培养领导力的影响因素中先天基因占比例

第一篇：培养领导力的影响因素中先天基因占比例

培养领导力的影响因素中先天基因占比例

领导者是天生的，抑或是后天培养的？经常有人问到这个问题，但令人奇怪的是对此问题的研究甚少。生物学在决定培养领导力特质时扮演了什么角色呢？新加坡国立大学管理和组织系积极投入到这个既令人激动又相对新颖的培养领导力研究领域——基因对培养领导力的影响。我们的研究得到了明确的证据，证明生物学对培养领导力有很大的影响。

培养领导力：1/3由基因决定

在研究培养领导力是天生的还是后天培养的问题上，我们使用了众所周知的双胞胎研究方法。在双胞胎研究中，我们将同卵双胞胎（同卵双胞胎拥有100%的相同基因）和异卵双胞胎（异卵双胞胎平均只有50%的相同基因）在培养领导力测量标准上的相似程度加以比较。

两类双胞胎均在同样的家庭长大。因此，每一对双胞胎接触到“共同的”环境，如相同的父母、相同的背景、相同的年龄群和相同的收入水平等。因此，我们可以做出培养领导力以下假设：在很大程度上，双胞胎成长的环境为恒定值或常量。

如果基因起作用的话，同卵双胞胎成为领导者的相似度要大于异卵双胞胎。此外，我们可以运用最新的统计方法，去判断基因在决定谁会成为领导者的问题上起到多大的作用,即培养领导力的“遗传性”。

我们第一阶段的研究涉及到238对同卵双胞胎和异卵双胞胎男性样本。我们要求双胞胎中的每一个人都指明他们在工作中或非工作场合所担任过的领导者角色的次数和种类。

研究结果显示，与所观察到的异卵双胞胎相比，同卵双胞胎担任领导角色的相似度更高。我们的分析显示遗传指数为0.31，换言之，担任领导职位的个体差异的31%受到基因的影响。

剩余69%的差异可以由各自的经历和教育、独特的成长历程或纯粹的运气等环境因素或随机因素解释。这表明，基因的确是人们步入领导者岗位的重要因素——培养领导力差异的几乎1/3可以由其解释，但环境和其他因素之和扮演着更大的角色。

得到以上研究结果后，我们决定使用同样的“领导任期”的测量标准，对392个同卵和异卵双胞胎女性样本进行研究。得到的数据再一次表明，领导任期差异的32%与这些双胞胎的基因构成有关，而领导任期差异的68%与环境因素有关。张宇先生

管理会计领域的金牌讲师，国资委下属企业CMA集训班特聘讲师，国内多家培训机构的特聘讲师。美国注册管理会计师、法国国立桥路大学MBA、美国管理会计师协会（IMA）会员。10年的职业讲师经验，前4年主要讲授营销以及质量和设备管理、最近6年主要讲授管理会计的知识体系。

成为职业讲师之前有10年世界500强企业的管理经验。目前致力于管理会计的教学和咨询，推动管理会计在中国企业内的实践，提高国内企业的决策和管理水平。

具有扎实而全面的企业管理理论素养。系统地掌握管理会计的理论体系，同时又熟悉企业的销售、生产、采购等经营活动，并将两者进行完美结合。因此既能为企业财务人士授课，又能为经营部门的管理人员授课。

现任北京天下伐谋咨询财务领导力学院院长，高级合伙人，独家讲师！

出版书籍

《财务领导力》

擅长课程

《美国注册管理会计师（CMA）课程系列》、《管理者的财务素养课程系列》、《全面预算编制实务课程》、《经营与财务的绩效管理课程》、《战略成本管理课程》、《投资与经营的决策分析课程》 培训客户

中国电信、中石油、中石化、中国移动、中海油、南车集团、中国船舶、中国国家投资、中国工商银行、民族证券、华润集团、今世缘酒业、宁波港、徐州矿业、摩托罗拉（中国）、乐斯福（明光）有限公司、法国欧尚超市有限公司、法国希诺基发电运营有限公司、世纪联华超市有限公司、杭州中粮美特容器有限公司、广州奥桑味精有限公司等

有趣的是，尽管两个因素在统计学上与领导任期的测量标准有关系，但当我们用统计学的方法将基因因素设为恒定值后，只有工作因素是特别重要的因素。因此，当有人提到他们的父母是他们荣升领导职位的原动力时，也许他们的说法是正确的，只不过升职可能是通过父母传递给他们的基因实现的。

在第三个阶段的研究中，我们探索了环境因素和基因因素的互动。我们的假设是：就成为领导者而言，有特定基因特征的个体是否比其他人更易受到一些特定环境的影响。在本研究中，我们使用了与第一阶段研究中相同的男性双胞胎样本。我们观察在困难或紧张的境况增强或减弱时，基因的影响是否也会相应变得更有力或更无力。研究结果显示，如果成年人在孩童时代境况艰难，基因对他们能否成为领导者有着更大的影响。

第二篇：影响领导力的八大因素

影响领导力的八大因素

在现代市场经济发展的今天，每个企业都追求利益最大化，决定利益最大化的核心之一是领导力。在很多情况下企业过度追求管理方法的改进和完善，却很少重视领导力的问题。举个实践中常见的例子，两个人的管理知识不差上下，甲越干越有劲，工作效率很高，红红火火；乙在管理中导致员工士气低落、积极性不高。其原因就是管理者的能力不同，而这种管理能力就是领导力。

鉴于企业管理者领导力在现代企业管理中对企业实现利益最大化的重要作用与意义，管理学者对此进行研究，把影响管理者领导力的八个方面的因素加以总结和提炼。

影响领导力的第一因素是优秀的个人品德。古人常说“以德服人”，是指治理国家的过程中，统治阶级要靠良好的德行使百姓归顺。在现代企业管理中，被管理者与管理者具有平等的法律地位，双方之间的关系是平等合作，双向选择。但由于分工的差异，必然存在管理与被管理，因此管理者必须具有优秀的品德，通过品德对被管理者产生影响，使被管理者从思想和行动上主动积极，努力向上。

影响领导力的第二因素是先进的公利思想。“公利心”与“私利心”是一对相反的概念，人们都了解“私利心”的含义，而且很多人都受此影响。但作为一个管理者，只有具有先进的公利思想，能以“公利心”作为衡量管理行为的标准，才能考虑和平衡各方利益，才能得到更多的拥护和支持，从而大大增强领导力。

影响领导力的第三因素是卓越的说服力。企业管理者往往要总览大局，考虑长远利益，并与企业内部外部多方进行交流，他们所做的各种决策与决定往往不会使所有人理解和接受，这就需要具备卓越的说服力，如何通过最适当的方式进行沟通和协调，使事情顺利进行，这也是决定领导力的重要因素。

影响领导力的第四因素是领导行为与艺术。领导仅靠绝对的权威也许可以把事情做成，但未必能够把事情做好。由于领导的对象是具有思想、感情和不同心理的人，所以领导力并不是绝对命令，而是一种人性化的艺术，即如何通过恰当而巧妙的艺术手法使冰冷的命令变得更加温和，达到更好的效果。

影响领导力的第五因素是明辨是非的能力。管理者不必“事必躬亲”，但这并不说明管理者可以对企业外面的环境一无所知，对企业内部的事情满不在乎。事实上，管理者要增强领导力，他必须时时关注与企业性命攸关的外部环境，必须了解企业内部的运行状况，只有这样才能明辨是非，才不会做出错误的判断。

影响领导力的第六因素是科学决策的能力。管理者最重要的工作之一是做决策，通俗地说就是对需要选择的事情进行拍板。究竟怎样拍对管理者的领导力至关重要。不是头脑一热眼睛一闭就定下了，也不是等管理层多数通过就决定，而是根据企业内外部的分析，通过严密的论证再进行科学决策。毫无疑问，管理者每一次决策是否科学、是否正确都影响着自身领导力。

影响领导力的第七因素是妥善处理人际关系能力。俗话说“百人百心”，在一个集体中，由于人与人的个性特征、爱好习惯、人生经历、家庭关系等都不相同，人与人之间的关系就变得复杂。作为管理者，必须具备妥善处理人际关系的能力，才能使不同的人都有好的感受，才能带动集体的人际关系。否则，管理者的领导能力将会大打折扣。

影响领导力的第八因素是对下属的体谅与理解。管理者要常常臵自己于被管理者的位臵，感受和体验下属的心理，并且能够理解、体谅下属。在这样的基础上，开发下属的潜能，为下属的工作提供便利。同时下属也就能够体会管理者对自己寄语的厚望，并努力工作。

第三篇：影响领导力因素之五力三要素

中国第一管理培训机构----中商国际管理研究院（始于1985）.cn

影响领导力因素之五力三要素

摘自中国第一管理培训机构—中商国际管理研究院 始于198

5影响重大的领导力主要集中于8个方面：商业决策力、推动执行力、创新变革力、沟通协调能力、引领团队能力、人性化管理、诚信尽责以及自我修炼。

五力：

1.商业决策力 商业决策是企业领导人必须具备的领导能力，在我们的访谈中，受访者提及有关商业决策方面的体会包括战略目标清晰、准确判断、有效决策、眼光长远、注重事实、勤于思考、善于分析、客户导向等。

2.推动执行力 缺乏执行力的企业好比是纸上谈兵，寸步难行。如何有效推动和贯彻战略的实施，也是管理者所关注的重要领导力之

一。在访谈中，有关推动执行的经验体会包括：以结果为导向、争取和整合资源、周密的计划、执行力、完善和规范制度/流程、重视细节和严谨的工作作风等。

3.创新变革力 新兴市场变化快速，内外部环境日新月异，企业的变革、重组、并购也频频发生。因此，在访谈中，我们也发现不少受访者会强调创新变革的能力，包括创新的方法、转变思维模式、适应环境、文化的融合、变革带来的压力和动力以及变革中的沟通与协调等。

4.沟通协调能力 在我们的访谈中，沟通协调能力是提及频率非

常高的关键体会之一，其中尤以外企管理者最为突出。受访者提出，要达成有效沟通，不仅要掌握合适的沟通方式，还要注意沟通的度和及时性。另外，换位思考和注重人际关系也是沟通协调方面的关键体会。

5.引领团队能力 领导力的一种解释，就是领导者如何带领团队在组织中做出卓越成就的能力。因此，在访谈中许多管理者都提到了有关引领团队的体会，比如鼓舞团队士气、培养人才、团队人员配备、团队领导很重要、重视团队合作等。

三要素：

6.人性化管理 受中国传统文化的影响，在我们的访谈中，管理者提及人性化管理的频率甚至超过了创新变革和商业决策，其中尤以国企和民企的受访者最为突出。他们多次强调，管理者在处理与下属的关系时，必须表现出尊重、信任、鼓励和关怀，并且要以身作则，感受基层，通过有效的方式进行授权和激励。

7.诚信负责 在访谈中，我们发现，诚信与责任是管理者颇为重视的领导力素质之一，强调“言必信，行必果”，有着强烈的责任感和社会使命感。其中，受访者提及频率较高的关键词包括：遵纪守法、职业操守、坚持原则底线、兑现承诺和勇于承担责任等。

8.自我修炼 除了专业技能与行业知识，企业领导更要求具备较高的综合素质。显然，在我们的访谈中，受访者对于自我修炼的重要性体现了高度的共识。因此，自我修炼在访谈中的提及频率异军突起，远远高于其他类别。被提及的关键词包括：获取新知识、提升自我能

力、不断学习、自我反思与自我认识、价值观、面对困难的心态、自我压力管理、自信心、坚持和决心等。

原文摘自 领导智库

第四篇：影响三级跳远三步比例的几个因素g(定稿)

影响三级跳远三步比例的几个因素

（仁寿县第一中学校，方志勇 四川眉山 620500）

在整个田径运动中，三级跳远这一项目的技术相对来说是比较复杂的，就运动员而言，首先要求具备良好的速度，要求有良好的专项技术，还要具备良好的速度弹跳力，协调性和节凑感。在整个技术中，保持良好的水平速度是至关重要的，第一跳和第二跳的有机结合又最为关键，它是影响三跳比例及成绩的重要原因。在平时训练和教学中，学生最难提高的是速度，最难掌握的是第二跳。很多时候，队员时常只是把第二步作为一个过渡，使三级跳远的一、二、三跳无法达到应有的比例，致使最终成绩不够理想。

一、速度型的三级跳远

1、跑的概念的建立：步频和步幅决定速度，建立一个合理的、正确的跑的概念，在三级跳远中是完全必要的。

2、树立跑的姿态：在跑的过程中，特别是短距离跑，姿态很重要，跑的过程中，两眼应该平视前方，以肩为轴，作前后摆臂，半握拳，整个摆臂放松而有力。用腰腹肌力控制住整个上半身，不能左右摇晃或出现别的附加动作，这一点在三级跳远是必须要注意的。

3、掌握跑的节奏：助跑对节奏性要求是比较高的，可以说，没有一个良好的助跑节奏，就无法确定一个良好的助跑速度，无法确定一个准确的起跳，这对最后成绩的影响是相当大的。

4、保持跑的速度：一直保持好一个较高的跑速，对三级跳远来说非常重要，三级跳远的技术特点决定了每个队员必须要有一个良好的水平速度，并且，在完成整个技术动作的过程中，要特别注重尽量保持这个水平速度，否则，要想取得一个较理想的成绩会很困难，所以，保持助跑的水平速度，尽量不让这个水平速度丢失，在整个三级跳远项目中尤其重要。

二、如何提高速度

1、力量训练：力量训练几乎在所有竞技运动项目中得到广泛应用，如果没有力量训练，想要取得一个较好的成绩，可能性不大，这一点在三级跳远这一项目中更加突出。力量训练是一个综合性的、系统的长期训练，具体表现在上肢力量训练，腰腹力量训练，下肢力量训练（前群肌和后群肌），踝关节力量训练。

（1）上肢力量训练。根据学生性别、年龄的不同，上肢力量的训练包括：轻杠铃的快速上推举和斜上推举；前俯腰快速连续提拉轻杠铃；前俯腰提拉杠铃举过头顶。

（2）腰部力量训练：平地上做抱头仰卧起坐练习；在有斜度的位置上，做抱头的仰卧起坐练习；平地上做收腹举腿练习；吊挂在单杠或肋木上做收腹举腿练习；俯卧在矮跳箱上（50cm）前半身悬空，双手抱头，整个身体做挺身练习，根据不同情况，可适当负重进行练习。

（3）下肢力量练习。半蹲起：较大重量的半蹲起，强调上起肘一定快速有力，脚尖正对前方同时起踵，每组完成后放下杠铃，以最快速度跑出20—30m距离。较大杠铃负重的弓步交换跳，跳的过程中双手稳住肩上的杠铃，两眼向前平视，前脚掌着地，脚尖正对前方做弓步交换跳，俯卧在垫子上，踝关节上绑橡皮筋，以最快速度完成用后群肌拉橡皮筋动作。

（4）踝关节力量练习。每6—8个栏架为一组，栏架间隔1.2米左右，做连续收腹跳，要求用前脚掌着地，且着地时间昼要短；负重上台阶（40cm左右），前脚掌用力，脚尖正对前方两只脚交换做；负重起踵练习，要求脚后跟要快速的，尽量向上拉起，连续完成。

速度及水平速度的保持，较强的腰腹和腿部力量等综合身体素质，对三级跳远最终成绩的影响是决定性的，同时，整个三级跳远技术，对三级跳远的影响也是至关重要的。

一方面是高跳：创造良好的三级跳远成绩必须拥有良好的水平速度，即向前性要好，这是一个世界潮流，就目前来看，所有重大比赛中，特别是亚洲，几乎找不到一个高跳型选手，因而一般队员，特别是初学者，更应养成一个良好习惯，即第一跳时应尽量保持水平速度，重心起伏不宜过大，否则在第二次单足支撑时，必然造成支撑腿负担过重，从而不能合理甚至无法完成第二跳而严重影响三跳间的比例。

第二，是没有节凑感：三级跳远运动员应具备较强的节凑感，三跳的节凑间隔几乎一致，身体无大的重心起伏，尽量保持在一条水平线上，而初学者往往在这方面表现较差，身体重心起伏大，形成大起落的曲线，直接危害到良好节奏感的树立，最终导致水平速度无法顺利的在整个技术动作中的有效保持。

第三，重心的起伏：第一步跳起来过后，如果肢体的配合不正确，腰腹肌力不 足，整个动作会完全失控，从而无法完成后面的必须连贯完成的起跳动作，影响三跳比例，主要表现在：

1、上体姿式在起跳时应保持直立，重心下降幅度不宜过大，其目的是为了保持向前的水平速度。腾空后，切不可前倾或后仰，左右摇晃，利用腰腹力量充分控制好躯干与摆腿协调和与起跳腿协调一致，为后序的二、三跳创造积极的条件。

2、整个肢体的配合以及身体平衡的保持，是通过摆臂来控制的（摆臂通常有双臂同时摆和单臂摆，一般队员最好是练双臂摆）。双臂向前摆时迅速而有力，要有一个突然制动的动作，掌心向下，有意识的用双臂对身体前引，然后双臂自然回放到身体两侧，为下一次前摆作准备。摆动腿的摆动要和起跳一致，起跳后，尽量有一个滞空时间，小腿垂直于地面。上下肢协调配合一致，让身体尽量平稳，顺利完成动作。

3、起跳时，摆动腿必须正对前方，快速而有力的向前摆出，提高起跳速度，双臂同时协调摆动，腰腹尽量控制好上、下肢的动作，尽量控制住身体的重心，不能前后左右晃动，一但重心不稳定，身体失去控制，整个动作将完全失败。

第四，脚的正确着地：三级跳远中，其起跳和中间两跳都是以单脚着地进行的过渡，但必须强调的是，这种单脚着地应该是积极用力的抓扒式落，绝不只是简单的支撑性落地，单脚着地的时候，应该是全脚掌积极有力的抓扒，着地时间短促有力，这样做，可以尽量免制动动作的出现，也可以尽量保持水平速度和良好的向前性。单脚支撑时，支撑腿的负荷是相当大的，所以，着地时必须要有一个正确的放脚动作，常见的错误动作是前脚掌着地和后脚跟着地。如果摆动腿没有完全摆动到水平位置，脚尖又没有略向上钩起，接下来就会形成身体前倾，产生制动现象。另一错误动作是脚后跟着地。脚后跟着地时，因为脚后跟滚动到前脚掌，必然会造成着地时间过长，支撑腿很有可能无法负担超大负荷，严重损失水平速度，甚至造成伤害事故。

总之，在三级跳远中，拥有一个良好的水平速度并保持这种水平速度，控制身体重心，正确摆臂、放脚是取得一个较理想的三级跳远成绩的前提，合理正确分配三跳的比例，在整个技术动作中，又是重中之重。

第五篇：影响领导力提升的8大因素都是什么

影响领导力提升的8大因素都是什么

鉴于企业管理者领导力在现代企业管理中对企业实现利益最大化的重要作用与意义，本文对此进行研究，把影响管理者领导力的八个方面的因素加以总结和提炼。

影响领导力的第一因素是优秀的个人品德。古人常说“以德服人”，是指治理国家的过程中，统治阶级要靠良好的德行使百姓归顺。在现代企业管理中，被管理者与管理者具有平等的法律地位，双方之间的关系是平等合作，双向选择。但由于分工的差异，必然存在管理与被管理，因此管理者必须具有优秀的品德，通过品德对被管理者产生影响，使管理者从思想和行动上积极主动，努力向上。影响领导力的第二因素是先进的公利思想。“公利心”与“私利心”是一对相反的概念，人们都了解“私利心”的含义，而且很多人都受此影响。但作为一个管理者，只有具有先进的公利思想，能以“公利心”作为衡量管理行为的标准，才能考虑和平衡各方利益，才能得到更多的拥护和支持，从而大大增强领导力。

影响领导力的第三因素是卓越的说服力。企业管理者往往要总览大局，考虑长远利益，并与企业内部外部多方进行交流，他们所做的各种决策与决定往往不会使所有人理解和接受，这就需要具备卓越的说服力，如何通过最适当的方式进行沟通和协调，使事情顺利进行，这也是决定领导力的重要因素。

影响领导力的第四因素是领导行为与艺术。第一模块为知识铺垫部分，主要解读领导力的内涵和核心观点，为后面的训练打基础第二模块是本课程关键训练部分，针对未来高绩效团队的典型特征——知识型团队，从领导力量和领导思维的角度阐释了如何使团队从思维方式到工作方法，再到行为习惯都能自觉一致，从而“万众一心、众志成城”实效高绩效的法宝——决策思维。这是一种结构化的思维方法，具有普遍的指导意义，是管理最为有效的思维工具之一，也是领导力之所以显示出“力量”的最逻辑、最具理性的思想光辉的源泉所在，因此，本部分内容极其重要第三模块是从实战的角度演绎对担任“领导”职责前的准备工作。四模块专门训练在企业的经营管理中如何实现领导力的问题，有非常强的针对性和实用性 第五、第六两个模块，精心选取领导力对未来能够产生关键影响的两个方面，即应对未来运营挑战和培养未来领导人才，展开训练。从而对领导力的作用做了非常有针对性的延伸第七模块是对企业领导者个人魅力的阐释，包括产生机理和修炼方法，对个人的管理实践和职业发展大有裨益熊鹤龄既具备全球500强背景又拥有北京大学学术研究经历的实战专家国家人力资源和社会保障部全国高级人才评荐中心高级咨询顾问国务院发展研究中心《国家软实力之企业软实力标准I版》课题专家组成员北京大学教育文化与品牌战略研究所战略发展部副主北京大学民营经济研究院、中国人民大学EMBA班特聘教授领导仅靠绝对的权威也许可以把事情做成，但未必能够把事情做好。由于领导的对象是具有思想、感情和不同心理的人，所以领导力并不是绝对命令，而是一种人性化的艺术，即如何通过恰当而巧妙的艺术手法使冰冷的命令变得更加温和，达到更好的效果。

影响领导力的第五因素是明辨是非的能力。管理者不必“事必躬亲”，但这并不说明管理者可以对企业外面的环境一无所知，对企业内部的事情满不在乎。事实上，管理者要增强领导力，他必须时时关注与企业性命攸关的外部环境，必须了解企业内部的运行状况，只有这样才能明辨是非，才不会做出错误的判断。

影响领导力的第六因素是科学决策的能力。管理者最重要的工作之一是做决策，通俗地说就是对需要选择的事情进行拍板。究竟怎样拍对管理者的领导力至关重要。不是头脑一热眼睛一闭就定下了，也不是等管理层多数通过就决定，而是根据企业内外部的分析，通过严密的论证再进行科学决策。毫无疑问，管理者每一次决策是否科学、是否正确都影响着自身领导力。

影响领导力的第七因素是妥善处理人际关系能力。俗话说“百人百心”，在一个集体中，由于人与人的个性特征、爱好习惯、人生经历、家庭关系等都不相同，人与人之间的关系就变得复杂。作为管理者，必须具备妥善处理人际关系的能力，才能使不同的人都要好的感受，才能带动集体的人际关系。否则，管理者的领导能力将会大打折扣。

影响领导力的第八因素是对下属的体谅与理解。管理者要常常置自己于被管理者的位置，感受和体验下属的心理，并且能够理解、体谅下属。在这样的基础上，开发下属的潜能，为下属的工作提供便利。同时下属也就能够体会管理者对自己寄语的厚望，并努力工作。