杏园高小学安全自查报告

第一篇：杏园高小学安全自查报告

杏园高小学安全自查报告

接教育局通知后，我校组织了相关人员对学校的校舍、电路、消防、取暖设备等各方面进行了详细的检查，通过检查各方面均不存在安全隐患。

2011年2 14日月

第二篇：杏园小学营养改善计划自查报告

杏园小学营养改善计划自查报告

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，全力保障农村小学生营养水平，为促进青少年学生健康成长，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，努力办好人民满意的民族教育。

二、基本原则

(一)坚持校长牵头、班主任落实、全校教职工执行的原则。

(二)坚持统一部署、规范管理、严格把关、确保质量的原则。

(三)坚持安全、营养、价廉、便捷的原则。

三、实施范围和方式

在一、三、四年级所有学生中实施农村义务教育学生营养改善计划，为在校所有学生提供免费午餐。

四、领导机构

1、学生营养改善计划领导小组名单

组 长:刘平副组长:周士录

组 员:王林 郑君琴 马银花及炊事员为成员。

五、补助标准和资金来源

营养餐配发标准为每人每天4元，全年在校时间按200天计算，合计每生每学年800元。

提供营养餐的所需资金由国家财政拨付。学校执行时间从开学至县教体局统一安排的放假时间为止。

六、工作程序与管理要求

(一)审定补助人数:各班主任每学期初将享受营养餐学生数统计好后报会计，会计按实名制建立学生全面信息造册上报学区汇总，再由学区报县教体局复核汇总审批备案，以此作为对学校发放补助资金的主要依据。

(二)资金管理和使用:每学期由学校校委会监督，学校每月与供应商进行实际结算后，报学区会计王兴武审核，审核通过后有学区拨付供应商。营养餐专项资金只用于支付在校学生的营养餐食品的购置费用，实行专项管理，专账核算，专款专用。

(三)确定供应方案:营养餐食品由学区领导牵头，各校校长参与。对大肉、蔬菜及面粉统一招标。要求食品采购供应商个体有健康证，卫生许可证等食品监管部门要求的相关证件。每学年签订一次合同。供应商应按合同将营养餐食品及时配发到学校。食品必须在保质期内，超过时限的，学校有权拒收。学校负责食品的加工，安排教师负责发放营养餐，并做好当日的食品的留样工作。

七、职责分工

1、学校安排负责营养餐的教师制定本校“计划”实施方案和办法，结合本校实际，积极探索适合于本校的供餐模式，完善管理制度，抓好日常管理等各项基础性工作。“计划”实施过程中完善“应急预案”，组织开展学生营养与健康状况跟踪监测，开展从业人员卫生知识培训。

2、建立健全财务制度，确保资金的需要和专款专用。

3、各班班主任负责对学生营养餐的发放及学生用餐的安全及进行综合监督，做好本班学生的用餐记录，定期开展班级食品安全教育和管理。

4、食堂管理人员负责学校食品卫生的日常监督，按要求做好相应的记录。

5、采购人员做好学生食品供应环节的监管，严禁不合格食品进入校园。

6、学校会计负责对资金进行专项管理和使用。

7、建立举报箱，接受社会监督，征求家长、学校学生意见，改进计划，并向社会做好各项宣传工作。

8、学校其他职工在各自的职责范围内负责“计划”的相关工作。

9、供货商按照合同要求，负责供应合格食品，建立科学配送制度，确定专人负责，定期将营养餐所需食品按时配送到校。

八、保障措施

(一)制定完善配套政策。根据教育局“计划”实施方案，结合各自实际，制定具体实施办法，规范操作行为，提高管理水平，确保“计划”顺利实施。

(二)加大监管检查力度。加强对营养午餐食品质量及卫生安全、专项资金管理使用、食品配送分发等情况的监督检查，建立健全责任追究制度，设立监督举报电话，接受学生、家长和社会监督。要时刻预防向学校配送不符合卫生标准食品、引发中毒事件或其他食源性疾病的情况发生，坚决杜绝对进校食品质量把关不严、保管不善、加工不规范等事件，做到警钟长鸣。

(三)加强宣传教育工作。高度重视“计划”实施的宣传工作，广泛利用各种媒体，采取多种有效形式，大力宣传“计划”实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓、深入人心，依托“营养餐改善计划”实施，加强食品安全健康宣传教育，促使学生养成安全、卫生、健康的生活习惯。

第三篇：杏园小学参观学习体会

沉潜书海

润泽人生

“市直小学教研共同体”第5届教研节

——赴临沂杏园小学学习体会

今天，我来到临沂杏园小学，参加了“市直小学教研共同体”第5届教研节。学习时间为期一天，在这一天中让我有了新的收获。

“市直小学教研共同体”是由临沂杏园小学、临沂朴园小学、临沂沂州实验学校和临沂育成小学合作组织的一个教研活动。每年举行一届，轮流在不同的学校举行，至今已是第5届。

这四所学校都是临沂市教育局直属，都是新建或新改名的学校。他们在教学改革与教学特色等方面都走在了全市小学教育发展的前列。今天的会议主题是读书，在会上，四所学校的代表都针对本校的读书开展情况做了主题报告。我全程听了这些报告，感到受益匪浅。

首先进行展示的是东道主杏园小学，杏园小学一直以来都非常重视书法和读书。在书法培训方面，他们采用了日检查、周公布、月小结、学期总量化的监督模式，收到了良好的效果。他们有三位书法专职老师，多次执教市级公开课，并且还有一位老师参加了省书法教材的编写工作。在读书习惯培训方面，杏园小学秉承有地方读书、有好书读、有时间读的目标，为学生读书习惯的养成打下了基础。还要求每个家庭都建一个小书架，让学生在家庭中也能够有读书的空间和氛围。针对于此，杏园小学提出了读好书、写好字、做好人的育人要求，着实令人敬佩。

接下来做报告的是临沂沂州实验学校团队，他们一行四人的团队来作报告。这四人中包含一位校长、一位学科带头人、一位班主任和一位家长。他们分别从四个不同的层面来进行了报告，分别是：理论篇、实践篇、班级篇和亲子篇。沂州实验学校确立了九年奠基一生的办学理念，并且把“培养有未来的人”做为培养目标，针对这样的教学理论，他们推出了绘本课和吟诵课这两种课堂教学模式，要求老师们做到课前导学、课中导学和课后导学。并且还提出了灵动课堂的概念。老师们纷纷学习尝试以上做法，使之在全校得到了推广，有的班级还设立了小电台，起名雅韵之声，形成了自己班级独特的特色。学生把这些读书习惯带回家，在家庭中也创造出阅读的氛围，家长和学生可以一起大声的读自己喜爱的书籍。今天汇报的这位家长还为她的孩子制定了120计划，1是每天在家至少读一次，20表示每天在家至少读20分钟，经过长期的坚持，她的孩子读过的书籍已超过300本，阅读量超过了3000万字。这其中包括了故事书、科技书、文学书等各类书籍。能做到这一点的家长也着实令人敬佩。

然后做汇报的是来自临沂育成小学的校长。临沂育成小学的前身是临沂师院附属小学，两年前改为现名，而这位校长是一年前来到育成的年轻校长。虽然这位校长到育成小学的时间不长，也由于校舍的原因，他们的读书活动开展的并不是十分充分，但他们也做了很多工作。育成小学提出了双写特色教育，把做一个有书香味的育成人做为学校的办学理念，还提出了一个目标、两个群体和三个保障的目标要求，他们提出要把学生有读者变成作者，为此还专门成立了春芽文学社，共学生写作投稿，还适时进行评价和表彰。最后做汇报的是临沂朴园小学的汇报团队。由5人组成，也细致的介绍了他们学校的读书活动开展情况。他们非常重视新岗教师的培养，每一位新岗教师到来，朴园小学都会送给他们一本《给教师的一百条建议》做为他们的启蒙书籍，对于老教师，他们还给报销一部分购书的发票。朴园小学提出的阅读主题是：点燃教师阅读的“星星之火”。他们说读书是一种修炼，每天读一点，读书是甜的，读书是快乐的。他们还开展共读一本书活动，这样大家可以共同探讨，在探讨中互相学习，在探讨中共同成长。

汇报结束后，东道主杏园小学还为与会者献上了一场精彩的语文素养汇报演出。下午还进行了校园参观活动和语文、英语学科的分学科研讨，每个学科开设了两节公开课，之后针对这两节课进行了研讨交流。

在杏园的这一天，让我开阔了眼界，增长了知识。了解到了当前市直单位这样的教研先行者的发展思路和方向。也为我以后的工作有很大的指导与促进作用，我们教研工作要紧跟名校的发展步伐，不能因为我们学校所处的地势偏远而减缓前进的脚步，在以后还要多出去走走，多学习，让我的工作也能够干出风格、干出特色。

第四篇：杏园小学2017年安全质量月活动总结

杏园小学2017年安全质量月活动总结

我校在县教育局和新天学区的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，根据县教育局《关〈2017年安全“质量月”活动方案〉的通知》文件精神，结合我校实际情况，以安全发展，预防为主为主题。以构建和谐校园的高度，严密组织好安全质量月的各项活动。通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展安全质量月活动，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，提高全体师生安全文化素质，从而切实保障师生安全，维护了学校正常的教育教学秩序。现将安全质量月活动情况总结如下：

一、成立领导小组

根据通知精神，我校成立了 “学校安全质量月”活动领导小组，安排我校“安全质量月”活动的有关事项，组织、协调、指导学校活动的具体开展。

组长： 刘平

副组长：郑君琴

组员： 周士录 王 林 马银花

二、领导重视、措施有力

按照教育局安全科统一部署，为进一步加强我校安全工作，落实各级安全责任，我校又重新调整了安全组织，建立健全安全责任制，坚持在抓好职工培训、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制，为进一步做好安全质量 月的安全工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长刘平直接抓，其他具体分管的领导具体抓分工负责组织实施工作。

三、突出主题，强化安全的宣传教育

我校在本月对教育局下发的文件精神，张贴标语，警醒师生。我们制作了安全来自警惕、事故出于麻痺、安全是家庭幸福的保证、事故是人生悲剧的祸根、健康的身体离不开锻炼、美满的家庭离不开安全、营造安全文化氛围、提高师生安全意识等安全宣传标语，一句句张贴在校园四周。红红的标语警示着全体师生，安全就在眼前，安全就在身边的小事里，安全就在我们的小小行为中。安全之事，不因事小而为之。同时少先队组织在班队会时间，学习《安全知识读本》，利用红领巾广播对安全常识进行宣传，使学生的安全意识得到了大大加强。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1．认真做好安全教育工作。学校安全教育以校园安全为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2．开展丰富多彩的教育活动。在安全质量月期间我校利用班会、制作安全手抄报活动、安全知识竞赛、制作安全师生宣传展示板，将师生优秀的手抄进行展示，制作防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全自救知识和技能展板，组织学生参观学习。

五、加大投入，确保安全

学校对学校值班门卫加强值勤，严格控制闲杂人员入内，有事出入学校的必须进行登记。除此之外还结合实际利用宣传广播、宣传标语，对学生进行安全教育。

六、开展安全隐患大排查

按照安全生产目标管理责任书的要求，依照《安全生产法》加强组织领导，严格落实各级责任制，在安全质量月期间，安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防在校人员携带管制刀具等检查，确保安全质量月学校的安全及稳定。

通过开展安全质量月活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识，促进了全校安全形势的稳定，为快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。

杏园小学 2017年9月20日

第五篇：狮子园小学安全自查报告

狮子园小学安全工作自查报告2013、3、4 安全重于泰山，根据教育局和中心校的安排布置，我校组织力量对学校安全现状、安全隐患、安全排查等各个方面进行了全面认真的检查，下面分别汇报一下：

一、电、暖方面

由于学校是新建学校，用电设计比较合理，因此，在用电设施上、线路老化上，不存在安全隐患。学校用电暖气供暖，电暖气经过一个采暖期的运行考验，运转正常。但阴面教室温度较低，影响了孩子写作业学习。今后需要注意的是在电子白板的使用上要注意安全、合理操作，用后断掉电源。

二、食堂的安全

我校对幼儿园食堂经常检查，要求严格执行购物索证制度，饭菜留样制度，采买定点制度及教育局、卫生局的有关操作流程制度，确保师生的饮食安全。

1、粮油肉使用品牌产品，保证原料的安全可靠。

2、副食调料也是到定点的副食品专卖店去购买。

3、在食品加工上也是严格把关，按规范操作。

三、学校财产的安全

我校有工友24小时值班，最大限度地保证学校财产的安全。但没有保安人员和监控设备。

四、学生的安全

开学第一周,我和全班师生制定了本学期的工作计划，利用升旗仪式、班队会、家长会等对学生提出要求：

1、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学,放学不准在学校和路途中逗留,玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。在校内外,不允许学生做危险的游戏，如互相追打、奔跑等。

2、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

3、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬楼道里的栏杆。

4、教育学生不玩火,不玩电。

5、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园.)不在高压电线下等危险的地方玩耍.6、不在上学和放学路上玩耍、逗留，听从老师和路队长指挥。

7、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。

8、指导学生学会使用各种求救电话。如火警、急救、报警电话等。

9、夏季,只有在家长的带领陪同下方可到游泳池游泳.千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。利用学校光盘教育的防溺水知识教育其他学生。

五、通过自查，发现存在有以下问题：

1、学校厕所存在问题，几天就满，得马上清理，另外，经常阻塞、水量小，冲不净大便，影响孩子生活和学习，不适合师生使用。

2、操场存在问题，晴天是土，雨天是泥，影响孩子呼吸及学习。

3、学校楼内没有下水管道，排水差，夏季雨水多时存在隐患。

4、学校无监控设备及保安人员。