海红色实践思想汇报 任欣蕊

第一篇：海红色实践思想汇报 任欣蕊

北京联合大学追忆者对上海红色实践

2012年7月10号到14号，北京联合大学应用科技学院的追忆者到上海开展了本次红色实践，本次红色实践参观了中共一大遗址、中共二大遗址、中共四大遗址、革命历史陈列馆、孙中山故居、周公馆、孔另境纪念馆、王会悟纪念馆、茅盾故居、鲁迅纪念馆、南湖纪念馆新址 小组成员通过这次实践，了解了中国历史，升华了爱国主义精神，坚定了信仰理想。

此次实践为了进一步了解对中国共产党历史的了解，追忆者队采访了当地的居民和孙中山故居的工作人员。并共同观看了中国共产党历史记录的介绍片。追忆者队在南湖纪念馆新址偶遇中国计量学院的暑期实践团大家在一起相互讲述各自的实践经历，交流各自收获的知识，并一起合影纪念这次偶然的相遇。追忆者队在上海感受到了当年党的诞生是多么的来之不易，我们将形成图文材料，照片、视频、展板相信这些感受也会传达给学校的同学们。

本次活动不单单是铭记革命先辈，更要学习革命前辈在那么艰辛的时代背后所折射出来的革命精神。最终实现大学生对历史深刻了解和树立高尚人生目标的目的。要让我们这些入党积极分子更加懂得我们今天幸福生活的来之不易，更加缅怀革命先烈的丰功伟绩。同时通过本次红色之旅领略上海的迷人风采，开阔了胸襟，锻炼了体质，实现了精神境界与身心健康的双丰收。

第二篇：郑欣蕊演讲稿

全心全意务实求真

郑欣蕊

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！近一段时间学校组织了群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。作为一名一线教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能满足新形势下工作的需要？才能让自己的人格更有魅力？在三八妇女节即将来临之际，在此谈一谈自己的一些想法。

首先，我觉得应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一名一线教师，应该做到全心全意为学生服务，根据教育的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。教书的同时还要注重育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。其次，要做一名务实的教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到务实求真，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把学校交给的各项任务落到实处。

然后，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教育对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了传授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心的真实想法。还要尽量抽出时间多和家长沟通，增进同学生

及家长之间的感情。

最后，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总之，作为一名一线教师，在以后的工作中我们要端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人，让我们的人格更有魅力，让我们的课堂更有魅力，让我们实验三小更加灿烂辉煌！

第三篇：最美少年张欣蕊事迹材料

青冈县首届“十佳最美少年”事迹材料

------小学五年二班张欣蕊

张欣蕊同学是小学的学生，现担任学校少先队大队委员兼5（2）中队长和5（2）班班长。每逢有人提起她，无论是老师还是同学，都赞不绝口，夸她是新时代最美的少年。她美在学习上勤奋努力。美在热心为班集体服务；美在热心帮助同学；美在孝敬老人，有一颗金子般纯洁的心。

一、勤奋学习，做争先创优的美少年

小欣蕊在老师和学校的精心培育下，逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成为祖国的栋梁之才，才能报效祖国。这种信念促使她严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种积极进取，努力拼搏，敢为人先的精神，课上课下都努力学习善于思考。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加县里、学校的各科知识竞赛，她都取得骄人的成绩。她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号。自三年级以来每年被评为优秀少先队员。她的习作在青冈县教育局组织的习作竞赛中连续两年获得一等奖。在2013年青冈县组织的“青冈县中小学德育知识竞赛”

中获得二等奖。在学校组织的习作竞赛中获得二等奖。在全镇四年组写字竞赛中获得一等奖。在全校“庆十一爱国主义教育”演讲比赛中获得一等奖。同年在镇里举办的“小发明小制作比赛”中制作了“小鸟饮水”获得了一等奖。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。

二、为班集体服务，做有责任心的美少年

小欣蕊从小就耳闻目睹爸爸妈妈是怎样辛勤劳作的，所以她比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说她是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着她的很强的组织能力，较好的语言表达能力，在班级中脱颖而出，成为班集体中名副其实的排头兵、领头雁。主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。

班级工作抓得井然有序，班级先后被评为“讲文明、讲纪律先进班级体”、“养成教育先进班集体”、“五个一活动先进班集体”等荣誉称号。

三、热心帮助同学，做热心助人的美少年

小欣蕊作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。

她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。三年级时，李文琪是她所在班级后转来的一名同学，由于李文琪在外地学习的教材和当地的不一样，导致她的学习一直跟不上。小欣蕊在知道这件事后利用课余时间帮助李文琪补习落下的功课，在一个多月的努力下终于把落下的功课跟上了，李文琪的学习有了很大的进步。几年来，班上的几名差生在她的热情帮助下，各方面都有较大的进步。

四、孝敬老人，做有道德的美少年

小欣蕊从小就很懂事，很有孝心。她的爷爷今年70多岁了，患有严重的腰间盘突出，腰直不起来，行走十分困难。小欣蕊经常为爷爷擦洗、按摩腰部，在她的精心照顾下爷爷的病情有了明显的好转。老人家逢人就说我有个孝顺的好孙女。

现在，小欣蕊正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她正以勤奋刻苦为歌，以热情和热心为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌，弹奏一曲理想与追求的赞歌。

第四篇：欣海技术合作协议书

技术合作协议书

甲方：成都市欣海农业开发有限公司（以下简称甲方）乙方：四川省食品发酵工业研究设计院（以下简称乙方）

甲方根据企业发展和果酒市场需求，依托乙方的技术优势，双方

就猕猴桃果酒生产加工进行技术合作，经甲、乙双方协商，达成以下

协议条款，共同遵守。

一、合作期限：

2013年3月19日—2016年3月18日（三年）。

二、甲方责任：

1.提供猕猴桃酒生产加工所需的原辅材料和相关设备，以确保生

产的正常运行与产品质量符合猕猴桃酒相关质量标准。

2.提供生产加工场地及配套辅助设施，并保证水、电、汽三通。

3.主动、积极配合乙方的各项工作，按时支付乙方的技术服务费，并提供乙方到甲方技术人员的食宿、差旅等费用，予以技术人员每人

每天工作补贴100元。

4.提供猕猴桃酒工艺设计与产品开发所需基础资料和原辅材料。

5.协助甲方办理猕猴桃酒进入市场销售所需的卫生许可证、QS

认证都相关手续，需产品质量符合国家规定的标准。

三、乙方责任：

1.按照国家有关规定进行猕猴桃酒加工的工艺设计、人员培训、技术指导及咨询等服务。

2.提供猕猴桃酒工艺设计主要包括100吨/年加工车间的规划布

局、工艺流程、设备选型等。

3.提供猕猴桃酒加工相应的企业内控质量标准。

4.为甲方培训生产技术骨干人员1—2名，根据甲方需求，委派1—2名专业技术人员不定期到公司进行技术指导。

四、技术服务费用及付款方式：

技术总费用28万元（大写贰拾捌万圆整）。第一次付款在合同签定后即支付10.0万元（大写壹拾万圆整）；第二次付款在建设投产时支付5万元（大写伍万圆整）。第三次付款在2014年三月加工时支付10.0万元（大写壹拾万圆整），尾款3万元在2015年三月加工前支付。

五、违约责任：

甲、乙双方若有违约，按照国家《经济合同法》有关条款协商解决。

六、其它：

1.本协议经甲、乙双方签字盖章，乙方收到甲方第一次付款后即生效。

2.本协议未尽事宜，双方本着诚信友好的原则，协商解决。

3.本协议一式陆份，双方各执三份，具同等法律效力。甲方：成都市欣海农业开发有限公司

法人代表：

电话：028—84906060

乙方：四川省食品发酵工业研究设计院

法人代表：

电话：028—82761972

第五篇：我和老师的故事(黄欣蕊)

我和老师的故事

208 黄欣蕊

自我的初中生活以来，虽朝夕与老师相处，却没有什么特别的故事，总要使劲回想一番才记起曾发生过这么一件事。可虽易淡忘，一想起却又似乎清晰如昨日，似一杯香茗，久久回味在心中。

仿佛是入学不久。为了方便才寄宿的我不过两日就因想家坚持不住了，与父母商量好改为通学。想去办公室与老师说明，可刚进去，心中的欢喜却慢慢被不安替代：若是老师不同意怎么办？

忐忑地走进去，果然，还未待我开口，老师就提起这件事：“为什么想通学呢？是寝室不好吗？”我使劲摇摇头，汗珠顺着脸颊流下。老师之后又询问了几句，并说明通学的麻烦，看不出同意与否。热气似乎悄悄地溜了进来，不一会儿就充斥着整个办公室使空气都凝固了。心中燥热难耐，眼泪竟不争气地蹦了出来，噙满了眼睛。什么都听不进去了，心里乱糟糟的。老师似乎理解了我的心情，不再继续说话。待我平复心情后，语重心长道：“你知道鹰是怎样学会飞翔的吗？”我茫然的摇摇头。“老鹰折断小鹰的翅膀，再将其从高处推下。”老师注视着我的眼睛：“你总要离开爸爸妈妈成长的不是吗？老师给你时间，相信你会成长起来的！”

走出办公室，我心中只有欣喜，现在在回想起来，别的话都模糊了，只有那雏鹰成长的故事还一直镌刻在心中，唤醒老师给予我教导的那部分记忆。

若说这件事让我记住的是循循善诱的老师，那么那个夜晚让我记住的却是朋友般亲切的老师。

汉字听写大赛让我留在学校上了晚自习，也让我有了跟老师一起回家的故事。走在路上，夜的微风不时拂来，却赶不走我心里的那许拘谨。老师搂着我的肩，询问起比赛的状况，我思量思量才作出回应。就这样开始了一路的聊天，随着嗒嗒的脚步声。“你妈妈每天早晨都给你弄早餐？”老师好奇问道。“嗯。”“真好，我就起不来给我儿子做。”我耸耸肩：“我妈妈也爱睡懒觉，是迫于无奈的。”......静谧的夜晚，路上少有行人，浓浓的夜色铺在头上，橘黄色的灯光微弱地亮着光，给夜添了几分温暖。“你晚上在家，妈妈做什么呢？”“有时看韩剧。”“你不想看吗？”“想，但是没办法呀。”我无奈地抿抿嘴。“是吧，还是对你有影响。总没有在学校上晚自习的氛围吧。”听到这，我们都笑了笑。再谈寄宿问题，早没了以前的紧张，只有随和轻松，老师甚至问起了我的嘶哑嗓子。一切都平和地进行着，朦胧在了浩瀚的夜空中......待想起，只觉得有着不太真实的温暖。

我的老师一点儿也不特别，她只会给予我深思，督促我学习，让我感到温暖......我和老师的故事也是如此平凡，一不小心就会被深埋在记忆的沙滩中。但每一个小故事，都弥足珍贵......