我校青年教师课堂教学技能大赛举行

第一篇：我校青年教师课堂教学技能大赛举行

我校青年教师课堂教学技能大赛举行

2008年12月3、4日，我校青年教师课堂教学技能大赛举行，10种学科11位教师参加了这项比赛。上课教师分别是张东杰、刚道明、王晨光、刘佳伟、徐波、隋欣、艾娟、于庆峰、李娜、梁伟、孙贺明。

老师们的教学基本功扎实，教学素养高，教法灵活，各自展示了自己的教学 风格，很好体现了新课程改革的一些教学理念和思想，受到校领导和老师们的好评。

第二篇：我校举行中青年教师教学技能大赛

我校举行中青年教师教学技能大赛

为了进一步更新教师教学理念，深化教学改革，提高教师课堂教学水平，积淀教师学科核心素养，促进学校教育教学质量快速提升，2018年11月1日晚，我校在多功能厅和录播教室举行了中青年教师教学技能大赛。

比赛现场,参赛老师各显风采,课堂设计精巧别致，课件制作实用精美，教学方式灵活多样。他们熟练地运用电子白板技术，将文字、声音、图片、影像集于一体，展现了一场精彩纷呈的教学技能大赛。评委老师对照评分细则，公平公正的为每一个选手打分。听课教师认真思索，一边听课，一边记笔记，时不时被参赛老师精彩的授课而感染鼓掌。

经过评委打分，并由学校审议，此次大赛共评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名。

本次教学技能大赛分预赛和决赛两个阶段。初赛由各教研组组织，推荐17人参加决赛。决赛分文理两组进行，全校100余名老师随组观摩比赛。

此次中青年教学技能大赛活动，展示了我校教师扎实的课堂教学技能和青教培养工作取得的成果，有效地促进了青年教师的专业成长，必将推动我校教育质量再上新台阶。附：获奖教师名单 一等奖：毕 丹 王卉子

二等奖：张凤云 冯春利 王芳芳 符晓博 常 芳 三等奖：王莹花 冯宗薇 白宁彦 王红英 杜青青 龙金莲

第三篇：我校举行2012年青年教师优秀课堂教学观摩竞赛2

我校举行2012年青年教师优秀课堂教学观摩竞赛 暨全市党校系统优秀课堂教学观摩竞赛选拔赛

3月28日至29日，我校举行了2012年青年教师优秀课堂教学观摩竞赛暨全市党校系统优秀课堂教学观摩竞赛选拔赛。共有12名青年教师参加了本次比赛。

比赛是按照《中共兰山区委党校名师培养工程实施意见》和《2012教学工作实施意见》的要求，经校党委研究决定举行的。学校制定下发了《2012年青年教师优秀课堂教学观摩竞赛暨全市党校系统优秀课堂教学观摩竞赛选拔赛实施意见》，与以往讲课比赛不同的是，本次比赛要求参赛内容要填补我校部分教学专题的空白，适应主体班次教学需要。因此，参赛选手的参赛题目都是从所列备选专题方向中产生的，并将讲课提纲提前报教务处，经一组评委审议后，凡不符合要求的，都及时进行了调整。

比赛充分展现了我校教师队伍的整体素质和教学水平。经过两天紧张激烈的比赛，评选出了一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。一等奖获得者将被推荐参加今年全市优秀课堂教学观摩竞赛。比赛中综合成绩高于85分的专题，取得了主体班次、行政学校班次及“送教下乡”活动进课堂资格。赛后还将举行一组评委分析总结会并对获奖选手进行表彰，使讲课比赛真正成为提高青年教师执教能力，促进名师交流成长的平台。

兰山党校教务处

2012年3月30日

为进一步深化教学改革，提高教学质量，增强干部教育培训的针对性和实效性，按照《中共兰山区委党校名师培养工程实施意见》的要求，11月8日至9日，我校举行了2011年秋季青年教师优秀课堂教学观摩竞赛暨送教下乡教学专题试讲。共有12名青年教师参加了本次比赛。

本次比赛，是我校教学改革的重要举措，校党委高度重视。为此，制定下发了《2011年秋季青年教师优秀课堂教学观摩竞赛暨送教下乡教学专题试讲实施意见》，指出要通过竞赛和试讲，筛选出更多更好的送教下乡专题，为顺利开展送教下乡活动，为培养名师打造交流成长的平台。《实施意见》明确了参赛要求，要以送教下乡活动的专题课为主要内容，坚持“党校姓党”的原则，与党中央保持高度一致，否则视为讲课成绩不合格，取消该课题送教下乡活动教学资格。教务处印发了《2011年秋季青年教师优秀课堂教学观摩竞赛暨送教下乡活动课题选拔赛部分参考课题》，参赛教师必须在赛前将讲课提纲报教务处并提交一组评委开会审议，凡不符合送教下乡活动要求的，及时调整更换。

本次比赛，广大教师积极投入，充分展现了我校教师队伍的整体素质和教学水平。参赛教师的讲授专题，无论是从选题构思，还是从结构逻辑、观点事例、语言表达，都能结合我市我区经济社会发展的实际，把大道理、小道理融入实践中，形成自己独到的思想、观点。从讲课形式到讲课艺术，都能让人耳目一新，引人入胜，具有很强的感染力。特别是在讲课中旁征博引，古今中外，新闻时事，鲜活生动，说服力极强，真正做到了有观点、有深度、有水平、有创意、有意义，提高了针对性和实效性。

本次比赛是促进我校青年教师成长，尽快提高执教能力的有效途径。教师是党校提高教学质量的基础保障，是党校实现可持续发展的核心力量。这次大范围的教学比赛，是对我校教师队伍的一次检阅和检验，更是一次极好的沟通交流、互相切磋、互相学习、共同提高的机会。特别是比赛后举行了分析总结会，评委们在充分肯定这次比赛成绩的同时，也指出了参赛教师存在的不足，指明了今后努力的方向，这无疑将对教师队伍整体素质的提高起到积极的促进作用。

兰山党校教务处 2011年11月

第四篇：青年教师技能大赛心得

峡山区青年英语教师技能大赛

心得体会

赵戈中学 王惠

2013.11.1

2本月的9号峡山区举行了青年英语教师技能大赛。本次比赛活动分为三部分，分别是汉语组的散文朗读，板书设计，英语组的口头作文，板书设计，和才艺展示以及第三部分教学设计。共有来自全区的的20名教师参加了本次基本功比赛。通过观摩可以看出所有参赛选手都是花了很大心思，努力把自己最好的一面展现出来。通过这次观摩，我开阔了眼界，看到了自己与参赛教师之间的差距。下面我从三个方面谈一下自己的体会。

首先是英语组的口语表达。对于限时命题性口语表达，各参赛选手们在拿到题目后只有3分钟的准备时间，虽然时间很紧，却没难倒各位参赛选手，他们的表达，内容切题，思路清晰，而且注意了开场白和结束语，更重要的是，他们在表达的过程中，注意了语音、语调，表情丰富，就想是在演讲一样，个别教师还加上动作，声情并茂，这一点令我佩服不已，很值得我去学习。

其次是才艺展示。在才艺展示环节中，各位参赛选手的表现更是令我折服。在我的印象中，一直以为才艺展示就是唱几首课本上简单的儿歌，观摩了他们的表演之后我才知道自己对才艺展示的理解是那么的狭隘。“小学老师都是多才多艺的，都是全能的”参赛教师们把这句话演绎到了淋漓尽致的地步。唱歌的教师，他们所选择的歌曲也并不像我想像的那样唱一些简单的儿歌，而是贴近教材，改编歌词，形式多样，内容新颖、技艺精湛。

接下来是教学设计和板书设计。参赛教师们的教学设计各具特色，在设计上紧扣教学大纲、《课程标准》和教学策略。她们在展示过程中，从教材分析、教学目标、教学重难点、教具准备到教学步

骤各环节都展示得非常清晰，语言干净利索，各环节的教学目标明确，教学层次分明。而且在教学设计上，几乎每个老师都借助于多媒体，借助于图片、视频进行教学，很好的调动了学生学习的积极性，融学习于娱乐之中，提高了教学效率，相信课堂达成度也会更高。给我留下印象最深的是1号选手，她不但很好的实现了知识能力目标，而且将情感教育渗透于整个教学过程之中。使德育和智育很好的结合在了一起。板书设计也是本次技能大赛的一个环节，多数教师的板书设计新颖，体现出了教学的重难点，借助于简笔画吸引学生的注意力，起到了辅助教学的作用。

这次青年教师技能大赛给我提供了一次很好的学习机会，经过这次观摩，我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向，我要以这些教师为榜样，刻苦钻研，积极向优秀教师学习，扎扎实实的工作，努力使自己的教学基本功越来越扎实。相信通过自己的不断努力，一定能缩短差距，不断进步。

第五篇：我校举行部分青年教师学习实践交流会（定稿）

共筑发展梦

——我校举行部分青年教师学习实践交流会

11月15日下午14:30，我校在报告厅举行了题为“共筑发展梦”的财经学校部分教师培训暨下企业实践交流会。校各级领导，全体教师参加了此次会议。会议由教学科研部副主任马原主持。

马副主任首先介绍了这次交流会的意义是通过部分教师的经验分享，促进教师的共同提高和发展。接下来，由五位教师分别做了细致深入、直观生动的经验分享。冯欣老师的“狮城印象”，主要是介绍了在新加坡期间的课程学习、校园文化、旅游景观所留下的独特印象，让人领略到花园城市的魅力；张二网老师通过分享，让人体会到伦敦新颖的教育理念和诱人的异域风情；郭艳秋老师的“感悟”是针对在市青年骨干教师培训期间，通过参观几所代表性的职业学校，感悟每所学校的办学特色和改革创新；史青老师主要介绍了在省青年骨干教师培训中的所学所见所闻，也让人受益匪浅；张镭镭老师结合他下企业实践的经历，使教师们了解到他在实践学习中的收获，同时张老师还就实践中学习的经验，对我校的信息课程设置提出了自己的想法。

几位教师的学习收获具体而丰硕，感悟真切而发人省醒，使在座的所有教师都有了身临其境的感觉。

通过这次分享活动，教师们都深切地感受到了“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”的作用。五位教师外出学习经验的分享，将开拓我们的视野，增长我们的见识，实现共同提高，共同发展，将学到的知识更好地应用到今后的教育教学中。