新发乡中心学校《五心教育》二级培训方案

第一篇：新发乡中心学校《五心教育》二级培训方案

新发乡中心学校《五心教育》二级培训方案

为深入贯彻实施《威宁自治县教育局关于进一步强化中小学“五心”教育工作目标管理实施方案》（威教发[2012]6号），有力提高我校及所辖部分校点教师“五心”教育课堂教学能力，根据县教育局关于做好“五心”教育地方课程教材开课前教师培训的要求，特制定本培训方案。

一、组织领导

为顺利完成对我校本部及所辖部分校点教师的开课前培训任务，特成立校《五心教育》二级培训工作领导小组。其组成人员如下：

组 长：黄佑能 副组长：李荣娟

成 员：黄佑举、李强文、王胜文

领导小组下设办公室在中心校教务处，黄佑举同志兼任办公室主任。

二、培训时间及地点

培训时间：2012年2月29日。培训地点：新发乡中心学校多媒体教室

三、培训对象

中心校本部全体教师、峨嘎教学点负责人、龙滩教学点负责人、红丰教学点负责人、曹家沟教学点负责人、红岩教学点负责人

四、培训方式

此次培训采取阶段推进式。首先以领导讲话的形式进行宣传学习，提高培训认识；其次是学习文件，落实工作；最后对《五心教育》教材进行解析，为教师教学提供参考。

五、培训要求

（一）纪律要求

1、培训实行考勤管理。培训期间不准迟到、早退、缺旷。迟到或早退者，记一次不良记录；缺旷者依据考勤管理制度按旷工一天处理。

2、原则上不能请假，如因特殊情况确需请假者，由本人按程序和要求向中心校校长进行书面请假，经批准后方能准假。

3、培训期间，保持安静，不准交头接耳、使用通讯工具、抽烟、打瞌睡、走神等。

（二）业务要求

1、静心听讲

2、认真记录

3、专心研讨

4、内化总结

六、其他工作

1、培训期间食宿：中心校本部教师自理，其他教学点负责人的车费、食宿费回学校按规定标准报销。

2、培训期间安全：各位教师务必高度重视培训期间的行程、食宿等安全，确保此次培训工作顺利进行。

3、各教学点负责人回校后，要及时组织本校点教师进行培训，确保所有教师先培训后上岗。

七、未尽事宜另行通知。

二〇一二年二月二十五日

第二篇：五心教育培训方案

新水小学开展“五心教育”学习活动的

实 施 方 案

为贯彻落实上级部门的文件精神,激发全体干部职工干事创业、昂扬向上的工作热情，营造学习、团结、和谐的浓厚氛围，经校委会决定，自6月8日至6月13日，在全校教师中开展学习“五心”教育活动相关知识。现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，进一步深入贯彻落实科学发展观，在上级部门的正确领导下，着力加强政治建设、提升个人素质、改进工作作风、推进改革创新，更好地为教育事业服务。

二、组织领导

加强组织领导。成立以校长马国义为组长，副校长张飞为副组长，阮殿飞、邓发、滕春芬、罗永菲、张正利、杨寻为成员的“五心”教育活动领导小组。

三、工作目标

通过开展“五心”教育学习，引导教师们胸怀祖国、奉献社会、诚实守信、自立自强，增强热爱祖国、尊敬领导、关爱他人、诚信待人的责任感和自豪感，促进思想道德素质的全面提高，形成正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

四、活动内容

（一）、2012年6月8日下午学习

1、“五心”教育提素质、聚民心、共发展

....................................中共毕节地委委员 威宁自治县委书记 杨兴友

2、构筑精神高地 引领跨越发展

....................................中共威宁自治县县委常委、宣传部部长 李 茂

（二）、2012年6月9日上午学习

1、“五心”教育内容

2、“五心”教育诀五十条

（三）、2012年6月9日下午学习

1、贵州日报社论《金灿灿的机遇 沉甸甸的责任》

2、构建后发赶超的精神高地

（四）、2012年6月10日上午学习

1、永恒的召唤——雷锋精神世纪交响曲

2、用传统文化优秀资源提升领导干部修养

（五）、2012年6月10日下午学习

1、领导干部当学许世友的“忠孝勇”三全

2、切实加强领导干部的品德修养

3、刘云山：永远的雷锋

永远的雷锋精神

4、构筑精神高地促发展 加快赶超步伐谱华章..曾加伦 黄 健

5、论构筑贵州精神高地......................................................余心声

（六）、2012年6月11日下午学习

一、忠心献给祖国学习篇 材料一：关于岳飞

材料二：立足岗位 成才报国

——全国道德模范孔祥瑞事迹报告

材料三：领导干部要牢固树立忠诚意识

（七）、2012年6月12日下午学习

二、孝心献给父母学习篇 材料一：《游子吟》赏析

材料二：李建珍事迹

孝心撑起“拼盘”之家

三、爱心献给社会学习篇 材料一：全国道德模范郭明义 材料二：慈善永存 大爱无疆

——记舟山市退休干部彭国镇

（八）、2012年6月13日下午学习

四、诚心献给他人学习篇

材料一： “诚心”的涵义

材料二：躬声百姓事 诚心分党忧

任长霞——永恒的彩霞 永远的榜样

材料三：周国知先进事迹报告 材料四：林肯的故事

五、信心留给自己学习篇

材料一：自信人生二百年.....................................................吴绍麟 材料二：贵州日报社论：

有志气有信心实现贵州历史性跨越

——学习贯彻胡锦涛总书记视察贵州重要讲话 材料三：人民日报评论员文章：

坚定信心 攻坚克难 开拓前进 材料四：人民日报评论员文章：

满怀信心迎接党的十八大

（九）、2012年6月14日前各教师写出两篇学习心得体会上交资料室。

新水小学

二0一二年六月七日

第三篇：关于开展五心教育培训方案

关于开展“五心”教育活动实施方案

为深入开展“五心”教育活动，全面加强公民思想道德建设，扎实推进农村精神文明健康发展，促进社会主义新农村建设，根据乡党委工作部署，制定本实施方案。

一、活动目标

通过在全乡开展“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诫心献给他人、信心留给自己”的“五心”教育涵动，引导公民胸怀祖国、尊老爱幼、奉献社会、诚实守信、白立自强，增强公民热爱祖国、孝敬父母、关爱他人、诚信待人、自信创业的责任感和自豪感，促进公民思想遒德素质的全面提高，形成正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，努力培养适应社会主义新农树建设的新型公民。

二、活动内容

1、忠心献给祖国：即以爱国主义为核心，弘扬传统美德，培养民族精神，引导公民牢固树立振兴中华、奉献祖国、为园争光的坚定信念。各党工委、村、乡直各工作部门，要坚持把热爱祖国与热爱祖国的历史文化和锦绣河山结合起来，与热爱中国共产党、热爱社会主义制度结合起来，与维护国家统一，维护民族团结结合起来，大力开展讲革命故事、唱红色歌曲、读中华精典书籍等活动，激发公民爱国爱家情感。要结合革命传统教育，加强爱国主义基地、青少年科普教育基地、德育教育基地建设，深化“五•四”、“七•一”、“国庆”、“一二•九”等重大纪念节日活动，积极弘杨民族精神，使公民接受经常性教育。要广泛开展“祖国好•家乡美”诗文大赛，充分激发中小学生热爱祖国，报效祖国的热情，积极唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

2、孝心献给父母：即以尊老爱幼为核心，弘扬“尊老敬老”的传统美德，培养夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情,在全社会形成尊老爱幼的良好氛围：各党工委、村、乡直各工作部门要着力于老有所养、老有所乐、大力加强老年事业，推进老年娱乐场、老年文艺队建设，经常组织老年人开展户外活动，在全社会努力营造尊老敬老，爱老助老的浓厚氛围。要大力推行农村养老保险、生育保险、医疗保险,修建农村敬老院,及时解决老人养老防病中的困难和问题。要紧紧围绕“做一个有道德的人”主题活动，大力开展“为孤寡老人送温暖”、“给婆婆梳头洗脚”、“感恩父母”等活动，让老人们过好“我们的节日”感受到社会关爱。大力开展“孝顺儿媳”、“优秀公婆”、“好儿女”等评比活动，培育公民尊老爱老敬老的良好风尚。

3、爱心献给社会:即以集体主义为核心，弘扬助人为乐，与人为善的良好风尚，营造扶贫济困的良好氛围,礼让宽容的人际关系，树立热爱劳动人民，为人民服务的思想，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。各党工委、村、乡直各工作部门要结合“全国9月20日公民道德宣传日” “全省三月公民道德宣传月”活动和“五•四”﹑“七•一”﹑“国庆”﹑“一二•九”等重大纪念节日活动，以“献爱心”为主题，大力开展送温暖、志愿者﹑无偿献血、扶弱助残、扶贫帮困、爱心救助、关爱女童等系列活动，教育公民弃恶扬善，服务社会。建立公益劳动日制度，定期组织公民清扫﹑清洗公共场所，培养公民参与“整脏治乱”，爱护公益设施的意识。大力推行留守儿童“代理家长”制度，扩大“爱心妈妈(爸爸)”招募，开展好“一对一”帮扶，切实为贫困儿童筑起爱的港湾。广泛开展“爱心使者”、“爱心团队”评选活动，让“爱”的光芒照亮社会的每一个角落，让困难弱势群体真正感受到社会主义制度的优越性，体会到社会相互关爱的幸福。

4、诚心献给他人：即以诚实守信为核心，弘扬诚实做人、信誉待人的高尚情操，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和个人诚信建设，增强全社会的诚实守信意识。各党工委、村、乡直各工作部门要切实加大“入无诚信不立”、“家无诚信不兴”﹑“国无诫信不稳”﹑“世无诚信不宁”等诚信观念教育，着力塑造人们诚实守信的品质。大力开展“诚信政府”创建活动，诚心为民办事，解决群众疑难，提高政府机关效能。倡导“诚信经营”开展“诫信商家”﹑“诚信青年团体”、“诚信纳税”及“百城万店无假货”等活动，培育诚实守信的市场环境。大力开展“青年文明号”、“文明窗口”等创评活动，积极营造守信为荣、失信为耻的文化氛围。

5、信心留给自己：即以自信自强为核心，在全社会弘扬自信、自强、自立的个性意识，突出我能我行的时代特征。各党工委、村、乡直各工作部门要从提高农村青年种养技能为出发点，大力开展以培育一批科技示范户、培育一批专业生产大户、培育一批“知识型”务工农民、培育一批农村经纪人为内容的“四个培育”活动，切实增强农民的致富信心。要以残疾青年和中小学生为载体，在残疾青年朋友中找先进，树典型，通过开展专题讲座、演讲比赛、征文活动等，切实增强残疾青年的生活信心。要充分结合青少年心理特点，立足新世纪，树立自信心，深入开展“自信歌声讴歌祖国,大家共唱齐展自信信主题班队会活动，在校园中做到“队队有歌声，人人都歌唱，个个展自信”。大力开展适合青少年的各种心理讲座、心理咨询活动，引导青少年保持良好心态，促进心理健康，不断完善人格。

三、活动步骤

1、活动发动阶段(4月20日一4月30日)。各党工委、村、乡直各工作部门要通过墙报、板报、宣传栏、宣传橱窗、印发宣传单、制作宣传标语、发布户外公益广告等方式，广泛宣传“五心”教育活动的目的和意义，达到家喻户晓，人人皆知。

2、活动实践阶段(5月l日一11月30日)。各党工委、村、乡直各工作部门围绕“五心”教育内容开展实践活动，深入挂帮点积极为群众办实事、解难事;各党工委、村、乡直各工作部门深入开展“创文明乡镇，做文明村民”主题活动，开展“好人有好报”、“平凡的感动——“五心’教育道德模范事迹宣讲”、“孝顺儿媳”及“百城万店无假货”等评比、表彰、宣讲活动，掀起学习“五心”、倡导“五心`实践“五心”的热潮。

3、活动总结阶段(12月1日至12月31口)。乡组织工作考核组，对各党工委﹑村﹑乡直各工作部门“五心”教育开展情况进行考核，进一步挖掘典型，总结经验。各党工委、村、乡直各工作部门组织对本工委、村、乡直各工作部门和本部门“五心”教育开展情况透行总结并上报。

四、部门职责

1、教育辅导站：统筹指导各中小学校的“五心”教育活动。深入结合“讲文明、树新风、迎世博”主题活动，在中小学生中广泛普及文明礼仪知识，推进文明礼仪进校园。结合“做一个有遒德的人”主题活动，在师生中广泛推荐评选道德模范”办好教育系统“平凡的感动――道德模范巡讲”、“唱红歌，读经典″等活动。结合“整脏治乱”专项行动，组织学生开展社会公益活动。开展“文明校园”、“平安校园”创建活动，净化社会文化环境。

2、社会事务办：规划建设好养老院、建好“老人档案”推进老年文化娱乐活动建设。

3、文化服务中心：加大老年文化、体育活动场地建设力度，经常开展老人户外运动；开展送文化、体育活动。

4、团委、妇联：广泛开展“三关爱•绿丝带”志愿服务活动，扎实推进“爱心使者”、“爱心团队”、“好媳妇”、“好儿女”、“家中好少年”和村寨卫生等评比评选活动。

5、卫生院：在抓好常规工作的基础上，加快推进农村新型合作医疗的有关建设；开展送卫生下队潘动。

6、司法所：大力开展法律援助活动，抓好劳释教入员、后进青年、后进学生的教育转化工作。开展送法律进校园、进村寨等活动。

7、农业服务中心：加强农民生产技能培训，着力抓好“自主创业示范基地”建设，增强农民致富增收信心。

8、派出所蓄抓好社会治安综合治理建设，维护好广大人民的生命财产安全。

五、活动要求

1、提高认识，统一思想。深入扎实地开展“五心”教育活动，是提高群众文明素质的重要载体,是推进“四在农家”创建的内在动力，是贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神的具体体现。各党工委、村、乡直各工作部门务必把开展“五心”教育活动作为巩固提升文明乡镇创建成果的重要内容，作为构建社会和谐的基础工作来抓，高度统一思想，切实把“五心”教育活动列入本单位、本部门工作的重要议事日程，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实的局面。

2、注重结合，突出重点。各党工委、村、乡直各工作部门要深入结合“四在农家”创建，坚持在“四在农家”创建村寨开展“美德在农家”教育、“十星级文明户”评比、“好媳妇”、“好婆婆”及卫生达标评比等活动，增强群众以人为善、孝敬父母、和睦相处的观念努树立诚实守法、尊老爱幼、乐于奉献、自强刨业的农村典型。要深入结合“整脏治乱”专项行动，坚持开展专题性文体活动和公益劳动，积极引导村民说文明话，行文明礼，办文明事，做文明人，树文明形象，创造舒适便利的生活环境和健康向上的人文环境。各级机关单位要深入结合“满意在本乡”行动，切实加强机关单位日常公务礼仪、旅游接待、社会服务领域方面的建设，积极营造公众满意的投资环境和发展环境。各间中小学校要深入结合未成年人思想道德建设要求，举办形式多样的文体、读书、宣讲等主题活动，经常性开展“为孤寡老人送菜送米”和清洗公物、清扫街道等道德实践活动，倡导文明新风。

3、建立机制，纳入考核。大力探索实践“五心”教育的有效载体和形式，着力建立“五心”教育活动持续深入开展的长效机制，将各党工委、村、乡直各工作部门重视“五心″教育活动、开展工作效果等方面纳入目标考核重要内容，作为各党工委、村、乡直各工作部门评比

表彰“文明党工委”、“文明村”、“文明窗口”等的基本条件之一，定期进行督促检查，确保工作效果，为我乡经济社会建设提供强有力德精神支持。

第四篇：乡中心学校2012学年新教师培训方案(定稿)

珠固乡中心学校2012学年新教师培训方案

针对近几年我校新教师不断增多，新教师教育教学能力普遍低下的现状，本着学校“先培训、后上岗”的原则。为了使新教师尽快适应新的工作环境,熟悉我校各项制度要求,尽快成长为合格的教师，根据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规则要求，结合我校新教师实际情况，特制定新教师培训方案。

一、指导思想：

以提高新教师师德水平为先导，以抓新教师基本功训练，提高新教师的业务水平和能力为重点，通过自学、讲座、指导、检查等手段，促进新教师思想道德素质和业务文化水平等综合素质快速提高。

二、组织机构 组

长： 副组长： 组

员：

执行机构：教务处

三、培训目标：

树立正确的教育理念，具有良好的职业道德；了解国家教育政策法规，熟悉中小学教育教学内容；熟练中小学教育教学常规，掌握现代教育技术；完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力；熟悉新课改理念和基本要求，了解校本教研、课题基本的实施方法。

四、培训重点：教师的职业道德、行为规范，教学教研能力及要求，德育能力及要求。

五、培训形式：采用专题讲座统一培训与实践相结合、交流座谈与个体自学感悟相结合。

六、培训对象：以近三年初到我校的青年教师（含见习、特岗）为主，面向全体教师（具体受训名单由教务处拟定）。

七、培训内容

（一）师德修养、日常行为规范培训 主讲：杨发全（主任）

基本内容：认真学习《教学管理规定》和师德规范，促使新教师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生，熟悉教育政策法规，明确教师日常行为规范。

目的：师德修养培训着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为光明教育事业奉献聪明才智的正确思想。

（二）德育工作培训 主讲：张生贵（团委书记）

基本内容：班主任工作（对已、对学校）的重要性；班主任工作常规要求；班主任工作方法经验等；学科教师育人方法（与学生交流沟通方法、学生思想工作方法等）；学科教师课堂管理方法、要求。

目的：德育工作培训着眼于使新教师树立育人理念，教师不仅仅是教学，还要肩负育人这一重要职责；着眼于使新教师认识到班主任工作是教师工作的本份，做好班主任工作才能体现一个完美的教师生涯；着眼于使新教师初步掌握班主任工作要求和基本方法。

（三）教学纪律、教学常规、教学技能培训

主讲：孔繁录、万成颖、孔庆德、姚占存（教研组长）

基本内容：学会备课；学习上课；掌握信息技术能力；苦练基本功（钢笔字、粉笔字和教学板书）；明确教学纪律要求，切实掌握教学常规要求（备课要求、教案要求、听课要求、作业要求、出题要求、评卷要求等）。

目的：通过培训使新教师具备严于律己的意识，熟悉教学常规业务要求并能自觉贯彻于自己的日常工作中。

教学常规培训着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。

教学技能培训着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课、信息技术使用等多方面的基础培训。

四）新课程改革培训

主讲：贾才仁吉、孔庆合（教务干事）

基本内容：新课程的核心理念；新课程的基本特点；新课程内容选择的基本原则；新课程实施与教学改革；新课程评价理论。

目的：新课程培训着眼于使新教师认识新课改的必要性和重要性，熟悉新课程改革的核心理念和基本的实施要求。

（五）教育教学研究培训 主讲：杨发全（教务主任）

基本内容：教育教学论文撰写培训；校本教研培训；课题立项、研究培训。目的：教育教学研究培训着眼于使新教师明确教研之于教学的重要性，初步掌握教研的基本方法。

八、健全考核激励机制

（一）新教师必须在规定时间内通过“师德”和“课堂教学能力”达标考核。1．从抓学习入手，以促发展

师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学习入手，在开班培训期间，学员自学《中小学教师职业道德规范》以及《义务教育法》、《教师法》等法律法规，并认真反思，结合自身找差距，从而在教育、教学中约束自己，规范自己。达到自修、自思、自醒、自我提高的目的。

2．从抓考核入手，以促提高

对新教师实行每学期考核制，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为培训成绩的一部分记入教师个人业务档案。

3．以课堂教学为主阵地，深入开展“四课”训练，提高课改意识。新教师以教研组为单位，深入开展备课、上课、说课、评课等活动。

（二）加强和落实新教师的常规检查措施。具体安排如下：

1．下学期开学前一周做新教师培训专题讲座（时间安排后附）；并填写教师个人发展规划表；

2．分阶段安排新教师上公开课（要求使用多媒体），并安排备课组评课。3．12月初进行青年教师上课比赛。

九、其他事项

1．教务处做好培训教师的考勤登记。2．图像资料的采集有专人负责。

4．培训期间，孔庆德老师负责做好多媒体教室维护工作。5．贾才仁吉老师负责做好相关培训讲义的复印。

第五篇：开展五心教育方案

兴义九中开展“五心”教育

活动实施方案

“五心”是孔子的德育内容的全部精髓。是做人的根本，是中华民族的传统美德，几千年来一直影响着华夏子孙，中华传统美德源远流长，堪称国粹。弘扬中华传统美德，培育孩子们的民族精神，是新时期德育工作的重要内容。为认真贯彻上级文件精神，根据我校实际，特制定此实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强和改进中小学德育工作，落实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

二、活动主题

在广大青年中弘扬热爱祖国，关心社会及他人的优良品质，开展“忠心献给祖国，爱心献给社会，诚心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己” 及遵守“八德”为主题的和谐校园教育。

三、组织领导

学校成立马路乡中心完小“五心、八德”教育活动领导小组。组长：余赫

成员：叶刚金德超 熊灿鹏和各班班主任。

四、活动安排

马路乡中心完小“五心、八德”教育活动，按照“中共金沙县委、1

县人民政府关于开展‘五心、八德’教育活动的实施意见”，围绕学校的育人目标，把活动主题和“与人文传统相结合、与专业相结合、与社会实践相结合”的特色结合，分三个阶段进行。

第一阶段（3月1日至3月31日），广泛宣传开展“五心、八德”教育活动的目的、意义。

第二阶段（4月1日至9月30 日），具体落实方案中的各项内容，党员干部率先垂范，全校师生每人办理1至2件实事。

第三阶段（10月1日至12月31日），全面总结“五心、八德”教育活动的成功经验，检查存在的不足，形成长效机制，纳入学校常规工作安排部署。

五、具体要求

1.忠心献给祖国。必须让广大青少年认识祖国，知晓祖国的过去、现在、将来。结合重大节日和纪念日开展主题教育，让学生了解现代历史上中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，增强他们的社会责任感和使命感，从小树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

2.爱心献给社会。结合新修订的“小学生守则”、“小学生日常行为规范”在学生中开展爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序、积极参加社会公益劳动、节约水电、保护环境等方面的教育活动，使学生从小就养成自觉遵守社会公德的习惯。

3.诚心献给他人。以关爱父母外出打工子女、关爱学困生，关爱特殊群体为主要内容开展活动。建立外出打工子女名册、特殊学生名册，掌握学困生情况，落实帮助对象及措施，把对他人关心具体体现在行动上。

4.孝心献给父母。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人是孝心献给父母的具体表现。学生要了解父母的年龄、生日及工作情况，从小要学会关心、体贴父母，为家庭做力所能及的事情，分担父母负担。

5.信心留给自己，要教育广大学生在平时的生活学习中要不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。

6.专题辅导。对“八德”，即忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻进行专题辅导讲座，主讲者认真备课，通古观今，去粗取精，把它与现代文明理念相融合，深入浅出地进行讲演，让师生听得懂，记得牢，学得到。

7.读诗诵经。我们把八德思想透渗到教学中，每天午读时间诵读，师生吟诵经典古诗文，如《三字经》、《弟子规》、《论语》、《百孝篇》、《人生八德歌》等，力求从优秀传统文化中吸取精神营养。

8.文化设计。为了在校园内形成八德教育的浓浓氛围，一是将“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”八个大字悬挂在教学楼内，时刻警示师生做中华美德的传人；二是八德教育格言警语催人上进；三是“八德之星”展牌成了仁爱教育的亮丽的风景。这一切与绿化、美化、净化的校园环境相融合，一定会彰显出具有校园八德文化的鲜明特色。

六、方法措施

围绕“五心、八德”主题教育，学校认真研究上好心理健康教育课，开展感恩教育活动。

1、开展一次以小小律师为主题材的影视课，组织观看，并写好收视随笔。

2、办一次黑板报宣传活动，要求各班以“五心、八德”教育为主题内容，主办一期黑板报学校评比。

3、举办一次示范生评比活动各班结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》评比出4名言行文明示范生，学校表彰并授牌。

4、开展一次“关爱他人”的活动，要求各班要针对各类学生，做好对子，相互帮助。

5、举行一系列的环境卫生大整理活动，学校将组织所有班长评比。

6、开一次“夸夸他（她）”的主题班会活动，要求同学之间相互发现优点，增强信心。

7、发一声真诚问候，推广礼貌用语和鞠躬、微笑、握手等体态用语，要求学生尊敬师长。在校内每天第一次见到老师要问好。

8、开展一次公益活动，学校组织少先队员开展一次社区公益活动，各班自主在校内开展一次公益活动。同时学校要求各班要利用各种资源创造性开展活动，努力创建文明和谐的校园。

9.创新班级管理。班主任是八德教育行动的核心力量，学校要狠抓班主任培训活动，通过“五心、八德教育窗口班”、“五心、八德教育现场会”、“五心、八德教育之星”的评选活动，激励学生自主践行五心、八德，同时，通过班主任经验交流活动来促进五心八德教育平衡发展。

七、活动考评

“五心、八德”主题教育是学校德育的重要内容，各班务必认真落实各项活动将和优秀班主任评比挂钩。

马路乡中心完小

2011年3月