第一篇:社科类研究报告撰写注意要点小结
社科类研究报告撰写注意要点
社科类研究报告撰写注意要点小结
Wzhqa 作为理科生背景,在近三个月接触社科类文件及报告后,目前对于社科类报告撰写的注意要点仅有初步认识,一份报告从入手到后期完成可归结成几个关键词:When(时间要求),Why(问题导向),How(方法论),What(写什么),Finish(后期完善),要点解释如下:
一、弄清研究报告的目的和意义
(Why)就课题研究型报告的撰写,在入手报告撰写前,必然要对报告的性质准确把握。建议在初期花一定时间在有限资料的基础上深入思考:为何要写这个报告?写此报告有何意义?报告的创新点在何处?能解决什么问题?
二、明确报告框架及逻辑结构
(How)框架是整个报告的灵魂、骨架所在,其直接决定报告的逻辑关系及整体质量水平,在弄清报告所需要真正解决的问题后,从问题出发一步步构建论证或解决的逻辑结构,初步明确报告的框架。建议从理论基础到实例分析、从易到难的逻辑初步构建框架,最好能以思维导图或模块形式表达,再进行多次讨论优化确定最终的报告框架。
三、理顺报告内容
(What)真正将报告的目的及意义弄清楚,把报告的框架及逻辑构建做到做好,至于内容的填充也仅是资料与分析的结合。一份报
社科类研究报告撰写注意要点
告的最终用途是要向读者表达清楚解决问题的过程、所得出的结论的意义的所在,在撰写内容时,务必将自己处身于读者的角度去边解读边撰写,做好正文每一句话及段落前后衔接关系,以递进、逐步推导的思维行文。在实证分析时,充分利用数据所反映的特征,充分发掘数据背后的深刻意义,再以通俗易懂的文字表达之。
四、精炼表达语言文字
(Finish)标题和文字组成了报告的“骨肉”,文字语言的表达直接关系“骨肉”的相连及协调程度。研究型报告语言表达必然要精练准确,但并无需追求华而不实的辞藻堆砌。归纳在语言文字方面的撰写要求:语句简洁、文理贯通、语言平易、合乎规范,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体,没有语病。
五、合理美化布局图表
(加分项)一份报告除了标题及文字内容之外,最重要的是图表的布局,图能直观反映文字表达的思路及内容,表能罗列所陈述或推导问题的客观依据。图表的形式可以根据报告的整体风格进行设计,统一风格,多次优化。对于图表的布局建议在报告正文撰写过程中合理设计图表的位置,在保证整体版面协调的基础上,多从读者阅览便利的角度,将文字所表达所需图表对应到位。此外,表名、图名的设计必须准确且能涵盖图表中所有内容。
社科类研究报告撰写注意要点
补充想法:
俗话说“工欲善其事,必先利其器”,要写好一份报告,无论是何种报告,都离不开多次撰写经验的积累,建议注意整理每份报告从起草到完成的过程资料,总结每次撰写经验,取长补短,做到:巧用图画、形象表达、感悟重点、个性表达、形式模仿、迁移表达。
另外分享从网上看来的“他山之石”:
(一)研究报告的评价标准
1、科学性
科学性主要是指正确性。即是否符合科学理论,遵循理论及实践规律。具体体现为:
(1)论题(中心论点)必须正确,即具有真理性。
(2)论据必须正确。要使论题或论点科学,作为立论依据的资料必须具有准确性和可靠性。因此,作者必须经过仔细、全面的观察、调查、实验,尽可能多地占有资料,以充分准确的材料和数据作为立论的依据,再经过周密的思考,进行、严密的逻辑论证,才能引出符合实际的科学结论。
(3)论证必须正确。主要指论证必须符合逻辑,具有说理性,令人信服。
2、创造性
(1)独:人家没有独我有,即常说的“填补了空白”。(2)特:大家都有的,但我有自己的特色。
社科类研究报告撰写注意要点
(3)新:在别人的基础上有所创新,得到新论题、新观点、新见解、新看法、新技术、新结论等。
3、学术性
(1)是否反映了当前相应领域发展的最高水平(即科学前沿)。(2)是否发展了当代相应科学的最新成果。
(3)是否探求了研究现象发生、发展和变化的规律性。
4、理论性
(1)从实践和研究中建立(或总结)新理论。
(2)我们的研究过程必须有理论作为指导,有理论作依据。(3)我们总结出的理论必须用来指导新的实践(成果推广)。
5、语言风格
研究报告的语言、文字风格归纳起来为:表达准确、用词恰当、客观求实、意思清楚、文句简练、平实朴素。
(二)写好研究报告应注意的几个问题
1、紧扣主题。
要围绕研究课题所涉及的研究对象、研究内容和研究目标来写,注意回答预定研究目标所设定的问题。
2、预先整理好实验数据与素材。
(1)做好材料的选取。要选用最有价值的材料,与论题无关的材料、不能说明问题的材料要坚决去掉;确定正文材料和附件材料。
(2)做好材料的加工。调查数据、测试数据、实验数据等材料要采用教育统计的方法进行加工、提炼,使之条理化、规范化、系统
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化,才能从中找出规律,得到正确的结论。
3、行文前先拟好三级提纲。
提纲要思路清晰,层次分明,头尾连贯,符合逻辑,形成整体;提纲要经过反复讨论,减少行文时走弯路;不同的研究题目,文章的结构、格式、栏目可有差别,不要死套格式。
4、观点要鲜明。
5、突出创新性。
6、写成初稿后要反复修改。
好文章不是写出来的,是改出来的;请专家或同行提修改意见(旁观者清),从多角度论证,减少失误。
第二篇:撰写研究报告要点
研究报告(结题报告)
一、研究报告的主要结构
一篇规范、合格的研究报告,需要回答好三个问题:
一是“为什么要选择这项课题进行研究?”即这项课题是在怎样的背景下提出来的,研究这项课题有什么理论意义和现实意义。
二是“这项课题是怎样进行研究的?”要着重讲清研究的目标、内容、方法、步骤,讲清研究的主要过程。
三是“课题研究取得了哪些研究成果?”
1、课题提出的背景;
这个部分内容的陈述,要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由,回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。
2、课题研究的意义(包括理论意义和现实意义);
课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述,也可以归入“课题提出的背景”来陈述。意义是指课题的价值和作用。
3、课题研究的理论依据;
课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。这部分的陈述要求理论依据要具体,要围绕课题研究的需要,有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策,所依据的理论要具科学性和先进性,所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时,切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。
4、课题研究的目标;
课题研究的目标体现的是本课题研究的方向,是本课题研究所要最终达到的目的。一是课题研究目标的确定不要过于空泛,过于原则,或没有扣紧课题题目。二是要注意研究报告结构的内在联系。也就是说,本课题所确定的研究目标,最终必须落实到研究成果中去。看一个课题的研究合格不合格,能不能通过验收,就看在研究成果中,所取得的成果是不是达到了预期的研究目标。
在陈述所取得的研究成果时,一定不能忽略研究目标与研究成果之间这一内在的联系。否则,会令人感到这个课题研究并不成功。
5、课题研究的主要内容;
课题研究的主要内容陈述的是课题研究的问题,课题研究的着力点。对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标,简明扼要,准确中肯。在陈述课题研究的主要内容时,有的将子课题表述成研究的内容,这也是一种简洁明了的表述办法。必须注意的是,课题研究的主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系,课题研究的主要内容的研究结果必须在研究成果中予以体现。
6、课题研究的方法;
课题研究的方法,指的是该项课题在研究时所采用的教育科研方法。一项课题的研究,往往要采用多种科研方法。比如,采用实验法,同时也可能采用调查法。这部分的陈述,一般列出采用的科研方法,稍加说明就可以了,花费的笔墨不必很多。
注意:近几年来推崇的行动研究法、案例研究法、教育叙事法有人称为“新三法”要重点考虑。
7、课题研究的步骤; “课题研究的步骤”这部分的陈述比较简单。一般将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段,也有的分成四个、五个阶段。然后,在每个阶段中简要陈述做了几项工作,简明扼要,不必详细陈述。
8、课题研究的主要过程;
“课题研究的主要过程”这部分,要通过回顾、归纳、提炼,具体陈述课题研究的主要过程,具体陈述采取哪些措施、策略,或基本的做法来开展研究。
“课题研究的主要过程”这部分也可以与“课题研究步骤”合在一起陈述,在每一个阶段中具体陈述所做的几项工作,所采取的研究策略或措施等。
撰写“课题研究的主要过程”这部分内容时,应注意不要将这部分写成经验总结或研究体会。
9、课题研究成果及分析(重点写);
“课题研究成果”这个部分是整篇研究报告中最为重要的部分。一个研究报告写得好不好,是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况,使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值,就看这部分的具体内容写得如何。一般说来,这部分的文字内容所占的篇幅,要占整篇研究报告的一半左右。
“课题研究成果”这个部分内容的表述,要注意三个问题:第一,不要只讲实践成果,不讲理论成果。第二,研究成果的陈述不能过于简略。第三,有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果”这个部分来陈述。
课题研究成果的评价
——规范性:研究目标非常明确,研究内容富有系统性和完整性;研究设计非常严谨,实施规范有序;概念界定非常清晰,论述非常全面,逻辑性很强;研究报告撰写非常规范完整,研究过程反映详细采用的资料和数据翔实,可信度高;参考文献引证非常规范。
——科学性:对国内外研究现状分析透彻,把握准确,搜集占有资料全面详尽;课题选题的理论依据成立,科学恰当;研究问题真实,前提可靠;研究方法科学,思路清晰;学术观点鲜明,论证分析充分严密,逻辑性强,数据准确,结论真实可信。
——创新性:开辟了新的研究领域,课题研究取得重大进展;富有创造性地提出新的学术观点,为国内学术界权威所认同;丰富和发展了某种重要的教育理论,在理论界产生了很大的影响;研究方法和技术富有创新性;拟解决的关键性问题有较大突破;研究成果属国内首创或在同类课题研究中处于领先地位。
——理论性与实践性:研究成果具有很强的前沿性,公开发表的理论成果对推动学科建设发挥了重要的促进作用,在学术界产生了重要的影响;研究成果的大部分主体内容为教育行政部门和学校管理层所采纳,转化为领导决策的重要依据;研究成果对解决教育实践过程中的实际问题产生了明显的直接指导作用,有广泛的应用价值与开发推广前景。
——可持续性:对本问题的不足有较为客观的分析和讨论,为后续研究留下了可供进一步研究的接口,提出了很多有益的思考和启示。
——组织难易程度:选题重大且涉及的问题复杂,研究周期长,难度大;参与研究的面很广泛,组织实施的工作量很大;资料和数据的搜集与处理,程序复杂,要求很高;需要进行大量的调查研究和开展实验。
10、课题研究存在的主要问题及今后的设想;
这个部分内容陈述要求比较简单。但要求所找的主要问题要准确、中肯。今后的设想,主要陈述准备如何开展后续研究,或者如何开展推广性研究等。
11、参考文献;
12、附录
二、从研究报告看(课题)研究存在的问题
——工作多,研究少;精心设计的研究活动较少,多是一些研究课,而研究课与课题的结合点并没有找到。
——成绩多,成果少;没有课题成果的设计,但是有不少的“成果”,其实是汇总学校的成绩,并不是研究的成果。
——人员多,成员少;课题组核心成员的成果不突出,没有形成课题组的研究成果。
第三篇:毕业论文撰写规范(人文社科类)
本科毕业论文撰写规范(人文社科类)
本科毕业论文是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计,对所取得成果的科学表述,是学生毕业及学位资格认定的重要依据。其撰写在参照国家、各行业部门制定的有关标准及语法规范的同时,应遵照如下规范:
论文结构
论文一般包括封面、扉页、目录、论文摘要(中、外文)、缩略语表、正文、参考文献、致谢、附录等几个部分。其中正文由前言、研究方法、研究内容、研究结论、讨论、对策等几个部分组成。
论文书写
论文要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理,统一采用A4页面复印纸打印。其中上边距30mm、下边距25mm、左边距32mm、右边距25mm、页眉20mm、页脚15mm。页眉采用宋体小五号居中排列,其中奇数页页眉为论文题目,偶数页页眉为“华中农业大学XX届本科毕业论文”。
论文页码在下边线下居中放置,用小五号阿拉伯数字(1、2……)编排。目录、摘要、关键词等文前部分的页码用罗马数字(Ⅰ、Ⅱ……)编排。论文错漏按正式出版物要求不能大于万分之一。
论文中的各级标题与正文、表头、题头等可以用不同的字号和字体加以区别,但通篇论文的同级标题和正文应采用统一的字间距、行间距、字体和字号。论文标题一般可设三级,一级标题采用三号黑体,二级标题采用小三号黑体,三级标题采用四号黑体,且都采用左对齐排版;标题以外的正文,一般采用小四号宋体(英文用Times New Roman字体);图表应同时标注中英文对照标题,中文标题用小四号宋体加粗,英文标题用小四号Times New Roman加粗;图表内的文字一般中文采用五号宋体,英文采用五号Times New Roman体。
论文中的各级标题应采用统一的编号体系,一般按“一”、“
(一)”、“1.”体系进行标题编号,不能将“
一、”、“
1、”、“1.1”、“(1)”等混编在一起。
注意孤行控制,一段文字的最后一行不能落在下一页,一段文字的启始行不放在前一页。所有的表图,包括表题、图题和脚注等,都应尽可能放在同一页,以保持表图的完整性。
封面和扉页
封面内容包括论文题目、学生姓名、学号、专业、导师姓名、职称、论文完成时间等。论文题目应高度概括和准确反映论文内容,力求简洁,一般不超过25个汉字。论文封面同自然科学类式样,由学校教务处统一印制,学生自己填写后进行包装。
扉页应包括分类号、密级、论文题目(中英文)、学生姓名、导师姓名、职称、学生所在院系、论文完成时间等内容。扉页同自然科学类式样。
目录
目录独立成页,是论文的导读图,包括论文中各章、节的标题及页码,含摘要与关键词(中、外文)、正文章、节题目(一般编写到第3级标题)、参考文献、致谢、附录等。目录必须与全文的纲目完全一致,各级标题均应注明其页码。编排时注意不同级别标题写作格式上的差别,相同级别的标题字体、字号应相同。
摘要
摘要包括中文摘要、英文摘要和关键词,是论文目录之后的一个必不可少的部分。其排列顺序为:中文摘要、中文关键词、英文摘要、英文关键词。
摘要是文章的缩影,要求简明确切、不加注释或评论地介绍论文研究背景、研究目的、主要研究方法、研究结论和发明发现、研究的科学意义或应用价值等。使用符号、略语或缩写必等须符合学科规范。英文摘要内容与中文摘要内容应基本一致,英文的使用必须准确无误。
关键词是摘要的一部分,一般由3-5个相对独立的反映论文主体内容和涉及范围的词或词组组成,是论文分类和建立索引的依据。中文关键词在中文摘要之后,英文关键词在英文摘要之后,中英文关键词一一对应,分别放置在中、英文摘要之后另起一行,各关键词之间用“;”隔开。为增加检索的信息量,关键词应避免与标题相重复。
缩略语表
如有必要,在摘要之后、正文之前可以列出一缩略语表,列出文中涉及的各种缩写、略写等用语的确切含义。
正文
正文包括前言、研究方法、研究内容、结论与讨论对策等部分。根据需要,每节还可分成若干小节,用小标题分开。
7.1 前言
前言应包括研究问题的由来、文献综述、研究目的意义等基本内容。
研究问题的由来应明确提出论文研究所针对的理论性问题和实践性问题,并指出研究这些问题的意义。
文献综述内容主要是回顾、评价与所研究问题相关的已经取得的研究成果,以及这些研究中所存在的不足,并在此基础上指出论文选择所研究问题的重要性、创新性(包括理论和方法上的创新等)、可行性、合适性(即选择的课题合适研究者本人的特点),是作者对相关文献阅读、消化后的综合、提炼与升华,反映作者对国内外相关研究的把握和理解程度。因此,文献综述在叙述前人工作的同时,应提出自己的看法和观点,不应将文献综述写成前人工作的简单堆砌,也不应像教科书一样写成知识性介绍。
研究目的部分应提出科学假设或假说,指出论文研究要实现的目标或达到的目的。
7.2 研究方法
对一些常用的研究方法,可在引用他人文献的基础上进行简要描述,不必交待细节。但对于自己改进或发明的新方法则需要作详细的交待,说明在前人基础上的改进部分及其理由、意义等。
7.3 研究内容
研究内容是论文的主体,要求思路清晰,阐述透彻,逻辑严密,文笔流畅,资料翔实,论据充分,定性与定量分析相结合。
7.4 研究结论
研究结论应详尽陈述课题研究结果,所作结论应明确具体,并阐明论文在理论和方法上的创新点。在写作上应条理清晰,逻辑严密。作者不需要在本部分作过多的讨论。
7.5 讨论
讨论是反映作者综合分析、逻辑思维水平和进行创造性科学研究能力的重要内容,是在透彻理解结果的基础上,精练地归纳研究的主要结论,指出本研究结果的进步所在和所解决的科学问题,阐明研究结论在理论上和应用上的价值、前景,并对研究中提出和发现的一些重要学术观点进行深刻的探讨。讨论内容应注意与前文的研究目的相呼应,并在研究深度上进行挖掘,以避免讨论内容成为研究结论的简单重复。讨论中还应指出本研究及其结果所存在的问题、研究工作的不足方面、今后进一步开展研究的思路和建议等。鼓励学生以严谨扎实的研究为基础,进行大胆假设,提出全新的学术观点。
7.6 对策(措施)
对策(措施)是论文的必要组成部分,应根据研究结论,有针对性地提出具体、科学、可行的解决问题的对策(措施),供政府和有关决策部门参考。
7.7 参考文献
参考文献紧接正文后面列出,与文中的文献引用一一对应。参考文献排列规则是:中文文献在前,外文文献在后;中文文献按第一作者姓氏拼音字母为序排列,英文及其它西文按第一作者姓氏字母顺序排列;第一作者相同的文献按发表的先后顺序列出,所列的同一位第一作者同年内的文献多于一篇时,可在年份后加“a”、“b”等字母予以分别,如:“1997a”、“1997b”等。文献作者人数在3人以下的全部列出,之间用“,”隔开,超过3人时,列出前3名作者,后面加“等”(是外国作者的用“et al”)以示省略;作者姓名一律采用“姓在前、名在后”的写法,外国作者姓名的姓应写全,且第一个字母要大写,姓与名之间用“,”隔开,空一字符。名字可以进行缩写,即仅写出名字各个部分的第一个字母。表示名字的字母应全部大写。未公开发表的资料不列入参考文献,但可作脚注处理。
所有中文参考文献著录格式中的句号和逗号用中文全角状态下的“.”和“,”表示;所有西文参考文献著录格式中的标点符号用西文状态下的符号,后空一格。各种来源的文献书写格式举例如下: 1.何帆.涉过WTO的激流险滩.http://, 2005 14.Wang X M.Recombinant DNA sequences encoding Phospholipase.USA patent, 5670366.1997-09-23
以上范例所列参考文献包括常见各种来源文献,其著录格式分别说明如下:
文献2和10是期刊论文,其著录格式是:“作者.题名.刊名(外文刊名用斜体),出版年,卷号:起讫页”。
文献3和14是专利,其著录格式是:“专利权所有者.专利名.国别,专利文献种类,专利号.授权日期(年-月-日)”。
文献4和9是学位论文,其著录格式是:“作者.题名.[学位论文].保存地点:保存单位,年份”。
文献6是会议论文集,其著录格式是:“作者.题名.In(见):编者(主编或编,英文编者后加ed. 多编者加eds.), 文集名.会议名,会址,会议年,出版地:出版者,出版年,起讫页”。
文献5是技术标准,其著录格式是:“起草责任者. 标准代号. 标准顺序号-发布年. 标准名称. 出版地:出版者,出版年”。
文献7和11是著作,其著录格式是:“作者.书名. 版本(第一版不标注).(译者).出版地:出版者,出版年,起讫页”。
文献8和12是专著章节或文集,其著录格式是:“作者.题名.见(In):编者(主编或编,英文编者后加 ed. 多位编者加eds.), 专著(文集)名.出版地:出版者,出版年,起讫页”。
文献1和13是电子文献,其著录格式是:“作者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)”。
未包括的文献类型可参照以上基本格式作相应的处理。一篇论文中发现有5篇以上(含5篇)文献的列法不合规范,则视为形式不合格。
致谢
致谢是作者对完成论文起到指导和帮助作用的个人或单位发自内心的感谢。致谢要实事求是,谦和真诚,力诫浮夸,更不宜对导师或其他个人进行过分的赞扬。在致谢对象中,既不能将对自己完成论文提供较大帮助的单位和个人遗漏,也不能将无关的个人或单位罗列进去。
附录
附录出现在论文的最后,一般包括论文的补充材料,如调研问卷、调查数据、公式推导、数据处理程序等。
注意事项
10.1 文献的引用
引文是论证的辅助手段,只有在论文必需、引用后确有效果的情况下才采用。引文要少而恰当,忠于原意,表意完整,准确切题,不能仅摘取只言片语,断章取义。在文章中将引文内容作观点使用时,可以不作解释、说明,但作为论据使用时,需加适当的解释、说明。
在论文中引用文献时,应在引用处标注被引人的姓名和被引用文献发表的年份。若所引文献只有1名或2名作者时,作者姓名全部列出(外文文献只列姓氏);当所引文献作者有3名或3名以上时,列出第一作者,后面加“等”以示省略。如“(李崇光,1998)”,“(祁春节和雷海章,1999)”,“(冯中朝等,2001)”等。外文文献引用也同样处理,如(Smith, 1990),(Smith and Jones, 1992),(Smith et al., 1993)等。
10.2 图、表的编排
每个图、表都应有标题(图题或表题),以表1(Table 1)、表2(Table 2),图1(Fig.1)、图2(Fig.2)等形式统一编号。标题应简洁明了,准确恰当,中英文对照,相对于图、表居中排列。表题一般置于表的上部,图题一般置于图的下方,每个图表所提供的信息应能做到自我解释(即不看正文能理解各图表的数据、信息)。
论文中的表格一律采用3线表格式,表头应简洁,必要时可加脚注(中英文),即表注。表注用右上角半括号阿拉伯数字或小写英文字母如“1)”、“2)”、“a)”、“b)”等表示。照片(或图片),要用反差大、图像清晰的原版照片(图片),或计算机处理的高质量的照片,不应采用复印图。图上的各种标示、箭头等应符合正式发表论文的规范。
图表要运用恰当,讲求质量,并注意美观,在文中适当位置插入,力求避免跨页。
10.3 符号、缩写、代号、计量单位和数据的表示
10.3.1 符号、缩略代号
论文一律采用标准化的西文符号、代号等,正确使用大小写、上下角标、正斜体。一般使用西文斜体书写格式的有:生物学属及属以下的拉丁文学名、基因名称符号,用字母代表的数、一般函数及统计学符号,量符号和量符号中的代表量或变动性数字的角标字母,如体积V、浓度C 以及数学公式等。符号、代号在论文中第一次出现时,要用括号注明中文名称。
对在文中出现次数较多(≥ 5次)的较长的名词,可以采取缩写。缩写的名词在文中第一次出现时要进行必要的定义,并将自行定义的缩写列入“缩略语表”(或“缩略名词表”)。
10.3.2 计量单位
文中计量单位使用新出版的中华人民共和国国家标准《量和单位》中颁布的法定计量单位。如时间单位使用“s(秒)”、“min(分)”、“h(小时)”、“d(天)”等;浓度单位使用“mol/L”、“mg/L”等,原用的“ppb”、“ppm”、“克分子浓度(M)”、“当量浓度(N)”等均已废除,不得使用;面积单位用“m2”,“cm2”,“hm2”,而不用“亩”;光强用“勒克斯(lx)”;辐射强度用“贝克(Bq)”、“库/kg(C/kg)”,而不用“居里”、“伦琴”;质量单位用“kg”、“g”或“t”,而不用“斤”等;生物技术中DNA以及蛋白质片段的质量单位用“克(g)”、“毫克(mg)”、“微克(μg)”等。凡阿拉伯数字后所带单位,均使用国际通用代号或符号,如“1 mol”不用 “1摩尔”等。农业科学中有些单位习惯用中文表示的,与数字组合使用,采用国际通用代号,如“3天”用“3d”、“5小时”用“5 h”、“10分”用“10 min”、“13秒”用“13 sec”表示。组合单位在文字中采用如下写法:“mol/L”、“mg/L”;转速用“r/min”,不用“rpm”。
10.3.3 论文中数据的表示方法
数据的有效位数表示要一致,有效位数必须全部写出,如“0.8600”,“1.0000”为4位有效数,不能写成“0.86”,“1”;论文中各种单位的计数计量一律用阿拉伯数字,如 “10年”、“3次重复”不能写成“十年”、“三次重复”;表示参数与偏差范围的数值,如“20±2℃”不能写成“20℃±2℃”;“50%-60%”不能写成“50-60%”;附带尺寸的单位相乘的数字,如“长宽高”应写成“30m×20m×10m”,或写成“m:30×20×10”,不能写成“30×20×10m”;数字的增加可用倍数和百分数表示,如“增加了2倍”,“增产10%”;数字的减少只能用百分数和分数表示,如“降低10%”,“减少了1/5”等;公历纪年,如“1999年”不能写成“99年”,也不能用“去年”、“今年”、“明年”表示。
10.3.4 标点符号的使用 文中使用各种标点符号应恰当,尤其在输入中应注意中英文软件环境的区别,是中文叙述的文字就应采用中文输入环境下的标点符号,是西文叙述的文字就应采用西文的标点符号,中西文标点符号不应混用。英文的标点符号后应空一格。
10.4 特别提示
上述各项要求和规范须在毕业论文撰写和装订中严格执行,否则,在毕业论文审查中将视为形式审查不合格,将退回学生本人,并不得办理论文答辩的其它手续。
本规范未尽事宜,可参照相关标准及规范执行。
论文(或设计)封面、扉页、文献综述、外文翻译等范例参见自然科学类撰写规范附件。
第四篇:撰写会议纪要应注意把握几个要点
撰写会议纪要应注意把握几个要点
会议纪要是会议记录的一种再加工,是记载和表达会议主要精神和议定事项的文稿。写好会议纪要应把握三个要点:
一、整理会议记录,注意“去粗取精”,把握侧重点。会议纪要应该抓住会议的中心议题,侧重表达大家已经取得一致的或基本一致的意见。
(一)围绕会议研究的中心议题“取精”。抓住了会议研究和解决的主要问题,就抓住了写会议纪要的“纲”。会议讨论中可能附带牵涉到其他一些问题,如果没有实质性内容,就应避而不谈或者谈而从简。有时会议的中心议题不十分明确,或一个会议同时讨论多个议题,且难分主次。遇到这种情况,应把难分主次的几个问题视为一个中心议题中的几个子议题,放在基本同等的位置上,分题归纳整理,写成“
一、关于×××问题”、“
二、关于×××问题”等。
(二)围绕与会人员取得的一致意见“取精”。与会人员在讨论中心议题时,往往看法不完全一致。遇到这种情况,起草人员应该对各种意见认真研究,归纳整理出完全一致或基本一致的意见。对少数人提出的意见,如果没有被会议否定,或者说符合会议的宗旨,也应该采纳。如果有些意见分歧较大,没有能够统一认识,就不应写入纪要中去。当然,有些带学术性、研究性的会议所形成的纪要,不同的甚至是相反的观点,也可以写上去,但应写明是多数人的看法还是少数人的看法。
(三)围绕会议主持人的总结性讲话“取精”。一般在会议结束时,主持人会进行总结性讲话,对需要决定的事项进行“拍板”。这是写入会议纪要的最好材料,也是最需要抓住的“纲”。
二、表达决定的事项,注意“滴水不漏”,把握相关点。表述议定事项最重要的是注意“三性”,把住相关点。
(一)注意语言表达的准确性,防止产生歧义。要注意用语准确,讲究文法,避免在文字上产生歧义,甚至造成新的矛盾。
(二)注意重要决定的依据性,防止互相矛盾。有的会议决定与相关的政策或规定存在某种矛盾。只要不是正面“碰撞”,起草人员就应该在查找有关依据、研究有关类似问题的基础上,选择恰当的表达方式,注意文字处理上的技巧,以尽量避免矛盾。
(三)注意付诸实施的可行性,防止影响操作。会议纪要表述议定事项须注意可行性,务必切合实际,力求具体、明白。
三、写作的方法和体式,注意“从实际出发”,把握基本点。
会议纪要的标题最基本的形式:一是会议名称与文种的组合,如“全县计划生育工作会议纪要”;二是召集会议单位名称、会议内容与文种三者的组合,如“县委讨论××镇‘3·10工程’会议纪要”;三是有的固定形式的会议,如党委会、政府办公会等,也可以直接用会议的次数与文种的组合,如“第十次县委会议纪要”。
会议纪要的具体内容,一般可由两部分组成,即会议概况部分和正文部分。会议概况主要是写主持开会的单位,会议名称、时间、地点、参加人员(出席人、列席人)和单位及会议研究的中心议题等。概况应力求简要,有时可以只写上述方面的部分内容。参加会议人员也可以在正文后面独立成段。一般几个单位联合开会的纪要和党委会、政府办公会的纪要,都适宜这种形式。
会议纪要正文部分的基本写作方法,一般采取以下几种:一是分专题归纳法。即把讨论议定的几个问题,划分为几个专题,用小标题加以归纳。二是分层次归纳法。一般只有一个议题讨论后形成的决定,可以采用这种办法,把议定事项按内容分成若干层次写清楚。可以在每段的首句写“会议认为”、“会议同意”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等用语。三是分段落归纳法。就是把会议议定事项分成若干段,并明确标示出“一”、“二”、“三”„„而在每段的首句不另用一句话概括段意。
第五篇:撰写科学论文的常见问题及注意要点
撰写科学论文的常见问题及注意要点
科技论文的定义……
指科技工作者对其创造性研究成果进行理论分析和科学总结,并用于公开发表或通过答辩的科技写作文体。
科技论文的分类
论证型
科技报告型
发现发明型
计算型
综述型
科学论文的特征
科学性——与一切文学的、美学的、神学和文章不同,其内容必须可靠,决不允许主观臆断或个人好恶随意取舍素材或给出结论。可重复、可核实和可验证。
首创性——是科技论文的灵魂,要求所揭示的事物规律或特点均是前所未有的。逻辑性——要求论文思路清晰、结构严谨、推理合理、编排规范等。
有效性——即只有经过同行专家的评审,并在一定规格的学术评审会上通过答辩或评议,入案存档或在正式刊物上发表的科技论文,才是有效的。
学术论文大赛评分标准
学术水平(40分)
1.选题的意义和新颖性2.研究深度和创新程度
3.先进性(结论有所发现方法有所创造和改进)
学术价值(20分)
1.课题难度2.理论价值3.技术或实用价值
科学性(20分)
1.方法的合理性与先进性2.引用资料的权威与可靠
3.数据的准确性和处理的合理性
逻辑性(10分)
1.论证过程的严密性2.论述充分有说服力
文字水平(10分)
1.结构合理2.语言优美简练3.文体格式计量单位规范
论文写作的意义……
在于检查自己对某一论题的理解程度以及组织材料和表达知识的能力
科学论文基本要求(1)
题目撰写要点:
——字数一般不超过20字
——题目应高度概括论文内容
——提纲挈领点明主题
——用词准确规范 简明扼要
——少用问题性标题避免冗余套语简称缩写
本科论文常见问题(1)
题目
——繁琐冗长,字数过多
——题目过大或过小
——与体裁不符或文不对题
——研究目的、方法不明确
——研究对象笼统,区域过泛
——题目不像科学论文
学生论文题目实例
1.中药产品国际化的贸易技术壁垒分析
——题目过于笼统,过于空洞
2.浅论药品零售连锁企业的营销策略
——与体裁不符
3.中医药运用服务营销的现状调查和前景分析
——研究内容表达不清晰
4.现代中药研究与新药开发
——以桂枝汤和黄连解毒汤(丸)为例
5.独行千里的生药鉴别
——有文学色彩,与体裁不符
学生论文题目实例
6.不同施肥水平对某某药材质量的影响
——文题不符
7.银黄制剂中黄芩苷含量的比较分析
——题目不明确
8.电磁学与中药学;磁学与医学
——令人费解
9.比色池配对性的影响分析
——紫外-可见分光光度计的试验误差成因初探
实例题目:某某药的质量研究
研究内容:
市购了几批次的药材样品
用高效液相色谱法分别测定了这些药材中的有效成分的含量
建议在质量标准中增加某某指标
建议标题:
• 高效液相色谱法测定某药中某成分含量的方 法学研究
• 某药中某成分与质量的关系
• 用某成分评价某药品质的可行性研究
标题范例
不同浓度的薄荷脑对透骨消痛液抗炎镇痛效果的影响
营卫二气相关《灵枢》经文之疑析
蒙古黄芪的生物学特性与产量的关联性分析
药用抗癌植物红豆杉的繁育试验
藻降糖对赛庚啶型糖尿病大鼠的影响
大孔吸附树脂精制杭白菊中总黄酮和绿原酸的工艺研究
利用青枯菌粗毒素筛选广藿香抗性芽的研究
广州西关中医药文化寻踪
科学论文的基本要求(2)
作者署名的注意要点
——按照研究贡献大小署名
——正确处理好团队成员的关系
——要注明单位全称和详细地址
——人名地名对外统一采用汉语拼音
——一般不注明学衔职称
——不太重要的人员可在致谢中表示谢意
科学论文基本要求(3)
摘要和关键词注意要点
——按照规范写出目的、方法、结果、结论四个部分,且中英文双语。
——要求用第三人称口吻写
——一般要求在200~300字以内
——选取论文中最重要、最关键、通用性强、重复率高的词汇作为关键词(多用名词)本科论文基本要求(4)
引言撰写注意要点
——说明研究的什么课题及研究目的——概述有关研究的概况和基础
——简述研究的背景
——表述预期结果和研究价值
——一般在200-500字内
本科论文常见问题(4)
引言
——篇幅过大
——主题不明确
——研究背景交代不清
——研究对象笼统,区域过泛,——立题依据不充分
撰写要点
常以简述研究的背景入手
常以回顾以往的历史展开
常以解决现存的问题承转
常以开展本文的研究落笔
引言写作内容的逻辑性
引言实例
痔疮片是国家药品标准收载的中药制剂,主要由大黄、白芷等中药组成。具有清热解毒、凉血止痛等功效,用于各种痔疮、肛裂、大便秘结等症。但现行质量标准仅有薄层色谱鉴别而无含量测定。为了更好地控制痔疮片的质量,本文选取该制剂中的主药大黄的代表成分大黄素和大黄酚作为质控指标,对其含量测定方法进行了研究。
本科论文基本要求(5)
撰写注意要点
——准确说明实验材料种类,质量,数量,品 种规格,写明实验用设备和仪器型号等——介绍操作方法和步骤要详细
——材料来源要有真实性佐证
——切勿将结果混入方法中
——注重叙述和说明,不要推断和预测
本科论文常见问题(5)
材料与方法
——样品来源可信度缺乏(如无品种鉴定)
——样品的处理方法不规范(如药理实验用药)
——实验分组不具可比性(如阳性阴性对照)
——把结果混入材料与方法中
本科论文基本要求(6)
结果撰写注意要点
——描述要客观真实不掺杂作者观点
——数据必须采用统计学处理
——表达要简明准确多用图表
——图表应有“自明性”
——结果与方法之间应有内在的逻辑联系
本科论文常见问题(6)
结果
——重复材料与方法中的细节
——实验数据不具代表性
——结果推论掺入个人观点
——图表与文字重复
——所涉及数据未经统计学处理原样列出
本科论文基本要求(7)
小结与讨论(对论文作总结性说明)
——简述实验结果所揭示的原理及其普遍性
——评价和讨论研究的理论意义和实际应用价值
——阐明与先前已发表过的研究工作的异同
——提出研究中存在的问题 难以解释的现象和进一步研究方向和建议 本科论文常见问题(7)
小结与讨论
——违背事实,按自己所希望的去写
——与结果重复或不结合结果讨论
——大量罗列文献冲淡自己观点重点不突出
——妄下结论
本科论文基本要求(8)
致谢(鸣谢)
—— 表达作者对给予选题、构思
或撰写以指导和建议的人员的谢意
—— 承认和肯定他人的工作
本科论文基本要求(9)
撰写注意要点
—— 按规范格式书写(GB7714-87)
—— 注意时效性,公开性,权威性
——本科生毕业论文要求在10篇以上的中文
文献,2篇以上的英文文献;硕士生论文
要求在30篇以上的中文文献,5篇以上的英文文献。
附录
不是文章的必要组成部分
提供与论文有关的推导、演算以及其它不宜列入正文中的数据和图表等。
谢谢!