初一,初二组外教问答B1

第一篇：初一,初二组外教问答B1

初一风采大赛------外教问答B1

1.What do you think of your school?2.Which country would you like to go? Why ?

3.Are you afraid of darkness?4.Do you like to help others ?

5.What kind of films do you prefer?6.Do you eat fast food?

7.Can you tell me somewhere interesting in the world?

8.What kind of gifts would you like to get ?9.Please say somethingabout your family?

10If you are a rich person ,how will you spend your money ?Why?

11.What can we do to save water?12.What do youthink of Jacky chen?

13.Do you like to get up early ?What time do you usually get up?

14.Do you often wash clothes by yourself ?

15.What is the most important animal in your country?16.Is watching TV good or bad ?

17.Do you like playing computer games ?18.How do you feel before an exam?

19.What does your English teacher look like ?20.Do you know Jay Chou ?What do you think of him?

21.What is your favorite school subject?Why/

22.What are the difficult things about learning English ?

23.Are you good at cooking ?How do you make it ?24.What do you do during the spring festival?

25.Do you want to study in foreign countries ?26.What kind of people would you like to make friends with?

27..Do you like pet?Why?28.What will you buy for your mother's birthday?

29.Do you think smoking is good or not ?30.Is money important ?

31.Are weekends important to you ?32.Do you often do the housework ?What are they?

33.How do you get to school?What is your favorite means of transportation?

34.What's the weather like today? How's the weather in ZiBo?

35.What kind of weather do you like?36.Do you know about your neighbors?

37.Can you describe your house to me?38.Is music important in people's life?

39.How often do you go to park?40.Is it important to do some homework?

41.Do you want to become a teacher?why?42.What do u ususlly buy in the shop?

43.What kind of TV program do you like ?44.When do you usually use mobile phones ?

45.Who is your best friend? Can you describe him or her ?

46.Do you like cartoons?Which character do you like best ?

47.Do you like talking with old people ?48.Do you like asking questions ?

49.What is your favorite number ?50.What is your futurestudy plan ?

51.Do you think you are a lucky dog ?52.What do you think of soap opera ?

53.Can you describe the Great wall ?54.Do you have any brothers or sisters?

55.Do you prefer sweet food or salty food ?Why ?56.Do you prefer PE ,or computers ?Why ?

57.What do you prefer tea or coffee?58.Which is the longest river in China?

59.What are you going to be in the future?Why ?

第二篇：初二组工作总结

2010—2011学年第一学期

初二组工作总结

“三三六”模式实施一个学期以来，初二学年组的全体教师积极学习课改理念，探讨课改方式，转变教学思想，加强学生管理。取得了可喜的成绩，但也存在不足，现将本学期主要工作总结如下：

一、理论学习

开学初，为了尽快接受课改理念，适应课改形式，初二组全体教师积极参加业务培训，理解课改理念，认识课改模式。通过听讲座、阅读材料、交流讨论等方式，把自学与他学相结合，快速领会了课改的指导思想。第人写了近万字的学习笔记。

二、课堂实践

经过理论探究之后，初二组全体教师将课改理念运用到教学实践中，大胆的尝试预习课、展示课的上法。在教学中培养学生主动乐学的心态，让学生成为课堂的主人，把课堂真正的还给学生，让学生在全作中体会团结的力量，在展示中找到学习的自信。培养学生精确的表达能力。虽然在课改过程中，也遇到了很多困惑，初二组教师能聚在一起，静下心来，潜民心研讨，逐步解决了导学案的编写问题，预习课的上法问题，展示课的题型提炼等问题。困扰我们的小组合作意识培养，团队建设也在教学过程中逐步得到解决。我们的课改经验下在逐步积累，我们的课改成果正在逐步显现。

三、小组建设

“三三六”教学模式的主要方式就是“小组合作”。兵教兵，兵帮兵，兵带兵。着重培养学生自主学习能力，合作学习意识。为了实现这一目标，我们把重点放在了小组建设上，强化小组长领导能力的培养。

开学初，每个班在班主任及科任老师的共同商讨下，确定了班级分为六个小组，每个小组设小组长二名，为一正一副，并由费老师，赵老师对两个班级的小组长进行集体培训，明确小组长的职责与义务。在一学期的实践过程中，各科老师也不断的对小组长提出要求，使他们的能力不断的得到提升。制定小组管理评价评分细则，落实小组的“管、评”。关于小组的奖惩问题。制定了周奖励办法、日常管理奖惩办法、学习奖惩办法等，每周、每月评选“优秀小组”，“进步小组”等。

小组评价主要包括以下内容：一是学习评价：课堂学习评价和课堂表现评价：包括各小组课堂交流情况、合作学习的主动性和实效性，以及课堂提问、质疑、答辩和课堂讨论展示参与的积极性。作业情况评价：包括各学科自学提纲的完成情况，各学科知识的反馈和巩固情况等。每天由学科组长负责评价相邻小组各成员的自学情况，学习委员做好记录，每周汇总，结果上墙。学习业绩评价：结合每周、每月及期末等阶段的学习业绩，对各小组的表现、反馈纠正情况等进行综合评价，并予以奖励。二是行为习惯评价：纪律评价、卫生评价等常规检查内容。行为习惯评价包括纪律评价、卫生评价等常规检查内容。

学习规范制：自学阶段，独立学习，不能打扰别人；交流阶段，轮流发言，一人发言时，其他小组成员注意倾听、记录，相互补充，要等别人说完；展示阶段：不能推诿，轮流展示，一人展示完，其他人补充完善，要学会倾听。小组交流程序：不仅要讨论答案对错，而且要搞清出现错误的症结是什么，该题包含了哪些知识点，用到了哪些方法、体现了哪些思想等。一帮一落实制：每小组结成强弱搭配的“一帮一”学习对子，实现互相帮助。限制机会制：对特别强势的学生进行发言限制，把机会让给更多的同学。“分组学习”课堂教学模式为学生提供了更加广阔的学习、合作、交流的空间，实现了学生间自主探究、合作与交流的目的。

四、值班值岗工作

学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕的事，要靠持之以恒的培养。学年组为此设立了教师值日和值岗制度。每天由两位教师负责管理学生的纪律，卫生和路队的检查，能针对性的提出学生存在的问题，帮助学生及时改正。一学期下来，每位教师都能认真完成值日任务，没有出现任何的纰漏。

五、形成良好的反思习惯

反思是教学工作中的重要一环，教师每天都在从事创造性的劳动，必然有所得，有所思。如果不及时总结、及时归纳、及时反思，让灵感悄然而逝，这将是一种深深的遗憾。因此，很有必要把这些智慧的结晶加以提炼、提升、形成理论性的东西、规律性的内容，一是有利于促进自己的教学，二是有利于其他教师的学习借鉴，达到资源共享。我们数学组参加课改的每一位教师都能针对自己的教学实际每周写一次反思，并根据管理方法写一次反思板，在每周一的时候展出来，在反思中，不断提高自己的业务能力。

六、积极参加业务论坛活动

为了解决教师在课改过程中遇到的疑难问题，学校组织了多次业务论坛活动。初二组的全体教师都能够积极发言，提出自己的意见或看法，豪不保留的把自己掌握的理念与方式告诉别人，真正做到时资源共享。

在全面推行课堂教学改革中，初二组形成了强大的凝聚力，全组同心，致力课改。从课堂教学的效率、学生参与课堂的积极性、教师的业务素质、教学质量等方面发生了可喜的变化，但是仍存在许多困惑和不足，如：对课堂教学改革必要性的认识还应进一步提高，要有危机感和责任感；要进一步增强课堂教学改革的紧迫性，要有成果意识；要解决好理论到行动的转化等等。面对课堂教学改革中出现的问题，我们会认真总结经验和教训，继续坚定不移的推行课程改革；在发展中解决出现的新问题和新困惑。面对课堂教学改革，我们的路还很长，将面临很多困难，不管困难多大，我们坚信有全体教师的不懈努力、辛勤付出，我校教育教学改革必将结出丰硕成果。

第三篇：拜年初一初二

新拜送春年祝福初开：一门见喜初，二春风得意，初三 家和睦，庭初四事顺得，业初五无无虑，忧初感甜蜜，六情 初健平安。

七康新快乐！

春 1、初一年 祝你一：元复始万、象更新年；年如意岁、岁平安；源财广进、富贵祥；吉幸福安康、有余；

庆竹平安，福抱满

门；喜气洋！洋 2、今天是年一，大初在新的 1 年开始际，愿之祝你好接 2

事连 3，心情 4 季春，如生活 5 颜 6 色 7 彩纷，缤 偶尔 8 点小 财，烦恼到抛 9 霄外！云请接我10

受 心 10 意的祝福!3、年一大初头一天家，家户过年户新。我你门祝开见喜，迎来财，面出遇人，门贵在家喜报，最听后还有……红包拿 来！

（1 月 24 日）初二年 立春

1、大年初二，祝福到；大年，过

第四篇：初一学年组工作总结

2010——2011学年第一学期 初一学年组工作总结

初一学年组于2010年8月25日组建，共有教师20人。忙忙碌碌中，一学期匆匆过去，虽然说不上圆满，但还算顺利。本学期初一学年组全体教师在学校领导的正确指导下，能够认真贯彻学校工作计划，把强化班集体建设、强化学生管理作为首要工作，以新课标理论为指导，以提高教学质量为中心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，本着“求真务实”的工作作风，同舟共济，群策群力，攻克难关，完成了各项教育教学任务。现就主要工作总结如下：

一、本期主要工作回顾：

（一）德育工作：

1、抓好学生行为规范和养成教育。本学期初，我们学年组就召开了学年全体教师会议，细致分析了本学年存在的问题。班主任老师认真详细做了本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。特别是对学困生和头疼学生班主任对其建立了档案；并建立相关的跟踪教育制度，并及时与其家长取得沟通。此外学年组还利用活动课时间，班会时间专门对学生进行行为规范教育。

2、加强班主任的队伍建设，积极探索创建优秀班集体的有效途径。通过会议交流，事例研讨等方式，各位班主任在如何做好学生到校后的各项准备工作，怎样协调好任课老师与学生之间的关系方面都有新的认识和提高，通过师生共同努力，本学年学生在卫生与行规方面较开学初有明显好转。

3、全力配合学校完成各项工作。学年组全体教师协调各班主任教师精心策划，认真准备，每次活动中都能受到校领导的好评。

4、加强家校联系，促进学年管理，提高学生综合素质。

（二）教学工作：

1、增强各学科任课教师的责任意识，各学科统一了测试时间，这样有助于教师平时就能够找到差距，明确弥补的方向。认真组织好了月质量检测出题、监考、评卷工作。

2、着力加强教学过程管理；课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，努力提高学生的学习兴趣。备课组各教师之间加强了听课交流，根据不同学科的特点，各学科控制学生的作业量，提高了作业的效率。通过努力本学期考试各学科总成绩都有所提高。

3、重视提优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，有针对性地补缺补差。

4、建立了班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学生学习效果，进而合作加以改进。本学期各班级教师的合作意识明显增强。

（三）、教师队伍建设

1、发挥骨干教师和老教师的示范引领作用

本学年组有许多教学经验丰富的老教师，他们无论是教学素养还是在教学实绩上，在组内都起到了很好的辐射作用

2、学年组内倡导服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献的精神。

3、全体教师都在努力提高自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，都正在为教育教学质量稳步上升而尽职尽责。

二、下学期改进的措施：

1、抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。尽力想各种办法，做好后进生的转化工作。

2、班主任老师与各科任老师要密切配合，高度重视学生的安全，疏导、关爱个性学生。

3、加强班主任教师与学科教师、学科教师与学科之间的沟通，了解学生各科的学习动态，发现问题，及时解决。

4、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。继续加强对学生的行规教育。总之，学年组工作任重而道远，新的学期将坚持好的做法，一如既往抓好教学常规、分层辅导和学生日常行为教育等工作，以扭转本学年组教学质量为最终目标，狠抓班风学风，力争下学期使本学年组的各项工作都上一个新台阶。

第五篇：外教英语口语

外教英语口语不要犹豫

很多的英语学习者已经认识到了英语的重要性，尤其是在工作中，他们经常的感叹如果当年学好英语现在会怎样怎样，其实学英语任何时候都不晚，当然肯定是越早越好，试想同一个人，30岁学好英语和50岁学好英语，那他的职业生涯将相差甚远，所以在感叹的同时赶紧行动吧，其实只要开始，离成功的学好英语就不远了。在学习的过程中经常想想学好英语后可以干什么。例如可以到国外自由行，就不用跟团“任人摆布"了，如果学好英语就可以交很多的国际朋友，扩大知识面，如果学好英语，在工作中就会有更多的机会得到领导的赏识，等等，这样也会增加很多的动力。

有一些同学，想自学英语，一个人在家默默的钻研，想“一举成名”，然后让同事刮目相看，但是往往事与愿违，英语的学习和其他的技能区别在于，英语很难自学，英语不需要钻研，当然自学总比不学要好，但是如果有个合适的英语学习方法，那么学习效果将事半功倍。

很多工作人士因为工作性质很难在固定的时间参加培训，那么传统的英语培训班，就时间来讲不太现实，而且不去培训，落下课程，就很难再跟上学习进度，还浪费金钱，速恩英语采用外教一对一的培训方式，这样就很好的解决了工作学习者所面临的问题，例如上课时间通常可以根据学生的时间来安排，课时费可以按次结算，这样不光学习效果可以保证，而且学习费用还不至于浪费。速恩英语每个学员都有相应的课程顾问，在学习过程中遇到的任何问题就可以随时咨询我们，我们将尽心为您解答。外教老师会根据每个同学的学习情况，安排课程，每节课前学生预习，每节课后学生复习，这样保证课程的学习效率，当然如果学生因为工作的原因做不到，我们老师也可以在课上来完成。