教育督导工作促进了学校的全面发展(五篇范例)

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第一篇:教育督导工作促进了学校的全面发展

教育督导工作促进了学校的全面发展

会宁县政府教育督导室第一督学责任区自成立以来,按照国家教育法律、法规及教育督导相关政策、文件要求,在各级教育督导部门的领导下,结合责任区教育工作实际,扎实有效地开展了一系列教育督导活动。针对不同时期学校教育实际,责任区按照“服从工作重点、守住教育一线、发挥督导职能、共谋学校发展”的工作思路,不辞劳苦,勤奋工作。随着督学责任区制度和督学责任区的确立,责任区的综合督导、专项督导和经常性督导、随机督查又实现了有机结合。事实表明,我们的工作极大地促进了学校教育教学质量的不断提高和责任区教育的均衡、协调发展。

一、突出制度建设的督查与指导,促进了学校管理水平不断提升

责任区内大部分学校能本着科学、可行、实用的原则,结合新规定、新要求,建立健全各种规章制度,把建立和完善岗位目标责任制,以及与之相适应的用人机制、分配机制、评价机制和激励机制作为创新管理制度的着力点,作为提高学校管理效能的根本措施来抓。如责任区各学校都落实了校长任课制度、听评课制度,从而使学校领导能结合学校发展实际,潜心研究教学和学校管理,真正做到了深入课堂、深入学生,为广大教师做出了表率,带动了教师队伍素质的整体提升,营造了团结和谐的教育氛围。

责任区在督导中还将先进学校的亮点推介给其他学校,督促区内各学校在教学研究、学校管理、制度建设等方面互相学习、互相促进,取长补短,共同提高,从而有效促进了责任区学校的规范、均衡发展。

二、注重教师队伍建设的监督与检查,促使学校不断深化教学改革,全面提升教学质量

经过近四轮次的督导,大部分教师都能用新课改的思想来指导自身的教学实践,不断改变教学观念、教学方法和学习方式,建立自我反思、同伴互助、专家引领的学习交流系统。学校也能着眼于教师课堂教学效率的提升,努力提高教师的专业知识、技能和科研能力,从而实现教师专业的螺旋式发展。

近年,第一督学责任区各学校针对课堂教学效益不高,目标达成度较低这一现状,开展了以“课堂教学细节与有效课堂教学”为主题的教研、竞赛等活动。2012年,通过培训、学习、研讨,又在部分学校启动了以“双向三步三查”为模式的“高效课堂建设”活动,学校对教师不断提出新要求,定出新目标,使教师的教学设计、教学行为、教学过程和教学效果不断提高,在反思过程中不断发现、提出、分析、解决教学实践中的问题,逐步提高了自己的问题意识和解决问题的能力,也大幅度地提高了教育教学质量。

三、注重安全工作督查,督促学校加强安全教育和管理,确保学生健康成长

第一督学责任区各学校坚持“安全第一,预防为主”的安全管理方针,建立健全各项安全规章制度和安全工作组织领导机构,落实安全责任制,分级负责,责任到人,层层签定责任书。学校内部的各个岗位均有明确的安全责任要求,安全隐患排查治理时刻不放松。

四、注重课程开设、体艺工作及实践能力的督查与指导,促进了学生的全面发展

第一督学责任区内被督导学校学生的学科成绩稳步提高,基础文化知识、基本技能都有不同程度提高;随着年龄年级的增高,其听、说、读、写、算基本技能稳步提升,具备一定的观察能力、操作能力和写作能力。各学校能根据本校实际,每年举行一至二次全校性文体活动,重视体艺教学,培养学生健康体质与身心素质。多数学生劳动技能掌握较好,明确劳动创造幸福的道理,并具备一定的生活自理能力。

五、以“两基”达标和国检为契机,督促和协调学校进一步改善办学条件

一是各学校硬件建设发展较快。现有校舍、课桌凳、教师办公设施、办公条件基本上达到了要求;二是现有图书生均占有数符合标准要求;三是实验器材、实验室建设基本达到规定标准;四是多媒体及远教设备的充分利用,对学校在了解现代化教育动态,教师教学理念的更新,优质资源的共享,教师业务能力的提升等方面提供了广阔的空间。

我们坚信随着督学责任区工作的有效推进,我们的督导工作会更加科学规范,能带给学校更切实有效的帮助;从而推进责任区各学校进一步规范办学行为、提升办学品味,全面实施素质教育,并促进全县教育事业优质、均衡、协调发展。

第二篇:孝行教育促进了家校文明

孝行教育促进了家校文明

——逸夫小学“中华传统美德在行动”阶段总结

09年我校参加了“中华传统美德在行动”课题的研究,申报了“小学阶段孝的教育对孩子人格的培养与研究”子课题.一年来,从方案的制定到活动的开展,重视德语工作美容的针对性和可操作性。显现出学校教育的指导性、示范性、导向性、普及性。

开始对孝的出钱认识,至停留在孝的本身。知恩、感恩、报恩,活动开展后我们逐渐感受到孝行教育和影响,它已不再是德育范畴,也 再是传统美德的传承,它是爱的延续,是责任的体现,是构建和谐社会的需要,是促进文明的最有效手段。

一年来,我们实现了强化孝行的认识,敦促孝行活动、感受孝行变化,使我们的学生“有孝心、悟孝道、践孝行”,家长欣慰的看到了孩子的进步与成长。学校也呈现了遵规守纪的平安和谐局面。

一、营造氛围、倡导孝行是美德

我们在09年成立了“中华传统美德在行动”逸夫领导小

组,确定了“小学……”实施方案。召开了教师、学生大会,发出逸夫小学参加“传统美德”行动的号召,要以孝行为抓手,落实践行了中华传统美德。

1、引导学习、渐进渗透

学校按学段背诵《弟子规》《三字经》感受国学,品味古典文化,理解做人的道理,我们要求各学年、各班在晨读、班队会时间学习、背诵。学校大型集会集体吟诵,要求学生学习,不考试、不评比,学生没有压力的情况下,一种自学和熏陶,我们引导学生,去听书中的故事,达到孝的理解、认同,没有负担。

2、环境影响、强化认识

学校在班级、走廊、操场以壁挂、灯箱、宣传牌等方式,把《三字经》《弟子规》有关孝行内容复制在上面,这随处可见的短句。

3、孝行的认识。

孝是本能,但我们一定让学生明白孝行是美德的道理。

二、强化行为,肯定孝行是责任。

学校通过晨会,班队会学习,背诵《三字经》、《弟子规》的同时,让学生在开学式上,升旗讲话中肯定孝行是每个学生的责任。要求学生讲孝行故事,写孝行日记,做孝顺孩子等“五个一”活动。

学校先后 组织开展了“孝行成大德”现场出题、征文评比等,我们结合三八节、母亲节、开展“我给妈妈洗脚”等活动。

学校每学期评比出孝行标兵,在校会上与三好学生、优秀干部一起表彰。每个人都有孝心,但怎样激发孝行是我们课题组的任务。活动的开展让学生认识到孝行是责任。

目前我们完成了活动阶段的展示、评比。

三、展示成果,感受孝行文化。

为了总结,调整我们的孝行课题活动,本学期开学,我们收集、调查孝行成果。

全校孝行教育阶段性调查表

附各学年的统计表

在开展孝行教育中,家长会上我们也曾恳请家长理解我们的一些要求,配合我们的活动。2010年开学后,我们在家长中广泛征求家长对学校开展孝行教育的评价。

家长的评价,让我们感受到学校的任何一项课题的实施,任何一项德育工作,都没有今天孝行教育在家长中产生的强烈反响。因为我们孝行活动的开展,全校学生因为活动内容的具体,做的事又是每个孩子力所能及,所以全员参与,人人有事做、这样每个家庭也都是活动的中心,所以评价人人有话讲。

美版选择10篇不同方面的评价及建议,共计350余篇,100%肯定了我们的课题选的好,内容针对性强。100%肯定了孩子的进步,95%建议学校把孝行教育继续下去,5%建议丰富活动内容。

评价中,我们可喜地看到了家长对孝行的认识有提高,这是对一个孩子的教育影响延伸到了一个家庭。评价中,我们看到孝行教育的可行性,看到了孝行教育对传统美德的发

扬光大,看到了文明的传承,文化的显现。2000人的学校无犯罪率。学生间的因打仗、骂人引发的矛盾降到了0.1%。

由此我们感到,孝不能等,孝不能停,孝行是利在当下,功在未来的大事,所以我们一定会把孝行教育继续下去。

逸夫小学传统美德课题组

第三篇:抓规范管理,促学校全面发展

抓规范管理,促进学校全面发展

双田中心小学位于乐平市北部,共辖14所村完小,5个教学点;二千五百多名学生,教师174人。近年来,学校一直秉承“抓常规管理,促质量提升;抓规范管理,促学校发展”的教育理念,以办人民满意的教育为宗旨;以“爱教、爱学,乐教、乐学、博学善思”为指导方向;以师生的成长、学校的全面发展为目标;团结进取,务实求真。

学校注重在管理中提高教师的专业能力,努力为教师的专业成长提供平台,教师的综合素质不断增强。近年来,教师在参加各级教学业务竞赛中取得了可喜的成绩:在全市小学现场教学设计竞赛中,有四人荣获一等奖,两人荣获二等奖,在全市首届语文素养大赛中有一人荣获一等奖,在全省录像课比赛中有一人荣获一等奖,一人荣获二等奖。同时学校进一步推进素质教育,学生在素质教育中不断的成长,使学生得到了全面发展。在全市小学生朗读比赛中,有两人获一等奖,三人获二等奖,在“新蕾杯”知识竞赛中,获团体二等奖、在四、五年级数学学科竞赛中,有六人获奖„„。

学校积极关心教师的工作和生活,实施了一系列惠师工程,让教师感受到了学校大家庭的温馨,工作积极性倍增。学校还不断加大资金投入,改造校园环境,改善办学条件。双田中心小学的全体师生正携手并肩与学校共成长、同发展。

第四篇:2008党务工作促进了社会保险的工作的创新

调研材料

党务工作促进了社会保险

工作的创新和发展

社保局党委在以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神指导下,深入贯彻科学发展观,紧紧围绕我局的业务工作的开展,以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点,使我旗社会保险各项工作有着创新性的发展,取得了很好的成绩。

一、创新制度建设,提高了党员干部综合素质和服务水平

近年来,我局始终坚持执政为民,以人为本的宗旨,始终奉行“热情主动、耐心周到、文明诚信、快速便捷”的服务理念,通过实行“集中学习制度、文明用语制度、首问负责制度、办事公开制度、岗位职责制度、全员信息制度”等六项制度,不断深化了机关作风建设,提高机关干部的综合素质和服务水平,促进了全局政风行风的明显好转,使我旗社会保险工作走在了全市乃至全区前列,形成了以基本养老保险、医疗保险、工伤保险、生育保险为主的较为完备的社会保险体系和“四险合一”的经办格局。

二、抓措施,实现管理工作规范化

一是开展档案达标升级,完善社会保险经办程序。由于社会保险具有关系长期性、连续性的特点,从而社会保险档

案资料具有了特殊性,要求其准确、完整、规范。为此,我们从规范业务工作、保障参保人员利益的高度出发,切实加强了档案管理工作的规范化和制度化,多年来一直得到上级业务部门和主管部门的好评。二是强化医疗保险“两定”管理。我们通过强化定点医院和药店服务协议的考核办法、严格日常监督检查、实现转院转诊“住院回访”、核查票据等制度措施,有效地堵塞了医药费报销中的漏洞,保障了医疗保险基金的安全,得到上级的好评。

三、抓关键,实现扩面征缴上台阶

我旗是全区推行国企改制较早的地区之一,在企业改制过程中我们坚持“不漏一人,不少一分,应收尽收,应保尽保”的原则。为避免参保职工的流失,在核定下岗职工和离退休人员的基础上,我们实施了集体和个人急速续交养老保险收费措施,在此基础上我们又及时调整了工作思路和扩面重点,除对下岗职工及时收费外又对全旗个体工商户和灵活就业人员进行了扩面工作,到目前,全旗7000多名原国企职工顺利接续了养老保险关系,近2000名个体工商户和灵活就业人员参加了养老保。对此我旗的扩面得到了较好的收效,现在全旗各类企业参保人数有15000多人,参统率达100%,走在了全区前列。

四、抓基础,实现管理服务上水平

一是针对企业退休人员居住分散,生存认证困难的现

-2-实,我们于2002年建立了离退休人员指纹身份识别系统和指纹信息数据库,对居住较远,身体行动不便的,采取了就近和上门采集的办法,这样在方便了广大离退休人员的同时,也强化了生存认证。二是近年来,我们对企业离退休党员和离退休职工在老有所为,老有所乐方面做了大量的工作。我们立足于实际,首先在我旗沙薛两镇和龙口镇地区、窑沟地区的各党支部建立了活动阵地,有较完善的活动器材,并在沙薛两镇的府欣社区和迎泽社区开展了企业离退休人员管理服务工作示范社区创建活动。于2005年投资850多万元在薛家湾建立了老年活动中心,这样为退休人的健身活动创造了便利的条件,得到了市评估团的好评。

五、抓思想,为困难群体献爱心

社保局全体党员在思想上和行动上任何时候都与中央和上级党委保持一致。在去年和今年举行的两次“博爱一日捐”活动中,为困难群体献爱心,向旗红十字会捐款7600元。今年汶川地区发生特级地震后,全体干部职工党员积极行动,踊跃加入到为四川灾区缴纳“特殊党费”捐善款行列中来,先后两次为四川灾区捐款和缴纳“特殊党费” 8000元。在社保局的领导干部和党员积极带头下,基层各党支部也积极行动进来,局党委下设的10个党支部的369名党员共为四川灾区缴纳“特殊党费”41730元。随之有86名企业退休职工也纷纷自愿为灾区捐款,共3690元。

六、党建工作促进社会保险业务工作取得好成绩。社保局在社会保险事业工作中,局党委按照“抓党建、促发展”的总体思路,以加快发展为主题,以全心全意为全旗人民服务为目标,全局上下齐心协力,团结拼搏,一心一意干事业,全心全意抓业务,全旗社会保险各项事业都取得了长足的进步和突破性的发展,概括起来就是“一保、二全、三扶、四强”。“一保”是指“一个确保”得以巩固。长期以来,我局把确保企业离退休人员养老金按时足额发放,按时足额发放率实现了100%,切实保障了企业离退休(遗属)人员的基本生活。“二全”是 “全民医保”“全民养老保险”得以实现。我旗的医疗保障工作政策覆盖率达到100%。“三扶”是扶持弱势群体,大力开展“民心工程”。2005年,我旗率先在全区启动实施了失地农民养老保险。从2006年1月起,旗财政为原国有、集体和二轻转制企业下岗失业人员代缴养老保险费,并发放生活补贴。从2008年元月份起,我旗正式启动实施了农村养老保险,城镇居民养老保险工作已全面展开,至此我旗将实现全民养老保险。“四强”即养老、医疗、工伤、生育保险扩面征缴不断加强。

社保局党委长期以来,在通过不断加强政治思想教育中提高了党员的政治思想素质,促进了社会保险事业的发展,他们高举理想与创新大旗,心聚一处,力使一块,真正做到了内外互动,上下齐心,在前进的道路上取得了一个又一个的新成绩,这就是社保局全体党员不断铺就新途、拓宽新境的信心和决心,以此构筑了准旗社会保险事业不断创新发展

-4-的大道,他们就是勇于奋进在这条大道上的一支战斗队。

第五篇:全面发展促部队发展

1.只有帮助官兵校正价值取向,引导他们把个人的全面发展与部队科学发展融合在一起,才能实现部队发展与官兵发展“双丰收”!为此,他们在官兵中广泛开展了“建功在军营,成长在练兵场”的教育活动。

“抓好以官兵全面发展促进部队科学发展这项工作,就是贯彻落实科学发展观。我们就要让为„双发展‟做出贡献的官兵得实惠!”

2.武警河南总队直属支队用科学发展观指导部队训练,突出“实战需要什么,就练什么”的原则,消防部队面临的任务重:灭火救援、抢险救灾!!

3.“双发展”之路硕果累累。3年多来,团队有120余名官兵先后被选调到上级机关,200余名官兵脱下军装后被上海江南造船厂、中兴集团等大型企业聘请、录用。有1200余名官兵通过成人自学考试取得大专以上学历,千余名战士学到了两门以上实用技术,82%的官兵拿到了计算机等级证书。官兵们研制的车载直流电源适配器、火箭筒夜间瞄准器等10多项革新成果,促进了部队整体作战能力的提高。全面发展有助于以后退伍、转业的发展

4.保住荣誉比获得荣誉更难,但一茬又一茬的消防人发扬“特别能吃苦,特别能战斗”的精神,在获得荣誉时间里,不断取得辉煌的成绩,始终是公安消防部队一面不倒的旗帜。部消防局党委决定在全国消防部队开展“争建优秀警种、争创优秀警队、争当优秀官兵”活动

四是重视官兵的培养教育历来是我军的优良传统,培养德才兼备的人才是我们最大的追求。从小接受的教育就是“德智体美劳”全面发展,如今到了部队,更是要使自己德才兼备才能更好发展,这也是为何要做好“三基”工程建设的一个有效载体。

5.。兰州军区探索以官兵全面发展促进部队科学发展(2)

2009-11-14 16:39:56 解放军报 【大 中 小】 发表评论

大学生士兵郭军伟在校时就因“鬼点子”多而小有名气,当兵后,他“改邪归正”把聪明才智全用在正道上。一次,连队组织官兵用刚刚配发的某新型步枪进行夜间射击,许多官兵因看不清瞄不准“掉了链子”。看到这种情况,郭军伟主动带着几名战友搞起了小革新。他们创造的方法被推广后,夜间射击全连百余杆枪射出的子弹都像长了眼睛一样。

提高基本素质,夯实发展之基

两年前,两名战士私自外出到地方网吧上网,受到处理后还振振有词:我们不假外出不对,可到地方网吧上网能获取新知识,有助于提高能力素质,有什么错?更让团领导想不到的是,一些战士对此竟表示认同。

团党委调查发现,一些官兵成才愿望强烈,恨不能一口吃个胖子。有的把业余时间全部用在学习上,有的把大部分津贴费用于购买学习书籍,还有的向家里要钱,一下子报了好几个函授班学习。

“饭要一口一口吃才行,一下子吃多了会噎着。官兵学习愿望强烈是好事,但发展不是一朝一夕之功。只有引导官兵在提高基本素质上下功夫,才能为全面发展打下坚实的基础。”在团长金洪的提议下,团里组织官兵围绕“怎样才能实现自身全面发展”等话题展开讨论,帮助官兵认清成才的正确途径,改变急功近利的方法。

为帮助官兵提高基本素质,团里还接连走了几步“好棋”。

搞好理论学习,提高官兵科学思维能力。具备科学思维能力,是做好各项工作的客观要求。团队组织官兵深入开展学习党的创新理论活动,引导官兵学习蕴含其中的科学世界观和方法论,掌握分析处理问题的科学立场、观点和方法,使官兵认识问题、分析问题的能力不断得到提高。

严格训练管理,培养官兵攻坚克难意志。团党委“一班人”认为,官兵良好的作风既要靠日常养成,更要靠严格训练来磨砺。为此,他们利用部队外训演习之机,组织官兵进行一些高强度训练,培养大家不畏艰难、顽强拼搏、超越极限的战斗精神。今年8月中旬,团队参加“跨越-2009”演习。一天,天气骤变,下起了暴风雨,参加演练的千余名官兵毫不畏惧,迎着暴风骤雨连续作战,按计划圆满完成了演习任务。

组织多种文化活动,提高官兵文化素养。他们注重发挥先进文化育人的特殊功能,广泛开展“读名著、看名剧、赏名篇、学名人、记名言”系列活动,组织官兵成立军营“威风锣鼓队”、“腰鼓队”、“舞龙队”等,让官兵在潜移默化中增强文化底蕴,提高基本素质。

开展互帮互学活动,增强官兵团结合作意识。无论是在部队还是在地方,要想有所作为,就要能够与人团结合作。为帮助官兵增强团结合作意识,团里要求各连根据官兵个性、特长等情况,组织官兵成立互助小组,开展互帮互学活动。“益林战功班”第45任班长、一级士官罗金宝,先后革新训练器材10余种,按新大纲要求创新了步兵分队5种训练方法,被上级推广。活动中,他主动向战友传授训练技巧,使全班的训练成绩有了明显提高。在前不久上级组织的一次实兵演习中,他带领全班战友团结协作密切配合,第一个撕开“敌”防线,拿下了第一个高地,把第一面红旗插到了“敌人”阵地上,为师主攻群投入战斗扫清了障碍,全班荣立集体一等功。

形成鲜明导向,点燃官兵融入“双发展”的激情

红九连连长范鹏斌被破格提拔为教导员!今年初,这一消息在团队公布后,立即在官兵中引起强烈反响。

范鹏斌任连长3年来,顺应官兵成才期待,注重在构建官兵成长环境、搭建学习的平台上下功夫。3年来,连队先后有5名战士考上军校,23名官兵获得等级资格证书,31名官兵通过自学考试取得了大学学历。连队连续3年被上级表彰为“基层建设先进连”和“军事训练一级单位”。去年,他还被表彰为“全国抗震救灾模范”,荣立了二等功。

“抓好以官兵全面发展促进部队科学发展这项工作,就是贯彻落实科学发展观。我们就要让为'双发展'做出贡献的官兵得实惠!”今年2月份干部调整时,团党委“一班人”讨论后形成共识,大胆提拔使用为“双发展”做出突出贡献的干部,激发官兵投身“双发展”的热情。

为“点燃”官兵投身“双发展”的热情,这个团还采取了一系列相应举措。

建立官兵“素质档案”。他们将胡主席提出的官兵应具备的“四种素质”细化为4个方面18项具体标准,要求各营连为每名官兵制作能力素质达标卡,过关一项勾一项,并详细记录官兵在军营的成长进步情况。

6.跃升能量的积蓄与迸发

会生活、会休闲、会放松,是官兵全面发展的题中应有之义——

除了有信仰,还要有修养

“都说团主官是抓大事的,头两年我们却为官兵的婚恋问题愁得睡不着觉,全团30岁出头的单身汉有近百人,我们四处托人给大龄官兵介绍对象。”见记者满脸疑惑,卢守雄认真地说:“你别不信,这事也为我们抓官兵全面发展开阔了视野。”

团里有个干部军政素质很全面,多次被上级评为优秀“四会”教练员,和战士很容易打成一片,处对象却一窍不通。“我们的官兵在演兵场上有勇有谋,为什么面对女青年却手足无措,在官兵的全面发展上,哪些地方我们还做得不够?”党委“一班人”开始认真反思。

此时,两名新兵悄然走进了他们的视线。

去年,师里组织文艺调演,团宣传股长朱文武到新兵连挑选文艺骨干,新兵陈铮钲唱了一首RAP节奏的歌曲,听得他大摇其头。但陈铮钲告诉他:“现在很多年轻人都喜欢这种歌,我还得过温州市RAP歌手大赛第一呢。”后来,陈铮钲演唱的歌曲果然大受青年官兵欢迎,还在文艺调演中拿到名次,被师里评为“优秀文艺骨干”。

六连战士杨洺泷入伍前,刚从福建漳州艺校毕业,学的是街舞。营区与闹市歌舞厅只有一墙之隔,每次站军姿,他总是不由自主地随着歌舞厅传来的音乐节奏微微摇摆。连队干部批评多次效果不明显,索性让他组织了一支街舞队,业余时间跳个够。如今,杨洺泷在训练时再也不分心走神了。

会生活、会休闲、会放松,是官兵全面发展的题中应有之义。团副政委韦玉福说,如果把官兵拴得太紧、管得太死,官兵长期高度紧张,安全稳定怎能不出问题?后来,团里定下一条规矩:只要没有特殊情况,必须保证官兵每周有一天休闲娱乐时间。每逢节假日,他们都会组织官兵走出营区,走进特区,在参观学习、游览休闲中开阔视野、放松心情。

没有文化的人生是苍白乏味的,军营也需要书香和诗意。团里协调驻地“市民学校”到营区开办分校,让官兵接受古典音乐、书法绘画、诗词鉴赏、交往礼仪等讲座的熏陶。前不久,团里又添了件“宝贝”——一个外形像银行ATM机的自助图书馆,官兵在上面查询、输入图书编号,就能预约、借书、还书。这台机器直接联通深圳市图书馆,24小时开放,被官兵称作“永不关门的图书馆”。

“新时代的军人,除了有信仰,还要有修养。”卢守雄说,一个有修养的战士,自然不会去爬墙头不假外出,不会到社会上打架滋事。部队刚到特区时,在安全管理上总是问题不断,现在为什么没有了?答案都写在官兵灿烂的笑脸上。

7.

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