众志成城谋安全 求真务实促和谐（共五则）

第一篇：众志成城谋安全 求真务实促和谐

众志成城谋安全

求真务实促和谐

——上海市山阳中学创建安全文明校园工作总结

上海市山阳中学创建于1958年，位于东海之滨、杭州湾畔的金山区山阳镇，毗邻上海现代化的南翼滨海新城。学校以当地群众文化为基础，弘扬地方文化传统，坚持以艺术教育和体育为切入口，成功的开创了一条切合农村中学实际的素质教育之路。学校连续几十年被授予“上海市文明单位”的称号；连续多年评为“上海市中学生行为规范示范学校”，先后被评为“上海市花园单位”、“全国普教系统先进集体”、“上海市艺术教育特色学校”、“上海市素质教育实验学校”、“上海市体育传统项目学校”、“教育部全国中学校长培训中心定点考察学校”、“全国学校艺术教育先进集体”等。

近年来，我校坚持以科学发展观为行动指南，严格按照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和上海市地方标准《中小学幼儿园安全防范管理基本要求》的相关规定，以创建“上海市安全文明校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，不断完善日常工作机制，切实强化了安全文明理念，提高了工作实效，增强了师生员工的安全防范意识，确保了学校综合治理和安全工作目标的全面实现。

一、组织健全明方向，责任明确抓落实

我校成立以蒋水清校长为组长的“安全文明校园”创建工作领导小组，将安全文明校园创建工作列入学校内涵发展规划，学校领导高度重视校园安全工作，并积极践行校园安全的具体细节工作。学校建立校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制。确立岗位和职责，制定各项安全制度和预案。校长和各部门、岗位签订安全责任书，与班主任签订安全工作责任书，把安全责任分解，落实到人。将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，并把安全工作列入年度目标考核内容，实施出现安全责任事故一票否决的制度。

二、技防人防齐加强，科学管理保平安

有效的管理制度才能确保综合治理、平安校园工作落到实处，并不断得以强化。学校建立健全安全、卫生等管理制度。坚持以制度保障管理、以机制完善长效运作的理念。

学校制订了较完善的应急预案，如校内学生意外伤害事故应急处理预案、校外集体活动事故应急处理预案、师生食物中毒事件处理预案、学校火灾事故应急处理预案、校车交通事故应急处理预案等应急处理预案。我们还将努力使这些预案与时俱进，定期进行完善，才能使这些预案具有可操作性。

学校还建立了安全保卫制度，食品卫生制度，门卫制度等。重点关注门卫值班，消防安全，常规检查，食品采购，食堂卫生，健康教育等细节，强化安全管理，定期召开安全会议，发现存在安全隐患，及时采取措施，确保学校各方面工作的有序开展。

1、技防到位，有备无患

我校严格按照上海市地方标准《重点单位重要部位安全技术防范系统要求第6部分：学校、幼儿园》，落实强制性标准技防设施建设要求；结合学校特点，加强技防建设，提高学校技防有效性。学校全面检查了校内灭火器，到期的及时更新。重点部位及灭火器配备不足的地方也已添置足量的设施。

财务室、人事室、档案室等重点要害部位装有和公安局、保安公司联网的报警装置，教室和办公室等多安装了红外线报警装置，校长室和警卫室分别配有紧急报警按钮。

化学实验室危险品仓库根据上级要求安装了不锈钢栅栏、铁质防盗门，并对存放危险品的橱门实行双人双锁保管。

2、人防加强、疏而不漏

所有门卫人员上岗前都进行过培训，做到持证上岗。特别是保安人员都获得了培训证书。我校严格执行校外人员信息登录入校制度。学校给师生都发了电子牌，刷卡进出学校，保证了学校安全。

每天早高峰上、下学时段，学校有效组织党员、家长志愿者等力量进行排堵保畅工作，以保证师生安全进入校园。学校门口设置安全警示牌，提醒来往车辆注意慢行，并定期检查学生所骑自行车的车况、温馨提示学生不要骑存在安全风险的自行车等。学校还下发告学生家长书，决不允许学生乘坐三轮车、无证无牌的黑车，使学生的交通安全得到了有力的保障。

平时学校组织学生大型外出活动。如：军训、春游等，政教处、总务处组织相关人员和门卫一起协助管理车辆安全有序离校，并妥善安排停放家长接送车辆。活动期间，各班班主任亲自带队，确保学生来回路上及活动安全。

学生食堂专人管理，制定和完善食品卫生管理制度。为确保师生用餐放心，食堂管理人员严把采购关，蔬菜、鱼、肉定点采购。每周菜单，食堂、网络同时提前公布。学校成立了师生、家长参与的膳食管理委员会，常定期、不定期地检查食堂用餐环境和伙食质量，每天学生就餐，安排教师值日，确保师生用餐安全。

校安工程启动后，在保证施工质量、进度的同时，更进一步加强安全管理，各方面加大了对校园安全的检查力度。

三、多管齐下强教育，安全文化结硕果

校园文化是创建安全文明校园重要内容，学校领导高度重视校园文化建设，常多渠道、多角度、多载体地开展校园安全文化建设，确保了学校教育、教学、管理、服务的有序健康推进。

1、载体多元化，强化安全教育

我校每年举办校园文化艺术节，爱国主义、集体主义、民族精神、社会主义核心价值观教育开展制度化、规范化、系列化。学校为了提升学生的道德品质，政教处每年利用学校橱窗、网络、板报等宣传工具进行一系列的法制知识宣传，如防灾减灾、交通安全、心理健康等，灵活多样的活动场面不仅吸引了学生，也让学生从中受益匪浅。

2、讲座生活化，深化安全教育

对于校园的安全管理工作，先要落实安全教育。安全教育先行，具体落实到平时的校园生活中，以讲座或者安全事故突发情境的模拟等形式来开展。安全教育的讲座授予学生一些安全防范知识，在突发 事件时能活用这些知识。情境模拟让学生以体验的方式，无形中学到安全维护技能。

学校每年邀请派出所及交警支队的警官、心理专家等来校给师生做法制报告和心理辅导。如我校邀请了东方讲坛专家来校作交通安全讲座和专业心理老师为初三学生做考前心理辅导讲座等。

3、教育计划化，内化安全教育

学校重视师生安全教育和法制教育工作。聘请山阳镇派出所副所长张育丰为学校法制副校长、张斌警官为法制辅导员，定期组织学生学习《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，学习有计划、有记录。开展好“六五”普法工作，普法有计划、有测试、有总结，促进广大师生学法、知法、守法、用法，师生法制意识增强，遵纪守法率达100%。

学校开展的各类安全知识和法制讲座形式多样，内容丰富。同时，学校又精心策划、悉心实施“主题班会”策略，以强化师生安全文明意识。学校每学期组织一次学生安全知识竞赛，利用广播、橱窗、黑板报进行安全知识宣传，广大师生自我防范意识和自我救护能力增强。

4、教育生命化，保障心理安全

我校安全教育的工作从学生的生命教育和心理教育入手。学生的心理安全受到校领导的重视，因为它是建设校园安全的软环境。

生命教育的开展，是为了让学生懂得生命的来之不易，让学生学会珍爱自己的生命，从而树立生命至上的意识，学会自我保护，做到 对自己的生命负起真正的责任。

我校心理教育工作，以预防为主，以学生的终生发展为目的。同时启动心理危机干预系统，做应急之用。学校建立了心理咨询室，还有心理信箱，服务于学生的心理健康，同时开设了心理活动课。心理教育主要是让学生全面认识自己，学会情绪管理，善于调控自己的心情，保持一种自信奋发的生命状态。平时将心理教育的工作渗透于学校开展的心理活动课程、心理咨询、班主任的班级主题以及日常的教学活动中，真正将心理工作服务于安全教育，实现维护学生心理安全的作用。

5、演习互动化，提升生命品质

学校在每学期举行两次师生消防和防震疏散演习，一是培养师生防火、防震意识；二是一旦实际生活中遇到突发事件可以提高自救能力，确保师生的人身安全，做到防患于未然。

6、宣传项目化，提高自护技能

校成立禁毒工作领导小组，通过讲座、广播、橱窗、黑板报等形式向师生宣传禁毒知识，让广大师生了解毒品的危害性及禁毒的重要意义，远离毒品，珍爱生命。禁毒、控烟活动开展形式多样，比如展出禁毒宣传画廊，走进社区宣传禁毒知识，建立控烟志愿者宣传队等。学校开展了“六个一”活动，即阅读一本禁毒教育书籍、撰写一篇禁毒教育心得体会、观看一部禁毒防毒影视片、编制一分禁毒小报、书写一封禁毒防毒宣传信、进行一次禁毒实践活动。4月16日，学校组织学生参观禁毒教育基地和禁毒图片展，举办禁毒征文比赛和演讲 比赛，寓禁毒教育于丰富多彩的活动中，通过各种形式的宣传教育和社会实践活动，使学生在喜闻乐见、富教于乐的课外和校外活动中接受毒品预防教育，了解毒品危害，掌握预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，帮助学生知法守法，确立“珍爱生命，拒绝毒品意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。金山电视台进校而拍摄的禁毒教育专题片，充分地肯定了我校的禁毒教育成果。

7、教育艺术化，提增安全素养

我校是艺体特色的素质教育实验学校，积极实施“艺术育人，全面发展”的办学理念，力求课堂教学有效化、科学化和艺术化。哪怕是安全文明教育，也不列外。

“无乐不成会”，一年一度的以安全文明教育为主题的主题班会中，总能寻觅到艺术的身影，有了艺术化的台词，主题班会生动形象，掌声雷动；有了民乐的陪伴，主题班会风生水起，精彩纷呈，教育效果相得益彰。一年一度的辞旧迎新大联欢活动中，安全文明教育的元素，次第呈现，使孩子们在欢度新年的同时，润物细无声地接受了安全文明的洗礼。其中，大吴老师创作、学生们表演的《安全第一要记牢》，荣获“美能达杯”上海市校园歌谣竞赛二等奖。

四、同心同德营环境，严格管理铸安全

学校重视校园周边环境整治。在镇综治办、派出所、城管、卫生服务中心等部门的大力配合下流动摊贩已难觅踪影，周边固定的小店卫生规范也常抓不懈。学校注重学校及周边环境的整治工作，加强了对学校的内部治安管理，做好值班巡逻，把好大门关，严把学校进出 人员登记关，确保师生安全不受侵犯，并配合公安、司法、工商、城管等部门对学校门口流动摊位进行清理整治，严禁学生到校外流动摊位购买零食，对食品卫生进行检查，并下发告学生家长书，取得家庭的配合。学校还组织进行严禁管制刀具，确保不让危险物品进校园。学校及周边环境健康安全，教育教学秩序健康有序。

总之，安全文明工作是一项长期的、复杂的工程，需要警钟长鸣，常抓不懈。我们将进一步提高认识，明确目标与责任，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效地做好校园安全工作，保障师生的生命安全。

第二篇：求真务实促和谐科学管理谋发展

求真务实促和谐科学管理谋发展

——洪洞县人民检察院司法警察大队争创一流法警队伍纪实

作者：景春记 李春华 来源：临汾日报 字数：187

4近年来，洪洞县人民检察院始终坚持把司法警察编队管理作为加强法警队伍建设的着力点，按照“政治建警、专业立警、科学管警、规范用警”的编队管理要求，紧紧围绕“服务检察办案，保障办案安全”的法警工作目标，强化法警队伍管理，提高法警履职能力，司法警察大队为各项检察业务的开展提供了强有力的警务保障。

求真务实 加强队伍建设

2008年以来，司法警察大队始终坚持以建设一支高素质的法警队伍为方向，不断加强政治理论学习，提高法警政治素质和业务技能。加强对法警的动态管理，建立更加科学、合理的激励与考核机制，进一步明确、细化工作职责，细化各项工作的达标条件，完善各项奖惩制度，逐步调动法警工作的积极性与主动性，提高工作质量和效率。增强人才意识，加强对人才的培养，使法警有较高的政治素质和较强的业务能力，从而实现人才强警，以人才带动司法警察队伍整体素质的提高。

进一步做好司法警察的技能培训。结合实际特点和需要，制定了“一年打基础，两年上台阶，三年见成效”的教育培训规划，分层次、按步骤、有重点的抓好落实。坚持每年把第三季度作为“岗位练兵活动季”，分别确定了“体能技能、执法能力、实战制敌技能”等培训科目。使每名法警都能达到高检院提出的“一熟、二懂、三会”要求。本着“缺什么补什么，干什么练什么”的原则，使法警们都能胜任本职工作，水平有了很大提高。

科学管理 完善制度建设

坚持把规范用警作为司法警察履行职责的基本要求，把司法警察工作规范化建设作为一项基础性工作来抓，不断完善了制度，先后制定了《办案安全责任制》、《警务值班制度》、《办案工作区管理制度》等20多个规范性制度，按照细化、量化的要求，精心编制司法警察执行职务流程图，在协助参与自侦部门办案中，他们按照规范化建设标准的要求，从着装仪表到言行举止，从室内陈设到警械具管理，都注重从细处入手，从点滴做起，做到了处处有规范、事事讲规范、人人守规范。使派警、用警、使用办案工作区等工作走上了制度化、规范化轨道。按照司法警察编队管理“五个统一”要求，形成一个完备的制度体系。健全监督制度 创新规范执法

为使警务保障落到实处，他们在实践中探索，在探索中创新，主要总结出两个工作亮点：一是实行办案安全督察员制度和办案安全责任制，是确保办案安全有关规定落到实处的重要措施。纪检监察科和安全督察员对办案人员、法警的办案纪律以及各项规章制度的落实情况进行检查，对办案过程进行监督，办案安全督察员做到一案一设，每案必设。层层签订安全责任书，将安全责任贯穿到每一次任务中、渗透到每一个环节、落实到每一个干警，才能使办案工作区建设日趋规范化。切实维护办案工作区的工作秩序。二是探索制定《司法警察执行警务实行工作卷制度》，规范法警执法行为。对法警执法行为进行细化量化，把警务保障融入到检察办案的全过程。从业务部门申请用警开始，到派警、出警，从参与协助侦查活动，对嫌疑人实行看审分离，到配合执行强制措施，全部做到内部审批监督，每案都有安全预案，使司法警察在办案过程中的各个环节都有清晰完整的记录，确保执法全过程真实客观、合法。做到工作卷一案一卷。在办案时，实行“案前动员，案中监督，案后讲评”的管理方法，确保法警在执行警务时严格执法，文明办案。对执行警务行为的得与失，及时总结，查漏补缺。依法履职 提高执法水平

出色的工作来源于过硬的本领。过硬的本领要依靠综合素质的提高。司法警察大队既能达到保障办案安全，又能增强突破案件的能力。如“5·27”案件中，他们接到出警任务后，按照专案组的部署，配合三个办案小组，经过26小时的连续工作，对涉案的犯罪嫌疑人执行了刑事拘留，确保了此案的顺利进行。在“12·5”案件中，虽然接到出警令时正是凌晨，但是案情就是命令，在15分钟内法警迅速与反渎职侵权局的干警集结。在此起案件中法警们连续工作5天5夜，无论条件多么艰苦、环境多么恶劣，都义无返顾，勇往直前。在这样短的时间内，这样多的警务任务，可以说是人少任务艰巨，责任重大。加班加点如同家常便饭，但是法警们都毫无怨言，任劳任怨，圆满地完成了警务保障任务，受到了高检院、省院专案组领导的好评和肯定。

经过不断建设和发展，他们已初步建成了一支管理规范、素质过硬、作风优良、保障有力、反应迅速的法警队伍，在检察工作中发挥了独特的作用。虽然取得了很多成绩，但是他们深深体会到，司法警察大队工作的发展和进步离不开领导的重视和关爱，离不开办案科室的理解和支持，更离不开法警队员在平凡的工作岗位上无私奉献。他们不断开创司法警察工作新局面，为检察工作提供强有力的警务保障。通讯员 景春记 李春华

第三篇：立足实际谋长远真抓实干促和谐

立足实际谋长远真抓实干促和谐

——关于如何建立“三送”活动长效机制的调查与思考

为认真学习宣传贯彻党的十七届五中全会及市委三届九次全会精神，按照省委开展“十万干部下基层，排忧解难促和谐”活动的部署要求，我市自2010年12月开始，集中一年时间组织全市万名干部下基层开展“送政策释民惑、送温暖聚民心、送服务解民难”活动。活动开展以来，各部门、单位迅速组织各级工作组下到基层，受到了广大群众的欢迎。“三送”活动是市委、市政府促进党的政策在基层落实、社会和谐在基层推进的重要举措，如何建立活动的长效机制，让活动取得实实在在的成效是当前应该值得探讨的课题。

一、当前“三送”活动开展情况调查

通过调查，当前“三送”活动已在广大基层引起了强烈反响，得到了群众的广泛认可，并呈现以下三个方面的特点：

1、政治敏锐性高。活动开展以来，各级党委迅速成立了领导小组，下派了工作组，各工作组大多能站在讲政治、讲大局的立场上深入基层送政策、送温暖、送服务，并按照要求做好宣传发动、政策宣讲，建好民情台帐，做好民情日记,接受领导点评和群众评议。各级“三送办”都加大了对工作组的调度和管理，制定了督查和考核方案，明确了目标任务。

2、人员到位率高。根据工作要求，各工作组均抽调了专门人员开展“三送”活动，工作队员大多能下到基层一线，吃住在村里，人员到位情况较好，从明察暗访情况来看，脱岗、串岗情况较少。

3、基层满意率高。从活动开展以来的情况来看，各级工作组在基层纪律情况较好，大多也按照工作的要求结合当前抗冻救灾及元旦、春节为群众送上了慰问，结合基层实际为群众办了一些实事，得到了群众的认可，受到了群众的欢迎。

二、当前“三送”活动存在的主要问题

活动开展以来，“三送”活动在基层得到了广泛认可，大多数工作组帮助群众解决了一些困难，取得了群众的信任，但仍有少数工作组政治意识、服务意识、责任意识不强，主要存在以下几方面的问题：

1、活动不够深入，敏感性不强。少数工作组对“三送”活动思想上不够重视，走形式、走过场，在具体开展过程中，把“三送”活动当做应付上级检查工作来做，敷衍塞责，以文件对应文件，以材料应付材料，以数字对付数字。

2、活动不够实际，针对性不强。少数工作组在活动中，不把“三送”活动和基层实际情况相联系，不注重调查研究，盲目瞎指挥，把好事办成坏事，反而造成了不良影响，人民群众怨声载道。

3、活动不够重视，责任性不强。少数工作组对活动不重视，以为开会布置一下就可以，不到基层了解实际情况，对存在问题视而不见，对群众诉求不闻不问。

4、活动不够平衡，整体性不强。活动开展极不平衡，有的活动开展得有声有色，有的内容空洞，更有的不明所以。

三、关于建立“三送”活动长效机制的探讨

“三送”活动是一项民心工程，活动的成效就在于干部是否真的为民办实事、干部办的事是否真的能为群众解难题、活动的开展是否真的能得到群众的认可。要让民心工程

深入民心，就必须在建立活动的长效机制下功夫，让“三送”活动成为搬不动、挪不走的民心堡垒。

1、加强队伍管理。“三送”活动要顺利开展，扎实推进，不断取得好成效、新成效，就必须要建立一套科学的队伍管理机制，提升队伍整体素质和工作能力。一是要加强能力培训。各部门、单位要抽调能力素质高、责任心强的人员充实到工作组，同时注重加强工作队员在基层工作、群众工作、经济工作等方面的业务学习，切实增强服务基层、服务群众、服务地方经济发展的能力和水平。二是要加强工作调度。进一步加强对工作组人员的管理和调度，确保工作有指导、有安排、有目标、有汇报、有总结。三是要加强督查考核。采取平时检查与临时督查相结合方式，适当采取明察暗访的形式加强对工作组队员的管理，确保工作队员在岗在位。明确工作队员的纪律要求，维护干部队伍的良好形象。

2、改进工作方式。工作方式恰当与否直接影响到工作效率，进而影响到党和政府在基层的形象。在实际工作中，各工作组要注意处理好以下三个方面的矛盾：一是要处理好业务工作与开展活动的矛盾。开展“三送”活动是一项重要的政治任务，但处理好本部门的业务工作同样是对党和政府负责任的表现，两者相辅相成，缺一不可。在实际工作中，尤其是人员少、业务量重的部门要平衡好人员、时间关系，促进两方面共同推进。二是要处理好基层诉求与自身实力的矛盾。很多部门下到基层工作热情高，服务态度好，对群众的要求有求必应，但没有考虑到部门自身的经济实力，导致承诺的事项无法兑现，影响干群关系，也有损本部门的形象。在工作中，各工作组要在充分调研的前提下，结合本部门的工作实际，量力而行，不轻易承诺，承诺了的则必须坚决到

位。三是要处理好短时帮扶与长远发展的的矛盾。短时帮扶只能让群众一时认可，长远发展才能造福一方百姓。要采取多种形式对群众暂时的困难予以解决，但要通过发挥工作组的能力和水平，帮助制定长远发展规划，形成长远、实际、可行的发展思路。

3、突出工作重点。要有针对性地开展工作，让工作尽很快见成效，而且见到的成效要明显。一是要重点解决群众迫切需要解决的难题。要对民情台帐销号处理，确保群众迫切需要解决的难题在第一时间解决，取信于民。二是要重点帮助基层解决经济发展的难题。经济发展的难题是群众最关心，同时也是借助自身力量最难以解决的难题，要针对基层实际和群众自身的产业发展、经济水平现状，帮助群众找项目、找产业、找扶持、找市场。三是要重点关注特定的人群。对老、弱、病、残户要关心到位，要让党的阳光雨露及时送达；对产业发展户要跟踪到位，要让产业真正成为群众致富奔小康的经济来源；对上访户要关注到位，及时关注人员动向和利益诉求，消除矛盾纠纷，维持基层社会和谐稳定。

第四篇：严抓细管促质量 和谐发展谋提升

严抓细管促质量

和谐发展谋提升

——松山学校2016年工作总结

今年以来，在市教体局的正确领导下，在社会各界帮助指导下，松山学校结合自身实际，认真贯彻市教体局2016年工作要点指示精神，以科学发展观为指导，进一步解放思想，确立了“一体两翼”的学校总体发展框架，各项工作取得良好成效。

一、规范学校管理，为学校工作总体提升打下良好基础

1、突出抓好教职工考勤管理。严格签到制度，坚决杜绝迟到、早退及脱岗现象。加强教师办公和课堂教学纪律检查，杜绝上班做私事、迟到、早退、体罚、变相体罚学生，随意调课、占课、课堂组织教学缺失等现象。

2、强化值班工作。建立健全校长带班制度，加强充实值班队伍，制作学校和宿舍值班情况公示栏，加强对学校值班、级部值班工作的监督、检查、指导、考核，真正将值班工作落到实处。

3、进一步加强处室人员的管理与职责落实，提高处室工作效率。继续发挥工会、教代会的职能作用，大力推行民主化管理。加强教代会工作，充实调整教职工代表，努力营造和谐的人际关系和民主平等的工作氛围。

4、切实做好党建工作。充分发挥党组织在师德师风教育、业务素质提高和学校各项工作中的重要作用。全体党员教师在党支部的组织和指导下，加强思想政治和业务学习，认真开展“两学一做”学习教育活动，为学校的各项事业起好先锋模范作用。

二、加强队伍建设，为学校工作顺利开展提供组织保障

1、加强三支队伍建设。在领导干部队伍建设上，明确职责分工，每周召开一次校务例会，定期组织领导干部进行政治业务学习，不断提高干部队伍的政

治理论水平，提高依法治校的能力，增强廉洁自律意识和责任意识。在班主任管理上，实行学校管理、政教处牵头、级部主任具体负责的班主任管理体制。政教处定期组织班主任进行政治业务学习，坚持每周一次的班主任例会制度，每学期一次的班主任经验交流会。在教师队伍建设上，通过发挥骨干教师的带动作用，推进工作开展。重新修订了《松山学校教职工考评办法》，从制度方面对教师的教育教学行为进行明确规范、全方位考评，通过考评促进工作扎实开展，形成了互相竞争、互相促进、团结合作的良好校风。

2.抓好师德建设。进一步完善和规范教职工学习制度，利用教职工例会、教研会等时间，通过学习法律、法规和上级文件、观看讲座等形式，加强政治学习，切实提高教职工队伍的思想政治修养。组织签订《2016-2017学师德师风建设责任书》。开展“扬师德强师能，做‘四有’好教师”师德主题教育，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。严格落实《中小学教师职业道德规范》、《烟台市中小学教师职业道德考核实施办法》，实施师德考核一票否决制，严肃查处教师有偿补习等违规违纪行为。

3.强化党风廉政建设。今年以来，我们严格按照市教体局党委关于党风廉政建设的要求，不断加强党风廉政工作落实力度，始终把党风廉政建设与学校中心工作结合起来，做到一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。组织班子成员认真学习党风廉政建设责任制和廉洁自律规定，定期查摆自身存在问题，落实整改措施，自觉接受广大干部群众的监督。定期召开班子成员会议，对重大问题进行研究决策，提高党政班子的决策水平和工作效率，提高了决策的透明度，促进了工作开展。

4、营造和谐校园。发挥工会职能，创建温馨 “教工之家”，努力营造和谐温馨的校园氛围、健康向上的文化氛围、充满关爱的生活氛围。组织开展丰富

多彩的文体活动，调节、放松教职工的身心压力，丰富教职工业余生活。关心教职工的婚丧嫁娶及身体健康，尽可能地为教职工提供必要的帮助，将学校的温暖及人文关怀送到每位教职工的身边。

三、深化课堂教学改革，创造一流教学水平

1.强化教师培训，及时掌握新理念。采取集中培训和分散学习相结合的形式，认真组织教师学习各种理论、业务知识和工作方法。今年以来，先后多次组织教师到烟台、莱州、蓬莱、海阳等地参观学习。有力地提高了我校教师的专业素质，使教师更好地把握课堂和教育教学能力。

2.转变教育理念，严格规范办学行为。在全校教师队伍中树立起了“以人为本，育人为本”的教育理念。由教导处负责全面落实课程计划，严格按规定开齐开足课程，执行栖霞市统一作息时间。要求教师严格按课程表上课，及时、细心批改学生的作业。积极推动作业形式和内容改革，制定了包括作业管理、作业监测、作业公告、作业审查备案、教师批阅在内的一些列制度，严格控制作业时间、设置作业内容，要求教师做到作业不批不讲，切实减轻学生课业负担，获得了家长的一致好评。

3.抓规范重实效，加强教学常规管理。不断完善各项教学管理制度，加大了对课堂教学和教学常规的过程性考核管理。由分管教学的副校长及教导处工作人员组成检查组，建立上课巡查制度，每天对教师上课情况进行巡查，做好巡查记录，每周对教师的教学计划、导学案、教学案、备课、作业、批改、辅导、听评课记录、教学反思及集体备课记录等教学常规进行深入细致的检查，及时将检查结果进行反馈和通报，对存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教，并将检查结果作为教师教学工作的考评依据。

4.深化小组合作教学模式改革，提高课堂效率。坚持“常规教学精细化、教学研究制度化、教学科研常态化、教学督导科学化”的教学管理工作思路，深化课程改革，推行有效教学，倡导特色发展。以课堂改革试验点校为突破口，深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步完善学为主体、教为主导的教学策略，优化集体备课过程，通过开展研磨课、公开课、示范课等活动，提升课堂教学的有效性，提高课堂效益，不断提高教学质量。

修订了小组合作学生评价标准，并在教研室各科教研员的引领下，各学科逐步形成并完善了“小组合作学习”课堂教学模式。利用小组捆绑机制，充分调动组员的积极性，在课堂教学、卫生、纪律、课间活动等各个环节，以小组合作的形式加强考核，达到组员之间相互配合、相互制约，共同进步。

5.规范教研活动流程，组织教学技能比赛活动。在教研管理上，安排学校领导班子成员深入各教研组，蹲点参加教研活动，指导教研活动的开展。围绕提高课堂教学质量和效率，以转变教师教学方式和学生学习方式为重点，重点抓好了先周备课，听评课活动、作业设计等环节，推行“教导处---教研组长---教师”管理模式。

6.开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。一是小学部开展了“快乐活动日”活动，设置了20多门课程，每周三下午二三节课，让全体学生根据自身特长和爱好选择不同的科目采取走班制的形式进行活动，切实拓宽了学生的视野，提升了学生技能。二是组织了中学生“英语快乐阅读”竞赛活动、“英语手抄报”活动、“快速作文”活动、“经典诵读”朗读比赛；三是组织了学生赴“英灵山”、“牟氏庄园”社会实践活动，组织了清理学校周边垃圾和校园内的卫生死角、倡议节约水电等是会实践活动；四是组织了“书法竞赛”、弟子规手抄报比赛等；五是组织了“书香班级”、“读书小明星”、“书香教师”评选活动，通过送书、发喜报等形式提高学生读书的积极性。六是组织了小学生诵读比赛、讲故事比赛、庆六一等各种活动；七是组织了“童心向党”歌咏比赛；八是组建了中学生志愿者队伍，通过一系列的活动，促进了学生的全面发展。

四、牢固树立“安全是天”思想，建设一流平安校园

1．加强领导，健全安全管理制度。成立了安全工作领导小组，形成了校长负总责，分管副校长具体抓，班主任靠上抓的安全管理网络。层层签订安全责任状，全面落实了安全工作责任。同时，我们还健全了安全工作制度，落实了安全日志，定期召开安全专题会议，研究部署安全工作，并做好了相关会议记录。

2.警校共建，狠抓安全法制教育。制定了《松山学校安全教育计划》，以“健全责任制、构建防范网、提升自护力”为主要内容，有针对性地加强对师生的安全法制教育。聘请了派出所副所长兼任我校的法制副校长，定期到校进行法制专题讲座，提高学生的法制意识，帮助学生掌握日常防卫、紧急避险等必要的自防自护知识和技能。

3.完善应急预案，积极开展安全演练。修订完善了各类安全应急预案，经常性开展师生应急疏散和各类自救演练，增强了师生的安全防范本领，提高了学校突发事件处置能力和学生面临安全突发事件的自我防护能力，确保了师生生命安全和校园安全。

4.完善学校安全管理机制，确保校园安全。一是重点抓好了校园治安、饮食卫生安全、消防安全、交通安全、大型活动安全等方面的安全工作常规管理，安排专人分工负责，层层签订责任状。并与学生及家长签订安全责任书，明确安全工作责任。二是建立健全安全和社会治安综合治理长效机制，积极协同公安、交通、工商等相关职能部门，定期开展校园周边环境治理工作，切实为学校创造了安全文明的周边环境。三是加大落实力度，及时排查消除隐患。对发现的安全隐

患，立即安排专人负责，及时做好相关工作，切实将安全隐患消除在萌芽状态。四是抓好了校园突发事件的处置等工作。对各类突发事件迅速反应，果断处理，切实保障师生生命财产安全。五是完善校舍、设施安全检查制度。强化对校舍及各类教学设施的安全管理，将校舍、设施的分配到人，明确安全责任。由总务处组织人员定期对校舍、设施进行安全检查，做好了事故防范工作。

5.建立安全保卫制度，做好学校安全保卫工作。学校组建了保卫科，调整5名同志到保卫科工作。要求保卫科人员轮流值班，着装上岗，按时进行校园安全巡逻。严格出入校园登记制度，外来人员必须在保卫科进行登记，且与学校领导或教师取得联系后，才能进入校园。同时，强化校园执勤工作，值班教师挂牌上岗。通过一系列举措，全面打造了家长放心、社会满意的具有安全感的校园

五、推进校园文化建设，健全一流文化体系。

1.从德育教育队伍入手，构建德育工作网络。积极完善家校联系制度，定期召开学生家长会，组织教师进行家访，关注学生成长的家庭环境，推动家庭文化建设，以此来带动学生形成健康的生活情趣和健全的人格。充分利用寒暑假时间，组织学生参加社会实践活动，让学生了解社会、关注社会、融入社会，更好地为社会服务，切实构建起了学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。

2.抓好养成教育，提高学生素质。一是进一步加强了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等方面的教育。二是发挥了主题班会的教育作用，加强学生的爱国爱校，遵纪守法，文明礼貌，诚实守信，勤俭节约，爱护公物、团结友善等基本道德品质教育，教育学生做到最基础的文明行为。三是为学生统一订制了校服，免费发放了胸卡消除了学生讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。四是政教处定期组织检查学生的仪容仪表，有效地促进了良好校风、班风的建立，极大地提高了学校的管理水平。

3.加强团队建设，提升德育教育层次。一是开通了“校园广播”。及时宣传各种安全知识、宣传学校好人好事，及时播送学生的优秀稿件；二是通过定期举行的座谈讨论、交流心得等活动，进一步深入了解了学生的心理，为德育教育深入发展奠定了基础；三是在各个重大节日，举行相应主题庆祝活动，丰富了学生的文化生活；四是组织共青团员、少先队员积极参加了很多实践活动。五是组建了学生志愿者队伍，切实建立起了团队为青少年的健康成长服务的意识。

4.以提高素质为重点，落实学生综合评价制度。以《学生综合素质评价手册》为主体，对学生进行德、智、体、美、劳全面评价。评价手段做到了多元化、互动评价，注重了过程性评价与终结性评价结合，注重了定量与定性的结合，切实通过评价，激发了学生主动学习和全面发展的积极性，让每一位学生都得到成功的体验。

六、抓好总务后勤工作，保障教育教学工作的正常开展。

（一）抓好食堂管理工作。加大食堂食品检查与监督力度，积极推进“明灶亮橱”工作，确保食品卫生安全。加大师生对食堂饭菜质量评价的范围和频率，结合师生的建议与意见尽快地调整菜谱的内容，以提高饭菜的质量，力争让师生满意。

（二）加强各级安全教育，做好常规性安全工作。

1、按教体局要求，学校将在开学后将与各领导干部、各班主任、各任课教师、各管理人员签订各级各类安全责任状，明确各自的安全责任，以确保学校的常规工作不出意外。

2、及时根据校情修订各种安全制度和预案；管好建好安全台帐为创建平安校园打下坚实的基础。

3、加强平时对校园全方位的巡查。值班行政、后勤人员要养成多巡查多发

现问题的习惯，安全隐患一经发现要及时上报及时解决。

（三）精打细算地管理维护好校产、班产。

1、总务后勤人员时刻关注学校所有硬件设施的安全，经常巡视检查，发现问题及时解决，尽快做好维护修复工作，做到能修则修，能代则代，能自己动手，就不请外人，以求最大限度地降低维修的成本，节约学校的办公经费。

2、调查现有物资数量和质量的情况下制订新学期办公、卫生物品的采购数量以确保不浪费任何可用的物资。

3、将各班的桌椅等其它班产定数、定班，学期结束再核查班产情况，列入班主任考核。

（四）加强校园绿化、协助政教处做好卫生管理。认真抓好校园的绿化工作，对花草树木的生长情况经常关心，及时督促花木公司派专人来修剪、锄草等。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。继续实行晨扫检查制度，确保校园卫生整洁。

2017年工作打算

1、进一步加大“回头看”活动力度，切实破解小组合作教学中的瓶颈。一是开展 “我的教改体验”大讨论活动。让教师坚信小组合作存在的可行性和实效性，充分认识到小组合作学习模式不仅仅是学生的学习方式的改变，更重要的是培养和改善了学生的学习品质，提高了学生的学习积极性。

二是从低年级入手，进一步打牢小组合作基础。从分组、分工、职责、习惯、评价等各方面对学生进行一系列的培养；制定“弄虚作假一票否”的刚性规定，使每一位教师必须服从学校课改大局，以思想引领行为方式的改变，积极思考和解决小组合作学习实践中所遇到的困惑，切实提高小组合作设置和运行的含金量。

三是分年级进行小组合作评价，初一评价的重点是是否是小组合作教学，再关注其它；初

二、初三年级关注的重点是小组合作模式下的课堂效果；初四年级关注的重点是课堂效果下的小组合作情况。具体操作中，切实推进“和谐高效，思维对话”型课堂“五还两提高”的实施策略。

四是学校尝试制定《松山中学“369名师计划”》，采取个人自主申报进修和组织遴选培养相结合的方式，力求使一批人三年成为合格教师，六年成为骨干教师，九年成为区域名师。

2、完善全员育人体制，促进每一名学生健康成长。

一是制定《松山学校全员育人导师制工作实施方案》，建立“一岗双责”机制，要求科任教师牢固树立“人人都是导师”的现代教育理念。

二是举行全员育人导师制工作师生协议签订仪式，为每一位导师建立工作档案，为每一名学生建立成长档案。完善家校联系制度，积极接待家长来访，主动以电话、QQ和微信等形式与学生家长进行联系，共同探索促进孩子健康成长的有效方法。

三是结合当前学校开展的“小组合作”课堂教学模式改革，由班主任牵头，在班级重新划分组建学习和思想互助小组，导师通过互助小组，多方位、多角度去收集受导学生个人信息，有针对性的去开展指导工作。

四是学校及时修改完善“捆绑式”小组评价制度，遵循素质教育面向全体学生、全面发展的原则，立足学生个性化成长与进步目标，构建科学的小组评价体系，在全校形成全员育人的浓厚氛围。

3、树立责任意识，以责任文化引领学校发展。

学校要求全体师生做到人人有岗位，人人有责任，并将岗位分配公示，要求大家相互监督。新一年围绕责任文化建设主要进行以下几方面的工作。

一是开展“责任”大讨论，开展“责任文化格言警句、责任小故事、责任漫

画”征集评比活动，创设校园、班级“责任”文化氛围。利用黑板报、橱窗、漫画、小故事、责任名言警句等，处处宣传责任意识。

二是举行责任教育启动仪式，阐释责任的内涵、重要性，解读学校责任教育的内容，让每位学生畅谈各自应负的责任。按年段组织“责任伴我成长”演讲比赛，创建以责任为主题的学生论坛和班主任论坛。

三是开展校园责任文化建设。使每一面墙壁都会说话，每一个角落都是教育点，各班坚持以净化、亮化、绿化、美化教室，给学生创建一个具有丰厚文化底蕴的学习生活环境。开展“美化教室”评比活动，制定催人上进的班规、班训等，潜移默化地培养学生高尚的道德情操。

四是成立孔子学院。在学校修建孔子雕像，成立孔子学院。举行青年教师拜师仪式，营造浓厚的校园文化氛围，做好传统文化的传承。

总之，今年以来，我们严格按照市教体局的指示精神，认真扎实开展了各项工作，取得了一定的成效。但我们的工作离上级的要求还有很大差距。新的一年里，我们将在新起点上，找准问题，精准发力、奋力拼搏，推进学校各项工作再上新台阶。

第五篇：以民为本谋新路 强化服务促和谐

以民为本谋新路

强化服务促和谐

南涧县南浦镇南街社区党支部

【概况】

南街社区是南涧县唯一的城镇社区，辖34个居民小组4691户12899人，设1个党支部，6个党小组，共有125名党员。开展深入学习实践科学发展观活动以来，社区党支部始终坚持把改善民生、为民办实事作为出发点和落脚点，不断强化社区服务职能，教育引导党员干部以民为本、真诚服务，全面推进和谐社区建设。

【亮点】

一、以党建促社建，增强发展活力

努力强化基层组织，积极推进“三有一化”建设，以党建促社建，不断夯实社区党建基础。一是实现有人做事。结合社区换届选举，切实加强社区党务工作者队伍建设，选举产生一批文化素质高、熟悉社区工作、带富能力强的年轻干部，使社区“两委”班子年龄、文化结构更加合理，有力地促进了社区各项工作的顺利开展。二是实现有钱办事。建立健全社区党组织经费保障机制，按照“县上出一点，党费差一点、乡镇和社区自筹一点”的经费保障机制和依托部门挂钩、社区集体经济收入，每年保证不低于3.5万元的工作经费。从根本上解决了社区党组织无钱办事的难题，激活了社区内在动力。三是实现有场所议事。加快党员服务中心建设，投资55万建成南街社区活动场所，并多方争取资金，建设党员和老年活动场所，不断丰富干部群众的业余文化生活。四是实现资共享。以开展县级机关与行政村党组织同抓共促共建活动为载体，通过城乡党组织、党员相互联系结对帮扶活动，统筹调配党建资源，推动机关党的建设和人才、资金、物资、信息、技术等优势资源向社区流动，把基层党建工作融入城乡统筹发展的全过程，实现资源整合利用、互学共享着力构建城乡统筹的基层党建新格局。

二、找准问题“症结”，共谋发展良策

在学习实践活动中，社区党支部不断创新思路。多措并举，努力在找准阻碍社区和谐发展的“症结”上下工夫。采取“请进来，走出去”的方法，把曾在社区工作过的历届老书记、老主任、请到居委会召开座谈会，请他们帮助分析制约社区发展的原因，对“两委”班子的工作进行指导，为建设和谐社区献计献策，共同谋划社区发展的宏伟蓝图同时，社区“两委”班子经常深入基层一线，广泛征求群众代表、人民代表、党员代表、居社干部和致富能手的意见建议，请他们对现任“两委”班子和成员的工作情况进行“量化打分”，做出公正评价，共谋和谐发展路子。通过深入走访调研，认真剖析原因。总结经验教训，重新审视定位，逐步理清了社区发展思路，增强了社区党员群众科学发展、和谐发展的信心。

三、依托社区“三队”，共建和谐社区

为构建和谐社区，“两委”班子立足社情名义。以社区党员干部为主体，组建了社区文艺宣传队、矛盾纠纷排查队和志愿服务队，构建和谐家园，一是以文艺宣传队为载体，广泛开展群众性文娱活动。结合社区党员、群众喜爱文艺演出的特点，社区党支部组建了以退休老党员、老干部为主体的群众文艺宣传队，将法律法规、党的方针政策、科普知识等融入文艺节目中。既丰富了居民群众的业余文化生活。又以喜闻乐见的方式让群众领会了党的方针政策。二是以矛盾纠纷排查队为主体，积极排忧解难，消除矛盾纠纷。针对社区在小湾电站建设过境公路、祥临公路等国家重点建设项目以及城区开发、招商引资、工业园区建设征地用地等方面，出现的一些矛盾和纠纷，社区以“两委”班子党员干部为主体、组建了居民矛盾纠纷排查队，深入走访意见户和矛盾纠纷户，问明产生怨气和矛盾纠纷的原因，积极开展矛盾纠纷摸底排查，能当场解决的现场解决，不能当场解决的积极上报有关部门帮助解决，有力地维护了社区的和谐稳定。三是以志愿服务队为主力。全面动员参与，携手共建和谐家园，积极动员社区党员干部，组织志愿者服务队定期不定期开展环境卫生整治工作，组织协调和积极参与清理城市非法小广告等“文明县城”创建活动，并引导居民积极参与和监督，让社区居民生活在美丽、舒适的环境中。

【启示】

南街社区在开展深人学习实践科学发展观活动中，坚持以人为本，把社区的长远发展和维护人民群众的利益放在第一位，为社区的发展多渠道征求意见建议，集思广益谋划发展良策，切实维护居民群众的切身利益，进一步密切了党群干群关系。结合实际，积极推进“三有一化”建设，组建了以社区“两委”班子为主体的社区“三队”，强化为民服务意识，广泛开展群众性的文娱活动和公益活动，加强社区党组织活动场所建设，在构建和谐社区过程中，社区党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用得到充分发挥。