第一篇：海四中召开初一、初二年组教学质量分析会
海四中召开初
一、初二年组教学质量分析会
教学质量是学校的生命线，不断提高教学水平是学校的重中之重。为此海四中于3月12日第七、八节课分别在学校多媒体教室组织召开了初
一、初二年组教学质量分析会。初一由学年组长黄乃力主持，初二由学年组长孔繁琴主持。校长、主管副校长、教务主任参加了会议。
会议分别回顾总结了上学期的学科教学情况。各年组任课教师也就教学中的经验和存在的问题依次发表了各自的看法。会议同时也就学校各班级之间、各学科之间做了分析比较，彰显优秀，明示距离。
在此基础上，主管副校长马文晶和教务处陈慧主任也就各年组的教学工作分别提出了要求和建议;庞英君校长在会上也做了真诚恳切的讲话：她要求初
一、初二全体教师们在工作上要突出“教书育人”的工作中心，实实在在落实教学中的方法和有效性，要注重群体智慧的发挥，强调了各年组齐抓共管的合作精神！
教学质量分析，是一种形式，一种手段，但通过分析可提醒我们去关注教学的结果，反思教学的过程，学期伊始，相信海四中一定会以教学质量分析会为载体，迎着和煦的春风迈上新的台阶！
第二篇：召开教育教学质量分析会反思
今天下午5点10分，在我校的文体中心召开20**---20**学年教育教学质量分析会，全体教师参加，部分优秀教师发言。
大会由孙主任主持。首先，王校长对本周六下午即将召开的家长会做了安排，如：给家长汇报学生这一个月情况、给家长沟通如何配合自己工作等等。有了校长详细的讲解，使我逐渐明白了家长会究竟该如何开，感谢王校长！
听，蒋重阳老师的经验：一天一个班长，周一到周五一天一个值日生；早读，每天读的好的领着大家读；卫生责任到人；路队，啥时站好啥时出去；背书，男女生比赛；教学中，学中玩，只要喜欢学习就行；课堂上，鼓励大胆回答问题的同学；写作上，写的越多越好，鼓励学生多读书。要求的多细致呀，有了这方方面面，班级的管理一定井然有序，成绩稳步提升。
刘娟老师的发言，首先是她的上课三阶段：课前教育，提前言语暗示；教学中，音乐舞蹈来调节；最后，十分钟左右的时间检测。刘娟老师给我印象最深刻的是她对学生家庭作业的认识：第一，布置家庭作业是为了巩固所学知识；第二，家庭作业的多少更重要的是为了培养学生的耐力。简直说到我心坎里了。我也这样认为，一个学生如果长年累月的把家庭作业这件小事情做好了，那么，等他长大了，还有什么事情做不好？
黄素芝老师从另外的方面畅谈自己的经验，紧抓课堂40分钟，课堂上至少抓90%学生的思维，以及她的首因效应，即教给学生的知识一定是正确的，全是至理名言。
赵秀波老师则从阅读、写作上发表自己的见解.......李艳老师的代币制以及反复记忆，及时回忆.......晶晶老师的及时关爱后进生，运用午托、补差的时间主抓这些学生.......李丽丽老师的调控课堂，教室安静了，再开始讲，捣蛋的学生安排在特殊位置，及时关注.......王俊芳老师的一句话让我很感动：“做学生生命中的贵人，做一名合格的教师”.......李小楠老师的，除了向课堂40分钟要质量外，还要做：早读；午托；补差各详细干什么、、、、、最后，任忠艳老师的心得分享，也让我记忆尤新。第一：老师之间，相互支持，相互配合，学生要的是综合成绩，她的学生之所以成绩突出、在运动会上成绩显著，就源于各科老师的相互配合。第二：针对学生打架的情况，任老师是分三步走来处理，先找问题大的同学自述“我哪一点做的不好？”，再找另一个学生说“我哪一点做的不好？”最后，互相道歉，和好。这样的处理方式多么清新别致、又实用。
在教育教学过程中，教师要面对学生，这就要求教师在教学中学会合作，达到深入了解学生的效果。这就更要求我们不断充电，不断学习，只有这样我们才能跟上步伐。
这次分析会上每位老师都有自己独到的法宝、见解、经验。让刚当上班主任的我顿时有些云开雾散。针对我的班级，我有时真不知从何下手。各位优秀老师的分享给我上了一节优质课，结合老师们的亲身实际，我一定要在最短的时间内理清头绪，总结出适合自己的有效方法！
第三篇：关于召开期中教学质量分析会的通知
关于召开2013－2014学第二学期期中
教学质量分析会的通知
各年级组科任教师：
期中考试已结束，为了查漏补缺，更进一步促进教学质量的提高，特召开教学质量分析会。安排如下：
时间：2014年5月8日（星期四）下午5点30分 地点及科目：
四1班——学前至六年级语文 四2班——学前至六年级数学
四3班——三至六年级英语
参加人：全校语、数、英老师，其他教师自行选择参加。
要求：
1、参会教师必须按时到指定地点参加会议，不得旷会，不得擅离会场，严格遵守会议纪律。
2、各年级组科任教师要有针对性的认真分析试卷，实事求是，深思熟虑。做到有见地、有深度、有质量、有效果。并对前段教学工作做出全面反思。调整好今后教学，确保圆满完成教学任务。各科各年级要汇总大家意见选出一名教师进行发言。
3、各位参会教师要做好笔记，发言稿上交主持人。
凉城一小 2014.5.5
第四篇：2015-2016年教学质量分析会主持词
2015-2016（上）教学质量分析会主持词
老师们、同志们：今天我们在这里召开2015-2016学第一学期教学质量分析会议，主要任务是：客观分析2015-2016学第一学期教学状况，发现问题、找出差距，总结经验、汲取教训，表彰先进、鞭策后进，以便使大家在今后的教学中，能够有的放矢，对症下药，发扬成绩，克服缺点，不断提高教学水平。
上个学期，我校紧紧围绕“善言善行、善教善学、扬长补短、踏实前行”的教育理念，为学校的发展做了很多事情。教学工作也可以说进步明显。踏实有效的育人措施使樟木头中学逐渐获得社会各界的认可和好评。这些成绩的取得，与镇委镇政府的正确领导，文教办的精心指导，特别是在座各位教师的辛勤工作。成绩取得来之不易，倾注了全体师生的心血和汗水，发扬和巩固成绩更加弥足珍贵。在这里，我衷心希望大家倾心静听，通过有理有据的教学质量分析，能够有所思、有所获，在具体工作中做到学用结合，融会贯通，在新学期取得更大的成绩。会议有四项议程。
下面进行第一项：请教导处刘卫主任做上学期教学质量分析报告。
„„刘主任的报告，分析较为客观准确，也代表了学校集体意见。会后请老师们进一步查找自身不足、学习先进的经验和做法，扬长补短，踏实前行，在新学期的教学工作中取得更大成绩。
会议第二项议程：颁发优秀团队奖。„„
会议表彰奖励了教学工作突出的先进集体和个人，希望受表彰的团队和个人，要再接再厉，以更加务实的精神，发挥好典型带动作用，以点带面，全面推进，努力把全县的教学工作做得更好。我提议把热烈的掌声再次送给他们。
第三项议程：就本学期如何抓“教学质量提升，我讲几点意见：
一、看到成绩，增添信心
从上学期期中、期末来看，与去年相比，总体成绩有可喜进步。其中，初一年级七科总平均分与市相比基本持平，为近几年最好；初二年级与初一时相比成绩下滑，但与上届同期相比有优势；初三年级中考成绩与市平相比，差距大幅度缩小，也是近几年最好。成绩显而易见，为我们今后取得更大的成绩增添了信心，为实现“樟中梦”打下了坚实的基础。
成绩的取得，是同志们干出来的。靠的是各年级、各备课组、各部门团结合作、改进作风、主动作为；更是老师们以学校的发展为己任、努力实践高效课堂、关爱每一位学生发展的结果。
二、查摆问题，改进教学
同志们，渊博的学识和高尚的人格魅力，是对我们每一名教师的高标准要求。教师这一职业是崇高而伟大的，老师是令人尊敬和羡慕的。只有办好让人民满意的教育，我们才可以做无愧于人民的人。我衷心希望我们全体教师，都能够向先进典型学习，热爱教育，奉献教育，为人师表，言传身教，桃李满天下。应该进一步强化责任意识，要以对党，对人民，对孩子高度负责的精神做好本职工作，要找准人生的定位，不心浮气躁，不好高骛远，而要勤勉务实，要在平凡的工作中找到乐趣，要在平凡的工作中实现自己的人生价值。要树立良好的师德。学识、人品、乐趣是衡量优秀教师的主要标尺，也是一个成功者必备的条件。既然我们选择了老师，就是选择了知识，选择了爱心，就要勤勤恳恳地耕耘于教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫。静下心来教书，潜下心来育人。要致力于在平凡的岗位上再创佳绩，努力为社会输送更多更好的人才。
第五篇：2008下乐山四中召开高三“一调”分析会
乐山四中召开高三“一调”分析会
1月１5日下午，乐山四中召开了题为“看到优势，树立信心，强化管理，再创辉煌”的高三“一调”分析会，乐山市市中区教育局党委书记徐国林同志莅临会场指导。学校行政、年级组长、班主任、科任教师分别结合“一调”成绩进行了全面而详细的分析，充分肯定了取得的成绩，找到了存在的问题和不足，进一步明确了奋斗目标，增强了信心，增添了措施。
分析会上，唐学军校长对本校“一调”成绩作了全面客观的分析，发展态势比较良好，2009年高考有望超过2008年，将再创历史新高。另一方面又针对偏科生、临界生多的特点，提出了“精细化管理”的具体措施。随后，参会教师踊跃发言，分别从不同的层面提出了许多建设性的意见及建议。经过集体研讨，找到了“扬长避短”的新方法，并且形成了共识，为下一阶段的复习备考奠定了基础。
乐山四中张东海
2008年1月18日
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