第一篇：彭阳县教研室工作小结(2012上半年)
教研室工作小结（2012上半年）
一、常规工作
1、于3月12日召开全县教研工作会议，传达自治区教研工作会议精神，交流县、乡、校2011年教研工作经验，安排部署2012年度工作。
二、课题研究工作
2、于2月25日召开《农村学校小班化课堂教学策略研究》课题实验教师培训会议，4所实验学校35名教师参加培训，会议解读实验目标，提出实验新周期任务与要求，部署具体工作。
3、于5月4日在实验校举办“小班化”课题同课异构活动，韩寨、杨坪两所实验校共16人参见活动。
三、项目工作
4、于3月16日在古城举行“提升明德小学教学质量” 项目研讨活动，相关校32人参加活动，在网上研修的基础上，结合我县实际开展主题教学研讨活动。
四、送课活动
5、县一小于3月24日向对口帮扶学校——罗洼乡中心校开展送课活动；3月24日向对口帮扶学校——新集乡中心校开展送课活动；4月14日县三小、四小联合组织向对口帮扶学校——冯庄乡中心校开展送课活动；5月5日县二小向对口帮扶学校——红河乡中心校开展送课活动。四次共送课 42节。
五、外出培训活动
6、于4月2日至4日组织教师192名赴银川参加“全国著名教育专家小学语文、小学数学精品课展示及杜郎口中学管理与教学模式观摩研讨会议”。
7、于4月6日至11日组织县教研室主任、小语、小数学科教研员，城区各中小学主管教学副校长、教务主任10人赴云南参加北师大继教学院举办的“有效教学实施策略与评价专题研讨会议”。
六、教师培训活动
8、于3月30日组织开展全县中小学综合实践活动学科教师培训会议，共有62人参训。
七、评选竞赛活动
9、于4月15日至17日开展初中数学教师优质课评选活动，共10名教师参赛并获奖。
10、于4月24日至28日举办全县小学语文教师素养大赛，共15名选手参赛并获奖。
11、组织开展中学生数理化知识竞赛活动，共2686人次参赛，96人次获奖。
第二篇：计算机教研室工作小结
计算机教研室
2005~2006第二学期工作小结
本学期我们本着为广大教师和学生服务的原则，开展了形式多样、内容丰富的教科研活动，致力于提高广大教师的业务水平和学科素养。同时，与学校其它科室密切配合，加强对本教研室的教学管理，积极主动地开展工作，取得了一些成绩。
一、坚持“传帮带”，爱护新老师，积极帮助新老师提高教育教学的水平，鼓励她们多向老教师学习，多听课。
二、鼓励教研室教师全面总结教育教学经验，提高自己的教育教学的理论水平，计算机教研室在省级以上刊物发表了多篇论文。
三、积极组织教研活动。以备课小组为单位，经常组织“计算机基础”这门课程的教研活动。
四、积极配合其他职能处室的工作，继续教育处在组织今年的计算机等级考试培训时，人手不够，计算机教研室也给予了大力的支持，积极配合，出人出力。
五、做好内部管理，加强内部团结。团结一致共渡难关,反对小团体，提倡一起办公，在工作安排时有意识地打破大、中专界限，大家相处融洽，工作开展得也比较顺利。工作检查时对事不对人，绝对坚持公正无私。
六、当然，计算机教研室在有些方面今后还有待努力：
1、要求工作量不满的老师要配合辅导老师开设好第二课堂。
2、与有关部门配合，加强对实验课指导教师的监督，力争使其不擅自离岗。唯有这样才会对提高计算机操作能力提供纪律保障。
3、平时就要做好各种统计记载工作，注意数据的积累。
计算机教研室
2006年7月15日
第三篇：英语专业教研室工作小结
英语专业教研室工作小结
一、加强学习，提升素质
1、加强思想政治学习，开展学习习近平同志系列讲话学习活动。应党组织要求，全体教师采用集中分散的方式开展学习，先后学习了习近平同志在中国政法大学的讲话，组织观看了榜样，通过学习，教师们的思想政治觉悟更高，上课效果更好了。
2、加强专业知识学习。本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎 样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读 了《外语教学中的科研方法》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对人生的追求有了更深刻的反思和认识，纷纷表示要加强科研，把教学和科研结合起来，在提高自身科研能力的同时提高教学质量。黄伟老师、魏德老师正在研究重庆市教育规划小组的教学科学规划项目。石兴平老师认真申报校级教改课题。
二、强化教学管理，提升教学质量
1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。本学期我们把教学研究的重点放在对翻译教材的分析和研究上。根据考试的特点、主要内容，对教材提出了整合的 研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了 具体的操作方法。
2、开展教研室负责人听课活动、教师互听活动。本学期安排了李晓娜老师代表教师参加学校讲课比赛，进行教研室成员互听互评，开展批评与自我批评活动，让教师们认识到自身的不足，强化自身教学优点，改进不足之处。
3、认真指导学生完成毕业论文
三、积极参与运动会教师舞蹈和走方阵活动。
第四篇：护理教研室工作小结
护理教研室有关教学认证工作汇报
1、完善了教学制度：制定了护理教研组职责，教研室主任职责，秘书职责，护理实习带教制度，护理大小讲课制度，护理教学工作督导制度，护理实习生管理制度。
2、完善了护理教学三级管理和老师的培训：护理理论的教学主要由校本部担任，我院只担任了儿科护理学和护理礼仪的理论授课，主要担任护理见习和实习，所以在教学的安排上重点在临床见习和实习，我们在原有的教学基础上，完善了教学三级管理即护理部（专人）-科护士长-科室护理组长，重新聘请了20个科室的护理带教组长，已全部培训合格。实行一对一带教，老师均具有本科生带教资格。并对带教老师进行每季度培训。
3、制定了医院护理实习计划和见习计划，每个科室制定了专科实习和见习计划，制定了比较全面完整的护理教学本，全面达到了实习过程有阶段性和终结性评定，学业成绩评定和考试结果分析与反馈的资料齐全（实习）。教学环节的运行有标准，有记录，有评价。有老师对学生和学生对老师的评价，具体到个人，每年有分析，反馈，有改进。并对带教优秀老师给予奖励。（坚持每年通过学生的评价进行选评）
4、严格执行每周一次护理小讲课（落实到每个科室），每两周一次的教学查房（落实到每个科室），每月一次护生大科（护理部完成）和每年一次的护生岗前培训和护生总结反馈会（护理部完成）。全部有记录和效果评价。护理部教学秘书每月进行督察。这项工作持续做了5年，效果比较好。今年我们把民大实习全部分出来，科室带教老师全部固定，共针对护理本科实习生开展了两次集体备课，两次就“做好见习生带教的座谈会”。一次“爱在金秋，教学相长”师生联谊会，这主要是针对两年后的护理教学评估积累资料。
5、配合教改，在临床开展护理本科生PBL教学，护理部每月临床指导一次，对典型护理病例进行整合优化，形成了临床实习和见习考核的原始资料，并申请有关教改课题。
6、对上届民大实习生提出的护理技能培训项目的申请，在金院长的批准下，安排专科老师进行16学时的专题培训，考核全部合格。
7、安排2015年护理实习生的轮转，结合我院333诊疗模式，安排了中医，心理卫生等特色科室的实习，并要求参加每两周一次的医院护士大会和护士礼仪培训。培训率100%。
8、完善了护理教研室各类资料的归档。上报了护理序列教师教学档案。申请了护理带教老师资格，孙建华等三名老师被聘为副教授，夏瑾等四名老师被聘为讲师。现承担儿科护理和护理礼仪的理论授课。
9、护理部配合临床医学教学评估，完成了新楼的开荒工作，协助布置了教室和会议室。（重点是清洁、悬挂窗帘，摆桌椅板凳和床单元的准备）
10、完成了有关教学认证和护理教学的临时性工作。在即将认证的一周时间里护理教研室会全面配合临床医学认证工作，抓好教学，抓好病房管理，抓好护理安全，抓好实习生见习生管理。
（护理部）
第五篇：2010年上半年教研室主要工作小结
2010年上半年教研室主要工作小结
本学期，教研室本着教育教学质量是学校的生命线，教学工作是学校工作的核心点，教育科研工作是兴校之策，强校之路的理念，充分发挥教研室“管理、研究、知道、服务的”职能规范有序的开展了各项教科研工作，先将所作工作总结如下：
一、营造科研氛围，深化教师内需。
教育科研是一只“隐形”的手，它在无形中推动者学校教育的发展；教育科研室一种“内动力”，它促进者学校教育的不断完善；教育科研室一副 “催化剂”，它加快这学校办学特色、办学风格的快速成熟。为此，教研室进行了如下工作： 1．重抓学科教研，将教研活动落到实处。
（1）严格执行教研管理制度。各学科有教研学科计划，教研活动总结，教研活动记录，课题活动记录，保证每周召开一次教研组将爱哦眼会议或者集体备课活动。
（2）各学科采取了行之有效的教研活动方式。如语文组：开展硬笔书法比赛，文化节活动；化学组：指定青年教师培养计划，请名师做专题发言，开展案例评析活动；数学组：开展数学竞赛活动；历史组：对学生进行学法指导；地理组：按按开展阶段性教研活动；计算机组：开展网络教研活动，并负责维护学校网站；体育组：开展各类体育活动，组织长跑等运动会项目；艺术组：开展校园文化艺术节活动，对学生进行审美教育，艺术欣赏，提高学生的文化修养；政治组：对学生进行爱国主义专题教育，和时政专题教育；生物组：开展生物区委竞赛活动等等。这些活动得开展，不仅使我校上下形成了浓浓的校验氛围，而且丰富了教研的内涵，促进了教学质量的提高。（3）深入课堂，深入学科组，深入年级和教研组。了解教师教学情况和课题落实情况，与一线教师共同切磋教材教法，帮助教师解决教育教学中出现的问题。比如：课题总结报告的撰写，多媒体课件的制作，传统教学教法与现在教学方法的整合等等（4）抓好教育教学常规检查督促工作。
2.圆满完成了与北师大的合作办学的有关教学指导。本学期三个月内，几种进行了本应一年完成的九学科教学指导，我校利用合作办学的平台，安排进行了英语教师培训，全校教师教育科研培训。3.按照市教研室的要求，分别组织了高
一、高
二、高三和初中教师参加了全市校际教研活动。
4.课题研究。对国家级两项课题进行了阶段性总结，并整理； 相关内容。同时向市科技局申报了《社会发展公关项目》课题。5.课程改革学习。面对新课程改革的实际情况，我校中层领导在新任校长李校长的带领下，到泽州一中进行调研学习，特别观摩研究型学习的情况，取长补短，以便于我校进行教学上的改革。6.组织了2004年以后青年教师的基本功考试考核工作。7．组织参加了市教研室组织的高三备考工作现场研讨会。8.组织上届初
三、高三进行中、高考质量分析会。9.组织了初中十年课改总结申报工作。10.组织了全校教师的继续教育工作。11.组织推荐参加省市教学能手评选活动。12.完成教研室的其他常规性工作。
二、存在的问题以及下一步的打算
课题研究活动开展的还不够扎实，有些立项课题缺乏详细档案材料和数据研究；教研培训还不够到位，参与课题研究的教师比例不高。在下一步工作中，通过加强学习与宣传，努力让教师从思想上深刻理解“科研兴教，”“科研兴校”的重要性，明确科研与提高教学质量，科研与提高自身素质的关系，树立向科研要质量的观念。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”四季轮回，播种、耕耘、收获，花朵在岁月的交替中孕育美丽，我们坚信：有领导的正确领导，有全校教职工的鼎力支持，我校教研工作也必将在铿锵的求索脚步中盛开得更加灿烂。
矿区中学教研室
2010年7月
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