第一篇:马鹿村完小2016年5月安全自查报告
马鹿村完小2016年5月 安全工作自查报告
根据近期上级部门安全工作会议的要求及我校存在的安全隐患,为认真贯彻落实好校园安全工作,更好将各项安全措施落到实处,预防安全事故的发生,结合县教育局下发的《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》,于2016年5月25日前对存在的隐患做了全面整改,安全形势进一步好转。现将安全隐患排查治理情况报告如下:
一、学校硬件设施方面
1.我校教学楼因使用时间较长,墙体混泥土不同程度的脱落,教室内有的地方钢筋已裸露在外,已向上级教育部门上报重建教学楼。
2.教室、学生宿舍楼道无堆放杂物现象,通道畅通不存在不安全因素;走道护栏达到标准可用、安全牢固合格;安全通道有明显的逃生指示标识;学生睡室内的门窗、床安全合格,并且通风良好;在宿舍楼与教学楼间安装了两盏照明灯,使得夜间照明不好得到有效解决。
3.已安排专人对食堂做到每天一查,按市场监管局整改通知的要求做好了整改工作,严格控制进货渠道,认真填写进货记录,索要相关产品合格证明,杜绝劣质食品进入校园,从源头把好关。做好了学生饮用水与餐具消毒管理工作,保证学生喝开水,餐具每天消毒。生熟食菜墩分开,不给学生吃剩饭菜、凉菜、四季豆、发芽洋芋。已按要求做好食品留样及食材保管。4.宿舍及教学楼道配备了灭火器等消防器材,并检查过都能正常使用;本学期开学前已安装上监控设备,使用情况正常,安全员每周坚持回放调看,使校园每个公共区域都得到良好监管,为安全工作又提升了一层保障。
二、门卫管理检查方面
由于学校未配备专门的门卫,因此都是由每周的值周教师兼任。上课时大门都关闭;每次家常接送都要求登记,让其签字按手印之后方可带学生离校。
三、常规管理方面
1.在校领导的组织下,成立了安全领导小组,制订了安全方案、突发公共事件应急预案,以及各项安全责任制度;学校与安全小组各个成员间签订了责任书,层层落实好安全工作,加强了学校的管理。
2.各班上课的科任教师都认真落实“三检”,有安全事故要求及时上报;全体教师都能做到按作息时间上课、放学,不存在随便换课上的现象,与身边的每个人都友好相处;放学、下课楼道由值周教师疏导学生上下楼道;体育课前体育教师都有检查场地器材是否安全;认真落实了教师值班、领导带班的制度。
四、学生检查方面
1.每间宿舍门上都张贴有学生姓名,确定了专职教师进行管理,家长的联系电话都贴在教室内;值周教师每晚对住宿生巡查,并注明违纪现象,下一周在国旗下的讲话上对违纪的学生、宿舍进行批评教育。对缺勤学生,立即清查,马上上报,并通知家长。2.每周周一对全体学生进行危险物品清查,发现打火机、刀具、危险玩具等物品都进行了没收,对个别学生进行了批评教育,还在校会上强调了禁止学生校内外用火。本月特别加强了对有生病的同学带了药来的,禁止拿给其他人服用,先交由班主任处,到服药时间自己找老师用药,同时也严禁各位教师找药给学生服用,生病学生及时通知家长或上报。
五、消防管理方面
学校确定了用火、用电管理人员由安全员担任;经检查学校用电线路运转正常,无乱拉乱接现象,每周教师例会上都强调了教师宿舍的用电安全;对存在的火灾隐患由管理人员及时整治清理。
六、交通管理方面
每周周末放学前都由值周教师对学生乘坐超载“三无”车、低速农用车等进行宣传教育,过马路时时应该遵守交通规则,对于度过快的车辆要及时避让等等;对于年龄小又无家长接的学生由教师送离学校,送到家后才离开。
七、安全宣传、演练方面
学校按计划每月至少安排一次安全教育课堂和一次安全演习,并做好了痕迹记录,真正的将安全教育落到了实处,让学生终身受益。5月20日开展防汛演练,取得不错的效果。5月23日组织全校学生上“防溺水”的安全教育课,通过看视频、听讲解,教育学生禁止到河道、水库、沟塘游泳洗澡。加强了学校与家长的沟通和联系,并取得家长的支持和配合。
八、学校周边、校内安全环境方面
1.雨季来临,经学校老师检查,校园内的大树、用电线路及横穿线路使用情况正常,不存在安全隐患。
2.同时学校周边无洪涝灾害、泥石流、滑坡、崩塌等地质灾害隐患。
九、结语
切实把学校安全工作抓紧、抓实、抓细、抓好,坚决把安全隐患消灭在萌芽状态,确保学校师生生命财产安全,才能最大限度地预防和杜绝校园安全事件的发生,确保师生的生命财产安全,维护学校师生的利益,构建平安校园,保障正常的教育教学秩序,促进学校又快又好的发展。
马 鹿 村 完 小
2016年5月24日
第二篇:马鹿村发展规划及展望
理清思路找出路立足本质求发展
——浅谈马鹿村近期发展思路
思路决定出路,马鹿要想又好又快的发展就必须先要看清现状,理清思路,才能更好的谋发展,求出路,真正为民谋福利,实现全村经济跨越式发展。
一、剖析马鹿,找准差距
我村位于 得石镇,现有 社,人口 主要产业有烤烟、现有烤烟 亩,从我村实际情况来看,全村社会经济发展状况在得石镇处于中下水平,其区位、交通、经济都处于相对落后状态。制约我村经济和社会发展的不利因素主要有:一是经济产业结构单一化,目前主要是以烤烟种植为主导产业,其余种养殖业结构相对单一,且没有形成规模化,作为主导产业的农业科技含量不高,不利于长期发展和多元化发展;二是地理位置偏僻,交通网络欠发达,不利于产品销售,更不利于我村长期发展;三是部分村民小农思想严重,小富即安,虽说通过国家近年来对“三农”的大力扶持,村民都已经达到温饱水平,但是村民普遍缺乏主动发展意识和市场观念。
二、我村优势及今后发展方向
但是,马鹿村的经济发展也有着自己优势所在,主要体现在以下几个方面。第一,山地面积广适合发展林果业和林下养殖业。我村是得石镇最偏远的村之一,由于多是山地,且交通欠发达,没有大规模发展农业的基础,虽然很多因素制约马鹿村的发展;但是,可以在发展烤烟的基础上大规模的发展林果业和林下养殖业。第二,旅游资源
优势,我村虽地处偏僻,但依山伴水,风景秀丽,现在已在攀枝花市内小有名气,有结合民族特色,打造出一个既有民族特色,又有现代项目(比如登山、攀岩、库区垂钓)的特色马鹿的基础,今后更可以结合桐梓林库区旅游项目打造一个桐梓林—二滩—马鹿村的特色旅游项目;第三,在产业未形成规模的情况下,继续加强劳务输出,通过劳务输出不仅能让村民积累一定经济基础,更能让出去的人把外边先进思想和发展思路带回来,这部分人在今后一段时间里将会成为我村发展的主力军之一。
三、指导思想及奋斗目标
(一)指导思想。根据建设社会主义新农村的指导思想,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,以建设特色生态马鹿为发展目标,有计划、有步骤地进行规划,注重经济社会的协调发展,强化招商引资手段,以突出发展特色发展,带动二、三产业的发展。同时,立足我村优势资源,以发展芒果种植,林下发展生态养殖,进一步拉长拉紧农业产业化链条,改善群众生产生活基本条件,促进马鹿村新农村建设的快速发展。
(二)奋斗目标。到2015年底,生态旅游初见成效,达到年接待游量 人,人均创收 元;林果业和林下生态养殖业初见效益,争取发展芒果种植 亩,林下养殖大户 户,生鸡年保有量 只,出栏量 只;加大招商引资力度,争取完成1—2个项目的招商引资工作;新农村建设初具规模,各种基础设施和公共设施基本配套;基层组织建设进一步得到加强。力争通过三年努力,为把马鹿村建设成为村
民、集体双富,物质、文化生活富裕的社会主义新农村奠定坚实的基础。
四、具体规划内容及措施
第一,大力发展林果业,在保证乡镇下达烤烟任务的同时重点种植经济作物。计划种植芒果 亩,预计直接经济收入 万元。其中,今年发展芒果种植亩,增收 万元。
第二,扩大生态鸡养殖规模,增加养殖数量。一是加大规模化发展,努力发展养殖大户,预计三年生态鸡养殖大户达到 户,二是增加小户、散户的饲养数量,此项逐年增收达 万元。三是充分利用二滩库区,在现有基础上发展水产养殖,预计年增收 万元。
第三,大力发展生态旅游观光。结合马鹿村少数民族特色,建设特色农家乐 个,年接待游客 人次。
第四,近期把劳务输出作为村民收入增长的重要手段。我村目前有 余人在外务工,计划用三年的时间通过各种方式输出 人务工,提高劳务经济收万。
第五,招商引资。争取三年内吸引一家较大型企业建设桐梓林—二滩—马鹿生态旅游项目,并吸引村民集资 万元,建设 个特色农村专业合作社,为村民提供就地务工的机会。
五、2013年工作重点
1、抓好烤烟种植工作,力保在完成乡镇下达烤烟任务基础上多发展烤烟 亩;
2、做好险情应急演练工作,开展险情自救宣传 次,险情应急演
练1次;
3、发展芒果种植 亩;
4、发展生态鸡养殖 户,争取年出栏 只
5、加强基础设施建设,完善 公路的修建;
6、抓好社会事务工作,确保辖区的安全和稳定。
六、发展展望
相信通过这几年的发展,按照农民为主、政府帮助、干部服务、社会参与的原则,在镇党委的统一领导下,马鹿村将会以一种全新、向上的面貌迎接下一个三年的到来,将会成为一个基础设施完善、村风文明、生活富裕、凝聚力强的社会主义新农村,更将会成为让出去的人自豪,让进来的人幸福的桃花源地。
第三篇:马鹿小学精神文明建设自查报告
青川县马鹿乡中心小学校
精神文明建设自查报告
一年来,青川县马鹿乡中心小学校在上级的正确领导下,把“市级文明单位”创建工作列入重要工作日程,把加强教师思想道德建设作为重点,进一步促进教育改革,全面提高教育质量为目标,全面促进了我校各项工作的开展,现将一学期来我校精神文明建设情况汇报如下:
一、统一思想,制定明确的发展目标:
在新时期形势下抓好学校教育教学质量,办人民满意的学校,使我校成为青川县一流的名校,是我校全体教职员工的目标,也是事关我校前途命运的大事,经学校支部、行政反复研究决定,形成了我校发展的目标:继续完善市级文明校园的相关资料;进一步改善校园环境;走出一条符合学校发展实际的特色之路,使我校成为一流的青川名校。
二、成立了精神文明建设领导机构: 精神文明建设领导小组: 组 长:黄 勇
副组长:王宜祥 黄艳波
成 员:黄维成 何汝泽 马金蓉 何云 王正同及各班班主任
三、教师理论学习:
本学期初,修改和重新制定了《教师政治学习制度》和《教师业务学习方案》。组织学习了“三个代表”重要思想;学习了中共十七届五中全会精神;组织了向优秀教师学习活动,学习了《教师法》等法律法规;并组织开展了青年教师师德演讲赛。开展了教师技能比赛等。
四、思想道德建设:
学年初,依据有关文件及我校实际,制定了《马鹿小学德育工作计划》,政教处与每位教师签定了目标任务书,与班主任签定了目标责任书,对学生家长发放了多份告家长书和安全责任书,成立了德育工作领导机构。
一年来,开展了“建国63周年”庆祝活动(征文、壁报评比、文艺演出等);三月“学生行为习惯规范月”活动;开展了廉洁文化活动;开展了学生演讲赛一次;开展了符合小学生特点的八荣八耻主题班会,开展了“告别网吧”教育活动;加强了法制宣传活动,进行了法制报告会等,开展了庆“六一”文艺活动,这些活动的开展大力促进了我校德育工作,促进了我校精神文明建设工作的顺利进行。
五、教师队伍建设:
学校的好坏,教师是关键,有一流的教师队伍,才有一流的学校发展,对于马鹿小学,加强教师队伍建设尤为重要,为此我校结合实际,制定了马鹿小学教师德育工作发展规划,开展了向优秀教师学习活动和青年教师赛课活动,在广大师生,及周围群众中引起了强烈的反响。推行了师德一票否决制,加强了学生评教制和教师间的批评与自我批评,将师德与教师考核直接挂钩。加强了对教师的考勤考核,在教师管理方面建立了一整套完整的规章制度,使教师管理工作走上了正轨。
六、“文明校园”创建:
创建文明校园是我校的一件大事,为此,我们专门成立了以校长为组长的创建工作领导机构,制定了创建工作的发展规划,加大了对全体师生的宣传力度,开展了一系列的创建活动,结合我校实际,努力在增进校园文化氛围上突破,以实现创建市级文明校园的目标。
七、安全工作:
学年初学校与教师,班主任,学生分别签订了相关的安全目标责任书,进行了两次全校性的安全教育会,两次安全演练;每周的国旗下讲话,安全是必不可少的话题,并要求班主任将安全作为常抓不懈的重要工作,时时讲,事事讲,使安全工作深入人心,从而保障了我校的教学工作顺利进行。学校除加强班子成员值班、假期值班外,还与所辖派出所取得联系,与学生家长取得联系,建立了一系列网络式的学生安全保障体系,保证了学校师生的人身安全。
八、行风建设工作:
我校严格贯彻执行了上级的相关收费政策,无任何乱收费情况;推行了校务公开制度,严格按照上级要求执行;坚持依法执教,依法治教,形成了良好的校风,教风和学风.总之,为了我校的发展,我校支部、行政一班人带领全体师生做了大量的工作,并取得了初步的成效,这与上级领导及群众的支持分不开,我们会在今后更加努力,以尽快实现我校的发展目标,为马鹿教育的发展作出我们应有的贡献.2012年10月8日
第四篇:马鹿乡马鹿社区自查报告(推荐)
马鹿乡马鹿社区“十镇示范、百村整治”工程达标
自查报告
一、基本情况。马鹿乡马鹿社区位于金唐旅游北环线上,全社区有6个合作社,911户2601人。马鹿社区以绿色重建为理念,以灾后重建为契机,以发展大棚蔬菜致富百姓为目标,努力探索“生活、生产、生态”有机结合的新农村建设路子,经过努力,已呈现出基础设施完善、村容整治、农村发展的新气象。
二、主要措施
(一)、加强组织领导,责任到人
及时成立了以党委书记马均勇、援建指挥部指挥长施顺林为组长,乡长罗城、纪委书记何猛生、副乡长杨高权、张玉国为常务副组长、乡团委书记、武装部干事白培力、文化站站长蔡晓明及相关部门责任人、村社干部为成员的环境综合治理清洁城乡行动小组。严格执行定人员、定任务、定时间的工作机制,明确任务,落实责任到人。场镇未收尾的178户重建户责任落实到乡干部人头,场镇项目建设任务落实给乡主要领导,全乡干部共同努力,形成了各项工作有人抓的良好局面。
(二)、加强宣传、广泛发动
通过挨家挨户了解群众心理状况,认真研究宣传方案,统一口径,消除了场镇群众对震后建房的恐惧感,扭转了“等、靠、要”的思想。要求每位干部做到“五到位”,即:人员到位、宣传到位、服务到位、引导到位、总结到位,切实将城房重建的政策宣传到家喻户晓。通过各级干部的广泛发动,增强了建房的信心,加快了我乡城镇居民重建步伐,营造了良好的舆论氛围。
(三)、政策激励、加快进度
统一防线扩宽街道路面,对规划内占用农民的宅基地进行一定补偿,对2009年10月10日以前拆除旧房的居民给予2000元/户的奖励,对2010年4月15日以前完成重建的按照每间门面1000元/间、每户2000元/户的奖励,并统一场镇重建门户和外墙粉白。
(四)、科学规划场镇功能。针对以前老街风格风貌和配套设置等不规范、容易出现安全事故等原因,2008年10月邀请浙江大学规划设计院对马鹿乡场镇进行实地勘察设计规划,2009年3月马鹿场镇总体规划通过了县政府的评审并批复同意按规划设计方案建设实施。争取民意和马鹿场镇实际情况制定场镇规划实施方案,对场镇管网等配套设施进行统一实施。严格按照“五改二化五白化”要求统一场镇风貌。马鹿乡党委、政府根据青川县城乡环境综合整治总体部署,于2009年5月根据全乡实际与浙江湖州指挥部共同研究制定整治实施方案,并组织全乡机关干部与浙江湖州指挥部共同对场镇道路、街道环境、交通秩序、垃圾清运、居民门前“四包”、村镇容貌等七项专项整治,经过整治,城乡面貌得到有效的提升,呈现出管理有序、文明和谐的景象。
(五)、科学制定各种制度。针对城乡环境综合整治的要求,成立了城乡环境卫生综合整治领导小组,制定并不断完善领导包片负责制、落实公益性岗位保洁工作承包制、强化问责追责制、边整治边整改边探索机制等管理制度,周密部署,多“管”齐下,制定了《马鹿社区村容整治建设规划方案》、《资金管理制度》、《工程建设制度》、《保洁制度》、《村规民约》、《门前“三”包》、《检查评比》等制度,建立整治工作档案,资料收集完整。确保整治工作不出漏洞、整治范围不现盲区。
三、工作成效
(一)、“五化五改二治”效果明显
改路:街道主干道已全部硬化、绿化,场镇街道以“五化”(白化、净化、美化、硬化、规范化)为目标,进行了“五改二治”改线:街道广播电视、通讯光缆、电力线路规范有序。改水:建成供水站一座,配套管网齐全,水质合格,基本解决农户饮用水问题。沿河无白色垃圾及漂浮物,无水体污染源。改厕:居民改厕率高达95%,城镇新建公厕1座,公厕地面、墙面清洁,无蝇蛆,达到基本无臭。改房:严格按照场镇风貌改造总体规划建设,改厕、改厨、改圈、改房190户,白化24000平方米,硬化院坝14000平方米,对公路沿线主要街道进行立面处理间。治污:新购垃圾桶 60个,建成垃圾中转物 3 间,有清运垃圾车2辆,建成污水处理站1个。
治乱:年初建成规范集中农贸市场和停车场各1个。建设休闲文化广场1个,安装健身器材1套,居民精神文化生活更加丰富。“五化”:坚持“突出重点、突破难点、巩固亮点、治理死角、城乡联运、长效推动”的工作思路,以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为目标,重塑马鹿灾后美好形象。二是与湖州指挥部共同组织开展了以“拆、清、刷、绿、挡、亮”为主要内容的公路沿线两侧环境整治,打造了公路沿线两侧和场镇新的道路景观,共清理垃圾死角50余处,拆除违章建筑10余处,整修粉刷墙体9多万平方米,植桂花、广玉兰等树种3000余株,设置景观绿化带800余平方米,安装太阳能景观灯90余盏。三是店招店牌整治,对场镇100余户店招店牌进行统一的规范整治,统一店牌大小、风格和字体等设置。四是开展“三线”整治,对场镇的电信线路、电视线路以及低压电线路进行统一规范和整改。五是加强城乡垃圾、渣土整治,进一步强化监察管理、增添环卫硬件设施,全乡建垃圾池20余个,购垃圾桶100余个、简易手推垃圾车4个、挂桶垃圾车1辆、晒水车1辆。六是门前“三包”,以场镇为重点,通过责任明确的措施在沿街单位、店主推广落实“门前三包”责任制,发动沿街单位、店主参与环境整治和场镇管理。七是村镇容貌整治,治理剑青公路马鹿段的乱占道路、乱堆建材,全面清理整治白色污染
(二)、发展产业助农增收增产。以“公司+基地连农业+农户”的生产经营模式建成大棚蔬菜生产基地,有大棚240个,占地120亩,实现年产值240万元,人均增收240元以上,得到了浙江省和四川省市县主要领导的充分肯定,以及中央电视、黑龙江电视、浙江电视、四川省电视的高度关注和认可。同时,配合新农村建设,全村共栽植桃树720棵,发展农村庭院经济。突出“生态、绿色、健康”三大主题,按照“一年打基础、三年出成果、五年上规模”的发展思路,发展农家乐,整合资源倾力打造乡村观光旅游。
(三)、塑造和谐新风正气。建立公共设施、环境卫生等长效管理机制,促进新农村建设民投、民建、民管、民受益。开设村务公开栏一处,设置感恩碑一块,在在潜移默化中实现民主,培育全民自觉管护的浓厚氛围。凝聚农村新风。绘制社会公德、家庭美德和“八荣八耻”等农村文化墙。逐步形成“移风易俗、诚信包容、克己礼让、勤俭自强、团结互助”农村文明新风。
通过近1年多的城乡环境整治,场镇容貌发生了较大的改观,村(居)民群众的生产生活环境的得到了很大改善。目前,场镇整治已全面达到了环境整治标准。下一步我乡将进一步细致工作,不留死角,以迎接各级领导对马鹿场镇环境整治工作的检查验收。
马鹿乡马鹿社区
2010年7月20日
第五篇:马鹿村完小常规安全工作总结
马鹿村完小常规安全工作总结
一、组织落实、制度保证
我校十分重视安全文明校园创建工作,形成了校长总揽全局、统一协调,安全员具体负责,各教师参与,密切配合的工作格局,形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫制度、规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制;制定学校安全管理制度、危爆物品管理制度、防火防洪制度、疾病预防制度、食品安全制度等内部安全工作制度;严格实行值日制度,做好记录,坚持落实校长责任制,并坚持谁主管、谁负责的原则,建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。
二、安全责任制、规章制度的建立健全 学校安全小组:
组长:王苏祥(学校校长,负责全面工作)安全员:王荣玲(具体负责安全工作)成员:冯兴伟、谷兴志、林传芳
为确保学校安全工作万无一失,制定了学校关于学校安全工作的意见,安全责任书,学校日常安全管理办法,各种安全应急预案等,把学校校长、班主任确定为校安全工作第一管理人,分管安全安全员确定为安全工作直接责任人。
三、及时排查,及时预防
学校安全工作会后,全体安全工作小组成员立即一起对学校教学楼、宿舍、运动场、食堂、以及校门等周边环境进行了彻底的检查,检查安全隐患,有问题立即解决。
存在的主要问题:
1、由于学校出门就是大河、公路,学生又多,放学后存在很多安全隐患;
2、学校d级危房尚未拆除,学生不宜靠近;
3、教学楼电源开关破坏严重,容易发生漏电事故;
4、学校连接村公所,安全不宜管理;
5、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够; 以上隐患学校将组织教师尽快解决。
马
鹿
村
完
小 二○一二年九月一日