第一篇：坪东新区2010年度工作总结
坪东新区建设
一、规划管理
完成了占地45亩的幸福龙头山拆迁安置居民小区修建性详细规划编制及报批工作；完成了占地25亩的城市西出口改造，新联四组拆迁安置区修建性详细规划的编制工作；完成了占地
6.5平方公里的兴义市坪东坝美轻工业园区选址、地形图堪测相关工作；完成了占地约110亩的西南环线枫洞湾及青龙山汽修汽配场的选址及修建性规划工作。完成了坪东新区投资户及居民建房138户建房规划及工程相关手续的报批工作。
二、基础设施建设
完成了长约9500米，总投资约920万元的城市污水管网坪东片区改造工程；完成了全长2980米，宽50米，总投资约8600万元的坪东大道延伸段道路基础路面工程；完成了长约4200米，宽40米，总投资约25000万元的西南环线坪东段道路基础路面工程；完成了木贾、东贡两个拆迁安置居民小区的道路基础路面建设工程；完成了幸福、坝美、康家坪三个居民安置小区的“三通一平”基础设施建设工程；完成了总投资约380万元的坪东廉租住房小山安康小区及占地10亩，总建筑面积约12000平方米，总投资约1500万元的坪东二期廉租住房建设工程；完成了长60米，宽22米，总投资约150万元的幸福安置区与栖霞路连接道 1
路工程；完成了总投资约300万元的坪东境内国防光缆改线工程；启动了总投资约10000万元的兴义市城市西出口改造工程；启动了幸福龙头山安置区长约400米，宽约22米，总投资约60万元的幸福路延伸段施工便道建设及场平工程；启动了总投资约60万元的幸福乐园综合开发项目所涉及的龙头山居民安置小区的道路基础路面建设工程。
三、征地
为配合城市基础设施建设和城市重点工程建设及招商引资工作，全年共征地1339.74亩，其中：坪东大道延伸段道路建设征地631.9亩（道路建设征地308.27亩，木贾安置区123.06亩，东贡安置区107.72亩，贵州醇酒厂置换地92.84亩）；西南环线坪东段道路建设征地573.98亩（道路建设征地408.02亩，康家坪安置区34.17亩，坝美安置区63.1亩，未利用地68.69亩）；栖霞路道路建设补征地11.75亩；幸福安置区征地10.46亩；龙头山安置区征地7.24亩；三和房开项目建设征地26.6亩；城市西出口改造征地77.81亩。
四、拆迁安置
拆迁安置工作是城市开发工作中的关键环节。一年来，签订了坪东商贸物流园项目拆迁协议34户，拆除12户；兴义七中扩建拆迁2户；完成了坪东大道延伸段东贡安置区46户宅基地放线安置；完成了西南环线坪东段康家坪安置区48户宅基地放线
安置；调查核实新批宅基地53户及房屋拆旧翻新101户；完成了各项工程涉及坟墓搬迁36所。
第二篇：东坪中学2017年工作总结
东坪中学2017年工作总结
2017年，是我校凝心聚力、革故鼎新、攻坚克难的一年。一年来，学校全面贯彻党的教育方针，稳步推进民主管理，不断深化教学改革，大力发展素质教育，积极改善办学条件，广大教职工勤勉敬业、团结拼搏，锐意进取，心连心，手牵手，用汗水、凭智慧，战胜了百年难遇的特大洪灾，顺利通过了创卫省检、党建工作与义务教育均衡发展国检三大难关，取得了中考的空前胜利，共获得“全国示范校园文学报刊奖”、“ 第十届文心雕龙杯全国中小学校园文学艺术大赛优秀团体奖”、首届湖南省青少年国学大赛“国学传承优秀学校”、学生社会活动成果《舌尖上的安化—关于安化美食的调查与研究》”省科技创新赛一等奖等家级2个、省级1个、市级3个、县级3共9个县以上集体成果与荣誉，续写了东坪中学发展史上的精彩篇章。
以“脱帽摘牌”为契机，全力推进师德建设落实处。学校高度重视行风建设，全力以赴“脱帽摘牌”，通过“宣、写、查”三步联动，将“重点监控学校”专项整治工作落到实处。
“宣”——切实加强宣传教育，不断提升认识水平。号召全体教职员工统一思想，规范行为，坚守师德底线。
“写”——每位教师签订责任状、承诺书，谈感悟，写反思，自觉接受监督，努力维护自身和学校形象。
“查”——加强管理，落实督查，一查教师日常工作是否规范，二查教辅资料订购，三查教师有偿家教与到社会培训机构兼课行为，整治违规行为决心大，手不软。
专项整治工作的开展，进一步规范了学校办学和教师从教行为，教师职业道德水平进一步提高，违纪违规行为得到遏制，呈现出教风好、学风浓的可喜局面。
二、以“名优骨干”为 标杆，力促教师专业成长结硕果。
我校拥有一大批省市县名优骨干教师。学校充分利用这一资源，发挥名优骨干的引领辐射作用，大搞“青蓝工程”和结对帮扶等活动，积极开展业务研讨培训，力促全员专业成长。
积极开展教师业务培训。培训形式多样，人次多效果好，有学科的置换脱产、种子教师、未来精英教师培训；有涉及10个学科的中考学科会；有 “送培到县”、“送教下乡”活动；有名师工作坊系列活动；有省级主题班会观摩比赛、保安培训等等。培训活动全面开展，大大提升了教师的业务能力。
务实开展教学研讨活动。首先，建立健全各种评价制度，激活激励机制。第二，通过承办“送培到县”、县德育工作交流会、中考地理和物理学科会、中心校中小学毕业班工作研讨会和动员会、基教股和资源中心教学视导、谭文淼名师工作室等活动，组织每周一次的备课组组研讨活动，每月一次的教研组研训活动，每期每人一次的教研公开课，每年一次的全员教学比武和微课制作比赛等活动，为教师提供更多的参与和学习机会，孕育了浓厚的校园研讨氛围，多渠道多举措促进了教师专业成长。教师参加教学比武、课件制作、说课评课等技能竞赛取得丰硕成果，课题研究更是蔚然成风。第三，以活动为载体，积极开展丰富多彩的学科活动。广大教师立足实践，大胆尝试，接受新思想，应用新理念，学习新方法、探索新模式，优化了课堂教学结构，提高了课堂效益。
同时，学校抓实常规促教风。第一，学校高度重视县局常规督查和中心校月工作检查后的整改，借力打力，夯实常规。第二，坚持行政每日巡课查堂，每周总结反馈。第三，教务处、教科室组织扎实做好期初、期中、期末三次教研组为单位的工作检查，浓厚了教学风气。
一年来，教师在教学比武、课件制作、说课评课、课题研究、论文评比中，9人次获国家级奖励，12人次省级奖励，50人次市级奖励，107人次县级奖励。其中，周星敏老师指导学生参加国学大赛，夺得益阳赛区第一名，赢得了省“国学传承优秀学校”称号；夏赞和老师指导学生龙俊坤获评湖南省少儿“阅读之星”，彭波、黄战军老师指导吉璐婧、彭瑶同学阅读之星提名奖；胡向荣老师获得湖南省第二届微课大赛基础教育组个人赛一等奖；梁艳霞老师指导学生王千文获得第12届中国中学生作文大赛省一等奖；彭登攀、黄战军等老师指导多名学生在“三驾马车.语文周报杯”第12届全国校园写作大赛中获奖；夏战和、王明玲、闵倩茹、周立新、张建春、郭佩琼、陈湘群、周星敏、林维国、王艳华、梁艳霞、危爱辉等老师在“寻找中国少年写作之星”征文赛荣获“优秀指导老师奖”。胡向荣老师荣获湖南省第二届微课大赛基础教育组个人赛一等奖，彭珺老师《一元一次方程的应用——工程问题》在“湖南省初中数学核心素养教学设计比赛暨展示评比活动”中荣获一等奖，谌飞跃老师的教学设计与视频公开课在2017年湖南省中小学教师信息技术与学科融合在线集体备课大赛中获得一等奖，黄桃开老师的《不断变化的媒体》在2017年湖南省中学德育课程教学风采大赛中荣获二等奖。谌海波老师的论文《农村化学实验教学现状研究》在《教育现代化》杂志刊发并获得国家级一等奖，黄战军老师的论文《积极培养学生文学个性，努力打造校园文学特色品牌》获国家级二等奖，王强老师的论文《自主探究学法在初中地理教学中的运用》获省二等奖……
三、以“学习小组”为阵地，务实加强学风建设创佳绩。军训期间，学校对七年级各班进行了班级小组文化建设的培训和验收，八九年级利用入学教育时间在原有基础上进行了科学调整。各年级以楼层为团队开展班级文化设计大赛，为加强学风建设营造了良好的氛围。在教学过程中，以学习小组为单位，组织知识过关，开展系列比赛活动，形成了比、学、赶、超的竞争态势，促进了优良学风的形成，迎来了教育教学质量的全面提升。
学生竞赛，遍地生花。学生在作文赛、三独比赛、才艺大赛、科技创新大赛、学科小论文评比、经典诵读赛、国学大赛等各级各类赛事中，学生共获国家级奖励30人次，省级奖励1人次，市级奖18人次，县级奖励12人次。
毕业会考，再获丰收。2017年中考，东坪中学917人参考，升入省示范性高中379人，升学率达41.3%；总分400分以上33人，占全县总数（108人）的31%，其中袁睿勇同学以420的高分夺得全县中考裸分状元；68人录入二中阳光班，占总数的68%，另有2人被安化一中崇文班录取；特长生成绩突出，共有21人升入重点高中。生地会考生物A等388人，地理A等416人，双A304人，稳居全县前列。学校夺得中考县综合排名第三的好成绩，获得2017年中考质量优胜奖。
四、以党员干部为先锋，抗战百年洪灾奏凯歌。6下旬以来，洪魔肆虐，东坪中学校园被深度淹没，积水深处超过3.5米，灾情十分严重。学校科学决策，先后以彭学时、曹文武为首的全体行政干部与党员教师率先垂范，带领教职工齐心抗洪，妥善安置、顺利转移师生和校内住户3500余人，转运公私财产挽回经济损失500多万元。
历经近十日的浸泡，原本美丽的校园已不堪入目：教学生活设施设备严重损毁，淤泥、垃圾狼藉遍布，墙面污迹斑斑，四周散发出阵阵难闻的恶臭。党旗之下，没有功名利欲;洪灾面前，没有闲人看客。按照方案，近200教师有的前往食堂，有的来到教室，有的钻进寝室，挽起裤脚，撸起袖子，拿起扫帚，举起水龙头，人人争先恐后，个个奋勇当先，不顾脏，不怕累，干得热火朝天。毒辣的太阳下，水到之处，扫帚挥舞，推走一片浑黄，留下一路洁净。历经一个月的艰苦奋战，校园露出了洁美的肌肤，谱写了人定胜天的动人乐章。
五、以“创建卫生县城”为目标，齐心创卫焕新颜。未来创建省级和国家级卫生县城，学校成立了专项工作领导小组，多次召开专题会议，精心部署创卫工作，创卫工作深入人心，责任意识普遍加强。工作开展以来，学校上下齐心，人人动手，责任到人，清除卫生死角，告别不文明行为，从思想到行动，从校内到校外，从老师到学生，小手牵大手，创卫工作全方位、多角度开展。学校焕发新颜，方方面面，里里外外，时时清清爽爽，处处丽靓怡人。校园在净化，环境在绿化，心灵在美化。创卫工作被评为优等，赢得了社会各界和师生的普遍点赞。旧岁已展千重锦，新年再登万丈楼，新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。2018年，我们将满怀憧憬，积聚力量，顶住压力，乘势而上，以更加开阔的视野和更加执着的精神，向着更高更远的目标迈进，开创更加美好的明天!
第三篇：东坪乡2011年春运工作总结
东坪乡2012年春运工作总结
2012年春运从1月 8日开始至2月16日结束，共计40天，现已圆满结束。为总结成绩，查找差距，现将我乡春运工作总结如下：
一、春运工作总体情况
今年春运工作，本着“科学组织、安全第一、以客为主、优质服务”的春运总原则，共运行客运班次152班次，发送旅客2280人次，与去年同期比较基本持平；检查车辆6余台，纠正违章7起；清路障12处，设置安全警示牌34块；检查通航水域渡口船舶1艘，水上运输旅客1956人次。整个春运期间无一起安全事故发生。
二、春运期间主要工作措施
一是加强春运组织领导，落实责任。自春运开始，我乡成立了春运工作领导小组，对春运工作进行具体布置，层层签订责任状，切实将春运工作放在了工作首位。
二是认真落实春运工作方案。春运领导小组，各成员单位，对照春运工作总目标，并结合工作实际进一步细化了工作方案及工作措施，做到了五个落实，即领导落实、工作人员落实、责任落实、安全措施落实、经费及车辆落实，确保了春运工作有序开展。
三是制定工作措施，切实将春运工作落到实处。认真履行“三关一监督”职责，对车辆驾驶员资质不符、车辆性能
检测不合格、无春运证的，坚决不予上路，同时加强渡口管理，杜绝“三危物品”进站上车。春运期间，实行由一名所领导联系一个客运企业，负责解决企业重点和难点问题，具体指导企业认真开展春运工作，加大执法力度，认真开展春运市场整顿，并出动执法车，不分节假日上路巡查，打击“三无”车辆，确保了运输市场稳定。合理调配运力，准确掌握旅客流量、流向、流时，提前设立“疏运联系点”，完善运输组织和运力调配方案，确保了今年春运期间无一例旅客滞留现象，确保旅客“走得好、走得了”。同时创新服务方式，公布服务电话，确保了旅客正常运输。
四是加强应急管理，确保恶劣天气下道路运输安全工作。春运开始，修订完善应急预案，一旦发生险情，做到领导、人员、物资、经费、车辆五落实。
五是抓宣传工作，营造良好春运氛围。春运开始，相继召开了各级春运工作动员大会。会上对2012年春运工作作了总体部署，提出了具体性指导意见。会后，我们共张贴宣传标语125条，横幅3幅，大力宣传春运工作，认真贯彻上级春运工作会议精神，做到春运工作上下联运，齐抓共管。
六是认真开展安全隐患排查与治理。认真开展安全大检查，隐患大排查，对查处的问题及时整改，有效遏制了道路运输不安全行为发生。
七是坚持24小时值班制，确保政令畅通。春运期间，由主要领导牵头，实行24小时值班制，按要求报送信息，确保了春运工作期间政令畅通，信息畅通。
三、2012年春运工作的几点体会
一是领导重视是关键。从春运工作开始，春运领导小组成员单位将春运工作当做头等大事来抓，拟定了具体实施方案，明确细化了具体责任目标，做到事事有人抓，层层有人管。特别是领导经常深入一线，解决春运工作中的重点、难点问题。
二是部门联动是基础。春运工作是一个系统工作，需要部门紧密配合，齐抓共管，今年的春运工作，在各部门的大力支持和配合下，精诚团结，心往一处想，劲往一处使，上下联动，部门配合，即有分工，也有协作，形成了一个战斗集体，才取得了以上良好的业绩，才保证了今年春运工作划上一个圆满的句号。
三是严格管理是根本。今年的春运工作我们制定了一系列管理制度，落实了一系列管理措施，不管是从人的管理，还是物的管理都一一进行了细化，正因为有了一大批工作人员去抓、去管，才从根本上保证了春运工作的正常开展。
东坪乡春运工作领导小组办公室
二〇一二年二月二十五日
第四篇：2011年东坪中学综治工作总结
2011年东坪中学综治工作总结
2011，我校“综治”管理工作在上级有关部门的关心和支持下，以“健康第一，安全第一”为口号，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查”的内部治安保卫工作管理制度，切实开展一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，维护了学校正常的教育教学秩序。现将“综治”工作总结如下：
一、广泛宣传，统一认识，让创安工作人人都有责任去管。
为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校把综治工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体抓，学校学生成长发展部、人力资源部、课程总合资源部、后勤保障部、各科室具体分工负责组织实施。
首先，成立了学校安全工作领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，其他管理人员为成员，党政合力，分工负责，协调统一。专门成立了东坪中学安全管理组织机构，做到有险必出，有难必上，能处理和解决学校的突发事件。此外，召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，认识到“安全无小事”，“学生的健康和安全高于一切”。作为学校的一分子，创建“平安校园”，人人责无旁贷。学校倡导“首问责任制”，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员、党团员教师及名优教师更能率先垂范，带头做好，形成了创安工作人人都有责任去管的良好局面。
学校成立安全管理组织机构以来，通过会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并组织全校3个年级举行了安全知识竞赛，发动各班广泛开展知识讲座、手抄报等活动，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把综治工作引向深入，使广大学生在认识上达到一个新的高度。
二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。
为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了各科室的工作责任，使各线工作齐抓共管，形成了东坪中学安全工作管理网络，制定了相应的安全管理制度：如《学校突发事件报告制度》、《财务室管理制度》、《门卫管理制度》、《每日巡逻制度》、《学生宿舍安全管理制度》、、《消防安全管理制度》、《危险物品管理制度》、《学校突发事件处理预案制度》、《心理健康教育安全管理制度》《安全教育检查制度》、《事故逐级上报制度》《食堂卫生责任追究制度》《安全管理制度》等，分工到人，责任到人，层层签定安全责任书，如学校与教职工、学校与各部门、学校与家长都签订了各类责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
三、精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托。要确保安全，根本在于提高安全意识，提高自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是学校安全工作的基础。因此，一年来，我们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，认真做好以“育”促“防”文章。
1、加强教育，促进自护。
学校对安全教育进行了专题部署，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播宣传阵地、班会活动、团队活动、学科渗透等宣传教育途径的作用，通过讲座、演示、训练、手抄报等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统的接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防火、防盗、防骗、防滋扰等安全知识和技能教育，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
2、突出重点，抓实开展
在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，我们又确定了管理重点：住校生管理，食堂卫生管理，微机室、多媒体室防盗管理，家校联系管理，交通安全管理，消防安全管理。在住校生管理中，对住校生寝室卫生和纪律每日进行检查，每周进行总结评比。规范物品摆放，督促学生自觉遵守住校生纪律。此外，还创造性地开展寝室文化活动，寝室美化设计活动，争创“星级寝室”，营造健康、文明的寝室环境。在食堂卫生管理中，服务人员持健康证上岗，对每日购买的蔬菜抽样保存检查，由师生代表进行监督，后勤保障部天天检查和记录有关情况，发现问题及时整改。对微机室、多媒体室、都安装了防盗门窗。我们还加强家校联系，推广“成长日记”，记录学生每天在校的学习、身体、思想表现，写上老师评语，反馈家长意见，“成长日记”架起学生、老师、家长之间每日沟通的桥梁，开通了校讯通。
3、群防群治，常抓不懈。
为使各项教育活动落到实处，我们采用了“齐抓共管，全面出击”的群防群治方案。
一 是依托社会，通力合作。我们积极与派出所联系，做好学校安全教育和保卫工作，还特地聘请东坪派出所所长贺丰虎同志为法制副校长，并请他为全校师生做了“预防青少年犯罪”的专题法制教育讲座。同时，还聘请了县消防大队的周武韬同志为我校消防安全教育辅导员，并为我校师生做了消防安全知识讲座。
二 是实行管理人员巡逻值班制度。鉴于校门口时有社会青年向学生敲诈钱物和寻衅滋事、侮辱调戏女生现象，管理人员在每天中午和下午放学、晚自习放学时间巡逻值班，维护校门口、校园内及周边的秩序，确保学生安全。同时，教育学生要用法制的武器保护自己，敢于检举欺压、侮辱学生的不良社会青年，教育学生不与社会上的不良青年来往。
三是加强了班主任队伍建设和班集体建设。班主任是学校管理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实。我们利用班主任集会，班主任工作研讨会等形式，提升班主任队伍的管理水平。重点研究了“住宿管理、集会纪律、习惯培养”几个老大难问题，开展“珍爱生命”的主题班会，重点培养学生良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。此外，学生成长发展部举行了十多次安全知识讲座，各班举办黑板报、手抄报，召开了主题班会等活动。几个老大难问题得到明显改善。为使管理不出现空档，学校配备了随班教师参与管理。
4、加强检查，及时整改，让综治工作事事都有记录可查。
为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各处进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时做出相应的对策。安全检查做到常规检查、专项检查和突击检查相结合，及时登记，及时整改。学校相应地配备了登记簿，如：《外来人员登记簿》、《值班记录簿》、《巡查、安全检查记录簿》、《危险物品领用登记簿》、《问题学生情况登记簿》等，创安工作事事有记录可查。
（一）开展常规检查，摸排校内硬件设施隐患。学校要求各处室每学期两次对所辖管理设施逐一检查，无一疏漏。后勤保障部组织人员检查了房顶、楼梯、走廊及栏板、下水道、电器设施、体育设施、围墙、供水装置进行了认真仔细的检查。学生成长发展部对教室、公寓的电灯、插座、门窗的牢固作检查，课程总合资源部对实验室、机房中的用电设施、化学物品的存放、消防设施等作检查，发现问题，及时整改，在检查基础上，提高学生爱护公物的意识。
（二）开展专项检查，关注学生的健康卫生。开展“五查”活动，对学生的健康全程跟踪。每月定期对学生的个人卫生进行检查并将成绩记入班级考核之中，抓实对学生的养成教育，抓生活规律——以“劳逸结合，促进生长”为原则，保证睡眠时间；抓饮食习惯——“吃好三餐，少吃零食”为原则，提倡俭朴，不吃无证摊位食物；抓个人卫生——以“表里合一，身心健康”为原则，抓好学生的头、脸、穿着、仪态，做到学生像学生；抓文明礼貌——以“文明待人，文明语言”为原则，做到文明用膳，文明穿着，文明言行，爱护公物等。扎实开展文明学生、文明班级的争创活动，开展“榜样在我身边”活动，培养学生良好的养成习惯。通过活动，使学生的学习环境、生活环境时时处于一种文明、健康、洁净的氛围之中。
总之，一年来我校安全工作在上级的正确指导下，取得了较好成绩。但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，确保学校各项工作的顺利进行。
东坪中学 2011.12.8
第五篇：东坪中学“防艾”工作总结
东坪中学“防艾”工作总结
艾滋病是当今世界危及生命、发展迅速、死亡率极高的传染病，目前尚无预防疫苗，又无有效治愈办法，预防艾滋病工作尤为重要。党和国家各级领导高度重视“防艾”工作，均将“防艾”工作提到议事日程。
学校是学生群体的学习生活场所，学生年轻，缺乏艾滋病预防知识，为此，我校把加强预防毒品和艾滋病保健工作视为重点，做到领导重视，组织落实，措施到位，采取多种形式开展预防艾滋病健康教育活动。
为了进一步加强学校预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我校把预防艾滋病教育纳入了德育教育和法制教育体系，求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和“防艾”工作。
一、统一认识，加强领导。
1、统一思想，提高认识，全面开展预防艾滋病教育工作。
我校积极响应县级有关部门的号召，把“防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“防艾教育”与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“防艾教育”工作常抓不懈。
2、成立领导小组，加强领导
我校成立“防艾”教育工作领导小组，由校长善李基盛同志任组长，由主抓学校德育工作的贺铁桥副校长、刘卫安主任为副组长；成员由邓东风、龚可新、张密田、黄新周、谭文协、谌兴利及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校“防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“防艾”工作，保障预防教育工作的落实；学生成长发展部全面具体落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“防艾”制度、措施和计划，指导学生开展“防艾”知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。
二、明确思路，针对青少年特点开展预防工作。
我校“防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声、学校网站常规管理相配合的工作思路。
青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。所以，青少年对艾滋病的预防意识十分薄弱，是一个易感高危人群。
我校把预防艾滋病教育作为德育教育的重要组成部分，纳入了学校德育工作计划。从法制教育入手，增强学生的法制、法律知识，使学生知法、懂法、守法、学法，会用法律武器保护自己，这也是学校环境建设中软环境的第一步。
三、形式多样，措施得力，真抓实干，成绩突出。
（一）多渠道加强宣传教育，增强学生预防毒品和艾滋病的意识。
“防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为“高危人群”，其主要的原因是缺乏对艾滋病的认识，缺乏对艾滋病危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作。
1、在每年的新生入学教育中，我们都把“防艾”教育作为内容之一，上好我校预防艾滋病教育的第一课。
2、利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行“防艾”教育。
我们学校对“艾滋病”的宣传教育，渠道多，氛围浓，大量的图片资料，丰富的信息材料、随处可见的警言警句，时时提醒学生“艾滋病于虎”。我校学生通过阅读、浏览宣传资料，让学生亲自去参与教育活动，让学生自己去获取“预防艾滋病”的知识，切身去感受其危害，对预防艾滋病有了一个初步的认识，有了一定的“防艾”意识。
（二）开展丰富多彩的“防艾”教育活动，增强学生“防艾”的内在动力。
开展“六个一”活动。
1、上好一堂课。负责“防艾”教育的教师认真收集有资料，备课，分年级或分班上课，让学生了解“艾滋病”形势和国家有关法律法规。
2、读好一本好书。让学生到校图书室借阅或者购买与预防艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防艾滋病的常识。
3、参观一次挂图展览。我校组织全体师生参观了一次由县公安局组织的“禁毒、防艾”图片展览。
4、组织全校师生观看一次与预防艾滋病相关的专题片。
5、开好一次主题班会。各班要采取各种形式，组织学生开展“禁毒、防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。
6、写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，学校进行评比。
（三）将“防艾”教育贯穿于常规教育，确保“防艾”教育的连续性。
1、与课堂教育整合。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生“艾滋病”预防教育的科学性、针对性和实效性。
2、与心理健康教育整合。
心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析艾滋病对青少年的身心影响，在全校范围内进行预防艾滋病宣传教育活动。
3、与学生的日常行为规范教育整合。
“艾滋病”预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。
4、与特殊学生的教育整合。
特殊学生是学校关注的焦点。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们也是社会不良分子侵害的目标，是我们保护的对象。
四、多方配合，构建学校、家长、社会相互连接，共同教育的纽带和桥梁
1、开展小手拉大手的教育活动，加强学校与家长的沟通联系，在每学期举办一次的家长会上，向家长讲授毒品与艾滋病的危害和预防学生吸毒等知识，让学生与家长联系起来，使家长认识到这一活动的必要性，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑“防艾”的钢铁长城。同时建立学校与派出所等各部门的组织联系，推进警校挂钩活动，互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防患于未燃。另外，利用社会力量，让学生亲自参与，切身去感受毒品与艾滋病的危害，更有效地增强学生的内在动力。
2、在校内适当地方设置毒品与艾滋病预防教育标语、警句、毒品与艾滋病预防教育宣传栏，开设“防艾”宣传活动展览，校园之声广播站也经常讲艾滋病预防知识。通过大家共同努力，我校形成了一个“防艾”的良好风气。
预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。呼吁全社会人都来关心、支持预防艾滋病的保健工作。我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位。
我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求、人民群众的期望还有些不足。我们将总结经验，改进工作，更好地为学校发展做出努力。
东坪中学 2012、12、30
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