2016年第二学期初二英语备课组工作计划

第一篇：2016年第二学期初二英语备课组工作计划

2016年第二学期初二英语备课组工作计划

本学期，本备课组将针对初二年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力，提高课堂教学效率和学生的学习效率。本着防止两级分化，提高课堂教学效率为目标，计划从以下几个方面做起。

一、由于词汇是英语学习的基础，为了让词汇过关，必须从音标开始，初一Speaking板块已完成了音标教学，但很多同学掌握得并不好，所以需继续深化音标教学，结合本册教材的词汇量适中的特点，首先，让学生自拼、自读单词，依照学科组单词记忆的方式来识记单词。让学生根据音标，自己拼读-----组内互教互学-----学生示范----自己练习-----录音正音----书写记忆的规律，将单词学习落到实处，任课教师把好关。

二、继续培养良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其发展。学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。

三、继续坚持集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。我们备课组教师将珍惜每周备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。

四、针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：

1）结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学进度、深度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，増强学生学习英语的信心，顺利完成教学计划，对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责。

2）对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。让每位学生真正感到教师是她们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。

我们将总结上学期经验教训的前提下，出色地完成初二英语组备课任务。

第二篇：初二数学备课组2010学第二学期工作计划

你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。初二数学备课组2010学第二学期工作计划

2011-2-28 素质教育日渐深入人心

教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化 如何在新课程教学中体现新理念

注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；不但要重视学习结果 更要重视学习过程

使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习如何在教学中大胆创新 大面积提高教学质量；等等 这些都是摆在我们面前的问题 需要我们发挥集体智慧 认真思考 积极探索 为此

本学期初二数学备课组拟定以下工作计划

一 工作目标：

1． 深入学习新课程标准 钻研新教材

2． 转变教学观点

树立教学是为学生终身发展服务的思想

3． 优化教学情景 激发学生的学习兴趣

4． 开展课堂教研活动 提高课堂教学效益

5． 培优转差有成效

二 具体措施：

1． 双周一下午第三节课集体活动 学习新课程标准 集体备课

探讨教学上的问题

2． 统一教学进度 统一各章节的重点、难点 制定难点的突破措施 3． 每章统一进行单元测验 统一评分标准

并利用集体活动时间进行测后总结分析

各单元的测后总结分析报告由试卷命题教师负责 报告主要包括：（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率（2）哪些知识学生掌握比较好 哪些知识掌握比较差 主要存在什么问题

（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项

4． 认真做好常规教学工作（备课、上课、批改作业、课后辅导等）

5． 开展互相学习、取长补短的听课活动

三． 现状分析：

1、学生的学习习惯不容乐观 作业质量有待提高

2、学生在解题过程中 灵活性不够

3、新增一门物理

学习数学的时间明显减少

4、学生对拓展型题目做得太少 对于这种题型有着心理障碍 对自己没有信心

5、八年级是学生思想变化最大的一年 成绩最不稳定的一年

四． 改进策略

1、加强与学生的沟通与交流 提高学生学习数学的兴趣

争取把学生由被动转为主动学习

2、精心设计作业 寻求最佳的作业途径 提倡布置选择性 层次性 实践性

趣味性的作业

3、每次考试认真做好质量分析 有目的的改进教学中存在的问题

三 教学进度计划表

教学内容 课时

20．1．一次函数的概念 1课时

20．2一次函数的图象 3课时

20．3一次函数的性质 2课时

20．4一次函数的应用 2课时 小结 1课时

21．1．一元整式方程 1课时

21．2二项方程 1课时

21．3可化为一元二次方程的分式方程 3课时

21．4无理方程 2课时

21．5二元二次方程和方程组 1课时

21．6二元二次方程组的解法 2课时

21．7列方程（组）解应用题 4课时 小结 2课时

22．1多边形 2课时

22．2平行四边形 4课时

22．3特殊的平行四边形 5课时 22．4梯形 1课时

22．5等腰梯形 2课时 22．6三角形 梯形的中位线 2课时

22．7平面向量 2课时

22．8平面向量的加法 2课时

22．9平面向量的减法 2课时 小结 3课时

23．1确定事件和随机事件 1课时

23．2事件发生的可能性 1课时

23．3事件的概率 3课时

23．4概率计算举例 2课时 小结 1课时

第三篇：初二英语备课组工作计划

问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

初二英语备课组工作计划 2008-9-2 一． 指导思想

认真贯彻落实二期课改精神 教学要面向全体学生 使每个学生得到全面发展 聚焦课堂

真正做到从学生的实际出发 提高英语课堂效力

二.具体目标：

缩小班与班的差距

将班级分差控制在5分以内；在初一阶段的日常教学中注重基础知识训练 强化听说练习将优秀率提升 做到师生互动

学生主动的共同发展课堂

全面提高学生的听、说、读、写能力.三、工作重点

1.继续培养良好的学习习惯 在学生学习的过程中 既要抓布置 更要抓检查

对于一些不良的习惯要早发现 早处理 不让其发展 学习上抓中间 促两头

防止后进生队伍的扩大

2.继续坚持集体备课 发挥集体智慧 认真钻研教材 改进教法 提高课堂效率

我们备课组教师将珍惜每周备课时间 共同研究教法

经常性进行组内互听互评 不断提升自身业务水平针对教材的特点

备课组全体成员要做到精心备课 吃透教材 根据每个单元各自特征和学生的实际能力 制定出不同教学设计方案 以此促进学生的积极性 在平时的常规课堂教学时 力求教学明确目标 突出重点

抓住关键点和难点 充分调动学生的积极性 发挥学习主动性

3.注意传授知识与及时评价相结合 强化反馈 强化落实

在课堂上力求把每节课的每个知识点 如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻 针对有的知识点在课堂上讲练多次 但学生仍未掌握的知识

要及时把知识传授和评价结合起来并对部分差生进行个别辅导 对知识点及时讲评

4．在13周我将进行英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性 为初三的学习做好铺垫

5． 针对学生英语学习“两极分化”现象 我们将采取如下措施： 1）结合各班实际 仔细研究教材

制定切实可行的教学方法 

特别注意面向全体 随时调整教学进度、深度

提出的问题要注意深浅结合、因人而异 増强学生学习英语的信心 顺利完成教学计划

对待每一位学生都满腔热情、一视同仁 为每位学生的成长负责

2）对学习困难生要加倍关心、特殊爱护 耐心辅导差生

耐心解答他们学习疑难问题 使之掌握有效的学习策略

让每位学生真正感到教师是她们的知音 产生亲近感 有利于师生间的情感交流、教学和谐

四．具体措施 1.每天背诵课文

目的：要求学生背诵并默写 培养语感

2.每天记10个生词 一些有用的句子或习语

实施：通过教师检查并保证效果并坚持下去

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容 加强监督 保证晨读效果

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习起到促进的作用 每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会 让进步的同学体会到成就感 让落后的同学找出差距 感受压力

由此在班里形成浓厚的学习氛围 培养学生健康向上的人格

5．用现代教育技术

利用计算机和多媒体教学软件 探索新的教学模式 开发英语教学资源 拓宽学生学习渠道 改进学生学习方式 提高教学效果

我们将总结上学期经验教训的前提下 出色地完成初二英语组备课任务

要充分利

第四篇：初二英语备课组工作计划

做人最要紧的,是让人由衷地喜欢你,敬佩你本人,而不是你的财力,也不是表面上让人听你的.初二英语备课组工作计划

2008-9-2

一． 指导思想

认真贯彻落实二期课改精神

教学要面向全体学生

使每个学生得到全面发展

聚焦课堂

真正做到从学生的实际出发

提高英语课堂效力

二.具体目标：

缩小班与班的差距

将班级分差控制在5分以内；在初一阶段的日常教学中注重基础知识训练

强化听说练习

将优秀率提升

做到师生互动

学生主动的共同发展课堂

全面提高学生的听、说、读、写能力

.三、工作重点

1.继续培养良好的学习习惯

在学生学习的过程中

既要抓布置

更要抓检查

对于一些不良的习惯要早发现

早处理

不让其发展

学习上抓中间

促两头

防止后进生队伍的扩大

2.继续坚持集体备课

发挥集体智慧

认真钻研教材

改进教法

提高课堂效率

我们备课组教师将珍惜每周备课时间

共同研究教法

经常性进行组内互听互评

不断提升自身业务水平

针对教材的特点

备课组全体成员要做到精心备课

吃透教材

根据每个单元各自特征和学生的实际能力

制定出不同教学设计方案

以此促进学生的积极性

在平时的常规课堂教学时

力求教学明确目标

突出重点

抓住关键点和难点

充分调动学生的积极性

发挥学习主动性

3.注意传授知识与及时评价相结合强化反馈

强化落实

在课堂上力求把每节课的每个知识点

如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻

针对有的知识点在课堂上讲练多次

但学生仍未掌握的知识

要及时把知识传授和评价结合起来并对部分差生进行个别辅导

对知识点及时讲评

4．在13周我将进行英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性 为初三的学习做好铺垫

5． 针对学生英语学习“两极分化”现象

我们将采取如下措施：

1）结合各班实际

仔细研究教材

制定切实可行的教学方法



特别注意面向全体

随时调整教学进度、深度

提出的问题要注意深浅结合、因人而异

増强学生学习英语的信心

顺利完成教学计划

对待每一位学生都满腔热情、一视同仁

为每位学生的成长负责

2）对学习困难生要加倍关心、特殊爱护

耐心辅导差生

耐心解答他们学习疑难问题

使之掌握有效的学习策略

让每位学生真正感到教师是她们的知音

产生亲近感

有利于师生间的情感交流、教学和谐

四．具体措施

1.每天背诵课文

目的：要求学生背诵并默写

培养语感

2.每天记10个生词

一些有用的句子或习语

实施：通过教师检查并保证效果并坚持下去

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容

加强监督

保证晨读效果

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习起到促进的作用 每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会

让进步的同学体会到成就感

让落后的同学找出差距

感受压力

由此在班里形成浓厚的学习氛围

培养学生健康向上的人格

5．用现代教育技术

利用计算机和多媒体教学软件

探索新的教学模式

开发英语教学资源

拓宽学生学习渠道

改进学生学习方式

提高教学效果

我们将总结上学期经验教训的前提下

出色地完成初二英语组备课任务

要充分利

第五篇：20072008学年第二学期初二生物备课组工作计划

2007～2008学年第二学期初二生物备课组工作计划

上地实验学校姜迎春

一、指导思想

根据我校本学期“关注学生需求，反思教学行为，提高课堂实效，促进师生成长”的精神。结合生物学科的教育教学实际情况，继续坚持以生物课程标准为依据，以全面提高全体学生的科学素养为宗旨；以培养学生的创新精神为重点；以促进学生转变学习方式为突破口，力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。我们生物教研组将立足于新课标及生物新课程教学法的学习和研究，关注差异教学，建立有效课堂，积极进行课堂德育渗透和奥运思想渗透，争取更好的教育教学效果，使师生共同提高、共同发展。

二、备课组情况

本学期，初二年级生物课继续由刘子菲、王征、姜迎春三位教师任教，刘子菲老师还是学校的教学主任、王征老师也兼做团委工作，大家任务很重，但是这三位老师工作都非常积极，全身心地投入到教育教学中，相信本学期初二年级生物学科一定会取得很好的教育教学效果。

三、具体工作要点：

（一）积极参加各种学习活动，不断促进教师专业化发展

学习是教师专业化发展的前提与基础，我们提倡“在工作中学习，在学习中工作”，初二年级任课教师会积极参加本学期的各种进修、培训等活动，同时加强彼此的合作学习，努力提升教育教学水平，为建设好学习型组织而努力。

（二）加强个人备课和集体备课

每周一次的集体备课，继续开展以“说课”形式为主的集体研讨，按照学校要求，重点是教学目标的确定、重难点的把握、学情分析及教学活动设计和习题的选择的研讨，做到有目的、有计划、有主要发言人、有记录。注重成员间的交流与合作，资源共享、合作学习、共同发展。学期末上交说课稿。

（三）积极报名上公开课，开展案例分析活动，促进教师成长

初二三位任课教师，都积极报名上公开课并参与案例分析活动，希望通过自身的努力和集体的交流合作，百尺竿头更进一步，促进彼此更快地成长。

（四）认真参与阅读工程，努力提升教师素养

每位教师认真读1～2本书，写读书笔记和心得，积极参与读书沙龙活动，推荐好书，共读共享。

（五）积极参加学校的校庆和校园文化沙龙等活动，努力为学校做出自己的贡献

（六）继续“以课题促学习，以研究促发展”

通过对课题的研究，促进教师的专业发展，建设学习型、研究型教研组。本学期，初二生物教师将继续完成“学科教学的有效性研究”课题的研究工作，继续开展“导师制开展科技活动的个别化教育行动研究”的课题研究，把研究活动与学科教学紧密结合起来，有效提高教学质量。

（七）认真完成初二生物结业的实验考试，继续研究提高复习课效率的做法，提高复习课的质量，为初二生物结业考试做好准备。

（八）加强青年教师的培养，促进其快速发展

认真听课、评课，多交流，多给机会学习和展示，促进其教师专业水平的提升。

（九）继续积极开展丰富多彩的初二科技活动和选修课，使教师在组织学生活动的过程中，不仅提高学生多方面的能力，而且不断提升教师自身的教学水平。

1、积极组织初二学生参加区、市的各项竞赛活动，如北京市第九届美境行动等，积极探索生物竞赛的辅导模式，做好辅导工作，争取取得好成绩。

2、积极开展初二选修课活动，提高初二学生的学习兴趣，培养学生在生命科学上的实践能力，并注重资料积累，为选修课成果展做准备。

在新学期里，初二生物备课组全体教师会继续努力学习和实践，更好地提高教育教学水平，争取在生物毕业会考中取得好成绩！

2008年2月