第一篇：浅谈苗族锦鸡舞的特点及成因
浅谈苗族锦鸡舞的特点及成因
王家明
摘要：锦鸡舞作为苗族民间舞蹈文化与苗族其他艺术文化一样,是苗族人民为了展现自己的生产劳动和社会生活,以及满足人们对美的爱好和追求而逐渐创造出来的艺术瑰宝,不论是从舞蹈的造型还是舞步的特点,无一不反映情、意、形三者的融合,尤其是用不同颜色的丝线，仿照锦鸡的羽毛刺绣而成的各种花纹图案的美丽衣裙和银饰的搭配，锦鸡觅食、嬉戏的生动舞步,主题尽显出苗族锦鸡舞无限的艺术魅力和深厚的文化底蕴。
关键词：锦鸡舞；小学课堂；重要性
一、艺术教育是素质教育的 组成部分。
没有“艺术教育”，就不是完备的教育。没有舞蹈教育，也就不是完整的艺术教育。由于艺术教育自身的特性，通过舞蹈教育不仅可以强健小学生体魄、陶冶情操、可以促进学生身心和谐发展，还可以激发和强化学生的创造性，培养学生的审美能力、想象力和创造能力等方面。由于校园舞蹈作为学校教育它正是我国各类小学以课外活动、少年宫、舞蹈艺术团、培训班等形式方兴未艾，越来越得到家长和社会的认可支持。
二、通过教学能调动学生学习民族舞的积极性。
为了让学生在民族舞蹈教学过程中始终保持一种旺盛的情绪和学习状态，增强教学的情感性，在教学中教师必须尽力营造民族舞蹈氛围。
针对小学生年龄约在6-13岁左右，多未受过专业舞蹈训练，也很少接触少数民族舞蹈，基础较差的情况，在教学中应经常让学生观看少数民族舞蹈音像资料，或亲自示范一段优美、舒展的民族舞蹈组合给学生看，调动他们热爱民族舞蹈的情绪，提高他们学习少数民族舞蹈的积极性。
在课堂教学中，可根据民族舞蹈的特点，向学生进行感性的描素和启发，以调动情绪，之后在教动作。比如教跳苗族锦鸡舞时，先向学生描述一幅美丽的画面：在教学生跳锦鸡舞时，眼前是炊烟袅袅的村寨、错落有致的梯田，梯田上有勤劳质朴的农民在耕作、可爱的孩子在嬉戏，幽静的山谷传来阵阵的鸟儿清脆的啼叫声，美丽的锦鸡正在枝头翩翩起舞。激起学生了解苗族风情兴趣，张开想象的翅膀，使学生能够理解该舞的意境，自然的拔直了后背、挺起了胸，视线也放远了。如果整堂课都能沉浸在这种氛围中，那么名族舞蹈教学的情感性就更强了。
三、通过教学能激发他们的积极性。（1）小学生有极其强烈的上进心。这个时期多数少年是“人小志大”，因而必须抓住这种心理特点和积极因素，能激励他们的进取意识。首先要告诉孩子们，他们学习少数民族舞蹈虽以“小”为特征，但却不能因其“小”而受人轻视，“小”舞蹈里有大文章。小舞蹈也是整个社会文化事业的重要组成部分，它对于促进青少年儿童、智、美全面发展，培养有理想、有文化、有纪律、有道德的社会主义接班人，有着极其重要的作用。少数民族舞蹈的学习不仅有助于陶冶孩子们的情操，而且能够开发少儿的智力，启发他们的想象力、创造力。让他们从丰富的少数民族舞蹈中懂得什么是真善美的艺术，懂得通过民族舞蹈特殊的语汇如何去表现各民族人民的丰富生活、人生追求、道德和道理。（2）小学生理解能力弱、记忆力强。因此在民族舞蹈教学中一定要循循善诱，白说不厌，百做不烦。每个动作要一点一点地简介透彻，示范要一步一步地作准做好，循序渐进，由易到难，由简到繁的教会他们。（3）小学生好学习，模仿能力极强，但玩性也大。因此，教学时必须让他们在玩中学，学中玩。青少年学习时注意力集中是有限的。好奇心使他们对许多事物感兴趣，却不能持久。因而对他们不能像要求成年人一样，一训练就是几小时，每天都不间断的训练。孩子们在学习时只能是练一会儿，玩一会儿又练一会儿。教新课是尤其要注意掌握在他们注意力最集中的时候，教师抓住时机耐心细致地一个一个动作进行解说，一丝不苟地示范给他们，让他们在看懂看会的同时，自然而然到产生浓厚的兴趣而跟着做动作，这时他们才能很快地把新动作要牢记在心。
四、学习民族舞蹈能让学生了解少数民族的历史文化。
苗族是一个能歌善舞的民族，在苗族锦鸡舞舞蹈中，以表现锦鸡形象的锦鸡舞最典型最普片。苗族地区的大山中生活着许许多多美丽的锦鸡，身上的羽毛色彩为头青、颈绿、身红、尾毛麻花并且比身上长。锦鸡全身漂亮的羽毛百鸟无法相比。
传说苗族的祖先居住在东方大平原上，后来迁到一个叫“展坳对社”的沙滩地居住，又因洪灾而沿江上行来到丹寨县，在丹寨县定居后，苗族的祖先们一边开田，一边打猎充饥度日，因为是一只美丽的锦鸡帮助他们获得了小米种，帮助他们度过饥荒。所以苗族同胞为了纪念锦鸡，在每年的重大节日里举行隆重的吹笙跳月活动，敲响铜鼓，跳起“锦鸡舞”，以纪念先祖和怀念给他们带来自由、祥和与欢乐的美丽锦鸡。所以苗族锦鸡是苗家的吉祥物，图腾的象征。那七彩的颜色代表着苗家人向往五彩缤纷的生活，也表现了苗家人对锦鸡的崇拜。
五、学习民族舞能提高教学效果。
小学校园舞蹈课堂中的少数民族舞蹈教学时一门专业性较强的艺术教育事业，为了在小学生幼小的心田中播下美的种子，启迪美德灵韵，培养和造就一批未来的民族舞蹈优秀人才，摆在小学舞蹈教师面前的任务是十分光荣而艰巨的。让我们共同努力，不断探索新的舞蹈教学方法，使小学民族舞蹈这朵艳丽之花常开不败！
第二篇：苗族板凳舞教学教案
苗族板凳舞教学教案
活动名称：苗族板凳舞 领域：艺术
活动设计意图：
我们的家乡贵州是一个多民族的省份，有着丰富多彩的民族文化。学习民族舞蹈可以让孩子们感受到民族艺术美，萌发对民族音乐、舞蹈的兴趣，且提 高肢体的协调性。具有代表性的苗族板凳舞音乐轻快、优美，节奏感强，“沓沓沓” 的板凳撞击声很能吸引孩子们，从而激发孩子们的学习兴趣。所以特设计此活动让 幼儿了解苗族的服饰、音乐和舞蹈，培养孩子们爱贵州，爱家乡的情感。
活动目标：
了解民族故事传说，运用道具学习、创编舞蹈动作。活动准备：
苗族板凳舞视频，无靠背的小板凳数个。活动过程：
1.给幼儿们讲述传说故事。
（简介：很久前，天空干旱无雨，五谷不生，人们求 天神龙王降雨。但龙王天神都不理睬人们。有一个叫姜央的人破竹子做芦笙，吹奏 乐曲，香公听到后很高兴，就随身拿起小板凳“沓沓沓”地敲响起来。香公的板凳舞感 动了天神和龙王，于是他们也一起舞蹈起来，并为人类降了雨。）板凳舞易懂易学，可称为芦笙的狂欢舞，妇女会在跳舞时高提裙角跟着“沓沓沓”声煽来煽去。2.提问幼儿故事中的人物及天神龙王为人类降雨的原因。3.请幼儿上来用板凳试下香公是怎样敲出“沓沓沓”声的，并给予表扬。
4.欣赏苗族板凳舞视频两遍。
5.提问幼儿视频中的服饰是什么样的？音乐好听吗？谁能够来学一学、跳一跳？
6.请举手的幼儿上来学一学，并给予表扬。
7.教师做几个板凳舞的动作。请幼儿空手学一下，在空地上摆上板凳，请大胆的 幼儿上场表演，并让幼儿试着创编板凳舞的动作。
8.请每个幼儿手持一条板凳与教师一起用手掌拍打凳面表演，大家一起即兴创 编。
9.在 舞 蹈 的 表 演 过 程 中 可 放 入 节 拍 欢 快 的 苗 族 音 乐 进 行 伴。
10.播放广播操音乐，提示幼儿创编板凳操。11.结束活动 活动反思：
孩子学习的兴趣很浓，并能创编出很多动作，但部分幼儿不能按老师的要求跟音乐节奏，所以延伸活动时要多准备些音乐让孩子练习。另外，如将男孩女孩分开教，效果会更好。
第三篇：苗族板凳舞教学教案
分享教案
设计者：吴诗丽
参与设计者：刘敏、肖艳、杨全香、杨丽萍、唐佳、吴敏 活动名称：苗族板凳舞 领域：艺术 分享时间：4月7日 用于时间：
活动来源：我们的家乡贵州是一个多民族的省份，有着丰富多彩的民族文化。学习民族舞蹈可以让孩子们感受到民族艺术美，萌发对民族音乐、舞蹈的兴趣，且提高肢体的协调性。具有代表性的苗族板凳舞音乐轻快、优美，节奏感强，“沓沓沓”的板凳撞击声很能吸引孩子们，从而激发孩子们的学习兴趣。所以特设计此活动让幼儿了解苗族的服饰、音乐和舞蹈，培养孩子们爱贵州，爱家乡的情感。活动名称：苗族板凳舞
活动目标：了解民族故事传说，运用道具学习、创编舞蹈动作。活动准备：苗族板凳舞视频，无靠背的小板凳数个。活动过程：
1.给幼儿们讲述传说故事。（简介：很久前，天空干旱无雨，五谷不生，人们求天神龙王降雨。但龙王天神都不理睬人们。有一个叫姜央的人破竹子做芦笙，吹奏乐曲，香公听到后很高兴，就随身拿起小板凳“沓沓沓”地敲响起来。香公的板凳舞感动了天神和龙王，于是他们也一起舞蹈起来，并为人类降了雨。）板凳舞易懂易学，可称为苗族的狂欢舞，妇女会在跳舞时高提裙角跟着“沓沓沓”声煽来煽去。
2.提问幼儿故事中的人物及天神龙王为人类降雨的原因。
3.请幼儿上来用板凳试下香公是怎样敲出“沓沓沓”声的，并给予表扬。
4.欣赏苗族板凳舞视频两遍。
5.提问幼儿视频中的服饰是什么样的？音乐好听吗？谁能够来学一学、跳一跳？
6.请举手的幼儿上来学一学，并给予表扬。
7.教师做几个板凳舞的动作。请幼儿空手学一下，在空地上摆上板凳，请大胆的幼儿上场表演，并让幼儿试着创编板凳舞的动作。
8.请每个幼儿手持一条板凳与教师一起用手掌拍打凳面表演，大家一起即兴创编。9.在舞蹈的表演过程中可放入节拍欢快的苗族音乐进行伴。
10.播放广播操音乐，提示幼儿创编板凳操。11.结束活动
活动反思：孩子学习的兴趣很浓，并能创编出很多动作，但部分幼儿不能按老师的要求跟音乐节奏，所以延伸活动时要多准备些音乐让孩子练习。另外，如将男孩女孩分开教，效果会更好。
第四篇：蒙族舞风格和特点
蒙族舞蹈风格特点
蒙古族自古以来就以能歌善舞著称。蒙古族人善于用舞蹈淋漓尽致地表现牧人的生活，表达牧人的美好情感，有了高兴事就要跳舞。蒙古族舞蹈最鲜明的特点，就是节奏明快，表现了他们开朗豁达的性格和豪放英武的气质，具有强烈的民族特色。说蒙古族是以歌舞为伴的民族一点都不为过。怎样跳好蒙古舞呢？首先是通过肢体训练达到肢体的解放，肢体的解放是把握蒙族舞气质的基石；其二是把握民族气质；其三是在把握气质的前提下恰到好处的处理动作节奏。肢体训练，目的就是要使训练者具备蒙族舞的基本素质。就是全面掌握蒙族舞的动态特征。在蒙古舞蹈的风格中，体现在动态上的最鲜明、最有表现力的特征部位是肩、臂和腕。蒙族舞中有柔肩、耸肩、弹肩、甩肩、抖肩六种“肩功”，练就一番炉火炖青的肩功同样不应寻求什么捷径，而应一步一个脚印的从单一的硬肩训练起。如从硬肩到柔肩，柔肩即具有对硬肩的“夸张化”的特征，在相同的动态中柔肩应发力缓慢，形成对硬肩的聚集规律，通过训练在松弛自如的状态中具有力度韧性、弹性和灵活性。同样，在训练臂腕的过程中，也应以单一的提压腕开始练习。在肢体的训练中，除了讲究稳扎稳打，还应注意一点就是舞者在心理上产生美感效应。对柔肩的审美体验应该是一种概念性的反射，即延续慢发力、幅度大、呈连绵不断的波浪状，充满延伸的质感，而对弹肩、硬肩则应有快发力、幅度小、有棱有角、瞬间静止的审美意识。在训练当中要一直要保持一种蒙古族的基本形象和精神气质，透过这种情感、形态、运气、发力的典型表现，涵概出一种“圆形、圆线、圆韵”。蒙族人民的精神特征是由草原生活的点点滴滴积淀而成的，主要表现为勇敢、热情、爽直的性格，反映在舞蹈中，应该要折射出“天之骄子”的豪迈气质。如双臂延伸动作的象征意义，宽阔的胸怀、坦荡的性格；肩部的动律呈现出流动性质，而身体习惯于侧向，眼睛时而极目远眺，时而俯临前方，表情明朗豁达而又坚毅，这一切体现出一个文化传统悠久的民族舞的素质。处理好蒙族舞的节奏是为了突出蒙族的精神气质。并且是舞蹈意义上的再升华，具体来说，在舞蹈中，要注意力度、幅度的强、弱、快慢、高低、大小、轻重的变化和对比、交替与重复，导致含有各种感情动作姿态的体现，注意通过节奏把各种动作按照表达情意的需要有机地组织联系起来，为表现舞蹈的内容服务，增强舞蹈动作的表现力。
总之，蒙古族舞蹈久负盛名，有了高兴事就要跳舞。蒙古族舞蹈最鲜明的特点，就是节奏明快，舞步轻捷，在一挥手、一扬鞭、一跳跃之间洋溢着蒙古人的纯朴、热情、勇敢、粗犷和剽悍，表现了他们开朗豁达的性格和豪放英武的气质，具有强烈的民族特色。蒙古族舞蹈与美酒有不解之缘。在民间，几乎有酒必有歌舞相伴，有歌舞也必有美酒助兴。说蒙古族是以歌舞为伴的民族一点都不为过。
蒙古族舞蹈最鲜明的特点，就是节奏明快，舞步轻捷，在一挥手、一扬鞭、一跳跃之间洋溢着蒙古人的纯朴、热情、勇敢、粗犷和剽悍，表现了他们开朗豁达的性格和豪放英武的气质，具有强烈的民族特色。蒙古族舞蹈与美酒有不解之缘。
热情奔放、稳健有力、节奏欢快，具有粗犷、剽悍、质朴、庄重的特点。
动作韵律特点：
肩部动作丰富、灵活、富有弹性；腕部动作主要是在掌与腕平直的姿态上，以脆韧相间地上提、下压手腕来带动整个手臂的舞动。头要稳，上身端庄，身体多为摆身、推身和靠身的动律。做各种步伐时双膝的屈伸要沉而柔韧，双脚落地扎实，脚下稳重，强调下沉的力量。
⑶基本体态：
挺胸立腰，上身略后倾，后背略后靠。仰头，颈部稍后枕。
叉腰为一字叉腰。
蒙古族舞蹈除了具备中国古典舞的形、神、劲、律四个要点外,由于蒙古族图腾多是凶猛的飞禽走兽，崇拜白颜色，所以蒙古族舞蹈更具有浑厚、含蓄、舒展、豪迈的特点。
蒙古族舞蹈的手形、手位
蒙古族民间舞的基本手形：
四指伸直、并拢、拇指稍翘自然旁开，五个手指在一个平面内，形成“板手”。如果手形没有手位的配合，会使动作很单一，反之有手位与手形的配合就会使舞蹈更加有活力。以下为详细的手位动作：一位，双臂平行前伸于小腹前，手心向下。二位，双臂体前斜下举，手心向下。三位，双臂侧平举。四位，双臂斜上举，手心向下。五位，双手左（右）胯侧按掌。六位，双臂肩侧屈手指触肩。七位，双手握拳，拇指伸出叉腰，手背朝上。八位，双臂后被于体后按掌。蒙古族舞蹈的常用脚位、舞步 蒙古族常用脚位：
1、自然位，脚跟并拢，脚尖分开60度。
2、基本位。
3、大八字位。
4、踏步位。
基本舞步：
1、平步。
2、踏点步。
3、马步。蒙古族舞蹈的节奏及动律特点
节奏表现在所有的艺术中，尤其是在表演艺术更为显著。在舞蹈中，节奏是舞蹈力度、感情的基础。因此处理好蒙族舞蹈的节奏，是为了凸出蒙族的精神气质。并且，它可以视作是舞技意义上的再升华,蒙古族是能歌善舞的民族。就蒙族舞来讲，是对风格美的外部形态的蒙族精神化。蒙族人民的精神特征 是由草原生活的点点滴滴积淀而成的，主要表现为勇敢、热情、爽直的性格，反映在舞蹈中，应该要折射出“天之骄子”的豪迈气质。舞蹈中，脚步、眼神、面部表情的有机结合形成了视觉上的立体化，而这种“有机”源于生活的根基，具备着一定的文化内涵。肩部的动律呈现出流动性质，而身体习惯于侧向，眼睛时而极目远眺，时而 俯临前方，表情明朗豁达而又坚毅。
快吸慢呼——蒙族舞蹈的呼吸特点 蒙族舞对步伐及肩部、手部、臂部的训练，必须用呼吸。以呼吸带动踏步、拖步的起伏，控制关节的平衡性使气力相互协调，还需要呼吸来衔接前后动作，表达感情。蒙族和藏族同是游牧民族，但是由于各自地理环境与民族发展史的差异，形成了各自的特质，由于心态的不同，体现在身体的形态上，也是大相径庭的。蒙族舞后靠的体态，横抻的动态是与他们曾有过的英雄历史；与他们“马背民族”的彪悍性格分不开。所以蒙族舞的呼吸是以在重拍上慢吐气见多，慢吐气可以表现出人物形象健壮，生活环境辽阔之感。吸气表现为在空拍和弱拍上的快吸气。例如趟步加柔臂的训练，柔臂是肩部动作的延续波浪形伸展。趟步要求膝部掌握平稳，并随步的动向移动，在动作中，无论是哪边的手臂向下压，一节节抹，呼吸都要走一个沉的下弧线。双膝稍弯，重心慢慢移动，到换反面上步的一刹那做短暂的快吸气。再沉，以此类推。
蒙古族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特。动作多以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪迈，步伐轻捷洒脱，表现出蒙古族男性剽悍英武，刚劲有力之美。蒙古族舞蹈久负盛名，传统的马刀舞、鄂尔多斯、筷子、安代、布利亚特婚祀、驯马手、小青马、盅碗舞等，节奏欢快、舞步轻捷，都表现出了蒙古族劳动人民纯朴、热情、精壮的健康气质 蒙古族舞蹈的特点
历史上每一个民族都在他们的社会生活中创造了一整套反映民族生活、思想情感并具备一定审美特征的艺术表现形式。舞蹈艺术是每个民族开创时间最早，历史延续时间最长，流传范围最广，最能直接表现情感的一门艺术，也是每个民族历史发展中最具有代表性，最具有民族特色，最能反映民族性格和审美情趣的一门艺术。任何一个民族或部落的人们，当听到他们最熟悉的音乐或舞步声时，都会情不自禁产生兴奋情绪，并传达给身体各部位、各关节，随着舞律的变化，身体便自然舞动起来。这就是这个群体审美意识的一种本能的具体表现。由于每个民族所处地理环境、政治历史、宗教信仰、民俗民风的不同，又形成了具有民族和地方特色的风格，如不同地区舞蹈，动作的力度、软度、开度、幅度和舞律的差异，有的民族舞蹈动作的重点在人的下肢，而上身动作较小；有的民族舞蹈，上身动作较为丰富，而下身动作较少；有的地区舞蹈以大动为美，有的地区则以含蓄舞动为美。正是诸多舞蹈风格中蕴藏着民族的审美情趣和审美特征。形体美、韵律美、动作的和谐运用是舞蹈美的基本特征。蒙族舞蹈非常强调舞蹈时脚、膝、腰、胸、手、肩、头、眼的配合及统一运用。蒙古族主要集中居住在内蒙古草原上，辽阔的草原畜牧生活培养了蒙古族人民勇敢，热情，爽直的性格。蒙古族民间舞蹈热情彪悍有力的基本风格特点，蒙古族民间舞是通过模仿矫健的大雁，活泼多样的马步。蒙古族民间舞的音乐特点是热情奔放，悍健有力，节奏欢快，富有草原风格和浓郁的生活气息，调式多为羽调式，音乐宽广，音程跳动较大马步音乐活泼跳跃，表现雁为主题的舞曲多为民歌，经常使用散板
蒙古族舞蹈所具有的体态特征以及所带给人的美的感受，是蒙古族在漫长的历史发展中形成的诸多文化现象的集中体现，也是蒙古族的舞蹈风格及特点形成的根基。蒙古族舞蹈不仅是蒙古族人民喜闻乐见的艺术形式，也是表达民族思想情感最有力的“形象语言”。我们要认真研究和学习，使其在新时代更好地发挥舞蹈艺术的独特功效。
第五篇：商品房买卖合同纠纷案件特点及成因
商品房买卖合同纠纷案件特点及成因
一、商品房买卖合同纠纷案件的特点
(一)案件数量大幅上升。商品房买卖纠纷案件呈大幅上升趋势。济南历下法院 2007年收案88 件，2009年收案激增至337件，三年时间案件数量增长了 4.5倍。截至2010年5月底收案77件，同比提高28.8%。
(二)诉讼请求及理由多样化。商品房买卖纠纷的类型复杂多样，常见的多为要求办理权属证书、支付违约金、解除合同赔偿损失、确认合同无效双倍赔偿、按约定履行、双倍返还定金、解除合同返还房款及利息等，其中，因逾期办证而引发的纠纷约占全部商品房买卖纠纷案件的 72% ；附加设置增加买受者交易款项而引发的纠纷约占21% ；开发商逾期交房引发的纠纷约占3% ；要求解除合同的纠纷约占3%。同时，涉及到各种各样惩罚性赔偿纠纷占0.5%。诉讼理由各种各样，由传统的逾期交房和办证等原因向更广泛的领域扩展。
(三)涉诉人数多、群体性诉讼比重大。起诉方业主人数往往是几十甚至上百人的群体性诉讼。2009年至2010年5月受理商品房纠纷案件 414件，其中群体性商品房买卖合同纠纷案件 395 件，占到案件总数的 95%。如2009年诉济南正大建业发展有限公司商品房合同纠纷案的原告多达 160 名，另有不少业主对案件审理持观望态度，一案的审理往往涉及一大批潜在的诉讼者。
(四)案件审理难度大，审理周期长。房地产行业涉及多部门，其部门规章纷繁复杂，权限或相互交叉，或无承接关联，为法院裁判带来诸多困难，结案率仅为 45%。其中，结案方式以调解、撤诉方式结案的又占了绝大部分。55% 的案件因案情复杂，或缺少法律规定，使审理周期延长。
(五)存在隐患，易引发上访案件。商品房买卖合同纠纷中因群体性诉讼多，涉及环节多、部门多，法律法规不健全等原因，不仅审理难度大，而且存在当事人上访、来访或是写信、打电话催办案件的情形，存在引发治安事件的隐患。
二、商品房买卖合同纠纷的成因分析
(一)买卖双方对利益的无序追逐。开发商为追求更加丰厚的利润回报，开发规模越来越大，很多商品房的质量难以保证，销售的商品房越多引发的纠纷就越多；另一方面，地价不断波动，使得阶段性商品房价格的不确定因素增加，买卖双方遇到价格下降无利可图，或是价格暴涨利益失调，都可能因利毁约，引发纠纷。买受方有时受广告的引导或对合同片面理解，期望值过高，一旦未达到预期，即引发诉讼。同时，有个别熟悉房产交易的买受者，期待出卖方出现逾期交房等问题。因为逾期的时间越久，诉讼后获得的违约赔偿越多。
(二)连锁反应易导致群体性诉讼。连锁反应主要包括以下两方面：一是单位团购，一旦出现开发商违约，参加单位团购的所有购房人必然面临同样的问题，同时起诉。二是由房地产开发行业本身的特性决定的。一家房地产商开发一个楼盘，其存在的问题大多是相同的，凡
是购买这个楼盘房屋的购房人遇到的情况也大都一致，只要一个业主起诉就会引发连锁反应，其他购房人也随之起诉。
(三)利益纠纷细化产生多种诉求。出卖方与买受方的纠纷实际是市场强势利益机构和弱势群体之间利益博弈的结果，筛化的纠纷越细，诉求越多元。同时，随着人们法律意识的增强，会有更多的购房人对买卖交易中存在的各种问题提出质疑和进行维权。
(四)建设遗留问题成为重大隐患。在目前的商品房买卖纠纷中，有二分之一的案件是由开发商建设遗留问题引起的。比如，开发商擅自变更国有土地使用权限，或是在各项手续不全的情况下轻率施工，或是房产开发商规避国家政策，少缴漏缴配套费、维修基金等，增加买受者的后期费用；把合同约定的房屋层高拉大，再签订加层的补充协议，原有的承诺不能兑现等等，都会成为纠纷发生的原因。
(五)多种原因导致案件审理周期延长。开发商在商品房交易中处于明显的强势地位，钻法律的空子，使得侵权行为很难认定。涉及赔偿、鉴定问题，需要重新测绘、鉴定，耗费时间和金钱，购房者诉讼成本高昂。某些新型疑难案件的出现，无先例可据。主审法官考虑到同案同判、金融安全、社会稳定以及企业营运等多方面的因素，没有贸然对这些案件进行调解，处理方案也尚在研讨论证阶段之中。这些因素也在客观上影响了案件的审理周期。
三、对策与建议
(一)出卖方应严格遵守法律法规，严守合同承诺。首先，出卖方应遵守国家工程质量的有关规定，保证售房质量，配套设施要齐全，房屋实际面积与合同约定的面积一致。其次，销售行为要规范，销售广告和宣传材料不得夸大其辞。最后，要确保房屋按期交付，如期办理房屋所有权证。
(二)买受方应正确理解销售广告与合同之间的区别。开发商的宣传广告普遍存在夸大其辞的情况，但广告不具有合同的效力，对开发商也是没有任何约束力的。而 90% 的购房者首先是从广告中了解到房屋的大致情况，没有或是无法实地考察辨别真伪。因此，购房者在购房时不应把宣传广告与商品房合同划等号，必要时，可以在签订购房合同时，要求开发商将广告中的承诺写入合同，或作为合同的附件。
(三)买受方应对房地产开发企业进行必要的资格审查。房地产开发企业在预售商品房时应当持有“一照”、“五证”。“一照”即《企业法人营业执照》，首先要清楚房地产开发商是否具有开发建设销售商品房的法定资质。“五证”即《国有土地使用权证》《建设用地规划许可证》《建设工程规划许可证》《建设工程施工许可证》和《商品房预售许可证》，这些是购房人能否取得产权凭证的关键。消费者如购买现房，还应当了解该房屋是否已经验收合格，向开发商了解相关的验收合格的证明，即《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》。
(四)买受方签订合同时条款要约定得明确、具体、细致、规范。房屋买卖合同标的，较之于一般标的物的买卖更复杂，购房者对以下条款要特别明确约定：(1)面积的确认及面积差异的处理；(2)规划设计变更的处理；(3)基础设施和公共配套建筑正常运行等；(4)对基础设施和公共配套建筑正常运行的具体日期；(5)交付房屋及办理产权证的时间及处理方式；(6)适用解除合同的条件和行使解除权的时限、方式等。
(五)法院应深入调查，加大调解力度。历下法院从维护社区稳定、化解社区矛盾的角度出发，深入社区及相关部门调查取证，针对房地产销售环节中出现的问题，向购买者和销售部门进行询问，反复细致地做释法和调解工作。同时，加强与行政机关的配合，充分发挥相关行政机关和基层调解组织的作用。在审理众多业主起诉开发商的群体诉讼中，可先制定预案，及时掌握涉案小区业主的动向，对矛盾激化或可能产生社会不稳定因素的，坚持调解优先，及时协调沟通，做好维稳工作。
(六)行政部门应加强指导和监管。行政机关应正确行使职权，提高办理审批手续的效率，保证各项手续和证照的办理与开发商预期的销售时间相协调。同时，要严格发挥监督、检查职能，对开发商的违法行为及时纠正，合理规划投入市场的土地。
(七)相关法律法规需进一步完善。最高人民法院《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》的出台，为房屋质量瑕疵、贷款买房、惩罚赔偿、解除合同等纠纷的处理提供了法律依据。但对于其他房屋买卖合同纠纷，则要根据民法通则及合同法的有关规定处理，难免出现适用法律不统一，判决结果不统一的情况。因此，完善相关法律法规，以法律的形式规范新型房屋买卖行为，维护交易秩序不仅是司法实践的要求，也是促进房产买卖健康发展的要求。
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