教育目标管理考核自查工作汇报[★]

第一篇：教育目标管理考核自查工作汇报

平坝县逸夫小学2011年度教育目标管理考核

自查工作汇报

2011年，我校在平坝县教育和科技局的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照县局与我校签订的《2011年度教育目标管理考核工作责任书》要求，细化责任、狠抓落实，扎实推进学校各项工作，取得了显著的成绩。现将工作具体汇报如下：

一、精神文明建设

1、领导班子建设、基层组织建设、创先争优活动和教育创新

2011年，我校领导班子不断增强政治意识、大局意识、责任意识和创新意识，认真贯彻落实国家、省、市、县中长期教育改革和发展规划及各级党委政府指示精神与县局重大工作部署，加强政治理论学习，重视思想政治建设，坚持民主集中制，团结协作，廉洁奉公，开拓进取，工作勤奋，讲求实效，以人为本，学校管理执行力强，教育效率高，赢得了全体师生和社会各界的广泛赞誉。

按照局党组2011年党建工作安排，我校党支部结合实际，以庆祝建党90周年活动为载体，大力开展学习型党组织建设活动，努力抓好广大党员的政治理论学习。坚持党课教育制度。通过党课教育解决全体党员思想认识问题，使其在新形势下坚定信念，分清是非，提高认识，增强党员意识和奉献意识。

本年度，我校创优争先活动以“争做优秀教师，争当育人先锋”为主题，突出建设服务型基层党组织，深入开展“五好”党组织创建、以及先进党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者评选等活动，着力强化服务理念，丰富内涵，拓展途径，切实做好教育服务发展、服务社会、服务家长、服务学生、服务教师工作，在推动“学校科学发展，促进校园和谐，服务人民群众，加强组织建设”的实践中建功立业。

为打造“教育资源优质、教育体系完善、教育特色明显、教育质量满意”的逸夫教育，早日实现学校“十二五”规划提出的“教育水平达到‘全县 理机制创新，提高学校管理水平，作为全面实施素质教育、有效提高教育教学质量的突破口来推进，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。优化管理，激发教育活力，提高教学效率，促进学生有效学习，从而全面地促进了学校教育教学的内涵发展和质量提升。

2、“三创三建”工作、社会治安综合治理工作、人口和计划生育综合治理与统筹工作、校务公开工作、我校的“三创三建”工作以科学发展观为统领，紧紧围绕建设实力平坝、绿色平坝、和谐平坝的要求，继续优化教育运行机制改革，以人为本，强化宣传教育，开展争创活动，大力推动“三创三建”目标的实现，办好人民满意的教育，大力加强学生思想道德建设、公民道德建设和学校管理，大力抓好专题教育。全面提高教育教学质量使创建工作取得了良好的实效。

2011年，我校全面落实学校及周边治安综合治理工作措施，进一步加强维护学校安全稳定综合防控体系，统一思想，提高认识，切实增强学校及周边治安综合治理工作的责任感和紧迫感.；健全机构，完善机制，切实加强对学校及周边治安综合治理工作的领导；认真排查，突出重点，深入开展学校及周边治安秩序专项整治行动；加强教育，强化管理，深化平安校园创建活动，坚决杜绝校园暴力恐怖事件、重大政治事件和大规模群体性事件得生，努力满足全体师生的安全需求，为学校教育教学的正常进行营造了一个平安和谐的校园环境。

长期以来，我校牢固树立“国策”意识，把人口与计划生育工作摆上重要的位置。认真执行人口和计划生育的法律法规和政策规定，全面履行人口与计生工作职责，定期开展青春期生殖健康和人口计生基本知识教育，为平坝县稳定低生育水平，提高人口素质，构建和谐社会做出应有的贡献。

实施校务公开，加强廉政建设，是新形势下深入贯彻落实科学发展观的重要举措。本年度，我校切实把推行校务公开作为加强教职工和群众的民主监督，发挥师生的主人翁地位和作用的重要位置来抓，把校务公开工作上升为学校管理的基本制度和工作方式。完善和健全以教代会和工会为主的监督机制；进一步规范公开内容、拓展公开形式、完善公开程序、健全公开制度、巩固成果；围绕学校的中心工作，有针对性地解决教职工和社会所关注的重点、难点和热点问题，及时处理好群众意见的办理和反馈，使学校校务公开工作在推动党风廉政建设、规范学校管理等方面发挥了巨大作用，为学校的发展注入了新的活力。

3、制度建设、保密工作和文书档案管理工作

制度是实施学校规范管理的必要手段。为此，我校努力探索和建立适合本校特点的各项规章制度体系，强化措施，高度重视制度执行，不断推进学校管理和决策的制度化、规范化、民主化和科学化。

学校文书档案是传递和储存学校行政、教育教学等信息的主要手段。2011年，我校积极探索文件资料管理机制，及时完成各类文件资料的立卷归档和清退、销毁工作，确保档案安全，涉及党和国家安全的重要档案不泄密。努力做好教育信息宣传通讯工作，按时向县局及上级有关部门报送工作信息和工作简报，重特大事件及时上报。

二、业务目标

1、学期教育和义务教育（“两基”巩固提高）工作

2011年，我校认真贯彻落实《义务教育法》，不断巩固“两基”成果，提高“两基”水平。按照县教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为6周岁。控辍保学力度大，成效显著：本校服务半径内适龄儿童入学率为100%，六年巩固率达100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。积极开展进城务工人员随迁子女和留守儿童关爱活动，简化入学程序，出台各种优惠政策，为他们开通 “入学绿色通道”。建立“进城务工人员随迁子女”和“留守儿童”专项档案，针对其思想道德状况、身体生活学习状况进行动态管理，通过家长学校、教师定期家访形式，及时掌握他们的兴趣、爱好、性格、心理特点等基本情况，对特困群体进行学习和生活上的帮助，切实增强教育实效性。

2、德育、校园文化建设和体育、卫生、艺术教育与民族团结教育工作 德育是实施素质教育的重要组成部分。2011年，我校的德育工作充分发挥品德课的主渠道作用，在各学科教学中渗透德育教育，学生日常行为不断规范，文明行为不断加强。学校、社会、家庭三结合的大德育网络不断充实。

校内外德育实践活动、师生学礼仪活动以及禁毒、法制、环保等专题教育活动精彩纷呈。校风、学风和制度建设不断推进。庆祝建党90周年德育活动丰富多彩。平安、健康、文明、和谐校园创建工作成效显著。

2011年,我校加强学校规范化管理工作，重视校园文化建设，注意引导校园文化氛围向积极、健康的方向发展。发挥校园文化的导向作用和引领作用，努力提高师生的道德素质和思想境界。以“经典诵读”为主题，编辑经典诵读校本教材，积极打造书香校园；以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩的校园文化活动为载体，建设良好的校风、教风、学风，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生全面发展和健康成长。

我校认真贯彻落实省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》，牢固树立“健康 为了培养和提高学生民族民间文化保护意识和传承意识，我校以挖掘、保护、发展、创新为宗旨，创造性地将屯堡文化引进课堂，在学校进行民间文化理论教育和文艺实践，拓展创新学校教学资源，培养优秀艺术人才，丰富师生课余生活，使我校教育教学不断呈现精彩纷呈的乡土特色。

本年度，我校根据省厅《关于在全省学校开展民族团结教育活动的实施意见》，深入开展“民族团结”主题教育。进一步引导学生学习民族历史，了解民族文化，弘扬民族精神，增强民族自豪感，提高民族团结意识，使广大学生增强了维护祖国统一和民族团结的自觉性。

3、实验教学和现代教育技术工作

2011年，我校实验室建设管理水平不断提高，实验教学工作向深度和广度发展，实验教学的软件和硬件建设再上新台阶。教师演示实验和学生分组实验开出率均达100%。春节学期和秋季学期分别开展的学生实验操作竞赛和教师实验操作竞赛，极大地促进了教师教书育人的业务素养和学生创新精神与实践能力的提高。

为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校认真贯彻有关远程教育工作精神，加强领导，提高认识，积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。做好接收工作，及时整理资源。搞好校本培训，积极选送“三优”作品参赛，提高教师运用远教资源的能力。发挥远程教育的辐射作用，服务社区和“三农”。充分利用远教资源及设备，提高教育教学质量。

4、教育教研

2011年，我校教育教研工作立足实施素质教育和课程改革的新要求，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，努力构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系。一是加强教研队伍建设。以加强实施两个省级课题研究和一个市级课题研究管理为契机，结合学校实际开展上课、听课、集体备课、专题研讨与理论学习等校本教研活动，不断培养教师科研意识，提高教师科研水平。二是不断深化课程改革，按照省颁课程计划开设课程，确保学科类和活动类课程课时开齐开足。向40分钟要质量，切实减轻学生过重课业负担。建立科学的教育教学质量监控及评价系统。加强教育教学质量监控及评价，全面提高教育教学质量。三是狠抓教学常规管理不放松，不断规范教师的教学行为。坚持每天查课与月底抽查、期中期末常规大检查制度。要求全体教师提前一周备课、认真上课、及时布置与批改作业、精心辅导学生，努力促进学生学业成绩的提高。

5、教师队伍建设

一是加强师德建设，进一步提高广大教师的师德修养。二是落实校本培训，促进教师专业化发展。三是加强骨干教师建设，引导教师实施有效教学，打造优质课堂，提高教学质量。鼓励中青年教师积极申报县及县级以上骨干教师，发挥骨干教师在教学、科研等方面的带头作用。四是切实做好教师职称评定聘任和评先选优量化考核工作，做到“公开、公平、公正”。五是启动“十二五”中小学教师继续教育工程，组织实施好 “国培计划”、“省培计划”和市县组织的培训项目，努力打造高素质的教师队伍。

6、语言文字工作

我校扎实推进“语言文字规范化学校”工作，组织开展好 学、帮困”三帮活动。进一步提高家长学校质量，巩固示范性家长学校创建成果。

三、党风廉政建设

2011年，我校的党风廉政建设工作认真贯彻中央关于《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》精神及上级部门关于党风廉政建设的部署和要求，积极开展党性党风党纪和廉洁从教教育，认真组织党员干部学习党风廉政建设理论和法规制度，认真抓好廉政文化、廉洁教育进校园工作，弘扬“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚，增强党员干部和广大师生的拒贪倡廉清正意识。

进一步规范教育经费管理，严格执行“收支两条线”管理规定，落实资金使用公示制度，一切收入均纳入零户统管，不私设“小金库”。

强化权力制约和监督。贯彻落实“三重一大”（重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用）必须经集体讨论作出决定制度，严格实行“三重一大”事项领导班子集体决策制、票决制、党政“一把手”末尾表态制。

实行党务公开，深化政务公开、校务公开工作，认真处理群众来信来访，善于听取群众意见，虚心接受群众批评，自觉接受群众监督。

四、学校安全工作

安全责任重于泰山。

2011年，我校认真贯彻执行国家关于安全生产工作的法律法规、方针政策。建立健全安全工作“包保”责任制，开展形式多样的学校安全教育工作，普及安全知识，提高师生的自救自护能力。

认真组织开展“六五”普法教育，大力实施学科教学渗透法制教育工作。充分发挥法制副校长作用，定期请法制副校长到学校对学生进行法制教育。

扎实开展创建安全文明卫生校园活动，建设安全、文明、卫生的校园。以“学习消防知识、共创平安校园”为主题，积极开展“全国消防安全示范学校”创建工作。

建立安全隐患排查整改制度，事故隐患及时整改，将校舍安全工作纳入长效机制。

加强安全综治自查，加强督查队伍建设，每学期开学前、寒暑假及重大节假日前对学校进行安全综治进行自查，并按规定将自查结果及时上报。

积极开展以“关爱生命，文明出行”为主题的文明交通行动进校园活动，抓好学生交通安全法制宣传教育。教育学生遵守交通规则。定期对接送学生的校外营运车从业人员进行安全教育，确保学生上下学交通事故发生率为零。

学校安全管理严密规范。目前，我校无危房、危墙，无危险物，学校电路经常检修，全年未发生一起漏电、触电事故，《学校安全管理日志》覆盖率达100%，排查出来的隐患整改率达100%，学生集体外出和大型活动均上报县局审批。学校门卫值班登记制度和夜间巡逻制度执行严格，消防管理到位，消防设备设施齐备，学校安全警示标志均按要求设置。

学校安全管理的各项规章制度和突发事件应急救援预案完善。学校内部岗位安全责任制度、事故责任追究制度、校园网络管理制度、体育运动、社会实践集体活动安全防范措施健全。

学校安全资料收集和信息反馈良好，学校发生的大小安全事故能做到及时上报，不迟报、瞒报和漏报。

总之，一年来，我校在教育和科技局的正确领导和关心下，在社会各界的支持帮助下，通过全体教职工的共同努力，努力完成了年初县局下达的教育目标管理的各项指标任务，各项工作均取得了突出的成绩。

当然，在学校发展和进步的同时，学校也存在着许多不足和困难，以后我们一定会改进工作，促进学校各项工作更快、更好地发展。

平坝县逸夫小学 2011年12月

第二篇：2015教育目标管理考核自查自评报告

野三关镇青龙桥小学2016教育目标管理考核

自查报告

2016，我校在野三关镇党委政府、野三关镇中心学校的正确领导下，学校全体教职工艰苦创业，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，办学特色逐步凸现，各项工作取得了显著的成绩，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。学校对照巴东县人民政府、巴东县教育局《教育目标管理考核方案》文件精神，认真对2016实施教育目标管理工作进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、源头活水

（一）抓党建工作，充分发挥党员的模范带头作用 2016年，我校在全体党员和干部职工的共同努力下，学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，发扬“追求卓越，行胜于言”的精神，紧紧围绕学校的中心工作，积极发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，凝聚人心、推动发展、统一思想、注重效果，大力推进学校党建工作和班子建设工作，为构建社会主义和谐社会、促进学校教育教育教学健康、持续发展提供了坚强的组织保证，使学校内涵不断丰富，办学水平和办学效益显著提高，办学品位得到了提炼升华。

1、学校党支部在“三会一课”中，加强了党史教育，加强了党章学习。通过动员部署阶段的学习教育，全体党员对开展党的基层组织建设活动有了进一步的认识，深化了理论知识，提高了政治思想觉悟，为下一阶段的学习奠定了基础。

2、结合学校教育教学工作的实际，立足于教师的师德师风建设，通过自查、互评和征求同事、家长、社区的意见和建议，查找在工作中突出存在的有悖教师职业道德的言行，提出改进的措施。

3、扎实开展党的基层组织建设，充分发挥党员战斗堡垒作用，引领全体教职工敬业奉献，努力工作，取得显著成效。

4、我校党支部按照“全面整顿、突破一点、以点促面”的师德教育思路，将师德师风教育内容进行分块推进，扎实教育见实效。教育整顿活动分“教育引导、核实整治、违纪查处、巩固提高”四个阶段进行，每个阶段都规定了时间和主要任务。

经过专项教育整顿，提高了教师对新时期师德修养的认识，有效禁止了教师有偿家教等有损师德的言行，得到了教师和家长的普遍认同。

（1）形成了坚固的党支部凝聚人心阵地，坚定了党员老师的理想信念，强化了他们的政治素质，全体教师能够淡泊名利，乐于奉献。工作中不抱怨、不推诿，认真踏实地履行工作职责，熟练地驾驭各种技能，教学实力强，师资队伍优良。

（2）整合多种资源，团结全校教职工，卓有成效地开展工作，学校的少先队工作、远程教育工作、工会工作，都取得了良好的实效。

（3）学校德育工作制度化，养成教育经常化，学生精神饱满，健康乐学，奋发向上，文明守纪，（二）、确立办学目标，狠抓落实各项办学任务

1、学校抓住“为学生一生发展奠基”的办学目标，突出“科学+规范+特色”的管理思想，“全面+合格+特长”的育人思想和以“人文+和谐+品位”的环境思想，以“厚德博学、创新和谐”为校训，以“敬业钻研、尊重合作、宽容谦逊”为教风，以“多思善疑、自主探究、笃学励志”为学风，在教育思想指导下提出了一个中心：全面实施素质教育，提高办学质量；两条主线：德育和课堂教学研究；六个治校策略：用人文的环境吸引人、用合理的目标激励人、用人本的管理规范人、用温暖的情感服务人、用发展的评价塑造人、用高雅的艺趣净化人的办学理念,用科学先进的教育思想指导办学实践。

2、学校制定了2015——2021年五年发展规划，进一步明确了远景目标和近期任务，规

划中明确提出了“以课堂为主阵地，以校本教研为核心，为教师的成长发展营造良好的平台，抓德育规范学生的思想行为；以“成就学生幸福人生”为目标，为学生创造一个良好的育人环境，培养学生“言正、行正、品正”、“体勤、脑勤、业勤”、“好学、乐学、会学”的行为规范和学习态度；以“学习型科研型教师”为目标打造一支有理想、有思想、高素质、高水平的教师团队；构建现代化学校管理制度，加强校园规划、建设、管理，优化办学条件，打造素质教育示范学校。

3、根据学校发展目标，学校每年制定详细的工作计划，依据办学目标开展各项办学活动，通过校园环境建设、办公条件改善、校本教研、赛课、体育运动会、文艺汇演（展）出、征文、演讲、调查报告等措施落实办学目标。

4、各部门根据学校工作计划，制定了详细的实施素质教育工作计划，明确目标，在教育教学过程中，各部门按计划认真落实，注重考核、检查、总结。

5、严格按一年级招生计划和政策规范招生秩序，转插生严格按教育局有关规定执行，严格执行学籍管理纪律规定，无学生失学、辍学，学生全员升入初中，毕业率达百分之百，学生升入初中后普遍反映良好。

6、学生德、智、体等各方面全面发展，学生各项综合素质逐年提高，学校教育教学质量逐年上升，学生达到教育时段应具备的要求。

（三）、面向全体学生，全面实施素质教育

1、全体教职员工树立教育服务于全体学生的意识，确立“一切为了学生的发展”的教育理念，以人为本，树立“育人为本、德育为先”的教育思想，尊重学生人格，承认学生个性差异，挖掘学生发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的环境。

2、班级为学困生建立学习档案，对学困生制定转化措施，每位教师对学困生都有辅导记录，对待他们做到四优先：提问优先、激励优先、面批优先、辅导优先。

3、学校认真贯彻执行党的教育方针，严格按照课程标准开齐开足课程，不增减课程，无改变课程计划现象，教师严格按照课程安排上好每一堂课，学校对每一门课程都严格按教学常规要求进行考核，促使全体教师全面实施素质教育，推进学生全面发展。

4、学校定期开展学生体育运动会、文艺汇演、征文、演讲、社会实践、调查报告等活动，全面提高教学质量，促进学生全面发展。

6、在教育教学中，学校重视学生的全面发展，面向全体学生，尊重学生的个性差异，注重发展学生特长，因人而异，因材施教。教学中，教师精心设计教案，对学生进行分层教学，保障了各层次学生的需求，使各层次学生均得到提高。针对学生在学习、思想等各方面上存在的差异，教师在作业布臵、实践劳动安排上因人而异，满足不同层次学生的需求，充分发挥学习的主动性，促进学生主动、活泼地发展。工作中特别加强对学困生、后进生进行个别辅导，使全体学生得到发展。

7、发展全体学生特长，培养学生各方面能力。

（四）、严格依法办学治校，加强学校班子建设和民主管理

1、学校强化“依法治校、依法执教”的意识，牢固树立“服务教育、服务学校、服务学生、服务社会”的工作思想，充分利用教师例会、政治业务学习等时间，学习党的方针、政策、法律、法规，先后组织教师学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《师德规范》等法律法规文件，要求人人作笔记，人人写心得，让每一位教师都熟悉并严格执行教育方针、政策、法律、法规。成立由副校长任组长的学校法制教育工作领导小组，定期邀请法制副校长给全校师生作法制讲座。

2、建立健全各种管理制度，规范办学行为。学校制定了《野三关镇青龙桥小学教师岗位工作职责》，明确各个岗位工作职责。建立完善了教职工考勤制度，坐班签到制度、会议制度、安全工作制度、水电管理制度、师德师风管理制度、责任追究制度、专业技术职务聘任、岗位晋升方案和各种安全事故应急处理预案，做到各个工作环节都有制度进行要求和规范，保障学校各项工作正常开展。

3、开展行风建设测评工作，推进学校依法办学进程。学校聘请了行风监督员，设立了行风监督电话和意见箱，召开了行风建设评议工作会，发放了行风问卷调查表和意见征求表，广泛深入地征求和听取社会各界人士、学生家长、教师和学生对学校工作的意见和建议，及时纠正学校行业不正之风，规范学校办学行为。

4、严格按机构编制配备学校领导班子，现有校级领导3人，一名校长，二名副校长，中层干部3名，一名教导主任，一名总务主任，一名报账员。在领导班子6人中，2人本科学历，4人大专学历，中共党员2人，有较强的政治思想素质，领导班子人数、年龄、结构合理。

5、学校领导班子分工协作，工作负责，经常深入课堂指导教学工作，深入到教师办公室了解、指导教育教学工作。近1年来，领导班子坚持深入课堂听课，狠抓教学常规，努力提高课堂教学质量。

6、学校党支部充分发挥政治核心和监督保证作用，与学校行政紧密团结在一起，共同研究、制定、确立了学校的办学思想和发展目标，并通过行政会议、政治学习、师生集会等途径对办学思想和发展目标进行深入的解读和宣传，带领广大教职工讲奉献、求进步，创建和谐校园，奋发向上，踏实工作。

7、学校教代会严格按照教代会制度开展工作，先后审议了学校《教职工考核方案》、《绩效工资发放方案》开展了民主评议领导干部工作。

8、大力推进民主管理，全面推行校务公开。学校按时将各种制度（方案）执行情况、经费收支情况通过校务公开栏向全校师生和社会公布，学校在各种管理制度出台之前都向职工征求意见，听取大多数人意见后修订执行。

二、业务目标

（一）加强制度建设，规范学校各项管理

1、学校严格按巴东县编办文件精神设臵内设机构，设臵了教导处、总务处2个部门，设有党支部、工会和少先队组织，制定了《野三关镇青龙桥小学岗位职责》，明确规定了各部门、组织的工作内容，做到工作到人，职责明确。

2、学校每年都根据巴东县教育局、野三关镇中心学校工作计划，以及相关会议精神和学校发展规划，制定详细的工作计划，各部门每年根据学校工作计划和上一年（学期）工作总结拟订详细的工作计划，计划有月历、周历。学校每周召开工作会，检查工作计划落实情况，学校的校务日志每天详细记录工作计划落实和工作开展情况。

学校制定有《野三关镇青龙桥小学小学教师考勤制度》、《野三关镇青龙桥小学教师履职尽责考核制度》等各种管理制度，管理制度涵盖教学、安全、计生、综治等学校工作各个方面，各种规章制度上墙，下发了《野三关镇青龙桥小学教师岗位职责》，各类人员岗位职责明确。各种制度有检查、有记录，有总结，有奖惩。

3、学校档案资料完整，保存完好，各种资料都进行纸质和电子存档。

4、学校建立健全了财务管理制度，各种制度规范，定期进行内审和接受上级财务、财政、审计等部门的监督审计。严格贯彻执行上级关于财务工作的政策，各种费用开支规范合理，无坐收坐支、乱收乱支行为，各种收费公开，收费票据正规，程序清楚，无乱收费、代收费行为。按时上送各种报表和发放教师工资。无挪用、克扣、截留资金和不及时上缴经费等情况。

学校严格执行财产管理制度，实行责任追究制，层层签定财产管理责任状，校产管理规范，固定资产账册清楚明了，所有物资的进出需经保管员签字，所有耗损、报损物资需经校长签字，保管员、总务主任签字核消。学校每期开学初都对各班、各办公室财产进行登记，平时检查，期末清点，对损坏和遗失的财产追究相关人员责任，及时予以维修和补充，保证教育教学工作需要。

（二）开展校园环境建设和文化建设，大力提升学校现代教育技术装备水平，不断优化育人环境

1、学校制定了校园文化建设实施方案，成立了以中共党员谭绍斌为组长的校园文化建设领导小组，深入地推进校园文化建设工作。学校建有旗台、校园文化展牌。校园文化、班级文化、寝室文化。学校有图书室、阅览室、实验室等功能教室，各类建筑设施布局合理规范、科学，能满足学校实施素质教育的需要。

2、学校狠抓“净化、绿化、美化”工程，全力打造人文环境，提升办学品味。努力做到让校园每一个角落都能为教育说话，充分发挥其育人功能。学校还充分拓展宣传和教育的空间，利用文化长廊、宣传橱窗、名人画像、各类教育宣传画等充实校园文化内容，对学生进行潜移默化的教育，为学生创设健康成长的环境，以此凸显学校的教育思想，激励全校师生努力工作、勤奋学习、不断进取。

3、重视卫生保洁工作，打造洁净的工作学习环境。学校实行“三扫”（晨扫、夕扫、午扫）制度，每周一、四进行卫生大扫除，卫生工作纳入文明班级、文明寝室评定的重要内容，少先队成立了卫生检查组，随时对校园卫生进行检查，保证校园环境时时洁净。学校制定了《教师办公室工作制度》，从卫生、坐班等方面对教师办公室实行考核。

4、大力开展校园周边环境治理。学校配合城管、卫生、公安等有关部门协助治理校外摆摊设点，清理校园外零食摊点。不准学生在校内外乱扔乱吐、乱涂乱画，不准学生在走道上推拉、拥挤、追打。

5实验室制定了《危险药品管理制度》、《实验室管理制度》等一系列管理制度，建立健全并逐年滚动数学、自然仪器总帐、明细帐。危险药品实行双人双锁，严格执行教务主任签字领用制度，用后剩余药品及时归还处理。各种表、卡、册、簿登记详实完善，及时补充耗损药品、玻璃器皿等相关器材，确保实验教学按时进行。认真开展实验教学，我校教师演示实验率为100%，学生分组实验率为95%以上。仪器室安装防盗窗，配备了灭火器，卫生天天打扫。

6、图书室建立健全了各种管理制度，严格按《中国图书分类法》进行分类造册，制订了图书目录，图书目录分发各班，方便学生借阅。学校建立了图书分类帐，及时购买有关书籍，订阅各种教育报刊、党报党刊，充实图书内容。图书室严格按安全管理规定安装了防盗窗，配备了灭火器，采取了防潮措施。借阅登记册齐全规范，图书使用率、借阅率高。

（三）狠抓教师培训与管理，努力提高教师思想素质和业务能力，引领和促进教师专业化成长

1、学校2016学有教职工59人，其中本科学历9人，大专学历49人，中师学历11人，大专以上学历达84%，全部取得教师资格证书。有小学高级资格职称教师54人（已聘46人），占教师总数的78%。学科专任教师配备到位，小高和初级职称教师各按专业担任教学任务，专业职务结构比较合理。

2、学校全面实行教师聘任制和岗位责任制。学校严格按照《平坝逸夫小学人事制度改革实施方案》实行教师聘任制，根据学校教师岗位职责进行考核，按《平坝县逸夫小学小学高级教师职务聘任方案》进行职务聘任。为促进教师专业成长，学校制定了《平坝县逸夫小学教师成长与发展业绩考核管理意见》，鞭策教师自我学习与自我发展，每年保障经费用于教师的成长与发展业绩奖励。

3、学校成立了以校长为组长的教师继续教育工作领导小组，明确专人负责日常工作。学校制定了《平坝县逸夫小学2006——2010年教师继续教育方案》和《平坝县逸夫小学2006——2010年教师继续教育培训计划》，按要求派遣教师参加各种培训，严格按照教师继续教育考核制度和 实验研究和“新课程理下教师行为角色的转变”课题研究，每月进行一次阶段性总结，教师教育教学论文在各种刊物上发表，在各级各类竞赛活动中获奖。

6、学校把教师职业道德作为教师队伍建设的首要工作，制定了《平坝县逸夫小学关于师德师风建设的管理制度》。每学期开学政治学习都把师德师风学习作为重要内容，做到人人有笔记，个个有心得。严格执行平坝县教师“十不准”，每周利用周会政治学习时间，对教育法律法规、优秀教师事迹、师德师风等进行学习，针对教师的师德师风表现进行总结和反思，做到防范在前，有错必纠。通过校长论坛对教师礼仪进行讲座，组织教师观看教师礼仪录像，开展了师德师风评议与考核，不断规范教师职业行为。

7、教师关心爱护每一位学生，公正的对待每位学生，学生在校发生意外，教师会在

3、学校每学期开学初都对各班的学困生、家庭贫困学生、留守儿童、农民工子女进行了全面的调查，并建立相应的档案。学校经常关心他们的学习、生活等情况，对农村家庭子女等经济贫困学生提供教科书、作业本进行资助，并组织对经济困难学生进行学习用品捐赠活动。各班班主任在计划中制定了相应的帮扶措施，老师们在教学中特别关心这部分学生，经常对这部分学生进行走访，了解他们的学习和生活，并对他们的学习和生活提供帮助。一年来，教师对这几类学生的辅导达1200多人次，走访达1000多人次，让学困生对学习产生兴趣、留守儿童感受到了关爱、贫困学生感到了温暖。

4、对违规违纪，言行缺陷的学生，学校坚持“晓之以理，导之以情”的教育原则，严禁任何人对违纪违规、言行缺陷学生实施体罚和变相体罚，任何人不得对学生实行停课等处罚行为。学生操行评语要求人本化，多发现学生的闪光点，多用激励性语言，每年学校都要对学生操行评语进行审查，经审查合格者学校才给予盖章，规范学生操行评语鉴定。

5、学校制定了《平坝县逸夫小学教师教育教学常规管理意见》，对教师备课提出了具体要求，坚持备课上岗制，提倡学科超周备课。备课做到有落实、有反思、有改进。坚持个人备课与集体备课相结合，充分发挥骨干教师的作用，落实课前研究，提倡集体备课，改变备课形式化；教师备课提倡写详案，教案形式多样化，做到目标明确，符合学生实际和认知规律，具有可操作性，真正体现新课程精神。要求教师每课写教学后记或教学反思，根据学生学习情况及时调整教学内容和进度。鼓励教师因地制宜开发课程资源，创造性地执行课程标准(或教学大纲)，灵活机动地使用教科书。学校教导处对教师备课每学期抽查2－3次，每月普查1次。对优秀的教学设计收存学校教学档案，并向全体教师推广。同时推荐参加上级主管部门组织的评比活动。

6、在教育教学工作中，全体教师尊重学生人格，注重启发学生思维，激励学生参与教学，努力创造轻松愉快的教学氛围，倡导“自主、探究、合作”的学习方式。教师上课精讲精练，努力进行课堂教学模式的研究，既向学生传授知识、训练学生的基本技能、激发学生的创新思维，又培养学生学习的信心和良好的学习方法、学习习惯，使学生在获得知识的同时，形成正确的情感、态度和价值观；同时更加关注学生的学习兴趣和经验，努力实现教育的“三维”目标，实现“参与、交流、达标”三个状态。

7、教师上课不迟到，下课不拖堂，仪表端庄，教态亲切。在课堂教学中，教师能依据实际情况对教学任务加以数量上、难度上的调整，依据教案却不拘泥于教案，着重于教学效果。在2009-2011学年 处理、小气象观测等实践活动。

13、学校创建了花园式校园，充分为学生提供了较大的活动空间，并购买了放大镜等为学生提供了相关的实践活动器材，让学生参与活动。

14、通过综合实践活动课、学科素质检测、科技活动月、主题队会等活动的开展，让学生在课堂上进行交流、展示自我，让学生不断总结经验。让学生在竞赛、作品制作、演出活动等活动中体验成功，经受失败，并将学生的成长建立成档案袋，让学生不断总结自我，改造自我，使学生不断成长。

15、学校定期对教师现代教育技术应用进行培训，提高教师应用现代教育技术的能力。学校组织电教专职教师对多媒体课件制作培训，就幻灯片制作、课件制作进行了现场制作考试。通过培训，教师在教学过程中能充分利用教学设备和学校教学资源，通过办公电脑、远程教育在网络资源寻找和下载自己需要的教育资源，制作课件在多媒体教室上课。

16、学校制定了教师应用现代教育技术及远程教育资源教学的考核方案等各种制度，组织教师进行了相应的现代教育技术应用培训，并专人负责进行远教资源接收、资源光盘刻录，不断丰富学校现代教育技术资源。充分利用现代教学资源组织学生观看名影视教育片，通过赛课活动、多媒体课件制作大赛等活动让教师将现代教育技术与各门学科进行整合。

17、学校对教师现代教育技术在教学中的合理应用情况进行考核，定期召开各种专题会，对教师现代教育技术在教学中的应用进行安排和总结。学校即将给各办公室配臵电脑，为老师们将现代教育技术在教学中的合理应用提供空间，使教师们能利用课余时间在网络上进行学习，自制课件进行多媒体教学。一年来，教师制作课件在多媒体教室执教公开课40多节次。

18、远程教育收视点严格执行收视管理等制度，充分利用远教资源，服务于教育教学和当地社会经济。今年，学校利用远教、电教资源开展课件制作、集体备课和相关培训达180多人次，组织师生观看空中课堂10多节次，开展安全、禁毒、爱国等各种活动11次，与社区联系组织农村党员干部培训4次，刻录光盘90多张，为教师教学、农技培训提供了大量的资料。

19、教师教学目标着眼于学生知识与技能的掌握和可持续性发展，突出教学目标的全面性。教师根据既定教学目标组织教学内容，选用教学方法，设计教学过程，使一切教学活动都紧紧围绕学生知识与技能的掌握和可持续性发展去开展。

20、教师除在课堂上做好学生知识与技能的培养外，还成立各种兴趣小组，开展课外实践活动，让学生全员参与，主动参与，让学生在活动中得到知识与技能的补充。各种活动有计划、有内容、有时间安排、有场地、有过程、有总结，学生参与率达95%以上。每年定期进行学生文化素质检测、举办运动会、科技节活动等各种活动，检测学生知识与技能的掌握情况，及时调整教学方法。

21、学生知识与技能扎实，学业成绩合格率达93%；优秀率达65%。学生具有一定的创新精神和实践能力，能运用所学知识参与社会实践和在社会实践中学得知识。

22、学校建立了符合素质教育要求的目标管理体系及评价机制，把形成性评价与终结性评价结合起来，教育教学过程中重视让学生体验获得知识的过程与方法，注重学生学习的发展和变化过程，把学生学习发展变化的过程记入学生成长记录袋,使其成为学生评价的一个重要组成部分，通过各种活动，让学生参与进来，使学生体验到过程与方法的乐趣。

23、学校十分重视对学生学习过程中情感、态度、价值观的培养与引导，教师在教学设计中，给予学生体验和感悟空间，在教学过程中，创设具体情境，通过实践活动或具体案列，给学生提供观察、思考的机会，参与、表现的机会，动手操作实践的机会，注意学生的亲身体验，引导学生在学习过程中有所思、有所感、有所悟。教师充分利用自身富有感染力的教学语言，促使学生心灵上产生激荡，从而使学生获得情感的体验。教师经常通过多媒体等现代教育技术，创设生动，逼真的教学情境，使学生如临其境地感受教学的内容和思想。

25、学校有路径器材、塑胶跑道、乒乓球台、篮球场等体育设施，有体育专职教师2人，专业兼职校医1人，添臵了体育器材和医务药品，保障学校体育与健康工作正常开展。学校严格对“两操”和体育课堂进行管理，坚持每天上午30分钟课间操、眼保健操，“两操”开出率为100%。学生自觉按时做眼保健操和广播操，喜欢体育课，积极参加各种体育锻炼。六

年级学生体质健康达标合格率95%，优秀率26%，学生近视率和发病率成明显下降趋势。

26、学校定期对学生体质进行检查，按时对学生开展体育达标测试，及时掌握学生体质情况，及时调整教学方法。开好健康教育课，按时对学生进行疫苗接种，建立了学生健康档案。开展了学生阳光体育活动和体育大课间活动，开设了课外体育活动选修班，让学生自由参与，积极参与运动锻炼，陶冶学生情操。学校定期开展学生春季运动会、秋季运动会，增强学生体质，检测学生体质情况。学校还通过学校广播、宣传橱窗、板报向学生进行心理健康、饮食健康等方面宣传，使学生体质得到健康发展的同时，在心理上也得到了健康发展，在各种竞赛活动中表现突出。

27、学校配备了专兼职音乐、美术教师，购臵了画架、画板、电子琴等音美器材，保障教学需要。学校布臵了文化长廊，制作了校园文化艺术墙，对学生进行艺术熏陶，提高学生审美能力。学校开设了文体艺术活动小组，培养学生健康的审美观和审美情趣，近1000多名学生参加学习。

28、学生健康的审美观正逐步形成，爱惜漂亮的字画、板报，爱护幽雅美丽的校园环境，学生不会在洁净的墙壁上乱涂乱画，对自然美、社会美、科学美和艺术美有一定的感受力和表现。

29、学校期末素质检测严格按教育局要求进行，学校制定了《期末素质检测安排意见》和《考务手册》，对各学科成绩实行分学科、分年级、分班、分学生的成绩统计。有出口成绩和入口成绩的对比分析。教导处还制表对全校成绩进行分学科、分年级、分班、分学生的成绩质量分析和问卷调查，提出相应的措施以促进教育教学质量的稳步提高，并制定教师教学质量考核奖惩措施，提高教师投入教学工作的热情。

（五）创新德育工作机制，努力培养二十一世纪合格公民和新型人才

1、德育组织机构健全，学校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各科室负责人、各班班主任为成员的德育工作领导小组。学校成立了家长委员会，聘请了法制副校长、法制辅导员、行风监督员、师德师风监督员，德育网络人员涉及到司法工作人员、社区工作人员、退休教师、学生家长等各个层面，真正形成“学校、社会、家庭、个人”的四维一体德育网络，德育网络充分发挥教育作用。学校经常召开家长会、行风评议工作会、师德师风社会监督工作会，听取外界对我校德育工作的意见和建议，形成了校内校外齐抓共管、全方位、立体化的育人格局。

2、学校致力于科学评价体系的研究，对师生进行以人为本的星级管理与评价，学校制定了“三好学生”和“文明班级”、核评价办法，将传统的班级、学生评价内容科学细化，学校把班级、学生的管理和评价内容分别细化，并制定出台具体的考核细则，使之有具体的考核内容和评价方法，针对不同年龄的学生提出不同的要求，增强评价的科学性、操作性和实效性，强调过程管理和评价的多元化、发展性，使评价成为推动学生健康成长的催化剂和主动发展的强心针。通过“学生互评”、“班级综合评价”、“学校考核认定”的评价网络，每月对班级和学生综合考评一次，对三好学生进行表彰奖励，在每班门上悬挂“文明班级”流动牌，并利用广播、专栏、橱窗等对“三好学生”“文明班级”进行广泛的宣传，形成强烈的教育和感染氛围。

3、成立了以党支部书记、校长王艳琼同志为组长的德育工作领导小组，小组成员由各部门负责人、班主任、思品课教师组成，领导小组职责分工明确，团结协作，形成了每一教师都是德育工作者的教育格局。

4、德育各种管理制度健全完善，学校有德育工作计划，各班主任有切实可行的德育工作计划，科任教师根据教材内容确定德育目标，渗透德育教育。各种计划有具体措施，各项工作扎实推进，开展了主题班队会、国旗下的讲话、校园广播等多方面的德育工作。每期认真总结，积累经验。

5、定时开展主题班队会、国旗下的讲话、校园广播音，对学生进行思想教育、道德情感教育、行为规范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保护教育、挫折教育和心理健康教育。

6、制定了《平坝县逸夫小学学生一日行为规范》，每天检查落实情况。组织开展了已“祖

国好，家乡美”为主题的“三创三建”演讲、征文活动；开展了 “打造书香校园”为主题的晨读活动；开展了“让生命充满爱”的社会主义荣辱观教育活动，师生为为花园除草，为树枝修剪，并通过黑板报、班会进行环保知识教育；组织学生到东门烈士陵园进行扫墓活动，对学生进行爱国主义教育；举办了七彩阳光广播体操比赛、队列比赛、《水土保持法》知识竞赛；邀请关工委老同志到校为师生作法制讲座；邀请平坝县武警消防大队官兵到我校开展消防安全教育专题讲座暨消防演练活动。学校以活动为载体，让学生参与德育实践，对学生进行多元的思想品德教育。

7、学生通过学校广播站、宣传橱窗、板报获取国内外时事要闻；通过观看名影视学习英雄高尚品质；通过国旗下的讲话接受爱国主义、集体主义及社会主义思想品德教育；从“9.18”“10.1”“12.9”等活动中继承和发展中华民族的优良传统和革命传统；能从各种法制讲座中初步形成社会主义民主和法制意识，懂得遵守国家法律和社会公德。

8、学校严禁学生不到危险区域玩耍，不带棍棒管制刀具进入校园，不在楼道追打。集队集会出操有序入场和退场，无推拉拥挤现象。学生自觉抵制践踏草坪、攀折花木、攀爬围墙等不良行为，理解和关心他人。

9、学校通过爱国主义影视片播放、“好人好事记录”和“学生违纪记录”，让学生受到良好的思想品德教育，通过感悟和理解，使学生形成正确的价值倾向，形成良好的道德品格。

10、学校组织学生开展社会实践活动、文化艺术活动、课外科技活动等各种途径，引导学生正确认识社会，认识自然，体验社会，体验自然，增强社会责任感。

11、学生懂得尊重他人，能正确处理好人与人之间的关系。在接待外来客人主动大方，在班队会上能当主持人，能提出自己的意见，能对别人的意见发表自己的看法，在学校大型活动中，能相互帮助，合作演出。

（六）整合校内外教学资源，提高课程开发管理与教科研水平

1、学校严格执行《平坝县逸夫小学课程管理实施意见》、《平坝县逸夫实验小学校本课程评价实施方案》，按照国家课程、地方课程与校本课程三种模式进行开展和管理，确立了校本课程主题、课程开发与教学改革一体化的校本思路，组建了课程开发队伍，开设了环境教育、安全教育、阳光体育、践行八荣八耻思想教育等校本课程，明确专人进行课程管理和教学监控，对每一堂课进行全面检查，按规定对课程进行评价。校本课程与国家教育方针政策统一，体现教育哲学、价值追求、学生兴趣需求、学校发展目标。

2、学校严格按照国家课程标准安排课程，一至三年级按新课程标准执行，其中一、二年级开设了9门课程，周课时26节；三至六年级开设了13门课程，周课时30节；在三至六年级开设了地方课程。

3、学校以综合实践活动为载体，充分利用校内外资源，组织学生开展多形式的综合实践活动，开发课程资源，培养学生综合素质和实践能力。

4、学校高度重视艺术课程的开展，建立了音乐、体育、美术器材保管室，安排专兼职教师任教，购臵电子琴等器材，为艺术课程的开展提供了保障，各种活动正常开展。

5、开设了劳动技术课程，征订了教材，安排了教师任教，做到了每一节劳动技术课有器材、有实践，让学生接受了良好的信息技术和劳动技术教育。

5、学校制定了各学期教学工作计划和各种管理制度，教学计划有详细的行事历和各教师应完成的教学任务要求。学校定期对各种计划进行督导和检查，认真分析，及时整改，期末认真开展总结，查找不足，总结成绩。

6、学校对学生成绩、教师业务、各种制度、实施办法、考核材料等资料按上级有关规定进行规范管理，各种档案资料收集齐全、保存完好。对学生的学业成绩评价进行系统的文档和微机管理。

7、学校根据学科特点，设臵了语文、数学、综合等3个教研组，由学校领导考核任用教研主任，指导各教研组开展教研工作，在3个教研组下又设学科教研组和年级教研组，各教研组有详细的教研工作计划、工作记录、工作总结。

8、学校制定了《逸夫小学教师管理考核制度》、《逸夫小学教师绩效考核制度》等一系列管理制度，对教师的教育教学行为进行规范和要求。采取平时抽查、点名通知检查、期末综

合评定等方式对教师教学常规过程进行管理，及时进行总结和分析，调整工作思路。为教师的专业成长搭建平台，提高教师工作积极性，实现对教师的成长和发展业绩进行公正、合理的评价，对教师的业绩给予充分的肯定和奖励，让教师找到自己的成长与发展道路，看到自己的工作成果和闪光点，让教师逐步走向专业化发展道路。

9、学校把校本教研作为促进教师专业化成长和提高教师素质的重要途径，成立了以校长为组长的校本教研领导小组，制订了《平坝县逸夫小学校本教研制度》，明确了由校长负责、副校长分管、教导处主抓、教研组具体落实的工作职责，建立了分管校长—教导处—教研组—学科年级组—学科小组—课题组—备课组为一体的教研网络，制定了校本教研和校本培训工作计划，拟发了详细的校本教研日程安排表，每天在学校公开栏上进行公布。

10、学校对校本教研有具体安排，规定周二周四下午放学时间为教研活动时间，星期二进行语文、综合组教研活动，星期四进行数学、艺体组教研活动，教研活动以公开课研讨、教学案例、问题探讨、教学反思交流，观看优质课录象、集体备课、课题研究、教材培训等为主要内容；每半月进行集中教研活动，进行教师讲座。教研活动强调实效性，活动有时间、地点、主题、主持人、主讲人。一年来，开展教师讲座共11次，集中教研活动、分组教研活动16场次，参加教研达500多人次，查实教研活动记录60多篇次，学习记录300多篇。先后在阶梯教室、各年级教室执教40多节公开课，组织课堂教学交流20多场次；开展了语文课堂教学技能大赛、“决战课堂，新教材大练兵”等活动，教师人人登台，相互学习，有13位老师在活动中获奖。在校本教研中，教师参与人数多、积极性高，营造了良好的校本教研氛围。校本教研为教师相互学习、展示自我搭建了广阔舞台，为教师综合素质的提高搭建了成长的平台。

11、大力开展教育科研课题研究，提高学校整体教育科研水平和教师教育科研能力。学校积极鼓励教师开展课题的研究，撰写教学论文和经验文章。今年12月，我校王艳琼校长的“公民教育与德育研究”课题《实施学校法制教育系统工程，铸筑学生心灵免疫环保长城》 和肖树西老师的“质量管理与教育教学评价研究”课题《小学生课外作业设计与评价研究》经贵州省教育科学研究所专家组评审，分别被定位贵州省“十二五”省级重点立项研究课题和贵州省“十二五”省级一般立项研究课题，现已进入了实施阶段。一年来，我校有30多人次教师撰写教学论文、教学设计分别获得省、市、县级一、二、三等奖或分别在国家、省、市级刊物上发表。

三、党风廉政建设

2010年，我校党风廉政建设工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，认真贯彻落实科学发展观，按照省市县反腐倡廉工作部署，坚持从严治党，标本兼治，综合治理的方针，坚持立足教育,着重防范，坚持集体领导与个人分工负责相结合，坚持谁主管，谁负责的原则，避免了违法违纪事件的发生，为学校各项工作的顺利开展提供了有力的保障。

（一）加强组织领导，廉政建设职责清晰、措施到位

1、学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓好。多次召开会议专题研究党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系，结合我校本工作要点和学校中心工作，党支部与各处室签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求干部不仅要对本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责；坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证。

2、党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。

（二）提高党员干部的精神境界，增强干部的廉洁自律意识

1、我校党支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达

到政治上的清醒、坚定。

2、在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心组集中学与个人自学相结合；坚持联系实际，即联系学校实际、联系个人工作实际、联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。在学习形式上：有学原著、文件、事迹、正反材料、讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划，学好一个理论，解决一个实际问题，撰写一篇心得体会。一年来，在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》内容的同时，还加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，提高了学校班子成员的整体素质。

3、健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校利用每周一次的行政会、处室会议，每月1—2次的支部会及中心组学习，加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行“三个代表”重要思想为主要内容的党性教育。建立健全党员、行政、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。一年来，组织全体党员干部学习中纪委《关于禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、胡锦涛在中纪委七次全会上关于《全面加强新形武下的领导干部作风建设，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入》的讲话等材料，开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良好的效果。

（三）做好党员、教职工的思想教育工作，抓党风促教风

我校十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。

1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。我校党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容相结合，把学校优良传统教育与教师敬业精神教育相结合，把宣传正面典型与批评不良现象相结合，宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。引导、组织党员围绕主题深入思考，党员联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，在讨论中查摆自由主义在学校的表现及自身的自由主义现象及改进的措施等。

2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，促进学校风气好转。

为人师表，在时间上、地点上都应是全方面的。校党委要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗，反对铺张浪费讲排场。

3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持“访问有特殊困难的教职员工，利用节假日期间上门慰问离退休教师，体察群众疾苦，听取群众意见。

（四）规范管理，贯彻民主集中制，增强了办学的透明度

1、今年，学校加大了制度管理力度、规范了办学行为，使学校建设进一步向制度化、规范化、科学化方向跃进，使学校各项工作都有章可循、有法可依。

2、党支部加强了对财务管理、基建工程、后勤管理、物资管理、各类招生、推优等权力集中部门的检查和监督，尤其对经济、安全问题加大防范和查处力度。要求各部门要把党风廉政建设工作和本其他工作一起计划、一起部署、一起检查、一起总结，提高部门领导“一岗双责”意识。学校领导加强主动巡视力度，保证重点处室或容易产生腐败的部门“三重一大”制度（即“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经集体讨论做出决定”的制度）落实情况，群众反映的热点问题，将监督关口前移，学校领导小组和校务公开领导小组联合运用校务公开形式加强民主管理和监督。今年我校的工程建设有风雨篮球馆的建设和三块篮球场的改造，均做到了公开、公平，没有违纪现象发生。

3、学校有关大的决定或重大事情，召开党政联席会并征求职工的意见，或召开教代会，根据民主集中制的原则做出决定，这一点我校是做得比较好的。所以，在聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、评先，住房调整等大的举措出台或大的事件上，干部思想统一，认真执行集体决定，教职工也思想稳定。

4、学校收费问题是社会关注的要点，也是我校廉政建设的重点工作之一，我校建立了收费管理责任制，责任到人，取得了成效。学校按照上级的规定实施“收支两条线”，从未擅自提高收费标准和扩大收费范围，学校统一收费，做到张榜公布，亮证收费，增强了办学的透明度，提高了学校的公信度。

5、学校严格执行选拔任用干部规定，实事求是推荐考察拟用干部，任人唯贤。按教育局党委要求按时检查考核拟任干部，干部素质、业务能力强，得到了上级、群众的好评。今年，按照相关程序，任命了陈远英和彭宏两位同志分别为少先队大队正副总辅导员。

（五）加强民主完善监督机制，用关爱凝聚人心

1、保证质量，完善党内监督机制。学校每年召开1——2次民主生活会，为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点，根据干部的思想实际，确定民主生活会的主题。做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实。充分真正发挥党员监督作用，定期召开党员大会，对有关学校重大决策等问题进行通报、争求意见，并接受监督。今年年初，召开了“党风廉政教育”为主题的民主生活会。

2、拓宽渠道，强化群众监督机制。积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学年进行一次调查，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理，反馈到党委会中及时整改。

3、规范自律，增强自我约束功能。党委根据上级要求和干部实际，制定了各种规范干部自律的有关规定和党员“五带头”，不断提高自我约束功能。

4、用关爱凝聚人心。年初，党支部与工会一起结合学校实际制定实施了教职员工健身活动计划，开展了庆学校职工接力赛等丰富多彩的活动，增强了教职员工体质、活跃了教职员工的文化体育生活。

但是，不管是领导班子还是党员领导干部，用党对干部的要求标准来衡量、用新时期赋予干部的新的期望、用人民群众对党员领导干部寄予的厚望来对照检查，我们工作中还存在以下不足：一是政治思想工作有待加强；二是领导班子成员集中系统学习不够深入、不够透彻；三是理论功底还有待提高；四是因人手少，工作任务重，工作中不能面面俱到，只能抓大事要事，因此，忽视了对一些小问题的研究和解决。

今后，我们将认真贯彻《廉政准则》要求，积极解决上述问题，坚持以邓小平理论为指导，实践“三个代表”重要思想，深化反腐败三项工作，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。

一是坚持学习党风廉政建设及相关文件，努力提高班子的整体素质，认真改造世界观，在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。

二是解放思想、实事求是，不断开拓创新，不断吸取新的知识，创造性地开展工作。三是深入基层，时刻了解和掌握职工的心态，多为基层办实事办好事，增强为基层、为群众服务的意识。

四是摆正位臵，加强相互间的沟通和协调，认真履行好自己的职责，树立全局意识、整体意识。

五是坚持民主集中制原则，重大重要事情，决策前都要经过广泛的调查研究，听取各方面的意见，最后形成决策，不搞一言堂。

六是加强班子成员间的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的形象，增强班子的凝聚力和战斗力。

七是带领全体职工，勤奋努力工作，确保工作目标任务的全面完成。

八是认真贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定，做到有令则行，有禁则止，探索创新，建立反腐倡廉的长效机制。

四、学校安全工作目标

（一）安全教育工作紧抓不懈，学生自护自救能力不断提高

1、学校高度重视安全教育工作，把安全教育纳校本课程，充分利用班队会、师生集队集会、校园广播时间对师生进行安全教育，在楼道、宣传橱窗、文化长廊、校园显眼处张贴了安全教育宣传画，就安全向学生家长发放了《平坝县逸夫小学告学生家长书》，强化安全教育工作。

2、成立了预防青少年学生违法犯罪工作领导小组，邀请了平坝县武警消防大队的官兵来校进行消防安全知识讲座，并进行了消防演练，训练学生面对火灾的应急能力和火里逃生的能力。

3、开展了“交通安全知识进校园”的系列宣传教育活动，举办了道路交通安全知识讲座，组织全校学生观看了“交通事故案例警示”教育片，举办了“交通安全知识竞赛”，召开了交通安全主题班会，进一步加大了交通安全工作教育力度。

4、聘请县法院肖树平同志为学校法制辅导员，开展学校法制教育工作，今年先后进行了预防毒品、预防网络犯罪、反邪教警示教育和青春期教育。讲座针对少年儿童的认知特点，深入浅出，浅显易懂，达到了使学生知法、守法、用法的目的。

5、在全国法制宣传日，开展了维权法制知识讲座，组织了全校性的“《小学生守则》《小学生日常行为规范》、德育、法制、安全、卫生”知识竞赛，不断增强学生的法制意识和安全意识。

（二）加强安全管理，确保师生安全和校园和谐稳定

1、学校建立健全了一系列安全管理制度、预案，严格执行安全隐患排查制度，定期对校内外安全隐患进行排查，实行安全责任追究制，学校、教师、班级、学生层层签订责任状，坚持“谁主管、谁负责”的原则，消除一切不安全因素，确保学校工作安全规范有序开展。

2、及时更新消防器材，及时维修各种安全设施，将学生安全教育和管理纳入班级考核。为预防学生集队、集会、出操发生拥挤踩踏等不安全事故的发生，学校专门出台文件，规定学生集队、集会、出操入场路线及纪律要求，每次学生广播操，都由教师在前面带队，有序进场，在每个楼道派值周教师和学生维护秩序。针对学生在校园里有玩危险游戏的现象，学校少先队成立了安全监督组，在课间时间对学生的安全进行监督和管理。针对学生在校外购买零食和乘坐公汽的安全，学校经常和城管、卫生、交通等智能部门联系汇报，争得社会力量的支持，进一步加强学生安全管理。针对师生外出集体活动的安全，学校实行汇报请示制度，必须各种安全设施、安全保障达到要求后由校长亲自签批才能进行。通过严格的管理，确保师生安全.今年以来，学校无一起重大安全事故发生。

3、学校高度重视安全保卫工作，坚持“安全 工作，促进学校各项工作更快、更好地发展。

第三篇：小学目标管理考核工作汇报

衡阳市实验小学2007年目标管理考核工作汇报

衡阳市实验小学 刘梁生 2007年12月30日

尊敬的各位领导、专家：

2007年是实验小学在市教育局的正确领导和大力支持下，紧紧围绕市局下达的工作指标，谋求学校稳步发展的一年；是实验小学乘势而上，喜获丰收的一年。一年来，在“树一流名师，创一流名校，育世纪英才，办人民满意的教育”奋斗目标激励下，全校师生员工拼搏进取，围绕教育教学中心工作，向管理要效益，向细节要质量，学校管理、教育教学、师德建设、教育环境等各方面都取得了突出成绩和进步。现将一年来学校开展工作的情况汇报如下：

一、2007年取得的主要成绩

1、养成教育再谱新篇：今年我校开展了以“学会做人、学会做事、学会学习”为主题的养成教育系列活动。学校为此专门组织了以“好习惯成就一生”为主题的班主任培训。两校大队部及各班班主任高度重视，一方面通过主题班会、“美在文明，爱在礼仪”书画、摄影标语设计大赛等活动加强学生的文明行为习惯教育；另一方面，通过设立文明卫生监督岗及文明卫生监督员等措施来加强管理，使得养成教育系列活动做到了主题突出、形式多样、落实到位，收到了很好的效果。通过这次活动，学生养成了良好的文明行为习惯，学校面貌焕然一新。由于这次活动主题新颖、成效显著，受到了市委宣传部的高度重视，并作为养成教育的典型上报到省、中央宣传部。

2、素质教育硕果累累：今年，我校有 多位学生参加市级以上竞赛获奖并在各级刊物上发表作品。其中，我校的刘嘉麟等五位同学参加省管弦乐演奏比赛获得金奖，夏浩暄同学演出的小品《迷彩爸爸》在市文艺调演中荣获一等奖。今年上期，我校向省属重点中学输送了300多名优秀毕业生，其中推荐进入船山与成章就读的学生有75名，有62名同学在成章中学的半期考试中进入前600名，居全市之首。

3、学生活动丰富多彩：为活跃校园文化，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，我校开展了丰富多彩的学生活动：“校园欢歌”、“诗歌朗诵”、“庆六一游艺会”、“标语设计大赛”、“秋季学生运动会”等活动深受孩子们的喜欢、家长们的欢迎。校“娃娃研究院”、“管乐团”继续坚持训练，提升学生的素质；除此之外，学校还花大力气建设了鼓号队，为学生能力的培养开拓了新的平台。

4、教育科研成效显著：学校坚持以课程改革为契机，以课题研究为主线，以课堂为载体，以学生为中心的科研模式，取得了可喜成绩。我校主持研究的“十五”国家级重点规划课题《专题网站建设“蛇”的建设与应用研究》顺利通过专家组的验收结题，并荣获市级科研成果一等奖；省级立项课题“小学教师研训一体化模式研究”取得阶段性研究成果，并准备迎接省专家组的中期评估检查；李罡、胡雁峰等10位教师在省级教学竞赛中获得一等奖，陈敏、吕华艳等20余教师在市级各项比赛中获得一等奖；有40多篇论文获奖与发表，在此基础上，学校整理了历年来教师在省级以上刊物上发表的论文，编写了《衡阳市实验小学教师论文集》；组织骨干教师开发了德育校本教材；刘梁生同志被评为省级信息技术先进个人，封期贤老师被评为市级信息技术先进个人。

5、安全教育措施得力：把安全管理作为重点，通过建立安全周报制度、班级安全日记，组织安全讲座等措施来加强学校安全工作，实现了学年重大安全事故零记录；进一步完善落实食堂内部管理制度，建立了专人定期检查制度，并积累了相关资料，使我校食堂的管理进一步规范。在学校食堂卫生量化分级管理评估中受到了区卫生监督所和上级领导肯定与好评，被评为三星级示范食堂。

6、创建活动屡获好评：顺利通过了国家普九验收检查、省“两督”教育检查、省“教育执法”检查，并赢得了省市级领导的一致好评；在迎省城市卫生大检查活动中，我校取得了第一名的好成绩；经过一年的扎实工作，顺利通过了 “市三星级文明单位”的检查验收；“语言文字示范校”的创建工作已圆满完成并接受了专家组的考核，得到了专家组的高度评价，正在接受进一步的评估。

二、2007年学校工作的亮点

1、不断加强班子建设，塑造坚强有力的领导群体

今年我校的领导集体进行了重大调整。梁小平同志调往其他单位工作，阳文新同志提拔为后勤副校长。新班子组建以来，我们团结一致、开拓进取，带领全校教职工为学校的再度辉煌奋力拼搏。经过一个学期的协作、磨合，我校领导班子已经成为团结、开拓、创新、廉洁的战斗群体。为了优化这支队伍，在学习上，我们坚持每月一次的政治学习、业务学习，坚持一月一次的工作反思，以提高领导干部的政策、理论水平和工作能力；在工作分配上，我们根据班子成员的特点、优势、爱好做到了用人所好，用人所长；在工作过程中，我们做到了既有分工又有合作，大大增强了领导班子的凝聚力和战斗力；在业绩上，我们建立了干部考评制度，由校长、书记牵头，按照工作目标，分层考核，确保了各项工作的落实；在业务上，打破身份制，每个领导干部的教育教学都要接受老师的考核，营造了一个集体决策，充满人文的民主氛围。

2、以课题研究为推动，立足校本，优化教师队伍建设。

名师造就名生，名师托起名校，名校培育名师。优秀的教师队伍是学校追求“高质量、有特色、创品牌”的根本保证。基于这一点，我校紧紧围绕省级课题《小学教师“研训一体化”模式研究》优化教师队伍建设。

（1）继续推行适合我校教师现状的教师培训制度。我们根据教师的实际情况，对不同层次的教师提出不同的要求。一方面，根据上级主管部门的安排，派出教师参加相应的专业技能培训；另一方面，由课题组根据我校教师的实际情况，分层次、分学科定时进行专项培训。（内容有：学科素养论坛、信息技术在学科教学中的应用、书写技能培训、青年教师专题演讲、班主任工作等。培训时间：每周二下午分组进行培训）。同时，在教师中开展“共同阅读、共同成长”活动，要求教师必须订阅一份与本专业有关的刊物，真正做到了教师培训全员化。

（2）以课题研究为载体，开展多样化、多元化的教育教学研讨，以此来促进教师的专业成长。具体做法有：

竞赛驱动模式：一年多来，我们积极派送教师参加各级各类教学比赛，以此为契机，借助骨干教师及校外专家的力量，促进教师教学能力的快速提高。同时，在教研室、教导处的配合下，组织开展定期性校本竞赛——教师风采五个一活动（写一篇教案，说一堂课，上一堂课，评一堂课，写一则随笔），驱动教师的专业发展。

主题教学研讨模式：由课题组通过问卷调查的形式向老师们征集教学中遇到的难点问题，确定研究的主题。然后，根据相应的主题组织同年级、同学科的教师进行课堂教学。接着，组织全校同学科教师就课堂观摩进行主题研讨。最后，再聘请专家进行专业引领。这样的主题研讨，我们开展了很多次，主题如下：

低年级阅读教学、识字教学、拼音教学研讨 中年级作文入门教学研讨 五年级新教材阅读教学研讨

互助会诊模式：开展了“师徒结对”及“微格会诊”活动。前者主要是发挥学校骨干教师的传帮带作用，与待发展教师结成一对一的师徒关系，帮助青年教师快速成长。后者则把层次相同或相近的教师分为一个会诊小组，定期开展有针对性的探究活动，通过交流及尝试性实践获得直接经验。

由于思路明确，措施得力，教师素质明显提高，教师的专业水平得到进一步发展。

3、关爱学生，创设平台，促进学生全面发展。

小学教育的主要任务是教育和帮助学生养成良好的习惯，提升一种精神，培养广泛兴趣与爱好。根据学生好动、好玩的天性，我们按照学生成长规律，尽可能创设机会，让学生多实践、多创造，让学生在实践中学习，在活动中成长。因此，我们在教育教学中进行了新的尝试：一是德育工作活动化。除了前面提到的养成教育系列活动外，我们还开展了“清明祭扫烈士墓”、“文明礼仪书画、摄影作品大赛”、“助学捐款”、“重阳节敬老爱老活动”等系列活动，让学生在实践中受到教育。二是学生活动大众化。我们变过去“少而精”的做法为全员参与，关注每一个学生的发展，让每一个学生都有锻炼的机会。三是开展学生社团活动。为了培养学生的特长，每周二、周四的下午，学校开展学生社团活动，内容有管弦乐、鼓号队、围棋。这样一来，学生的个性得到了张扬，他们不再感到学习枯燥乏味，而是对学习产生了浓厚的兴趣，养成了良好的学习习惯，学生素质得到了全面发展。

4、着眼未来，以信息化建设提升办学品位。

信息网络教育是现代教育发展的一个方向，也是提升学校办学品位的一个重要的内容。历年来，我校已投入巨资建设校园教学、办公网络，并被评为湖南省信息技术示范学校。但学校并没有就此止步，今年我们又确定了创建国家级信息技术示范学校的目标，并付诸了行动。学校于今年下半年新装了7套多媒体教学系统，使童星教学楼的每一间教室都具备了多媒体教学的功能；建设了校园电子图书馆及学校资源库，实现了校内资源最大程度的共享；加强了教师的信息技术培训，提高了教师的资源处理、课件制作能力，使课堂教学变得更高效；采购财务管理、人事管理软件，实现了学校管理的信息化、网络化。通过这样一些措施，加快了现代教育技术的步伐，大大提升了学校的办学品位。

5、围绕创建活动，各项工作有序推进。

本，我校开展了“创三星级文明单位”、“创规范使用汉语言文字示范性学校”的双创活动。一般说来，这样的创建活动会对学校的教育教学工作带来一些不便，但我校却以此为契机，紧紧围绕两项创建活动开展工作。

在三星级文明单位创建的过程中，我们把创建活动与教师的师德教育及学生的文明礼仪教育结合起来，在老师当中开展“爱岗敬业，当文明教师”活动，在学生当中开展“文明礼仪标兵”评选活动。通过这两项活动引导师生以自己的行动开展文明创建，形成了一种良好的氛围。在这种氛围的影响下，师生们的积极性得到了提高，一学期来，我校教师的各项常规工作均能及时、优质完成，学校布置的工作得到了很好的落实，学生的文明礼仪也得到了很好的培养，乱丢、乱扔、乱买零食等不良现象渐渐消失。并且，为了营造良好的环境，学校还加强了卫生管理工作及校园环境整治工作，使得校园变得更整洁、美观。

借助创建语言文字示范校的契机，我们开展了低年级拼音、识字主题教学研讨，有效地解决了教师教学中的难题，提高了教师的教育教学水平。同时在学生当中开展了“亲近母语，我爱诵读”系列活动及“啄木鸟”、查字典比赛活动，在提高了学生规范使用语言文字的能力的同时也活跃了校园文化，营造了书香校园。

这样，在创建工作平稳推进的同时，学校的教育教学、卫生管理、环境整治、学生活动、文化建设等方面的工作也有条不紊地开展，并取得很好的效果，形成了鲜明的特色。

三、反思与总结

反思一年来的工作，我们确实取得了许多的成绩；面对现实，却实实在在存在许多急需解决的问题：一是教师队伍的专业水平需进一步提升。我校是一所实验性学校，要突出其实验性、示范性必要拥有一支高素质的教师队伍，而我校的教师队伍当中，青年教师占了很大一部分，尽管通过几年的培训，已经有了很大的进步，但专业水平还需进一步提升，才能担此重任。二是随着现代信息技术的飞速发展，学校的信息技术装备已逐步被淘汰，而随着童星的停办，现代技术教育经费将无法保障。三是童星学校的停办使得学校的发展前景变得不太明朗，并在一定程度上打击了老师的工作积极性。谋求学校发展的新路子，唤起教师的工作热情也变得刻不容缓。

总之，一年以来，我们取得了较好的成绩，也还存在着一些不足。在今后的工作中，我们将采取有力措施，加大工作力度，以与时俱进，开拓创新，干事创业，务实高效的精神状态，努力实现在新学期发展有新思路，改革有新突破，工作有新举措，达到进一步全面提高教育教学质量的奋斗目标。

第四篇：团支部目标管理考核自查情况报告[范文模版]

局团支部在机关党委和上级团组织的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕局工作中心，团结、带领广大团员青年，为我局“三个文明”建设作出了积极贡献，范文之整改报告:团支部目标管理考核自查情况报告。现将自查总结情况汇报如下：

一、工作环境

1、我局党政领导历来非常关心和重视团支部工作，每年年初团支部按照市直机关团工委下达的工作意见，结合我局当年工作安排，在局机关党委的指导下，提出团支部工作计划，报经局机关党委批准后开展全年团工作。局机关党委定期召开团干会议，研究团支部工作，对共青团工作给予经常性的指导。(此项自测分为5分)

2、为保证局团支部日常工作的正常开展，局领导在活动经费上给予大力支持，有确定来源。重大活动设有专项活动经费。(此项自测分为5分)

3、为活跃团员青年的业余文化生活，局机关13楼设有阅览室，提供多领域的图书杂志，保证了团员青年“丰富文化生活，提升知识层次”的读书活动的顺利开展;9楼和13楼设有文体娱乐活动中心，内设健身房、棋牌室、乒乓球室、桌球室和多功能歌舞厅，为我局团支部工作的开展营造了一个健康向上的环境。(此项自测分为5分)

二、思想组织建设

1、我局团组织在局机关党委的直接领导下，团结和谐，有很强的凝聚力和战斗力。团组织班子健全，现有团干3名，分管组织、宣传、文体工作等。(此项自测分为5分)

2、团支部年初有工作计划，年终有工作总结，并由专人按上级团组织要求认真填写《团支部工作手册》，保证内容完整、准确、清晰。(此项自测分为5分)

3、团支部把思想组织工作摆在重中之重的位置，为加强团组织的思想建设和团员队伍建设，我局团支部坚持三会两制一课制度。每季度定期召开团支部委员会议，安排团支部工作，每年召开一次团员大会。目前，我局团员人人要求进步，积极要求入党，在刚刚过去的2005，我局有两名团员同志光荣成为预备党员，其他团员同志也积极向党靠拢，全部递交了入党申请书。(此项自测分为5分)

4、认真做好团费收缴工作工作，今年收缴团费96元，已足额上缴团工委;积极组织落实团工委布置的团刊征订任务，已征订明年的《安徽团讯》等团刊;按时上报团支部工作总结和团员统计报表和其他各种材料。(此项自测分为5分)

三、主题活动(30分)

1、认真组织团员青年参加局里每周三的政治理论学习，保证了100%的参学率;成立了青年学理论学党章小组，团员青年积极主动参与其中，并做大量学习笔记，整改报告《团支部目标管理考核自查情况报告》。(此项自测分为5分)

2、认真开展和深化“青年文明号”创建活动。由于我局团员绝大多数分布在财政支付中心，团支部带领团员青年积极主动配合“中心”开展省级“青年文明号”和市级“青年示范集体”的创建活动，组织团员青年收集整理各种创建材料，要求团员青年立足本职，勇于奉献，用实际行动提高财政窗口单位服务质量，年内社保科首获“青年示范集体”称号，财政支付中心继上年被评为“青年示范集体”后，今年再获“十佳”，并被团省委授予省级“青年文明号”荣誉称号。在完成创建工作的同时，团支部开展多次岗位练兵和业务培训活动，旨在提高窗口工作人员的专业技能和职业素养。(此项自测分为5分)

3、发动团员青年奉献爱心，开展爱心助学和扶贫济困活动。团支部积极响应局机关党委及上级团组织的号召，向“春蕾女童”捐款数百元，并与帮扶女童保持信件联系。让团员青年用他们的自身经历鼓励女童们树立生活与努力学习的信念。年初，我们还收到了五河县政府给我们团支部发来的感谢信。(此项自测分为5分)

4、为了加强对团员青年的爱国主义教育活动,今年清明前夕团支部组织团员参观蚌埠市烈士陵园，通过缅怀先烈的形式开展革命传统教育活动。(此项自测分为5分)

5、积极开展“丰富文化生活，提升知识层次”的青年读书活动，利用局机关13楼阅览室，建立青年书屋，现有藏书数量保证了人均不少于10册，另有十余种政治、经济、生活等方面的报刊杂志。(此项自测分为9分)

四、阵地建设

1、财政局团支部积极鼓励广大团员青年向新闻媒体投稿及参加各种征文活动，2005年，财政局团支部的信息新闻稿件在实际新闻媒体上屡有见报。此外我们还积极向市直机关团工委上报我局团组织活动的信息稿件，稿件量大大超过去年，较好的体现了财政局团支部全年的活动内容。(此项自测分为6分)

2、团内文件资料由专人保管收集齐全，团组织有活动图片及详细图片说明并分类归档。(此项自测分为4分)

3、今年，我们依托本单位网站，建立了财政局团支部网页，运用互联网络载体，展现了财政团员们的青春风采。(此项自测分为5分)

五、其他工作

1、扎实开展增强共青团员意识主题教育，财政局团支部自9月末以来有计划有步骤深入开展团员意识教育活动，经过充分准备、广泛发动、联系实际，较好地完成了活动内容、学习任务，取得了良好的效果。(此项自测分为5分)

2、为了加强我局团组织的作风建设，我们在定期向局机关党委汇报工作的同时，还编制了《蚌埠市财政局团支部作风建设征求意见表》，向我局党政领导、团员青年和群众发放此表，从而促进我局团组织工作的全面开展。(此项自测分为5分)

3、积极开展五四红旗团组织创建活动，2005年财政局团支部通过了“五四红旗团组织”再次认定。开展团干部述职工作，并于规定时间上传至机关青年网。(此项自测分为5分)

4、我局团支部积极参加团工委组织开展的各项重大活动和培训任务，保质保量地完成团工委布置的工作。(此项自测分为5分)

经过认真对照，我局团的工作目标责任制自测评分为99分。

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第五篇：团支部目标管理考核自查情况报告

2005年，局团支部在机关党委和上级团组织的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕局工作中心，团结、带领广大团员青年，为我局“三个文明”建设作出了积极贡献。现将自查总结情况汇报如下：

一、工作环境

1、我局党政领导历来非常关心和重视团支部工作，每年年初团支部按照市直机关团工委下达的工作意见，结合我局当年工作安排，在局机关党委的指导下，提出团支部工作计划，报经局机关党委批准后开展全年团工作。局机关党委定期召开团干会议，研究团支部工作，对共青团工作给予经常性的指导。（此项自测分为5分）

2、为保证局团支部日常工作的正常开展，局领导在活动经费上给予大力支持，有确定来源。重大活动设有专项活动经费。（此项自测分为5分）

3、为活跃团员青年的业余文化生活，局机关13楼设有阅览室，提供多领域的图书杂志，保证了团员青年“丰富文化生活，提升知识层次”的读书活动的顺利开展；9楼和13楼设有文体娱乐活动中心，内设健身房、棋牌室、乒乓球室、桌球室和多功能歌舞厅，为我局团支部工作的开展营造了一个健康向上的环境。（此项自测分为5分）

二、思想组织建设

1、我局团组织在局机关党委的直接领导下，团结和谐，有很强的凝聚力和战斗力。团组织班子健全，现有团干3名，分管组织、宣传、文体工作等。（此项自测分为5分）

2、团支部年初有工作计划，年终有工作总结，并由专人按上级团组织要求认真填写《团支部工作手册》，保证内容完整、准确、清晰。（此项自测分为5分）

3、团支部把思想组织工作摆在重中之重的位置，为加强团组织的思想建设和团员队伍建设，我局团支部坚持三会两制一课制度。每季度定期召开团支部委员会议，安排团支部工作，每年召开一次团员大会。目前，我局团员人人要求进步，积极要求入党，在刚刚过去的2005，我局有两名团员同志光荣成为预备党员，其他团员同志也积极向党靠拢，全部递交了入党申请书。（此项自测分为5分）

4、认真做好团费收缴工作工作，今年收缴团费96元，已足额上缴团工委；积极组织落实团工委布置的团刊征订任务，已征订明年的《安徽团讯》等团刊；按时上报团支部工作总结和团员统计报表和其他各种材料。（此项自测分为5分）

三、主题活动（30分）

1、认真组织团员青年参加局里每周三的政治理论学习，保证了100％的参学率；成立了青年学理论学党章小组，团员青年积极主动参与其中，并做大量学习笔记。（此项自测分为5分）

2、认真开展和深化“青年文明号”创建活动。由于我局团员绝大多数分布在财政支付中心，团支部带领团员青年积极主动配合“中心”开展省级“青年文明号”和市级“青年示范集体”的创建活动，组织团员青年收集整理各种创建材料，要求团员青年立足本职，勇于奉献，用实际行动提高财政窗口单位服务质量，年内社保科首获“青年示范集体”称号，财政支付中心继上年被评为“青年示范集体”后，今年再获“十佳”，并被团省委授予省级“青年文明号”荣誉称号。在完成创建工作的同时，团支部开展多次岗位练兵和业务培训活动，旨在提高窗口工作人员的专业技能和职业素养。（此项自测分为5分）

3、发动团员青年奉献爱心，开展爱心助学和扶贫济困活动。团支部积极响应局机关党委及上级团组织的号召，向“春蕾女童”捐款数百元，并与帮扶女童保持信件联系。让团员青年用他们的自身经历鼓励女童们树立生活与努力学习的信念。年初，我们还收到了五河县政府给我们团支部发来的感谢信。（此项自测分为5分）

4、为了加强对团员青年的爱国主义教育活动,今年清明前夕团支部组织团员参观蚌埠市烈士陵园，通过缅怀先烈的形式开展革命传统教育活动。（此项自测分为5分）

5、积极开展“丰富文化生活，提升知识层次”的青年读书活动，利用局机关13楼阅览室，建立青年书屋，现有藏书数量保证了人均不少于10册，另有十余种政治、经济、生活等方面的报刊杂志。（此项自测分为9分）

四、阵地建设

1、财政局团支部积极鼓励广大团员青年向新闻媒体投稿及参加各种征文活动，2005年，财政局团支部的信息新闻稿件在实际新闻媒体上屡有见报。此外我们还积极向市直机关团工委上报我局团组织活动的信息稿件，稿件量大大超过去年，较好的体现了财政局团支部全年的活动内容。（此项自测分为6分）

2、团内文件资料由专人保管收集齐全，团组织有活动图片及详细图片说明并分类归档。（此项自测分为4分）

3、今年，我们依托本单位网站，建立了财政局团支部网页，运用互联网络载体，展现了财政团员们的青春风采。（此项自测分为5分）

五、其他工作

1、扎实开展增强共青团员意识主题教育，财政局团支部自9月末以来有计划有步骤深入开展团