马鹿乡马鹿社区自查报告（推荐）

第一篇：马鹿乡马鹿社区自查报告（推荐）

马鹿乡马鹿社区“十镇示范、百村整治”工程达标

自查报告

一、基本情况。马鹿乡马鹿社区位于金唐旅游北环线上，全社区有6个合作社，911户2601人。马鹿社区以绿色重建为理念，以灾后重建为契机，以发展大棚蔬菜致富百姓为目标，努力探索“生活、生产、生态”有机结合的新农村建设路子，经过努力，已呈现出基础设施完善、村容整治、农村发展的新气象。

二、主要措施

（一）、加强组织领导，责任到人

及时成立了以党委书记马均勇、援建指挥部指挥长施顺林为组长，乡长罗城、纪委书记何猛生、副乡长杨高权、张玉国为常务副组长、乡团委书记、武装部干事白培力、文化站站长蔡晓明及相关部门责任人、村社干部为成员的环境综合治理清洁城乡行动小组。严格执行定人员、定任务、定时间的工作机制，明确任务，落实责任到人。场镇未收尾的178户重建户责任落实到乡干部人头，场镇项目建设任务落实给乡主要领导，全乡干部共同努力，形成了各项工作有人抓的良好局面。

（二）、加强宣传、广泛发动

通过挨家挨户了解群众心理状况，认真研究宣传方案，统一口径，消除了场镇群众对震后建房的恐惧感，扭转了“等、靠、要”的思想。要求每位干部做到“五到位”，即：人员到位、宣传到位、服务到位、引导到位、总结到位，切实将城房重建的政策宣传到家喻户晓。通过各级干部的广泛发动，增强了建房的信心，加快了我乡城镇居民重建步伐，营造了良好的舆论氛围。

（三）、政策激励、加快进度

统一防线扩宽街道路面，对规划内占用农民的宅基地进行一定补偿，对2009年10月10日以前拆除旧房的居民给予2000元/户的奖励,对2010年4月15日以前完成重建的按照每间门面1000元/间、每户2000元/户的奖励，并统一场镇重建门户和外墙粉白。

（四）、科学规划场镇功能。针对以前老街风格风貌和配套设置等不规范、容易出现安全事故等原因，2008年10月邀请浙江大学规划设计院对马鹿乡场镇进行实地勘察设计规划，2009年3月马鹿场镇总体规划通过了县政府的评审并批复同意按规划设计方案建设实施。争取民意和马鹿场镇实际情况制定场镇规划实施方案，对场镇管网等配套设施进行统一实施。严格按照“五改二化五白化”要求统一场镇风貌。马鹿乡党委、政府根据青川县城乡环境综合整治总体部署，于2009年5月根据全乡实际与浙江湖州指挥部共同研究制定整治实施方案，并组织全乡机关干部与浙江湖州指挥部共同对场镇道路、街道环境、交通秩序、垃圾清运、居民门前“四包”、村镇容貌等七项专项整治，经过整治，城乡面貌得到有效的提升，呈现出管理有序、文明和谐的景象。

（五）、科学制定各种制度。针对城乡环境综合整治的要求，成立了城乡环境卫生综合整治领导小组，制定并不断完善领导包片负责制、落实公益性岗位保洁工作承包制、强化问责追责制、边整治边整改边探索机制等管理制度，周密部署，多“管”齐下，制定了《马鹿社区村容整治建设规划方案》、《资金管理制度》、《工程建设制度》、《保洁制度》、《村规民约》、《门前“三”包》、《检查评比》等制度，建立整治工作档案，资料收集完整。确保整治工作不出漏洞、整治范围不现盲区。

三、工作成效

（一）、“五化五改二治”效果明显

改路：街道主干道已全部硬化、绿化，场镇街道以“五化”（白化、净化、美化、硬化、规范化）为目标，进行了“五改二治”改线：街道广播电视、通讯光缆、电力线路规范有序。改水：建成供水站一座，配套管网齐全，水质合格，基本解决农户饮用水问题。沿河无白色垃圾及漂浮物，无水体污染源。改厕：居民改厕率高达95%，城镇新建公厕1座，公厕地面、墙面清洁，无蝇蛆，达到基本无臭。改房：严格按照场镇风貌改造总体规划建设，改厕、改厨、改圈、改房190户，白化24000平方米，硬化院坝14000平方米，对公路沿线主要街道进行立面处理间。治污：新购垃圾桶 60个，建成垃圾中转物 3 间，有清运垃圾车2辆，建成污水处理站1个。

治乱：年初建成规范集中农贸市场和停车场各1个。建设休闲文化广场1个，安装健身器材1套，居民精神文化生活更加丰富。“五化”：坚持“突出重点、突破难点、巩固亮点、治理死角、城乡联运、长效推动”的工作思路，以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为目标，重塑马鹿灾后美好形象。二是与湖州指挥部共同组织开展了以“拆、清、刷、绿、挡、亮”为主要内容的公路沿线两侧环境整治，打造了公路沿线两侧和场镇新的道路景观，共清理垃圾死角50余处，拆除违章建筑10余处，整修粉刷墙体9多万平方米，植桂花、广玉兰等树种3000余株，设置景观绿化带800余平方米，安装太阳能景观灯90余盏。三是店招店牌整治，对场镇100余户店招店牌进行统一的规范整治，统一店牌大小、风格和字体等设置。四是开展“三线”整治，对场镇的电信线路、电视线路以及低压电线路进行统一规范和整改。五是加强城乡垃圾、渣土整治，进一步强化监察管理、增添环卫硬件设施，全乡建垃圾池20余个，购垃圾桶100余个、简易手推垃圾车4个、挂桶垃圾车1辆、晒水车1辆。六是门前“三包”，以场镇为重点，通过责任明确的措施在沿街单位、店主推广落实“门前三包”责任制，发动沿街单位、店主参与环境整治和场镇管理。七是村镇容貌整治，治理剑青公路马鹿段的乱占道路、乱堆建材，全面清理整治白色污染

（二）、发展产业助农增收增产。以“公司+基地连农业+农户”的生产经营模式建成大棚蔬菜生产基地，有大棚240个，占地120亩，实现年产值240万元，人均增收240元以上，得到了浙江省和四川省市县主要领导的充分肯定，以及中央电视、黑龙江电视、浙江电视、四川省电视的高度关注和认可。同时，配合新农村建设，全村共栽植桃树720棵，发展农村庭院经济。突出“生态、绿色、健康”三大主题，按照“一年打基础、三年出成果、五年上规模”的发展思路，发展农家乐，整合资源倾力打造乡村观光旅游。

（三）、塑造和谐新风正气。建立公共设施、环境卫生等长效管理机制，促进新农村建设民投、民建、民管、民受益。开设村务公开栏一处，设置感恩碑一块，在在潜移默化中实现民主，培育全民自觉管护的浓厚氛围。凝聚农村新风。绘制社会公德、家庭美德和“八荣八耻”等农村文化墙。逐步形成“移风易俗、诚信包容、克己礼让、勤俭自强、团结互助”农村文明新风。

通过近1年多的城乡环境整治，场镇容貌发生了较大的改观，村（居）民群众的生产生活环境的得到了很大改善。目前，场镇整治已全面达到了环境整治标准。下一步我乡将进一步细致工作，不留死角，以迎接各级领导对马鹿场镇环境整治工作的检查验收。

马鹿乡马鹿社区

2010年7月20日

第二篇：马鹿小学精神文明建设自查报告

青川县马鹿乡中心小学校

精神文明建设自查报告

一年来，青川县马鹿乡中心小学校在上级的正确领导下，把“市级文明单位”创建工作列入重要工作日程，把加强教师思想道德建设作为重点，进一步促进教育改革，全面提高教育质量为目标，全面促进了我校各项工作的开展，现将一学期来我校精神文明建设情况汇报如下：

一、统一思想，制定明确的发展目标：

在新时期形势下抓好学校教育教学质量，办人民满意的学校，使我校成为青川县一流的名校，是我校全体教职员工的目标，也是事关我校前途命运的大事，经学校支部、行政反复研究决定，形成了我校发展的目标：继续完善市级文明校园的相关资料；进一步改善校园环境；走出一条符合学校发展实际的特色之路，使我校成为一流的青川名校。

二、成立了精神文明建设领导机构： 精神文明建设领导小组： 组 长：黄 勇

副组长：王宜祥 黄艳波

成 员：黄维成 何汝泽 马金蓉 何云 王正同及各班班主任

三、教师理论学习：

本学期初，修改和重新制定了《教师政治学习制度》和《教师业务学习方案》。组织学习了“三个代表”重要思想；学习了中共十七届五中全会精神；组织了向优秀教师学习活动，学习了《教师法》等法律法规；并组织开展了青年教师师德演讲赛。开展了教师技能比赛等。

四、思想道德建设：

学年初，依据有关文件及我校实际，制定了《马鹿小学德育工作计划》，政教处与每位教师签定了目标任务书，与班主任签定了目标责任书，对学生家长发放了多份告家长书和安全责任书，成立了德育工作领导机构。

一年来，开展了“建国63周年”庆祝活动（征文、壁报评比、文艺演出等）；三月“学生行为习惯规范月”活动；开展了廉洁文化活动;开展了学生演讲赛一次；开展了符合小学生特点的八荣八耻主题班会，开展了“告别网吧”教育活动；加强了法制宣传活动，进行了法制报告会等，开展了庆“六一”文艺活动，这些活动的开展大力促进了我校德育工作，促进了我校精神文明建设工作的顺利进行。

五、教师队伍建设：

学校的好坏，教师是关键，有一流的教师队伍，才有一流的学校发展，对于马鹿小学，加强教师队伍建设尤为重要，为此我校结合实际，制定了马鹿小学教师德育工作发展规划，开展了向优秀教师学习活动和青年教师赛课活动，在广大师生，及周围群众中引起了强烈的反响。推行了师德一票否决制，加强了学生评教制和教师间的批评与自我批评，将师德与教师考核直接挂钩。加强了对教师的考勤考核，在教师管理方面建立了一整套完整的规章制度，使教师管理工作走上了正轨。

六、“文明校园”创建：

创建文明校园是我校的一件大事，为此，我们专门成立了以校长为组长的创建工作领导机构，制定了创建工作的发展规划，加大了对全体师生的宣传力度，开展了一系列的创建活动，结合我校实际，努力在增进校园文化氛围上突破，以实现创建市级文明校园的目标。

七、安全工作：

学年初学校与教师，班主任，学生分别签订了相关的安全目标责任书，进行了两次全校性的安全教育会，两次安全演练；每周的国旗下讲话，安全是必不可少的话题，并要求班主任将安全作为常抓不懈的重要工作，时时讲，事事讲，使安全工作深入人心，从而保障了我校的教学工作顺利进行。学校除加强班子成员值班、假期值班外，还与所辖派出所取得联系，与学生家长取得联系，建立了一系列网络式的学生安全保障体系，保证了学校师生的人身安全。

八、行风建设工作：

我校严格贯彻执行了上级的相关收费政策，无任何乱收费情况；推行了校务公开制度，严格按照上级要求执行；坚持依法执教，依法治教，形成了良好的校风，教风和学风.总之，为了我校的发展，我校支部、行政一班人带领全体师生做了大量的工作，并取得了初步的成效，这与上级领导及群众的支持分不开，我们会在今后更加努力，以尽快实现我校的发展目标，为马鹿教育的发展作出我们应有的贡献.2012年10月8日

第三篇：青川县马鹿乡中心小学校

青川县马鹿乡中心小学校 二0一二年秋十月教学检查情况汇报

金菊飘香的十月，河是那么的欢乐，山是那么的灿烂，人是那么的有精神，十月的校园，出现了一片新气象。在学校领导的正确引领下，全体任课教师爱岗敬业，工作认真，教育教学工作步入了一个新台阶。为了进一步加强学校的教育教学常规管理，提高教师的教育教学业务水平，增强教师的责任感。现将十月教育教学检查情况简要汇报如下：

一、突出的成绩

（一）教学情况

1、全体各科任课教师能根据自己的教学计划和教学进度计划行课。

2、备课： 绝大多数任课老师能按照《新课标》要求，根据实际编写出切实可行的教案。教学目标明确，重难点突出，教学过程详细、清晰，板书设计简明扼要，有一定的作业设置，题量和难易程度都比较适中。全体教师备课进度基本能跟上，无漏备，跳备现象。

3、每位任课教师能按课表按时行课，守好早晚自习。

4、作业批改：绝大多数教师作业批改认真。语文教师一课一改，三至六年级有作文批改。数学教师基本能够达到一日一改。无论语文、数学、英语、科学都有作业，教师们都能够及时批改。大部分语文、数学教师还做到了练习册批改。

3、教学反思：大部分任课教师的课后教学反思能反思出得与失。

（二）教研情况

1.本学月教导处召开了各教研组长会议和课题组会议，分别集体制定了切实可行的各教研计划和课题阶段性计划，并布置安排了本学期各项教研及科研工作。

2.教研活动开展有序：教导处安排了新教师上见面课，市级微格课教师比赛研究，指导课。英语组开展了三至六年级学生英语书法大比赛，各项活动的开展得到了校长的领导与支持，活动开展成功。

二、存在的问题

1、学前班语文教师还未制定出教学进度计划。

2、备课：三至六年级语文教师的作文备课简略，无一人备详案。

3、作业批改：个别教师作业批改有大勾迹象。

4、教学反思：部分教师的教学反思，还写得比较空洞无实际内涵。没有认真反思出课堂教学过程中的得与失。

5.普遍学生的书写及书写格式较差。

三、整改意见

1、关于备课：希望各任课教师，应结合自己的学科及学生按要求编写出切实可行的教案，但教案不能太简略，要具备一定的备课基本格式。建议三至六级的语文教师能编写出切实可行的作文指导课教案。

2．关于作业批改：建议低段语文教师作业要一日一改，高段也可一日一练，要有作业。大作文要详批详改，要有眉批总评。一至六年级数学教师，必须达到一日一改。英语、科学教师达到一课一改。

3.全体各任课教师要注重学生作业质量的提高，特别是学生的书写、书写格式以及作业本的整洁度等。

3、关于教学反思：建议教师反思内容要从以下方面反思：（1）反思教学目标。(2)、反思教学技能，教学方法，即教师的教。（3）、反思同学的学。即自主，合作，探究性学习是否体现。（4）、反思教学评价。（5）、反思得与失。根据自己的教学，注重原创。

以上汇报若有不尽人意之处，请领导给予批评指正。

马鹿乡中心小学校教导处 2012年10月29日

第四篇：马鹿人工饲养经验

现在，随着马鹿养殖的发展，托镇的养鹿业从80年代的起步发展进入了90年代的规模发展。期间，两辈人为之付出了极大的努力，托镇养鹿业已从70年代、80年代的12头，几十头存栏数发展成为今天的几百头，到上千头，而在繁自养的过程中，而人口控制仔鹿哺乳的饲养技术，又是提高和人工驯化仔鹿的新手段，现将人工控制仔鹿哺乳的经验浅谈如下：

一、新生仔鹿的生理特点和初乳的功能。

仔鹿出生后，7天为新生期，这是一个无条件反射进程。此期个别仔鹿具有以下特点：仔鹿的一套组织尚未发育完全，对外界环境，抵抗力较低，适应能力较差，消化道粘膜易被细菌穿透，皮肤的防御屏障能力差，神经系统发育不完全。这时，极易感染疾病，以至造成仔鹿死亡，所以在仔鹿刚出生后，应注射2毫升牲血素，以补充仔鹿身体所需要的铁质，注射牲血素后，能使仔鹿迅速站立，并能抵抗疾病，让仔鹿吃上初乳，初乳在此期起到了至关重要的作用，初乳的功能主要有：

1、可代替肠壁的粘膜，随着在胃肠内壁上，可阻止细菌侵入血液，提高抵抗力。

2、初乳中有一种菌酶和抗体，前者可杀死多种细菌，后者含有V—球蛋白，可做仔鹿的投入抗体，保证机体不受伤害。

3、初乳中含有丰富的镁盐，具有倾泻作用，可以加速胎类的排出等作用。

所以，吃上初乳是仔鹿的生长发育和提高成活率的关健，也是人工控制仔鹿哺乳的关键。

二、马鹿添加剂预混料的作用及其使用技术。

马鹿饲料添加剂对提高鹿生产性能和养鹿的经济效益起到明显的促进作用，特别是对庭院单圈饲养的鹿更为重要，但由于一些养鹿户对添加剂缺乏正确的认识，在使用时有不当之处，造成不应有的损失，为此，就马鹿添加剂预混料作用及其使用技术，做出简单的说明供养鹿业同行参考。

1、要正确认识添加剂的作用。

添加剂对鹿不是可有可无的，而是必须有，因为有些重要的常量和微量营养成分在常规饲料中是不足的甚至是匮乏的，尤其是现代营养学研究发现或发明的一些促生长因子，营养消化代谢调控因子及免疫增强剂等是没有的，而缺乏这些因子则必然影响鹿的生产性能，甚至导致营养代谢病的发生，如缺硒的白肌病，缺铜的晃腰病，缺维素D的佝偻病等，实践证明，鹿饲料添加剂对提高鹿的生产性能和养鹿户庭院落单圈饲养的鹿更为重要。

2、不要自行配制添加剂和购买畜禽添加剂。

添加剂大多数是微量的，过量时是有毒的，养鹿者大多数不知道其准确的需要量和添加量，即使知道添加量也因无昂贵的分析仪器、混合机器、精确的计量设备和不懂工艺流程等无法自行生产添加剂，如强行生产不但不会带来好的效果，反而极易发生营养代谢病，所以必须购买由专业的饲料场生产的添加剂，有的养鹿户喂家畜、家禽的添加剂，这很不科学，因为如果喂猪用的添加剂往往造成铜中毒，喂禽用的添加剂往往是钙磷饲料的粒度过大，钙含量高，不利于钙磷和其它的营养物质的吸收，因此要购买专用的添加剂。

3、要有好的基础日粮配方。

必须在鹿日粮的蛋白质、能量、精粗比等结构组成合理的情况下，使用添加剂才能有效，所以要有好的基础日粮配方。但目前，国内还无鹿的饲养标准可循，很多养鹿户仍使用几十年前的经验日粮配方，其喂量和配比极不合理，有的精料喂量过多，有的又过少，有的蛋白质饲料比例过高和过低，从而使用的鹿过料，有的鹿营养不良，严重地浪费了饲料和影响了生产性能，基于此，在参考了国内外最新研究成果和结合生产实践基础上，根据鹿的生理特点，营养需要，生产性能，营养素间的关系，吉林农业大学的郜玉钢和吉林兰丰科技饲料厂的刘庆凯两位教授制定了鹿全价精料参考配方，望广大养鹿者相互参考。

第五篇：鹿马中学召开家长会

鹿马中学隆重召开了 “感恩励志”家长会暨表彰誓师大会

11月22日下午，我校隆重召开了鹿马中学“感恩励志”家长会暨表彰誓师大会。本次家长会，学校做了精心的准备和安排，下午1：30家长会正式开始。

第一部分（操场）：由刘进校长向各位家长介绍了我校近期在教育教学管理等各方面的新举措，详细的讲解了本次家长会的重要意义。然后，进行了期中考试表彰及颁奖；接着我们当着家长的面全体师生承诺“精诚合作，全力以赴，不负重望，请家长放心”，全体师生的誓师将大会带到了高潮。

第二部分：我校邀请中国少先队事业发展中心演讲团为全体师生及家长进行了《感恩，我们在行动》感恩励志演讲，演讲团杨丽老师声情并茂，学生和家长的互动将感恩演讲带到了高潮，学生一句句“妈妈，我爱你！”“老师，您辛苦了！”全场秩序井然学生、家长、老师都流出了真情的泪水。

第三部分（教室）：班主任、任课老师将带领家长进教室，看学生的试卷、作业、评语、和给家长的信，教室的家长会现场气氛异常热烈。通过交流，家长们对学校有了更加深入的认识，对我校近期取得的成绩深表肯定。对学生近来的学习状况有了更加全面的了解。同时也获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法，对如何尊重和教育学生，如何与学生交流等等方面都达到了共识，得到了启发。直到晚上18点多，还有许多家长与班主任、教师继续交换意见。

通过本次家长会，许多家长都表示为了学生的进步与发展，对学生的教育将更注重理性和方法，与教师和学校更注重沟通和配合。我们相信，在家长和学校的共同努力下，鹿马中学的学生一定会在自信、成功、快乐中得到发展。

鹿马中学“感恩励志”家长会既表彰誓师大会

鹿马中学“感恩励志”家长会既表彰誓师大会

鹿马中学“感恩励志”家长会既表彰誓师大会