年度考评2016修

第一篇：年度考评2016修

麻旺中学教职工年度工作量化考评实施细则（2016年修定稿）

为了充分调动全体教职员工的工作积极性，培育其主人翁意识，增强其荣誉感和责任心，促进麻旺中学积极、健康和可持续发展，本着公平、公正、公开的原则，进一步优化年度工作考评机制，明析工作方向和分值分布。以原《麻旺中学教职工年度工作量化考评实施细则》为蓝本和主要内容支持，结合我校现实和教职工建议意见，按：德、能、勤、绩、廉及一票否决和附加考核体系分类编排。修定本实施细则。

一、德：

坚持党的基本路线和基本原则，热爱祖国和人民，热爱教育事业，关爱学生，服从领导，团结协作，顾全大局，师德高尚，素养良好，以身作则，为人师表。（15分）

有下列情形之一者，实行加扣分（无特别说明，其加扣分均指一学年。以下相同。）。

1、获优秀教师，优秀教育工作者，优秀党员，劳动模范，三八红旗手，五好家庭等荣誉称号者，校、县、市、国家级，分别加2、2、4、6分。（校级含乡镇党政，县级含党政及部门，市、国家级亦然。以下相同）

2、获先进个人及其他单项奖，按校、县、市、国家级分别加2、2、3、5分。

3、积极参加学校及学校各部门组织的业务学习，政治学习，师德师风学习等，并按要求书写各类上交材料加3分。

4、遇事身先士卒，见义勇为，积极保护他人、集体和国家利益，并以正式的形式获得社会、团体、学生家长等赠送锦旗、牌匾等加2分。

5、受到党、政及政法机关记过以上处分扣5分。

6、排斥差生，擅自撵走学生每生扣1分；体罚或变相体罚学生，引发上访，告状等不良影响者扣3分。

7、家庭不和，经常打骂，严重影响教师形象者扣1分；教师之间不团结，闹矛盾，出现借课堂发泄私愤或造谣生事，搬弄是非，在学生中造成不良影响者扣2分；无理取闹，打架骂人者扣3—5分。

8、在上班期间参与或聚众赌博者扣1分，被有关部门处理者扣3—5分。

9、拒不接受学校合理的工作安排，或无故拒绝已安排工作扣5分，出现旷课、旷工的按相应规定处理。

二、能

具有一定的教育教学艺术和理论水平，科学发展，大胆创新，积极探索新课改，不断推进教育教学改革，勇当我校教育教学战线排头兵。（15分）

有下列情形之一者，实行加扣分。

1、被确认为教育教学能手，中青年骨干教师，教研员，学科带头人、名师等，在有效期内，按校、县、市、国家级，分别加2、2、4、6分（按最高等次记）。

2、教学、教研、教改课题被立题，立题当年主研人员（校级微课

题研究期限不能超一年）加1分。

3、教育、教学、教研文章，文学作品，艺术作品，宣传我校正能量的新闻，通讯等在《朝花》校刊，酉阳报，省市级刊物及官网等发表。每篇分别加2、2、4分。辅导学生作品的减半加分，《朝花》编辑部编辑老师指导学生作文在《朝花》发表的再减半加分。辅导学生作品在《朝花》发表后又或县市国家正式刊物刊载的，可以重复加分。

4、参与校本教材编纂并经学校或主管部门批准正式出版的，每人加2分。

5、获得各类（校内赛课；集团联盟赛课；县内赛课；一师一优课，一课一名师等网上赛课）优质课，公开课赛课决赛资格加1分，决赛获一、二、三等奖，按校、县、市、国家级，分别加2、2、4、6分；2、2、4、6分；3、3、5、7分；4、4、6、8分。（各类赛课加分校本集团联盟县为同一等级，且可以重复加分）。

6、积极组织学生参加各类课外活动，支持学校特色（如：小作家课堂、音、体、美、科技等）发展，每一次活动按一节超课时计算。有特殊贡献者，经学校班子决定可再行予以物质鼓励。

7、当任班主任、年级主任、中层及以上干部等学校管理者加2分（此项不重复加）。

8、积极争取计划外资金壹拾万元，资金到学校账户当年加8分，壹拾万元以上，每增加壹万元人民币加2分（校长除外）。

三、勤

脚踏实地、爱岗敬业、务实勤政、辛勤耕耘，把自己的心血默默

奉献给人民的教育事业。（15分）

有下列情形之一者，实行加扣分。

1、任教课时数（含辅导课），每超（代）一节加0.1分。每期超课时按20周乘以超课节数乘以0.1计算。即20XNX0.1=2N分。全期代课超40节者再另加2分。）

2、圆满完成值周任务，积极参与值周期间学校管理，每值一周加2分。获得优秀（值周行政评定）值周教师者，每次再加1分。

3、教学五认真检查，各类检查项目齐全、合格者加4分，每次资料不齐或不合格者，扣0.25—0.5分。

4、按规定完成每期的听课，评课节数每期加2分，每少一节扣0.5分。

5、每月全勤满工加1分，全期全勤再加2分；全年全勤再加5分。旷课（工）一天扣3分，但旷课当天课时未旷满的，旷课一节扣1分；事假（法定假除外）每期累计三天以上者，从第四天起扣分；住院病假每期累计10天以上，从第11天起扣分；迟到、早退每次扣0.1分，迟到、早退20分钟以上按旷课一节论。非法定假每天按三节计算扣分，即3X0.1=0.3分，有出入院及医疗费报销证明等证实的住院病假减半扣分，即3X0.05=0.15分。一次学校会议按2节计算，即2X0.1=0.2分（上述扣分情形在单位时间里出现一次则非全勤）。

7、未能按时，按质上交学校各部门教育教学教研等各类资料者，每次扣0.5分。

四、绩

（一）、一线教师：

1、下列考核内容中，优生率、及格率的确定：

⑴、各学科两率的确定以县教科所或教育科提供的近三年的平均水平为标准（如数学为55﹪）降五个百分点（即50﹪）为考核基数。

⑵、2013级、2014级、2015级均以初一上中期各科成绩（物理、化学以总分）为对应学科考核基数（音、体、美除外），因班级差异造成的差异值始终保留（如某年级数学及格率最低班为20﹪,最高班为45﹪，各班级之间入校时25﹪的差距始终保留。即各班始终保持此差距进行考核，差距越小，差班越强，差距越大，差班越弱。优生率计算方式同理）。

⑶、2016级及以后完全按均衡分班，平等考核，即各个维度不再确定考核基数，一律以县平均水平标准降五个百分点为考核基数，三年后完全以县平均水平为考核基数，以后适势增加。

2、优生率：以学科成绩满考试卷面分值80﹪的人数为优生，优生率即为：优生数÷班学生数×100﹪。每增减一个百分点加扣该学科教师0.5分。

3、有效优生率：以某学科的优生学生与该班级总分优生学生的对应数为准，即有效优生率为：学科优生学生与班总分优生学生重合。的学生数÷班级总分优生数×100﹪。每增减一个百分点加扣该学科教师1分。

4、及格率：以学生单科成绩满考试卷面60﹪分数为及格，即及格率为：单科及格人数÷班级开学报名学生数×100﹪。每增减一个

百分点加扣该学科教师0.4分。

5、巩固率：以班级上学年秋报表数为准，即巩固率为：班级上学年秋报表学生数÷考核学期班级实有学生数×100﹪。每增减一个百分点加扣该班全体教师各0.4分。学生的绝对人数巩固成果加减分。以该细则通过后提供的学生人数（超上期报表数者，以上期报表；低于上期报表数者，以本期报表数）为核准基数。每增加1人，班主任班津每月每生加30元。每减少1人，班主任班津每月每生扣10元。

6、直升率：以班级初一上秋季报名学生数为准。即直升率为：考核学期班级初一上秋季报名学生继续就读学生数÷班级初一上秋季报名学生总数×100﹪。每增减一个百分点加扣该班全体教师各0.2分。

有下列情形之一者，实行加扣分。

1、已被各级立题的教育教学教研课题，结题当年按校、县、市、国家级主研人分别加3、3、5、8分，参研人员减半加分。研究经费采以奖代补制，及结题后按校、县、市、国家级分别发放人民币2000,2000,4000,8000元作为课题组研究经费。

2、参加市县教育主管部门（含教科院教科所信息装备中心等）组织的学科赛课（说课、讲课、论文、案例等），获一、二、三等奖，按校、县、市、国家级，分别加分情况为：校3、2、1,分，县4、3、2分，市5、4、3分，国家6、5、4分。并分别奖人民币校150、100、50元，县300、200、100元，市400、300、200元，国家500、400、300元。

3、在经学校或主管部门批准正式出版的校本教材中撰写教育教学文章2000字以上者加3分，文章每增加1000字者，再加1分。

4、教学五认真过程督导中，综合考评优秀（不超同年级同学科1／3）、良好者（不超同年级同学科1／3），每期分别加2、1分。

5、当任班主任，教研员，年级组任，中层及以上学校管理者，在学年管理工作被评为优秀（不超同类人10％），良好者（不超同类人20％），每期分别加2分，1分。

6、辅导学生参加各类竞赛，以学生每人次获奖情况给辅导教师加分。依获一、二、三等奖，按校、县、市、国家级分别加分为：校1.5、1.0、0.5分，县2.0、1.5、1.0分，市2.5、2.0、1.5分，国家3.0、2.5、2.0分。其中校内大型、综合性活动班级获奖加分给班主任，学科活动获奖加分给科任教师。具体情况由活动组委会在活动开展前，以校内文件形式公开。

（二）、艺体、教辅、工勤等难以用学生分数量化的人员“绩”的考核。

1、音乐、美术、体育三科采没个教师均跨三个年级上课的任课方式，不定基数，同一标准。其中体育教师每年都教三年级，“绩”的量化完全一线教师。

2、学校每期必须开展音乐、美术等方面的全校性学生活动，通过学生的实力竞争展示教师的教学成果（具体活动因不同情况确定相应的量化分值）。

3、纯粹没有走进课堂的人员，由各部门根据本部门的实际情况，制定相应的工作任务、完成标准和考核机制，并以书面材料形式保存备用。每期结束后，先由被考核人根据工作目标，向本部门提交书面工作总结。

4、按被考核人员内部评价；部门领导评价；教代会评价等，且每一评价均以100分制计，并要求每位参评人员评价必须保留一位小数。

5、将上述“4”中每人总分进行排名，并于

（一）类人员成绩构成单人与组合的一一对应关系，分别折成“绩”项分值。然后再于其德、能、勤、廉等项分值之和构成其年度考评的总成绩。

6、优秀的评定及年终一次性绩效等都与教学一线教师分流。即，优秀按此类被考核人数应分个数（不搞四舍五入），在其同类人员中按总分从高到低遴选；年终一次性绩效也按上级划拨给此类人员应的总和，按考核分数套发。

五、廉：

洁身自好，廉洁奉公，弃贪拒腐，清正廉洁（5分）有下列情形之一者，实行扣分（扣分不受本项总分所限）。

1、被检举有贪污、受贿（尚不构成犯罪）等行为，并经查证属实者，每次扣5分。

2、在班级管理中，乱收费，乱摊派，经查证属实者，每次扣5分。

3、乱定，滥定资料，谋取回扣等利益，经查证属实者，每次扣5分。

4、在学生中，搞诱导宣传，向学生、家长吃、拿、卡、要，被学生、家长检举，经查证属实的，每次扣5分。

5、买卖生源（中职生、高中优质生），经查证属实者，每次扣5分。

6、其他有损教师及党员干部廉洁自律形象的。六：一票否决制

凡被一票否决者，不再考评各项指标分数，直接在不称职——基本称职之间界定。其绩效工资视具体情况不发或按最低分数发放。

有下列情况之一者，实行一票否决制。

1、拒不服从学校工作安排，不到岗，不到职，连续旷工30天以上者。

2、全年累计事假、病假天数，符合上级年终“绩效工资”发放在60％及下发放者。

3、工作玩忽职守，课堂上严重不负责，艺体课多次（每期三次以上，查证属实）搞放羊式，或造成严重安全事故或安全责任事故者。

4、迟到，早退等使课堂空堂，造成学生严重安全事故或者安全责任事故者。

5、体罚或变相体罚学生，被上级部门责令处理或造成学生严重安全事故或安全责任事故者。

6、调戏，猥褻异性学生，或与之谈恋爱者。

7、中职送生出现严重违纪违规，被县教委约谈及以上处理的。

8、违反八项规定及违规请客送礼的。

9、其他造成严重安全事故或安全责任事故或给学校造成重大经济损失者。

考核操作规程：

1、年度考评工作在学校班子的统筹下，在校级分管的指导下，由行政办公室具体行使统一指挥和调度权力。

2、按德、能、勤、绩、廉和一票否决制，每年临时分配部门领导和全体教职工选举的教职工（组成年度考核领导小组）分块考核。通常情况下，由党支部负责廉和一票否决制；绩的部分则按学科分组考核。

3、各考核小组将考核过程资料复制一式三份，交督导室一份，校长办一份，行政办公室（统分组）一份。由行政办公室经：统计、公示、纠错、再公示、确定考核结果、制发考核文件。

附加考核

一、学生评价教师结果应用（5分）

1、学生评价教师界定标准：① 采班级学生前面问卷方式。② 问卷内容

分：不负责、一般、负责三个评价项。③ 某教师在某班级被学生对某一评价项达该班参评学生的30﹪及以上者为评价结果。

2、权利行使人：年级主任、年级校级分管，上述二人推举的在该年级任课的一位行政领导，上述三人推举的本年级班主任二名，本年级教师中被学生评价为负责及很负责的二名教师。共七人组成，该七人小组可对被学生评价为“负责”和“不负责”的教师实行加分和

调档。

3、鼓励性调档：本年级教师中被学生评价为负责或很负责的教师，且该教师的考核分数在该年级考核居中下成绩。但最终能够上调的教师人数，每年级不能超过二人，且不再享受最后加减分。

4、操作规程：①将该年级全体教师的考核成绩按降幂排列。②按成绩给全年级教师成绩基本均分为A、B、C、D四等。③对符合条件的C、D等教师向上调一个等级。④以调后等级教师的平均分为标准，加分后高于平均分的，以加分（但不能跨越等次）作为被调教师的考核分数，加后分还低于平均分的，以调后等级教师的平均分作为被调教师的考核分数。

5、最后加减分：本年级教师中被学生评价为负责或很负责的教师，且该教师的考核分数在该年级考核居中上成绩者再加5分。被学生评价为不负责者减5分。

二〇一六年六月

第二篇：考评细则

会议纪要04

X对外日常职责：(周 采购经理)

1、采购及比价

2、供应商资料的整理与及时更新；

3、催货；

4、调价；

5、上新品；

6、关注竞争对手价格及活动动向；

7、关注市场格局变化；

8、寻找新货源

有责任与义务寻找物美价廉质优畅销的产品。

一、采购考评办法：

1、每次降低供应商供货折扣+1分；

2、寻找优质新货源(不包括原厂家新品)+1分，每半年没有新货源-1分

3、做好每周采购任务，尽量避免漏项，错项等问题；若因漏项、错项（厂家失信除外）造

成客户退货导致经营损失的，须承担相应利润损失，并酌情是否减分。

4、非厂家责任造成损失的物品（例如我方发货给客户出现的运输损坏），难以向厂家赔付的情况下而取得厂家补偿降低损失的，累计金额超过3000，+1分

Y销售日常职责：（韩 营销经理）

1、店内日常销售事务；

2、日常店铺运营及全局把控指挥（通知理货、发货单制作、通知紧急件收发等事宜）

3、淘宝信息及活动关注；

4、由于是中间协调环节及全局把控，所以承担各职能部门的考核记录

5、制作顾客意见反馈信息表 及 优秀及垃圾顾客分组表；

6、更新库存单（据销量稳定的产品定制采购数量）；

7、买家快递退货接收。

有责任与义务维护网店的美誉度、信誉度，培养顾客的友谊与忠诚度。

二、销售考评办法：

1、熟悉产品的属性，不清楚的货物和采购环节沟通尽量避免误卖，误导客户，若因上述原因造成损失的，须承担相应利润损失，并酌情是否减分。

2、销售量每月达到5W，达不到-1分。销量每月达到8W-10W，则+1分。（此数据根据近月销售量而制定）

3、认真制作每周销售表以供采购环节采购依据，避免错项、漏项若因漏项、错项（厂家失信除外）造成客户退货导致经营损失的，须承担相应利润损失，并酌情是否减分。

4、若客户主动联系销售环节解决纠纷问题，需特殊电话处理的投诉及信息回馈，如有中差评：出现后24时间内联系积极处理，如在无损失或极小损失下能修改评价+1分。质量及运输问题的赔付，无损失及最小损失的争取工作，减少应有损失，累计金额达到3000元，+1分。

Z对内日常职责：（陆 总经理）

1、及时收货（含买家物流退货）；

2、及时发货；

3、主要负责整理货物，及时拆箱验货及时反馈问题货（周韩协助）；

4、库存及耗材管理维护；

5、售后服务及交易纠纷的协商，需特殊电话处理的投诉及信息回馈。

有责任与义务选择安全可靠价优的送货司机和物流公司，及时处理物流损坏、遗失问题。

三、对内考评办法：

1、及时收发货物，正常情况下保证时效完成收发任务，若未及时处理，造成延误收发货物，导致客户退款的，须承担相应利润损失，并酌情是否减分。

2、48小时内处理损坏及丢失问题，如处理不了及时通知其他2人讨论解决方案并快速执行。不及时处理造成的损失，须承担相应利润损失，并酌情是否减分。

3、主要负责每周的整理验货工作（周末周韩协助），具体理货考勤方案详见理货考勤办法

4、售后服务及特殊事件和客户协商，需特殊电话处理的投诉及信息回馈，如有中差评：出现后24小时间内联系积极处理，如在无损失或极小损失下能修改评价+1分。质量及运输问题的赔付，无损失及最小损失的争取工作，减少应有损失，累计金额达到3000元，+1分。

第三篇：2012考评情况总结

2012绩效考评工作情况总结

2012年12月

在自治区绩效办、乌鲁木齐市绩效考评领导小组的正确指导下，区委高度重视，把绩效考评工作作为促进全区各项事业顺利推进和建设高素质干部队伍的重要载体，科学制定考评办法，做到单位、内容、时间的无缝隙考评：全区18个乡镇（街道）、52个单位（部门）全部纳入绩效考评；将能反映考核对象工作表现的所有内容如目标责任、党建和党风廉政建设、工作效率和工作执行力等全部纳入绩效考评；自上的12月18日起至本的12月17日截止，年复一年进行绩效考评。同时，我区积极完善考评举措，严格遵守考评纪律，切实落实考评结果，取得了良好效果。现就2012年全区绩效考评工作开展情况总结如下：

一、绩效考评工作开展情况

我区按照自治区绩效办、乌鲁木齐市绩效考评领导小组的统一部署，积极探索绩效考评机制，充分发挥绩效考评的导向作用，调动了广大干部的积极性和主动性，推动了全区各项工作的健康发展。2012年，我区被商务部确定为国家级“电子商务示范基地”；被国家疾病预防控制中心评为“全国2011艾滋病防治优秀示范区”；被自治区人民政府评为“2011农产品品牌建设先进县市”；被自治区科技厅确定为“自治区科技兴新素质工程培训基地”；被市政府纠风办评为“2012首府

持把定期考评与平时考评相结合、定量考评与定型考评相结合，建立管理、督促、考核在平时的良性考评机制。同时，为确保考评结果的客观公正，坚持“一个标准评优劣，一把尺子量高低”，工作作风的虚实、工作能力的高低、工作成效的好坏，均由绩效考评数字说话，凭数据看成绩，以业绩论英雄，极大激发了全体干部的工作积极性和创造性。二是建立健全考评机构。我区成立了由邱树华同志任组长，菅锋同志任副组长的考评工作领导小组。领导小组负责对绩效考评工作进行安排部署，与上级机关协调绩效考评相关工作。领导小组下设办公室，办公室设在党政办公室，确保上下级对口管理；同时，从相关单位抽掉了29名个人素质好、熟悉对口业务、敬业精神强的干部参加考评工作，并召开了绩效考核专题动员会议，对考评工作安排部署、工作流程、方法步骤、纪律要求等方面进行了培训和指导，使考核组成员掌握了听取汇报、查阅档案、查看现场、个别访谈等工作环节的具体要求。

（三）制定科学的考评方案

完善的考评制度是考评工作顺利开展的前提和基础。我们按照市委、区委及绩效考核新工作的要求，对原有考核制度进一步完善，制定下发了《2012年绩效考评指标》、《区（县）2012年绩效考评共同指标》、《关于做好2012绩效考评工作的通知》、《2012绩效考评评分标准》等相关文件，坚持对所有考核对象同一标准、同一尺度，确保公正公平。同时，科学设臵考评指标。从纷繁复杂的工作中确定首要的、有代表性的、足以反映各部门（乡街）的以及领导班子和领导干部工作业绩、工作作风明显好转，廉政意识明显增强。干部人人身上有压力，个个身上有动力，实现了“要我干”到“我要干”的转变。区域特色创建工作富有成效，推动了全区各级单位和各项工作的良性发展。

发展区域特色经济。青格达湖乡新联村打造了全区唯一的无支柱钢架大棚集中连片示范基地200亩，配套了620亩高压节水滴灌，极大地促进了农民增产、增收及高效节水。迎宾路街道依据自身区域实际，建成以新疆机场（集团）有限责任公司为核心的交通运输业相关配套产业的产业布局，以新疆斯泰尔管材制造有限公司、新疆航空食品有限公司为代表的工业企业、以中航油新疆公司为首的商贸企业格局；同时，结合辖区特困破产企业兼并重组后房地产业开发的趋势，大力发展房地产项目。二工街道打造了全区唯一的江苏东路中式风格特色饮食一条街，全长680米，有商户82 户；美食特色街将会引导商家发展特色经营，以商家的品牌带动特色街的名气，以特色街的名气吸引人气促进商家经营，提高全区商业发展水平，同时还能引导消费，带动周边商贸的发展，形成以条带面的效果。

创建区域特色党建。**以创新举措加强作风建设，完善了“321”工作机制（干部3天下村组，2天办业务，1天学习），开展争创“十二星”活动，为无职党员设岗定责，充分发挥了党员干部的先锋模范作用。**街道立足辖区新建社区多的实际，树立“大党建，大服务，大管理”的工作思路，通过党建联席会的形式将辖区所有党组织和党员纳入到街道为民服务的工作体系当中，实现以党建促服务、以服务促管理的目的。**街道

美好精神家园示范点、自治区妇女之家示范点。**街道结合原国有破产企业多和老旧小区多的实际，致力于打造“宜居型、民生服务型”街道，建立专门服务于老人的“日间照料中心”；推进社区“一居一特”服务建设，工运司社区打造“红帽子爱心家园”，锦江社区打造“青少年师范教育社区”，阿勒泰路社区打造“文化型社区”，九家湾社区打造“双拥共建型社区”。

创建特色社会管理。**街道在银川路社区探索出流动人口管理服务的门禁系统，在鲤鱼山社区探索出流动人口管理服务无人值守智能化门禁系统，为我区维稳工作推进起到了带头作用。**街道作为撤村建居重点区域，以“三化”建设为依托，为辖区流动人口提供高效能管理和全方位服务，在相对和谐、相对温暖的情况下开展工作，实现了地区刑事和治安案件发案率下降20%的良好成效；充分发挥综治维稳中心的枢纽作用，以科技数字化平台为依托，以“六联”机制为抓手，实现“一个窗口服务群众、一个平台受理反馈、一个流程调解到底、一个机制监督落实”的“四个一”运作模式，取得了良好效果，其建设经验已被自治区综治办推广。**街道实行动态接处警巡防机制，与动态治安特点和警务实战相适应，以民警灵活、就近接处警为主要内容，发挥警组合力，有效处臵群体性事件、拆迁聚集等不稳定因素，全方位、多层次、广角度地构建起辖区治安立体防控新体系。**街道根据地处铁路局商圈中心的实际，建立长效保洁管理机制，坚持“老带新”五讲制度、日工作讲评制度、每周例会制度，加强保洁员培训力度；坚持“四包”“四查”制度、三级管理制度、三定管理制度，明确责任，开招投标机制、合同审查备案管理机制、盘活用活集体资产资源制度等一系列机制深化督查，实现了农村集体“三资”的集约健康运行，农村基层党风廉政建设稳步运行，为促进全区农村经济持续快速发展和和谐社会建设起了良好的带头示范作用。

三、绩效考评工作中存在的问题

一是建立常设考评机构难度较大。我区虽然成立了绩效考评办公室，但不是常设机构；考评人员均为兼任，既要做好绩效考评的各项工作，同时又要兼顾本职工作。这些因素不利于培养锻炼一支专业化、高素质的考评工作队伍。

二是缺乏现代化的技术手段。目前，很多考核工作还停留在手工统计阶段，缺少相应的办公软件和管理平台，不能与日常工作、局域网实现有机结合；同时，手工统计数据具有个别性，不能够完全反映工作的真实情况。

三是平时管理工作有待加强。大多数对口考核部门能切实做到对被考核对象的平时管理与年终考核的有机结合，平时多沟通、多调研、多收集，确保年终考核时能提供全面真实准确的数据。但也有个别职能部门，基于各种原因，平时工作不够到位，年底时凭印象估数据，在某种程度上影响了绩效考核的公平公正。

四、拟改进的意见

一是进一步完善绩效考核方案。绩效考评要逐步将绩效考评机构制订考核内容、考评标准、考评程序等的职能下放到各部门，结合对口工作实际，量“身”定制，方便考评。同时，

第四篇：绩效考评

1、上杭县水务投资经营有限公司总经理

主要职责：主持公司日常经营管理工作，组织实施董事会决议。

职位要求：具有水利水电类、工商管理类、会计与审计类相关专业本科及以上学历；累计10年及以上相关专业的工作经验，其中大、中型以上企业高管任职3年及以上。

公司主要业务：组建水务集团公司，对全县涉水资源进行整合与利用、并购，新建水电企业，做好城市供水扩容、建设城乡排污和污水处理工程，承担水利水电工程建设、设计、施工等工作。

2、上杭县城市建设发展有限公司总经理

主要职责：主持公司日常经营管理工作，组织实施董事会决议。

职位要求：具有土建类、经济贸易类、财政金融类、管理科学与工程类、工商管理类、会计与审计类专业本科及以上学历；从事建筑施工、房地产开发企业经营管理工作10年及以上经营管理经历，其中3年及以上建筑施工、房地产开发企业高管任职经历；或在地级市（设区市）及以上城发（城投）公司任副总经理及以上职位3年及以上。

公司主要业务：从事城镇基础设施及市政公用设施项目的投资，代建政府公益性项目；经营房地产开发及物业管理业务；做好项目建设的投融资工作。

3、上杭县城市建设发展有限公司总工程师

主要职责：协助总经理工作，对项目施工技术全面负责。负责审定扩初设计、单体工程的设计方案和协调各专业的相互关系；组织对土建项目、市政工程、园林绿化、房产小区绿化、机电设备安装、送变电、给排水、钢结构、城市道路照明工程等图纸会审，审查施工方案；协调施工方、监理方等共同组织项目工程的实施，抓好项目现场施工过程管理，进行工程技术指导、解决建设过程中的技术难题，确保建设周期、工程质量和安全；参与审核各类合同（协议）。

职位要求:具有土木工程、建筑学、工业与民用建筑工程、结构工程、建筑工程施工与管理、建筑工程技术专业全日制本科及以上学历，建筑工程技术类中级及以上专业技术职称；在建筑施工、房地产开发企业从事10年及以上工程技术管理工作；具有国家注册建筑师、国家注册结构工程师、国家注册造价师资格或建筑工程高级工程师职称者优先聘用。

4、上杭县兴诚实业有限公司总经理

主要职责：主持公司日常经营管理工作，组织实施董事会决议。

职位要求：具有经济贸易类、财政金融类、工商管理类、会计与审计类、法学类相关专业本科及以上学历；具有10年及以上经济类行业工作经历，其中担任大中型企业高管至少3年。

公司主要业务：在福建省内从事相关法律法规允许的对金融业、担保业的经营，以及市政工程、房地产业、建筑业、服务业、旅游业的国有资产经营和管理。

5、上杭县工贸实业发展有限公司总经理

主要职责：主持公司日常经营管理工作，组织实施董事会决议。

职位要求：具有经济学、理学、工学或工商管理类、管理科学与工程类专业本科及以上学历；具有10年及以上工贸企业管理工作经历，其中担任大中型工贸企业副总经理及以上职务至少3年。

公司主要业务：从事授权范围内国有资产的日常经营管理，工贸项目的运营管理，工业园区配套服务设施的日常管理，物流业、物业、旅游项目开发管理，矿业项目的日常运营管理，各类商品进出口业务的日常运营。

第五篇：记录仪考评

关于执法记录仪质量考评情况的通报

大队所属各执法单位：

为进一步推动全市公安交通管理执法规范化建设，根据《公安局交警支队执法质量绩效考核办法》和省交警总队执法检查工作安排，大队对各中队公安交通管理执法记录仪使用质量认真考评，现将考评情况通报如下：

一、执法考评总体情况

根据《公安交警部门执法记录仪使用监督管理办法》规定，通过对执法记录仪使用、管理等项目的考评，结合上级对大队执法视频资料的抽查成绩综合评定，执法质量考评成绩：城南中队、事故中队组排名考前。

大队从“公安交通管理综合应用平台”中随机抽取适用一般程序处理的交通违法行为案件和事故案件进行考评。相关单位都能在执法记录仪声像资料上传至工作站。大队认真检查执法记录仪声像资料，从执法记录仪声像资料抽查情况来看，各单位能够详细告知当事人执法过程全程录音录像，注重重要证据信息的采集。事故中队被抽查视频拍摄过程清晰，语言规范。城北中队有无执法现场视频资料。

事故中队的执法记录仪声像资料归档情况成绩突出，有效视频比例基本达到100%。但个别单位未能按照每日检查的要求检查相关执法视频资料，执法处罚所关联视频总体较弱。有些单位未规范使用执法记录仪，城北中队执法记录仪视频关联情况相对于其他中队有较大差距。城北中队基本没有落实执法视频的日常检查制度，执法记录仪声像资料总体情况还需要提高和加强。

二、执法考评中的主要问题

1、未使用规范告知用语现象较为普遍；

2、部分声像资料没有摄录完整的查获过程，对车辆外观、车号牌、驾驶人基本情况、当事人体貌特征等相关重要证据没有摄录，没有拍摄现场开具的法律文书或拍摄不清晰等；

3、个别声像资料拍摄图像模糊，音质较差，背景噪音较大，无法辨识对话内容；

4、未当场查验当事人身份信息、机动车驾驶证及机动车行驶证；

5、对违法行为证据固定不足，现有的声像资料无法准确反映出违法事实。

三、下一步工作要求

1、对照执法检查中发现的问题，认真梳理民警在执法办案中存在的不足，对发现的执法问题第一时间督促民警整改，确保大队民警办案水平不断提升。各单位严把执法案件的审核、审批关，各单位主要领导应亲自抓案件质量，专职法制员负责日常具体的执法工作，严格落实“谁办案谁负责、谁审核谁负责、谁审批谁负责”的工作责任制。

2、各单位要充分发挥执法记录仪在规范执法和队伍管理工作中的作用。将执法记录仪运用到交通违法行为处罚、事故现场处理、巡逻联勤等活动中，真正做到执法全过程记录。制定专人负责定期对民警配发的执法记录仪进行归档、清理和排查，以确保民警执法记录仪使用管理到位，真正做到上岗开启、全程摄录、监督考核，每日有检查，每周有分析，每月有考核。

3、加强执法培训，深化法制宣传教育，使民警熟练掌握相关业务技能和新的法律法规规定，组织不同层级、不同岗位、不同内容应知应会知识的培训和考试，使培训与执法实践更加紧密结合，进一步提升基层民警的执法规范化水平和执法能力。

4、深化规范执法争创活动。加大发现、培养、创建执法示范单位的力度，重点培养、选树一批执法能手和执法示范岗位。主动收集民警好的执法方法和执法经验，总结提炼成工作法，充分发挥典型的导向作用，全面推进执法规范化建设。