2.蒸水小学义务教育合格学校建设自查报告（汇编）

第一篇：2.蒸水小学义务教育合格学校建设自查报告

井头镇东山完小义务教育合格学校建设

自查自评报告

为了做好合格学校迎检工作，我校根据《 衡阳市义务教育合格学校督导评估细则》，结合我校实际，由校长率领全体建校委员会成员于2011年10月10号对我校合格学校建设各项指标进行认真对照、自查，现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校位于井头镇东山村，始建于1920 年，重建于1994年，名为“东山小学”, 1995 年9 月，学校更名为井头镇东山完小。

学校现有教学班6 个，2011年上期学生数为231 人，2011年下期学生数为231 人；现有教职工15人，专任教师14人。中共党员2人。其中中学一级教师1人，小学高级教师10 人，本科学历2 人，专科学历10人。学校占地面积7600平方米，生均32.9平方米；建筑面积2115平方米，生均面积9.16平方米。

二、自查评分

（一）、校园规划建设（总分：25 分 自评24.5 分）

1、学校有设计部门出具的校园规划图；教学区、运动

区、生活区分布明确；校园道路平整。学校重视校园文化建设，有宣传橱窗和固定性宣传标语，校园文化氛围深厚。学校有围墙、校门、旗杆，布局合理，环境优美。第①权值4分，可得4分。

2、校园占地面积7600㎡，生均用地面积达到32.9 ㎡，设有一个篮球场、一个排球场、一个60M直跑道，一个沙坑和器械运动区，生均体育活动场地5.09㎡；校园绿化面积3100㎡，生均13.42㎡，但因部分是自然绿化所以不是很规范。该项权值7分，可得7分。

3、学校现有6 个班，班额在标准内；食堂各种证书齐全，符合卫生要求；厕所是新建的，蹲位比13 : 1，男厕所有相应配套的小便池，但不是水冲式。该项权值3分，实得2.5分。

4、校舍建筑面积2115㎡，生均达9.16 ㎡；我校不是寄宿制学校，现有食堂面积150㎡，生均0.65㎡。该项权值9分，可得9分。

5、学校饮用水符合卫生标准，相关设施齐全，我校校舍符合《 中小学校建筑设计规范》 要求，教学及辅助用房能满足需要，无D 级危房。该项权值2分，可得2分。

（二）、学校装备条件（总分：25 分 自评22 分）

6、为了满足教学需要，学校教学功能用房基本齐全，有音乐室、劳动技术（综合实践）室、多媒体室、计算机室（加装了数字语音系统软件，具有视听功能，可以代替语音实验室）；公共教学用房有图书室（含藏书室、阅览室）、卫生室、体育器材室；办公和服务配套用房有行政办公室、教

师办公室、会议室、少先队活动室、工会活动室、综合档案室各一间，能基本满足师生举行各种活动。缺少美术室、体育活动室，此项权值10分，可得8分。

7、学校实验室装备有实验室、仪器室，无准备室、危险药品室；实验器材的配备达到了《 湖南省小学数学、科学仪器配备目录》，且配备标准；实验室水电到桌；各类型室管理规范；演示仪器配备率和分组仪器品种配备率达100 % ；仪器数量配备率达90 ％。该项权值6分，可得5.5分。

8、体卫艺器材设备品种配备率100%数量配备率达90%以上，基本达到《 湖南省小学体育器材设施配备目录》、《 九年制义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》标准。但乒乓球台少于5个只2个；信息技术教育设备有计算机教室、多媒体教室各一间，计算机室配有电脑32 台（包括服务器1台、教师机1 台），并接入因特网，实现了“校校通”。该项权值6分，可得5.5分。

9、图书室藏书量达到《办学标准》 规定的要求，生均22册并有一定的工具书、学科教学参考书和报刊。该项权值3分，可得3分。

（三）、学校办学经费（总分：10 分 自评10 分）学校经费管理纳入财政预算，生均公用经费由财政局下拨．及时足额到位。为了管理和使用好经费，学校建立了预算管理制度，按规定管理和使用；学校人员经费、基建投资

和偿还教育负债等方面没有在公用经费中列支。学校无负债。

（四）、师资队伍建设（总分：10 分 自评10 分）

14、校长的教育工作经历和职称均达到要求，取得“提高”培训证。领导班子成员结构合理，精诚团结。该项权值4分，得4分。

15、全校专任教师按配备标准，共有14人，符合编制标准，均有教师资格证，专任教师学历全部符合国家要求，有兼职的保健教师，有骨干教师。该项权值4分，可得4分。

16、全校教师具有先进的教育理念，能遵守师德规范，关心爱护学生，关注学生的身心健康。为了进一步提高教师的教学水平，学校积极组织教师参加各种业务培训，如班主任培训、新课程培训、业务进修等。该项权值2分，可得2分。

（五）、学校管理工作（总分：10 分 自评10分）

17、为了切实抓好学校的管理，实行了校长责任制，设立了主管学校日常工作的副校长、教导处、总务处、工会、少先队组织等机构；实行了教师聘任制和用工合同制，同时为了切实抓好教师的管理，实行了岗位责任制，制订了各室的管理制度，分工明确，责任到人，并落到实处。该项权值1分，可得1分。

18、为了使学校管理工作更上一个台阶，学校建立健全了校长办公会议制度、教职工代表大会制度，每年召开一次

教代会，落实了校务公开制度，向全体老师公开学校事业发展规划、年度工作计划和总结；师资队伍建设、学校管理制度、财务年度预算和决算、教育经费的收入和使用情况等等；向社会公开学校的收费标准、依据及项目，学校的评估与教学管理工作等等；校务公开的形式有教代会、其它有关会议形式、书面公文、各种媒体等。成立了校务公开领导小组。该项权值3分，可得3分。

19、为了充分发挥工会、少先队组织在学校工作中的作用，成立了工会、少先队组织，有工会活动室、少先队活动室，均有制度并开展了正常活动。该项权值1分，可得1分。

20、学校建立和健全了人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度财产管理制度、安全管理制度及应急机制等，制度齐全，并且具有较强的操作性和可行性。该项权值3分，可得3分。

21、学校管理理念与时俱进，实现了以人为本的原则，管理手段科学，规范，制订了教职工岗位目标责任制考核细则，充分发挥了教师的积极性、主动性和创造性，管理效果好。该项权值1分，可得1分。

22、为了把学校创办得更好，学校积极争取镇党委政府对教育的高度重视，让学校和周边群众关系更加密切，更有利于学校的教育教学。并切实保障了学校和教师权益。校园周边没有“三室二厅一吧”，治安环境好，得到了当地群众

和政府的高度评价。该项权值1分，可得1分。

（六）、学校教育教学（总分：10 分 自评10 分）

23、学校坚持正确的办学方向，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。学校按照发展方向，制订了近、远期规划和办学目标。该项权值1分，可得1分。

24、为了加强对未成年人的思想教育，学校制订了德育工作计划，建立了德育工作体系和工作网络。德育工作有计划、有活动、有校外德育基地。该项权值1分，可得1分。

25、学校按课程计划组织教学，遵循教育规律，严格控制学生在校时间和学生课外作业负担，加强对学生的体育锻炼，实行了课间体育活动，保证了学生每天1小时体育活动时间。该项权值3分，可得3分。

26、学校重视实验教学，开设了综合实践课并有目的地安排了学生实践活动，注重培养学生的创新精神和实践能力。该项权值2分，可得2分。

27、建立了学生综合素质评价体系，以课程标准和《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》或《中学生日常行为规范》为依据，对学生进行综合评价。为了丰富学生的业务生活，每年学校组织了全校性的田径运动会和学生艺术节（“六一”文艺汇演），在社会上反响强烈，得到了社会各界人士的称赞；成立了音、体、美等兴趣小组和业余运动，并

经常开展活动。该项权值3分，可得3分。

7、学校办学水平（总分：10 分 自评10 分）

28、学校按照划定的区域组织适龄儿童免试就近入学，辖区内7 岁儿童入学率100％，小六毕业合格率100%，毕业生全部升入初中就读。该项权值2分，可得2分。

29、学校及时关注经济和学习困难的学生，对贫困生每学期研究一次，由教师捐资予以资助；制订“潜能生”的转化计划，做好“潜能生”转变工作；落实控流保学措施，辍学率为0%。该项权值2分，可得2分。

30、为了促进学生全面发展，制订了学生《思想品德评价方案》，严格要求学生，因此，学生具有良好的思想品德和行为习惯，个性潜能得到发展，学生的犯罪率为0，学生没有受到学校处分的现象。该项权值1分，可得1分。

31、学校注重学生身体健康教育，按《国家学生体质健康标准》每学期都对全校学生进行体格健康检查，达标率100%；学业成绩合格率达100%；学生学习风气浓厚，校纪校风积极向上，教育教学质量不断提高，深受上级教育部门的称赞和学生家长及社会的好评。该项权值5分，可得5分。

自评总分：96.5 分

第二篇：前进小学“义务教育合格学校建设”自查报告

前进小学“义务教育合格学校建设”

自查报告

按照《2008年湖南省义务教育合格学校验收标准》的通知精神要求，我校高度重视，我校专门召开了领导班子专题会议，研究部署我校创建合格学校建设自查工作，明确了具体负责人和相关人员，细化分工，责任到人，认真扎实地开展了逐条自查，得分为94.4分。现将我校的具体自查得分汇报如下：

一、校园规划建设（19.9分）

1、校园规划合理（得2分），校园布局合理，建筑安全实用，环境优美，重视校园文化建设。（得2分）

2、学校占地面积7850.83平方米，生均占地3.2平方米，生均占地面积没有达到标准，扣2.1分，（得0.9分）体育运动场设有50米直线塑胶跑道，水泥篮球场1个，塑胶篮球场1个,2个篮球场内各设有排球场1个，学校还设有塑胶羽毛球场1个，设有跳高区、跳远区，但生均运动场地面积不足，扣0.7分（得1.3分）学校绿化面积达标（得2分）

3、校舍能满足正常的教学和生活需要，厕所为冲水式，但蹲位不足，扣0.5分（得2.5分）

4、学校建筑面积7732.74平方米，生均3.2平方米，未达标，扣1.8分（得7.2分）

5、校舍安全，无D级危房（得2分）

二、学校装备条件（24.5分）

1、学校现有多媒体教室32间，均配有相关信息教育技术设备（得3分）

2、美术教室1间配有教学设备（得2分）

3、音乐教室1间配有教学设备（得2分）

4、劳技室1间配有教学设备（得1分）

5、计算机教室兼语音教室1间（得2分）

6、图书室1间，阅览室2间，（得1分）图书室藏书37000余册（其中新书3400多册未上架），生均15册，生均量没有达到标准，扣0.5分（得1.5分）；教学参考书1375册、工具书76册，报刊23种（得1分）

7、卫生室1间，有兼职卫生教师（得1分）

8、档案室1间，设有10个文柜（得1分）

9、体育活动室1间，体育器材室1间，配有体育器材（得3分）

10、学校设有校长室1套间，副校长室2间，总务处、教导处、少先队室、工会室、保卫室各1间，教师办公室13间，休息室3间（得1分）

11、仪器室2间，配备达到标准要求（得3分）

12、科学实验室2间，准备室1间，配备达到标准要求（得3分）

三、学校办学经费（10分）

1、学校建筑经费纳入财政预算（得1分）

足额予以保证（得1分）

2、生均公用经费达到标准（得1分）

及时到位（得2分）

3、学校建立预算管理制度（得1分）

公用经费管理规范（得2分）

4、学校无负债（得2分）

四、师资队伍建设（10分）

1、加强领导班子建设，校长已通过省级“任职资格培训”

（得2分）

2、领导班子精干贤能，结构合理（得2分）

3、实行教师资格制度（得1分）

4、教师学历合格，专业对口（得2分）

5、学校有省级骨干教师3人（得1分）

6、教师具有教书育人的水平，积极参与教学研究工作，遵守师德要求（得2分）

五、学校管理（10分）

1、学校实行校长负责制，教师聘任制，岗位责任制（得1分）

2、校长办公会议制度（得1分）

3、教职工代表大会制度（得1分）

4、校务公开制度，加强民主管理、监督（得1分）

5、充分发挥工会、少先队组织在学校工作的作用

（得1分）

6、各种管理制度齐全（得3分）

7、学校管理科学、规范、高效（得1分）

8、校园及周边环境综合治理落实效果好（得1分）

六、教育教学（10分）

1、学校坚持正确的办学方向，全面实施素质教育

（得1分）

2、学校德育体系科学合理，充分发挥了“三维一体”的德育工作网络（得1分）

3、学校教学行为规范（得2分）

4、学校重视体卫艺美教学工作，开展阳光体育活动

（得1分）

5、加强实验、综合实践活动教学。（得2分）

6、实行学生综合素质考核制，加强校园文化建设

（得3分）

七、办学水平（10分）

1、严格按教育局划定的服务区域，免试就近入学

（得2分）

2、学校关注弱势群体的教育问题，做好学生行为转化工

作（得2分）

3、学生具有良好的思想品德、行为习惯（得1分）

4、学生成绩合格率100%（得2分）

学生体质健康达标率98%（得2分）

学校校纪校风积极向上，当地群众满意（得1分）

第三篇：义务教育合格学校自查报告

定南县老城中学申报市级义务教育合格学校

自 查 报 告

一、学校概况

老城中学是定南县历史最悠久的乡（镇）中学。

民国三十三年（1944年）时任江西省第四区专员兼司令的蒋经国先生巡视高砂（现定南老城）时,训令定南县政府在高砂区老城内设立的“定南县立中学高砂分校”。

党的十一届三中全会以来,学校进入了稳步发展时期。2000年，学校定名为“定南县老城中学”。

2006年，和谐文明校园创建，学校环境进一步优化。

学校拥有一支坚强有力的教师队伍，一套具有现代意识的办学理念。全校现有6个教学班,学生257人,现有教职工30人,其中专任教师27人,本科8人,大专19人。

学校占地面积23600平方米,其中建筑面积6768平方米。校园内绿草如茵,绿树掩映,多次被评为县级文明校园。老城中学始终坚持站在教育创新的制高点上，瞄准“创三高一流”的办学方向，以前瞻性的办学视野，现代化、独特性的办学理念，紧跟新课程改革步伐，坚定不移走内涵发展之路。

2007-2008学年，老城中学获定南县义务教育阶段性发展评估镇级初中初第三名；

2008年9月，老城中学获定南县教苑艺术节乡镇初中组第一名； 2009年5月，校师生广播体操队获新广播操比赛乡镇组第一名； 2009年8月，校学生篮球队获县“二运会”初中组第四名； 2009年9月，老城中学代表队获县“二运会”体育道德风尚奖；近些年来，学校致力于文化理校、思想办校、民主管校、科研兴校、发展促校、质量亮校、个性强校，在建农村初中名校的征途上，不断推进学校教育教学改革，成为一所家长信任、社会信赖、同行信服的特色学校。

二、办学条件(一)校园校舍

1、学校校园面积为23600平方米，生均校园面积91.8平方米。

2、学校校舍面积为6768平方米，生均校舍面积为26.3平方米，均达到了合格学校标准；校内设有仪器室、实验室、图书室、阅览室、艺术室（因学校条件限制，校园文化展览室共处一室，统称艺术室）；有围墙、校门、安全厕所和洁净饮用水。

（二）教学设施设备

3、我校是寄宿制学校，有寄宿生178人。现有寝室30间，床位300个。有1个教工浴室和男、女生公共浴室各1个，能满足师生洗浴需要。食堂安全卫生，有防疫部门颁发的卫生许可证，炊事人员有健康合格证，有学生餐厅和其它基本设施。

4、现有藏书6000册，生均图书23册。

5、学校有2个蓝球场，暂200米环形跑道。

6、学校教学仪器设备配备齐全，音体美器材还在配备完善之中。

7、学校有1个计算机教室，学生用机30台，生机比为8.56∶1；1个多媒体教室；远程教育设施完备，有专人管理，使用率高。

8、学校配有卫生室，医疗箱，有常用的医疗器械与药品，还有兼职校医进行管理。

三、队伍建设

（一）领导班子

9、我校现有校长1人、副校长1人，教务处主任1人、副主任1人，政教处主任1人，政教处副主任1人，总务主任1人、宿管中心主任1人。其中本科学历2人，大专学历6人，5人有中级以上职称，2人有高级职称。校长郑定同志多次参加县、市、国家级校长岗位培训，副校长刘晓琴上任不久，尚未参加县、市组织的岗位培训。领导班子成员团结精干、结构合理，均兼有课。

（二）教师队伍

10、学校重视师德建设。全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，不从事有偿家教和第二职业，不体罚或变相体罚学生，多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的事件。

11、我校现有教职员工30人，其中专任教师人27人，100%持有相应的教师资格证书。教职工与学生比为1∶8，教师数量达到省定配编标准。

12、教师学历合格率达92%，其中大专学历19人，本科学历8人，达高一层学历比例为30%。

13、学校教师积极参加上级组织的各种培训，积极开展校本培训和组织参加远程教育培训，参训率达100%。

14、学校暂无有县级骨干及学科带头人。

四、学校管理

（一）校园管理

15、校园地面硬化率达95%、绿化率达75%，校园环境清洁卫生，校园美化还在进一步建设之中，以上五项均已达到县级创建文明校园标准要求。

（二）安全管理

16、学校经常开展安全教育，如每周例会、班会、周一的国旗下的讲话，都会适时地对教师和学生进行安全教育。安全台帐规范，做到一丝不苟。每周进行安全排查，学校无安全隐患、无重大安全事故、无漏报、迟报、瞒报事故信息行为。

（三）财务管理

17、学校后勤、财务管理良好，建立了校务公开制度。严格按照上级有关文件精神进行收费，没有乱收费现象。

五、教育教学

（一）普及程度

18、初中三年巩固率为96%，辍学率为1.8%。

（二）德育工作

19、学校高度重视德育工作，德育工作实现了经常化、制度化、规范化。学校通过“文明班级”“文明寝室”“感恩标兵”“学习标兵”等多种途径对学生进行道德教育和行为规范教育，收到了实效，全校学生都能讲文明、有礼貌。

（三）贯彻方针

20、贯彻执行党的教育方针，按新课程标准开齐课程、开足课时，体育、卫生、艺术、劳技等都有体现，并狠抓落实，效果良好。本校教学平等，不编重点班，无按分数给学生排队现象。

（四）教学工作

21、我校制订了符合实际的常规考核要求，考核结果与奖惩结合。教学常规由教务处实行日登记制度，对教师的出勤、教案、作业批改进行实时检查。学校重视教学研究，注重教师与学生的共同发展，保证学生的课业负担合理。

22、毕业率达98%，中考各学科平均分达到市平均水平。

（五）教学科研

23、学校重视教科研工作，暂无县市教研课题。

24、教师教研风气浓厚，老师们能在积极研究和探索的基础上，认真总结成功的做法，撰写了大量的教学教育论文。近两年来，我校约有20多篇论文在各级发表或获奖。

25、各教研组坚持青年教师“优质课”、每位教师“示范课”、骨干教师“教改课”的评比，刘露老师获县农村中小学教师资源应用现场赛课、说课比赛一等奖，取得了一定成效。

五、自评得分情况

自评得分：音体美器材配备正在完善之中，扣1分；暂无200米环形跑道,扣3分;暂无县级骨干及学科带头人，扣1分；暂无市县级研究课题,扣1分；学校行政有3人未达中级职称;每学期优质课在市一级暂无获奖,扣1分,共除8分，小计实得分为102分。

二00九年十一月二十三日

第四篇：义务教育合格学校自查报告

陡水镇中心小学义务教育合格学校复查

自

市人民政府教育督导室： 查报告

根据市政府《关于认真做好2011年市级义务教育合格学校评估申报工作的通知》（赣市府教督字[2011]6号）精神，为认真做好迎接2013年市级义务教育合格学校复查工作，我校认真对照《2011年赣州市义务教育合格学校督导评估细则》对本校义务教育合格学校复查工作情况进行了认真地自查，现就自查情况汇报如下：

一、基本情况

陡水镇位于上犹县境南部，面积约47㎡平方公里，县省级生态风景旅游区。我校通过二0一二年迎省“督导评估”的扎实开展，“两基”成果得到巩固。我校始终坚持改善办学条件，深化教育改革，规范办学行为，努力提高教育教学质量，办人民满意教育，现在我校有在校学生162人，教职工20人，其中专任教师19人。

二、办学条件

（一）校园校舍

1、生均校园面积35.8㎡。

2、生均校舍面积14.3，㎡。

3、新入学一年级新生29人，无超班额情况。

（二）教学设施设备

1、有实验室、图书室、阅览室、计算机教室。暂无音乐、美术等活动室，有围墙，校门，安全厕所和清净饮用水

2、图书室藏书3050册，生均20.6册。

3、无篮球场，有60m直线跑道。

4、教学实验仪器，音体美器材配备达标。

5、共有8台计算机，生机比达标，有计算机教室，无多媒体教室，有远程教育设施，管理规范，因接收终端无法开启，故使用效率不高。

6、有心理咨询室和卫生保健室，有常用药品，无常用医疗器械，聘请

了兼职校医。

7、本学期有住宿32人，学校有男女寝室，床位、浴室够用。食堂符合卫生标准，有学生用餐场所。

三、队伍建设

（一）领导班子

8、领导班子团结精干，结构合理，领导班子都兼了课；两人学历都达专科，都具有中级职称；正校长三年内未参加一次市级以上培训，副校长三年内未参加县级以上培训。

（二）教师队伍

9、重视师德教育，无教师从事有偿家教和第二职业，不存在体罚学生和变相体罚学生现象。

10、有教职工20人，教师数量达到省定配编标准。

11、教师学历达到95%以上，达高一层次学历教师比例70%。

12、积极参加上级组织的培训，积极开展校本培训，教师参加远程教育培训达100%。

13、有县上骨干教师1名。

四、学校管理

（一）校园管理

14、校园操场无硬化，校园净化、绿化、美化较好，校园文化建设达到县级创建文明校园标准要求。

（二）、安全管理

15、学校经常开展安全教育，安全台帐规范，及时上报安全月报信息，无重大安全事故。

（三）、财务管理

16、后勤、财务管理规范、校务公开，无乱收费现象，五、教育程度

17、小学入学率100%，无辍学学生。

（二）德育工作

18、德育工作经常化、制度化、规范化，学校积极开展德育系列活动，学生讲文明有礼貌。

（三）贯彻方针

19、按上级文件要求开齐课程、开足课时、体育、卫生、艺术、劳技教育落实，效果好，学校未编重点班，不按分数给学生排队。

（四）教学工作

20、教育管理规范，严格执行落实县教学常规，学生的课业负担合理。

21、小学毕业率100%，教育教学水平居全县中等。

（五）教学科研

22、重视教育教学科研，有教研课题。

23、教师科研风气较浓，近两年有2位教师论文在县、市获奖。

24、上学期我校举行了青年教师优质课教学展示评化活动，近两年有1位教师优质课获县三等奖。

结合创建“义务教育合格学校”工作任务，针对本校存在问题，我校将在近段时间加予解决，力争完成市督导复查“义务教育合格学校”工作。

陡水镇中心小学

2013年3月29日

第五篇：义务教育合格学校建设工作汇报

义务教育合格学校建设工作汇报

一、基本情况

娄星区现辖4个乡3个镇7个街道办事处，共有230个村（居）委会，总面积430平方公里，总人口43万（以上均含开发区）。全区现有普通中小学校70所，其中完全中学3所，普通初中12所，小学55所。乡镇成人文化技术学校7所，幼儿园58所（其中民办幼儿园51所），在校中小学生46506人，其中高中7894人，初中21265人，小学25241人。全区在职在编教职工3089人。

近年来，我区深入实施“科教兴区”“教育强区”战略，教育事业实现了持续、协调发展。XX年，中共湖南省委、湖南省人民政府《关于建设教育强省的决定》(湘发〔XX年〕18号)等一系列重大决策，号召三湘大地乘势而上，建设义务教育合格学校，进一步推进教育均衡发展。这是湖南教育发展的良好契机。我区因此坚定信心，抢抓机遇，凝心聚力，建设义务教育合格学校。XX年规划了2所学校都顺利地完成了当年合格学校建设各项任务，并均已评估验收合格。今年又规划了9所学校，其中4所被列入了全区XX年为民办事实项目。

二、目前工作进展

(一)全面动员，形成创建共识

通过合格学校建设改造薄弱学校，是继“普九”之后，我区教育发展的又一良好机遇。区委、区政府及时召开合格学校建设专题工作会议，统一思想，严格按照合格学校建设的要求，狠抓落实。今年3月，教育局又组织召开了XX年全区合格学校建设动员大会，对创建工作进行了全面的动员和部署，会上，XX年创建合格学校的校长分别作了表态发言。这次会议，不仅使我区合格学校创建工作统一了思想，形成了共识，而且掀起了我区合格学校建设工作的热潮。

(二)加强领导，强化创建责任

区成立了以区长为组长，分管教育的区领导及有关部门负责人参加的领导小组，建立责任机制，明确任务，狠抓落实。区教育局成立了以局长为组长，班子成员全体参与的合格学校建设工作领导小组。各乡镇和学校也按要求成立了相关的领导机构。区政府教育督导室根据合格学校建设标准和督导评估要求，组织部分业务精良的专、兼职督学成立了合格学校建设评估小组，具体负责全区合格学校创建评估工作。创建与评估两项机构的建立，保证了我区合格学校建设工作领导有力、分工明确、责任落实。

(三)围绕目标，落实创建措施

1、落实创建工作经费。资金困难是合格学校建设难点问题。一方面我们多方筹措资金，弥补项目资金缺口，确保了工程进度。在上级资金没有到位的情况下，区委、区政府通过协调各方关系，多方筹措资金160多万元用于合格学校项目工程建设。另一方面，集中区级教育附加费和危房改造资金140余万元，对娄底五小等9所学校加大软硬件建设力度，学校面貌焕然一新，办学水平全面提升。

2、狠抓创建工作督查。加强创建工作的指导督办是保证创建工作落到实处的重要措施。今年，区长梁立坚、区委副书记黄大生、常务副区长罗琳等区领导多次带领区为民办实事办公室的人员深入9所学校现场办公，督促解决创建工作中的实际问题。教育局也对各学校的创建工作两次进行专项督查。通过层层督办，全区合格学校创建工作得到了有效推进。

3、加强创建工作宣传。全区先后召开动员会、现场会2次，区教育局编发《义务教育合格学校建设简报》8期；区电视台播放创建工作新闻4条，营造了良好的创建氛围。

4、强化创建工作的激励机制。在合格学校创建过程中，我们出台激励措施，调动各单位及广大教职工全员参入创建的积极性，将合格学校建设实绩纳入各乡镇“两项督导评估考核”和中小学校年终考评的重要内容，形成了创建工作合力。各乡镇党委、政府主要负责人亲自抓，经常深入到学校了解创建情况，为学校解决了实际困难。学校教职工为了按时完成创建任务，充分利用节假日加班加点抓学校建设及资料整理，以确保各项任务的按时完成。

三、取得的成绩

通过广大干部和教职工的共同努力，我区合格学校建设工作目前取得了明显实效，主要表现在以下方面：

1、创建意识得到进一步增强。通过合格学校创建活动，各级领导对办人民满意教育的认识在不断提高，把创建工作真正作为惠民工程、德政工程、教育固本工程来抓，创建工作中的政府行为、教育行政行为彰显突出。

2、育人环境得到进一步优化。通过合格学校创建，每所学校的校园环境都大为改观，基本办学条件得到了很大的改善。五小投资280万元新建教学楼一栋，新装备了美术室、音乐室、卫生室、劳技室，有效缓解了城区大班额的矛盾和完善了教育教学功能；小碧中学食堂改扩建项目已完成，学生吃饭排队难的矛盾也将得以有效缓解；9所学校运动场大多进行了改造，绿化带进行了认真整修，校门围墙进行了的美化，教学楼室内外墙壁进行了重新粉刷，损坏的门窗进行了整修，进一步规范用电线路，对校园环境卫生进行了彻底整治。区政府出台《娄星区学校安全管理办法》，教育局组织全区安全隐患大排查，逐个下发学校安全隐患整改通知，彻底排除学校各类安全隐患。

3、管理水平得到进一步提升。各校在创建工作中始终突出管理提升这个重心，并取得了实效。第一、学校管理工作通过创建逐步趋向科学化、合理化，出现了宏观微观并重、激励与鞭策互补，制度与人性结合的良好势头。第二、各项管理制度趋向规范化、系列化，在创建活动中，各校进一步完善了学校的管理制度，使管理制度更健全、内容更具体、操作性更强。第三、推进了学校重大事项及决策的民主化、公开化，不少学校通过创建坚持民主理财，师生对学校管理满意度逐步提高。通过创建，学校广泛收集了学校近几年的文书材料，分、类别、时间先后进行整理装订，使档案内容得到了极大的充实和完善；在档案建设上做到了集中指导、规范装订，使学校档案工作从随意性走向有序性、规范性。【1】【2】

义务教育合格学校建设工作汇报