副科级后备干部选拔理论考试思考题及参考答案要点

第一篇：副科级后备干部选拔理论考试思考题及参考答案要点

副科级后备干部选拔理论考试思考题及参考答案要点

一、马克思主义基础理论与中国特色社会主义

1、马克思主义的三个组成部分马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。

2、坚持一切从实际出发，实事求是，是辩证唯物主义世界观的根本要求辩证唯物主义认为，世界是统一的物质世界，物质运动有其自身固有的规律，规律是客观的，不依人们的意志为转移。“从实际出发，实事求是”，就是承认客观事物存在于人们的意识之外，有其自身发展的规律，要认真分析客观事物，掌握客观规律，用以指导实践，这是坚持辩证唯物主义关于物质第一性、规律客观性原理的表现。“一切从实际出发，实事求是”，是马克思主义的根本观点和方法，是我们党的优良传统和作风，我们当前所从事的全面建设小康社会的伟大事业，必须从实际出发，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。

3、质变量变规律量变和质变是事物运动的两种状态。量变是质变的必要准备，量变超过一定限度就会引起质变；质变是量变的必然结果，质变又会引起新的量变。按照质变量变规律，在现代化建设中，既要注意增加产品数量，更要注意提高产品质量；要掌握经济发展的规模和速度，更要注意经济效益。

4、辩证的否定观主要包含以下两层含义：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾既统一又斗争的结果，而不是外力的推动；第二，否定是事物发展、联系的环节，否定是“扬弃”，既发扬、继承，又抛弃、变革，既克服又保留。

5、内因和外因的辩证关系事物发展的内因是指事物的内部矛盾，外因是指事物的外部矛盾。“内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用”。在现代化建设中，我们要注意处理好内因和外因的关系。

6、事物矛盾问题的精髓事物矛盾问题的精髓的原理，指的是矛盾的普遍性和矛盾特殊性的关系，它包括三层含义：第一，矛盾的普遍性与特殊性相互联系；第二，矛盾的普遍性与特殊性相互区别；第三，矛盾的普遍性与特殊性在一定的条件下可以互相转化。正确理解矛盾的普遍性与特殊性的关系，意义重大。第一，这个原理为我们提供了正确认识事物矛盾的一般方法，即从特殊

到一般，再由一般到特殊；第二，这个原理也是我们把马克思主义普遍真理同我国具体实际相结合，制定正确的方针、政策的哲学依据。

7、辩证思维的实质按照事物的矛盾本性去思考事物，认识事物，即在对立中认识统一，在统一中认识对立，在对立统一中认识事物。在当前，要更加注重矛盾的统一性，切实转变思维方式。

8、实践是认识的基础实践的观点是马克思主义最基本的观点，是马克思主义哲学最基本的特征。马克思认为，社会生活在本质上是实践的。列宁认为“生活、实践的观点应该是认识论的首先的基本的观点”； 毛泽东认为实践是认识的基础，因为实践是认识的来源，实践是认识的动力，实践是检验认识是否正确的标准，实践是认识的目的。

9、生产关系一定要适合生产力状况的规律生产关系一定要适合生产力状况的规律是社会发展的最基本规律。它包括两方面内容：第一，生产力决定生产关系；第二，生产关系反作用于生产力。但这种反作用归根到底取决于和服从于生产力发展的客观规律。这个规律是我党制定方针、政策的客观依据。

10、人民群众是历史的创造者人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会制度变革的决定力量。是否承认人民群众是历史的创造者，这是历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧之一。

11、科学社会主义的两大理论基石唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论基石。马克思、恩格斯在批判继承人类思想文化优秀成果基础上，实现了哲学、经济学的革命性变革，创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义思想置于这两大基石之上。由于这两大发现，社会主义从空想变成了科学。

12、“两个必然”的思想马克思、恩格斯揭示，资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利，是人类社会发展的总趋势。“两个必然”的思想，是科学社会主义的核心。

13、“两个决不会”的思想马克思指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”“两个决不会”思想，是对资本主义灭亡过程认识的科学论述，它

与“两个必然”的思想一起，共同构成科学社会主义的理论核心。

14、共产主义社会的本质共产主义社会的本质是自由人的联合体，它是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。所谓人的全面而自由的发展，是指社会的每一个成员都能完全自由地发展和发挥他的全部才能和力量，是指他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用，也就是真正实现人的解放，真正实现人与自然、人与社会的和谐共生。

15、价值规律的基本内容及作用价值规律的基本内容：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换必须按照由社会必要劳动时间决定的价值量进行，这是商品经济的基本规律。价值规律的作用主要是：①调节作用；②刺激作用；③分化作用。

16、新民主主义革命的总路线新民主主义革命，是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

17、将毛泽东思想确定为中国共产党的指导思想的会议 中共七大

18、党的优良作风毛泽东在七大报告中把党的优良作风概括为：理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。

19、“工农武装割据”的思想在共产党的领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为基本内容，以农村革命根据地红色政权建设为依托，三者密切配合。工农武装割据思想的提出，为农村包围城市道路的开辟奠定了基础。20、党在过渡时期的总路线要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

21、必须从中国的特殊国情出发毛泽东认为：“认清中国的国情是认清一切革命问题的基本依据”。认清中国国情，这是把马列主义与中国实际相结合的要求，是制定正确的路线、方针、政策，做好一切领导工作的基础。要认清中国的国情，就必须调查研究，“没有调查，就没有发言权”。今天，我们在建设中国特色社会主义的过程中，仍然必须从中国的特殊国情出发，从我们仍然处于并长期处于社会主义初级阶段这个实际出发。

22、毛泽东关于社会主义社会的基本矛盾的思想“在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力

之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。”不过社会主义社会的这些矛盾，同旧社会具有根本不同的性质。社会主义社会基本矛盾运动表现出既相适应又相矛盾的情况。毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的思想，第一次比较科学地揭示了社会主义社会发展的动力，实际上为后来的社会主义改革打开了一条宽广的认识道路。

23、毛泽东关于两类不同性质矛盾的思想①“在我们面前有两类社会矛盾，这就是敌我矛盾和人民内部矛盾，这是性质完全不同的两类矛盾”②敌我矛盾是对抗性矛盾；人民内部的矛盾，在劳动人民之间说来，是非对抗性的；在被剥削阶级和剥削阶级之间说来，除了对抗性的一面以外，还有非对抗性的一面。对抗性矛盾和非对抗性的矛盾在一定条件下是可以互相转化的。③敌我矛盾和人民内部矛盾，这是两类不同性质的矛盾，因而解决的方法也不同。简单地说，敌我矛盾是分清敌我的问题，人民内部矛盾是分清是非的问题。敌我矛盾用专政的方法解决，人民内部矛盾用民主的方法解决。④毛泽东把解决人民内部矛盾的方法概括为一个公式“团结——批评——团结”。即从团结的愿望出发，经过批评或者斗争，使矛盾得到解决，从而在新的基础上达到新的团结，他还根据执政以来的经验，提出了正确处理人民内部矛盾的各项方针、政策，即“统筹兼顾，适当安排”，“百花齐放、百家争鸣”，“长期共存，互相监督”，等等。毛泽东关于正确认识和处理人民内部矛盾的思想，对于我们构建社会主义和谐社会具有重大启示。

24、新民主主义革命胜利的三大法宝统一战线，武装斗争，党的建设。

25、党风党风即党的作风。是指党在思想、政策、组织和工作等各方面表现出来的一贯态度和行为。它反映党的精神风貌。党风是由党的世界观和党性决定的，是世界观和党性的外在表现。

26、民主集中制民主集中制是马克思主义政党的根本组织原则。毛泽东指出，民主集中制是民主与集中的统一，是民主基础上的集中和集中指导下的民主。

27、“两个务必”的思想中国共产党成为执政党以后，这种地位上的变化，给党创造了更好地为人民服务的新条件，同时也容易使党内滋生官僚主义、命令主义、骄傲自满

等不良作风，脱离实际和脱离群众的危险性比以前大大增加了，由此产生的危害也比以前大大增加了。鉴于这种情况，1949 年在党的七届二中全会上，毛泽东告诫全党要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想的侵蚀，反对脱离群众的官僚主义，这就是著名的“两个务必”的思想。

28、思想政治工作是一切工作的生命线思想政治工作能够保证经济工作和其他工作的正确方向；思想政治工作能够为经济工作和其他工作提供精神动力；思想政治工作有助于正确处理人民内部矛盾，保障经济建设和其他工作顺利进行；思想政治工作能够提高人的思想政治水平，防止和克服各种非无产阶级思想对革命队伍的侵蚀。

29、毛泽东思想的活的灵魂实事求是，群众路线和独立自主既相对独立，又相互渗透、互相补充，辩证统一地共同构成了毛泽东思想的活的灵魂。30、实事求是与解放思想是一致的毛泽东在论述实事求是时，内在地包含着解放思想的内容；但明确地把实事求是与解放思想连在一起，是从邓小平开始的。针对有人把二者割裂开来，对立起来的倾向，邓小平对解放思想的内涵作了科学阐述。他说：“什么叫解放思想？我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观与客观相符合，就是实事求是”。

31、邓小平的两大历史贡献邓小平同志以实事求是的科学态度和创新精神，做出了关系党和国家前途命运的两大历史性贡献：第一，科学评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的指导意义；第二，成功地找到了在中国建设社会主义的正确道路，创立了建设有中国特色社会主义理论。

32、邓小平理论首要的基本的问题“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是邓小平理论首要的基本问题，也是邓小平理论的主题。

33、社会主义的本质解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

34、当代中国最大的实际中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最大的实际。

35、党在社会主义初级阶段的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项

基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。简称“一个中心，两个基本点”的基本路线。

36、改革开放是强国之路改革开放是决定中国命运的一招，改革是开放和发展生产力的必由之路；改革是社会主义社会发展的直接动力； 中国的发展离不开世界，关起门来搞建设是不行的。

37、“三个有利于”标准邓小平认为，要用“三个有利于”标准判断改革开放，主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

38、四项基本原则是立国之本邓小平认为，搞社会主义现代化建设，必须坚持社会主义道路，必须坚持人民民主专政，必须坚持共产党的领导，必须坚持马列主义、毛泽东思想。因为四项基本原则是改革开放和现代化建设的政治保证。第一，四项基本原则能够保证改革开放和现代化建设坚持社会主义方向；第二，坚持四项基本原则能够保证改革开放和现代化建设有一个稳定的环境； 第三，用四项基本原则教育党员、干部和人民群众，能够保证全党和全国各族人民有一个共同理想和统一意志。离开四项基本原则，我们的改革开放和现代化建设事业就没有根基，没有方向。

39、坚持党的基本路线一百年不动摇党的基本路线反映了我国社会主义初级阶段社会主义现代化建设的规律； 党的基本路线集中体现了我国各族人民的根本利益和愿望； 党的基本路线是建设中国特色社会主义的行动纲领； 党的基本路线要管一百年，将贯穿于整个社会主义初级阶段。全面贯彻执行党的基本路线，①关键是坚持以经济建设为中心不动摇；②正确认识和处理经济、政治、文化的关系；③正确认识和处理好改革、发展和稳定的关系；④要警惕“右”，主要是防止“左”。40、“三步走”的发展战略党的十三大按照邓小平的构想，将“三步走”发展战略正式表达为：第一步，到1990 年，实现国民生产总值比 1980 年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到 20 世纪末，使国民生产总值再增加一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到 21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发

达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

41、“两个大局”的思想邓小平分“三步走”基本实现现代化的发展战略，包括区域发展中的“两个大局”的思想和战略部署。东部沿海地区加快对外开放，先发展起来，带动内地更好的发展，这是一个大局，内地要顾全这个大局； 发展到一定的时候，又要求东部沿海拿出更多力量帮助内地发展，这也是一个大局，那时东部沿海地区也要服从这个大局。

42、科学技术是第一生产力这是邓小平同志关于科技理论的核心思想。其内容主要包括五个要点：①发展生产力必须注重发展科学技术这个第一生产力； ②实现“三步走”战略和现代化的关键是依靠科学技术；③中国必须发展高科技，实现产业化，在世界高科技领域占有一席之地；④通过改革开放，最大限度地发展科技生产力；⑤造就宏大的知识分子队伍，必须把教育放在优先发展的战略地位。

43、“两个不等于”的思想社会主义与市场经济不存在根本矛盾；计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别；计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是手段。“两个不等于”的思想，从根本上解除了把社会主义与市场经济对立起来的思想束缚，对我国经济体制改革产生了极大的推动作用，成为我们党的基本理论依据。

44、“中国的发展离不开世界”这是我们党提出“对外开放是我国的基本国策”思想的重要理论依据。中国的发展之所以离不开世界，这是因为，第一，事物都是相互联系的，国家与国家之间也是这样；第二，现在的世界就是开放的世界；第三，历史的经验告诉我们，关起门来搞建设是不行的。

45、没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化第一，民主是社会主义的本质要求，第二，民主是社会主义现代化的一个重要目标，第三，民主是实现社会主义现代化的一个基本条件。

46、“两手抓，两手都要硬”邓小平关于“两手抓，两手都要硬”的思想，是两点论和重点论的统一，是辩证法在领导工作中的创造性运用。“两手抓，两手都要硬”的思想在不同时间、场合有不同的表述，但其精神实质是强调物质文明和精神文

明要一起抓，不要一手硬一手软。物质文明和精神文明要一起抓，有其深刻的理论依据和现实根据。从理论上说，社会主义社会是一个全面发展的社会，社会主义现代化建设的各项事业是相互依存的，必须协调地、全面地发展。从实际情况看，在我国社会主义现代化建设过程中，出现过物质文明建设一手硬、精神文明建设一手软的倾向。对此，邓小平指出，只有物质文明、精神文明都搞好了，才是有中国特色的社会主义。

47、“一国两制”即“一个国家，两种制度”。概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

48、解放思想是一个永无止境的历史过程实践是永无止境的，认识真理不是一次完成的，一切从实际出发，解放思想、实事求是也要一以贯之。我们必须遵循实践、认识、再实践、再认识的认识规律，使认识符合不断变化的客观实际，使理论随着实践的发展和时代的前进而不断丰富和发展，从而使我们的工作不断开拓新的局面。这是我们的事业和理论生命力之所在。

49、社会主义初级阶段的含义及社会主义初级阶段理论的重要意义社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。社会主义初级阶段理论的重要意义：①它是对马克思主义关于未来社会发展阶段基本理论的深化和发展；②它是邓小平理论的基石；③它使我们对基本国情有了清醒的认识，为我们党制定正确的路线、方针和政策提供了根本依据；④它为我们提供了警惕“右”，但主要是防止“左”的有力思想武器。50、正确认识和处理改革、发展、稳定的关系发展是改革的目的和稳定的基础，改革是发展的动力和稳定的保证，稳定是改革和发展的前提。处理好三者关系，关键在于把改革的力度、发展的速度、社会可以承受的程度统一起来。

51、科教兴国战略的含义全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动

者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

52、我国社会主义初级阶段的基本经济制度坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

53、我国社会主义初级阶段的基本分配制度坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。

54、坚持公有制的主体地位坚持公有制为主体，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。这是就全国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别，在经济发展不同阶段上，其布局要相应调整。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。

55、在当代中国，爱国主义和社会主义在本质上是统一的爱国主义具有团结中华民族的强大凝聚力，是统一祖国、振兴中华的强大动力，只要有利于建设现代化，统一祖国、振兴中华，只要有利于民族团结、社会进步、人民幸福，只要有利于反对霸权主义、维护世界和平，不论哪个阶级、阶层，哪一个党派、集团，哪一个人，我们都团结。在爱国主义的旗帜下，这种团结愈广泛，对社会主义建设事业愈有利。

56、“四个尊重”的方针党的十六大报告指出：“要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针”。

57、与时俱进的含义十六大报告指出，与时俱进是指党的全部理论和工作，都要体现时代性，把握规律性，富于创造性。与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。

58、建设社会主义民主政治最根本的要求建设社会主义民主政治最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。

59、当前我们党必须解决好的两大历史性课题进一步提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。60、新的社会阶层中的广大人员也是中国特色社会主义的建设者在党的路线方针政策指引下，这些新的社会阶层中的广大人员，通过诚实劳动和工作，通过合法经营，为发展社会主义社会的生产力和其他事业作出了贡献。他们与工人、农民、知识分子、干部和解放军指战员团结在一起，他们也是有中国特色社会主义事业的建设者。61、“三个代表”重要思想的集中概括我们党要

始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。62、保持党的先进性是党的建设的根本党的先进性问题，是党能否存在和发展的根本依据，是党能否得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件。我们党是中国工人阶级的先锋队，因此我们党是先进的，但要保持党的先进性，必须要始终与中国先进生产力、先进文化和最广大人民的根本利益联系在一起，使党的先进性始终具有鲜明的时代精神。63、衡量政党先进性的标准看一个政党是否先进，是不是工人阶级的先锋队，主要应看它的理论和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展的正确方向，是不是代表最广大人民的根本利益。64、推进党的建设新的伟大工程的总要求推进党的建设新的伟大工程的重点是，加强党的执政能力建设。推进党的建设新的伟大工程的总要求是：①高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，保证党的路线方针政策全面反映人民的根本利益和时代发展的要求。②坚持党要管党、从严治党的方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。③准确把握当代中国社会前进的脉搏，改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度，使党的工作充满活力。④要把思想理论建设、组织建设和作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中。65、“三个解放出来”江泽民认为，解放思想，实事求是，是引领社会前进的强大动力。我们一定要从实际出发，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。66、“八个坚持，八个反对”加强党的作风建.

第二篇：最新孝感副科级后备干部选拔试题回忆

最新孝感副科级后备干部选拔试题回忆

单选题（10题）

二、判断题（10题）

三、论述题：每个人的幸福都不同，问幸福的来源在哪里？

四、案例分析：

1、假如你是某乡镇的领导副职，当地大干旱，农民春耕出现问题，你所在乡镇上下游的两村村民因为用水发生冲突，随时可能变成械斗。你当时正在主持抗旱工作，你将怎么办？

2、小王是某乡镇领导年轻的干部副职，乡镇书记是一个事无巨细都要亲自抓的领导，镇长则是一个喜欢排老资格、没有纪律观念的领导。目前有一个建设项目，书记要求小王负责，具体情况向他汇报，镇长则认为应该服从他的管理，小王左右为难，以致工程没有按原计划进行。领导班子和群众认为小王办事能力不强，小王很矛盾，向调离现在的工作岗位。

问：（1）小王的问题主要出在什么地方？

（2）作为一名年轻干部，从中有哪些启迪？

五、假如你是一名“三万”工作组成员，以做好访民情工作，写一篇1200字以上的策论文。

2011年7月28日襄阳市襄州区从大学生村官中选拔镇党

政领导班子副职笔试真题

一 简答

1.新农村建设二十字方针

生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主

2.结合村官实际 谈谈对“把到群众中去，拜人民为师”这句话理解

二 论述

3.加强精神高地建设对襄州区争进全省十强的意义

4.对襄州区一周一访的认识和意义

5.某村遭冰雹灾害 受损严重 你该怎么办

三 策论

6、论加快村级经济发展

第三篇：中小学行政管理后备干部选拔考试

中小学行政管理后备干部选拔考试

中小学行政管理后备干部选拔考试

试

题

考试时间：

150分钟得分

评卷人

一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题2分，共20分）1.世界上最早的教育专著是（）

A．《学记》

B．《大教学论》

C．《理想国》 D.《雄辩术原理》

2.毛泽东曾称颂他为“学界泰斗，人世楷模” 的近代民主革命家，教育家的是（）

A．蔡元培

B．陶行知

C．杨贤江

D.徐特立

3.我国当代教育学发展的总趋势是（）

A．现代化

B．综合化

C．国际化

D.多样化

4.我国第一个正式实施的学制的是（）

A.壬寅学制

B.壬戌学制

C.癸卯学制

D.壬子癸丑学制

5.学校管理的基本途径是（）

A.领导

B.沟通

C.组织

D.协调 6.学校管理的目标和尺度是（）

A.办学质量

B.学校影响

C.教学效果

D.学校绩效

7.提倡“发现学习”的代表人物是（）

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.沙塔洛夫

D.卢扎诺夫

8.“绘画小组”属于下述哪种课外活动？（）A.学科活动

B.文体活动

C.社会活动

D.主题活动 9.部门教育法是由下述哪个部门制定的？（）A．国务院

B.全国人大

C.国务院各部委 D.全国人大及其常委会

10.学校与学生是一种什么样的关系？（）A．复杂的民事法律

B．行政管理关系

C．行政法律关系

D．教育与被教育、管理与被管理得分 评卷人

二、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）（）1.教育理论是教育实践的“源”，教育实践是教育理论的“流”。（）2.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其它教育机构。

（）3.学校管理受到教育规律与管理规律的双重制约。（）4.进行教育科研不是所有教师的职责。

（）5.德育任务是德育活动所要传授的价值与工作。（）6.教学是教师教、学生学的统一活动。

（）7.教学方法指教学活动中师生相互传递信息的工具、媒体或设备。

（）8.课外活动就是第二渠道、第二课堂。

（）9.班主任的根本职责主要是抓好班级的日常管理。（）10.学校与政府的关系具有不对等性。得分

评卷人

三、填空题（每空2分，共10分）1.按照一定程序，组织和领导他人去有效工作，并最终实现组织目标的过程称为

。2.研究学校管理现象及其规律的科学称为

。3.我国现行中小学的学校领导制度是。

4.学校人力资源管理主要体现在两个方面：一是校长自身的素质提高和专业发展；二是的建设和管理。

5.一般认为，学校管理的三大规律是：依靠教师、和全面发展。得分

评卷人

四、案例分析题（每题12分，共60分）1.案例：南湖学校校舍紧张，需要扩建，否则将影响学校的发展。可是扩建学校校舍需要很大一笔经费，上级教育行政部门无法解决。在这进退两难的情况下，学校的王校长苦苦思索了好几天，终于在学校领导班子会议上提出了这样一个解决办法：利用周末邀请上级教育行政部门、财政部门、家长委员会、社区代表、教职工代表、学生代表等有关人员召开一个专题会议，研究学校今后应该如何发展的事情，请大家充分发表意见，出谋划策。

问题：王校长为什么要邀请各方面代表参加会议，共商学校发展大计？

你认为会议能否解决学校扩建的经费问题？为什么？并请写出你的其他建议和想法。分析：

2.案例：新星学校只有15个班级，但领导多、教师多、招待费多等现象非常严重。学校入不敷出，领导工作松散，教师人心涣散。郝校长上任后，提出三项改革措施：一是改变领导工作作风，以身作则，要求教师做到的，领导要首先做到；二是减员增效，严格控制领导职数，控制教师编制，控制班级规模，提高工作效益；三是制定切实可行的财务管理制度，减少铺张浪费，提倡民主理财。例如要刹住不合理的开支，学校购买资金较多的物品实行先报计划进行预算制度等，郝校长的三项改革措施受到了广大教师的关注，虽然制度严格了，工作紧张了，但是教师们感到心里踏实。在实施和交流过程中，有的教师建议建立改革评议制度。使郝校长的三项改革加强监督，提高实效。

问题：郝校长的改革为什么能够受到广大教师的欢迎？你还想为郝校长提出什么建议？

你认为一位好校长应当具备什么样的管理思想？ 分析： 3.案例：某学校校长去听该校一位老师的课，课讲完后，该老师问学生：“听懂了吗？”“听懂了！”学生齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的，其中有一位学生的手稍稍伸了一下很快又缩回去了。细心的老师还是发现了，他温和地说：“你哪里不懂，没关系，讲出了。”这位同学怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励他大声点，一边走过去仔细聆听，很耐心地又讲了一篇。最后对这位同学说：“请坐，以后要注意听讲。”下课后，校长把老师和同学请进了办公室。学生小声说：“校长，我以后上课一定要用心听讲。”校长对学生说：“今天请你来是要表扬你，你敢说真话，不懂就问，这很了不起，今后要理直气壮地问，不懂就要大胆地把手高高举起，你说对吗？”之后，这位老师若有所思地对校长说了一番话„„

问题：你认为这位老师会对校长说什么？请写出来并分析说明。

校长的做法你赞成吗？为什么？ 分析：

4.案例：学校管理制度既可看成是一种管理制度，也可看作是一种服务制度。通过制度建设促进组织创新，这是管理的最终目标。然而，在管理实践过程中，我们常常不得不面对这样一个最基本的管理难题：一方面，管理愈协调一致，就会愈使人束缚；而在另一方面，人的天性又都崇尚自由、个性发展和无拘无束。因此，组织中的规范和人的个性发展之间永远存在矛盾冲突，有学者把这称为“管理的两难困境”。从某种意义上讲，全部管理的艺术就在于寻找组织维持和组织创新这二者之间的平衡点。

问题：你认为如何寻找组织维持和组织创新这二者之间的平衡点？

在学校管理，特别是制度建设中如何体现人本管理思想？请结合材料谈谈你对此问题的看法。分析：

5.案例：某学校语文教师吴某，在2008年9月向学校提出进修申请，要求参加该的成人高考。但遭到校方反对，理由是今年报考的人太多，会影响正常的教育教学秩序。吴认为领导有意刁难自己，索性让他所教的两个班的语文课都成了自习课，不仅影响了这两个班的教学进度，也使学生的学习松懈下来，课堂纪律变差。校领导得知情况后，经研究决定，对吴某进行大会批评，停发当月综合奖。

问题：请依据有关法律法规分析，学校的处理决定是否正确？

作为教师，其权利与义务有哪些？作为校长，应该如何处理此类事件？ 分析：

第四篇：副科级后备干部考试题目

一、填空题

1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。

2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。

3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。

4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。

6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。

7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。

9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。

13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。

14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

二、单选题

1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了____。(B)

A、《学校管理条例》

B、《教师法》

2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的____。(A)

A、“双赢”协作原则

B、和平共处原则

3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是____。(A)

A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守，为人师表，积极进取。

4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为____。(B)

A、三年

B、三至五年

5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)

A、1995年9月10日

B、1994年1月1日

6、《中华人民共和国教育法》自(B)之日起开始实施。

A、1990年9月1日

B、1995年9月1日

7、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国(B)第三十八号令公布的。

A、国务院令

B、主席令

8、国家实行(A)制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A、教师资格

B、教师竞聘上岗

9、(A)是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

A、加强和改进师德建设

B、加强和改进法制建设

10、(A)凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A、中国公民

B、世界公民

三、双选题(5分)

1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，(AB)

A.宪法

B.教育法

C.未成年人保护法

D.预防未成年人犯罪法

3、教师在教育教学中应当____对待学生，关注学生的____，因材施教，促进学生的实际发展。(CD)

A、耐心

B、个性

C、平等

D、个体差异

4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要____来保障”。(CD)

A、靠教师

B、靠社会

C、靠法制

D、靠制度

5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把____放在突出地位。(BC)

A、学历教育

B、思想政治教育

C、职业道德教育

D、信息技术教育

四、多选题(5分)

1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、____、教师心理健康教育等。(ABCD)

A、教育方针

B、政策

C、法律法规

D、教师职业道德规范

2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、____重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。(BCD)

A、“八荣八耻”

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、“三个代表

3、国家在受教育者中，进行____的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。(BCD)

A、共产主义

B、爱国主义

C、集体主义

D、社会主义

4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：____和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。(ABC)

A、身份证

B、学历证书或者教师资格考试合格证明

C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明

D、教材教法合格证

5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据____制定了《禁止使用童工规定》。(ACD)

A、宪法

B、教育法

C、劳动法

D、未成年人保护法

(二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)

1.法律责任的类型有(ABCD)

A,民事法律责任

B,行政法律责任

C,刑事法律责任

D,违宪责任

2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有(ABCD)

A,参加教育教学计划安排的各种活动

B,使用教育教学设施,设备,图书资料

C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金

D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书

4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC)

A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议

B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权

C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作

D,罢免校长

5.学校可以解聘教师的情形有(BCD)

A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的

B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C,体罚学生,经教育不改的

D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

7.我国公民的基本权利和义务的特点有(ABCD)A,权力和自由的广泛性

B,权利和自由的现实性

C,权利和义务的平等性

D,权利和义务的一致性

8.对未成年人的监护人的设定包括(AB)

A,法定监护

B,指定监护

C,委托监护

D,代理监护

9.我国现行的学校教育制度是(ABCD)

A,学前教育

B,初等教育

C,中等教育

D,高等教育

三,简答题(共6小题,1-4小题各3分,5-6小题各4分,计20分)

1.法的要素有哪些答1)法律规则;(2)法律原则;(3)法律概念.2.根据《民法通则》的规定,我国所保护的知识产权有哪几种答:著作权,专利权,商标权,发现权,发明权和其他科技成果权.3.什么是行政复议答:行政复议是公民,法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法利益,按照法定程序和条件向作出该具体行政行为的机关或者法律法规规定的机关提出申请,受理申请的行政机关依法定程序对该具体行政行为进行复查并作出复议决定的行动.4.教师与学生之间有哪些法律关系答:⑴教育和被教育的关系;⑵管理和被管理的关系;⑶保护和被保护的关系;⑷互相尊重的平等关系.5.简要回答学校的法定义务答1)遵守法律,法规.(2)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量.(3)维护受教育者,教师及其他职工的合法权益.(4)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利.(5)按照国家有关规定收取费用并公开收费项目.(6)依法接受监督.6.简要回答教师的法定权利.答:⑴进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;⑵从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;⑶指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;⑷按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;⑸对学校教育教学,管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;⑹参加进修或者其他方式的培训.

第五篇：遵义分行2008年公开选拔副科级后备干部考试试题及答案

遵义分行2008年公开选拔副科级后备干部考试试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分。在每题的备选答案中只有一个最符合题意，请将其代码填在该题的括号里，不选、多选、错选均不得分。）1.科学发展观的核心是（B）。

A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾 2.2008年北京奥运会是（A）奥林匹克运动会。

A.第29届 B.第28届 C.第27届 D.第26届 3.GDP是指（D）。

A.国民生产总值 B.国民生产净值 C.国民收入 D.国内生产总值 4.金融市场最主要、最基本的功能是（C）。

A.资源配置功能 B.经济调节功能C.货币资金融通功能D.定价功能 5.农行遵义分行2008年的工作主要围绕（C）来开展。A.改革 发展 创新 管理验 B.发展 创新 管理 质量 C.改革 发展 管理 稳定 D.发展 创新 管理 稳定

6.与市场风险和信用风险相比，商业银行的操作风险具有（B）。A.特殊性、非盈利性和可转化性 B.普遍性、非盈利性和可转化性 C.特殊性、盈利性和不可转化性 D.普遍性、盈利性和不可转化性 7.现阶段，推动我国整个经济增长的主要力量是（D）。A.生产 B.消费 C.供给 D.投资

8.根据《公司法》的规定，下列各项表述中，正确的是（C）。

A.分公司、子公司都具有法人资格 B.分公司、子公司都不具有法人资格 C.分公司不具有法人资格，其民事责任由总公司承担 D.子公司具有法人资格，其民事责任由母公司承担

9.《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》规定：未经授权、超越授权或者授权终止后从事业务经营管理活动的，给予有关责任人员（D）处分。

A.警告 B.记过 C.记大过 D.撤职至开除 10.经济周期的四个阶段是指：（C）。

A.繁荣——衰退——萧条——崩溃 B.繁荣——萧条——衰退——崩溃 C.繁荣——衰退——萧条——复苏 D.繁荣——萧条——衰退——复苏 11.银行承兑汇票承兑期限最长不超过（B）。A.3个月 B.6个月 C.9个月 D.1年 12.商业银行不得将同业拆入资金用于（D）。

A.弥补联行汇差头寸的不足 B.弥补票据结算不足C.解决临时性周转资金的需要 D.发放固定资产贷款或投资

13.商业银行经营管理的首要原则是（A）。

A.安全性 B.流动性 C.盈利性 D.效益性 14.利率市场化将（A）利率风险。

A.增大 B.降低 C.增大或降低 D.不影响

15.向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为(B)年，法律另有规定的除外。A.一 B.二 C.三 D.四 16.按贷款风险分类法，尽管借款人目前有能力偿还贷款本息，但存在一些可能对偿还产生不利影响的因素的贷款应归为(B)A.正常类 B.关注类 C.次级类 D.可疑类

17.《 商业银行操作风险管理指引 》规定，应建立基层员工署名揭发违法违规问题的（A）A.激励和保护制度 B.福利保障制度 C.监督管理制度 D.纵向制约制度 18.在工作中防止“过”或“不及”的关键在于（C）。

A.确定事物的质 B.认识事物的量 C.把握事物的度

D.抓住主要矛盾 19.中国古代在自我修养方面提倡“慎独”，它是指（B）。

A.一个人不要独处 B.一个人即使独处时，也要坚守自己的道德信念 C.一个人要耐得住孤独与寂寞 D.一个人不可以单独活动 20.在现实社会生活中，一个人的价值的实现以及他的价值的大小，主要是从他的活动同社会发展方向的关系中，从他对于社会的责任和贡献方向来考查。讲人的价值，不能不强调对他人、对社会进步的贡献，不能不提倡为他人、为社会、为人民的事业献身的精神，但也不能忽视社会为人的价值创造活动和人的价值实现提供良好的条件。偏废任何一方，都是和马克思主义的人生价值观背道而驰的。这段话主要支持了这样一种论点，即（C）。A.在社会主义条件下，一个人的价值的实现以及他的价值的大小主要看他对于社会的责任和贡献的大小 B.马克思主义的人生价值观是全面的

C.人的自我价值和社会价值是人的价值的两个不可分割的侧面 D.人的自我价值体现在社会价值中

二、多项选择题（每题1分，共10分。在每个题的备选答案中至少有两个或两个以上最符合题意，请将其代码填在该题的括号里。多选、少选、不选、错选均不得分。）

1.党的十七大报告指出：深入贯彻落实科学发展观，要求我们（ABCD）。A.始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。B.积极构建社会主义和谐社会。C.继续深化改革开放。D.切实加强和改进党的建设。2.道德与法律的关系是（AD）。

A.道德先于法律产生 B.道德是执法守法的基础 C.法律是道德的补充 D.道德与法律的作用不同

3.国家对农行确定的改革总原则是（ABCD）。

A.面向“三农” B.整体改制 C.商业运作 D.择机上市 4.农行大力推进服务“三农”工作，是（ABC）

A.是中央为农行确定的市场定位 B.是国家资本意志的体现 C.是农行改革成败与否的根本检验标准 D.是商业银行运作的基本特征

5.按照《中国农业银行信贷管理基本制度》的规定，下列各项属于信贷业务的有（ABCD）A.进出口押汇 B.透支 C.票据承兑 D.保函

6.农业银行内部控制评价工作的目标是通过对分支行内部控制（ABCD）的评价。A.充分性 B.合规性 C.有效性 D.适应性 7.下列关于企业财务报告的表述中，正确的有（ABC）。

A.财务报告除了包括财务报表之外，还包括其他应当在财务报告中披露的相关信息与资料

B.财务报告应当反映企业整体的财务状况、经营成果和现金流量，向使用者提供决策有用的信息 C.财务报告反映会计要素确认与计量的最终结果，是沟通企业管理层和信息使用者之间的桥梁与纽带 D.财务报告除了应当由单位负责人签字外，还应当由注册会计师签字 8.零售银行业务具有（ABCD）的优势。

A.风险分散 B.与宏观经济关联度较小 C.客户较稳定 D.信息相对透明

9.银行业从业人员职业操守规定：银行业从业人员应当遵守“忠于职守”的原则。这一原则要求银行业从业人员（ABCD）。

A．保护所在机构的知识产权 B．保护所在机构的专有技术 C．保护所在机构的商业秘密 D．维护所在机构的形象

10.《中国农业银行领导干部道德风险防范指引》明确：领导干部道德风险防范的基本原则是（ABC）A.教育为主、重在预防的原则 B.强化制度、有效制约的原则 C.严格监督、注重实效的原则 D.惩前毖后、治病救人的原则

三、判断题（每题1分，共20分。正确的在题后的括号里划“√”，错误的划“×”。）1.在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。(√)2.党的十七大明确指出：全面建设小康社会是党和国家到2025年的奋斗目标。（×）

3.马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是关于认识世界和改造世界的一般规律的科学。（√）

4.农行股改上市后，将按照以资本充足率为核心的全新监管标准，接受监管机构、股东、市场及舆论的全面监督和约束。（√）

5.金融机构人民币存款基准利率由各金融机构结合自身经营目标具体制定。（×）

6.银监会对金融机构高级管理人员的任职资格进行审查核准，属于监管措施中的非现场监管。（×）

7.经济结构会直接影响社会经济主体对商业银行服务的需求，从而在一定程度上决定商业银行的经营特征。（√）

8.根据《票据法》的规定，票据的出票、背书、承兑、保证都是票据行为。（√）

9.根据《担保法》的规定，当事人可以约定定金作为债权的担保，给付定金的一方不履行约定的债务的，无权要求返还定金；收受定金的一方不履行约定的债务的，应当全额返还定金。（×）

10.《中国农业银行员工行为守则》明确规定：员工有权拒绝执行上级的违规指令，并越级报告有关监督部门。（√）

11.银行是市场经济的中枢，其风险的外部负效应巨大。（√）

12.公文的文种应当根据行文目的、发文单位的职权和与主送单位的行文关系确定。（√）13.深化全面预算管理要树立经济增加值和经济利润指标的核心地位。（√）

14.风险计量是银行全面风险管理、资本监管和经济资本配置得以有效实施的基础。（√）15.以经济资本回报率为依据，建立现代商业银行资本管理体系，强化了资本约束，但也限制了业务拓展。（×）16.行为能力是指法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力。（√）

17.《中国农业银行贵州省分行员工违规行为积分管理规定（试行）》明确：员工一项或数项违规行为，按照相关规定一次给予数项处理的，应按照数项处理中对应积分分值最高的进行积分。（√）

18.某企业财务状况持续恶化，急需资金。某银行员工王某帮助企业制作了一份证明企业财务状况良好的报表，帮企业从银行获得了贷款。王某的行为是为了客户的利益，自己也未得回扣，不构成金融诈骗罪。（×）19.劳动合同履行期间，法定代表人和法定代表人的委托人变更，原与员工签订的劳动合同继续有效。（√）20.农业银行业务部门在实施自律监管时，对已构成案件的违法违规行为，可直接移交司法部门查处。（×）

四、作文题（50分，任选一题）：

1、风险管理能力是商业银行的核心能力

2、良好的企业文化是农业银行生存和发展的精神支柱 要求：1.理论联系实际，文章字数不少于1800字。

2.中心突出、观点明确、论证充分、结构合理、表达准确、书写工整。