两河镇中心学校关于实施五不教育活动方案

第一篇：两河镇中心学校关于实施五不教育活动方案

两河镇中心学校关于开展“五不”教育活动方案为了进一步加强学生行为规范教育、培养学生良好的行为习惯、提高学生的思想道德品质、促进学生的身心健康发展；为了贯彻落实威远县教育局局长讲话及德育工作精神，全面推进素质教育。根据学校工作计划及实际，决定在本学期开展对学生进行“五不”教育系列活动，特制定此活动方案：

一、领导机构：

组长：唐华

副组长：余徒超罗翔钟晓辉谭光明罗大东 组员：官燕梅杨月春唐秀英张洪英及全镇班主任

二、活动主题：

“五不”教育—— 不迟到、不早退、上课不睡觉、不玩手机、不吃零食

三、具体活动安排：

1、利用开学典礼对学生进行“五不”教育。

2、学校及各班第一学月出一期以“五不”教育为主题的黑板报。

3、利用一周国旗下的讲话对学生进行“五不”教育，并上交讲话稿。

4、每周值周教师对各班的“五不”教育进行督促及检查，并与评优胜班挂钩。

5、利用一个周五的班会课，各班开展一次以“五不”教育为主题的班会课。

四、总结表彰：

活动结束后，学校根据各班在活动中的表现，在期末的德育考核中评选出优秀班集体、优秀班主任和三好学生，评比结果是参加以后的县级三好学生、县级优秀班主任、县级优秀班集体评比的重要依据。

两河镇中心学校2014年2月18日

第二篇：两河镇中心学校2014年工作计划

两河镇中心小学

2014年教育工作要点

2014年，是我镇各校加快发展重要一年，是三年行动计划的起始之年，做好今年教育工作至关重要。

一、工作总体思路

紧紧围绕县教育体育局工作部署，学习贯彻“十八大”精神，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为统领，以办人民满意学校为宗旨，把立德树人作为学校根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，着力提高教育质量，培养学生创新精神；进一步抓好双常规管理，进一步抓好学生行为习惯养成教育和安全管理，坚决杜绝安全事故;进一步加大教研教改力度，多渠道、多形式提高师资水平;全面提高学校精细化管理水平和教育教学质量，积极为学生的全面发展服务，为师生的健康成长铺路。

二、工作重点及目标

（一）深入开展“提质量、保平安、创特色”活动，提高办学水平

1、加强德育工作。

2、强化教育常规管理。

3、4、加快教育信息化建设。大力实施“教育信息化建设工程”，加强校本资源库建设，积极推进“班班通”建设，完成1套“班班通”建设任务。提升教师信息技术应用水平，推动学科教学与信息资源有机融合，不断提升全镇教育现代化水平，全面提高教学效益。

5、大力发展学前教育。

（二）大力加强基础设施建设，不断推动教育均衡发展

1、中心小学修建200米环形跑道，建1个篮球场，对操场进行绿化。硬化宿办楼前场地150平方米，安装全民健身器材。加强教室规范化建设，更换、添置课桌凳100套。添置各部室仪器，完善部室建设。

2、中心幼儿园进行绿化、美化，逐步完善园内文化建设。

3、加强县级农村标准化寄宿制学校创建工作，促进两河镇办学水平迈上新台阶。

（三）抓好安全稳定工作，创造平安和谐育人环境

（四）广泛开展全民健身运动，大力发展体育事业

1、深入贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育工作增强青少年体质的意见》等文件精神，开齐开足体育课，提高体育教学质量，定期举办学校运动会，分季节开展单项体育竞赛，全面开展学生每天锻炼一小时校园体育活动，持续推进“阳光体育”运动，促进少年儿童健康成长。

2、贯彻落实《全民健身条例》和《南郑县全民健身计划（2011——2015年）》，抓好农民健身工程。

三、保障措施

(一)加强学习调研，推动全镇教育体育事业科学发展

（二）加强队伍建设，提高师资水平

1、加强领导班子建设。加大中心小学、中心幼儿园领导班子教育培训和监管力度，提高班子成员政策理论和科学管理水平，强化领导干部政治意识、发展意识、群众意识和责任意识。严格领导干部选拔任用程序。加大后备干部的选拔、培训力度，合理配置中心小学、中心幼儿园领导班子。深入开展民主评议校长活动，大力提升学校领导干部队伍整体素质。

2、加强教师队伍建设。大力加强师德师风建设。进一步完善师德考核机制。开展师德专项评估活动，推行学生、家长、社会各界评价教师制度。在广大教师中开展“爱岗敬业、关爱学生”主题活动，提高师德水平。组织教师参加各级各类培训及全员继续教育培训，完成全员培训任务。完善科学合理、相对统一的绩效工资发放办法，加

强跟踪督查，加大落实力度。推荐培养县级名师和县级教学能手。申报县级先进个人（优秀教师、优秀班主任、师德标兵、先进教育工作者等）和学科带头人各3名，大力弘扬先进典型，不断提高全镇教职员工工作积极性。

（三）强化教育督导评估，提升整体办学水平

1、深入实施学校德育工作考核，增强考核的针对性和实效性，促进学校精细化管理水平不断提升，推动教育质量促进年活动深入开展。

2、强化“控辍保学”工作，规范全镇各校（园）办学行为，规范教师教学行为。加强对学校、幼儿园及教职工的监督考核，确保小学生辍学率为零。

3、以创建县级农村标准化寄宿制学校为抓手，进一步落实教育优先发展战略，努力形成全社会支持关心教育的局面，为全镇教育的健康发展创设良好外部环境。

4、积极开展市级文明单位创建活动，争取创建市级文明单位。

（四）认真落实教育投入政策，加强教育经费管理

1、按照国家相关政策，积极争取教育经费，改善办学条件促进教育快速健康发展。

2、科学合理使用教育体育经费。规范教育经费使用行为，严格执行教育体育经费预决算制和大额开支报批制。强化学校经费审计监督，对学校经费进行动态管理，大力提高经费使用效益。

3、认真执行学前教育“一免一补”，义务教育贫困寄宿生一补，减轻学生家庭负担。进一步完善学生资助管理制度，规范资助程序，夯实工作责任，帮助贫困学生顺利完成学业。

（五）加强后勤管理工作，提高整体服务水平

（六）加强党团、党风廉政、精神文明建设、行风建设和宣传工作，树立学校良好形象

１、加强基层组织建设和少先队工作。大力推行党务公开，推进党的组织建设和作风建设，深入开展创先争优活动，不断提高党建工作水平和质量。充分发挥工会、少先队等群团组织职能作用，为教育体育工作健康发展提供有力的组织保障。

２、加强党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制。加强廉政教育，深入开展《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》，学习教育活动和廉政文化进校园活动，增强全体教职员工的廉洁从教意识。坚持“一岗双责”,推进惩防体系建设，严格执行评优、晋职两个“一票否决”（安全工作一票否决，教育质量一票否决）。加大对项目建设和资金使用工作的监管力度，落实民主决策、民主管理和民主监督制度，深入推进校务公开，促进全镇教育体育事业健康和谐发展。

3、加强学校行风建设和精神文明建设。继续加强收费管理，全面落实学校收费公示制度，杜绝乱收费。严格执行汉中市教育系统“十个严禁、十个不准”规定。不断转变行业风气，提升社会满意率。深化精神文明建设暨“创佳评差”活动，积极开展“文明校园”、“文明单位”等创建工作，着力构建文明和谐校园。

4、创建优美整洁、文化氛围浓厚的办公环境。规范学校办事程序和工作行为，严肃工作纪律，提高服务效能。

5、加强教育体育宣传工作。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，每月向各类媒体投稿至少2篇，向社会展示我镇教育体育改革发展的政策措施和工作成果，加大正面宣传和舆论监督的工作力度，创设良好舆论环境，扩大对外影响力，树立全镇教育良好形象。

第三篇：中心学校师德教育活动方案

2010年黎塘镇中心学校师德教育活动方案

为了深入贯彻落实科学发展观，根据《关于教育系统向霍懋征同志学习的通知》精神（教人„2010‟2号）、自治区教育厅和市委市政府的相关部署，按照《2010年南宁市教育系统师德教育活动方案》（南教办„2010‟200号）和2010年宾阳县教育系统师德教育活动方案，结合2010年我镇小学教育实际情况，制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照新颁布的《中小学教师职业道德规范》要求，结合我镇小学教育工作实际情况，以“向霍懋征同志学习做学生喜爱的老师”为主题，在全镇小学深入开展师德教育活动，提高教师队伍职业道德素质，为推动我镇小学教育改革与发展服务。

二、目标要求

通过开展师德教育活动，使广大教师在践行新颁布的《中小学教师职业道德规范》、和《关于当前形势下加强全市中小学教师队伍建设的通知》（南教办„2009‟499号，下同）过程中，向霍懋征同志学习，不断提高自身师德修养和教学水平，从而达到既教书又育人的目标要求，为学生的全面发展和终身发展服务。

三、活动主题

向霍懋征同志学习做学生喜爱的老师

四、活动内容

（一）学习培训活动。

1.结合本单位、学校优秀教师群体实际情况，组织教师重点学习霍懋征同志先进事迹（具体内容详见附件），弘扬新时期人民教师的高尚师德，营造向优秀教师学习，做学生喜爱老师的良好氛围。

2.结合义务教育学校实施绩效工资和非义务教育学校即将实施绩效工资实际情况，组织教师学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《关于当前形势下加强全市中小学教师队伍建设的通知》等政 1

策法规，把党和国家的关怀化作勤奋工作的动力，进一步增强使命感、责任感，切实提高做好本职工作、实施素质教育的自觉性。

（二）师德践行活动。

1.在课堂教学中践行。继续把课堂教学中的师德表现作为教师资格认定、新任教师聘用和职业道德评定的重要依据，引导广大教师以自身良好的师德形象影响学生、感染学生，努力成为受学生喜爱、家长信任、社会认可的教师。

2.在教育工作中践行。一是继续开展“走千家、访万户”的家访活动，重点听取学生家长、社区群众对教师在职业道德方面的意见和建议。二是采取多种形式，广泛宣传本镇小学优秀教师的先进事迹，树立学习典型。开展由优秀教师、优秀班主任组成的优秀教师巡讲团活动，大力弘扬我镇广大小学教师教书育人无私奉献的高尚师德。三是组织教师参加上级教育主管部门安排的其他师德践行活动。

（三）总结表彰活动。

1.开展2010年黎塘镇优秀教师评选活动。

2.开展2010年宾阳县优秀教师和南宁市优秀教师评选活动。

3.继续开展南宁市教坛明星、学科带头人、教学骨干评选活动。

五、活动安排

（一）学习动员阶段（4月上-中旬）。

以学校或教研组为单位，开展2010年师德主题教育的动员和启动工作。

（二）教育实践阶段（4月下旬～6月下旬）。

教师要根据学校制定的活动方案和本人实际，开展师德建设方面的学习和实践活动。

（三）总结提高阶段（6月下旬）。

各小学对师德教育活动情况进行全面总结，于今年六月底前将总结交中心学校办公室。

（四）评选表彰阶段（6月下旬～9月中旬）。

按计划做好评选表彰各项工作（具体方案或安排另行通知）。

六、活动要求

（一）各小学要高度重视，根据本方案的要求，结合实际，认真制定本校、学校师德教育活动方案，做到目标明确、重点突出，注重实效，确保师德教育活动的针对性和实效性。

（二）要通过各种形式、各种渠道加以宣传，使人们充分认识加强师德建设的重要性和紧迫性，使师德教育活动深入人心。

（三）要注意发现、挖掘典型，认真总结经验，并把有关材料及时送中心学校办公室。

附件：教育部关于教育系统向霍懋征同志学习的通知

黎塘镇中心学校

2010年4月8日

附件

教育部关于教育系统向霍懋征同志学习的通知

教人„2010‟2号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属6所师范大学：

霍懋征同志是我国当代著名教育家，全国首批特级教师，是“爱的教育”的倡导者和实践者，是我国高学历人才从事小学教育的先行者。从教60多年来，她为国家培养了大批优秀人才，为我国的教育事业做出了卓越贡献。

霍懋征同志是教育战线上的一面旗帜，是教师的楷模，是一代师表。她生前曾荣获北京市模范教师、全国“三八”红旗手等荣誉称号。她的崇高精神受到党和国家领导同志的高度评价，深受广大教师和教育工作者的赞誉。为深入学习霍懋征同志的崇高精神，发扬她的教育思想，宣传她的先进事迹，教育部号召全国广大教师和教育工作者向霍懋征同志学习。

学习她终身从教、矢志不渝的坚定信念。在北京师范大学读书时，她是品学兼优的高才生，1943年毕业后她放弃了留北京师范大学任教的机会，毅然到北师大第二附属小学（现北京第二实验小学）任教，终身从事小学教育事业，曾经担任过数学教师、语文教师、班主任、副校长。其间，面对多个上级部门和单位的调动要求，她都婉言谢绝，从没有离开过她的学生和教室。文革期间，她被打成“反动学术权威”，受到不公正对待。恢复工作后，她不易其志，坚定地回到了小学校园，继续从事着她心爱的小学教育事业。1998年退休后，霍懋征同志仍心系教育。为传授教学经验、传递最新的教改信息，她不顾年迈，先后到新疆、甘肃等多个省份讲学、上示范课，把多年积累的教育教学宝贵经验毫无保留地奉献给人民。

学习她以爱执教、文道统一的教育思想。“没有爱就没有教育”，是霍懋征同志教育思想的精髓，是她教育的动力和源泉，是她追求的目标和境界，也是她一生的座右铭。霍懋征同志热爱学生，尊重学生，关心学生，对所有学生一视同仁，有教无类，从无偏向和歧视，坚持把真诚的爱给予每个学生。她坚信“没有教育不好的学生”，用“激励、赏识、参与、期待”的教育艺术，成功教育好了每个学生。她信奉教师的爱不仅直接影响着眼前的教育教学质量，而且必然会影响着国家和民族的未来。在长期从事语文教学中，她始终强调语文教学的首要任务是要从思想品格和道德情操方面育人，坚持把语文教学与思想教育、审美教育统一起来，教书育人，寓德于教。

学习她孜孜不倦、勇于进取的创新精神。霍懋征同志是一位自觉而勇敢的教育改革实验者，是新中国历次教育改革的带头人和成功经验的创造者，是上世纪50年代就蜚声全国教育战线、具有影响力的教育家之一。她曾积极参加了汉语拼音的试教、拼音教学经验和五年一贯制改革等教改经验的推广工作，一直指导并参与小学语文教材的编写工作。她教艺精湛，具有非凡的教育智慧，探索出在减轻学生负担的前提下提高教育质量的途径。上世纪50年代她就形成了自己独特的教学法，在不断总结经验的基础上，进一步提出了“数量要多，质量要高，速度要快，负担要轻” 的十六字教改方针，把着眼点放在提高课堂质量、开发学生智力、激发学生学习兴趣、培养学生学习能力上。改革开放以来，她深入实施素质教育，积极在小学语文教学

中进行创新教育，开发学生的创新意识和创造潜能，努力为培养全面发展的具有良好素质的创新型人才打好基础。

霍懋征同志在60多年的教育生涯中，认真贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，勤奋耕耘，无私奉献，开拓创新，为我国的基础教育事业改革发展贡献了毕生精力。霍懋征同志是把爱心献给教育的人，是德高望重的教育大家，她的崇高师德精神、先进教育思想和成功教改经验是我国教育事业的宝贵财富。广大教师和教育工作者要以霍懋征同志为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，自觉肩负起为中华民族伟大复兴教书育人的崇高使命，努力做人民满意的教师和教育工作者。各级教育行政部门和各级各类学校要认真组织开展向霍懋征同志学习的活动，要把学习活动与学习实践科学发展观结合起来，与学习贯彻党的十七届四中全会精神结合起来，与推进教育改革创新结合起来，进一步加强教师队伍建设，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，不断提高学校教书育人水平，为建设人力资源强国和创新型国家作出更大的贡献。

教育部

二○一○年二月二十日

第四篇：大马乡中心学校师德教育实施 方案

大马乡中心学校师德教育实施方案

师德是教师在职业生活中形成的规范的总和，是教师在所从事的教学、科研、管理等活动中表现出来的工作态度、工作作风、工作效果上的反映，是办人民满意学校的根本保证。为了增强教师依法治教的自觉性和主动性，增强法律意识，减少教育过程中的不良行为，真正落实“做一个有高度责任感的人”的核心理念。根据各级教育行政部门的总体要求，结合我校实际情况，特制定我校师德教育实施的具体方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高我校教师队伍的师德水平为目标；以解决社会关心的热点问题为突破口；以开展丰富多彩的师德教育活动为载体，力争在年内使全校教师职业道德建设收到新成效，为造就适应教育改革的高素质教师队伍奠定坚实基础。

二、具体目标

通过开展师德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为让学生满意、家长满意、社会满意的合格人民教师，促进我校办学总体质量的不断提高。

三、师德教育方法、步骤

第一阶段：建章立制

1、成立活动领导小组

组长：刘明刚

副组长：王家聪

组员：傅幸波谢国安刘世福谢蕾盈李红燕邵惠芬方庆云陈国安赵雯君鲁剑敏

2、确定考评制度

每学期末对教师的师德情况进行学生测评，家长测评、教师互评、领导测评等考核，学期汇总，学年结算。作为教师学考核的依据，并作为学考核的校定项目的重要部分。

3、建立奖惩制度

根据考评细则计算出每位教师的师德分数，低于60分为不合格，择优选出20%为师德优秀教师。对优秀教师给予奖励，对不合格者采取批评教育，情节严重的给予行政处分，并把师德考核作为教师年终考核中校定项目的重要部分。

4、确定重点关注内容

（1）、有偿家教问题。

（2）、体罚学生及侵害学生身心健康问题。

（3）、工作纪律松弛、从教行为不规范问题。

（4）、练习、复习资料的征订及收费（班费等）问题。

（5）、文明、有序办公问题。

（6）、教师与学生家长的接触中的不良问题。

第二阶段：集中学习

充分利用隔周一次的师德学习时间重点学习两个方面的内容：一是学习优秀教师师德典型事迹；二是学习《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》《公民道德规范实施纲要》、《教师一日常规》等。积极围绕三个主题思考、讨论：

1、怎样做一个有高度责任感的老师？

2、怎样做一名让学生、家长满意的老师？

3、我为北仑教育献一策？

另外，利用校刊、黑板报、标语、宣传栏等阵地，大力宣传先进事迹；要求教师熟记《中小学教师职业道德规范》、《教师应做十种事忌做十种事》《师德规范八要八不要》，而且深刻理解自觉践行。

第三阶段：开展活动

1、学年初对学校的公共场所、教师办公室进行师德教育的氛围布置，象《中小学教师职业道德规范》、《师德规范八要八不要》等师德教育内容作上墙张贴等。

2、9月份结合教师节开展师德论坛、表彰先进等活动。

3、6月份结合区教育局要求征集《我为北仑教育献一策活动》。

4、每学年的1月份、6月份进行师德教育的有关测评工作。

四、具体措施

1、具体部署，落实到位。由党支部、团委、政教处、教务处和年段组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动顺利开展。由学生、家长、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会、家长对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。

2、结合实际，严格考核。建立师德师风考核“一票否决”制度。加强平时考核，各党支部、处室、年级组根据学校的总体布署，结合本部门实际，制订具体的实施方案，要求目标明确，个性突出，考核有据，督查有力。

3、广泛宣传，发动有力。组织教师学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教师行为十不准》、《教师文明礼仪规范》等。强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。同时，要求教师深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

4、创新方法，提高成效。围绕三个主题分组讨论，开展教研论坛、分层次交流等系列活动，以形成正确的教育观、人才观、质量观、学生观和评价观为宗旨，促进观念提升、方法转变。各支部、年级组在学习过程中，要结合本部门的师德师风现状，采取集中学习与个人自学相结合、个人思考与会议交流相结合、文笔交流与论坛交流相结合的方法，坚持“问题即课题，行动即研究，成长即成果”的原则，以问题为中心，以研讨为主线，营造浓郁研讨氛围，促进学习反思，增强学习的针对性和实效性。同时，各支部和年级组进一步加强对政治学习的组织和管理，严肃学习纪律，保证学习时间，严格学习考核。每次学习有明确主题，专题学习有专人主讲，并结合本部门的实际组织好讨论交流，做好详细的讨论记录。实行理论学习的签到制度、请假制度、撰写心得体会制度等，不断提高学习成效。

5、营造氛围，宣扬典型。继续深入开展“做人民满意的教师”主题系列活动。积极开展向身边的“好集体、好党员、好教师、好职工”学习活动，各部门、级组要设定信息员，通过黑板报、宣传栏、广播、校刊等舆论工具，及时宣传校内外师德动态，通报本部门教师的高尚职业道德事迹，构筑师德平台，树立师德典型，促进师德教育工作的深入开展。积极开展“帮困助学活动”。

6、拓展渠道，接受监督。以思想教育、规范服务、严格管理为重点，大力推行校务公开制度。通过设立意见簿、校长信箱、师德评议信箱、校园网络信箱等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受监督。要求班主任通过上门家访、电话询访等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。同时，还要通过“身边寻找、家长征求、社区征集、同行指点、同事帮助”等途径，定期召开学生、家长座谈会等，通报情况，征询意见，及时检查本部门教职工的师德情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。

7、加强培训，提高技巧。开展优秀主题班会观摩活动、班主任管理经验交流会等系列教育活动，就如何与家长、学生加强沟通、如何有效地帮助和促进学生成长和进步等问题进行深入的交流和研讨，强化教职工“视学生如亲子，视家长为伙伴，视质量如生命，视学校如家庭”的意识，共同探讨育人艺术和技巧，不断提高教师的人格魅力和育人水平。

8、对照检查，自我剖析。在前期贯彻实施的基础上，按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求，认真对照检查，广泛开展谈心活动。在充分准备的基础上，对每一位教师的师德师风进行民主测评。对测评结果认真进行数据汇总分析，对有关当事人及时进行谈话，并严格奖惩，做到以评促纠，以评促进，以评促创。

9、边学边改，边查边改。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，对照《规范》的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求，结合学校内部人事制度、分配制度及其学校管理体制改革等工作，建立切实可行的考核机制。

10、总结经验，表彰先进。各支部、处室、年级组要认真总结开展主题教育的经验，对本部门在师德教育活动中取得显著成绩的先进个人大力宣传，在此基础上评出校级先进分子，在教师节庆祝活动中进行表彰，树立一批师德高尚的先进典型。

北仑区泰河中学2010、3

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第五篇：最新中心学校健康教育实施策划方案

最新中心学校健康教育实施策划方案

学校健康教育是通过课堂教学和健康教育活动，使儿童青少年掌握常见病防治和卫生保健知识，增强学生自我保健意识，养成科学、文明、健康的生活方式和行为习惯，从而达到预防疾病、增进健康、提高学生个体和群体的健康水平的目的。看看最新中心学校健康教育实施策划方案，供您借鉴。

中心学校健康教育方案1

为更好地贯彻落实有关健康教育工作要点精神，进一步完善我中心健康教育，广泛普及重大疾病防控知识，进一步提部职工健康知识水平和自我保健能力。根据中心实际情况，制定我中心20--年健康教育工作计划：

一、健全组织机构，完善健教工作网络

今年我们将结合单位实际情况，安排领导分管，由兼职工作人员负责，进一步健全健康教育组织机构;明确健康人员的工作职责，提高健教人员自身健康教育能力和理论水平;加强健康教育管理基础工作，定期召开小组成员会议，进一步完善健康教育资料;将健康教育工作列入工作计划，加强干部职工健康教育，把健康教育工作真正落到实处。

二、突出防病重点，开展健教活动

充分发挥健康教育网络作用，组织网络员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制流行性感冒、腰椎间盘突出等易发性疾病的健康教育工作;同时广泛普及防治高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。

三、普及科学健康知识

一是利用爱卫月、科普宣传周、学习日进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导干部职工积极参与各项有益身心健康的活动，引导干部职工把被动的为疾病花钱转变为主动的为健康投资，从根本上提部职工自身的健康知识水平和保健能力。

二是充分发挥单位简报、网站等宣传阵地，宣传卫生常识、慢病的防治等知识，普及与健康相关知识。

三是开展健身活动。利用五一和七一等节假日，组织干部职工开展健身运动。

四是做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质;组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益。

中心学校健康教育方案2

学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育，使小学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和小学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本计划。

一、指导思想

以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。

二、工作目标

1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能力。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。

6、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。

5、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。

三、学校健康教育的主要内容

一年级

1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。

二年级

1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。

2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。

3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。

三年级

1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。

2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。

中心学校健康教育方案3

018年我校的健康教育将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。

一、进一步加强学校健康教育工作。

认真组织各校以多种形式开展健康教育活动，对学生重点进行预防传染病、食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育，不断增强学生卫生与健康意识。

二、健全健康教育工作机构。

要求各校健全健康教育工作领导小组;配备健康教育专职或兼职教师和卫生保健教师落实健康教育工作责任制。

三、切实上好健康教育课。

要求各校按要求开足健康教育课时，做到有课程安排、有教案、有教材、有评价，并建立健康教育资料档案。做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作，巩固和提高学生基础健康知识的知晓率。

四、抓好卫生行为养成教育。

提高学生基本健康行为形成率。要求各中小学要认真抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发，勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等。)的教育和检查，教育学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。抓好控烟宣传教育工作，采取有效措施降低近视眼新发病率。

五、要进一步加强校园“四化”。

(绿化、美化、净化、艺术化)建设，健全校园内外环境卫生清洁制度和保洁制度，彻底清除卫生死角，做好蚊蝇等“四害”杀灭工作，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。

六、进一步加强学校食品卫生安全工作。

要求各校要切实、全面执行《中华人民共和国食品卫生法》，各学校要制定食品卫生安全应急预案。要严格管理，加强督查。

七、配合做好学生体质监测工作。

负责配合卫生部门做好学生体检等各项体质监测工作，建立健全学生体质健康档案，并根据体检数据分析，引导学校、家庭落实学生健康保护工作。

八、加强学生视力保护工作。

高度重视青少年儿童近视眼的预防工作，学校要定期检查学生的用眼卫生情况;要积极开展眼保健操的检查评比，努力提高眼保健操的质量;大力改善学校卫生基础设施，保证教室采光和照明符合国家标准。

九、做好传染病和地方病等预防控制工作。

积极配合县疾病预防控制部门做好传染病预防监测工作。落实好校园消毒、杀虫、防鼠和疫苗接种等预防措施，建立有效免疫屏障，严防校园传染病病爆发流行。在传染病流行季节，要严密关注学生健康，严格认真执行信息报告制度，发现疫情，及时报告，并启动应急预案。

配合县地病办、血防站等部门做好血吸虫病、碘缺乏病、结核病的预防控制工作。认真落实各类地方病教育培训要求，通过学校教育宣传，逐步在全社会形成重视预防控制地方病的良好氛围。

中心学校健康教育方案4

一、指导思想：

紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。

二、工作目标：

1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座。

2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养。

3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。

4、定期做好宣传卫生培训工作。

三、具体措施：

(一)加强健康教育

1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。

2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。

3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。

4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。

5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。

6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。

7、加强学校公共卫生管理工作。

(二)做好学校卫生监督工作

1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。

(三)开展学生常见病防治

1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。

2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对位按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

4、做好学生计划免疫工作。

5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。

中心学校健康教育方案5

健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。

一、主要工作

1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，对照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的《中小学生健康教育基本要求(试行)》，学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。

2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到×;提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容;继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。

3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”;加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。

4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。

5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动;迎接县疾控中心本对我校的卫生监督和县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。

二、工作安排

一月份：拟订《2018学校健康教育工作计划》，联合教导处落实健康教育课课时和教学人员。

二月份：

1、期始大扫除。

2、期始视力测试。

3、第二周开始各班进行个人卫生检查。

4、卫生委员例会。

三月份：

1、卫生委员例会。

2、卫生讲座。

四月份：

1、开展爱国卫生月活动。

2、春季预防接种工作。

3、配备春游活动各种常用药品。

4、健康教育知识竞赛。

五月份：

1、爱国卫生月活动总结。

2、组织学生参加红十字宣传活动。

3、全校眼保健操比赛。

4、卫生委员例会。

5、卫生讲座。

6、大扫除。

六月份：

1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。

2、学期卫生工作总结，卫生档案整理

九月份：

⒈卫生员培训：

培训内容：新学期工作职责要求

⒉强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培养。

⒊开展“爱牙”日宣传活动，9月20日

主题：预防牙齿损伤。

中心口号：善待牙齿。

要求：①各班办一份宣传板报

②各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。

⒋做好一年一度体检工作。(具体时间另行通知)

十月份：

根据体检工作统计开展如下工作：

①开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。

②广播讲座：怎样预防沙眼

③各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。

十一月份：

⒈预防近视：

眼操评比工作

⒉营养膳食讲座：

①发放宣传题：全校各班人手一份

②组织初一、初二年级看录相

③各班办一期板报：什么是合理的营养膳食

十二月份：

⒈卫生宣传：除“四害”科教片，收看时间

另行通知。

⒉期末健康教育课期末测试;本学期工作总结。