立健全各项规章制度，以“校长行为表率化，教师行为细节化，学生行为规范化，校园建设和谐化”为重点，实行“人人都管理，处处有管理，事事见管理”的工作格局，学校不断发展壮大，蒸蒸日上，正朝着德育为首、教学为主、环境领先、管理一流的方向迈进。2005年、2006年、2007年、2008年连续四年获关岭县学校常规工作目标管理考核量化检查评比第一名，是关岭县教育局首个以正式文件授予的全县“学校常规管理示范学校”；是市级“绿色示范学校”、“示范家长学校”。2008年6月，学校承担国家级《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》的子课题《光盘资源支持下的英语合作学习研究》正在实施中。

新的世纪，新的挑战，新的动力，学校将认真贯彻落实科学发展观，建设一个团结奋进、求真务实的领导班子，打造一支师德好、业务精的品牌教师队伍，围绕办学目标，不断开拓，再创辉煌。

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第五篇：良江镇2011年上半年精神文明建设工作总结

良江镇2011年上半年精神文明建设工作总结

今年来，在区文明办的指导下，良江镇的精神文明建设工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领精神文明建设工作全局，以激励全镇人民为全面建设小康社会为目标，以加强思想道德建设、弘扬和培育民族精神为核心，围绕中心，服务大局，贴近群众，强化思想道德建设，广泛开展群众性精神文明创建活动，不断丰富群众的精神文化生活，进一步提高群众文明素质和农村文明程度，认真抓好未成年人思想道德建设，扎实推进“九大和谐建设”工作，有力地推动了良江镇的经济社会又好又快发展。现就我镇上半年精神文明建设工作总结如下：

一、主要工作及成效

（一）、加强领导，统一思想，形成合力

良江镇党委、政府始终把精神文明建设作为一项重要工作来抓，将精神文明创建纳入全年工作目标，将精神文明与经济工作同安排、同部署、同落实、同考核、同奖惩。先后两次召开精神文明建设及未成年人思想道德建设工作会议，制定下发了《良江镇2011年精神文明建设工作要点》和《良江镇开展精神文明建设及未成年人思想道德建设工作实施方案》，确定了以“公民道德建设”为主线，以“创最佳、促和谐”活动为重点，以“加强和改进未成年人思想道德建设”为突破口，以“加快转变经济发展方式”为着力点，进一步明确了精神文明建设的工作思路。成立了以镇党委书记黄敬豪为组长 的精神文明建设工作领导小组，同时坚持横向到边、纵向到底责任网络建设，组建和加强精神文明建设指导队伍，健全了精神文明工作网络。各村党总支对精神文明工作任务也进行了细化分解，落实责任到人，使全镇精神文明建设呈现出积极向上、蓬勃发展的良好态势。

（二）、丰富活动载体，精神文明建设成效明显

1、与开展“学文件”活动和创先争优活动相结合，狠抓道德教育，不断提高群众综合素质。我们注重组织镇村干部学习，每月开展集中学习2次以上，每次均安排政治思想和德育内容学习20分钟以上；各村委坚持利用党员远程教育站点组织党员群众集中学习每月2次以上，每次学习安排乡风文明建设内容30分钟以上；半年来共开展各类学习活动280多场次，参加人数达9000多人次。同时，我镇把思想道德建设融入创先争优活动中，作为体验活动成效的一个重要标准。

2、与“三求”惠民工程建设相结合，大力推进优化环境建设。我镇以开展“三求”工程建设为抓手，大力推行“一事一议”政策，多渠道筹措资金开展农村公共文化服务中心建设。今年来建设村级综合楼3座，农村灯光球场6个，村级卫生室8间，巷道硬化7个村屯。同时我们注重培育先进，打造广隆村成为“村容整洁、村风文明”的新农村示范点，辐射面上各村屯开展治理“脏、乱、差”和乱搭乱建现象，推进农村“绿化、净化、美化、亮化”建设，在各村屯设立垃圾箱300个，为每个村委配备垃圾运输车1台，人力清理排水沟渠10000多米，清运垃圾、淤泥3000余吨，农村环境得

到有效优化。

3、与普法教育活动相结合，加强乡风文明建设。半年来我们共举办政策法规宣传活动50多场次，接待咨询人员3000多人次，发放宣传资料15000多份，宣传板报22版。深入开展乡风文明建设，通过加强法制宣传，大力加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，在群众中广泛宣传计划生育、殡葬改革、移风易俗等内容。同时广泛开展农村矛盾纠纷的排查和调解，半年来共开展纠纷大排查三次，整理立案纠纷260多起，并全部将调解任务落实到人，调解成功256起，为农村文明建设奠定了良好基础。

4、与农村党建工作相结合，扎实推进各种创建活动。我镇在创建“五好支部、五会支书、五星党员”活动的同时，大力推进“和谐建设在基层”活动，开展“和谐单位、和谐村屯、和谐街道、和谐社区、和谐学校、和谐企业、和谐家庭、和谐邻里”的创建、评比活动。七〃一前评选出五好支部5个、五会支书6名、五星党员50名，“五好文明家庭”30个、致富明星50名，并给予表彰。

5、与农村文化建设相结合，广泛开展各种主题文体活动。以农村文化建设为抓手，利用建成的600平方米的镇文化综合楼和13座村级综合楼，开展科技培训活动82场次；利用镇图书馆、文化资源信息共享系统和13个农家书屋，开展“学习明星”活动，有效解决了农村实用科技图书少、致富信息匮乏的难题，为农民脱贫致富提供了“金钥匙”；利用建成的13个文艺舞台，组建8个文艺队，不定期举办文艺汇演65场次，上演文艺节目1100多个，观从达到59000

多人次；各村屯建成灯光球场的25个，组建篮球队13个，节日期间举行农民篮球赛10次，各村屯球队友谊赛300多场次。另外，春节期间我们还开展了“免费书写赠送春联”活动，清明节举办“缅怀革命先烈”活动，七〃一前举办了“颂党恩”诗词吟唱会、“唱红歌、颂党恩”歌咏比赛、“庆祝建党90周年文体活动”等一系列主题活动，有效促进了民族团结和社会稳定，大力推进了农村文化繁荣发展，丰富了群众精神文化生活，全镇文化建设呈现出可喜局面。

6、与净化文化市场相结合，强化未成年人思想道德建设。加强整顿文化市场，半年来共组织派出所、司法所、工商所等部门对网吧、电子游戏厅、书店及校园周边的商贩进行了5次集中整治，有效净化了文化市场。同时，在全镇中小学举办了传承弘扬传统文化主题班会等系列活动192场次；开设了32场次“珍爱生命、远离毒品”专题讲座，引导学生远离毒品和邪教，；聘请司法所、派出所人员，定期为在校学生做法律知识讲座64场次，增强了未成年人的法制观念；五〃四青年节举行了“讲文明礼貌，做文明学生”知识竞赛；大力推进农村未成年人校外活动中心建设，为广大青少年提供良好的学习、活动环境，未成年人思想道德建设取得良好成效。

三、面临的困难和存在问题

半年来，我镇精神文明建设工作取得了一定的成绩，但也存在不少的薄弱环节，主要表现为：

（一）人力、物力、财力的投入有限。专抓精神文明建设工作的人员少，力量不足，影响了精神文明建设持续高效开展；投入的

物力和财力有限，制约了各种文体活动、文明创建活动开展和教育示范基地、未成年人活动场所的建设。

（二）镇、村干部工作意识不强，综合素质有待提高。部份镇、村干部在日常工作中对思想道德建设认识不够，责任意识不强，工作能力不足，对开展各种文明创建活动指导欠缺，导致农村精神文明发展不平衡。

（三）缺乏创新，工作亮点少。在农村精神文明建设上缺少创新，工作中不注重培育先进典型，打造的亮点内容少，没有形成百花齐放的局面。

四、下半年工作计划

下半年，我镇将按照区文明办的要求，对照2011年精神文明工作要点，查找工作不足，继续加大精神文明建设力度，真抓实干，开拓创新，不断推进我镇精神文明建设的大发展。

（一）加强干部培训，提高工作效率。从镇党委班子成员做起，坚持党委中心组每月、机关干部每单周五理论学习的制度，系统学习“三个代表”重要思想、邓小平理论、科学发展观等政治理论，专题学习胡锦涛书记七〃一讲话精神。同时加强对基层干部的学习和培训，进一步统一思想，提高认识，不断提高干部的综合素质和工作效率。

（二）加大人力财力投入，全面提升精神文明建设。安排专人负责，充实精神文明建设工作力量，要多渠道筹措资金，多场次举办各种文体活动，多方面开展各种文明创建活动，多方位进行农村文化阵地和未成年人活动场所建设，全面开创精神文明建设新局面。

（三）开拓创新，打造亮点。加强引导和鼓励干部在精神文明建设工作上开拓进取，加大创新力度；注重培育先进文明基地，树立典型示范，打造一批高质量的工作亮点，并进行深入宣传，带动全镇精神文明建设整体水平不断提高。

（四）把精神文明建设与为民办实事相结合。要把精神文明建设全面融入党委、政府的各项中心工作中，不断提高为民办实事的效率和质量。

（五）建立健全未成年人思想道德建设工作机制。组织召开公安、学校、家庭等联席会议，研究制定并不断完善未成年人思想道德建设工作机制，打造未成年人思想道德建设良好环境。