燕子墩乡中心小学2012年上半年工作计划

第一篇：燕子墩乡中心小学2012年上半年工作计划

燕子墩乡中心小学2012年上半年工作计划

2012年燕子墩乡中心小学将以十七届六中全会精神为指导，深入实施素质教育，加强学校管理，不断改善办学条件，全面提升教学质量，努力推动我校教育事业又好又快发展。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》，按照惠农区教育体育局2012工作部署及安排，结合我校实际，按照“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，重点抓好教师队伍建设、学校德育、教学质量、校园环境建设等方面工作，实施综合管理质量工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，努力办人民满意的农村优秀学校。

二、主要目标任务

1.加大教材的研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教学为重点，组织教师进一步学习新课程，解读文本，实施有效课堂教学，进一步提升课堂教学质量。

2.继续加强骨干教师队伍建设，加大培训学习力度，快速促进教师专业成长。

3.注重德育实效性的研究，加强学校与社区、家庭的联系，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。启动“读书，让我更有魅力”德育主题教育。

4.加强学校领导班子建设，从思想上高度重视学校综合管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

5.全面贯彻落实《全民健身条例》，广泛开展全民健身运动，大力开展阳光体育活动。组织开展学校小学生田径运动会。下大力气抓好学校体卫艺工作。6.加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，四十五周岁以下的中青年教师的个人主页全部挂进校园网并且定期进行维护更新，其次各班的主页也要制作并开展一次评比。

7.优化教育教学环境。深化学校“三务公开”、“三风建设”、“三项评议”制度，促进学校教育教学管理工作民主、规范、有序发展。

8.加强校园文化建设。从班级文化、功能室文化、校园环境建设等方面加强校园文化的建设。

三、主要工作措施：

（一）完善学校管理制度，优化教育环境

1.坚持民主管理。充分发挥教代会作用，发挥教职工参与学校管理的积极性，为学校的发展出谋划策，修改完善关系学校发展的重要的规章制度和决议决定。坚持党务校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

2.坚持制度管理。推行分层管理制度，在行政管理上，从校级领导、中层干部、教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益；在业务层面上，坚持分类管理，使每位教师都能在各自的层面上得到最大的发展。

3.坚持人本管理。要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在 2 业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

（二）继续加强教师队伍建设，提升教书育人的本领 1.干部队伍建设

领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。七是管理上要有凝聚力。要善于挖掘教师的潜能，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。八要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合，各职能部门有明确的工作目标，工作责职，要给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。

2.教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师，德高为范。.继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，要切实转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应该把学生当作自已的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感；对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感；把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和 3 谐氛围。使教师团队有一种团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论、教育理论的学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师专业素质和教育理论素养作为校本研训的重要内容。学校在现在条件下，要想跟上其他学校发展的步伐，要研究科学的方法，发挥学校特点，寻找提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。每位教师要结合自己制定的成长计划认真学习，做好业务笔记，及时综合反思，不断成长提高。

3.加强教师培训力度，严格落实教师、班主任培训制度，创新培训形式，强化培训措施，保证学校的公用经费的5%用于教师、班主任培训等。学校最少每月进行一次，教导处以及少先队要共同做好此项工作。

（三）落实常规，努力提高教育教学质量

1.坚持以德立校，促进学生健康成长。

一是在德育的工作要求上，要求做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，环境育人，形成良好的育人机制。

二是在德育教育的内容上，要将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的道德品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，内化为学生的行为；将以能力发展为目标的活动内容，形成选题小、切口小的丰富多彩的活动内容，通过组织班级活动与校级活动，一般活动与重点活动，专题活动与系列活动，增强学生的自我表现意识和综合实践能力。

三是在保证措施上，一方面要积推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，校内加强以班主任、任课教师、少先队为骨干的德育队伍，4 班主任例会要有研究德育工作的内容；校外要主动争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，充分利用德育资源，形成教育合力；同时我们还要继续做好家访工作，办好家长学校，对家庭教育进行必要的积极指导。

2.坚持以教学为中心，进一步提升教学质量。

本学期要全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期重点做好以下三块工作：

一是全校教师要牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。教导处要组织开展形式多样、富有实效的教学研究活动，以实施新的课程标准为契机，深入开展研讨活动，以优化教学过程，提高课堂教学的质量。加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。

二是加强英语、科学、艺术、体育和信息技术等综合学科的教学与研究。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建设上用心思。特别是体育教学上，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，逐步完善学生体质健康评价档案，坚持开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，组织进行各项运动队的训练、小学生体育运动会等，保证学校体育竞技水平在取得好成绩；信息技术教师要努力提高学生的信息素养，为学校的教育信息化建设出力；加强学校艺术教育，结合六一庆祝活动，开展小学生美术书法展览及文艺演出，提高小学生的审美情趣。

三是加强对综合实践活动和校本课程的研究。指导教师要引导学生从加强对拓展类课程的研究、开发，发挥专业教师的特长，确立若干个“主题”，然后有计划地组织学生开展活动。体育教师围绕阳光体育活动，加强对体育游戏的开发和研究；学科教师本着教学质量这个中心工作，下大力气开发，有效地补充学科教学的不足。班主任根据班级的实际确定本班的班级教育课程，凸现本校各班教育的特点。

同时还要注意以下几个问题：

①教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出活动计划安排表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

②要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

③教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。

④教导处要重点指导六年级的复习工作。

3.大力推进课程改革，提高教育教学质量

要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、教学沙龙、邀请专家专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。

（四）继续加快教育信息化建设的步伐，提升办学水平

一是加强对学校教育信息化的领导，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的校园网；二是继续加强对“信息技术与课程整合”的实践研究，使信息技术真正服务于学科教学，继续充分利用多媒体辅助教学；三是加强教师使用远程教育资源的培训，使教师能充分把 6 远教资源融入到课堂教学中，提高远程教育的利用率；四是加强远程教育的档案管理，做到规范、完整；五是继续加强教师现代教育技术能力的培养，以及信息技术教师队伍培训工作，提高教师运用现代教育技术的能力和专业水平。

（五）确立科研先导地位，提高教育科研水平

要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想。深入开展课题研究，并加强教科研的日常管理，教务处要组织教师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学，指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。

（六）强化总务后勤管理，提高服务意识和水平

1.加强经费的管理使用。加强学校财务管理，实行校务公开。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的管理，提倡艰苦创业，厉行节约。规范食堂财务管理，一月一公示。

2.千方百计筹集资金改善办学条件。现有电教设备要合理、有效地使用和保养，提高电教设备的使用率和完好率；加强对校园网使用和管理，发挥其最大的功效；关注师生生活、学习、工作，改善师生食堂环境卫生，做好后勤保障工作。

3.高度重视学校安全工作。认真落实学校安全管理目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。加强对师生的安全教育、禁毒教育和预防传染病等宣传教育，加强校车管理，提高学校安全防范意识和自我保护意识，定期开展校园安全工作专项检查，开展道路交通安全“警纠校处”、校园安全隐患排查和校园周边环境综合治理等工作，坚决杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。继续加大流感等传染病的预防工作力度，预防各类群体性疾病的发生。

（七）加强校园建设，进一步优化教育教学环境

1.学校文化建设。要让学生视线所到的地方，都带有教育性。对校园内的各种教育园地、橱窗以及楼道走廊进行巧妙布置，通过名人名言和学生创作的励志语言、温馨提示语，激励大家从小养成好的意识、好的习惯，成就大未来。真正做到让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养师生心灵的沃土。

2.班级文化建设。教室是教与学的主要场所。一个整洁美观的教室，坐在其中有一种如沐春风的温馨感觉，陶冶着师生情操。因此，各班要根据学生的年龄特点制定适合自己班级的目标，有既统一格式又具个性化的班级展示牌，黑板报和中队角的布置也要别具匠心，真正使教室成为孩子们播种梦想和记录成长的殿堂。

3.办公室文化建设。学校办公室是教师们上班时间的活动场所，是教师学习、研究、工作的场所，也是学生与教师联系、共同成长的场所之一，有时还是教师与家长沟通，探讨教育之道的场所。教师办公室要做到“整洁、雅致”，即环境要卫生，物品摆放要有序，布置要得体。

4.功能室文化建设。采用学生们喜闻乐见的形式进行大胆的设计构思，布置要减少传统口号性、教条性的标语，代之以生动活泼和具有学科特色的浅易语句、图像，让人一进教室就能感受到温馨和浓浓的学科特色。从而提升文化氛围，发挥潜移默化的教育功能。

5.组织开展丰富多彩的文化活动，学校把三月定为文明月；四月定为读书月；

五、六月定为艺术月，为学生提供多样化的体验和展示的条件与机会。

（八）继续加强党建工作和精神文明建设。

坚持以科学发展观为统领，全面落实党风廉政建设责任制，进一步推进学习型党组织的建设，充分利用远教和网络资源，开展党员理 8 论学习，开展各类典型教育、警示教育活动，提高广大党员干部、教师尚廉崇教和爱岗敬业的思想意识。继续开展党员责任区活动，充分发挥党支部在教育教学改革发展中的战斗堡垒作用，充分发挥新时期党员教师的先锋模范作用，开展“一月一主题”实践活动、党建特色项目，做好入党积极分子的培养教育工作，发展新党员。组织开展“四比三优两满意”和“三亮三比三评”活动。继续实行党风廉政建设工作目标责任制，签定廉政责任书。同时发挥工会、妇女等团体的作用，利用三八妇女节、五一劳动节开展庆祝活动。作好发展党员工作，积极推行“双培工程”确保党员教师队伍的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力、吸引力和战斗力。

燕子墩乡中心小学

2012年2月15日

第二篇：燕子墩乡中心小学德师风教育整顿活动实施方案

燕子墩乡中心小学师德师风教育整顿活动实施方案

教师是教育事业的根本，师德是教师的首要素质。教师职业道德素质高低，直接关系到青少年学生的健康成长。为了进一步贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等相关文件精神，全面提高师德水平，努力建设一支高素质的教师队伍，切实加强中小学教师职业道德建设，不断提升广大教师职业道德水平、专业素质和敬业奉献精神，树立教师崇高形象，促进教育事业持续、健康发展，根据惠教体党发【2012】50号文件精神，我校开展以“扬师德、强师风、铸师魂”为主题的师德师风教育整顿活动，特制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照胡锦涛总书记对全国教师提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的要求，通过集中教育整顿，解决存在问题，完善制度，加强管理，切实打造一支品德高尚、知识渊博、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍。

二、目标任务

通过集中整顿，警示一些师德不良、风纪不正的教师，使全体教职工工作纪律明显加强，服务态度明显转变，工作效率明显提高，育人服务意识明显增强。

三、步骤安排及活动内容： 本次师德师风教育整顿活动，分为五个步骤，具体安排如下：

（一）教育法规及制度学习。（9月10日—9月15日）

按照区教体局安排部署，召开班子会议及动员会，研究制定方案，安排部署第一阶段教育活动采取多种形式。利用一周的时间组织广大党员教师重新学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和规章制度。通过学习，进一步增强广大教师依法执教意识，以优良的作风，带动教风，促进学风，优化行风。动员学雷锋志愿者为学生提供一些服务措施：上下学护导、帮扶结对、建设学生餐厅、午休辅导、购买饮水机供学生喝水等，并长期坚持，形成长效机制。

（二）师德师风集中讨论。（9月15日—9月25日）

以教研组单位，在教职工中广泛开展以 “我的师德观”为主题的讨论活动，召开“讲述我的教育故事”座谈会，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

（三）对照检查、整改落实阶段（9月25日—10月5日）1.学校领导班子成员重点查摆是否存在以下问题：

（1）学校办学目标﹑办学思想不明确，工作上没思路，安排上没计划，管理上没措施，行动上不落实。

（2）学校管理松懈﹑无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格，决策随意，有令不行，有禁不止，无视组织纪律，以个人名义随意改变会议决议﹑决定等。（3）主要精力没有用在校风建设上，没有端正教风和学风的长远打算，忽视对教师师德师风的要求﹑教育和教师教学能力的培养提高。

（4）带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心涣散。

（5）不学习、不思考，决策水平低、工作失误多；责任心不强、工作积极性和主动性差。

（6）对教师的评价不够客观、公正、合理，没有做到人尽其才；不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。

2.学校教职工重点查摆是否存在以下问题：

（1）言行与国家法律法规相违背。行为举止违反教育管理的规定和要求，违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损教师形象。

（2）事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和积极的进取心。教学上应付，不思进取，得过且过，教学成绩长期没进步。

（3）不重视业务学习和思想提高。教学过程不严谨，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷工。

（4）教育观念落后，教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心。对学生不能公平对待，根据自己的好恶厚此薄彼；不尊重学生的人格，语言粗俗，歧视、讽刺、挖苦、侮辱、责难学困生和残疾学生，体罚或变相体罚学生，加重学生的课业负担和精神负担。（5）为教不廉。强制学生订购书报教辅材料，向学生乱收费；以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班；向学生推销商品，为自己干私活，索要或接受学生、家长财物。

（7）纪律涣散，行为不检点。课堂上接打电话；在课堂或考场上吸烟，工作日酗酒，酒后上课，参与各种形式的赌博；在同事中拉帮结派，乱发议论，用不正当手段诽谤、诬告他人；衣冠不整，不修边幅；个别教师道德沦丧，群众反映大，社会影响很坏。

（8）集体观念差，个人主义严重，不服从组织调配，工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不敢负责，不担责任。

学校班子、个人和全体教职工要结合以上问题，对照自己，认真查摆问题，并写出个人书面总结，班子成员应在会上总结交流，教师的对照检查材料在适当会议上交流，然后进行民主评议。对查出的问题要进行梳理，落实到人，重大问题要及时上报。同时，在活动中要积极发现师德师风方面的典型事例，用身边的先进事迹感染、激励广大教职工争做师德师风的表率。

（四）师德师风整改总结（10月6日—10月20日）

学校全体教职工通过学习对照、讨论、反思、评议后，对自己在师德师风方面存在的差距和问题，写出书面的整改意见：通过本次活动，你有什么收获？存在什么问题？今后努力的方向。上交学校师德师风工作领导小组评定。做好总结，评选师德标兵。

四、具体要求：

1.周密部署，精心安排。把师德师风教育整顿活动作为一项重要工作来抓，制定活动方案，梳理自身问题，采取有效措施，集中全面整改，认真抓好落实，通过活动开展，努力达到“强教师职业道德，树教育良好形象”的学习整顿效果。

2.丰富内容，创新形式。要合理安排教育整顿活动内容，做到突出重点，形式灵活。坚持把学习法规与反思过失相结合，把集中学习、讨论交流和个人自学相结合，不断增强整顿活动的针对性和实效性。

3.加强管理，强化考核。紧密结合工作实际，进一步修订完善教师管理有关规章制度，重新建立和完善个人师德档案，修订师德考核办法，加大考核力度，细化考核环节，将考核结果作为评优树模、职称晋升、考核、绩效工资发放的重要依据。

4.严格责任追究。今后，因体罚学生被家长反映到惠农区教育体育局或有关部门的教师，核查属实的，当月绩效考核结果定为最低档次，当年考核不能评为优秀等次；被媒体曝光的，影响较坏的，个人考核直接定为不合格等次，情节严重者，给予解除聘用合同直至取消教师资格。

燕子墩乡中心小学 2012年9月12日

燕子墩乡中心小学师德师风 教育整治活动领导小组

组

长：周玉荣

副组长：张建荣

成员：丁建宏、陈新宁、王云、王玉强、李学梅

燕子墩乡中心小学

2012年9月10日

第三篇：燕子墩乡创城工作示范点

燕子墩乡创城工作示范点汇报材料

燕子墩乡开展创建全国文明城市活动以来，我乡全力督导做好本辖区的文明创建工作，以把好“八道关口”为抓手，稳步推进“创城”工作扎实开展，为全乡创城工作增光添彩。

一、基本情况

燕子墩乡位于惠农区南部，东接109国道与庙台乡毗邻，南与平罗县高庄乡黄渠桥镇相邻，西依贺兰山，北与红果子镇接壤。全乡共有12个党支部，共有党员549名，其中农村党员512名；共有10个行政村，74个村民小组，3360户，总人口13750人（其中：回族346人）、劳动力7265人，地域总面积96平方公里，耕地面积3.9万亩。2010年全乡农民人纯收入达到6141.2元。

近年来，乡党委、政府以 “三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统揽全局，全面贯彻落实“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的新农村建设方针，紧紧抓住农民增收这一要务，团结带领各级干部及群众，大力实施农村基础设施建设，完成中低产田改造项目建设4万亩，硬化道路28公里，建设户用沼气1900余座，推广使用太阳灶350余座，农民群众生产生活条件得到进一步改善；大力推进新农村建设及农村环境综合整治，完成了22个“塞上农民新居”示范点建设任务，农村人居环境有了进一步改观。加快优势产业发展步伐，形成了枸杞、畜牧和劳务经济三大主导产业，通过强化各项服务措施，稳步扩大枸杞种植面积，加快枸杞新品种、新技术推广步伐，全乡枸杞达到3.6万亩，成为名副其实的“枸杞之乡”。积极探索农村基层办事机制，大胆创新服务形式及办事制度，成立了乡民生服务中心，设立民政、计生、土地、综合补贴等多个服务窗口，推行“全程代办”一条龙式便民服务，提高为民办事效率，加强政府效能建设。应对社会综合治理和信访、矛盾纠纷调解工作的新形势、新要求，成立乡社会综合治理中心，实行“四个一”运作模式和“五联”工作机制，逐步建构起排查、调处、归档、回访“一条龙”的服务体制，环环相扣，有效进行，确保社会安定团结，群众的合理诉求和社会矛盾纠纷得到及时解决。

二、推进措施

一是加强管理，把好“村民生活环境关”。坚持建设与管理并重，全面开展交通、公共秩序、村容环卫和社会治安管理大整顿，推进管理信息化，向管理要效益、要秩序、要村民满意度，整体提升管理科学化、法治化、系统化、规范化水平。加大环境综合整治力度，更新道路两侧破旧铺装、突出重点地区、重点部位“治违、治脏、治乱”，集中清理卫生死角，提升乡容环境水平，优化城市环境秩序。全力推进社会治安综合治理，强化治安防控体系，增强村民安全感。二是提升办事效能，把好“优化窗口服务环境关”。以提高党政机关的执行力和公信力为重点，大力开展纪律作风整顿和“争创文明机关、争当人民满意公务员”活动，加快政府职能转变，强化行政效能监察，提高行政执法效率，增强公共服务能力，努力做到科学执政、民主执政、依法执政。各站所，尤其是民生服务大厅以“创文明单位（行业）、建满意窗口”为主题，以职业道德、职业理想、职业技能、职业纪律建设为主要内容，突出抓好重点环节、关键部位的服务环境建设，全面推广服务承诺制、行政执法公示制、一窗一站式服务制和责任制，围绕服务程序、服务标准、服务承诺、服务言行等内容，制定完善各行各业的服务规范，推进政风行风根本好转。三是开展经营市场排查，把好“村民消费环境关”。对全乡范围内的商贸、流通、食品、药品等市场进行全面检查，严格整顿小饭馆、小理发店等行业，使全乡辖区内的行业做到持证合法经营、卫生设施健全、安全防范到位、服务水平提高。加大食品卫生管理整治力度，坚决杜绝假冒伪劣食品。全力为群众打造安全、健康、放心的市场环境。

四是强化市民素质教育，把好“社会文明环境关”。各站所、各行政村要以实施全民素质提升工程为抓手，努力提高干部职工的文明素养，强化文明意识，纠正不文明言行，在群众中积极发挥模范带头作用。全乡上下要从我做起，自觉遵守社会公德，维护公共秩序，自觉养成文明出行、文明乘车、文明娱乐、文明用语、文明交往等良好行为习惯，社会文明环境得到进一步优化。

五是巩固创建基础，把好文明环境关”。把创建平安和谐村镇和创建文明村镇作为创城工作的两大基础性工作。按照“自治好、管理好、服务好、治安好、环境好、风尚好”的要求，建立健全新型村镇管理和服务体制，完善居民自治，搭建辖区服务综合平台，健全治安防控网络，推进科教、文体、法律、卫生“四下乡”，深入开展群众性共建文明活动，有序推进旧区改造，提高流动人口服务管理水平，把辖区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。结合社会主义新农村建设，从群众迫切需要解决的切身利益问题抓起，完善基础设施，改善村容村貌，绿化美化环境，发展公益服务，普及科教文化，引领移风易俗，扎实推进文明村镇建设。

六是落实创建责任，把好“工作目标分解关”。将“创城”工作纳入社会经济发展总体规划和各站所、各村实绩考核范围，实行“一把手”责任制，对测评结果不理想影响到全乡工作大局的将严格追究主要领导责任。全乡要高度重视，成立由主要领导挂帅的“创城”工作领导小组，明确具体的分管领导和工作人员，制定详实地、操作性强的《工作方案》，细化、量化创建工作目标任务，逐项逐条分解落实，把责任落实到人，确保创建工作件件有人抓、事事有着落。七是调动全民积极参与，把好“群众监督评议关”。坚持把创建工作与群众的切身利益结合起来，把教育群众与服务群众结合起来，引导群众积极投身到创建工作中来，让群众在创建中得到实惠，自觉成为文明城市创建的主力军。以“城乡互联、村企共建、百村结对、万户帮扶”主题活动为载体，从基层抓起，采取乡包村、干部包户等有效措施，推动辖区和村民“迎检测评”工作上水平、上档次。努力提高村民文明素质和主人翁意识。同时，把群众满意度作为衡量创建成效的最高标准，广泛开展群众评议活动，自觉接受群众监督。

八是加大宣传力度，把好“创城”氛围营造关”。编印下发《“创城”宣传文明用语手册》《至全乡广大村民的一封信》，利用路旗、横幅、展板、机关单位电子滚动屏开展“创城”工作宣传，各站所、各村在做好本职工作的同时，积极发挥“传帮带”作用，抓好对身边人的宣传教育。在中小学开展“小手拉大手、同做文明人”活动，通过教育孩子来影响家人，同做文明人、同建文明城。

第四篇：燕子墩乡民风建设实施方案、讲话、材料

燕子墩乡关于加强民风建设工作安排

——在燕子墩乡党政建设会议上

（2012年3月8日）

为了全面贯彻落实自治区党委、政府关于开展农村民风建设的总体要求和安排部署，惠农区在近日召开的2012年全区农业农村工作会议上，对惠农区开展农村民风建设工作进行了全面的安排部署。我乡严格按照会议精神，积极开展民风建设工作。现就燕子墩乡加强民风建设进行安排：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真实施《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值体系为根本，以思想道德建设为重点，以建设和谐幸福新同心为目标，逐步实现校风校貌健康向上，道德文化素养大幅提高，民主法治理念显著增强，教职工文化基本需求不断满足，和谐文明、校园软硬设施根本改善的发展环境。

二、目标任务

按照区委要求，主要围绕党员、干部、群众及在校学生的思想道德、工作作风、民主法制、文明新风、民生建设、优美环境等‚民风建设六大工程‛，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，教育群众知荣辱、讲诚信，守法纪、尽义务，讲文明、树新风，爱家乡、树形象，引导群众明辨是非、惩恶扬善，提倡人们修身律己、平实做人，倡导人们积极向上、开放包容，鼓励人们弘扬美德、文明友善，努力形成‚淳朴向善、明礼诚信、遵纪守法、团结友爱、包容平和‛的优良民风。

三、工作内容

（一）实施思想道德建设工程活动

1、加强全民思想道德建设。坚持以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要内容，深入实施礼仪、诚信、和睦、爱心‚四大工程‛。在党员干部、各村群众中，深入开展‚创先争优‛、‚我爱我村‛活动，教育各村群众要积极进取、知辩荣辱；在未成年人中，广泛开展‚文明小督导‛、‚卫生小分队‛、‚感恩小宝贝‛等实践活动，塑造未成年人志向远大、追求新知的美好心灵，教育其遵纪守法、尊重长辈；在乡群众中，大力开展‚家庭零暴力‛、‚和睦俩邻里‛、‚评选五好文明家庭‛等活动，建立起和谐、团结的人际关系。

2、加强党员干部群众思想道德建设。坚持和完善领导干部联系点制度，广泛开展‚千人百日大走访‛、‚村民议政日‛等活动，帮助基层干部群众解决实际困难，密切党群干群关系。制定出台《燕子墩乡党政干部思想道德行为准则》和《燕子墩乡党政干部思想道德建设考评办法》，指导党员干部群众规范个人言行、加强自律意识、树立良好形象。充分发挥党员干部群众的主导作用，使党员干部成为公民思想道德建设的自觉参与者和带头实践者，良好社会风气和道德风尚的引领者和促进者。

（二）实施‚村民民主议政日‛活动

‚民主议政日‛是加强干部作风建设，推进科学执政、民主执政、依法执政进程的一个关键环节。‚民主议政日‛活动内容主要有三项：一是党员集中活动，由村级支部组织召开党员会议，审议村务、财务公开内容，审议提交村民（代表）会议讨论的重大事项；二是村民（代表）议事，由村党支部和村委会共同组织召开村民（代表）议事会，讨论村内重大事项以及村民关心的热点难点问题，同时接受村民代表的质询；三是村务、财务公开，凡涉及群众切身利益和群众普遍关注的问题，通过村务公开栏向村民公开，公开包括重大决策、决议、工作计划、工作重点、承诺服务的范围、标准、结果、时限等内容。‚民主议政日‛以各村党支部为主体组织，所有党员、预备党员都应参加党员集中活动，并视活动内容，吸收入党积极分子和党外人士参加。

各村将每月25日定为 “民主议政日”，在此日集中解决涉及全村村民利益的相关事宜。村民是村子的主人，参与村级重大事项的决策，是村民的权利。所以各村委要让村民自己按照“现场议事、限期解决、定期反馈”的议事原则，围绕筹资筹老、土地征用补偿和分配、集体资产发包、国家其他补贴等村民关注的热点问题进行讨论。会议期间应有专人认真填写《村民‘议政日’会议记录》，以做存档，便于村民日后查阅。

（三）实施‚一村一德‛活动

活动倡导每村举办一到具有本村特色的宣传文明道德文化活动。活动形式不限，以农民喜闻乐见为主，起到寓教于乐的作用。工作小组组织人员观看活动并作记录，每月底将在全乡例会上根据活动记录评比出形式新颖，成效显著的活动，对其村予以奖励。从而带动全乡群众学习文化道德基础建设的积极性。

大力开展‚家庭零暴力‛、‚和睦俩邻里‛、‚评选五好文明家庭‛等活动，建立起和谐、团结的人际关系。

（四）在村部和学校定期开展文明宣传活动

1、学校活动

由乡共青团组织工作小组，深入各个学校进行宣传。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，宣传内容包括：（１）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国

主义为核心的伟大民族精神。（２）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。（３）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。（４）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

2、村部宣传

在我乡燕子墩村和路家营村建立两个‚文化阵地‛，通过放置展板、张贴海报、发放免费宣传画手册等形式，集中宣传民风建设主要措施和内容，起到警示教育作用。

四、实施步骤

按照区委《关于进一步加强民风建设的决定》要求，我乡民风建设分为以下三个阶段：

（一）广泛发动、全民参与（1月1日—2月28日）

1、安排部署。乡党委、政府分在年初召开民风建设工作会议，对全乡民风建设工作进行安排部署。各行政村、各站所（中心）要按照要求统一安排，制定工作方案，细化目标任务。相关资料要定期及时上报至乡民风建设领导小组办公室。

2、广泛动员。乡民风建设领导小组办公室要组建民风建设宣讲团，组织专人对群众进行集中宣讲，把加强民风建设的背景意义讲深讲透，把民风建设的活动主体和参与对象讲清讲准，把社会主义核心价值体系的主要内容讲细讲实，吸引广大群众主动参与。

（二）分析评议、整改提高（3月1日至3月31日）

1、分析现状。全体乡村干部要结合领导干部下基层、干部进村入户等活动，通过发放《民风建设现状调查表》、撰写民风建设调研报告等形式，分及时掌握、认真总结民风建设现状。

2、自查自纠。通过明查暗访的形式征求社会各界对党政机关、窗口单位的意见和建议。民风建设领导小组办公室要制定完善自查自纠

情况登记表、意见汇总表和结果反馈表，作为制定整改措施、建立长效机制的重要依据。

3、整改提高。各行政村、各站所（中心）要针对分析评议、自查自纠过程中发现的问题，对照思想道德、工作作风、民主法制、文明新风、改善民生和优美环境六个方面，建档归类，逐条梳理，并从党风、政风、行风、民风的高度深刻剖析原因，集中利用10天时间进行整改，并建立整改销号制度。在整改过程中，要公开作出整改承诺，接受党员群众监督，确保整改措施落到实处。

（三）检查考核、总结表彰（4月1日—11月30日）

乡民风建设领导小组办公室在年底考核命名一批民风建设先进集体、示范村，表彰奖励一批民风建设先进个人、民风建设示范户。

五、总体要求

要全面贯彻落实自治区党委、政府关于开展农村民风建设的总体要求和安排部署，认真学习惠农区2012年全区农业农村工作会议精神，打好民风建设的基础。

加强民风建设是一项长期而紧迫的政治任务，是一项具有群众性、前瞻性和艰巨性的系统工程，更是全社会的共同责任，需要党员干部带头，群众参与，各级党政组织统筹推进。这就要求各个部门及领导小组做到：加强领导、健全机制；加大投入、强化保障；密切配合、形成合力；严格考核、确保实效。

第五篇：乡中心小学 2015 年春季学期学校工作计划

凝心聚力 攻坚克难 争先上位

努力推进双鹤教育实现新常态

——双鹤乡中心校2014—2015学第二学期工作计划

（讨论稿）

一、指导思想

坚持以党的十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻党的教育方针，严格落实县乡工作部署，紧紧围绕建设现代化学校、全面推进素质教育的中心，稳步推进教育资源整合，狠抓教学质量管理两个重点不动摇；始终把教学流程的跟踪管理这条主线贯穿于整个教学业务管理的全过程，以实现把功夫花在备课上，让质量出在课堂上，让学生的成绩出在教师对学生的平时辅导和训练上；始终把良好的校风，教风和学风的管理这条主线贯穿于学校管理的全过程。继续坚持教学质量与教师聘用和先进评优挂钩，与教师的履职晋级挂钩，与人事安排挂钩的“三挂钩”管理。努力实现教育质量和教学科研有新的突破；学校育人环境的绿化、美化及校园文化的管理水平有新的突破；学生良好行为规范及优秀品德的养成教育有新的突破；对教师队伍的业务跟踪管理在方法和内容上有新的突破。加强教学科研和教学改革创新活动，加大对现代教学设备和信息资源的利用和挖掘力度，加强对中青年骨干教师的培养和教师队伍的建设，加强学校的制度化、规范化、科学化管理，为促进师生和学校和谐发展，办真正的人民满意教育，创办成真正的教育现代化学校作出新的贡献。

二、主要工作目标

（一）根据县课改规划和中心校课堂教学模式，在全面学习“”自主课堂模式的基础上，开展课堂教学改革促进月活动，大力提升学业质量。

（二）落实义务教育管理标准，进一步规范学校管理，深化学校各项管理制度改革，着眼长远，制定符合实际、统领全局的学校章程，充分调动广大教师参与管理和监督积极性、主动性。

（三）落实市县关于整顿无证幼儿园的要求，协助政府做好无证幼儿园的清理和整改工作。

（四）进一步加强创建工作，认真做好义务教育学校改簿工程、校安工程建设，继续以标准化学校要求加强装备配备与使用管理。

（五）加强教师队伍建设，给教师全员培训、学历提升提供便利条件，加大骨干教师培养力度，鼓励教师对照要求，积极参与新一批骨干教师评选。

（六）注重德育工作的有效性与针对性，探索“主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，构建乡域推进展示和学校微创新激励两大机制”即“5+2”素质教育模式。开展丰富多彩、形式多样的德育活动，保证学生的心理，身体健康发展。

（七）发挥学校独特的地域优势和人文优势，细化校园文化建设，提升学校文化品位。

（八）认真抓好教学教研，有计划开展专项课题研究，将课题研究与教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题相联系，以课题促 2

进教学质量的提高；鼓励教师积极撰写论文案例、读书心得，积极参加微课制作，积极推广使用云平台资源。

（九）、开展安全教育活动，警钟常鸣，创造条件，打造和-谐，平安校园，杜绝学校重大事故的发生，确保学校财产和师生安全。

三、具体工作

（一）抓好常规管理，坚持依法治校。

抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行县教科局常规管理实施意见；三要细节，从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的工作作风。校长要亲自抓，对教师工作一周一考核，一月一评比。

1.规范各项规章制度。依据相关的义务教育学校管理标准要求，结合学校具体情况，制定章程，进一步修订完善各项常规管理制度，力求使学校管理科学化、规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、班主任队伍、教师队伍的健康发展。

在责任督学向社会公示的基础上，建立监督信箱，公开校长邮箱，发挥工会民主监督职能，通过教代会组织改选，开好新一届教代会，利用好学校云平台、中心校微信群、教师QQ群等，给教师搭建评议学校事务的平台；定期组织召开家长委员会和家长会，认真听取社会对学校工作的意见和建议。

2.规范课程课务管理。严格按照要求制定学校课程表、作息时间 3

表，并上墙公示，接受社会监督；要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，建立书香校园，让校园艺术节、体育节、读书节，科技节等制度落在实处。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。及时处理通报课程课务执行过程中的问题。进一步夯实“讲普通话 写规范字”“经典诵读”系列活动。

3.规范后勤服务工作。全面完成各校固定资产登记建账工作；同时加强校产校具的购买、登记、使用和维护工作，确保教师办公电脑、教室多媒体设备、功能教室和会议室各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度；规范校产管理程序，避免校产流失；加大学生就餐管理的力度，给学生提供良好的学习生活环境。

（二）开展精彩活动，创新德育模式

德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。①从爱家、爱班、爱校做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。③从行为习惯做起，加强行规训练，培 4

养良好的道德品质和文明行为。④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。

1.强化德育工作的针对性。抓住开学第一个月行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》；持续不间断地抓住习惯养成教育不松手，紧扣留守儿童心理特点，加大“八礼四仪”(即：仪表、餐饮、言谈、待人、行走、观赏、游览、仪式八礼及学生的入学仪式、12岁成长仪式、14岁青春仪式和18岁成人仪式）宣教力度，以多样化的形式开展社会主义核心价值观教育，在此基础上形成德育主题活动方案，逐步形成科学、有效、完整的校本德育资料。

2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合植树节、端午节、儿童节等节日，开展多种形式的活动。学校要举办“艺术节”、“体育节”、“读书节”，并开展各类社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠基。

3.建立提升学生综合素质体系。组织开展阳光体育大课间活动，保证学生每天超过一小时的体育锻炼，广泛传播健康理念，开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、各类体育活动兴趣小组等。在过程考核、教师平时观察记录的基础上建立学生成长档案，依据学生的个性特点，给出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供服务。

4.学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。①中心校适时召开班主任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。②学校要积极争取家庭、村居、社会 5 的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。③少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。中心校将于适当时候举行少先队队务知识竞赛及少先队大队主题观摩活动。

（三）加强教学研究，打造有效课堂。

积极探索“”自主课堂教学模式，促进学生参与学习，提高教师教学效果。

1.认真开展校本教研活动。各校教研组要坚持开展每周的教研日活动，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。

2.优化教学环节，突出自主合作。进一步更新教学理念，利用电子白板、云空间、实验室资源、图书室等资源，优化教学环节，关注学生个体差异，营造公平和谐的学习环境，充分让学生动手动脑，引导激励学生在独立思考，培养创新精神和实践能力的同时，学会合作，懂得竞争，使学生每堂课都能学有所获。

3.精心设计作业，减轻学生负担。根据学生实际，形成分层作业，做到难易适度，减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，定期作业评比，提高作业的效度，实现以作业管理促学业提升。

4.依托课题管理，坚持科研兴校。围绕相关义务教育管理的课题，6

从学校实际出发，选取确立适合本校自身的小课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果；继续搞好本校课改学习心得、师生读书征文评比活动，争取在教科研方面取得更好的成绩。学期结束要组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教研员。

5.关注教学质量。狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学校质量达优。

（四）完善管理机制，加强队伍建设。

1.加强师德师风建设。加强政治及业务学习，转变思想观念，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神；通过开展学生评教、家长开放日等活动，树立优秀教师典型，提升教师事业境界，明确教师努力方向，促进教师队伍更好发展

2.建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，中心校将结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为目标考评以及评先、评职的依据之一。修订完善绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，给教师良性竞争提供机会，促进教师队伍发展，给教师提供进一步发展的平台。发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。

3.实施名师引领工程。积极引领教师参与新一批“三级骨干教师”评选，让有志于教学研究且有一定潜力的教师脱颖而出；积极组织县乡教学研讨活动，全面展示我校教师教学水平，促进教师自我发展；组织开展教师基本功竞赛、新一轮校级名师评选等活动，为教师搭台子、架梯子、引路子、压担子，促进教师专业成长。为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。完善中心校及各校云平台及网络空间建设及教师qq工作群，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍整体提高。

4.开展教师读书活动。向优秀教师赠阅教育教学专著和教育教学期刊，组织开展“尔雅”读书会小组交流活动，利用中心校云平台及百度空间建立教师读书交流网络博客，引导他们做一名爱读书、会读书的学习型教师。

5.加强校本研修培训。定期邀请教育教学专家来校讲学，组织校际“教研”活动；积极组织教师参加市县教育局组织的各类培训活动，鼓励教师参加学历提升工程，在教师中树立起“最好的福利是培训”的观念，让教师队伍素质整体提升。

（五）建设校园文化，构建和谐校园。

1.挖掘学校文化内涵。对地域人文与历史进行深入挖掘，进一步弘扬双鹤人追真向善与勤劳朴实的传统美德和文化底蕴，开拓学校素质教育基点。

2.营造和谐校园氛围。加大校园文化环境布置的力度，凸显社会主义核心价值与学校育人功能相结合的特点。积极开展特色活动，活跃教师学生身心，培养教师责任意识、团队意识，共同营造和谐校园文化氛围，加大宣传力度，扩大社会影响力，不断增强师生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

3.开展“平安校园”建设。加强校园安全工作，完善细化管理环节及要求，完善教室日志、就寝管理日志、校园值班执勤记录等。进一步推行“三全三无、七时段”管理模式（即：安全职责全员化、无空档，安全责任全覆盖、无盲区，安全监管全时空，无缝隙，上放学、晨间、上课与活动、课间、午晚间、就餐、晚休七个时段），建立健全各岗位环节守岗履责的一手资料。落实每日巡查制度，对巡查过程中发现的安全隐患，及时整改落实到位。狠抓“五个重点”，即校舍安全、食品安全、交通安全、消防安全、校园周边整治及治安安全，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生安全。抓 9

好门卫保安工作，严格进出校门登记审查制度，严禁携带危害他人人身安全的器具和危险物品进入校园。健全排查登记、隐患处置结果统计上报及重大隐患台账销号机制，层层落实安全工作目标责任制，保证校园治安稳定。加强安全演练工作，提高师生防灾减灾的意识与应对逃生的能力。规范完善安全工作档案管理。按照安全资料归档目录整理归档。

4.加强党风廉政建设，深入开展反对“四风”活动，促进作风转变，强化贯彻八项规定的自觉性。完善党组织学习活动机制，引导党员教师充分发挥共产党员的先锋模范作用。发挥群团组织在学校发展中的桥梁作用。遏制借给孩子过十二岁生日、满月讨喜、暖房搬家、上学庆典、订婚等大操大办、收取礼金的不正风气。认真落实校务公开，和教职工参政议政工作。开展民主评议领导干部工作，开展关爱教职工活动。

新的学期孕育新的机遇，学校将坚持上级教育主管部门和地方党委政府的正确领导，众志成城，实现双鹤教育的跨越式发展！

二〇一五年三月二日

附：月度工作安排

月度工作安排

三月

1．校园环境清理、安全排查。制定学期工作计划，公示“三表” 2．检查寒假工作安排落实情况及学生寒假作业；课堂改革促进月动员部署，微课资源开发及云平台利用。

3．少先队、各班级开展“学雷锋，树新风”活动。

4．开展师德师风教育活动。引深作风纪律整顿，强化八项规定贯彻。

5、学生上下学方式资料、安全责任书资料归档。四月

1．开展校园文化建设、普法教育活动。2．组织学生读书征文比赛、教师读书交流活动。3．开展中华传统美德及革命传统教育活动。4．阶段性测试。5.毕业班强化提质动员会 五月

1．进行课题研究、系列教研活动。

2．开展社会主义核心价值观系列教育活动、感恩教育活动。3．开展体育节文化节庆祝“六一”儿童节系列活动。4．进行安全系列教育和安全演练（防震、火灾等）开展。六月

1．教学常规工作检查。

2．组织毕业班师生座谈会；毕业班质量检测。3．开展各种评优评先活动。

4．各校组织举办一次法制交通安全讲座

5.组织全乡青年教师赛课活动，推荐选拔新一轮市县骨干教师、学科带头人对象。

6.做好各种教育教学资料的归档工作。七月

1、组织进行期终考试考核。

2、进行学业质量定量定性分析。

3、统计教科研成果，完成各种工作总结。

4、调研分析下学年事业发展规划。

5、完成教师的考核及绩效分配。

6、检查整理各种教育教学设备设施。