八年级政治第一,二单元内容总结

第一篇：八年级政治第一,二单元内容总结

沙城实验中学72班专用笔记

第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利

第一框 人民当家作主的国家

1、国家的性质：我国是以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。（P4）

2、人民包括：在我国现阶段包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。（P4）

3、公民权利的含义：由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。（P5）

4、公民基本权利的含义：由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。（P5）

5、人民的概念：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。（P6）

6、公民的概念：公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。（P6）

7、我国公民的含义：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。（P6）

8、在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。（P6）

9、我们享有权利的保障来源：1）家庭、学校、社会及他人的保障；

2）最重要最有效的是法律保障。（P6）

10、我国保障公民的权利的方法：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。（P7）

11、立法保障含义：将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。（P7）

12、司法保障的含义：通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。（P7）

13、司法保障的途径是什么？我国宪法将审判权赋予各级人民法院。当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。（P7）

14、法律保障的意义：法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。生命之树常青，法律就是那普照的阳光。（P7）

第二框 我们享有广泛的权利

1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？

涉及：政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、社会生活等诸多方面。（P9）

分类：（1）平等权；（2）政治权利和自由；（3）宗教信仰自由；（4）人身自由权利；（5）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；（6）社会经济权利；（7）教育、科学、文化权利和自由；（8）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；（9）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（P9）

2、公民如何正确行使权利？

（1）公民在行使权利时要尊重他人权利；（P10）

（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（P10）

（3）要在法律允许的范围内行使权利；（P11）

（4）要以合法方式行使权利。（P11）

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第二课 我们应尽的义务

第一框 公民的义务

1、义务的来源：亲情、道德、纪律、法律等各个方面。（P14）

2、法定义务的含义：法定义务是由宪法和法律规定公民必须履行的。（P14）

3、我们为什么要依法履行义务？

（1）我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行；（P14）

（2）公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又事履行义务的主体。（P15）没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（P15）

（3）自觉的履行这些义务，使我们的“天职”，也是爱国的重要表现。（P16）

4、公民的基本义务有哪些？

（1）维护国家统一和全国各民族团结；（2）保守国家机密；（3）爱护公共财务，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；（4）维护祖国的安全、荣誉和利益；（5）依法服兵役和参加民兵组织；（6）依法纳税；（7）赡养、扶助义务；（8）受教育义务„„（P16）

5、道德义务的含义：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。（P17）

6、履行道德义务的重要性：历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。（P17）

7、基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

第二框 忠实履行义务

1、怎样忠实履行义务？（1）法律鼓励做的，我们积极去做；（P18）

（2）法律要求做的，我们必须去做；（P19）

（3）法律禁止做的，我们坚决不做。（P21）

2、为什么法律鼓励做的，我们要积极去做？

（1）是忠实履行义务的重要体现；（P18）

（2）有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设；（P19）

（3）我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为。（P19）

3、做法律鼓励做的行为体现了宪法提倡的什么公德：我国宪法规定国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，也是人道主义精神的彰显。（P18）

4、我国法律和社会主义道德之间的关系：我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。（P19）

5、我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？（P19）自己：（1）有利自己的健康成长；（2）有利于自己培养法律意识； 国家：（1）有利于国家繁荣；（2）有利于国家稳定。

6、我国法律要求公民必须做出的行为：（1）完成规定的学习任务；（2）依法服兵役；（3）依法纳税；（4）遵守交通规则；（5）遵守公共秩序；（6）保护野生生物；（7）爱护公共财产；（8）已被确诊为恶性传染病患者，有接受隔离、及时就医的义务；（9）民事诉讼的被告人有应诉的义务；（10）适龄儿童和少年接受九年义务教育；（11）保护国家机密„„（P20）

7、法律禁止公民实施某些行为的原因？为了维护公民的合法权益，确保国家的长久治安。（P21）

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第二单元 我们的人生权利

第三课 生命健康权与我同在

第一框 生命和健康的权利

1、人生权利的内容：人生权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。（P24）

2、人身自由权的含义：人身自由是一项重要的人身权利。公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。（P25）

3、人身自由权的重要作用：人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。（P25）

4、人生自由权的法律依据：法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由权。（P25）

5、侵犯人身自由权的行为：（1）非法搜身；（2）非法禁闭；（3）非法拘禁；等限制或剥夺公民人身自由的行为。（P25）

6、公民生命健康权的重要性：生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定。公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。（P26）

7、为什么要保护未成年人的生命健康权？

（1）生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定。公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。（2）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康权，是全社会的共同责任。我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

8、涉及保护未成年人生命健康权的部分法律：《未成年人保护法》；《刑法》；《宪法》；《民法通则》；《婚姻法》；《治安管理处罚法》等

第二框 同样的权利 同样的爱护

1、怎样正确行使生命健康权？（1）珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；（2）在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；（4）不轻言放弃生命，不自残、自杀。（P28）

2、自杀、自残的恶果：（1）给亲属朋友带来无尽的哀伤；（2）较大的财产损失；（3）引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。（P29）

3、为什么我们要关爱他人的生命健康权？（1）我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的到底义务和法定义务。（2）任何人不得非法剥夺他人生命，及时大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；（3）任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。（4）侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。（P30）

4、怎么样关爱他人的生命健康权？（1）我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的到底义务和法定义务。（2）在日常生活中，人与人之间因故发生了争执。

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要懂得控制情绪、宽容他人，以避免一时冲动而导致伤害时间的发生。（3）我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个即遵守法律又乐于助人的人（P30）

第四课 维护我们的人格尊严

第一框 人人享有人格尊严权

1、人格尊严权的含义：公民享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利。（P35）

2、人格尊严权的表现：自尊和他尊。（P35）

3、人格尊严权的具体表现：（1）名誉权；（2）肖像权；（3）姓名权；（4）隐私权等（P35）

4、侵犯他人人格尊严权的后果：人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责。承担相应的法律责任。（P35）

5、名誉（取决于个人的表现）的含义：名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。（P35）

6、良好名誉的好处：（1）是我们获得精神上的满足；（2）获得社会的更多尊重；（3）可获得经济的利益。（P36）

7、名誉集中体现了人格尊严。（P36）

8、为什么各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利：（1）中华民族是一个十分看重名誉的民族，崇尚“士可杀而不可辱”，以自己的主观努力追求一个好名声，历史是中华民族的良好传统。我们要继承这一传统，做受人尊重和赞誉的人。（2）良好名誉首先取决于个人的良好表现。不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉全常常会受到侵害。有时，一个诚实的人会被污蔑的骗子，以致蒙受奇耻大辱，社会评价较低精神异常痛苦。（3）侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混肴是非、颠倒是非，破坏社会道德、危害社会秩序。

9、侵害名誉的危害：不仅践踏了他人的人格尊严，而且混肴是非、颠倒是非、破坏社会道德、危害社会秩序。（P36）

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第二篇：八年级政治第一单元复习提纲

八年级政治第一单元复习提纲

1、为什么要珍爱生命？

①生命是神奇的。人类的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙的奇迹。

②生命是珍贵的、不可重复的，每一个生命都是独特的，都会发出独特的光彩。

③拥有生命是我们学习、工作和享受生活的前提。珍爱生命也是对自己、家人、对他人和社会的负责。④人类是地球上最高贵的有智慧的生命，珍爱生命、呵护生命是实现人生价值的前提。

2、如何珍爱生命？

①珍爱生命，需要关注生命安全，树立生命安全意识，呵护好自己的生命。

②珍爱自己生命，需要掌握一定的自我保护技能和知识。并且无论遇到多大的困难和挫折，永不放弃生的希望。

③珍爱生命需要奉献社会、服务人民，让生命变得充实，以及延伸生命的价值。

④珍爱自己生命的同时，还需要善待他人的生命。

3、为什么关爱他人？P84、如何关爱他人？

①关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。

②当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。

③在重大的灾害面前，勇于把生的希望留给别人。

5、请设计有关“关爱他人”公益广告

①送出一份爱心，收获明媚阳光。②送人玫瑰，手有余香。③尚善若水，厚德载物。

④时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。⑤爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

6、人生为什么需要坚强的意志？

①人生的道路不会一帆风顺,每个人都要坚强面对挫折。

②坚强的意志是健康人格的重要组成部分。

③坚强的意志是成功的保证。

④能独立地支配自己的行动，不轻易受外界的影响；能够在生活中不怕困难和失败，在困难、艰苦的条件面前不动摇；能够果断地处理事情；具有很强的自制力，善于控制自己的情绪和行为。

7、怎样磨砺坚强的意志？

①在战胜挫折的过程中磨砺意志。

②磨砺坚强意志，需要持之以恒,善始善终，不能半途而废。

③在不懈追求目标的过程中磨砺坚强意志。

④磨砺坚强意志要从细微之处做起，从小事做起。并要纠正与学习生活相关的不良习惯。

8、为什么要培养高雅情趣？

①高雅的情趣，可以提高我们的审美能力，领略自然、社会、和艺术生活的美。

②高雅的情趣，可以提高我们的生活品位，减轻压力，提升我们的生命质量。

③高雅的情趣有利于我们的身心健康，有助于提高我们的道德文化修养，有助于丰富我们的精神文化生活。

④高雅的情趣有利于开拓眼界，充满活力，有助于开发智力和激发创造力。

9、怎样培养高雅情趣？

①培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始。

②培养高雅情趣，需要学习科学文化知识。

③培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态。

④培养高雅情趣，还要抵制低级趣味。

第三篇：政治必修二 第一单元知识总结

第一课：生活在人民当家作主的国家

框题一：

（1）国家的本质：在经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。国家的根本属性：阶级性。

（2）我国国家性质：人民民主专政的社会主义国家。

（3）人民民主专政的本质：人民当家作主。

（4）人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。

（5）人民民主的真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，广大人民的利益得到日益充分的实现。

（6）人民民主专政的专政职能的表现：依法打击敌对分子的破坏活动及犯罪活动。

（7）坚持人民民主专政的作用：主要体现为“两个只有”。

（8）在改革开放条件下人民民主专政的新的时代内容。

框题二：

（I）我们政治生活的全部内容的基准：依法行使政治权利、履行政治性义务。

（2）我国公民的政治权利和自由：选举权和被选举权；政治自由；监督权。

（3）我国公民必须履行的政治性义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

（4）公民参与政治生活的基本原则：公民在法律面前一律平等；权利与义务相统一；个人利益与集体利益、国家利益相结合。

（5）公民在法律面前一律平等的表现：平等地享受权利、平等地履行义务、平等地适用法律。

（6）权利与义务相统一原则：权利与义务的统一性；树立权利意识与义务意识。

（7）如何坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合；个人利益服从国家利益。

框题三：

（1）关于政治生活的信念：崇尚民主与法制。

（2）政治生活的内容：行使政治权利、履行政治性义务；参与社会公共管理活动；参加社会主义政治文明建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。

（3）中学生怎样参与政治生活：明确政治生活的作用；学习政治知识，贵在实践。第二课：我国公民的政治参与

1．人民民主专政的本质？人民当家作主。

2、人民民主的特点？（1）人民民主的广泛性。不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且还表现在民主主体的广泛性。

（2）真实性。表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；而且还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。3．民主与专政的关系？

（1）相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。（2）相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，转正式民主的保障。

4．为什么要坚持人民民主专政？（是正义的事情）

（1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。（2）是社会主义的政治保证。

（3）在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。5．公民的政治权利和义务的内容？ 权利和自由：（1）选举权和被选举权（2）政治自由（3）监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权）义务的内容：（1）维护国家统一和民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织

6．公民在参与政治生活时，要遵循哪些基本原则？

（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（2）坚持权利和义务统一的原则（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。

7.在我国，公民的权利与义务的关系？统一的，不可分割的。

（1）在法律关系上是相对应而存在的（2）是实现人民利益的手段和途径（3）公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。（4）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。

8、个人利益和国家利益为何结合？怎样结合？ 原因：在根本利益上是一致的。要求：（1）我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。（2）当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。

9、我国公民政治生活的本质？内容？要求？ 本质：崇尚民主与法制 内容：（1）行使政治权利，履行政治性义务（2）参与社会公共管理活动（3）参与社会主义政治文明建设（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。要求：（1）明确政治生活的作用（2）学习

10、民主选举的方式？直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。11．公民应如何珍惜自己的选举权利？

(1)是否积极参加选举、认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。那种“选举与我无关”、“选谁都可以”的想法，是公民意识不强、主人翁一时不强的表现。（2）怎样行使选举权，如何投出自己的神圣一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地透出自己的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，真正实现民主选举的预期目的。12.公民参与民主决策有哪些方式？

社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。13．公民为什么要参与民主决策？

地位：公民采用不同方式直接参与决策是推进决策科学化、民主化的重要决策。意义：（1）利于决策者充分发扬民族，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力。

（2）有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性，避免决策的片面性。

（3）利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施

第四篇：八年级政治第一单元测试题及答案

八年级第一单元测试

一、单项选择（下列各题中只有一个正确答案，请将正确答案前面的字母填入

表格内。每小题2分，共30分。）

1、中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没信心。有一次在课堂上，老师看他对

某一问题肯动老筋，就点名让他发表了自己的独到见解，受到了老师和同学们的赞扬。这之

后，老师有意让他多发言。在老师和同学们的鼓励、帮助下，他转变了学习态度，学习一天

比一天认真，上课积极主动，学习成绩也不断提高，并且拒绝了原来“朋友”的邀请。刘刚的变化说明（）

①自尊自信使人不断进取②自尊自信使人自强不息③自尊自信使人品德高尚④自尊

自信不能容忍别人超过自己

A.①②③）B.②③④ C.①③④D.①②③④

2、我们升入初中后，随着生理的发育和心理的发展，往往在容貌上开始注意修饰，在举止

上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，注意给人留下好的“自我形象”，以赢得别人对

自己尊重和肯定，这是（）

A.自信的表现B.自傲的表现C.自尊的表现D.虚荣心的表现

3、一位中国科学家在家里办了个party，日本朋友的妻子看见了科学家的太太，便夸奖道：

“先生，您的太太真是温柔婉约，真像我们日本女人！”科学家的太太听见后，便对女士说：

“太太说的有道理，因为日本文化本身就来源于中国，一样也是正常的。”从这位中国科学

家的太太身上，我们可以感受到（）

①自尊的人最看重自己的人格②自尊的人不仅自我尊重，还要求得到他人的尊重③自

尊的人能用正确的言行维护自己的尊严④自尊的人容不得别人对自己丝毫的看不起

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

4、某地一位女青年，高中毕业后一直没工作。有一次到人才市场应聘，又上当受骗，于是

心灰意冷，情绪低落，结交了许多不三不四的“朋友”，经常去舞厅、酒吧，看一些黄碟。

有一位朋友吸毒，告诉她说：“人生在世，图个痛快，来，吸一口保证什么烦恼都没有了。”

就这样，这位女青年掉进了吸毒的陷阱。每当毒瘾发作，他欲生不成，欲死不能。后来，她

被强制戒毒。她曾经自杀未成，经常长叹：“真后悔啊！”我们应从中吸取的教训是（）

①提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙。②努力提高自己的思想品德修养和科学修养③提高自己的判断能力，④慎交朋友，学会用法律武器保护自己

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

某果品公司仓储管理员小李，几年前从苏北的一个小城来到南京，不久结识了女青

年小汪。在这位年轻漂亮的南京姑娘面前，小李总觉得自己过于寒酸。为得到姑娘的爱意，他先后窃得价值十几万元的各类财物，最后落入法网。据此回答5——6

题

5.是一种什么样的心理使这位青年走上了违法犯罪 的道路（）

A.自负B.自强C.自尊D.自卑

6.对这种心理认识不正确的是（）

A.是一种不健康的心理状态B.是自己看不起自己，自我贬低的心理

C.对于我们快乐人生的建立并无大妨碍D.树立自信、学会尊重自己，客观看待并努力克

服这种心理

7．对于责任也许你有自己的认识，下列说法不正确的是（）

Ａ.我们中学生还不具备责任能力Ｂ.做人应当为自己的行为负责

Ｃ.一个品行良好的人是有责任感的人Ｄ.有责任感的人，勇于承担应负的责任

8．把对个人荣誉有好处作为自己行动的动力，总是以她人对自己是否看重作为天平，一旦有一点否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了了。这种心理是（）

A．自尊自信的表现B．自傲自负的表现

C．严重自卑的表现D．虚荣心严重的表现

9．“自信是成功的第一秘诀，自信是英雄主义的本质”对这句话理解错误的是（）

A．自信对于人们取得成功非常重要

B．英雄主义者一般都具有自信的本质

C．自信的人都能成为英雄

D．这句名言告诉我们要努力培养自信的品质，做一个自信的人

10．17岁的赵某因还赌债持到抢劫，被判处有期徒刑5年。关于上述材料观点错误的是（）

A．生活中处处有不良诱惑，未成年人无法摆脱

B．不良诱惑影响学业和个人的发展

C．不良诱惑极易诱发违法犯罪

D．在不良诱惑面前未成年人要学会拒绝

11．面队奥运金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的人服用兴奋剂，结果身败名裂。由此可以看出

A．所有的诱惑都是不良诱惑B．任何诱惑都不会影响人们的身心健康

C．遇到任何诱惑都要断然拒绝D．面对诱惑，所持的态度对一个人来说至关重要

12．下列说法中属于自信的是（）

Ａ．天生我材必有用．――李白

Ｂ．滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干．－－陶行知

Ｃ．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行．――陆游

Ｄ．最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力．――罗曼．罗兰

13．身患癌症的歌手丛飞，１０年来一直坚持资助贫困山区的失学儿童，捐款金额高达300万元。在生命的最后阶段，他还立下遗嘱捐献出自己的眼角膜给需要的人，丛飞的事迹表明（）

A．奉献精神是社会责任感的集中体现

B．奉献是为了获取荣誉

C．在奉献中培养我们的团队精神，完全屏弃个人行为

Ｄ．市场经济条件下，讲奉献会吃亏

14．歌德曾经说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”这句话说明的道理是（）Ａ．责任只有付出没有回报

Ｂ．责任既没付出也有回报

Ｃ．责任就是付出与回报

Ｄ．面对责任不言付出与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感

15．要培养自尊心和自信心，必须寻找个人自尊自信的＂支点＂。这里的＂支点＂是指（）Ａ．文化水平的高低Ｂ．身体素质的好坏Ｃ．突出的优点和缺点Ｄ．自己的优势和长处

二、多项选择题（下列各题的备选答案中，有一个或一个以上是正确的，请将正确答案前面的字母填入表格内。每小题3分，共18分，少选且正确的有1分，选多无分。）

李双在一次单元测试中成绩不及格，被同学取笑为＂猪脑袋＂。他不服气地说：“谁是＂猪脑袋＂，等期末考试完再说。”从此他刻苦学习，不断总结经验教训，在期末考试中取得全班第三名的好成绩。据此回答16-17题

16．李双成绩提高的原因是（）

A．强烈的自尊心成为学习的动力

Ｂ．为了打击报复那些取笑过他的同学

Ｃ．受到老师的批评和挖苦

Ｄ．勤奋刻苦，积极进取

17．李双的事例告诉我们（）

Ａ．自尊是促使人奋发进取的心理因素

Ｂ．有了自尊心就一定能走向成功

Ｃ．自尊的人才能赢得他人的尊重

Ｄ．强烈的自尊心能使人产生巨大的精神力量

18．和人说话就脸红的海音同学，在欢庆教师节的晚会上，深情的献唱了一首《当我走过老师的窗前》，赢得了同学们热烈的掌声，她高兴极了，心里充满了自信和自豪感。可见，一个人的自信来自（）

Ａ．对自我的肯定Ｂ．自己成功的体验

Ｃ．别人的鼓励Ｄ．不怕困难

19．爸爸妈妈在饭店为小华过生日，点了许多小华喜欢吃的菜。临走时，小华要求打包带走，爸爸妈妈笑着同意了。小华的行为（）

Ａ．太小气，让人看不起Ｂ．现在生活好了，根本不必要

Ｃ．体现了勤俭节约的美德Ｄ．有利于高尚品德的形成20．据统计，在青少年吸毒者中，许多人是出于无知和好奇，认为吸毒是一种时髦和享受，结果陷入其中不能自拔．这告诉我们（）

Ａ．应坚决抵制毒品等不良诱惑，正确对待好奇心

Ｂ．家庭保护不够是导致吸毒的根本原因

Ｃ．珍爱生命、拒绝毒品是我们必须牢记的誓言

Ｄ．吸一两次毒不要紧，但千万不能多吸

21．2003年的春天，“非典”突如其来，本该是春意盎然的季节，空气里却弥漫着许许多多的惶恐不安。“非典”病人在面对病魔时，有的乐观向上，配合医生的积极治疗，很快就战胜了病魔；有的则消极悲观，情绪恶劣，被病魔夺取了宝贵的生命。这说明（）

A．一个人的行为不同，结果也不同

B．调节情绪就一定能战胜生活中的困难

C．生活中处处有困难

D．我们应乐观地对待生活，积极应对困难和挫折

三、简答题（每小题5分，共15分）

22、如果遇到下列情况，你会怎样做？

（1）寒假里，你的一位在外地上学的好朋友回来了。晚上为了消磨时间，他极力说服你去看黄色录象。（2）一位经常得到你帮助的好友说：“哥们，为了感谢你的帮助，今天晚上我请你到网吧玩游戏，怎样？”（3）有一天，一位铁哥们塞给你一根烟说：“不抽烟算什么男子汉！”旁边的同学也悄声说：“抽吧，老师不会知道的。”

23、末考试，黄强的数学只得了58分。为此，他整天唉声叹气，埋怨自己脑袋笨，不是读书的料。他的这种态度正确吗？如果你是他的同班同学，你准备怎样帮助他？

24、现实生活中，我们周围天天都发生着许许多多的事情；有的人主动护送迷路的老人，有的人仗势欺人、欺凌弱小，有的人自觉捡起地上的垃圾放到垃圾箱内，有的人随意践踏草坪、、、、、、、面对这些现象你想到了什么？

四、辨析题（10分）

25、虽然失败是成功之母，但如果总是失败，则容易降低自信心。

五、材料分析（12分）

26、（2005年感动中国人物）13岁单薄的肩膀担起了整个家庭的负担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂。在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”生活让洪战辉过早的开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中字强。

2006年7月，广州市海珠区检察院对包括广东省疾病控制中心免疫规划所所长罗耀星在内的10人立案侦查。这起系列贿赂案涉及金额高达2200多万元。目前，罗耀星已被一审判处无期徒刑。

（1）上述两则事例说明了什么？

（2）说说读完材料后的感受。

六、实践与探究（15分）

27、走进我的家：人人都有一个家。家是一个温磬的港湾，是一个充满着亲情、奉献的精神乐园，更是一个义务与责任并存的圣地。让我们一起走进我们的家，共同体会亲情与责任吧。

（1）你能说说父母对你所尽的责任吗？

（2）你认为中学生应该对家庭承担责任吗？请谈谈你的看法。

（3）举例说明作为中学生，你认为能为家庭尽何责任？（最少两例）

参考答案：

一、1~5 ACADD6~10 CADCA11~15DAADD

二、16AD17 AD18 AB19CD20 AC21 AD

三、22面对上述不良诱惑，我们要坚决说“不”。要战胜自己，坚定意志，把握正确的良知标尺，克服猎奇和盲目从众的心理，提高自己的控制力，抵制不良诱惑，有时必须打破情面，学会慎交朋友，提高自己的判断力，正确识别真假美丑。

23、（1）王强的这种态度不正确，是自暴自弃、缺乏自尊自信的表现。（2）①帮助他分析考试不及格的原因：学习方法不对，上课没注意听，没及时复习理解，考试紧张等。②帮助他建立自信心。可用典型事例，如牛顿小时侯被老师批评，斥为“笨蛋”“劣等生”，但后来却成为举世闻名的大科学家等。③告诉他成功的人都离不开顽强拼搏、锐意进取的精神、正确对待困难以及挫折的态度和良好的意志品质。

24、①社会生活中到处充满了真善美，但也有假丑恶。②人们对真善美的追求具有较强的感染力和影响力，能够促使人们在日常的学习、工作中加强自身的品德修养，自觉抵制假丑恶现象，进而有利于形成良好的社会风尚。③假丑恶现象危害社会，败坏社会风气，给社会中的人们带来消极影响，有些人在这些影响下改变人生追求，甚至陷入违法犯罪的深渊。④我们应该善于运用良知的标尺辨别社会生活中的真善美假丑恶现象，吸取有益的营养，拒绝有害的毒素，只有这样，我们才能健康成长。

四、25、这个观点是正确的，因为：①有自信才有成绩，有成绩会使人自信。如果一个人的生活经历中充满了失败的记录，那就很难确立自信。②当然，我们所说的成功，不光是指鲜花和奖杯，还包括生活中点点滴滴的进步与成绩。③我们正是在这一点一滴的进步中，不断为自己喝彩，为自己鼓励，油然而生肯定自己、欣

赏自己的感觉，从而对自己充满信心，鼓起勇气迎接和挑战新的成功。④我们应该努力使自己的今天比昨天做的更好，不断取得进步和成绩。

五、26、（1）社会中既有真善美，也有假丑恶。洪战辉带着妹妹走进校园的行为是真善美的体现；罗耀星等人的行为触犯了法律，是假丑恶的表现。（2）社会生活中的真善美对人们具有较强的感染力和影响力。它能够促使人们在日常生活、学习和工作中规范自己的行为，加强自身的品德修养，自觉抵制加丑恶现象，有利于形成良好的社会风尚。我们要从现在做起，做一个道德高尚的人。

六、27（1）父母为了这个家辛勤劳动、付出了无数的心血；不但教给我们生活的知识和劳动技能，还用自己的实际行动教育我们怎样做人。（2）应该。在无知的幼年阶段，父母长辈百般呵护，我们只知索取，不会付出，是因为我们还没有责任意识和责任能力；我们逐渐长大，越来越具有独立的思想和行为能力，我们也就应该尽责任了；伴随我们的成长，我们承担的责任越来越重；作为中学生，应该根据自己的实际情况，为家庭和父母分忧，尽自己的责任。（3）努力学习，为父母分忧；勤俭节约，减少父母的经济负担；帮助父母做一些力所能及的家务；利用假期或周末，积极参加适合青少年参与的劳动，增加家庭收入等等

第五篇：八年级政治下册第一单元练习题

八年级下政治第一单元练习题

班级姓名得分

一、单项选择题

1.在我国，国家的主人包括

①工人、农民、知识分子 ②其他社会主义劳动者 ③其他社会主义事业的建设者 ④其他拥护社会主义的爱国者 ⑤其他拥护祖国统一的爱国者

A、①③④⑤B、①②③⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤

2.我国公民基本权利的确认书和保证书是

A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国刑法

C、中华人民共和国民法通则D、中华人民共和国合同法

3.我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是

A、立法保障B、司法保障 C、法律保障 D、家庭、学校、社会保障

4.王亮参军前是个勤奋学习的学生，复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为劳动模范。他每月寄100元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。请根据所学知识，指出王亮履行了哪些义务

①受教育②劳动③依法服兵役④依法纳税⑤赡养扶助父母⑥教育未成年子女

Ａ．①②③④⑤ Ｂ．②③④⑤⑥Ｃ．①③④⑤⑥Ｄ．①②④

5.我国公民权利和义务的一致性，决定每个公民应该

A、只享受权利，不履行义务B、只履行义务，不享受权利

C、正确行使权利，忠实履行义务D、依法维权

6.下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的有

① 小刘未经同意就拿走小周的运动服② 小亮把小刚的笔赠送给生活贫困的小余③红卫小区的居民将抓住的窃贼痛打一顿④ 小敏发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻打“110” Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．②③④Ｄ．②④

7.国籍是每个公民的一种身份，一个人取得了某个国家的国籍，就取得了这个国家的公民资格，因

此，国籍是指一个公民（）

A、道德上的身份B、政治上的身份

C、法律上的身份D、可有可无的身份

8.下列不属于中国公民的有（）

A、取得美国国籍的扬州人B、港澳台同胞

C、居住在海外的中国人D、受到法律制裁的中国人

9.当公民的合法权益受到不法侵害时，唯一正确的处理方法是（）

A、逆来顺受B、运用法律武器加以维护

C、以牙还牙D、忍气吞声

10.下列选项中，既是我国公民的基本权利，又是我国公民的基本义务的是（）

A、选举权和被选举权B、依法服兵役和参加民兵组织

C、劳动和受教育D、监督权和休息权

11.下列选项中不属于我国公民享有的政治权利和自由的有（）

A．游行示威的权利B．人格尊严不受侵犯的权利

C．选举权和被选举权D．言论出版的自由权利

12.在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民

遵守这些规定。这主要表明（）

A．权利是技术进步带来的，义务是国家规定的 B．公民先享有权利，然后才承担义务

C．公民的权利和义务是一致的D．公民的权利和义务都是政府规定的13.在现实生活中，公民的合法权益受到侵害时,通过向人民法院诉讼来维护自己的合法权益。这说明

维护公民权利的法律保障是（）

A、立法保障B、司法保障C、法律监督D、行政保障

14.午休时间，同宿舍的同学休息了，小陈同学还在大声朗读英语。舍友多次提醒，他却说：“学习是

我的自由和权利，任何人不得干涉。”小陈同学的观点是（）

A．错误的，因为每个公民在行使自己和维护自己权利的同时，也要尊重和维护他人的权利

B．错误的，因为公民的权利和义务是统一的C．正确的，因为我国公民的权利受法律保护

D．正确的，因为法律保护公民的权利，使其权利不受到侵害

15.我国公民有游行示威的自由，但游行示威必须经专门的机关批准。这表明（）

A．我国的社会主义民主还有待完善B．我国公民权利具有平等的特点

C．公民必须在法律规定的范围内行使自由权利D．我国公民的权利和义务具有一致性

16.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会

生活等诸多方面，这表明我国公民权利的（）

A、广泛性 B、平等性 C、对等性 D、特殊性

17.在我国，一切权利属于（）

A、公民 B、人民 C、人民政府 D、中国共产党

18.2003年5月20日，西安市某中学初二（4）班的48名学生联合给西安市市长写了一封热情洋溢的信，就培养公共卫生和环抱意识，抗击非典提出“7条建议”。这48名学生

A．站在了抗击非典的第一线B．通过合法方式行使了公民的建议权

C．以实际行动坚持了保护环境的基本国策 D．以实际行动履行了维护国家荣誉的义务

19.社会主义基本道德规范的主要内容包括

①爱国守法 ② 明理诚信 ③ 明礼诚信 ④ 团结友善 ⑤ 勤俭自强 ⑥ 依法纳税 ⑦ 敬业奉献

A、①②④⑥B、①③④⑤⑥⑦C、①②⑥⑦D、①③④⑤⑦

20.一般说来，凡是我国法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；凡是我国法律所鼓励的行为，都是社会主义道德所推崇和赞扬的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。这说明法律和道德()

A．是相辅相成、密不可分的B．是互相维护、可以互相代替的C．是既相互制约又相互补充的D．是互相配合、互相促进、互相补充的21.我国宪法第三十三条规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。关于权利和义务，下列说法正确的是()

①我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体②公民所尽义务越多，享有的权利就越充分③公民的权利和义务具有一致性④没有无权利的义务，也没有无义务的权利

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④

22.河北省某乡，一位姓胡的已婚妇女，因不满丈夫赌博而多次在村头贴大字报，辱骂丈夫李某，在全

村造成了很坏的影响。对此，你的看法是()

A．胡某的行为是正确的，因为她丈夫违法在前

B．胡某正确行使言论自由权利，因为她辱骂的对象是自己的丈夫

C．胡某没有正确行使言论自由权利，因为我国法律规定公民不得利用言论自由来侮辱他人

D．胡某没有正确行使言论自由权利，因为胡某在行使权利时应该尊重李某赌博的权利

23.下列说法正确的是()

A．法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的B．公民所履行的义务都是宪法和法律规定的C．对于宪法和法律没有规定的义务，公民也一定要履行

D．只要是义务，无论多大年龄的公民都必须履行

24.军军今年八年级了，是一位成绩优秀、热爱集体、遵纪守法的好学生。他每天都骑车上学，一天，因起床迟了，急匆匆上学，路上遇到了红灯，这时他该()

A．闯过去，不能违反学校的纪律

B．看看有没有同学，假如没有同学看到就闯过去

C．看看路上车多不多，生命第一，不多就过去

D．等绿灯亮了再过去，因为我们每个人都有遵守交通秩序的义务

25.青少年要依法自律。对此，下列说法正确的是()

A．法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

B．法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做

C．法律提倡做的事情可做可不做，法律不允许做的事情坚决不做

D．法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做

26.下列行为不属于正确行使公民权利的有()

A．小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习

B．小明打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧

C．小文找哥哥教训曾经欺负自己的同学

D．小军督促做生意的爸爸及时交足税款

27.在我国，一个人从出生到死亡，权利伴随其一生；在我国社会生活的各个领域，公民都享有权利和

自由。这表明，我国公民享有的权利具有()

A．广泛性B．平等性c．全民性D．群众性

28.按照我国法律规定，初中生有就近入学、接受规定年限教育等权利，同时也有遵守学校纪律、维护

学校利益等义务。这表明()

A．任何公民在享有权利的同时，必须履行义务B．公民获得权利后才履行义务

C．公民履行了义务后才可享受权利D．公民的权利和义务是对立的29.下列说法不正确的是()

A．宪法和法律所确认的权利，是公民的合法权利B．在社会生活中，公民只应享有合法权利

C．公民享有的权利是广泛的，无条件的D．不能在合法权利之外谋求非法利益

30.我国公民行使权利和自由时应当遵循的一条总原则是()

A．公民在法律面前一律平等

B．有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

C．我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的D．公民在行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利

二、简答题（30分）

31.列举两项公民的法定义务，并说明公民怎样自觉履行义务？（7分）

32.分析说明题

材料一：我国宪法不仅明确规定了公民享有的基本权利，而且明确规定了公民必须履行的基本义务。公民在充分享有权利的同时，必须自觉履行义务。

材料二：一中学生张某受到李某的非法侵害，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将李某打成重伤，结果张某因“伤害罪”受到了法律的制裁。

材料三：一受聘于某外国商社的高级工程师，在外商提出为其子担保出国留学的诱惑下，主动为外商提供我国的机密信息资料，最终受到了法律的惩处。

（1）材料一说明了什么道理？（3分）

（2）结合材料二、三说明做一个好公民应如何行使权利和履行义务（7分）

33.小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。

根据材料，结合所学知识回答下列问题：

(1)小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？（6分）

(2)请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？（5分）

（3）请你就小勇的错误行为，给他说几句话（4分）。

34.材料一：马克思说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”

材料二：初中生小郑认为自己还小，还没有到尽义务的时间，因此要等到18周岁后再去履行义务。材料三：初中生小王认为作为中学生只要学习好就可以了，其他的一概不管。

材料四：初中生小路认为我们只要尽法律规定的义务就可以了，而没有必要尽所谓的道德义务。请回答：

(1)请简要分析马克思的名言。（3分）

(2)你认为小郑和小王的话对吗?为什么?（3分）

(3)什么是道德义务?在当今社会需要我们履行道德义务吗?请简要说明理由。（3分）