东坪镇中心小学交通安全工作总结[5篇范文]

第一篇：东坪镇中心小学交通安全工作总结

东坪镇中心小学交通安全工作总结

一学期来，我校通过不断开展各项活动，在广大师生中普及了交通安全法律法规和交通安全常识，使广大师生树立了文明交通、安全交通意识，并在积极参与的活动中养成了传播和学习自觉守法的良好习惯。先将我校在开展活动以来的各项工作总结如下：

一、召开了全校师生动员大会，利用国旗下讲话等形式，以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，深入宣传贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，号召学校师生遵守交通安全法律法规，自觉维护道路交通秩序，积极倡导“文明行车、文明走路”的良好社会风尚，强化以人为本的文明交通理念，在广大师生中普及了交通法律、法规知识，提高了交通安全意识，纠正了各种违法违规行为，预防和杜绝了道路交通安全隐患，为推动本地区经济健康、持续、快速发展创造了良好的道路交通环境。

二、结合我校实际，成立了以校长为组长，分管校长、主任为副组长，各班主任为成员的学校安全工作领导小组。各部门分工负责、共同协作，强化了安全检查措施。

三、及时召开班主任会议，将全区交通安全工作会议精神传达到各班主任。要求各班主任在本班开展以“交通安全”为主题的主题班会，在全校师生中开展了交通安全大讨论活动。学校印发了《中华人民共和国道路交通安全法》，并在各班进行张贴，利用第二课堂活动时间使学生学习“交法知识”，使学生进一步认识到了道路交通中的“守法”与“违法”，通过学习使学生在日常生活中认识到了遵守交通法规的重要性、违反交通法规的严重性，从自身做起，做遵守交通法规的模范。

四、发放了致学生家长的一封信。学校把“交通安全”知识教育作为学生素质教育的一项重要内容，我们在教育中认识到对学生的教育，应由学校、家庭、社会共同来完成。家庭教育也是对学生进行“交通安全”教育的重要一环，利用好这一教育资源对教育学生来讲是不可缺少的。因此，我们将有关的交通安全知识和在日常生活中的安全常识结合对学生的教育，打印了《致学生家长的一封信》，将日常生活中的安全常识传达给学生家长，并由学生家长来对学生进行安全教育。这样形成了学校、家庭安全教育网，使学生随时随地接受安全教育，强化了学生的安全意识和防范意识。

五、为配合“争创交通安全好少年”活动，学校成立了10名学生参加的“交通安全”督查员，并明确了督查员职责：

1、做宣传交通法律法规的义务宣传员。

2、教育说服违章学生，特殊情况报告督查老师。

3、积极倡导文明行车，文明走路。

4、争做“交通安全小卫士”。

六、利用各种形式宣传“交通安全法”，使广大学生把交通安全意识入脑、入心，效果显著。学校利用宣传橱窗、黑板报、广播站、网站等宣传媒体宣扬交通安全知识，举办了“交通安全”知识竞赛、“交通安全”征文，并通过把获奖作品制成展板等形式进行广泛宣传，扩大了活动影响，深受全校师生的好评。活动的实施，使交通安全知识深入到广大师生的心中，既起到了良好的宣传作用，又有效的规范了交通安全行为。

七、结合平安校园建设签定安全目标责任书。在进行“交通安全”教育的同时，结合创建平安校园活动，学校与班主任、功能室管理员及班主任与学生层层签定了“安全目标”责任书，责任到人，明确各自职责。学校把安全放在首要位置上，体现了人文关怀，人的生命健康应放在第一位，真正做到了领导重视、教师关心、学生入心，人人重视安全，齐心协力创建平安校园。

在创建平安校园、“交通安全好少年”的活动中，我校全体师生认真学习了《中华人民共和国交通安全法》，明确了法规中的相关内容，提高了学生的“知法”、“守法”、“护法”意识，学生中交通违章的现象不见了，维护交通安全的自觉性提高了，受到了社会及学生家长的认可和好评。活动的开展，更对创建平安校园起到了积极的推动作用，真正使每一个学生成为文明走路、文明行车、家长放心、学校省心的文明中学生。

东坪镇中心小学 2007年1月

第二篇：龙坪镇中心小学安全工作总结

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龙坪镇中心小学安全工作总结2010-06-27 23:15:47免费文秘网免费公文网龙坪镇中心小学安全工作总结龙坪镇中心小学安全工作总结(2)本文作者：温称明 文秘114原创投稿春季学校安全工作总结 ——XX市龙坪镇中心小学

一、领导重视 层层落实

继续做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把学校安全工作列入重要议事日程，校长胡永响直接抓，分管副校长温称明具体抓，并成立安全工作领导小组，各学校办公室、班级具体分工组织实施。

二、制度保证 措施到位

1、建立学校安全工作领导责任制和责

任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将学校安全工作列入校长评估的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。中心小学总部与学校、学校和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制。责任书包含校园、道路交通、食品卫生、消防等方面。按照“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校学校安全工作规章制度。建立学校学校安全工作的各项规章制度，并根据学校安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查、健

康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作（活动），严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出；在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则，并报总部审批方可进行。对涉及学校学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。严格执行月安全检查报告制度，每月5日前书面报告上月安全工作情况。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，如3月进行的健康晨检，每天按时报告学生发烧情况，5月做好防洪防汛、防溺水等，学校还组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

抓好安全教育，是学校安全工作的基础，要确保安全，根本在于提高安全意

识、自我防范和自护自救能力，我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。本学期学校安全教育周以为主题，在“汶川地震”发生后，学校组织学习安全教育工作资料，讲解”临危自救”的方法，并对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安

全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑（乘）车上学情况进行清查，严禁学生乘坐“三无”（无刹车、无铃、无牌照）三摩上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市疾病控制中心对学校食堂、饮水卫生、流感、手口足病进行协查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在学校安全方面做了一些工作，学校安全工作得到加强，但是学校安全工作的难度越来越大，学校学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保

护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

2、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2008年春季学期，在市教育局和镇政府的领导下，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全体教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，没有发生重大责任安全事故

第三篇：龙坪镇中心小学安全工作总结

本文作者：温称明 好范文原创投稿

春季学校安全工作总结

——XX市龙坪镇中心小学

一、领导重视　层层落实

继续做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把学校安全工作列入重要议事日程，校长胡永响直接抓，分管副校长温称明具体抓，并成立安全工作领导小组，各学校办公室、班级

具体分工组织实施。

二、制度保证　措施到位

1、建立学校安全工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将学校安全工作列入校长评估的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。中心小学总部与学校、学校和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制。责任书包含校园、道路交通、食品卫生、消防等方面。按照“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校学校安全工作规章制度。建立学校学校安全工作的各项规章制度，并根据学校安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作（活动），严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出；在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则，并报总部审批方可进行。对涉及学校学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。严格执行月安全检查报告制度，每月5日前书面报告上月安全工作情况。

三、齐抓共管　群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，如3月进行的健康晨检，每天按时报告学生发烧情况，5月做好防洪防汛、防溺水等，学校还组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

抓好安全教育，是学校安全工作的基础，要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。本学期学校安全教育周以为主题，在“5.12汶川地震”发生后，学校组织学习安全教育工作资料，讲解“临危自救”的方法，并对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑（乘）车上学情况进行清查，严禁学生乘坐“三无”（无刹车、无铃、无牌照）三摩上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市疾病控制中心对学校食堂、饮水卫生、流感、手口足病进行协查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在学校安全方面做了一些工作，学校安全工作得到加强，但是学校安全工作的难度越来越大，学校学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

2、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2008年春季学期，在市教育局和镇政府的领导下，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全体教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，没有发生重大责任安全事故

。今后，我们将继续重视学校安全工作，及时解决学校安全工作中发现的新问题，不断提高我校学校安全工作水平。

二〇〇八年七月五日

第四篇：三斗坪镇中心小学自查报告

夷陵区三斗坪镇中心小学2011-2012学年

义务教育办学基本标准自查报告

学校现有学生529人，12个教学班，学校占地面积9357㎡，学校建有4条60m的直跑道，4条180m的环形跑道，有2个篮球场，一个羽毛球场，学校绿化率达100%，学校正在争创市级花园式学校。

学校校园布局合理，“教学、运动、生活”三区划分明显，校园道路硬化，在显要位置设及旗杆、旗台，有校园、围墙、校园封闭，师生安全。

学校校舍能满足正常的教学和生活需要，教学用房及教学辅助用房办公用房，生活服务用房，相互配套、校舍设计符合国家相关要求。

学校建有普通教室、音乐教室、计算机室、多媒体教室、体育器材室、科技活动室、综合档案室、总务仓库，建有行政、教学、办公用房、教师周转房和食堂、开水房、浴室、厕所等生活服务用房，学校没有卫生保健室、心理咨询室。学校按要求配齐体育、音乐、美术器材设备，学校建有多媒体教室，有24台计算机，每个教室有现代远程教育“班班通”，建有一间电子备课室，学校现有图书81620 册，生均15册，学校按要求已配齐266套升降课桌椅，学校校长符合国家规定的任职条件和资格，并按时接受国家规定的提高培训，并取得相关证书，学校按省定编制标准配足学科专科教师，教师年龄、性别、学校、专业技术职务结构较合理，学校实行教师资格制度，教师聘任制、教师师德良好、教师学历逐步达标，在职教师按规定参加国家规定的继续教育培训，专任教师能掌握必须的信息技术。

学校按规定配齐了行政教辅和工勤人员、安全保卫、炊事员等专门人员，按规定配有专职财务人员和兼职学籍管理人员，学校配有2名学生生活管理员。

学校全面贯彻国家教育方针，教育教学质量逐年提高，学校坚持育人为本，德育为先，德育活动丰富，学生日常行为规范。学校严格按国家和省颁布的课程计划和标准开齐课程、开足课时，规范使用教材。学校重视体育健康、艺术和国防等教育工作，保证了学生每天不少于1小时的体育活动时间，学校体质健康率达98%以上，学校建立健全校本教研、校本培训制度，不断完善听课评课制度，积极开展教育教学研究，学校建有学生成长档案制度和综合素质评价制度。

学校建有具有峡江风格的校园文化墙，校园整洁美观，体现育人功能，学校实行校长负责制，校长负责学校全面工作，内设德育、教学、后勤、学科组等工作机构。学校加强党组织建设，实行校务会议制度，建立教代会制度，充分发挥工会、家长学校及家长委员会在学校教学和管理中的作用。

学校财务管理规范，财务制度健全，严格招待收费标准，落实家庭贫困生资助政策，学校财务公开透明，实行民主理财、资金使用效率高，学校无举债建设现象，学校固定资产管理严格规范，制度健全，学校设备使用效率高。

学校办学行为规范，严格执行划片招生，就近入学制度，严格执行中小学作息制度，保证学生睡眠时间，严格规定规范教材，教辅资料的管理，不分重点班、快慢班，不随意增减课程、课时，不利用节假日给学生补课。学校学籍管理规范，严格实行学生流失情况报告制度和动员流失学生复学责任制度，学生学籍异动手续，资料齐全，分类归档及时，无开除学生现象，学校安全管理规范，有突发公共安全管理应急预案，定期开展安全教育和安全事故应急演练，定期开展校舍、食品卫生、消防及流行病防疫工作检查，学校组织人员夜间巡逻，节假日值班护校，学校校舍安全、用电、用气、用水安全，食堂饮水达到卫生标准，师生安全、卫生，流行病防疫及消防等知识知晓率达95%以上，学校被评为群众满意学校，学生不因家庭贫困而失学，无学生辍学现象。

二0一一年十月二十七日

第五篇：桃坪镇中心小学汇报材料108

陕西省丹凤县桃坪镇中心小学 义务教育均衡发展工作汇报

桃坪镇中心小学（2013年10月14日）

丹凤县桃坪镇中心小学地处丹凤县城东北70公里，这里环境优雅，气候温凉，是著名的“大鲵之乡”，盛产香菇、木耳、核桃、板栗。学区辖桃坪、街坪、中坪、双坪4个行政村，最大服务半径25公里。学校创建于1928年，雏形为旧时社会贤达创办的私塾，解放后由政府接管，校址在现镇政府院内，校名为桃坪初级小学，行政区划隶属洛南县。1962年划归丹凤县，校址迁至祖师庙。1973年迁至现址，由群众捐款捐物、投工投劳修建土木结构校舍6栋96间，校名为桃坪公社七年制学校。1978年更名为桃坪公社五年制学校，1989年改为峦庄区桃坪乡中心小学，1992年利用“世行带款”项目资金新建7间2层教学楼1栋。1997年撤区并乡后称为丹凤县桃坪乡中心小学。2008年争取危改项目资金100余万元，拆除全部土木校舍，新建砖混结构16间2层教学楼和7间1层学生餐厅各1栋，硬化学校操场。2011年撤乡并镇后更名为丹凤县桃坪镇中心小学。并在同年利用校安工程项目资金完成16间2层教学楼加层工程，新建7间3层综合楼1栋。校园面貌发生翻天覆地的变化，办学条件得到彻底改善。学校现有6个教学班，在校学生219人。占地面积6700平方米，建筑面积2150平方米。2011年高标准通过陕西省政府义务教育均衡发展合格县验收。

一、义务教育学校办学基本标准达标情况。

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（一）学生、班级情况

学校现有6个教学班，在校学生219人。其中一年级35人，二年级36人，三年级37人，四年级37人，五年级36人，六年级38人。学校积极为每一位学生提供均等的入学机会。一是严格落实了《丹凤县学生学籍管理要求》，建立了电子和纸质学籍档案，规范了学生转入转出、休学、复学等审批手续，落实保学控辍责任制，和各教师签订保学控辍责任书，将适龄儿童入学纳入学校发展规划。学区内义务教育入学率100%，无辍学现象。二是建立了以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童和家庭经济困难学生关爱体系。全校留守儿童19人，全部入学，并落实了代理家长。89名家庭经济困难学生享受“一补”政策，全部入学。三是保障残疾儿童少年接受义务教育，全校“三类”残疾儿童2人，随班就读2人，入学率100%。

学校不断完善义务教育保障机制。一是建立了义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。制定印发了《桃坪镇中心小学成立义务教育发展基本均衡县创建工作领导小组的通知》等文件，成立了以校长任组长的推进义务教育均衡发展工作领导小组，在镇政府的指导下全力推进义务教育均衡发展创建工作。二是认真落实经费保障机制，上级部门能及时足额拨付教育经费，教职工年人均工资做到了逐步增长。三是严格落实《桃坪镇义务教育学校标准化建设规划》和《桃坪镇加强薄弱学校建设实施方案》，投入200万元，完成鹰翔楼三楼16间加层建设；完成7间三层励志楼拆建工程；新建6间一层食堂餐厅；完成各功能部室建设，添臵计算机40台，多媒体一套，配臵标准化实验室操作台及仪器设备。购臵图书3000余册。对教学设施进行了充实配备，办学条件达到省颁标准。四是将“蛋奶工程”和“营养改善计划”

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这项党的惠民政策落实到位。

（二）教师情况

学校现有教师18名，学科教师能满足日常教学需求。师生比为1:13，达到省定编制标准。教师队伍老中青结合，青年教师居多，结构合理。平均年龄35.5岁，20-30岁9人，占50%；31-40岁4人；41-60岁5人。女性教师10人。专任教师学历大专及以上学历16人，比例达到88.9%，其中本科学历9人，达50%，小学专任教师学历达省级标准要求。中级及以上专业技术职务教师比例。小学专任教师中级及以上专业技术职务教师均达到39%以上，达到省级标准要求。高级专业技术职务教师和骨干教师比例。学校小学专任教师中，高级专业技术职务教师1人，比例达到5.5%；高级专业技术职务教师比例达到省级标准要求。

在教体局教师交流制度的实施下，2012年我校有2名教师调走，补充3名新任教师。流动教师比例达27.7%。为了使新任教师尽快适应工作岗位，学校大力推行新老教师帮扶结对子，为新任教师成长搭建良好平台。同时，十分重视名师和骨干教师的培养。现有陕西省课改新秀1名，商洛市优秀班主任1人，县级教学能手3名，县级骨干教师6名，镇级骨干教师6名。

学校依法全面保障教师工资足额发放，每月29日之前将本月工资打入个人银行账户。全面实施义务教育绩效工资制度，制定印发了《桃坪镇中心小学绩效工资实施办法》，绩效工资每年8月按时打入个人工资账户。

教师培训是学校发展的不竭动力，学校领导班子始终把教师培训纳入议事日程，落实教师培训经费。学校采用“走出去”和“请进来”的行式开展多种培训。2012年学校共安排62人次教

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师培训。2012年2月教师汪昌群在商南县参加“营养改善计划”培训。副校长王义书于4月1日至3日在西安临潼参加“依法治校示范校培训”。教师汪慧平2012年4月赴西安参加“长安之春素质教育研讨会”。江贻红、刘宇飞于2012年5月在西安参加“苏沪陕高效课堂研讨会”。暑假共安排12人次参加各类培训。教师陈万军于2012年9月25日至12月25日在商洛学院参加了为期三个月的脱产进修。教师赵洁11月在商洛学院参加了为期半个月的“国家幼儿教师项目培训”。教师杨爱群于2012年10月在西安美院参加“小学音乐教师培训”、11月在商洛学院参加为期15天的“幼儿教师培训”。2012年11月15名教师参加“2012国培计划”，8名教师参加“骨干教师远程教育培训”。12月邀请丹凤教研室专家、县西街小学名师团队共计15人来我校送教下乡，之后又选派4名骨干教师前往西街小学参观学习。培训经费合计17000余元，培训经费占公用经费总额的5。2%，教师培训率100%。

（三）办学条件情况

学校占地面积6700平方米，共有建筑物6栋2150平方米。教学区和生活区分开.学校绿化带、草坪等共15块400多平方米，人工草坪60平方米。种植有草坪、三叶草、月季花、小叶黄杨、红叶李、红叶小檗、桂花树、龙爪槐、石楠球、红枫、女桢、棕树、竹林等观赏植物。达到两季有花，四季常青。校园内外喷绘、文化墙、手绘儿童画等共计15面，修建文化石、木亭两处，大理石升旗台一座，景观灯柱四处，校园广播一套，建筑物墙壁悬挂名人字画40余幅。美化了校园环境，为学生学习生活提供了良好条件。

教学及辅助用房面积均达到省级标准。普通教室6个，生均

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使用面积1.35㎡，实验室生均使用面积2.02㎡，微机室生均使用面积2.02㎡，图书室使用面积100㎡。其他功能部室9个，有专用少先队大队部、音乐室、美术室、劳技课教室、荣誉展室、多媒体教室、体育器材室、电子备课室、档案室。学校生活用房相对独立，学生宿舍6间150平方米，有砖混结构7间一层食堂餐厅1栋，教师餐厅25平方米，男、女师生厕所4间分设。

学校体育运动场地1650㎡全部硬化，有150米环形跑道,建有标准化篮球场,体育器材室有篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、铅球、木马、山羊、跳绳、拔河绳、呼啦圈、象棋、跳棋等器材5大类312件，能满足学生开展体育教学。

近年来，学校抢抓创建“双高双普”和省级义务教育均衡发展合格县机遇，按标准配齐了常规通用设备、学科专用设备、现代教育技术设备等教学仪器设备。教学仪器设备配备达到陕西省义务教育阶段学校基本办学标准。其中，教学实验设备10大类1408件，总价值9.9051万元；计算机等电教器材16.6181万元；体育器材8.0283万元；音乐器材9.9051 万元；美术器材4.5099万元。仪器设备总值48.9665万元。

（四）经费情况

（五）安全管理情况

学校配有专职门卫一人，专职保安一人，专用门房1间。安全设施设备配备齐全，有防暴钢叉4个，催泪瓦斯4支，电警棍一支，灭火器14台，红外线报警器一套，六通道视频监控一套。学校安全管理规范，配有专职安全管理人员，制度、预案齐全。积极开展平安校园创建工作，与家长、学生、教师签订有各类责任书。

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二、工作特色与亮点

（一）打造高效课堂，实施素质教育。

学校以“高效课堂”为载体开展教研教学活动，努力提高课堂效益，积极开展各种校园文体活动，开发学生潜能和天赋特长，提升学生综合素质。全面落实“以学论教”、“以研促教”策略。按照要求完成了《高效课堂教学研究》课题研究与结题工作；完成《语文课堂教学提问的艺术》微型课题申报工作。学校教育教学质量综合评比连续11年名列全县第一。2012年被评为“丹凤县素质教育督导评估316工程优秀学校”，校长荣获实施素质教育优秀校长称号，2013年被评为丹凤县“标准化学校”。

（二）改善育人环境，打造学校文化。

走文化兴校、内涵发展之路，不断深化校园文化建设的理性思考和实践探索，按照高质量、有特色、现代化的发展定位，2009年来，投入30余万元加强校园文化建设，形成以“鸢飞戾天”为主题的雄鹰文化，激励着莘莘山区学子刻苦努力，用知识改变命运，用文化走出大山。在这一主题文化的影响下，提升了学校的品位和特色，突出学校发展内涵。多次荣获市、县“教育科研先进集体”、“和谐领导班子”、“为农服务示范学校”、“依法治校示范校”、“示范小学”、“教育工作先进集体”、“文明校园”、“师德师风建设先进集体”、“最佳单位”等称号。教研成果、治校方略等教学经验多次在县级交流，开发的校园手抄报多次被《商洛日报》报道，并在全县推广。每年从我校走出去的学子考上大学不下30人，学校发展内涵进一步提升，软实力得到加强，受到学生、家长、政府和社会的一致好评。

（三）坚持师德为先，注重教师培养。

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我校把师德作为立教之根，兴教之本，着力加强教师队伍建设。一是制定了《关于加强教师队伍的意见》和《教师专业成长规划》，坚持每年举办一次庆祝教师节暨表彰大会，定期对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰奖励。二是一是以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为重点，加强教师职业理想、职业道德教育和法制、心理健康教育，不断提高教师的思想道德修养。把师德作为教师绩效考核、评优树模、晋职晋级的重要内容和聘任的重要依据。三是抓好教师师德修养。通过开展以“立师德，铸师魂，修师身”为主题的一系列师德师风教育活动，下大力气解决人民群众关心、关注的教育热点问题。落实每周2小时政治学习制度。深入开展“创佳评差”活动，实施“三名工程”，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。四是加强对年轻教师的培养。开展传帮带，实施青蓝工程，落实新一轮教师全员培训五年规划，通过国培项目学习；示范课教学活动；“名师大篷车系列活动”、班主任培训、英语培训、幼儿教育培训和教学点数字化教学全覆盖培训；采用请进来走出去的方法，聘请西街小学4名省级教学能手来我校开展示范课教学活动；选派6名骨干教师赴西街小学参加高效课堂示范观摩教学；选派两名同志到北京和商洛学院进行英语、语文学科培训；合理配制教师，使教育资源得到优化。根据教师特点合理安排，用人之长，避人之短，让全体教师都能人尽其才，在各自的岗位上发挥着更大的贡献。

（四）增强学生体质，开展体育运动。

深入开展阳光体育活动，认真开展“两课两操”，每学期开展广播体操比赛、运动会、健美操、篮球联赛、拔河比赛等活动，学生人人参与。2012年10月在丹凤县小学生女子五人制足球比

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赛荣获第六名。在2013年春季丹凤县中小学运动会中有三人次获奖。

三、存在问题

一是教师队伍结构有待优化。体、音、美等学科专业教师配备相对薄弱；二是新任特岗教师培养任务艰巨。

今后，我们将认真贯彻党的教育方针政策，不断推进义务教育均衡发展，让山区孩子享受优质教育资源，努力办好让桃坪人民满意的教育事业。

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