“勤奋学习、快乐生活、全面发展”德育工作阶段性总结

第一篇：“勤奋学习、快乐生活、全面发展”德育工作阶段性总结

“勤奋学习、快乐生活、全面发展”德育工作阶段性总结

本学期转眼就快过去了，我对四年二班的德育工作作了一个盘点。在此我把为本班的德育工作做出的成绩，做一个总结，这对我来说既是一份感动，也是一种鼓舞，更是一种鞭策。

开学以来，在学校各级领导的大力关注下，依据学校的德育工作计划，围绕“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的教育主题，本学期先后开展了以下活动。

一、班级工作常抓不懈。

本学期开学伊始，利用开学第一周“新学期、新气象、新展望”活动，不厌其烦地对对学生进行安全教育、行为习惯养成教育、学习习惯教育，让学生进快进入到正确“轨道”。

1、在学习方面：

针对在学习上有困难的学生，采取个别辅导或跟班级内的好学生结对子，让他们互相帮助，互相学习，共同进步。在刚刚结束的学校期中考试中，各科均得到了不同程度的提高，取得了喜人的成绩。

2、在行为习惯方面：

在班内利用一切时间强调学生的养成教育，利用班干部进行监督，对一些不能够自我管理的学生进行提示，让他能够自觉遵守各项制度。

二、课间活动规范有序。

开学以来，学校采用课间无缝对接，领导班子在楼道内监管，班主任常抓不懈，教学楼内和班级内的秩序井然，学生个个步调一致、循规蹈矩、展示了学生们的风采。

三、班会课开展的有声有色。

1、本学期学校开办了校报，给了学生们创作的平台。

2、本学期学校还开播了“广播站”，让学生真正关心身边的人和事。

3、本学期少先大队部开办了手抄报活动，让他们也能参与到自己的生活中来，展示自己的才华，展示自己的风采。

4、根据大队部的计划，开展了“学雷锋”、“缅怀先烈”等一系列主题班会，以学生乐于接受的形式如：板报、手抄报、写心得体会、学做小雷锋等一系列活动，让学生的业余文化生活丰富多彩，真正做到了寓教于活动之中，达到让学生受教育的目的。

四、家校联合稳步推进。

通过家长会使学校和家长有效的沟通，让家长了解学校今后一个时期工作的主攻方向，共同找到家和学校的切合点，提高毕业班教育教学质量，从而促进孩子的思想和学业的进步。

五、立师德、铸师魂、做学生的表率。

本学期开学以来，学校开展了学习、宣传、贯彻《中小学教师职业道德规范》专项教育活动，每们教师积极融入到学习教育活动之中，用“爱”与“责任主” 立师德铸师魂。教师通过这些活动，进一步端正了自己的工作作风，在教育教学工作中表现出认真负责的态度，不断进取的追求，钻研探索的毅力和开拓创新的精神，成了学生效仿的表率。

当然，在进行这些工作的同时，也存在一些困惑，养成教育天天抓、时时抓，方法也用了不少，为什么效果不是最佳？究其原因：一是社会不良习气对孩子的影响；二是一些家长忙于种地、干活没有重视；三是学生本身的自主意识淡薄。

因此，在今后的工作中，养成教育仍然是工作的重心，深化“忠、孝、雅、诚”的教育。让学生在学习的劳累中快乐着。

第二篇：勤奋学习,快乐生活,全面发展

勤奋学习，快乐生活，全面发展

——辛庄小学少先队工作记实

近年来，我校坚持“自主发展，张扬个性”之校训，以“学生成才 教师成功 学校成名”为发展目标，以“关爱生命、注重体验、研发校本”为办学特色，坚持贯彻党的教育方针，努力实施现代化工程，积极推进素质教育，不断优化育人环境，切实加强少先队的基础建设，广泛开展素质教育活动，促进我校少先队建设走上系统化、规范化的道路，我们立足实际，开拓创新，以人为本，构建和谐，在上级领导的正确领导下，少先队工作结出了累累硕果，学校先后被评为“曲阜市优秀红旗大队”、“曲阜市雏鹰争章优秀红旗大队”“曲阜市少先队优秀宣传工作先进单位”、“遵纪守法光荣校”等荣誉称号。

一、加强德育领导，注重队伍建设、德育工作是学校教育工作的首要环节，我校不断充实和加强德育领导班子，建立了一支“管理育人、教书育人、服务育人”的德育工作队伍。此外，学校还建立了校外德育工作基地，聘请校外辅导员，定期开展丰富多彩的主题活动，对学生进行思想教育、法制教育、安全教育。、为了加强与学生家长的联系，我校每学期制印并下发了《致家长一封信》，要求教师平时及时与家长取得联系，将学生在校和在家的表现能互相反馈。并定期召开家长座谈会成立了家长学校和家长委员会，倾听家长对学校的意见和建议，通过家长会对孩子出现的普遍问题作以辅导和讲座。、抓好班主任的管理，发挥领导的指导作用。实行新老班主任师徒结对制度，为他们相互切磋，共同探讨班主任管理工作创造了条件。利用每周一次班主任例会，结对班任谈感想，分管领导作总结的形式加强班级的管理、指导、提高班级活动的活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班主任管理水平。通过班主任例会的实施从而也促进了班主任的工作积极性，使大家能够真实、客观地评价每个班主任的工作提高班主任地位，去年我校教师梁艳丽获得曲阜市优秀班主任荣誉称号。

二、加大基础建设力度，为少先队活动的开展夯实基础 我校少先队组织健全，设有大队部一个，中队9个，校外辅导员一名。建队率100%，入队率100%。大队委每年改选一次，调动队干部的积极性，同时也发挥了队干部的主动性。少先队实行分层组织，分层教育。对未入队的学生由中队辅导员进行入队前的培训工作，围绕“争取加入少先队，早日戴上红领巾”这个主题进行队前教育，学习队的知识，做到“四知”、“四会”、“一掌握”。即：知道红领巾、队旗、队礼、呼号的基本含义；会系红领巾、会行队礼、会呼号、会唱队歌；掌握少先队仪式的基本技能；指导学生在入队前做一件好事，学一个本领，改正一个缺点，争取一点进步。并在每年的“建队日”举行入队宣誓仪式。建立了红领巾监督岗，监督员配有专门的值勤标志，分布在校园内学生出入、活动较频繁的场所，监督学生日常行为习惯，并配合辅导员老师对违规违纪学生进行教育。建立了红领巾广播站。红领巾广播站分为校园新闻、我的作文、知识窗等栏目，面向全校学生征稿，充分利用红领巾广播站的宣传作用，表彰好人好事，播出优秀文章，对学生的写作能力、普通话水平的提高起到了积极的推动作用。每学期学校都要表彰一批优秀少先队员，优秀辅导员，优秀中队和优秀队干部，以此促进广大师生的积极性和工作热情。

三、以活动为载体，全面提高少先队员素质。

育人是少先队工作的基础目标，少先队活动围绕提高少年儿童的基本素质来开展，这是工作的前提，在实际工作中，我们抓好三个教育：

1、高奏爱国主义旋律，加强爱国主义教育。

每周一次升国旗活动，是对全体师生进行爱国主义教育的最好形式。国旗小队的队员由三至六年级各中队的优秀队员轮流担任，国旗下讲话的队员也是三至六年级中队选举产生或由升旗班级班任演讲，升旗时全体教师与学生整齐列队，目视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲。通过升旗仪式培养了队员荣誉感、责任感，激发了队员们的爱国情感。

2、以主题队会为基本形式，加强少年儿童的思想品德教育。主题队会是少先队教育的特有形式，也是落实未成年人思想品德教育的有效途径。我们先后组织了一系列丰富多彩的各种活动：广播操——校园舞比赛、队行队列比赛、庆“六一”歌唱比赛、感恩演讲比赛等。使宣传内容人人皆知,深入人心。同时，通过队会观摩，各班板报、队角橱窗、红领巾广播台等宣传阵地，向队员宣传有关思想品德教育内容，提高队员的思想素质和艺术素质。各中队辅导员也充分利用各重大节日对队员进行爱国教育、民族教育、信念教育等，并把活动材料和总结做到及时上交。

3、以评比为主要手段，加强队员的养成教育。

“把规范留给自己，把文明带给社会”是我校少先队对全体队员的要求，大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并与每学期开学初组织队员考试，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过红领巾广播站和值周总结向全体队员公布。2011年9月开学初，我校少先队开展了学生“星卡”激励性评价实施方案，本方案的实施，旨在通过对学生发展过程的关注和引导，在一定目标指引下，以“星卡”为激励手段，实施多元化、多角度的激励性评价，让学生体验到成功的愉悦，感受到自身价值的存在，从而满足学生的心理需求，促进学生更好地发展。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。此外，我校还在班级管理上深抓严抓。今年9月，学校领导班子共同研究并制定了《班级量化考核办法》，其内容涉及安全、礼仪、卫生及各项规章纪律等等，通过量化管理，使学校的校容校貌得到了很大的改进。

四、深化实施“雏鹰行动”，争创一流的少先队。培养少先队员的生存与发展意识，全面提高少先队员素质是“雏鹰行动”的基本内容，我们紧紧围绕这一主题抓好以下活动：

1、深入开展“手拉手活动”。

近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，他们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时他们的学习得不到保障，他们身心健康受到一定影响。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。比如，我们开展了“手拉手”关爱留守儿童结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。通过中队辅导员的努力，我校留守儿童的学习、生活得到了极大的改观。

2、开展多样活动，拓宽教育渠道

活动是少先队的生命。我校少先队活动的经常化、制度化，为活动育人、过程育人提供了保证。每学期都要利用节日庆典开展多种形式的教育活动。教师节、国庆节、元旦开展系列庆祝活动；三月份“学雷锋、树新风”系列活动，学生开展帮扶活动或社会实践活动；母亲节结合感恩教育开展以“爸爸、妈妈我想对您说”为主题的情感沟通活动；五一节开展《手抄报》活动；六一节开展庆“

六、一”艺术节活动；每年的九月份开展庆祝教师节活动。十一举行“祖国颂”庆十一文艺汇演或歌咏比赛活动。在这些活动中既培养了学生的能力，学到了知识，又对他们进行了教育。

每学期一次了解少先队队史大队活动，“ 4.5 ” 清明节祭扫烈士墓活动和“ 10.13 ” 建队庆祝活动是我校少先队组织每学期固定开展的大队活动。通过活动，使学生了解少先队光辉的队史，激发了学生发愤学习，报效祖国的理想和热爱队组织、热爱集体、热爱人民、建设家乡的情感。

3、健康快乐成长，阳光体育伴我行活动

我校深入开展阳 光体育运动，以“达标争优、强健体魄”为目标，以 提高全体学生体质健康水平的为主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，在全校掀起了阳光体育运动的热潮，形成全员参与的群众性体育锻炼的良好风气。在阳光体育的开展过程中我校注重抓实效、打特色，在单一的校操外我们还自主创编了一套校园舞——兔子舞，集体活动后还有跳绳、踢毽子活动。每学期举行一次全校性的“师生趣味运动会”。通过各色的体育活动 培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康，丰富了学生的校园生活。

4、结合“四好少年”评比开展活动。结合“四好少年”评比，学校开展了“蓝天下，同成长，共进步”争做四好少年活动。通过活动队员们知道了争当“四个好少年”的具体内容。每年清明节时期，学校会对即将入队的新生进行入队前教育，帮助其了解党、团、队的特殊关系，明确以后的努力方向。

5、法制安全教育活动。

我校坚持以法治校，培养队员的法制观念，把安全工作作为头等大事、常规工作来抓，增强学生的自我保护意识，是每一位教职工应有的义务和责任。为切实加强学校的安全教育，牢固树立师生的防范意识，做好师生的紧急疏散工作，以应对突发事件的发生。我校少先队大队全面启动紧急疏散应急预案。每座教学楼，每道楼梯口，每条走廊通道，每个拐弯点都责任到人，并对每个班级疏散时的先后顺序，速度、节奏都作出严格具体的要求。

（1）坚持教师值勤制度。每天早晨七点，我校门口都会安排两名老师值班，负责每日学生安全入校。

（2）再安全教育日时期，学校请交警部门和公安部门来做安全教育报告会，以此来强化学生的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识和交通安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法、用法。坚持村级路队制，保障学生上学、放学路上的安全。

（3）此外，我校还经常利用升旗、广播的时间，对学生进行校内伤害、溺水、防火、防电、冬季防一氧化碳中毒的消防安全教育，杜绝此类事件的发生。

本着有效、尊重科学的原则，让每位学生在恶劣环境下学会安全逃生、自救互救，是素质教育工作的重中之重，我校将一如既往地严格抓好这项工作，为全体师生筑起一道爱的屏障！

6、做好学生卫生防疫工作。

（1）加强对各种流行性疾病的预防工作，把卫生防疫工作做到位。学校利用学校广播、少先队报、板报等宣传阵地，根据季节特点，有的放矢地对全校学生进行健康教育，从而使学生明确健康对人的重要性、健康的标准，知晓“六病”防治的重要意义、防治内容和防治等知识。

（2）充分利用健康教育课，对学生进行近视眼、龋齿、贫血、肥胖等疾病的预防措施。

五、创新校园文化，优化育人环境

我校十分重视优化教育环境，学校制定“净化、美化、绿化、文化”的校园德育基地“八字方针”，开辟了校园绿色文化的新天地，开创了“校园生态文化”实施的新途径。学校的楼道间“上下楼梯靠右行”；走廊上“脚步轻轻，勿扰他人”；一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了让学生了解世博会、走进世博会，在世博会举行期间，我校教学楼走廊内悬挂了世博会的多幅图片。另外，我们还致力推行班级文化创建活动,学校涌现出来的个性中队和班级文化特色，让人感受到了浓郁的人文气息，操场边、教学楼上等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的人文素养。

今天之所以区别于明天，是因为明天更接近于希望。少先队工作任重道远，我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还相差一定的距离。在今后的工作中，我们将遵循胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示，按照第六次全国少代会提出的要求，加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展，促进我校少先队工作在上新台阶。

第三篇：勤奋学习,快乐生活,全面发展

勤奋学习，快乐生活，全面发展

——辛庄小学少先队工作记实

近年来，我校坚持“自主发展，张扬个性”之校训，以“学生成才 教师成功 学校成名”为发展目标，以“关爱生命、注重体验、研发校本”为办学特色，坚持贯彻党的教育方针，努力实施现代化工程，积极推进素质教育，不断优化育人环境，切实加强少先队的基础建设，广泛开展素质教育活动，促进我校少先队建设走上系统化、规范化的道路，我们立足实际，开拓创新，以人为本，构建和谐，在上级领导的正确领导下，少先队工作结出了累累硕果，学校先后被评为“曲阜市优秀红旗大队”、“曲阜市雏鹰争章优秀红旗大队”“曲阜市少先队优秀宣传工作先进单位”、“遵纪守法光荣校”等荣誉称号。

一、加强德育领导，注重队伍建设、德育工作是学校教育工作的首要环节，我校不断充实和加强德育领导班子，建立了一支“管理育人、教书育人、服务育人”的德育工作队伍。此外，学校还建立了校外德育工作基地，聘请校外辅导员，定期开展丰富多彩的主题活动，对学生进行思想教育、法制教育、安全教育。、为了加强与学生家长的联系，我校每学期制印并下发了《致家长一封信》，要求教师平时及时与家长取得联系，将学生在校和在家的表现能互相反馈。并定期召开家长座谈会成立了家长学校和家长委员会，倾听家长对学校的意见和建议，通过家长会对孩子出现的普遍问题作以辅导和讲座。、抓好班主任的管理，发挥领导的指导作用。实行新老班主任师徒结对制度，为他们相互切磋，共同探讨班主任管理工作创造了条件。利用每周一次班主任例会，结对班任谈感想，分管领导作总结的形式加强班级的管理、指导、提高班级活动的活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班主任管理水平。通过班主任例会的实施从而也促进了班主任的工作积极

性，使大家能够真实、客观地评价每个班主任的工作提高班主任地位，去年我校教师梁艳丽获得曲阜市优秀班主任荣誉称号。

二、加大基础建设力度，为少先队活动的开展夯实基础

我校少先队组织健全，设有大队部一个，中队9个，校外辅导员一名。建队率100%，入队率100%。大队委每年改选一次，调动队干部的积极性，同时也发挥了队干部的主动性。少先队实行分层组织，分层教育。对未入队的学生由中队辅导员进行入队前的培训工作，围绕“争取加入少先队，早日戴上红领巾”这个主题进行队前教育，学习队的知识，做到“四知”、“四会”、“一掌握”。即：知道红领巾、队旗、队礼、呼号的基本含义；会系红领巾、会行队礼、会呼号、会唱队歌；掌握少先队仪式的基本技能；指导学生在入队前做一件好事，学一个本领，改正一个缺点，争取一点进步。并在每年的“建队日”举行入队宣誓仪式。建立了红领巾监督岗，监督员配有专门的值勤标志，分布在校园内学生出入、活动较频繁的场所，监督学生日常行为习惯，并配合辅导员老师对违规违纪学生进行教育。建立了红领巾广播站。红领巾广播站分为校园新闻、我的作文、知识窗等栏目，面向全校学生征稿，充分利用红领巾广播站的宣传作用，表彰好人好事，播出优秀文章，对学生的写作能力、普通话水平的提高起到了积极的推动作用。每学期学校都要表彰一批优秀少先队员，优秀辅导员，优秀中队和优秀队干部，以此促进广大师生的积极性和工作热情。

三、以活动为载体，全面提高少先队员素质。

育人是少先队工作的基础目标，少先队活动围绕提高少年儿童的基本素质来开展，这是工作的前提，在实际工作中，我们抓好三个教育：

1、高奏爱国主义旋律，加强爱国主义教育。

每周一次升国旗活动，是对全体师生进行爱国主义教育的最好形式。国旗小队的队员由三至六年级各中队的优秀队员轮流担任，国旗下讲话的队员也是三至六年级中队选举产生或由升旗班级班任演讲，升旗时全体教师与学生整齐列队，目视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲。通过升旗仪式培养了队员荣誉感、责任感，激发

了队员们的爱国情感。

2、以主题队会为基本形式，加强少年儿童的思想品德教育。主题队会是少先队教育的特有形式，也是落实未成年人思想品德教育的有效途径。我们先后组织了一系列丰富多彩的各种活动：广播操——校园舞比赛、队行队列比赛、庆“六一”歌唱比赛、感恩演讲比赛等。使宣传内容人人皆知,深入人心。同时，通过队会观摩，各班板报、队角橱窗、红领巾广播台等宣传阵地，向队员宣传有关思想品德教育内容，提高队员的思想素质和艺术素质。各中队辅导员也充分利用各重大节日对队员进行爱国教育、民族教育、信念教育等，并把活动材料和总结做到及时上交。

3、以评比为主要手段，加强队员的养成教育。

“把规范留给自己，把文明带给社会”是我校少先队对全体队员的要求，大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并与每学期开学初组织队员考试，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过红领巾广播站和值周总结向全体队员公布。2011年9月开学初，我校少先队开展了学生“星卡”激励性评价实施方案，本方案的实施，旨在通过对学生发展过程的关注和引导，在一定目标指引下，以“星卡”为激励手段，实施多元化、多角度的激励性评价，让学生体验到成功的愉悦，感受到自身价值的存在，从而满足学生的心理需求，促进学生更好地发展。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。此外，我校还在班级管理上深抓严抓。今年9月，学校领导班子共同研究并制定了《班级量化考核办法》，其内容涉及安全、礼仪、卫生及各项规章纪律等等，通过量化管理，使学校的校容校貌得到了很大的改进。

四、深化实施“雏鹰行动”，争创一流的少先队。

培养少先队员的生存与发展意识，全面提高少先队员素质是“雏鹰行动”的基本内容，我们紧紧围绕这一主题抓好以下活动：

1、深入开展“手拉手活动”。

近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，他们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时他们的学习得不到保障，他们身心健康受到一定影响。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。比如，我们开展了“手拉手”关爱留守儿童结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。通过中队辅导员的努力，我校留守儿童的学习、生活得到了极大的改观。

2、开展多样活动，拓宽教育渠道

活动是少先队的生命。我校少先队活动的经常化、制度化，为活动育人、过程育人提供了保证。每学期都要利用节日庆典开展多种形式的教育活动。教师节、国庆节、元旦开展系列庆祝活动；三月份“学雷锋、树新风”系列活动，学生开展帮扶活动或社会实践活动；母亲节结合感恩教育开展以“爸爸、妈妈我想对您说”为主题的情感沟通活动；五一节开展《手抄报》活动；六一节开展庆“

六、一”艺术节活动；每年的九月份开展庆祝教师节活动。十一举行“祖国颂”庆十一文艺汇演或歌咏比赛活动。在这些活动中既培养了学生的能力，学到了知识，又对他们进行了教育。

每学期一次了解少先队队史大队活动，“ 4.5 ” 清明节祭扫烈士墓活动和“ 10.13 ” 建队庆祝活动是我校少先队组织每学期固定开展的大队活动。通过活动，使学生了解少先队光辉的队史，激发了学生发愤学习，报效祖国的理想和热爱队组织、热爱集体、热爱人民、建设家乡的情感。

3、健康快乐成长，阳光体育伴我行活动

我校深入开展阳 光体育运动，以“达标争优、强健体魄”为目标，以 提高全体学生体质健康水平的为主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，在全校掀起了阳光体育运动的热潮，形成全员

参与的群众性体育锻炼的良好风气。在阳光体育的开展过程中我校注重抓实效、打特色，在单一的校操外我们还自主创编了一套校园舞——兔子舞，集体活动后还有跳绳、踢毽子活动。每学期举行一次全校性的“师生趣味运动会”。通过各色的体育活动 培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康，丰富了学生的校园生活。

4、结合“四好少年”评比开展活动。结合“四好少年”评比，学校开展了“蓝天下，同成长，共进步”争做四好少年活动。通过活动队员们知道了争当“四个好少年”的具体内容。每年清明节时期，学校会对即将入队的新生进行入队前教育，帮助其了解党、团、队的特殊关系，明确以后的努力方向。

5、法制安全教育活动。

我校坚持以法治校，培养队员的法制观念，把安全工作作为头等大事、常规工作来抓，增强学生的自我保护意识，是每一位教职工应有的义务和责任。为切实加强学校的安全教育，牢固树立师生的防范意识，做好师生的紧急疏散工作，以应对突发事件的发生。我校少先队大队全面启动紧急疏散应急预案。每座教学楼，每道楼梯口，每条走廊通道，每个拐弯点都责任到人，并对每个班级疏散时的先后顺序，速度、节奏都作出严格具体的要求。（1）坚持教师值勤制度。每天早晨七点，我校门口都会安排两名老师值班，负责每日学生安全入校。

（2）再安全教育日时期，学校请交警部门和公安部门来做安全教育报告会，以此来强化学生的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识和交通安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法、用法。坚持村级路队制，保障学生上学、放学路上的安全。

（3）此外，我校还经常利用升旗、广播的时间，对学生进行校内伤害、溺水、防火、防电、冬季防一氧化碳中毒的消防安全教育，杜绝此类事件的发生。

本着有效、尊重科学的原则，让每位学生在恶劣环境下学会安全逃生、自救互救，是素质教育工作的重中之重，我校将一如既往地严

格抓好这项工作，为全体师生筑起一道爱的屏障！

6、做好学生卫生防疫工作。

（1）加强对各种流行性疾病的预防工作，把卫生防疫工作做到位。学校利用学校广播、少先队报、板报等宣传阵地，根据季节特点，有的放矢地对全校学生进行健康教育，从而使学生明确健康对人的重要性、健康的标准，知晓“六病”防治的重要意义、防治内容和防治等知识。

（2）充分利用健康教育课，对学生进行近视眼、龋齿、贫血、肥胖等疾病的预防措施。

五、创新校园文化，优化育人环境

我校十分重视优化教育环境，学校制定“净化、美化、绿化、文化”的校园德育基地“八字方针”，开辟了校园绿色文化的新天地，开创了“校园生态文化”实施的新途径。学校的楼道间“上下楼梯靠右行”；走廊上“脚步轻轻，勿扰他人”；一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了让学生了解世博会、走进世博会，在世博会举行期间，我校教学楼走廊内悬挂了世博会的多幅图片。另外，我们还致力推行班级文化创建活动,学校涌现出来的个性中队和班级文化特色，让人感受到了浓郁的人文气息，操场边、教学楼上等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的人文素养。

今天之所以区别于明天，是因为明天更接近于希望。少先队工作任重道远，我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还相差一定的距离。在今后的工作中，我们将遵循胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示，按照第六次全国少代会提出的要求，加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展，促进我校少先队工作在上新台阶。

第四篇：勤奋学习,快乐生活,全面发展

振戎中学

高健鸿副校长 老师们，同学们： 勤奋学习，快乐生活，全面发展

今天讲话的主题是：勤奋学习，快乐生活，全面发展

又是一个秋风爽，又是一个秋意浓,喜迎国庆节的浓浓情意温暖着整个校园、全校学生正满怀豪情、按部就班地过着充满生气的校园生活。

转眼间开学已经一个半月过去了，今天，我想问一问七年级的同学：你们适应了初中学习生活了吗？问一问八年级的同学：在这关键的一年里，你转变角色，你的学习目标确定了吗？问一问九年级的同学：你们冲刺的劲头备足了吗？你们苦战一年的责任和行动确定了吗？

一个半月以来，不难看出我们全体师生都在勤奋努力，走过的每一步，都留下坚实的脚印，全校上下，励精图治，奋力拼搏，聚精会神抓教学，满腔热忱抓队伍，一心一意谋发展，以管理促提高，良好的校风、学风、教风逐渐形成。

新的学年要有好的开头，好的起步，好的精神，好的气象，充实的九月已经为我们创造新业绩，开拓新局面奠定了坚实的基础。

在人们的意识里，秋天只是一个收获的季节。但是在这里，对我们来说，秋天既是收获的季节，又是播种的最佳时机。今天，我请全校师生认真地总结开学来一个半月的经验和不足，以求得更好地发展，同时，我向全体同学提出三点希望：

第一、勤奋学习。掌握牢固的知识，掌握探究知识的本领，为我们今后的发展打下扎实的基础。希望同学们在老师的教育下，能主动积极地参与学习，要铭记“勤学、好问、乐读、善思”的学风，养成“乐于学习、勤于学习、善于思考、勇于探索”的学习品质和良好的学习习惯，积极探讨好的学习方法，自主学习，刻苦钻研，做课堂的主人，做时间的主人，做学习的主人，全面提高学习成绩。第二、快乐生活。学校是我们“温馨的家园，成才的摇篮”，我们在这里，学会学习，更要学会做人，《中学生行为规范》教我们热爱祖国、热爱集体、热爱学校、尊敬师长、文明礼貌、团结互助、诚实守纪，我们要以此作为自己行动的准则，养成良好的行为习惯，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。

人的生命只有一次，希望同学们善待自己，珍爱生命。希望同学们要增强自我保护意识，骑自行车的同学要遵守交通法规，注意交通安全；同学之间要友好相处，不要在校园里随意打闹，避免意外伤害的发生；在教室里不要随意接触电源，确保防火和人身安全；要杜绝乱吃零食的不良习惯；要爱护校园里的一草一木；自觉保持校园环境卫生，遵守行为规范。让我们从小事做起，自觉养成文明行为习惯。

第三、全面发展。历史的车轮在飞速前进，历史的责任也在期待着我们，未来对人的要求是全面的，要求人的知识面更广，综合能力更强。今天我们如果不好好地学习，我们将被历史所抛弃，今天我们如果不好好地锻炼自己，我们将在残酷的竞争中被淘汰。所以我们不但要学好知识，还要积极参加学校开展的各项活动，参加社会实践，参加团队活动，培养自己的各项能力，提高自己的综合素质。要通过民族精神教育活动，“唱爱国歌曲”、“看爱国主义影片”，激发爱国热情，树立民族自尊心、自信心和自豪感，为中华民族的繁荣富强而努力学习，奋发成才。

勤奋学习，是同学们的主要任务；快乐生活，是同学们的迫切需求；全面发展，是同学们的成长目标。希望同学们严格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天大好的时光，学会做人，学会学习，学会生活，学会审美，学会健体，最后祝大家学习进步、快乐学习、身体健康！我的讲话完了，谢谢大家！

第五篇：勤奋学习、快乐生活、全面发展

勤奋学习、快乐生活、全面发展

老师们，同学们：

又是一年秋风爽，又是一年秋意浓，当嘹亮的国歌声再一次回荡在整个校园、五星红旗又冉冉升起在校园的上空时，我们和着秋的节拍，又迎来一个新的学年。我们共同期盼的丰富而又充满生气的校园生活再一次拉开了帷幕。今天，我们全体师生在庄严的国旗下举行2008学年新学期的开学典礼暨第一次升旗仪式，在此，我谨代表学校向全体师生致以新学期的问候，并向刚来到我们学校的新教师、新同学们表示热烈的欢迎！祝愿我们共同度过健康、快乐、进步、创新的学年！

今天“国旗下的讲话”的主题是：勤奋学习，快乐生活，全面发展。

过去的一学年，我们勤奋努力，走过的每一步，都留下坚实的脚印，全校上下，励精图治，奋力拼搏，聚精会神抓教学，满腔热忱抓队伍，一心一意谋发展，以管理促提高，良好的校风、学风、教风逐渐形成，学校被评为先进教学单位；教育质量成效显著。开展养成教育，注重行为规范训练，开展了庆六一“快乐童心，健康成长”的主题队活动、使每一位同学在德、智、体、美、劳等各方面取得了可喜的成绩。

新的一学年来到了，新的学年要有好的开头，好的起步，好的精神，好的气象；新的学年要瞄准新目标，落实新措施，创造新业绩，开拓新局面。

人们常说，一年之季在于春。在人们的意识里，秋只是一个收获的季节。但是在这里，在美丽的校园，对我们来说，秋既是收获的季节，又是播种的最佳时机。因此，在新学年的第一天，向全体同学提出三点希望：

第一、勤奋学习。掌握牢固的文化科学知识，掌握探究知识的本领，为我们今后的发展打下扎实的基础。在新的学期里，希望同学们在老师的教育下，能主动积极地参与学习，要铭记“勤学、好问、乐读、善思”的学风，养成“乐于学习、勤于学习、善于思考、勇于探索”的学习品质和良好的学习习惯，积极探讨好的学习方法，自主学习，刻苦钻研，做课堂的主人，做时间的主人，做学习的主人，全面提高学习成绩。第二、快乐生活。学校是我们“温馨的家园，成才的摇篮”，我们在这里，学会学习，更学会做人，《小学生行为规范》教会我们热爱祖国、热爱集体、尊敬师长、文

明礼貌、团结互助、诚实守纪，我们要以此作为自己行动的准则，养成良好的行为习惯，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。

人的生命只有一次，希望同学们善待自己，珍爱生命。希望同学们要增强自我保护意识，同学之间要友好相处，不要在校园里随意打闹，避免意外伤害的发生；在教室里不要随意接触电源，确保防火和人身安全；要爱护校园里的一草一木；自觉保持校园环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画；文明游戏、文明就餐，遵守行为规范，从小养成文明习惯。

第三、全面发展。未来对人的要求是全面的，要求人的知识面更广，综合能力更强。所以我们不但要学好文化知识，还要积极参加学校开展的各项活动，参加社会实践，参加队活动，培养自己的各项能力，提高自己的综合素质。激发爱国热情，树立民族自尊心、自信心和自豪感，为中华民族的伟大复兴、为祖国的繁荣富强而努力学习，奋发成才。

“勤奋学习、快乐生活、全面发展”是胡锦涛总书记在全国第五次少代会上向全国少年儿童提出了的希望。总书记的寄语表达了党和政府对我们少年儿童的高度重视和亲切关怀，也明确了我们少先队员的肩负的历史责任和努力的方向。勤奋学习，是少先队员的主要任务；快乐生活，是少先队员的迫切需求；全面发展，是少先队员的成长目标。希望同学们在新学期中，严格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天大好的时光，学会学习，学会做人，学会生活，学会劳动，学会审美，学会健体，促进每一个人生动、活泼、主动、全面地发展。

尊敬的各位老师，我们是孩子的良师益友，我们是孩子成长的引路人和导航者，新义务教育法的颁布实施，对我们也提出了更高的要求，我们也将面临新的压力和挑战。因此，我们要进一步增强历史的使命感和时代责任感，努力提高自身的职业道德、人格品位、现代意识和创新精神，做到热爱教育事业，热爱学生，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人，扬师德、树师风、铸师魂，用崇高的师德教育学生、影响学生，为学生的幸福人生奠定扎实的基础，为祖国的教育事业、为中华民族的伟大复兴作出我们应有的贡献。

最后，衷心祝愿老师们在新的学年里身体健康，工作顺利；祝同学们学业进步，健康成长！

勤奋学习、快乐生活、全面发展

（第一周升旗仪式讲话稿）

义顺中心校

勇进小学

2008年9月1日