苏州市一中分校

第一篇：苏州市一中分校

苏州市一中分校

2007～2008学年度第一学期

教导处工作计划

一、指导思想

高举教育现代化和素质教育两面大旗，全面落实科学发展观，坚决贯彻“三项规定”，真心实意推进素质教育；坚持育人为本，德育为先，加强对未成年人的思想道德教育；遵循教育规律，运用科学方法，加强教育“六认真”工作，切实提高教学质量。

二、德育工作

1、继续倡导“德育就是质量”的观念。积极倡导“成人与成功同等重要，成长与成绩同等重要”的理念，转变“说起来重要，做起次要”的现象，并通过组织全体教师通过各级各类学习，达成以下共识：一德育质量是教育质量的重要内容，并决定着教育的整体质量；二是要向德育要质量；三是德育工作是学校教育教学工作的灵魂，并居于学校一切工作之首。

2、加强德育队伍建设，树立良好师德师风。重点工作：（1）继续抓好班主任、副班主任队伍建设，坚持每周德育工作例会和班主任例会，召开多种形式的班主任培训会，积极培养和储备德育骨干队伍人才。（2）继续加强心理健康教育的师资培训，并加大对现职班主任心理健康教育的培训。（3）完善班主任队伍的考核表彰机制，加强对副班主任工作的督促检查工作，并通过各种途径激励班主任做好德育工作。

3、遵照教育局有关精神，并结合本校实际，积极开展落实各项主题教育。做好弘扬民族精神活动，并有计划地开展生命教育、安全教育、规范教育、诚信教育、法制教育、青春教育、理想教育、心理健康教育，教育培养学生学会与人相处、与人沟通，学会感恩，热爱生活，树立正确的人生观、价值观。

4、加强对特殊学生的教育和帮助工作一是认真做好对经济困难学生的“阳光助学”活动，二是加强对品行问题生的帮教工作，通过班主任、年级组和教导处的教育、管理和引导，辅之以党员教师的一对一结对帮教活动，从生活、学习和思想上关心、帮助和教育问题生，防止违法犯罪事件的发生。

5、积极拓展、整合、利用社会教育资源，开展丰富多彩的团队活动和社会实践活动，认真办好家长学校，坚持定期授课，充分利用网上家长学校，加强与家长的沟通和合作，努力形成家庭、学校、社区三位一体的教育联合体。

6、加强与各处室、条线的联系，结合团队活动、红会活动和文体卫活动，将德育工作渗透于学生日常点点滴滴的学习和生活之中，发挥多方力量，共同做好学生的思想教育工作。

7、加强心理健康教育，积极开设好心理健康讲座和健康课，加强学科心理教育引导，开放心理健康个体辅导室——心语室，帮助学生养成健康的生活习惯和心理品质，并给心理和行为异常的学生提供帮助。

三、教学工作

1、加强学习，振奋精神，以良好的状态迎接“转评”。要进一步组织教师学习新制定的义务教育法及教育局关于“三项规定”的精神，认真学习教育局《关于深化素质教育，加强教学“六认真”工作，切实提高教学质量的意见》，认真学习其他法律法规，开齐开足课程，树立起符合时代要求的教育信念，认真抓好教导处每一项工作，以良好的工作情绪、工作秩序、工作业绩迎接“教育现代化学校”的转评。

2、继续贯彻教育局的“三项规定”，认真组织安排好每天四点以后的活动课及综合实践活动课。明确活动要求，严明活动纪律，保证活动正常、有序、规范、有效地进行。为此要求教师要更好地把握学科，科学教学，在课堂里、学校内把学生教会教好；要积极开发校内外各种教育资源，为学生提供丰富多彩的校本课程和活动菜单。

3、着眼于教学过程的细节管理、规范管理和质量管理，坚持和强化教学“六认真”工作。

（1）统一思想，提高认识，从召开教研组长会议开始，层层落实，进一步明确“六认真”工作要求，充分认识加强教学“六认真”工作是遵循教学规律，全面提高教学质量的重要条件。营造人人追求，人人实施“六认真”工作要求的浓厚氛围。

（2）健全制度，规范管理。教导处要加强对教研组教研活动规范性、针对性的监督管理；加强对教师“六认真”工作的检查、评比与考核；教研组长要在抓好大组教研活动的基础上，加强对各备课组在“六认真”工作方面的督导；所在基层管理者，除做好本身的“六认真”工作外，要对所有相关教师的“六认真”工作进行鼓励、督促。校长室、教导处、教科室联合出台一份《一中分校教师教学“六认真”常规制度》；十月初各教研组制定出本组“六认真”工作方案。

（3）把“六认真”作为本学期教研活动的中心。要各教研组、备课组认真研究，解决并落实“六认真”工作的问题和措施；认真地组织组内听课、评课活动；认真地组织集体备课活动；认真地进行教学反思行动；认真地组织对“六认真”工作的检查、评比活动。本学期教研的具体工作：

①认真备课，规范写教案；

②认真布置作业，要科学、恰当、精细。每个备课组要有一种常态作业，再辅之其他作业；作业批改要认真，提倡写评语；作业批改后要对学生讲评；

③工作满五年的、40岁以下的青年教师期中前要人人出好一份试卷，选出其中最适合的试卷作为期中考试的用卷，其余都上交教导处。对优秀的命题者要进行奖励。

④本学期每人听课15节以上，要高质量地完成任务。⑤本学期每人交一篇教学反思或教学一得稿。

4、抓好初三教育教学工作。今年的中考，在科目及分值上稍有变化与调整，所以，要让每一位初三教师明确各自学科的中考要求，目标及指标；要认识本学科目前的教学现状，实际困难，想方设法创造条件克服困难；历史学科组要加强教研，加强与组际、校际之间的联系与交流，研究中考，全心投入，尽快进入中考的状态，争取在第一年就取得好成绩。教学中要以创新求发展，努力寻求有效的方法与途径，调动学生的积极性，让学生科学用脑、合理用时、避免重复的低效劳动。教导处要认真组织安排好本学期初三年级的各项活动与测试，扎实做好提优补差工作，关心、爱护每一位学生。

四、具体工作安排

（一）教学方面

八月：

1、全体初三教师会议

2、各学科教研组长参加市教研活动

3、教务室制定课表，教导处制定活动菜单及课表

4、初三部分学生提优补课 九月：

1、教研组长会议，备课组长会议

2、制定初三提优补差方案及安排表

3、教导处、各教研组制定工作计划

4、教研组长会议，落实“六认真”工作

5、庆祝教师节活动——开放日

6、初三部分学生会议

7、学籍登记、学籍审核

8、调整历史课任课教师及课务，召开历史组全体教师会议

9、运动会

十月：

1、初三月考，初

一、初二阶段测试

2、教研组长会议，落实期中考试工作

3、迎接教科院对我校教学工作的调研

4、迎接转评、整理材料

5、期中考试动员

6、期中考试命题及安排 十一月：

1、期中考试

2、各年级期中质量分析

3、各班期中质量分析

4、实习生进校

5、教研组质量分析

十二月：

1、组织好对外开放日活动

2、教研组长会议

3、各年级阶段测试

08年一月：

1、实习生工作小结

2、新教师汇报课

3、“六认真”工作检查

4、活动课总结

5、期末考试动员

6、期末考试工作安排

7、各年级英语期末口语测试

8、期末考试

9、冬季三项比赛

10、期末工作总结

（二）德育方面 九月：

1、开学典礼

2、初一军训

3、庆祝第23个教师节活动

4、暑期社会实践活动总结表彰

5、行为规范教育

6、观看弘扬民族精神教育资料片

7、绿色交通与健康教育活动

8、参观苏州禁毒所

9、阳光助学活动

10、卫生免检、考试免监、无零食班申报活动

11、运动会及国庆假期安全教育

十月：

1、初一建队仪式

2、主题班会评比

3、主题黑板报评比

4、人际交往辅导

5、纪律、文明教育

6、看电视

十一月：

1、考纪教育暨考前心理辅导

2、家长学校

3、社会实践活动

4、广播操比赛

5、珍爱生命教育

十二月：

1、纪念12·9主题班会及黑板报评比

2、预防艾滋病讲座

3、安全文明教育

4、元旦迎新活动“班班有歌声”比赛 08年一月：

1、学生综合素质考评

2、班级常规管理考评

3、三好生、文明班评比

4、考试纪律教育

5、假期活动安排

6、法制教育

7、家长学校

8、班主任工作经验交流

9、休业式

第二篇：中共苏州市一中分校支部委员会

中共苏州市一中分校支部委员会 2006～2007学第二学期

支部工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以迎接党的十七大，学习贯彻十六届六中全会精神、省、市党代会精神和中央“两会”精神为主线，按照加强党的先进性建设，构建社会主义和谐社会的要求，扎实推进党组织建设和党员队伍建设，紧紧围绕学校中心工作，创新党建工作思路，提高党建工作质量，进一步增强学校党组织的凝聚力和战斗力，为实现校长提出的本学期学校发展的新目标、新任务，为把一中分校办成一所具有高品格、高品质、高品味和政府放心、人民满意的学校，作出我们党组织和每一位党员的最大努力。

二、具体工作

1、进一步加强领导班子中心组理论学习

安排好每月一次，每次2小时的党员领导干部中心组学习活动。本学期中心组学习内容主要是四个专题：（1）学习贯彻党的十六届六中全会精神，坚持科学发展建设和谐苏州（和谐校园）；（2）学习贯彻苏州市第十次党代会精神，实施素质教育和教育现代化，为创和谐苏州（和谐校园）做贡献；（3）学习贯彻全国十届五次会议（两会）精神，推动苏州经济又好又快发展；（4）学习胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上的讲话，加强领导干部思想作风建设；党员领导干部继续认真学习、贯彻、落实《议事规则》和《若干规定》，在大局上高度统一认识——坚决执行“三项规定”，真心推进素质教育，全力以赴创建市教育现代化学校，办人民满意的教育；在工作中高度集中精力——创造性地和谐地做好自己的本职工作，认真过好干部民主生活，开展批评和自我批评，不断改进工作作风、思想作风，提高工作水平。

2、加强党员的思想教育和学习活动

全体党员要认真学习领会党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社

会主义和谐社会若干重大问题的决定》，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大以来以胡锦涛为总书记的党中央提出的科学发展观，构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，重点掌握贯穿其中的基本立场、基本观点和基本方法，不断增强贯彻党的基本理论的自觉性和坚定性。坚持理论联系实际，努力使党员成为勤奋学习，善于思考的模范，解放思想，与时俱进的模范，勇于实践，锐意创新的模范。进一步加强党员教育管理工作，严格组织生活，在坚持“三会一课”的同时，加强党员教育新载体的开发和建设，以“一个党员一面旗帜，一个岗位一份奉献”为主旨，认真开展“党员承诺活动”，承诺活动主要包括（1）承诺内容（要确定承诺事项，承诺书）；（2）承诺方式（基层党组织承诺和党员个人承诺）；（3）公开公示（通过校务公开栏等形式公示，主动接受监督）；（4）监督考评（成立“开展党员承诺活动”工作领导小组，设置党员评议箱）。全校党员务必统一思想，立足本职，全力以赴，在喜迎一中百年校庆的有效教学年和有效管理年中发挥先进性作出新贡献。

3、精心组织好教职工的政治学习，抓好师德师风建设

“善之本在教，教之本在师”建设一支师德高尚，业务精湛，敬业奉献的教职工队伍是实施科教兴国宏伟战略目标的需要，是实现教育可持续发展的需要。通过学习，树立社会主义荣辱观，让教书育人、为人师表成为一名教师的行为准则；通过学习贯彻胡锦涛总书记（给孟二冬教授女儿）的回信精神，关注身边的模范人物，参加一中师德报告会；通过学习苏州的城市精神和“五个苏州”的要求，共创和谐苏州（和谐校园），共创文明班组、文明单位；通过开展以“关爱一个学生，联系一个家庭”为主题的168爱生志愿者活动，加强教师职业道德建设，促进教育行风07年新的提升。

4、坚持以德育为首，加强学校未成年人思想道德建设

认真抓好德育科研，抓好德育人才队伍建设和考核，加强对德育工作的管理和指导，使德育特色工作更加凸显。强化德育就是质量的观念，对学生加强思想道德品质、民族精神、人文精神、行为习惯、安全文明等方面的教育；加强校园文化建设，开展书香校园、和谐校园、传统文化进校园等活动，加强对师生的心

理辅导工作；加强校园管理和法制教育，形成全员育人的良好风气；加强家校合作，办好家长学校和网上家长学校，整合社区资源，促进青少年学生健康成长，创建平安、和谐校园。

5、进一步加强领导班子和干部队伍建设

按照胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上对领导干部提出的在“勤奋好学，学以致用，心系群众，服务人民，真抓实干，务求实效；艰苦奋斗，勤俭节约；顾全大局，令行禁止；发扬民主，团结共事；秉公用权，廉洁从政；生活正派，情趣健康”等八个方面起好模范带头作用的总体要求，加强对学校领导干部的教育、考察，进一步密切领导干部与教职工的联系，进一步推进校务公开，使全校师生及时了解学校工作的全局；进一步加强民主集中制建设，以制度和机制保障领导班子高效运转，科学决策和民主决策；积极支持行政开展工作，调动各方面的积极性形成合力，团结一心干事业，齐心协力谋发展；进一步扩大干部工作的民主程度，做好中层干部述职，年龄偏大的中层干部逐步离岗和青年干部竞聘上岗工作；按照与现职1:1的比例认真抓好校级后备干部队伍建设，充分发挥党组织对干部教育、培养、考察、选拔的作用。

6、继续抓好支部组织建设等各项工作

以高度的责任心和紧迫感，突出抓好党外积极分子的培养、考察工作，抓好在青年教师中发展党员工作，用党组织的关怀、关心去感染、引导青年教师，增强党组织对青年教师的吸引力。进一步完善党建网页，及时宣传学校党建工作；加强党风廉政建设，不断完善各种制度，防止职务犯罪和商业贿赂；进一步加强对工会的领导，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，支持指导工会依法依章独立自主开展工作，开好每年二次的教代会；指导并帮助共青团搞好思想建设和新形势下共青团的组织形式和工作模式的创新，充分发挥共青团团结、教育青年的作用、党的助手作用和在学校“三个文明”建设中的作用，重视发挥教工团支部的作用。支持和关心关工委的工作，发挥好老同志在关心教育下一代工作中的作用，认真做好统战工作，一如既往地关心他们的思想、学习、工作和生活，支持他们开展各项活动，发挥他们在两个文明建设中的独特作用。

注：视具体情况再作调整。

第三篇：苏州市一中分校“三会”活动总结

苏州市一中分校“三会”活动总结

为深入贯彻省委办公厅、省政府办公厅关于转发省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》和《苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量的实施意见》精神，深入贯彻执行市教育局关于开展“苏州市中小学生‘会休息、会自学、会健体’活动”，分享科学的经验和做法，引导高质量的假期生活，我校在10年开展了一系列的“三会”活动，现将活动内容总结如下：

一、指导学生会休息

我校积极指导家长、引导学生充分发挥课外休息时间价值，指导学生会休息，使学生养成劳逸结合的良好习惯。良好的休息的直接作用就是给接下来的学习提供必要的精力保障和清晰思维。为了使学生学会合理科学的休息，我校做了一系列的指导工作。

首先，保证足够的睡眠。初中生的大脑处于发育阶段，每天睡眠时间必须达到9小时，调节大脑的工作与休息，以确保有充足的精力学习和生活。除了正常的睡眠休息外，我们学校还从以下几个方面强调休息：

（1）课余休息。安排课后10分钟的目的是给学生调节思维，让思维短暂休息，为接下来的课程积累精力。如果上课用心听讲了，下课10分钟是相对比较疲惫的，所以，更是要好好利用这短暂的10分钟给自己一个状态调整。调整的方式很多，比如听歌，暂时的打盹，伏台休息，闭目养神等都是可取的方式。但总有少数学生会在教室大声喧哗吵闹，所以，针对下课10分钟，我校在做休息指导时还明确哪些现象不能在课间10分钟出现，如追逐打闹、大声喧哗等。其次，我校还利用学生午餐时间播放舒缓的音乐，让他们绷紧了一上午的神经得到松弛。再次，为保证学生午间休息，学校在中午期间实行静校，静校时间为中午12：10—下午上课前半小时，静校时间范围内学生一律伏桌休息，这样孩子才有更好的精力投入到下午的学习中去。

（2）周内休息。每周一到周五都紧张地学习，这不利于保证学生更好的学习效率。我校在这五天内开展了一些能对学习起润滑作用的活动，如适当的体育运动，一方面抵消学习上的疲劳，另一方面也加强了学生的身体锻炼。我们采取的措施是，每周二下午活动课上有计划地开展篮球、排球、羽毛球、乒乓球等体育活动项目，要求全班同学参与，培养学生对运动的参与意识，激发学生的运动因子，适当地排遣学习的压力，还能很好地培养良好的集体凝聚力和战斗力。

（3）周末休息。作为学生来说，如何利用好周末同样是值得认真思考的一件事情。我校决定做好恰当的战略指导，规范学生的周末，让学生渡过丰富而有意义的周末。比如，在学校连续学习了五天，书本知识是得到锻炼了，但视野却相对地缩小，和社会又隔离了五天，所以我校就指导学生多逛书店，学会和别人多沟通，条件允许的情况下到周边一些风景相对较好的地方去兜兜风，去观赏一下美景，去发现一下自然界中的美好的东西，感受大自然的熏陶等等，这些是在书本上学不到的，对开阔视野同样很有帮助，还可以培养学生良好的适应社会的能力。

其次，学会积极休息。重点是指导学生在节假日里，制订科学的作息时间，有计划地学习和生活。具体安排了以下几个活动：

（1）早睡早起，劳逸结合，做到作息有规律。

学会简单的医疗性休息。比如写字手累了可以活动活动手腕，或用另一只手

按摩按摩；用脑过度的，可按摩太阳穴和天柱穴；用眼过度者，可做做眼保健操；夜晚学习累了，可用温水洗脸，用温水泡脚；坐得久了，应站起来扩扩胸，舒舒臂，散散步，加速血液循环，这些简易的方法都有助于解除机体的劳累。

（2）以雏鹰假日小队和红会小组为单位，开展走访慰问离退休教师、社区孤寡老人、困难家庭等社会实践活动，并有一定记录（可以是有关活动的小报，也可以是书面和图片报告，或其他创造性成果）

（3）积极参加社区公益劳动，如为社区做宣传、护巷护绿、社会调查等，让学生在积极休息中增强学习和生活的乐趣，在休息的同时也能增知长才。

最后，我校明确规定教师布置作业总量初一初二不得超过每天1.5小时，初三不超过2小时，以保证学生有足够的时间来休息、运动、自学。每月进行学生问卷调查，发现布置作业多的老师及时沟通，限时整改。

二、指导学生会自学

学习是青少年时期的第一要务，是每个学生必须承担的责任。培养学生的自主学习能力，让学生主动的学习，是一个循序渐进的过程，要指导学生会自学，需要教师在教学中给予足够的重视，并不断地进行培养和训练，这就对教师的整体素质提出了更高的要求。为此我校召开了各级各类会议，要求教师在指导学生方面做到以下几点：

第一、培养学生的兴趣，激发学生学习动力。学习是一个主动的过程，对学生学习内因的最好激发是激起学生对所学材料的兴趣。我校要求教师要多学习一些教育教学理论和心理学方面的知识，用科学武装自己的头脑，并且要刻苦钻研教材，依据学生的特点，在教学中运用各种教学手段，激发学生的学习动机，培养他们的学习兴趣；同时还要巧设问题，促进思考，做到每节课有学案，明确重点难点，启发开拓学生思维，使学生产生探索的兴趣。为进一步培养学生的学习兴趣，我校每天下午都向学生开放图书馆、阅览室，让学生从书中获得学习的乐趣，拓宽视野，形成独立思考的科学精神，自主探究的学习能力。

第二、指导学生掌握科学的学习方法。培养学生的自主学习能力还必须在教学中改进教法，指导科学的学习方法。“授之以鱼，不如授之以渔”。要学生主动地学习知识，关键是教给学生学习的方法和策略, 逐步掌握预习、复习、提问等自学方法，让学生在充分预习和自学的基础上带着问题进课堂，由于学生课前对所学习的新知作充分的预习，明确了学习的困惑所在，他们的课堂学习也就变得积极而主动，教师在课堂上也因此讲在学生的模糊点、练在学生的发展处，布置作业也就更有针对性，教学变得有效而扎实。

第三、指导学生假期自学。自学主要是个体化的学习，学生程度不一，自觉性相差很大，因此调控和指导尤为重要。假期中“会自学”不是放任不管的自学，也不仅仅是学生参与的自学，社会、家庭、学校都有责任。我校在对学生“会自学”的调控和指导方面做了以下工作：

（1）利用家长学校平台, 发挥家庭教育作用。通过开设家长学校，指导家长对子女自学情况的监督，训练家长与孩子交流的技巧，教会家长培养孩子学习习惯的手段与方法，督促子女在家更好地学好知识或技能。

（2）建立特殊学生家校沟通渠道。与低收入家庭、文化水平较低的家长、与学校联系较少的家长进行有效沟通。要求学校教师进行家访，帮助家长督促孩子做家庭作业和辅导孩子自学等，使家长们找到教育孩子的最佳方法，增强管理子女学习的技巧和欲望。

（3）成立自主学习小组，开辟合作学习途径。假期中，我校要求以班级为

单位，在教师的指导下每班建立若干个学习小组，每位学生都有属于自己的学习小组，小组设立负责人，负责本小组活动的组织工作，与本小组的辅导教师联系，并对小组学习的内容、时间、效果等进行记录。提倡学生适当进行协作学习，以协作来促进自主学习，获得更好的自学效果。

（4）构建网络学习环境，提供学生自学指导。指导学生通过E-mail电子信箱、聊天室、QQ群等，与同学、教师进行交流，及时反馈学习状况，提高学习的质量和效果。要求教师布置一些课后作业，让学生自己去搜集学习资源，不同层次的学生完成不同层次的学习作业，既锻炼学生收集、处理、加工信息的能力，又培养学生的自学能力。

（5）学校开放图书馆、阅览室。为了让每位学生认真阅读课外书籍，让好书伴随愉快的假期，放假前我校要求每人至少阅读2本书，并有一定记录（可以是读书方面的小报，也可以是读书笔记，或其他创造性成果），为方便学生看课外书，我校在寒暑假期间定期开放图书馆、阅览室，并安排老师负责，以此来进一步充实学生的假期生活，开阔他们的视野，提高他们的学习能力。

三、指导学生会健体

生命在于运动，体育锻炼一能强身健体；二能磨炼意志；三能使大脑得到全面彻底的休息。指导学生会健体，关键就是要培养学生良好的锻炼习惯，如果没有锻炼兴趣和良好的锻炼习惯，学生是无法真正掌握体育基本知识、技术和技能的，当然也就无法实现全面提高身体素质。相反，学生对锻炼如有浓厚的兴趣，又具有良好的锻炼态度和习惯，就会以一种积极的态度，精神饱满地参加锻炼。因此我校决定有计划地培养学生良好的锻炼习惯，确保学生在校每天不少于一小时的运动量，使学生达到强身健体的目的。

第一、指导学生科学地进行身体锻炼。不是任何一种活动都是体育活动，也不是任何一种体育活动都能锻炼身体和增强体质，不懂得用科学的方法锻炼身体，不仅会影响锻炼效果，还有可能损害身体健康。只有懂得和运用锻炼身体的基本原理和科学锻炼的方法，才能达到预期的锻炼效果。因此，我校要求体育教师在课堂教学中，应有意识地把科学锻炼身体的基本原理和方法传授给学生，根据学生不同年龄阶段，运用不同的锻炼手段和方法，引导学生进行科学的身体锻炼。

第二、培养学生对运动的兴趣、爱好。我校开展了丰富多彩的的校园体育活动，不仅给同学们的校园生活注入了活力，而且进一步提高了同学们的健康水平，健康水平的不断提升对同学们愉快高效地学习提供了有力保证。具体活动有：

（1）通过“两操一课”即广播操、眼保健操和体育课展示学生健体的优秀表现，利用检查、评比、观摩等方式指导学生主动积极投身锻炼，掌握必备的健康知识，增强自身的健体能力，为个性化健体活动储备知识和技能。

（2）在校园中继续推广阳光体育冬季长跑活动，将这一活动真实有效地开展下去，逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化，不断提高学生身体素质和意志品质。

（3）每周二下午活动课上有计划地开展篮球、排球、羽毛球、乒乓球等体育活动项目，要求全班同学参与，培养学生对运动的参与意识，激发学生的运动因子。

（4）每年举行校运会、“冬季三项（踢毽、跳长绳和跳‘双飞’）”竞赛等活动，让学生在运动会中感悟到运动的魅力。

第三、指导学生假期中合理安排体育运动。指导学生假期锻炼内容的选择要

注意结合自己的爱好以及运动伙伴的喜好，确定锻炼的内容要坚持健康第一、可操作的原则，如进行一些集体球类练习或比赛；也可结伴进行长跑、远足、骑车郊游、游泳等。当然在练习前要注意进行相应的专项准备活动，以预防伤害事故的发生。对于喜爱运动的学生，我校也会在固定的时间段内开放场地，让学生们在寒暑假期间依然能够在我们学校内打篮球、乒乓球、排球等，并且体育组的老师会随时在校组织活动的开展，积极组织学生参加校内外各类体育竞赛。

总之，我校开展 “三会”活动，给了学生主动发展的时间，尽情释放他们创新的热情；给了学生主动发展的空间，充分展示了他们创新的智慧；给了学生主动发展的平台，有力提升了他们创新的能力。开展“三会”活动以来，我校有34位同学在网上家长学校发布“三会”征文，其中施惠璐等四位同学进入“‘点通杯’三会生活多精彩”前十名；秦梦洁同学获得了10年暑期中小学“三会”活动市级先进个人。我校教师也积极参与“三会”活动，陆根生老师获“三会”优秀家长荣誉称号，并成为“三会”大讲堂主讲教师，廖开颜老师获“三会”征文三等奖。我校将会继续深入开展 “三会”活动，把教育由校内向校外拓展，把素质教育落到实处。

第四篇：苏州市一中党委

中共苏州市第一中学校委员会2005年工作总结冯 黎

二OO五年是学校发展和教育改革取得新成就，各项工作取得新进展的可喜而又难忘的一年。我们付出的辛勤劳动，收获了三个文明，迈出了素质教育的新步伐。这一年中，在局党工委的领导下，学校党委和广大党员坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校中心工作抓党建，坚持开展“一个党员一面旗帜”、“一个岗位一份奉献”的主题教育，党员队伍建设得到进一步加强，党员队伍的整体素质不断提高，较好地保持了共产党员的先进性。党员在学校的各项工作中发挥了骨干、带头和示范作用，保证了教育教学质量的稳步提高和办学水平的不断提升。一年来，党委的各项工作到位有序顺利，党委开展的先进性教育活动达到预期的目标。在此，我由衷感谢大家对党委以及我本人工作的支持和帮助。

回顾本党委的工作，我们重点抓了以下五个方面： 第一：坚持抓好理论学习

坚持开展理论学习，是我校党组织的一贯做法。坚持抓好理论学习，是学校党组织始终不渝坚持党的基本路线不动摇，坚持社会主义办学方向不迷航，坚持教育改革不停步，是全体党员始终坚定信念，富有朝气和充满战斗力的思想保证。

我们清醒认识到抓好领导班子学习的必要性和率先垂范的重要作用。这一年中，按照局党工委的要求和布置，采用自学和集中学习相结合的形式，校领导干部中心学习组完成了近10个专题内容的学习，学习中，大家有的放矢畅所欲言，既努力掌握理论精神实质，又结合学校发展和个人的工作、思想实际谈思考、谈看法、谈建议。理论学习有力地提高了班子成员的理论素养和领导水平，提高了政治敏锐性和鉴别力。整个班子团结协作、开拓进取，具有较强的驾驭全局工作的能力。

这一年中，党委在开展党员学习上更是抓紧抓实。针对学校实际，特别是为顺利开展和实施下半年第二批保持共产党员先进性教育活动，在上半年的党委工作计划中，就明确要求每一位党员继续严格实行坚持方向讲政治，顾全大局讲团结，率先垂范讲奉献，廉洁自律讲纪律，确保党员思想领先、意识领先，行动领先。要坚持与时俱进，保持思想上的先进性；坚持不断创新，保持能力上的先进性；坚持求真务实，保持作风上的先进性。为此，我们认真组织全体党员学习了

△ 中共中央《关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持

共产党员先进性教育活动的意见》

△ 胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话 △ 王荣同志《让鲜艳党旗生辉，为“两个率选”争光》的党课报告 △ 保持共产党员先进性教育读本上《中国共产党章程》等六篇文献 △ 十六届五中全会精神等重要文献

寒暑假中，我们继续以摘印的方式，向全体党员推荐了《基础教育改革发展的四大走向》、《让教育走进学生的生命世界》《为学之道》《学习究竟是什么》《素质教育：人的教育的回归》《殷雪梅平凡的“英雄教师”》等有关教育教学模范人物方面的文章提供给党员自学。我们还组织党员听取了高万祥校长关于“教师的专业成长”的报告，张翔副教授关于“教师的人格魅力”的报告，袁迪副局长关于“永葆党员先进性”的报告，郦方副部长关于《苏州经济发展目标与战略》的报告和学习十六届五中全会精神辅导报告《科学规划中国新未来》。我们还组织党员参观常熟蒋巷村，参观大型图片展《时代先锋》；组织新党员祭扫烈士墓和入党宣誓；组织党员观看影片《任长霞》；观看优秀共产党员事迹报告会录像；组织党员庆“七一”歌咏比赛；完成了学校开展保持共产党员先进性教育活动考试题等。所有这些学习，对提高广大党员在思想认识，保持坚定的政治立场，转变工作作风，增强组织纪律性，提高党员队伍的凝聚力和战斗力起到了重要的作用。

这一年中，我们还对教职工的政治学习不断予以总结完善，吸取教职工提出的合理化意见建议，使学习形式与内容尽可能适应学校与教学的实际，不断提高学习和活动的质量效果。值得一提的是，继续教育集中学习阶段听取的三个精彩报告（发展、新课程、心理）给大家留下了深刻的印象和启迪。

我们在抓好在职党员学习的同时，认真抓好离退休党员的学习教育。离退休党员始终坚持每月一次的组织生活，始终参加党委组织的各类活动，如先进性教育活动，帮困助学募捐活动，外出参观学习，听课评课活动，歌咏比赛等，他们为学校的发展和育人继续发挥着独特的作用。

应该说，持之以恒、内容丰富、切合实际、形式多样的学习教育活动，为提高党员的思想政治素质起到了积极的作用。使我们的党员队伍始终保持着旺盛的斗志，保持着一股为党教育事业奋斗的动力。第二、坚持抓好党员队伍建设

我们一中集团的党员共245人，其中在职党员167人，约占全校教职工的25%。党委始终认为，党员队伍建设的质量关系到教师队伍的整体素质，必须坚持党要管党的原则，坚持开展思想政治工作。我们以抓好青年党员的思想政治工作为重点，从师德到教学，一着不落，不断加强我校的党员队伍建设，以提高党员队伍的整体素质，充分发挥每一位党员在岗位上的先锋模范作用。

在开展思想政治工作中，我们坚持传统追求创新，坚持制度结合实际，注重思想教育兼顾活动渗透。在探索创新党员教育提高党员素质方面，多年来，我们的教育活动已形成自己的特色，已得到广大党员的认同，已收到良好的效果。

这一年中，我们结合先进性教育活动，有计划地宣传教育战线优秀共产党员事迹，先后观看和聆听了孙维刚、霍懋征、高万祥、侯晶晶等高水平的演讲和报告。同时我们更注重创树身边的典型，宣传典型和学习典型。利用校内媒体，本我们在宣传橱窗和党建专题网站上开辟了“每月之星”栏目，先后介绍了宋巧英同志、闵孟斌、杨斌、彭兆光、曹敏华、梅喆、陈吉、马以瑾、刘祖希、杨佳颖、谢洪达等同志的事迹以及他们教育教学教科研等方面的特点和成果。我们还将全体在职党员的信息以及个人获得的荣誉在全校作了介绍。应该说这些宣传教育活动收到了一定的效果。其实，我们在策划这些活动的时候，想的最多的是要给教师一个平台，要给教师一种认同和成就感。我们要做的就是保持教师和学生的自信，关注教师和学生的生活，唤醒教师和学生的潜能，（我这样表述是出于这们的思考，我认为在教师成就的过程中，应该看到是学生给了我们教师很多机会）。让广大教师在从事自身职业完成本职工作的过程中，既努力工作用心工作更觉得工作快乐。

这一年中，我们又两次组织了“同题开课”活动（上学期心理教育课，课题——在合作中享受快乐；本学期政治课，课题——用量变引起质变的道理看问题）。名教师汇集一中，展示的不仅仅是精品课示范课，更重要的是通过课堂这一平台，让我们的党员尤其是青年党员去感受体会名教师的理念、技艺、水平和风格，以激发青年党员苦练内功，积极思考、勇于实践、更快进步的内驱力。

这一年中，我们紧紧抓住支部建在年级组上的优势，积极发挥党支部的作用，关注党员在年级中的工作状态。我们通过每月一次的支部书记例会，通过座谈、走访和深入课堂听课，了解党员特别是青年党员和毕业班党员的师德表现、工作情况，同时也主动听取他们在各方面的需求，在工作中的困惑和建议，明确党委的要求和希望。鼓

励青年党员在挑战性的工作面前，在特殊关键的岗位上，建功立业，彰显实力。一年来，我们党委不断努力探索，不断创设新情境，让党员的思想在有形无形的思想政治工作氛围中，以感受促思考，让思考出成效。

第三，坚持德育为首，以德育人

德育是塑造学生心灵的实实在在的工作，坚持德育为首，是我校的优良传统，是奠定我校辉煌的基础。我们党委在日常工作中，一贯主动积极配合校行政，把德育放在学校一切工作的首位，坚持全员育人，以德育人，坚持求真务实开拓创新。注重德育过程和品德内化过程的紧密联系，注重让学生在德育实践中感悟，在感悟中内化，在内化中升华，从而有效提高德育的质量。

这一年中，我校的德育教育主题鲜明，活动丰富多彩、品位高、成效明显。一年来，党委继续积极配合校长，认真开展师德教育，始终把抓德育工作，抓师德建设作为党委工作的重点，通过党内工作促进学校工作。一年中，我们先后听取了《没有爱就没有教育》、《甘为人梯》、《一个党员一面旗帜》、《教师的人格魅力》等师德报告，深受启迪。在党内，我们始终强调党员要争做师德的标兵，争做德育教育的先锋，为此，我们组织并实施了“党员责任区”活动，帮困助学活动，与青年教师的结对恳谈活动，家访周活动，对青年党员教师师德状况的问卷调查反馈谈心活动等，取得了较好的成效。

德育既有形又无形。在今后的德育工作中，我们还将继续牢牢抓住“以科学理论武装学生，以正确舆论引导学生，以高尚精神塑造学生，以优秀作品鼓舞学生”这条准绳，让德育教育既有深度又有吸引力，既有实效又形成长效，不断探索，积极创新，使我校的德育工作在学生的养成教育和特色活动上更上一层楼，让更多的社会各届人士从我们的学生身上看到我校德育的实效，看到从我们学生的言行中闪烁出的理想和道德的光芒。

第四、认真抓好“先进性教育”活动

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央在新世纪新阶段作出的一项重大部署，是全面提高党的执政能力，推进党的建设新的伟大工程的一项重大举措。根据局党工委的要求和部署，从2005年7月11日开始。历时四个月，校党委在全体党员中认真开展了先进性教育活动。我们首先按要求成立了先进性教育活动领导小组，同时制定了学习教育、分析评议、整

改提高三个阶段详细的工作计划和相关的任务分解表。由于开局抓得好，加上整个过程中党委重视到位，党员认识到位，组织活动到位，宣传氛围到位，我们真正做到了规定动作不走样，自选动作有创新，做到了既开展好先进性教育活动，使其认认真真扎扎实实，又出色完成本职工作，让先进性在岗位上闪光，达到“两不误两促进”的预期目的。在先进性教育活动期间，每位党员认真学习中央文件、经典著作和中央领导同志重要讲话，每人至少完成学习笔记6篇，心得体会文章2篇，每位党员精心准备并撰写的党性分析材料都在专题民主生活会上作了认真的交流。整个活动中，党委共召开各类座谈会10次，党员交流谈心300人次，发放征求意见表900份，回收819份，向市区20余家单位发放了征求意见函回收率达100%，征集到各方面的意见建议汇总成整改意见共8条。参加群众满意度测评共241人（含分校）满意和基本满意人数241人，满意率为100%。

在大家的共同努力下，我校的先进性教育活动取得了预期的成效，两次被局党工委、组织处推荐先后接受了市、省两级领导的检查，获得较高评价。在本学期十一月中旬的教育综合督导中，局领导在向全体中层以上干部反馈督导评估意见时也高度评价了我校党委的工作以及我校先进性教育活动。经受了党员先进性教育活动的锤炼，学校党组织建设将更坚强有力，更富朝气活力。

在看到我校开展先进性教育活动成绩的同时，党委也意识到我们工作中还存在的问题。校党委将以高度的政治责任感，务实的工作作风，狠抓整改措施的落实，并以这次先进性教育为契机，不断推进学校的党建工作，提高学校党组织的战斗力，凝聚力和吸引力，始终保持共产党员的先进性，抓好长效管理，力争在今后的工作中取得更大的成绩。

第五，认真做好组织发展，群团及其他工作。

我们一如既往抓紧抓好组织发展工作，保持学校党员队伍结构合理，朝气蓬勃。党委、各支部对发展工作都有计划有步骤，按照党章规定，严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，成熟一个发展一个。按规定对发展党员实施公示制度，确保新党员的全面素质。党委和各支部组织的有关活动都邀请入党外积极分子参加，尽可能让他们多和党员接触，多接受组织的教育和帮助，尽早发挥他们在各方面的积极作用。我们对党外积极分子继续保持热情关怀，同时从学习、工作、师德等方面提出严格要求。我们要求党外积极分子：一个月学习或活动一次；一学期至

少口头或书面向党组织作思想汇报；一学期至少与联系人谈一次话，交流思想；一学年争取上一次公开课或参加一次评优之类的活动；一学年至少完成一篇论文并尽可能发表；一学年帮助一位特殊学生并有明显进步；班主任一学年家访面超过50%；师德要过得硬。今年我校又有13位同志光荣加入党组织，为我校党组织增添了新鲜血液，他们在各自岗位上发挥了很好的作用。

现在，我校党员总数已达245人，其中离退休党员78人。对离退休党支部的工作，党委始终抓在手上，使离退休党员离岗不离党，继续为党的事业发挥他们独特的作用。在老干部工作上，我们党政班子认识上高度统一，不折不扣落实政策，“两个待遇”实施到位，我们定期向老干部通报学校情况，征求老干部对学校重大决策和教育工作的意见，充分发挥老干部的政治优势和余热。

这一年中，我们按照工作计划，认真抓好群团等各项工作。党委对工会、团、队工作主动关心，热情指导，全力支持他们开展各项工作。我们的工会面向教师，活动正常，丰富多彩，与时俱进，较好地发挥了宣传教育，“桥梁”、“纽带”，民主监督和管理，维护教职工合法权益，促进学校发展和教育改革等方面的积极作用。一年来，工会坚持例会制度，在开展教职工政治学习和职业道德教育，在关心退休教工，弱势群体的送温暖活动中，在宣传实施学校大政方针和管理制度中，在改进和完善教代会制度，民主评议测评领导干部等方面，都起到很好的作用。今年我校又荣获苏州市工会先进集体、江苏省巾帼示范岗（初中英语组）两项规格较高的荣誉。

这一年中，我们加强了对团委工作的指导，大力支持共青团开展各项教育活动，充分发挥共青团在学校建设中的积极作用。今年有130余名学生参加了业余党校的学习，有三名学生光荣加入了中国共产党组织。

这一年中，党委一如既往重视并关心民主党派的建设和发展，坚持学校重大决策，重大事项通报和征求意见，支持民主党派开展工作，参与民主党派的主要活动，并为他们的活动及时提供方便和支持。

各位党员、各位代表、各位老师：

二OO五年，党委在“坚持方向，围绕中心，凝聚队伍、寻求发展”的思想指导下，党群同心、全力以赴，各项工作取得了新的进展。学校年年有发展有亮点，这其中，有我们全体党员的智慧和汗水。二OO五年，我们欣喜地看到，党员中又有51人，66人次获各级各类奖和荣誉称号，有一名党员被评为江苏省特级教师，有一名党员 的个人专著出版，有80余名党员撰写并发表论文近200篇，他们为学校的成就添上了精彩的一笔。应该说，更有许多党员默默奉献在平凡的岗位上，以自己的先进性，模范作用带动一个班组，影响一片人群，给广大教师留下了美好的印象，起了榜样作用。他们以实际行动实现着“一个党员一面旗帜，一个岗位一份奉献”的要求。

一年来，党委工作虽然取得了一定成绩，但离“三个代表”的要求，离大家的期望还存在较大的差距。我们将不懈努力，在科学发展观的引领下，在“为发展而教育”理念的指导下，立足本职不断创新，全面推进素质教育。以我们的激情、智慧和行动，在新的一年中，为实现学校“十一五”规划起好步、开好局，为学校又快又好发展，作出我们党委和全体党员的最大努力。

谢谢大家。

二OO五年十二月

第五篇：苏州市平江实验学校分校（xiexiebang推荐）

苏州市平江实验学校分校

2009—2010学第一学期德育工作计划

一、工作要求：

1、制度建设

（1）德育工作思路明确，列入学校整体工作规划；有完整的德育近期专项工作计划，规划和计划均符合本校校情，具有本校特色。

（2）有德育工作专题计划、措施、具体做法；措施扎实可行；工作制度化、系列化、针对性强，期末有总结。

（3）有德育课程、德育基地建设；开展专题活动、实践活动的计划详尽，过程完整，针对性强，效果明显；国旗下讲话稿保存完好。

（4）学生操行合格率100%，优秀率高于60%，有班级和校级汇总表；建立德育基地并挂牌；每学期在德育基地开展1-2次活动，专题活动和实践活动2-4次；每次活动有详细记载，效果明显。

（5）安排好隔周开展的班、队活动，形成班队活动定期观摩、检查、评比制度；每学期设计、组织、开展校级大型活动2-3次；大、中队活动有特色、有效果，资料齐全（方案、过程、总结、照片、音像）

2、队伍建设

（1）由校级领导、中层干部、团队负责人、年级组长组成的德育骨干队伍；德育队伍校级培训有详细的计划、内容、有要求；每学期至少举行3次德育工作例会；例会专题明确，记录完整。

（2）用好《班主任工作手册》和《少先队工作日志》；按要求认真记载。

（3）班主任、少先队辅导员例会每月一次；例会主题明确，记录完整；安排好班主任、少先队辅导员参加上一级部门组织的培训和会议，3.阵地建设

（1）学校、社会、家庭“三结合”工作小组名单齐全；每学期制定“三结合”工作规划；“三结合”工作小组一学期至少召开一次例会，例会主题明确，记录详细完整；每学期“三结合”联合开展1-2次活动，活动资料齐全（方案、过程、总结、照片、音像）

（2）家长委员会资料；家长学校资料；家长会资料。

（3）学生参加社会实践活动情况资料。

4、心理教育

（1）心理健康教育资料齐全；按照市合格心理咨询室标准建有“心育室”；有专兼职心理教师。

（2）个别辅导资料；学生接受心理辅导效果明显。

5、兴趣活动

（1）学校制订兴趣小组活动计划和安排表；每个兴趣小组要制订每学期活动规划，每次活动要有活动内容记录和学生出勤记录；兴趣小组活动开展正常，学生参与率达50%以上。

（2）学生的兴趣爱好在活动中得到发现和培养。

（3）学校定期对兴趣活动成果进行展示；没学期结束要有兴趣小组活动成果展示。

二、指导思想：

认真执行上级德育工作的部署，落实德育工作精神，实施“和谐德育”工作目标。充分认识德育工作的重要意义，形成德育特色，提高德育工作的针对性和实效性，以“规范+活泼=成人，优秀+特长=成才”为培养方向，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

三、主要思路：

1、发挥德育工作管理的网络作用。

2、坚持“小一点，近一点，实一点”的工作思路。

3、围绕“三别”“五带”“五无”教育重点。

三别：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

五带：把礼仪带进校园，把微笑带给学生，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会，把诚信带给别人； 五无：地面无痰迹，室内无纸屑，桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话；

四、具体工作：

1、发挥管理网络作用

做到分工明确，责任落实。班主任主要负责班级学生的思想道德教育，安全教育，班风建设，组织开展班队活动，做好学生的操行评定，联系家长，指导学生家庭教育。

充分利用社区教育资源，开展法制、安全等思想道德教育，开展德育基地活动和社会实践活动。通过家长学校和网上家长学校建设，加强家校沟通，宣传素质教育与“和谐德育”思想，指导家庭教育，为学校教育献计献策，齐心协力，共同培育高素质的下一代。

每月召开一次班主任工作会议，有学习，有培训，有交流。班主任工作手册记载详细、完整。

2、充分发挥校园文化的育人作用。

进一步开展有益于学生健康成长的科技、文化、体育、艺术等校园文化活动，发挥板报、广播、宣传栏、校园网、网上家长学校等媒体的育人作用。每周一次国旗下讲话有计划、有内容、定人员。每周小学生日常行为规范训练主题明确。少先队继续开展雏鹰假日小队、红领巾值日岗、主题班队等活动。坚持做到“小、近、实”，发挥榜样作用，采用表扬与批评相结合，使基础道德规范内化为学生的自觉行动。

3、牢固树立“德育就是质量”的德育观。

严格执行课程标准，上好晨会、班会、队活动和品德与生活，品德与社会及综合实践课，保证德育课程教学的落实。落实学科渗透德育的指导意见，实施全员育人，全方位育人。发挥“三位一体”的德育网络作用，继续开展学校开放日、家长接待日、家长会、家教讲座，网上家长学校等活

动。组织学生到社区及德育基地进行参观、实践，继续与娄星总支结对开展兴趣活动。推行《平江区德育工作手册》的实施，推行班主任工作承诺制：

对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；

与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；

帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；

让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；

给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；

为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；

替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

4、体验成功，发挥德育评价功能。

班级设置雏鹰角，定期开展评比；每堂课有学风情况评议；每月有班容班貌评比；每周对考核优胜班级进行公示，每月对考核优胜班级在“四项常规评比表”上张贴五星，确保各项行为规范持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。参加区“优秀少先队员”评比与表彰。

5、开展心理教育。

将心理健康教育作为学校重点工作，充分利用“心理咨询屋”和校园网站开展心理咨询工作，建立学生心理咨询档案，抓好学生的日常心理疏导。要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，以培养学生健全良好的人格。

6、结合建国60周年，开展系列爱国主义教育，抓好特色教育。

继续开展“书香校园”活动，利用校本教材，每周五中午进行读书活动，结合建国六十周年，开展弘扬和培育民族精神教育，组织观看爱国影片、写读后感、参观、歌咏比赛等。

五、常规安排：

1.每周一次国旗下讲话

2.每月一次班主任工作例会

3.每周一次队干部培训

4.每月一次黑板报检查

5.每周四项常规评比，每学期评选优秀班集体。

6.每月安排一次家长学校活动。

九月份：礼仪月

教育重点：日常行为规范教育、尊敬国旗、文明礼貌教育

1.开学寄语，安全教育

2.参加教师节区表彰会，参加区“三学会”活动成果展示

3.优秀少先队辅导员和优秀少先队员评选

4.参加区“我爱我的祖国”少先队系列活动

5.参加区“红领巾颂祖国”合唱比赛，少儿书信比赛

6.“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动

7.《平江区小学德育工作指导手册》开始试行

8.杨元龙基金发放仪式

9.迎国庆环境布置，迎国庆主题升旗仪式，组织学生观看爱国影片

10.假期安全教育

十月份：爱国月

教育重点：弘扬和培育民族精神、尊老敬老、校纪校规教育

1.“祖国发展我成长”队日活动

2.鼓号队比赛

3.读书活动，传统文化教育

4.“感恩书系”读书征文活动

十一月份：健身月

教育重点：科普教育、健身教育、集体主义教育

1.各班开展“科技小能手”活动，征集“环保金点子”活动

2．节能环保演讲大赛，创意作品展示

3.学校小型体育运动会。

十二月份：感恩月

教育重点：卫生习惯养成教育、法制教育、心理健康教育

1.区“卡通美誉形象，伴我健康成长”校园生活情景剧比赛

2.昆曲送进校园

元月份：成长月

教育重点：勤学乐学教育

1.迎新登山比赛。

2.班主任做好学生操行评定工作，写好学生品德评语。

3.期末评优工作。

4.完成班主任工作手册，指导完成中队日志，班级总结。

5.区少先队理论工作研讨会。