镇巴县渔渡中学申报陕西省共青团工作示范学校的自查报告

第一篇：镇巴县渔渡中学申报陕西省共青团工作示范学校的自查报告

镇巴县渔渡中学申报陕西省共青团工作示范学校 的自查报告

为配合上级团组织的考核，我校根据《陕西省共青团工作示范学校创建标准》认真对我校团工作情况进行了自查，现就我校团工作的基本情况概述如下：

我校共青团工作以“三个代表”和党的十七大精神为指导，在校党支部直接领导和校各处室的支持配合下，紧紧围绕学校中心工作，以提高学生思想道德素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，全面推进素质教育，不断改进工作思路，完善工作措施，突出团组织为团员、青年服务的重要功能，团结学生，教育学生，为我校教育教学质量的提升和校园文化建设做出了积极的贡献。

一、学校党政重视

学校高度重视团队工作，校共青团工作由党支部直接领导，并有分管校长和政教主任负责指导具体工作，学校安排党支部成员和团委书记每年利用团课对团员青年进行思想教育。学校有稳定的团干部队伍，设有团委书记、团委委员、各团总支部书记及各团支部书记等团队干部岗位；学校将会议室、广播室、宣传橱窗等作为团属阵地，为团工作的开展提供了平台。

二、完善自身建设，常规工作有序进行

1、每学期起始、结束时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

3、认真组织团干培训，努力提高基层团干素质。

4、认真做好每年度新团员的培训、发展，团费的收缴工作。

三、积极开展增强共青团员意识主题活动、开展团干培训，提高基层团干素质。

团员在团内生活和社会活动中发挥着先锋模范作用，而团干更是模范的排头兵。加强共青团员意识和团干的素质建设，对于基层共青团组织工作的顺利开展具有十分重要的意义。团干培训主要针对各团支部成员，包括团支书、宣传委员、组织委员，强调了团支部工作的重要性和深刻意义，同时对其提出了具体要求，指明了工作方向；强调了团支部与班委会之间协助工作的重要性，指出两者应以班级利益为主，齐心协力建设好班集体。

2、加强政治理论学习，提高团员青年思想道德素质。

加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后组织学生学习共青团知识，主动向团委提出入团申请，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。这样，通过坚持不懈的学政治理论、搞富有教育意义的活动，使广大团员的思想道德素质进一步得到了加强。

3、配合政教处做好值周生检查工作。为了贯彻《中学生日常行为规范》，强化养成教育，我校制定了以学生“自我管理，自我教育”为中心内容的值周生检查制度，团委配合政教处共同管理此项工作，我们制定了一系列检查方案，团干部和学生会干部负责检查，工作分配到人。通过值周生检查学生日常学习、生活情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

4、信息宣传工作的加强，丰富了服务手段，发挥出舆论的导向作用和监督作用。

我们不断丰富校园广播的内容，增强交流，结合学校工作，每个阶段制定不同主题，进一步扩大了团组织的影响力和服务效果。通过周一的“国旗下讲话”、黑板报、阅报栏等，树立了良好的校园文化风气，引导团员青年从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，坚持不懈的培养了学生良好的文明礼仪行为习惯。并对学生加强了校纪校规的教育，使他们真正了解学校的各项规章制度，同时加大校园文明的检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。

5、开展志愿者活动。半学期以来，开展了多次志愿者活动。比如“你丢我拣，洁校园”活动和“绿色家园”实践活动等，帮助学生养成了良好的卫生行为习惯。

6、普通话推广。

在普通话推广活动周期间，团支部响应号召，在我校开展推广普通话活动。制作了横幅和标语，同时在师生之间利用各种机会和场合进行讲普通话的倡导工作。

7、认真考核各团支部的工作情况，优秀团支部，优秀学生团员，评估后进行表彰奖励。

四、发展特色新路子

近一年来，我校团委在上级团组织、学校领导的亲切关怀下，不断加强组织建设和阵地建设，找准团员青年思想教育的切入点，抓住活动开展的兴奋点，走出了一条有特色的共青团发展新路子。

1、秉承传统，坚持团课制度。

坚持每学期二次的团课制度是我们镇巴县渔渡中学的优良传统，通过上团课让学生明白团章的基本内容和团的传统，团员的权利、义务和团的组织纪律教育；组织团员学习党的基本知识，党的光荣历史和传统，启发和提高团员的共产主义思想觉悟；宣传党的方针政策。

2、以特色活动凝聚团员青年。

开展好主题实践活动，如“我的环保（节约）型家庭方案”的征文活动，书信大赛，观看电影写影评，“时代在召唤”中学生广播操比赛、秋季运动会等，对学生进行了爱国主义教育，行为习惯养成教育等，通过开展丰富多彩的活动让广大学生在潜移默化中受教育，长才干。

我校团工作以团委为龙头，以支部为基础，以阵地为依托，以制度为保障，以活动为载体，形成了一个亮点突出、富有特色的有机整体。

总之，共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有学校党支部与上级团委的坚强领导和全校师生的精诚团结，在争创“陕西省共青团工作示范学校”的过程中，我校的共青团工作一定会百尺竿头更进一步。

镇巴县渔渡中学团委

2012年5月29

第二篇：渔渡小学教育信息化示范学校总结

稳步推进教育信息化的发展

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镇巴县渔渡镇中心小学教育信息化工作总结

本年来，在上级有关部门的关心和大力支持下，在学校领导的正确指引下，我校教育信息化设施得到了不断的完善；教师队伍管理得到了不断加强；教师远教应用知识及能力得到了不断提高。现将一年来的教育信息化工作总结如下：

一、改善教学环境，创建和谐的信息化平台。

环境建设是教育信息化应用的前提，充分利用学校设备资源是开展教育信息化的落脚点，所以，本年来学校始终把改善教学环境作为推进教育信息化的有效途径。

1、加大投入、逐步完善了设施匹配：本年来，学校不断投入了资金在教育信息化的应用中。在前期购备的基础上，我校本又不断增添更新了价值高达二万元之多的设备。充分满足了我校教师们对计算机软件硬件的数量和种类的需要。

2、我校在不断加大投入，加强硬件建设的同时，也重视了软件建设。网管员对我校网站，定期更新，并在第一时间发布学校最新消息及教师优秀论文，并与县文体局、县教研室网站做好了链接，实现了网上办公，资源共享。为教师们提供了和谐的交流平台，使整个学校现代化教育气息也越来越浓厚了。

3、在资源建设方面，我校专门抽出专机负责，专用电脑上安装了移动硬盘，信息化技术人员每天定时接收远教IP资源、教育资源

息资料管理制度，电教室使用管理制度，校园网络防反动、色情、暴力制度，电教岗位职责等，努力做到用制度约束人，要设备有人用也有人管，真正做到规范管理。学校的信息化技术人员直接参与和负责设备的管理工作，认真做好日常维修的保养，并主要承担学校教师的现代教育技术培训、指导工作，及时解决教学中遇到的各种困难和问题。

三、强化师资培训，促进教育信息化蓬勃发展。

学校认为，信息化教育设备不是装门面的，它的价值在于充分的使用，而使用的关键在于教师，所以学校把培训老师作为广泛开展教育信息化应用的突破口。一年来，我校积极派人参加省、市、县举办的各种培训，举行了多次观摩、设备使用、课件制作、网页制作、多媒体教学等多种形式的校本培训，制定了周密的计划，并在长达五天的暑期学习会上，学校紧紧围绕更广更深的了解教信息化这个目标，抽调专门的信息骨干人员，对上至领导，下至教职工的全体人员进行了培训，培训后对全体教职员工进行了考核，未能通过者抽专人又对其进行补修，直到合格为止。本学年我校还开展了四次中青年教师、实验教师的公开课、示范课，观摩、交流活动。一年来，我校已举办了教育信息化校本培训10余次。通过各种培训学习的不断推进使我校教师掀起了运用信息技术的高潮。现在学校领导、教师都能熟练的使用信息化教育设备，90%的老师能熟练运用设备进行课堂教学，尤其是一批青年教师表现突出，他们为避免电教室少和运用媒体资源上二模式课多的冲突，自备了手提电脑，让

第三篇：申报“管理示范学校”自查报告

申报“管理示范学校”自查报告

学校全体领导、教师认真学习“关于评选2004年管理示范学校”的通知要求，成立领导小组和工作小组，认真进行了自查，并形成了自查报告。

一、管理目标

学校以“为学校的发展服务，为祖国的未来准备”为办学思想，制定并完善了学校章程，确立了近期、中期、远期五年发展规划；从学生的实际出发，确立本校有特色的校风、校训，并能充分反映学校的办学思想和办学方向，在日常学习和工作中得到体现。

学校以学生和教师的发展为本，从教育教学的实际出发，从学校管理人员到一般教师、从大队委到各小队员，在学校和班级中，在力所能及的情况下，进行明确的人员管理分工，并细化实施。

二、教职工管理

根据国家有关法律法规的规定，在上级各种管理性文件的指导下，加强了教职工管理，并形成各种相关管理制度、考核评估制度，有效促进教师的工作积极性。在“事事有人管，人人有事干，工作无死角和精细化”的要求下，实行岗位目标责任制，分工具体明确日常工作，涵盖学校个方面工作，学校坚持“以人为本，民主互动”的策略，实行“校务委员会制”，重大事故实行“教工代表大会”参政、议政制，共同参与管理学校，实行校务政务公开。

三、学生管理

1、学校对学生有健全的常规管理制度，如小学生一日常规、纪律检查、值勤值日、评比奖惩、学籍管理、问题学生的帮扶转化制度等，各项制度都能体现“以学生为本、为学生服务”的思想，效果明显。

2、成立大队委员会，下设中队委员会，大、中队负责学生的日常导护、纪律检查等工作，能较好的发挥自我教育、自我管理和参与学校的管理作用。

3、重视学生的安全工作，安全教育、安全检查制度化，成立安全工作领导小组，定期召开安全会议，学生的人身安全得到保障。

四、德育管理

1、学校严格执行并达到了《平度市中小学德育工作实施规范》的相关要求。

2、我校坚持了“内外结合，德满校园”的指导思想，通过校内与校外结合的策略进行工作。思想上坚持一个“首”字，行动上贯彻一个“齐”字，方式上注重内外“联合”，结果上讲求两个“有效”，目的上实现三方“共同”。

3、重视学生的行为养成、法制教育和心理健康教育，无违法乱纪行为，效果良好。

五、教学管理

严格执行市教体局规定的课改方案和教学工作计划，学校不断完善教学常规管理制度，定期和不定期进行检查督促。以新课改为总要求实施课堂教学，学校各项教学秩序井然，教师实行尝试教学法、愉快教学法，充分发挥学生的潜能，教育教学质量居全镇前列，社会满意度较高，学校有市级教育科研课题《尝试创新教学模式的研究》，并在全校进行语文、数学、自然三科的校级课题研究，在教学过程中效果良好。

六、体育、卫生、艺术教育管理

认真贯彻执行两个《条理》和《学校艺术教育工作规程》，切实把体育、卫生、艺术教育工作纳入学校发展规划和整体工作计划，列入学校的重要工作之一，认真落实相关措施；实施《学生体质健康标准》要求，大力开展大课间体育活动，保证了学生每天1小时的体育活动，并达到《山东省中小学艺术教育基本要求》，在全校内成立了音乐、美术、书法和体育兴趣小组，按规定进行活动；学校有田径队、篮球队、利用兴趣小组活动时间进行训练，小型竞赛每学期两次，每年召开校级运动会和参与镇级运动会。成立校级舞蹈队，定期举办校级演出。积极改善学校卫生环境和教学环境，学生食堂有专人管理，加强学生的健康教育，每年对学生进行体格检查，对学生常见并的预防和治疗有宣传、措施，效果明显。学生“防近”工作有专人分管，效果明显。

七、校园环境管理

1、能严格执行并能达到《平度市校园环境管理十项规定》要求，校园达到美化、绿化、净化、教育化水平。

2、建立学生导护制度，积极联系、配合有关部门，加强学校周边环境治理。

八、后勤财务管理

1、熟知并认真执行《山东省中小学校舍设施维护管理暂行规定》。

2、财务人员有合格证，业务熟练，严格执行《山东省中小学财务管理制度》。

3、后勤财务管理制度健全，帐目清楚规范，帐物相符，管理有序，充分体现为师生、为教育教学服务的思想。

九、图书、仪器、档案管理

仪器管理人员熟知上级对该项工作的管理标准，并能认真执行。工作中，对各种仪器的存放和使用规范操作，实验仪器的开出率、电教仪器的使用率均达95%以上。实验教学和电化教学，期初有计划、期末有总结。并做到有条不紊的实施。

图书管理员能够熟知上级有关部门的管理规定和要求。学校图书配备及图书室、阅览室建设已达标。图书管理有专人负责，制度健全。图书室全天对师生开放，教师可随时到图书室借阅，学生以班为单位在指定时间进行借阅；阅览室实行开架阅读。每学期至少进行一次全校性的读书活动比赛。假期中学生至少每人借阅一册图书。

根据有关文件要求，建立健全学校教育、教学和管理档案。档案专人管理、专人负责。并形成各项制度，平日注重对材料的收集、整理，保证档案的完整性。

申报“管理示范学校”自查报告

平度市长乐镇涩埠小学2004、11

第四篇：申报教学示范学校自查报告

xxx中心小学始办于xxxx年，自06年11月搬迁至此(原中学)后进行了整体改选，xxx年12月创建为山东省规范化学校。学校占地近60亩，校舍总面积xxx平方。现有31个教学班，在校学生xxxx余人，教职工xxx人。

近几年来，我校坚持“书香之本，文明之根，生命之韵，阳光之心”的办学理念，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，从教学管理、课堂教学改革、考核评价等角度入手，辅助必要的硬件 建设，积极落实教学的中心 地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度 化、规范化和科学化，现在学校已发展成一所校园布局合理、环境优雅、设施先进、师资优良、管理规范的农村小学，被评为xxx市教学先进学校、xxx市先进教研室、xxx市少先队工作红旗单位、xxx市卫生工作先进学校等。

为继续推进学校内涵发展，我校认真按照《xxx市小学教学示范学校评估标准》改善办学条件，落实课程方案，实施素质教育，全面提高学校办学水平和教学质量，积极争创市级教学示范学校。现将对照《xxx市小学教学示范学校评估标准》自查自评汇报如下。

一、办学思想

本项共B级指标3个，权重为70分，我校自评得分67，C级指标7个都已达标。

1、面向全体学生20分，自评得分19分。我校全面贯彻教育方针，严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，特别积极研究开好综合实践活动、地方课程及校本课程，促进学生全面发展。以小组合作教学研究及书包工作研究为抓手，提高小组合作学习效率，有效地落实因材施教，对学生分类要求、分层推进，关注每一个学生的需要，促进每一个学生的发展。在落实好艺术、体育、科学等课程的基础上，每学开展四个主题节活动，注重培养学生的兴趣爱好，充分发展学生的个性特长充分调动学生学习的积极性、主动性。充分调动学生学习的积极性、主动性，重视培养学生的兴趣爱好，充分发展学生的个性特长，自03年以来一直坚持探索落实活动课、走班课、特色课等课程，如舞蹈、跆拳道、体操、歌咏、美术、乒乓球、电子琴、书法、小作家、小记者等。

2、开展 教学创新30分，自评得分29分。我校开展了书包工程、课堂全日制开放、主题节、校内名师培养等名项教学创新工作，实施了名师聘任及青年教师基本功大赛为主体的教师培养机制，进行了以集体备课及课堂教学开放为主体的教学过程改革，进行了以书包工程及小组合作学习为主体的学生素质提高创新，形成了学校创新发展的良好机制。教学设施达到省级规范化标准，教学仪器设备、电化教学设备等均按照1类标准配备，特别是电教设备，现在每个班级配有电脑、网络、展台等，实现了现代化教育设备的班班通。学校现有藏书量为 册，生均 册。报刊种类达到100余种。音像资料、计算机软件的数量和种类基本满足教学需要。学校还被评为xxx市优秀图书馆、xxx市卫生先进学校等，是全区硬件设施最好的学校之一。

3、创建教学特色20分，自评得分19分。创建教学特色，打造学校名片。我校自01年开展学生作业过程研究，逐步形成了“书包整整洁洁，文具整整齐齐，书本平平整整，作业工工整整”的学生书包工程特色，同时形成了“自主发展、合作研究”教师专业成长机制，形成了较为稳定的、鲜明的教学特色，承办了区级现场会、在区现场会上做典型介绍，相关课题研究及材料先后数十项获省市区奖励，有效地推动了教师的专业发展。得到上级领导的充分肯定，在全区内起到较好的示范作用和辐射带动作用。

二、教学管理

本项共B级指标4个，权重为140分，自评得分133分，C级指标11个都已达标。

1、管理者素质20分，自评得分19分。学校领导班子职责明确，凝聚力、事业心强，具有较高的理论水平和业务水平。学校由校长亲自分管教学教研工作，有7位区级教学骨干及能手，有5人兼任区兼职教研员。内部加强学科中心组建设及年级学科组、备课组建设，形成了较为稳定的教学研究及管理机制，《教学常规》得到很好的贯彻落实，教学工作高效有序运行。学校制订了发展规划和校长任期目标，提出了自己的办学理念，并制订和完善了符合素质教育要求的各项规章制度，汇编《走向名校的管理》。

2、管理机制35分，自评得分33分。搞好教研教改工作是提高教学水平，改进教学实施，提高教学成绩的重要保障，如何引导和促进教师自觉重视并积极投入教学研究、教学改革之中，是我们的主要工作目标。在这方面，我们一是加强教研教改工作的组织领导，致力于教研活动的制度化建设，落实目标，保障时间;尤其重视和支持教师参加 各级各类教学研讨和业务培训 等活动，“学习汇报”制度 的制订和实施，加快了信息资源共享和经验交流传播。学校 教学管理机构健全，设置合理，教学管理制度健全，内容符合素质教育要求;突出教学工作的中心地位;后勤保障措施得力;《教学常规》得到很好的贯彻落实，教学工作高效有序运行;教研工作组织健全，活动制度化，时间有保障;学校支持教师外出参加教研活动和学习、培训、进修，并有效进行过程管理。教师熟知《教学常规》，很好地把握课标、教材、学生和教改要求。

3、教研教改40分，自评得分37分。教师教改意识强，教学理念新。全体教师都有很强的教育科研意识，并积极参与教育科研活动，学校的教科研氛围浓郁。教研工作组织健全，每周有固定的时间组织教学研究活动，活动制度化，时间有保障。积极组织外出参加教研活动和学习、培训、进修，健全培训档案，有效开展二级培训。几年来，市级 课题2个，区级课题 个，校级课题有序开展。教师教研成果丰富、价值高：2008年以来，教师在省级以上刊物发表论文 多篇，论文获奖 多人次。

4、教师队伍建设45分，自评得分44分。学校现有在编教师78名，中专以上合格学历100%，全部符合国家规定学历。学校加强教师师德工作，教师爱岗敬业，严格遵守《教师职业道德规范》。积极组织名师聘任及青年教师基本功大赛，形成了有效的名师成长机制，加强了青年教师的培训成长，实施科学、完备的教师培训培养的规划、措施，教学业务档案完备，管理规范。严格考核，我们对教师的师德、出勤、教学过程和教学成绩进行全面考核。全体教师教书育人，为人师表，尊重、爱护和信任每一位学生，做孩子们的良师益友。我校各年级中均有在本地有一定影响的骨干教师，其中有1人参加骨干教师省级培训，区级骨干教师、教学能手、兼职教研员 名。近两年来，教师承担的县级以上公开示范课、比赛一二等奖课等达 多节。

三、教学过程

本项共B级指标5个，权重为150分，学校自评得分142分，C级指标10个都已达标。

1、备课10分，自评得分9分。学校重视集体备课，而且集体备课制度化，重实效，落实好。以教师专业成长手册使用为抓手，规范教师的教学过程。集体备课组每周固定组织教研，活动制度化,加强并优化教案编写、打印及使用过程，形成了教案达标责任制度。教师备课认真充分，注重实效，不搞形式化。教师能正确处理教与学的关系,用现代教育理念指导教学实践;按要求布置作业，并积极进行作业改革，批改、反馈、辅导认真及时，耐心细致，针对性强。改善了教学质量过程分析保障体制，重视教学过程的质量管理，成绩评定实行等级制。建立了教师发展性评价体系及学生发展性评价体系，充分促进教师、学生主动发展。以四大主题节日活动为载体，有效组织课外科技、艺体活动及课外阅读、课外练笔、辩论会、演讲会、联欢会、2、课堂教学70分，自评得分65分。课堂教学是整个教学过程的核心环节和关键环节。我校强化课堂教学研究，落实课堂教学管理，提升学生日常学习效率。积极组织开展课堂全日制开放办法，组织学习实践市课堂策略，开展课堂教学达标活动，课堂教学优秀率达40%以上，优良率达80%以上，合格率达100%。制订和完善了课堂教学评价新标准、新机制，通过开展“达标课”、“课堂教学比赛”、“公开示范课”等活动，促进了教师课堂教学水平的提高，自去年来承担区级公开课及区以上一二等奖课 人次。

3、作业与辅导10分，自评得分9分。作业与辅导是反馈教学，促进学生均衡发展和全面 发展的重要环节。积极开展作业效率的研究，努力促进学生对作业过程的自主监督与反思，使学生作业过程及作业效果得到极大的改善。教师注重课内外作业辅导，形成了有效的作业课堂处理机制及课外作业批改机制，使作业水平得到提高。我校在《教学常规管理制度 》中明确规定了作业布置、批阅、反馈以及课外辅导的目标和要求，并通过“学生评价”、“学校检查”等方式进行全程监督和促进，广大教师都能按要求、按规定进行作业布置、批改和课外辅导。

4、课外活动10分，自评得分10分。课外活动是课堂教学的必要延伸和补充，也是发展个性，培养特长，全面提高学生素质的重要途径。我校一是注重开展文体娱乐活动，在活跃校园 生活 的同时使学生身心得到锻炼和熏陶;二是注重开展学科兴趣探究活动，让学生课堂所学知识得到延伸和深化;三是注重开展各类社会 实践活动，丰富教育资源，拓展育人天地。各种活动的广泛开展，对于提高学生的综合 素质起到了良好促进的作用。

5、考试 与评价50分，自评得分49分。我校在新的教育价值观指导 下，重新审视考试 与评价的作用和功能，推行以人为本，以促进人的发展为目标的整体性、综合 性和发展性考试评价策略，把好单元关、阶段关，积极尝试考试 命题改革和评价体系的构建。学校建立了符合素质教育要求的对教师的目标管理体系及评价机制。把形成性评价与终结性评价结合起来，注重发展和变化过程，使发展变化的过程成为评价的组成部分。不再单纯以学科考试成绩的高低来评价、奖惩教师，不以此排列班级和学生的名次。强调评价内容的多元化、评价发生的多样性，突出评价的发展功能，促进学生的发展和教师的专业成长。注重对学生素质的全面评价。重视学生的素质发展，对学生的素质发展提出了具体的要求，提高一项就肯定一项，及时发现及时肯定。学生评比通过开放式的多项评比，使绝大部分学生都学有所获，获有所奖。在平时我们十分重视学生的行为规范执行情况。多年来，我们一直采用鼓励式评语评价学生，扎实有效地推进了学生综合素质的提高。

四、教学质量

本项共B级指标4个，权重为140分，学校自评得分130分，C级指标8个都已达标。

1、“德育水平”15分，自评得分14分。每年第一季度开展“文明之根”杯思想习惯节，落实规范守则要求，突出“三评(三做)”主题，培养“三个三”习惯，打造书包工程特色，帮助学生建立正确的人生观、价值观，学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度，合群、活泼，各种生活习惯及学习习惯优良，无违法犯罪行为发生。

2、“智育水平”100分，自评得分94分。强化双基训练，提高学科学习达标率。每年四季度开展书香杯教学节活动，统筹开展教学教研的各项工作。学校以语文教学为特色，强化英语教学管理，努力提高数学学科教学成绩，三科教学成绩居本县区上游。认真组织学科单元学习分析保障工作，定期评比学业优秀奖、学业进步奖，学生学业成绩抽测合格率达90%以上，优秀率达50%以上。学生思维活跃，问题意识强，动手能力强，具有较强的创新精神和实践能力，抽测合格率达90% 以上。

3、“体育 水平”15分，自评得分13分。落实阳光体育运动，提高学生体育健康水平。每学年第一季度开展阳光杯体育节。积极配备体育专职教师，按统一计划加强体育基础知识和基本技能训练，抽测合格率达90%以上。组织开展大课间锻炼活动，保障每天体育活动时间不少于1小时，组织开展体育吉尼斯运动，激发学生日常自主锻炼热情，学生体育达标率达95%以上。

4、“美育水平”10分，自评得分9分。落实艺术培训计划，提高学生艺术素养。开设好艺术课程，开展好美育活动，发现和培养各类艺术人才。我重视在各种艺术活动中，让学生得到认识和情感 的升华，得到技能和水平的提高。学校积极改善艺术课程开设条件，充实各类器材，学生音美基础知识和基本技能合格率达90%以上。每年五六月份集中开展艺术节活动，校园文艺活动广泛、正规，艺术课外兴趣活动小组活动正常化，学生艺术成果丰富，艺术活动成绩优异。“艺术兴趣小组活动”让学生的艺术素养得到了发展，艺术节、新年联欢等又使很多学生得到崭露头角的机会，参加各级组织的艺术创作展评或表演，使不少学生走上了艺术成材之路。

五、存在问题与努力方向。

对照市级教学示范学校的要求，学校工作中存在一些薄弱的环节和问题，要在以后的工作中注重攻坚，积极进取，不断提高办学水平。

1、学校特色机制与品牌意识还不足，未能形成持续有效的教学特色创建机制，使工作创新点不能尽快的转化为教学特色或品牌。要提升学校管理的品位，必须注重项目特色及品牌建设，要明确工作创新点的建设目标，要以教学科学研究的要求规范调研及推进过程，并坚持不懈的行动。我们要在书包工程、主题节等工作创新的基础上，继续突出重点，以点带面，全面打造各项教学特色，发挥好的“创新、实验、示范”的作用，形成品牌，打造名校、特色学校。

2、随着学校辖区工业进程的加快和社会声誉提高，外来务工人员子女要求入学的越来越多，每年都要新增务工子女100名左右，学校班额逐年扩大，大部分班级超过45名，对学校教学设备、教学质量、师资力量等方面的影响都很大。如何妥善的处理好这对矛盾，成为我们新的课题。

3、因教师队伍的两极化现象较重，学校名师队伍建设的效率不高。我校的教师呈现老龄化及年青化的两极特点，25年教龄以上教师及近五年毕业新教师占到80%多，增加了名师队伍建设的难度，我们要在教师队伍建设中注重扬长避短，继续积极实施“名师(学科带头人)——骨干教师——合格教师”工程，加强对青年教师的培养、指导和管理发挥各阶段教师的专业发展主动性，形成促进教师专业化成长的有效机制，促进名师成长。

4、作为学校工作核心的课程体系还不够完善，学校的课程开发及管理还处于低水平阶段。学校中最稳定的系统是课程体系，办学理念最有效的方式是在课程中落实。但作为农村小学及新扩张学校，在课程方面的建设效率还不足，对国家统一课程的开设效率有待提高，地方课程与校本课程的开发特色性还不强，要努力在以后的工作中简约课程设置，突出课程特色，培养课程名师及优秀学生。

5、工作考核机制的效率仍不高，要以坚决推进机制创新的过程中落实办学理念。最终对工作影响最大的是内部机制，没有机制的创新就无法有效地落实日新月异的教学工作。我们在工作中注重项目创新，但机制创新的效率还不高，在推进工作创新中面临很多困难、困惑，既需要领导专家指导、支持，也需要更大的决心与勇气去开拓。如课堂教学改革的推进工作，从课堂大听评，到推门听课，一直不能很好解决提高教师课堂水平及效率的问题，现在学校进行全日制课堂开放的实验，使每一节课都成为大家监督、学习、交流的对象，需要很多考勤、工作量、备课、评估等配套性机制，面临的机制性矛盾很多，需要我们不断探索完善。

对照《xxx市小学教学示范学校评估标准》，我校进行了全面 自查和认真总结，最后自评得分为472分。

第五篇：中学共青团工作自查报告

郑州市第十二中学共青团工作自查报告

2016年是共青团改革拉开大幕的极其重要一年。郑州市第十二中学在上级团组织的领导下，全校共青团员学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，着力夯实基础性、战略性、源头性地位和作用，各项工作和建设取得较好成效和新的发展。现将2016年我校共青团工作汇报如下：

一、组织建设方面深化改革

1.我校认真贯彻落实“一学一做”、“从严治团”文件精神，建立党建带团建会议制度，定期向党组织汇报团的工作，争取党政领导关心重视团的工作，研究布置共青团工作；积极落实团干部政治生活待遇，有相关会议记录。按时参加团的活动和培训，并认真做好笔记，学习团委工作。

2.加强和完善团组织、学生会的组建和体系建设，加强学校团组织带队工作力度，组织学生会开展了多次活动。

3.在组织团员发展时，团员入团均严格按照规定入团，年内无任何违法违纪的行为。并且团员在学习和生活中作风良好，做好了带头作用。

4.本团委工作中认真做好计划和总结。总体团委工作按教育局和团市委安排和自己的计划按质按量完成，并在年终做工作总结。

5.积极并按时参加团的各种会议和培训会，并认真做好笔记，对于以后开展团委工作有很大的启示。

6.按时完成团内统计工作，并按时按质上报团委。7.认真组织和发展新团员，严格遵守相关入团制度，并推选了优秀团员予以表彰。

8.按时完成一年两次的团员统计和团费上缴任务，督促教师团员和学生团员，认真履行团员职责和义务。

二、思想政治工作更加深入。

1.开展一系列的主题教育，组织团员青年认真学习贯彻中央、省、市有关会议学习教育活动，结合学校实际情况，以加强学生的养成教育，文明礼仪教育，职业生涯规划，促进同学成长成才为重点，以爱心教育和创建和谐校园为主体，切实加强青少年思想道德建设。让全校学生均能参与其中，并从中受到教育。

2.加强对团员青年的爱国主义教育，开展革命传统教育活动，给学生放映爱国主义教育的电影，组织学生去文员活动室阅读相关的书籍等等。

3.积极开展主题教育，激励引导广大团员青年勤奋学习、开拓创新，倡导积极向上、奋发有为的青春风尚，为创建和谐校园贡献青春力量。

三、团的活动更加丰富。

1.推普周活动

为了深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家评议文字法律法规和方针政策，落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《语言文字法办法》，我校开展了“推广普通话，筑我中国梦” 的推普周活动。2.“迎国庆”中文、外文诗歌朗诵比赛，为和全国人民一起迎接祖**亲的生日，培养学生的爱国主义情怀，充分展现我校全体师生蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，我校隆重举行了“迎国庆”中文、外文诗歌朗诵比赛。

3.“我的梦 中国梦”书信文化活动 为贯彻落实党的十八大精神,用“中国梦”激发学子们的爱国热情、学习动力、创业激情，把自己的梦想与国家的梦想结合起来，引导学生深刻领悟“中国梦”的丰富内涵，提升学生的国家荣誉感、民族自豪感和历史使命感，学校在全体学生中开展“中国梦，我的梦”书信文化征文活动。

4.校园十佳歌手大赛

为了丰富学生活动，给学生一个展现自己，表达自我的平台。我校隆重举行了校园十佳歌手大家，得到学生的广泛参与和积极响应，并取得了较大的成功。

5.开展丰富多彩的社团活动 为了各个方面促进了学校和学生的个性发展，彰显了当代学生意气风发的精神面貌，弘扬了中华民族优秀的传统文化，活跃了异彩纷呈的人文气氛，丰富了多姿多彩的校园文化生活，陶冶艺术情操，培养人文气质，让学生在各学科实践活动中得到智商和情商的发展，我校开设了独具特色的社团课。

7.运动会

本着锻炼身体、增强体质的宗旨,弘扬更高、更快、更强的奥运精神,培养同学们对体育的兴趣,充分展示云南外国语学校体育健儿昂扬的精神风貌,进一步提高学校广大同学身体素质，我校举行了第三届秋季运动会。

8.学生会组织“清明远足环保公益活动”

为了释放学生的学习压力，增进学生之间、师生之间的感情，给全校师生提供一个互动交流的机会，让我校成为一个真正意义上的温馨的大家庭，我校组织全体师生进行远足活动，团组织借此良机开展了环保公益活动。

9.志愿者工作

我校团委组织团员在学校开学之际和夏令营时期，为新生做宿舍指引和报名引导的工作，积极帮助新生适应新环境、新学校和新生活。为提升团委的形象做出了杰出的贡献。

四、目前存在的问题。

1.创新管理思维不够突出。多数团干部都是身兼数职，由于工作增多、精力分散，导致无法全身心的投入到团组织创新管理工作中来。

2.处理新问题的能力有待提高。团干部缺乏主动去发现新问题、处理新问题的能力，很多时候等问题出现了才去寻求解决办法，往往措手不及。

3.工作积极性有待提高。部分学生会成员对自己的权利和义务认识不够，工作中存在懒散现象。在组织团委学生会工作时有时会有时间差。

五、今后的打算。

1.以高度的责任感，全力完成上级安排的各项任务。

2.加强业务知识学习，不断完善业务能力，服务青年的同时取得更大进步。

3.及时汇总青年团员所反映的热点问题，以便及时上报到上级团委，争取上级团委的支持。

4.为青年干事创业服好务，提高青年参与社会实践和公益事业，发挥青年智慧、力量和维护青年合法权益为基本功能，充分发挥团组织作用。

5.要进一步加强团干部队伍建设和团员队伍建设。重点加强团干部的作风建设，要求各支部团干部深入实际，深入团员青年，自觉地实践“三个代表”重要思想和科学发展观，形成求真务实、开拓进取的良好工作作风。

郑州市第十二中学团委

2017年9月11日