人教版五年级英语知识点总结

第一篇：人教版五年级英语知识点总结

Unit 1 What's he like? 1.重点词汇

外貌特征：old 年老的； young 年青的，年幼的；

tall 高的； short 矮的

thin 瘦的； strong 强壮的； 性格特点：

funny 滑稽可笑的；

kind和蔼的亲切的；

strict严格的；

smart聪明的（常用来形容女孩子）；

active积极活跃的；

quiet安静文静的；

其他：

缩写： what's=what is;who's = who is； he's = he is;she's =she is Miss 女士 Mr.先生 Very非常

2.重点句型

（1）询问人

----Who's your math teacher？-----Miss Hu.你们的数学老师是谁？ 是胡老师。----Who's that woman?----She is my mother.那个妇女是谁？ 她是我妈妈。

（2）询问人的外貌特征

----What's he like?----He's tall and strong.他长什么样？ 他又高又壮。----Is she very old?----No, she is very young.她很老吗？ 不，她很年轻。----Is he very short?----No, he isn't.He's very tall.他很矮吗？ 不，他很高。

（3）询问人的性格特点

----Is she very quiet?----No, she isn't.She's very active.她很安静吗？ 不，她很活跃。

----Is she very strict?----Yes, she is, but she's very kind.她很严格吗？ 是的，但是她很和蔼。

3.发音 pronunciation 字母组合：

ea

peach

tea

seat

jeans ee

beef

sheep

queen

sleep bl

blue

black

block

blow br

bread

brown

library

break A sheep eats beef and drinks green tea.Eat your meat and your peach.A black bird eats black bread.Unit 2 My week 1.重点词汇

Week:

周一

Monday 周二

Tuesday 周三

Wednesday 周四

Thursday

周五

Friday 周六

Saturday 周日

Sunday Subjects（科目）: 语文

Chinese 数学

math 英语

English

短语：

做家庭作业

do homework 做家务

do housework 看电视

watch TV 读书

read books 打乒乓球

play ping-pong 在星期六

on Saturday 玩电脑游戏

play computer games …怎么样？

What about… 吃饭

have meals 也

too

美术

arts 音乐

music

体育

P.E.(physical education)自然科学

natural science 2.重点句型

本单元重点学习怎样问星期几，以及怎么回答。eg问：What day is it today? 今天星期几？

答：It's MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday.今天星期。。

问一星期的某天常做什么事，以及怎么回答。

eg问：What do you often do on Saturday? 你周六经常做什么？ 答：I often do homework.我常做家庭作业 问：What do you have on Wednesday? 答：We have Chinese, math and English.What about you? 那你呢？

用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。Eg: I often do housework on Saturday.What about you? Me, too.We have English class on Friday.What about you? We often have Chinese.John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.约翰喜欢星期一和星期五，因为他喜欢体育。

3.发音 pronunciation

ow how

town

brown

now ou our

mouth mountain house cl clock

class

clean

close cr cry

cream

crow

crop

Unit 3 What would you like? 1.重点词汇 Vegetable（蔬菜）: 茄子

eggplant 西红柿

tomato 青豆

green beans 卷心菜

cabbage 土豆

potato 胡萝卜

carrot 洋葱

onion 黄瓜

cucumber

Meat（肉类）猪肉

pork 牛肉

beef 羊肉

mutton 鸡肉

chicken

其他：

豆腐 tofu;鱼 fish； 水果fruit ； 葡萄grape

taste（味道）: 酸的sour 甜的sweet 咸的salty 辣的spicy 新鲜的fresh 好吃的tasty

健康的不健康的 healthyunhealthy

Meals（三餐）早餐

breakfast 中餐

lunch 晚餐

supper 2.重点句型

问：What do you have for lunch on Mondays? 星期一你们午饭吃什么？ 答：We have tomatoes, potatoes and fish.我们吃西红柿,土豆和鱼.问：What’s your favourite fruit? 你最喜欢的水果是什么? 答：I like apples.They are sweet.我喜欢苹果，它们甜甜的。

I like fruits.But I don’t grapes.They’re sour.我喜欢水果，但是我不喜欢葡萄，它们酸酸的。

3.发音 pronunciation(ow how

town

brown

now)ow window

yellow snow grow oa coat

boat goat road

fl

floor

flower

flag

flow

fr

fruit

frog

from

fridge

Unit 4 What can you do? 1.重点词汇

sweep the floor

扫地cook the meals

做饭

clean the bedroom

打扫卧室 water the flowers

浇花 empty the trash

倒垃圾 wash the clothes

洗衣服

set the table

摆饭桌;摆餐具 make the bed

铺床 do the dishes

洗碗碟 put away the clothes 收拾衣服

use a computer

使用计算机 do housework

做家务 at home 在家

wash the windows 擦窗 have a try 试一试 play chess 下棋 ill 有病的

just do it 就这么干吧 robot 机器人 helpful 有用的 有帮助的

2.重点句型

问：你会干什么？

What can you do? 答：我会做饭。

I can cook the meals.问：你会铺床吗？ Can you make the bed? 答：不，我不会。No, I can’t.你会扫地吗？

Can you sweep the floor? 是的，我会。

Yes, I can.3.发音 pronunciation or short fork horse storm all tall small ball hall pl play plane plate place

pr pretty prince plate pray

4.语法 grammar Can 的用法

结构：主语+can + 动词原形。“表示能” 如：

I can sweep the floor.我能扫地。You can sweep the floor.你能扫地。He can sweep the floor.他能扫地。They can sweep the floor.他们能扫地。

陈述句肯定式：主语+can + 动词原形 如： I can cook the meals.我会做饭。陈述句否定式：主语+can +not +动词原形

如： I can not / can't cook the meals.我不会做饭 一般疑问式及回答： Can + 主语 + 动词原形？

如：

----Can you

cook the meals?

你会做饭吗？

-----Yes, I can./ No, I can’t.会，我会。/不，我不会。特殊疑问式： What + can +主语+do？

如： What can you do? 你会做什么？

Unit 5 There is a big bed 1.重点词汇

air-conditioner

空调curtain 窗帘 trash bin 垃圾箱 closet 壁橱 mirror 镜子 end table 床头 bedroom(卧室)

own

(自己的)flat

(公寓)third

(第三)work

（工作）tell

(告诉)介词 kitchen(厨房)bathroom(卫生间)living room(客厅)look at（看一看）in 在…里面 on 在…上面

under在…下面的 near 在附近behind 在…后面 over 在正上方 in front of 在前面

2.重点句型

There are two bedrooms , a kitchen ,a bathroom and a living room.我家里有两间卧室，一间厨房和一间客厅。

There is a mirror ,a bed and a big closet 我房间里有一面镜子，两把椅子和一个大衣橱。

The closet is near the table.衣橱在桌子旁边。

Many clothes are in the closet.许多衣服在衣橱里。

The trash bin is behind the door.垃圾箱在门后

3.发音 pronunciation ir

skirt shirt girl birthday

ur nurse purple fur hamburger th thin thank Thursday math th this that those these

4.语法 grammar 介词的使用

There is a book on the desk..桌上有一本书。The school is on the right.学校在右边。

On the 1st of October, I’m going on a trip.在十月一号，我要去旅行。I'll buy a magazine on plant.我要去买一本有关于植物的杂志。表示“关于”，相当于about。

My book is in my bag.我的书在书包里面。

The football is under the chair.足球在椅子下面。

The trash bin is near the desk.垃圾桶在桌子旁边。

The cat is behind the door.小猫在门后面。

over 在上面，指在某个物体的正上方，不与物体接触

（on 指在某个物体的上面，和物体接触。）

The bridge(桥)is over the river.Unit 6 In a nature park 1.重点词汇 river

河流flower花 grass草 lake湖泊 forest森林 path 小路 park公园 picture 照片 house 房子 bridge桥 tree 树

road公路;大路

2.重点句型

Is there a forest in the park?

Yes, there is

公园里面有一个森林吗？

是的，有。

building建筑物

sky 天空 cloud 云

mountain 山脉 village 山村 city 城市 farm 农场 air 空气 holiday 假期 run 奔跑 any 任何的

Is there a river in the park ?

No, there isn’t.公园里面有河吗？

不，没有。

Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t.山里有熊猫吗？

不，没有。

Are there any fish in the river? Yes, there are.河里面有鱼吗？

是的，有。

3.发音 pronunciation er teacher river farmer dinner or doctor actor visitor author

wh who whose whole whom wh why what

where white

4.重点句型和语法

询问在某处是否有„„,用句子 Is there„? Are there any„? 回答时要用 Yes/ No, there„.1）Is there a lake in the park?

公园里有个湖吗?

Yes, there is.（肯定回答）是的, 有。

No, there isn’t.(否定回答)不,没有。

2）Are there any lakes in the park?

公园里有湖吗？

Yes, there are.（肯定回答）是的, 有。

No, there aren’t.（否定回答 不,没有。

3.some和 any 的区别.some用于肯定陈述句中，any 用于否定句和疑问句中。

There is some drink in the fridge.冰箱里有一些饮料

Is there any drink in the fridge? 冰箱里有饮料吗？

No, there isn’t any drink in the fridge.冰箱里一点饮料都没有。

第二篇：沪教版五年级下册英语知识点归纳

沪教版五年级下册英语知识点归纳

Unit 1 What do you want to be in the future? 1.Word（单词）

over结束/超过 enough足够 astronaut宇航员 vacation假期（≈holiday）enjoy享受 2.Set phrases/phrase（固定搭配/词组）

at the start of …=at the beginning of …在…的开始

talk about …（谈论关于…）

adj.+ enough enough + n.(good enough/enough money)take sth.to.sb.带某物给某人 enjoy + doing sth享受

help sb.with sth帮助…的… help sb.do sth帮助…做某事 learn to do sth.学习做某事

do more English listening and reading做更多的英语听力和阅读 just want只要

a pop singer一个流行歌手 the winter vacation寒假

an IT engineer一个电脑工程师 go sight-seeing观光游览

3.Sentence patterns（句型）（1）—What do you want to do? —I want to …

（2）—What do you want be(in the future)? —I want to be…

Unit 2 What does Sandy like to learn? 1.Word（单词）

Form表格 chance机会 band乐团 signature签名 hope希望 2.Set phrases/phrase（固定搭配/词组）ask sb.to do sth要求某人做某事 take sth back where把某物带回某地

would like to do sth =want to do sth想要做某事 play + the + musical instrument（乐器）play + ball game（球类运动）be interested sth对…有兴趣

be interested in doing sth对做某事感兴趣 take this chance把握这次机会 in a hurry匆忙 football fan足球迷

3.Sentence patterns（句型）（1）—What does … like to do? —… likes to …

（2）—What would you like to do? —I would like to…（3）—Would you like …? —Yes, l would like./ No, thanks.Unit 3 Jenny’s birthday 1.Word（单词）

another另外 guest客人 parcel包裹 rack架子 cheap便宜（反：expensive昂贵的）disc光盘break打破 heavy重的（反：light轻的）2.Set phrases/phrase（固定搭配/词组）

have to … 不得不（被动）=must必须（主动）arrive at +大地方 arrive in + 小地方 the game of Musical Chairs抢椅子游戏 out of the game出局 blow bubbles吹泡泡

the traffic light交通信号灯

the Shanghai Expo上海世博会（上海世界博览会）come back home回到家 drink some water喝些水

3.Sentence patterns（句型）—What did … do? —… did …

Unit 4 What makes the weather? 1.Word（单词）

change变化 hide躲 comfortable舒适的 shine照耀 heat热 raindrop雨滴 disappear消失（反：appear出现）

2.Set phrases/phrase（固定搭配/词组）have something to do with … 与…有关 a kind of … …的一种

the changing weather变化的天气 grow warm变得温暖

warm and comfortable既温暖又舒适 dry up弄干

seems to disappear看上去消失 in fact事实上

part of the air空气的一部分 turns into raindrops变成雨滴 fall down跌落，滑落

3.Sentence patterns（句型）I/You/He/She/We/You/They did…

I/You/He/She/We/You/They do(does)…

Unit 5 Schools in Shanghai 1.Word（单词）

Thousand千 century世纪 true真的 branch树枝 2.Set phrases/phrase（固定搭配/词组）

a group of students from England一群来自英国的学生 in the same grade在同一个年级 Social Studies社会实践

Computer Science计算机科学 Arts and Crafts工艺美术 on the branch在树枝上 jump onto 飞上 fly away飞走了

3.Sentence patterns（句型）

Do you...? Yes, I/We do.No, I/we don’t.Did you...? Yes, I/We did.No, I/we didn’t.4.Grammar（概念）

(1)The school day is very long, isn’t it? 反义疑问句：它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。(2)A group of students from England are visiting the New Century Primary School in Shanghai.a group of students这里强调的是这一群里面的人，所以be动词是are；如果是强调这一群这个整体，就要用is。

Unit 6 Waiting for another weekend 1.Word（单词）

Wait等待 forecast预报 bright明亮的 activities运动 2.Set phrases/phrase（固定搭配/词组）most parts of China中国的大部分地区 early spring早春

a bad piece of luck一个坏的运气 a little rain小雨

most of the time大部分的时间 the weather forecast天气预报 cut sth into将…切成 waiting for等待

a sunglasses一副太阳眼镜 Shanghai Green Land东方绿洲 partly rainy局部地区有雨

surf the Internet上网（网上冲浪）outdoor activities户外运动

3.Sentence patterns（句型）—What will … be(do)? —… will be(do)…

Unit 7 Holidays in Shanghai 1.Word（单词）

museum博物馆 silk丝绸view景色 modern现代化的 maglev磁悬浮 inside在里面 huge巨大的 excited兴奋的（exciting adj.令人兴奋的）2.Set phrases/phrase（固定搭配/词组）Yu Garden豫园

the Shanghai Museum上海博物馆 along the Bund沿着外滩

the Grand Theatre上海大剧院

Chinese knot中国结 paper cuts剪纸 silk scarf丝绸围巾 have a bird’s-eye view鸟瞰

a beautiful modern city一个美丽现代化的城市 leave Shanghai for Beijing离开上海去北京 take the maglev train乘磁悬浮列车 fell excited感到兴奋

Oriental Pearl TV Tower东方明珠电视塔 a good view一个好的景色 the maglev train磁悬浮列车

Shanghai Pudong International Airport上海浦东国际机场 3.Sentence patterns（句型）There is/are… There was/were…

Unit 8 School wall newspapers 1.Word（单词）

uniform制服 agree同意 duty责任 quiet安静 bit一点 2.Set phrases/phrase（固定搭配/词组）school uniform校服

don’t need不需要

once a month每月一次（twice a month, three times a months…）bright and comfortable明亮又舒适 our duty我们的责任

get help from the books从书中得到帮助 heavy coats厚衣服

agree with sb.同意某人，赞同某人 on duty值日

a bit small有一点小

3.Sentence patterns（句型）…can/can’t… …must/mustn’t… …should

Unit 9 Eating out in Shanghai 1.Word（单词）

restaurant餐厅 bun包子 delicious美味的 dumpling饺子，馄饨等点心 crab螃蟹 2.Set phrases/phrase（固定搭配/词组）a fast food restaurant一家快餐店 lots of foreigners很多外国人 fried rice炒饭

Chinese dishes中餐 make dumplings做饺子 sticky rice dumplings粽子 steamed bread馒头 Yangcheng Lake阳澄湖 Just minute请稍等

take a room for two nights订一个房间住两晚 speak slowly说的慢一点 the day after tomorrow后天 3.Sentence patterns（句型）Would you like …? Could you like …? 4.Grammar（概念）

What can I do for you? = Can I help you?

第三篇：沪教牛津英语五年级上册知识点归纳

M1U1 Can I do this?

1.用„there‟作为开头表示事实，例如：There‟s the red man。2.用祈使句发指令。例如：Cross!Go!Wait!3.用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例如：Don‟t Cross the road.Don‟t smoke.Don‟t make a noise.4.用名词表达事物。例如：The traffic light‟s red.5.用情态动词can征求允许。例如：Can I go out , Mum? 6.用Here you are回答问题。(给你)7.用现在进行时表达正在进行的事情。例如：They are going out。8.用一般现在时态表达简单的事实。例如：They are on the train.9.学习用which对定语提问。例如：Which sign means „Don‟t eat or drink‟?（哪一个标志的意思是“禁止吃喝”）10.用I‟m sorry.表达歉意。

11.在否定句中用or代替and。例如：Don‟t eat or drink.M1U2 This is what I want

1.用What do you want ? 询问“你想要什么？” 2.用I want…表达要求。例如：I want some paper.3.学习用Here‟s /Here are …表达“给你… …”。4.用Thank you very much.表达感谢。

5.用形容词修饰东西。例如：a large Coke（一大罐可乐）6.用情态动词can征求许可。例如：Can I have some fish, please? 7.学习关于菜的名称。例如：noodles、vegetables

M1U3 This is what I need

1.关于学习用品的单词。例如：books。

2.用‟What do you need for school ?‟ 询问“你上学需要什么？” 3.用We need … 表达“我们需要… …”。例如：We need some paints.4.用一般现在时表达想法。例如：That smells good.（闻起来真不错）5.用情态动词提出要求。例如：Can I have a bowl, please? 6.用We have got … 表达“我们有…”。例如：We‟ve got some water.7.用but表示转折。例如：Kitty has a uniform but it is small.8.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：They are looking at some uniforms.9.用形容词进行修饰。例如：It is cheap but it is nice.M2U1 Me

1.用一般现在时表达习惯的行为。例如：This is the way I wash my face.（这就是我洗脸的方式）

2.在时间前用at表达。例如：at half past one in the afternoon(早中晚前用in the，周几前用on。)3.用what time询问事情发生的时间。例如：What time do you get up ? 4.用一般时态表达自己或者他人的作息安排。例如：I get up at six.Ben gets up at seven.（注意第三人称单数在一般时态中的变化。）

M2U2 What do you like?

1.用Are you …? 询问“你…….?”及其回答Yes, I am.或No, I am not.2.用祈使句发指令。例如：Clap your hands.（拍手）

3.用or连接的选择疑问句。例如：Is Kitty hungry or full?及其回答She is hungry.或She is full。

4.Kitty, it‟s your birthday on Saturday.（Kitty, 星期六是你生日）

5.用Which询问“哪个”。例如：Which bag does Kitty want?（Kitty想要哪个书包？）6.用I like 或I don‟t like …表达喜好。例如：I don‟t like the black one but I like the green one.7.用Does Kitty like …? 询问“Kitty喜欢…吗？”及其回答Yes, she does.或No, she doesn‟t.8.用but表示转折。例如：I don‟t like the green one but I like the yellow one.9.指定某一特殊物体。例如：I want the pink one, please.（我想要粉红色的那个）10.关于食物的名称。例如：cabbage, carrots, sausages 11.用What do you like?询问“你喜欢什么？”及其回答I like…“我喜欢……”，例如：I like rice.M2U3 A birthday party

1.日期的表达。例如：the fourth of February(二月4号)2.用When‟s your birthday?询问“你的生日是哪天？”

3.在日期前用介词on。例如：My birthday‟s on the fourth of February.4.用序数词表达：twenty-first（第二十一）

5.用Which … do you like? 询问“你喜欢哪个……?”及其回答I like that one.6.用What are you doing? 询问“你正在干什么？”

7.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：I‟m making some cards.(我在制作卡片)8.用Do you want … or …? 表示选择,意思为“你想要…还是…?”

M3U1 My school 1.用There is /are…表达“有…”。例如：There are two floors.2.用hundred“百”的表达。例如：There are a hundred children in my school.3.用how many 询问数量。例如：How many floors are there in your school? 4.用时间的表达(具体时间前面用at)。例如：At a quarter to/past twelve we have our lunch.5.用一般现在时表示习惯的行为。例如：I eat my lunch at 7 o‟clock in the morning..6.用I like …表达“我喜欢…”。例如：I like Monday.7.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：I am painting a picture.8.用一般现在时表达事实。例如：Eight children in our class go to school.9.用How do you go to …? 询问乘坐什么交通工具？回答：I go by tram.(其中步行用on foot = walk)

M3U2 Let’s go shopping

1.用 I want 表达“我想要……”.例如：I want a new ball.2.用指示代词和冠词进行修饰。例如：I want a new umbrella.That one‟s big.3.用how much询问多少钱。例如：How much money have you got ? 4.表达钱币。例如：A ￥50 note is green.5.用I have got 表达“我有……”。例如：I‟ve got eighty yuan.6.用Which one?表达“哪一个？”

7.用形容词修饰物品。例如：The big blue one.8.用Excuse me.表达“打扰一下”。

9.用What‟s she buying?询问“她正在买什么？”及其回答She‟s buying some bread.M3U3 Follow the signs!

1.用祈使句的否定形式表达“禁止……”。例如：Don‟t jump into the pool.2.用It‟s dangerous.表达危险。

3.用‟Which one means … ?‟表达“哪个表示……？” 4.Eddie and Danny like football.5.用She has …表达“她有……”。例如：She has a dog..6.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：A boy is riding his bicycle here.7.用can‟t 表达“禁止……”。例如：You can‟t ride a bicycle here.8.用祈使句发指令。例如：Look at this sign!9.用Why not？询问理由。(为什么不？)10.用适当的介词表示地点。例如：They are going to North Park by bus.M4U1 Wild animals

1.用一般现在时态表达事实。例如：Some monkeys live in the jungle.2.用can表达“能，会”或can‟t表达“不能、不会”。例如：It can swing on the rope.3.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：This one is eating a banana.4.用Does it eat…？询问“它吃……吗？”及其回答Yes, it does.或No, it doesn‟t.5.用like 表达喜好。例如： I like monkeys.6.用Can a giraffe…? 询问“长颈鹿能……吗？”及其回答Yes, it can.或No, it can‟t.7.用Where 询问地点。例如：Where does it live?

M4U2 Butterflies

1.用What‟s that? How do you spell that in English?询问“那是什么？你用英语怎么拼？”

2.用形容词修饰。例如：It‟s beautiful.3.用 I don‟t know.表达“我不知道”。

4.用一般现在时表达事实。例如：It lays some eggs on a leaf.5.用like 表达喜好。例如： I like butterflies.6.用Which one do you like ?询问“你喜欢哪一个？”

7.用and连接并列关系。例如：I like the red and yellow one.8.用but进行转折。例如：I like the…one but I don‟t like the … one.M4U3 Parks and places in China

1.用一般现在时表达事实。例如：I don‟t know this place.2.用介词表达在某个地方。例如：It‟s in Shanghai.It‟s on Hainan Island.3.表达地名和地方。例如：That‟s the Li River.4.用情态动词进行请求。例如：Can we see the dolphins? 5.用形容词进行修饰。例如：I‟m hungry.6.用一般将来时表达将要发生的事情。例如：Janet and Simon are going to Ocean Park.7.用where询问地方。例如：Where are Janet and Simon going? 8.用who 询问“谁”。例如：Who is the man? 9.用what询问“干什么”。例如：What is he doing?

第四篇：最新人教版五年级英语上册 知识点总结

小学五年级人教版英语 上册

Unit 1 What’s he like?

对话一：

A：Who’s your English teacher? B：Mr Young.A：Is he young?

B：No, he isn’t.He’s old.A：Is he funny? B：Yes, he is.A：Great！I like funny teacher.对话二：

A：Hey，Ms Young will be our new Chinese teacher.B：Really？What’s she like? A：She’s kind.B：Is she strict? A：Yes，sometimes.B：Do you know her? A：Yes，she is my mother.B：Haha.Cool!句型一：(询问对方某学科老师是谁的句型及回答)——Who’s your English teacher? 谁是你的英语老师？ ——Mr Young.杨先生。

句型二：确认他人体貌特征或性格特点的句型及回答 ——Is he young? 他年轻吗？

——No, he isn’t./Yes，he is.不，他不年轻。/是的，他很年轻。

句型三：Ms Young will be our new Chinese teacher.王女士将会是我们的新语文老师。句型四：询问他人体貌特征或性格特点的句型及回答

——What’s he like? 他长什么样？

——He is tall and strong.他又高又壮。——What’s he like?

——He is polite./They are helpful./They are hard-working./She is clever./I am shy.单词1：who’s=who is “谁是”

Who’s that man?

Who are you? 单词2：各科目老师

English teacher英语老师

Chinese teacher语文老师

maths teacher数学老师 music teacher音乐老师

art teacher美术老师

science teacher科学老师 PE teacher体育老师

head teacher校长

单词3：称呼:Mr Young杨先生

Miss White怀特小姐

Mrs Wang王夫人、太太

Ms Zhao赵女士 单词4：old 老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny 滑稽可笑的kind和蔼的，亲切的strict严格的friendly有好的quiet安静的，文静的 tall高的strong强壮的 单词5： will be将要

new新的sometimes有时

单词6：polite 有礼貌的，客气的 hard-working工作努力的，辛勤的 helpful有用的，愿意帮忙的 clever聪明的 shy羞怯的，腼腆的语法：

y在单词中的发音 /i/：（辅音+y结尾）

当字母y位于单词末尾且前面有辅音的时候，y通常会发/i/，例：

baby 婴儿

happy 高兴的,快乐的 windy 有风的 sunny 阳光的，晴朗的sorry 抱歉

Lorry卡车

pretty漂亮的busy忙碌的puppy小狗 作业：

Day1:对话

一、句型一读三遍，单词1、2、3读五遍。Day2:句型二读三遍，单词4五英一汉。Day3:复习句型

一、句型二，每个读五遍。Day4:对话一读三遍，句型

三、句型四读五遍。Day5:单词5、6五英一汉，并会默写。

Unit 2 My week 对话一：

A：Grandpa!Look at my picture.B：Great!What do you have on Thursdays?星期四你有什么课？ A：I have maths,English and music.B：Oh,I love music!Who’s your music teacher? A：Mr Young.B：Is he strict?

A：No.He’s funnny.What do you do on Thursdays,Grandpa? B：Oh,I have a cooking class with your grandma!A：HaHa!句型一：Look at my picture.看我的图片。

Look at that bird!句型二：询问某一天的课程的句型及答语

——What do you have on Thursdays.周四你有什么课？ ——I have maths,English and music.我有数学、英语和音乐课。

/We have English,math and science on Thursday.我们周四有英语课、数学课和科学课。单词一：“一周七天”

Monday星期一

Tuesday星期二

Wednesday星期三

Thursday星期四

Friday星期五

Saturday星期六

Sunday 星期日

weekend周末

注意：每个词首字母都要大写，都是以-day结尾。单词二：have（三单has）

有

I have a pen.吃、喝

He has lunch at 12.句型三：What do you do on Thursdays？星期四你做什么？ 对话二：

A：Do you often wash your clothes on the weekend? B：No, I don’t.A：Do you often read books on the weekend? B：Yes,I do.What do you often do on the weekend? A：I often do homework,read books,watch TV and draw pictures on the weekend.句型四：询问对方是否经常做某事的句型及答语

——Do you often read books on the weekend? 周末你经常看书吗？ ——Yes,I do./No,I don’t.单词三：read books读书

play football踢足球

wash my clothes洗我的衣服

watch TV 看电视

do homework做作业

play ping-pong打乒乓球

listen to music听音乐

play sports做运动 单词四：on the weekend在周末

on Mondays/Tuesdays...在星期一/ 句型五：询问对方某一天经常做的事情的句型及答语

——What do you often do on Saturdays? 星期六你经常做什么？ ——I often watch TV on Saturdays.星期六我经常看电视。——What about you? 你呢？

——I do my homework.我做我的作业。

语法

ee,ea在单词中的发音/i:/，例：

feet 脚

beef 牛肉

meet 见面，遇见

see看见 tea 茶

read 读

eat 吃

sea海

作业：

Unit 3 What would you like? 对话一： A：I’m hungry.B：What would you like to eat? A：A sandwich,please.B：OK.C：What would you like to drink? A：I’d like some water.I’m thirsty.C：Here you are.A：Thanks.句型一：I’m hungry./I’m thirsty.我饿了。/我渴了。句型二：询问对方想吃什么或想喝什么的句型及答语 ——What would you ike to eat/drink?你想吃/喝什么？

——（I’d like）a sandwich,a hot dog,a hamburger...我想吃一个三明治，一个热狗，一个汉堡包......单词一：would like想要

I’d like=I would like我想要

单词二：sandwich三明治

salad蔬菜沙拉，混合沙拉

hamburger汉堡包

ice cream冰激凌

tea茶，茶水

对话二：

A：What’s your favourite food? B：Noodles.I love beef noodles.They’re delicious.What’s your favourite food? A：Fish.Ｂ：Well,let’s see.We have beef noodles and beef sandwiches today.Ａ：Great!句型三：询问对方最喜爱的食物和饮料是什么的句型和答语 ——What’s your favourite food?你最喜爱的食物是什么？

——Pork./My favourite food is pork./Pork is my favourite food./I like pork best.句型四：描述食物味道的句型

It’s sweet.Beef is delicious.Vegetables are healthy.They are hot.单词三：fresh新鲜的，刚摘的 healthy健康的 delicious美味的，可口的 hot辣的，辛辣的sweet含糖的，甜的

favourite food最喜爱的食物

beef noodles牛肉面

语法

ow在单词中的发音/au/和/əu/，例：

cow奶牛

flower花

how怎样

wow哇

allow允许 snow雪

作业： bowl碗

slow慢的 window窗户

yellow黄色

Unit 4

What can you do? 对话一：

A：We’ll have an English party next Tuesday.What can you do for the party, children? B：I can sing English songs.A：Wonderful！How about you, John? C：I can do some kung fu！A：Thank you, John.对话二：

A：Good afternoon, children.Today we’ll learn some kung fu.All：Cool.A：Can you do any kung fu, John? B：Yes, I can.A：Wonderful！

A：Can you do any kung fu, Oliver? C：No, I can’t.A：No problem.I can help you.句型一：描述自己会做什么的句型

I can sing English songs.我会唱英文歌。/I can cook meals.句型二：询问某人会做什么的句型及回答

——What can you do?你会做什么？——I can draw cartoons./ I can dance.——What can Amy do?

——She can play the pipa.——What can you do for the party, children? ——I can sing English songs.句型三：How about you？你呢？

句型四：询问对方是否会做某事的句型及回答

——Can you do any kung fu, John? ——Yes, I can.——Can you cook? ——Yes, I can./ No, I can’t.句型五：No problem.没问题；没关系。

单词一：dance跳舞

sing English songs 唱英文歌曲

play the pipa 弹琵琶

do kung fu 练武术

draw cartoons 画漫画

单词二：swim游泳

speak English 说英语

cook烹调；烹饪

play basketball 打篮球

play ping-pong 打乒乓球

单词三：we’ll=we will我们将要

have有

party聚会；联欢会

can能；会

learn学习

help帮助

oo在单词中的发音/u/和/u:/ 短元音/u/

book 书

look 看

长元音/u:/ balloon汽球

food 食物

语法

football 足球

zoo 动物园

good 好的noodles 面条cook烹调 moon月亮

Unit 5

There is a big bed 对话一：

A：Your room is really nice.B：Thanks.C：There is a big bed.B：Yes.I like my bed.C：There is a nice photo, too.A：Wow！You look cool！

B：Thank you.Hey, my computer is here on the desk.Let’s play.对话二：

A：This is the living room.B：Wow.There are so many pictures here.A：Yes, my father can draw very well.C：There are so many plants here, too.A：They’re my grandmother’s plants.My grandparents have a garden in front of their house.There are lots of flowers in it.C：Cool.对话三：

A：Where is the ball? B：It’s in front of the dog.句型一：there be句型

There is/are+名词（+地点）.注：单数、不可数主语用is，复数用are要记全。“就近原则” 1.There is a big bed.(这里)有一张大床。

2.There are two dogs in the picture.图片里有两只狗。3.There is a clock,a plant and a photo in my room.4.There is some juice and two apples on the desk.句型二：询问某人或某物在哪里的句型及回答 ——Where is the cat? ——It’s behind the tree.——Where is Mike？ ——He is in the living room.单词一：bike 自行车

clock 时钟；钟

plant 植物

photo 照片；相片

water bottle 水瓶

单词二：in front of 在……前面

beside 在旁边（附近）

between 在……中间

behind 在……后面

above 在……上面

单词三：room房间

nice漂亮的；美好的 Let’s=Let us让我们

living room客厅

many很多

here这儿

there那儿

garden花园

lot’s of许多；很多

flower花

where在哪里

语法

ai和ay在单词中的发音/ei/，例：

rainy 下雨的 rainbow 彩虹

paint 绘画

wait 等待

train火车 say 说

way 路

birthday 生日

Monday 星期一

Unit 6 In the nature park 对话一：

A：Children, let’s go to the forest.Children：Yeah.B：Is there a river in the forest, Miss White? A：No, there isn’t.B：Is there a lake, Miss White?

A：Yes, there is and there are some small boats.B：Cool.Let’s go boating.对话二：

A：The nature park is so quiet.B：Yes，Zhang Peng.There aren’t many people.A：Are there any tall buildings in the nature park? B：No, there aren’t.A：Are there any animals?

B：Yes, there are.There are ducks and rabbits.句型一：——Is there a river in the forest, Miss White?

——No, there isn’t.—— Is there a lake?

——Yes, there is./ No, there isn’t.句型二：——Are there any tall buildings in the nature park? ——No, there aren’t.—— Are there any lakes in the park? ——Yes, there are./ No, there aren’t.句型三：There be的否定句型 be后面加not，some变any)

There aren’t many people.There is not a big bed in my room.单词一：forest 森林

river 河

lake 湖

mountain 山

hill 小山

单词二：village 村庄；村镇

house 房屋；房子；住宅

tree 树；树木；乔木

bridge 桥

building 建筑物；楼房

单词三：boat船

go boating去划船

nature park自然公园

ducks鸭子

rabbits兔子

语法

ou和ow在单词中的发音/au/ house 房子

mouse 老鼠

sound 声音

count 数数 flower花

wow哇

cow奶牛

down向下

第五篇：五年级六个单元英语知识点归纳总结

五年级六个单元英语知识点归纳总结

Unit1Thisismyday知识点一、四会单词及词组:

domorningexercises

做早操eatbreakfast吃早饭

getup起床

haveEnglishclass上英语课

playsports做运动eatdinner吃晚饭

climbmountains爬山goshopping去购物

gohiking去远足

visitgrandparents看望祖父母playthepiano弹钢琴

when在……时候evening晚上

noon中午

weekend周末

usually通常

often经常

sometimes有时 二、四会句子:whendoyoueatdinner?你几点钟做早操？

Iusuallyeatdinnerat7:00intheevening?.我通常七点钟吃早饭。

whendoyougetup?你几点起床?

Iusuallygetupat12:00noon.我通常在12点起床.whatdoyoudoontheweekend?你周末干什么？

UsuallyIwatchTVandgoshopping.SometimesIvisitmygrandparents.我通常看电视和购物,有时我还去看望祖父母.Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.我经常踢足球，有时去远足

三、同义词：eatbreakfast—havebreakfast

eatlunch—havelunch

eatdinner—havedinner

playsports—dosports

复数形式：policeman—policemen

policewoman—policewomen

现在分词：tell—telling

三单：say—says同义句：whatdoyoudo?或whatareyou?

对应的第三人称单数形式：whatdoeshe/shedo？或whatishe/she?

（他/她是做什么工作的？）

四、表示频度的副词：

always总是，一直

usually通常，常常 often经常

sometimes有时候

never从不

频率由高到低排列：always〉usually

often

sometimesnever.五、以复数形式出现的词组：visitgrandparents，planttrees

六、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.例如：

用介词in：

inXX（在XX年），inmay（在五月），insummer（在夏季），inthemorning（在早上），intheafternoon（在下午），intheevening（在晚上）

用介词on：

onmonday（在周一），onchildren’sDay（在儿童节这一天）

用介词at：

atnoon（在中午），atnight（在子夜），at10:00（在十点钟）

七、too和either的用法区别：

too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。

Unit2what’syourfavouriteseason?知识点 一、四会单词和词组：summer夏天fall秋天winter冬天season季节which哪一个why为什么because因为best最好swim游泳sleep睡觉flykites放风筝skate滑冰planttrees种树makeasnowman堆雪人 二、四会句子:whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？

Ilikewinterbest.我最喜欢冬天。

Summerisgood,butfallismyfavouriteseason.夏天不错，但秋天是我最喜欢的季节。

whydoyoulikesummer?你喜欢夏天吗？

BecauseIcanswiminthelake.因为我能在湖中游泳。

whydoyoulikewinter?你为什么喜欢冬天？

BecauseIcansleepalongtime.因为我能长长地睡上一觉。

三、同义词：fall—autumn秋天三单：say—says

ask—asks

come——comes对应词：wakeup—sleep

gotobed—getup同义句：

what’syourfavouriteseason?（你最喜欢的季节是什么？）

whichseasondoyoulikebest?（你最喜欢哪个季节？）

四、playwith玩雪，playinthesnow在雪中玩。如果在横线后面有the，则选择in，如果在横线后面没有the,则选择with.五、like后面不能直接跟动词。如果需要跟动词或动词性词组时，则需like后面加to.如果不加to.就要把后面的动词变成相应的动名词形式.如：Iliketoswim===Ilikeswimming.（其中Ilikeswimming.强调游泳是爱好，而Iliketoswim是说明偶尔喜欢去游泳。）

六、当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。其结构为：what’stheweatherlikein季节in地点？

例如：what’stheweatherlikeinspringinBeijing?（北京春天的天气如何？）

unit3mybirthday知识点一、四会单词

january一月February二月march三月

April四月may五月june六月july七月August八月September九月october十月November十一月December十二月birthday生日 二、四会句子:whenisyourbirthday?你的生日在什么时候？

It’sisinmay.我的生日在五月。

mybirthdayisinjune.UncleBill

’sbirthdayisinjune,too.我的生日在六月.比尔叔叔的生日也在六月。

Isherbirthdayinjune?yes.她的生日在六月吗？是的。

what’sthedate?几月几日？

june9th.六月九日

三、主要知识点：、关于月份：（1）五月may,六月june,七月july，没有简写形式。九月September的简写形式是前四个字母加点Sept.其他八个月的简写形式是前三个字母加点。（2）无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。

2、关于基数词变序数词。

一般情况下，直接在基数词后面加th.（one,two,three除外）。one—first,two—second,three—third.以ve结尾的基数词，变ve为f,再加th.如：five—fifth,twelve—twelfth.以t结尾的基数词，直接加h。如eight—eighth.以不发音的字母e结尾的，丢掉不发音的字母e，再加th.如nine—ninth.以y结尾的整十数，在变为序数词时，将y变为ie再加th.如twenty—twentieth.20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。如：twenty-one----twenty-first, twenty-two—twenty-second,thirty-four—thirty-fourth.序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字母要变成上标格式。如：first—1st,second—2nd,third—3rd,fourth—4th.twentieth—20th.3.在回答whenisyourbirthday?这个问题时，如果只说明生日在几月份，在月份前用in.。如mybirthdayisinjuly.如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，直接用is，或者在is后加on。如mybirthdayisjune9th.或mybirthdayisonjune9th.4.注意区分两个句子：whatdayisittoday?

今天星期几？ what’sthedatetoday?

今天是几月几日？

5.根据要求写单词：make---making.send---sending.6．句子：

Howmanybirthdaysareinoctober?有几个人的生日在十月？

Thereare3.（句子中注意birthdays要用复数形式）

7.mybirthdayisinFebruary.—

—IsyourbirthdayinFebruary?8.Doesshehaveacomputer? 她有计算机吗？当第三人称单数和句子中出现了does时，其他动词必须使用原型。

8、读序数词时，前面一定要加the.如october1st.读作octoberthefirst.但是写的时候不加the。

9、同

义

句

：whohasabirthdayinoctober?==whosebirthdayisinoctober?

第四单元知识点

一、主要单词：drawpictures画画

drawingpictures正在画画

dothedishes洗碗碟

doingthedishes正在洗碗碟cookdinner做饭

cookingdinner 正在做饭readabook 读书

readingabook 正在读书answerthephone接电话

answeringthephone 正在接电话

listentomusic 听音乐

listeningtomusic 正在听音乐washclothes 洗衣服

washingclothes 正在洗衣服cleantheroom 打扫房间

cleaningtheroom 正在打扫房间writealetter 写信

writingaletter 正在写信writeane-mail 写电子邮件

writingane-mail

正在写电子邮件

二、主要句子：

.ThisisZhangPeng.（电话用语）我是张朋。

who’sthat?（电话用语）你是哪位？ whatareyoudoing?你正在干什么？2.I’mdoingthedishes.我正在洗碗碟。I’mreadingabook。我正在读书。3.Grandpaiswritingaletter。爷爷正在写信。Brotherisdoinghomework.弟弟正在做作业。4.momiscookingdinnerinthekitchen.妈妈正在厨房里做饭。5．Dadiswritingane-mailinthestudy.爸爸正在书房里写电子邮件。

三、知识点：

1、在电话中介绍自己时，可以用“It’s…”或者‘Thisis….’。但是不能用

“Iam…”或者“mynameis…”2.在电话中表另一个人接电话时，应该说：“canIspeakto…?”

3、告诉别人接电话时，说：Thereisacallforyou.4、在接电话时请别人稍候说：Holdonplease.或者Pleaseholdon.5、动词变为现在分词（加ing）的规则：（1）一般情况下，在动词的后面直接加ing.如：play—playingclean—cleaning

draw—drawing

cook—cooking以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing.如：write—writing

come—coming

take—taking

make—making

leave—leaving

have—having以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing.如：run—running.swim—swimming

set—setting

put—putting

sit—sitting

plan—planning

第五单元知识点

一、主要单词fly飞——flying正在飞

walk走——walking正在走

jump跳——jumping正在跳

run跑——running正在跑

swim游泳——swimming正在游 climb爬——climbing正在爬

fight打架——fighting正在打架

swing荡秋千——swinging正在荡秋千drinkwater喝水——drinkingwater正在喝水

二、主要句子：1.whatisitdoing? 它正在干什么？

It’seatingbananas.它正在吃香蕉。2.whatisshedoing? 她正在干什么？

Sheisjumping.她正在跳。3.whataretheydoing? 它们正在干什么？

Theyareswimming.它们正在游泳。

Theyareclimbingtrees.它们正在爬树。

三、主要知识点：

1、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she.而表示婴儿时，也都可以用it.2、系动词be的用法：我是am你是are,is跟着他她它。如果人称是复数，扑面一律都用are.如：Iamreadingabook.He/Sheiscookingdinner.wearedoinganexperiment.Areyoueatinglunch?

3、with除了表示“和…一起”之外，还可以表示“使用”，如：Thatelephantisdrinkingwaterwithitstrunk.大象正在用它的象鼻喝水。Iamwritingwithmypen.我正在用我的钢笔写字。

4、当句子中出现了can时，动词一定要用原形。如：cantigersreallyswim?（其中可数名词要用复数形式）Icanwashtheclothes.我会

洗

衣

服

。Iamwashingclothes.我正在洗衣服。

5、can,usually,often,sometimes,always这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。now,am,is,are这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是ing形式。

第六单元知识点

一、主要单词

pickupleaves

采摘树叶

pickingupleaves正在采摘树叶catchbutterflies捉蝴蝶

catchingbutterflies正在捉蝴takepictures 照相

takingpictures 正在照相watchinsects观察昆虫

watchinginsects

正在观察昆虫

doanexperiment做实验

doinganexperiment正在做实验haveapicnic 举行野餐

havingapicnic 正在举行野餐countinsects数昆虫

countinginsects正在数昆虫writeareport写报告

writingareport正在写报告 collectleaves收集树叶

collectingleaves正在收集树叶 playchess 下棋

playingchess 正在下棋

二、主要句子

.Areyoueatinglunch?你们正在吃午饭吗？

yes,weare.是，我们是。

No,wearen’t.不，我们不是。2.Areyoudoinganexperiment?你正在做实验吗？

yes,Iam.是，我是。

No,I’mnot.不，我不是。

3.Aretheyeatingthehoney?它们正在吃蜂蜜吗？yes,theyare.是的，它们是。

No,theyaren’t.不，它们不是。4.Isheplayingchess? 他正在下棋吗？yes,heis.是的，他是。

No,heisn’t.不，他不是。5.Isshewritingareport? 她正在写报告吗？

yes,sheis.是的，她是。

No,sheisn’t.不，她不是。

三、主要知识点：

1、现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be和主语交换位置，将句末的句号变为问号，但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应

变

化。

如

：’Iamreadingabook?------Areyoureadingabook?yourewalking.-----AmIwaling?Heiscookingdinner.-------Ishecookingdinner?

2、表示用什么做个实验时，要用on。如Doanexperimentonme,please.3.It’stimeto后跟动词的原形，It’stimefor后跟名词。如：It’stimetogotoschool.该去上学了。（到了去上学的时间了。）It’stimeforEnglishclass.到了英语课的时间了。It’stimetohaveEnglishclass.该上英语课了。